感受的作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文300字 篇1
在中牟縣第四屆暨第二屆運(yùn)動會開幕式時，我校800人來完成一場關(guān)于青春的活力盛宴——啦啦操。
所謂臺上一分鐘，臺下十年功，在開幕式前的幾個星期，我們每天都要抽出一點時間來練習(xí)。看著同學(xué)們大汗淋漓的樣子，我便會在心中默默地贊嘆同學(xué)們的那份堅持，他們的堅持也讓我充足了勁兒堅持練下去。漸漸地，我才真正感覺到同學(xué)們的毅力，他們從不叫苦不叫累。
在去別校練習(xí)的路上，我一只手托著頭向窗外望去。我覺得我們很幸運(yùn)，四年一次的'運(yùn)動會竟讓我們碰上了，這份幸運(yùn)便是我們堅持下去把操跳好的理由��！秋天之際，大雁排成一字隊向南，它們邊飛邊叫，好像再為我的這種想法稱贊。“呲～”車到了，同學(xué)們有秩序的下了車，開始自覺的排隊，秋天的薄霧掩蓋不住同學(xué)們洋溢著微笑的笑臉和激動的心情。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？正是因為同學(xué)們的那份堅持不懈才得到這么整齊有活力的啦啦操。開幕式結(jié)束，看到了成果之后，我有一種成就感，滿足感。堅持到最后的感覺，同學(xué)們感覺到了嗎？
感受的作文300字 篇2
今天王煒博要參加壘球比賽，所以他6點就起床了，而我和王煒杰還在那邊睡覺，直到他多次叫我們，我們才起床。
然后，我們到了體育館，可是還沒見到高老師，我們看看手表，才6點多，怪不得高老師還沒來。接著我一直在體育館等。連騰博倫、包容也來了，可還沒見到高老師的影子。一直等到了7點58分，體育館也一下變得人山人海，車水馬龍，可是還沒見到高老師。于是我們就決定去場內(nèi)找，“找到啦!找到高老師了!”王煒杰大喊道。接著又沖了過去。原來高老師早就在100米看臺上了呀!然后高老師帶著騰博倫和王煒博去扔壘球了。
很多人都扔的很遠(yuǎn)，“不知道王煒博行不行？”王煒杰說。輪到王煒博扔了�！巴�!這么近!”我說。高老師帶著王煒博回來了。高老師跟二姨說了幾句，我們就走了。
感受的作文300字 篇3
新的校園，新的知識，新的活動。從本學(xué)期開始，我們學(xué)校的一項活動就是“一卡雙星”的活動，一卡是文明卡，雙星分別是學(xué)習(xí)星和才藝星。每個同學(xué)都可以通過自己的努力來的到她。下面我就來談?wù)勎覍@個活動的感受。
首先，我認(rèn)為實行“一卡雙星”活動很公平，我非常支持這個活動。老師期末要評“三好學(xué)生”、“五好學(xué)生”、“文明學(xué)生”時，非常容易選，只用看看誰得到的卡片和星星就行了，因為每個同學(xué)的本學(xué)期的表現(xiàn)都通過獲得的卡片和星星體現(xiàn)出來了，這樣評比就很公平。
其次，我覺得實行一卡雙星活動可以調(diào)動我們大家的積極性，不管是課堂學(xué)習(xí)還是校園活動，每個同學(xué)都可通過自己的努力來得到卡片和星星，比如在課堂表現(xiàn)，體育活動，才藝表現(xiàn)等各種方面，不再像以前那樣，誰考試考的分?jǐn)?shù)多，誰就會得到獎狀，可以促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。
最后，一卡雙星的活動會讓我們記住，一份耕耘一份收獲，我們收獲的不僅僅是一份榮耀，更是成為一個有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有才藝，講文明的文三好少年。
所以我覺得我們學(xué)校每個學(xué)期都要實行這個活動，我喜歡這個活動！
感受的作文300字 篇4
告訴大家一個好消息，我們班獲得了“文明班級”的稱號，我們可高興啦，因為這是開學(xué)以來，我們班第一次獲得文明班級，這雖然只是第一次獲得“文明班級”，但是我們相信這一定不是最后一次。
自從獲得“文明班級”后，我們班同學(xué)的表現(xiàn)好多了，打掃衛(wèi)生速度快多了，打掃的也很干凈了，早上也沒人再遲到了，紅領(lǐng)巾也不會忘記帶了，而且獲得“文明班級”后，我們的同學(xué)們經(jīng)常幫助別的班同學(xué)，和其他班的同學(xué)也相處的很好，下課后會經(jīng)常看到我們班同學(xué)和其他班同學(xué)友好相處……
但是，我們班還是有小部分同學(xué)不珍惜“文明班級”的稱號，比如做眼保健操睜眼睛，檢查時閉起眼睛，等檢查人員離開又睜開眼睛，下課后，還有個別同學(xué)相互打鬧，甚至打架的事情發(fā)生。
獲得“文明班級”要全班同學(xué)一起努力，不能只有一兩個人努力，只有團(tuán)結(jié)，“文明班級”才能在我們班生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
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