掌聲送給作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的掌聲送給作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
掌聲送給作文300字 篇1
掌聲，不單單只送給才華橫溢的人，同樣送給我們自己。我雖然并不在班中“鶴立雞群”，但是我市獨(dú)一無(wú)二的，我也要為自己喝彩。
別人都叫我“紅種子”，說(shuō)我是一顆紅彤彤的小種子。我心里想：我不正是一顆飽滿(mǎn)的正待甘露灌溉的'圓溜溜的種子嗎？再加上我那張圓臉就更加形象了，而有些同學(xué)卻愛(ài)叫我“書(shū)呆子”，其實(shí)我一點(diǎn)也不呆。瞧，我英語(yǔ)還得了三連冠呢！我這顆種子還是個(gè)“愛(ài)心天使”，看！我為了愛(ài)心義賣(mài)可忙活了半天，還把家里盡存的大禮包都獻(xiàn)了出來(lái)，怎不稱(chēng)得上“愛(ài)心天使”呢？“種子，這道題怎么做？”“讓我看看……”我爽快的答應(yīng)了，耐心地教起來(lái)：“應(yīng)該這樣做……”我滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)，聽(tīng)著的同學(xué)頓時(shí)恍然大悟叫道：“原來(lái)如此呀！”真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神吶！
走在小路上，我不由得哼起了自編的小歌：“我是一顆快樂(lè)小種子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……”
啊！我為“種子”鼓掌，為自我喝彩！
掌聲送給作文300字 篇2
蕭瑟的秋風(fēng)襲卷著大地，為樸實(shí)的土地平添了一份落葉的華麗。然而，這看似令人心曠神怡的境界，卻無(wú)形中增添了一個(gè)人工作的艱辛。
馬路上，您一手拿掃帚，一手端簸箕，一下，一下，努力地將落葉和各種垃圾掃入其中，可是這頑皮的風(fēng)似乎和您作對(duì)，屢次將落葉喊回家，還肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)您的衣服，您不禁縮緊了脖子。我也跟著哆嗦了一下。
時(shí)間在流逝，可地上的落葉還是望不到頭，秋風(fēng)依舊那樣凜冽，不變的是您心頭的熱情。我發(fā)現(xiàn)您的雙手早已通紅，不免有些心疼。記得那個(gè)冬天，您因在家呆著閑得慌，就自告奮勇地去村委報(bào)名加入了道路清潔的行列。
可沒(méi)想到幾天后就因道路濕滑摔傷了手腕，腕骨骨折。醫(yī)生讓您好好養(yǎng)傷，哪知不出兩個(gè)月，您就偷跑出來(lái)，又開(kāi)始掃地。媽媽多次勸您，可您卻固執(zhí)地說(shuō)：“我沒(méi)事！這樣還能鍛煉筋骨哩！”如今，您一干已經(jīng)兩年。
我終于看不下去了，大步上前，奪過(guò)掃帚將落葉掃入簸箕中。您的臉上露出了一絲微笑，蒼老的皺紋將笑打亂。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的清掃，你我終于將路面清掃干凈。
外婆啊，我因您而感到驕傲，我也相信所有人都會(huì)為您的付出而喝彩！
那天清晨落葉滿(mǎn)地，我把掌聲送給您。
掌聲送給作文300字 篇3
鮮花把掌聲送給雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它;雄鷹把掌聲送給天空，因?yàn)樘炜兆屗梢哉钩岚肯?高山把掌聲送給大地，因?yàn)榇蟮刈屗梢晕∪宦柫ⅰ野颜坡曀徒o老師，因?yàn)槔蠋煄е以谥R(shí)的海洋中遨游。那么這位老師是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有一雙炯炯有神的眼睛，上課時(shí)誰(shuí)在認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講，她都看得清清楚楚。記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的那些時(shí)光，面對(duì)陌生的每一位老師，陌生的每一位同學(xué)，原本那個(gè)積極發(fā)言認(rèn)真思考的我不見(jiàn)了，只有一個(gè)默默思考生怕點(diǎn)到自己名字的我。“嗯……嗯……”，我扭扭捏捏地站了起來(lái)，雙腳發(fā)抖，心“咚咚”直跳，但是“軍令難違啊”，我只好按照我想的回答，但是因?yàn)椴蛔孕牛曇羧缤米拥穆曇粢话恪！巴耆_，相當(dāng)不錯(cuò)，希望下一次聲音可以再大一點(diǎn)兒。”聽(tīng)了英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)，宛如一股熱流涌進(jìn)我的心中。英語(yǔ)老師那溫情的眼神，無(wú)疑令我信心百倍。自從那以后，我在也不用總擔(dān)心老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，而是擔(dān)心老師不點(diǎn)我回答問(wèn)題了。
老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”;老師，您是馬路中央的警察，為我們指引方向。老師，我把掌聲送給您!
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