【實(shí)用】競賽作文300字8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的競賽作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

競賽作文300字 篇1

　　夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因?yàn)槲壹医裉扉_展了一個(gè)“家庭知識(shí)競賽”的活動(dòng)。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設(shè)置內(nèi)容是語文班學(xué)習(xí)的《少年中華銘》中的關(guān)于中國文化的問題。

　　我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋。“請(qǐng)聽題，歷史上第一個(gè)皇帝是誰？”我微笑著說，“開始。”“是秦始皇”爸爸搶著說。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分。”“為什么”爸爸爭辯說。“因?yàn)槟�違反了比賽規(guī)則，沒有按搶答器，此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個(gè)搶答器很簡單，就是玩具照相機(jī)的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰？”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的看著我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲！”

　　比賽的結(jié)果很快出來了，最后老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎(jiǎng)老媽，送女兒的一個(gè)親吻，二等獎(jiǎng)爸爸，送女兒的一個(gè)擁抱，優(yōu)秀獎(jiǎng)爺爺奶奶，獎(jiǎng)勵(lì)每人一本《少年中華銘》，以備繼續(xù)努力。

　　月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識(shí)競賽。

競賽作文300字 篇2

　　星期天，我和小伙伴們商量下午九億家園去踢足球。

　　下午，我們來到九億佳園。我們首先分好隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，很快比賽就開始了，我們這隊(duì)是這樣分工的。我負(fù)責(zé)守門，敬亮和黃維主攻，青志誠既助攻，又助守。女隊(duì)是這樣分工的，宋美美守門，黃麗萍和吳優(yōu)優(yōu)主攻，黃艷玲助防。分工明確后，比賽正式開始了。

　　首先由男隊(duì)發(fā)球，黃維像一支利箭，很快就跑到了女隊(duì)的后方。青志誠帶球向球門逼進(jìn)，黃艷玲向青志誠沖來。青志誠敏捷地繞開了，就在這時(shí)吳優(yōu)優(yōu)又從側(cè)面跑了過去，青志誠又將球傳給了敬亮，敬亮向球沖去。這時(shí)，黃麗萍攔住敬亮的去路，青志誠跑過去。可惜，他被黃艷玲給攔住了。敬亮迅速地繞了一個(gè)彎并且射門。可是，球射偏了，就在這千鈞一發(fā)之計(jì)，黃維萍攔住球，射向球門，我們終于得了一分。新的一輪又開始了，還是由我們男隊(duì)發(fā)球，黃維帶球進(jìn)入女隊(duì)的視線，這時(shí)，黃麗萍跑過搶走了球并射向球門。

　　最后大家以1:1的成績批平，今天玩得真高興啊！

競賽作文300字 篇3

　　我們海星社區(qū)決定舉行社區(qū)活動(dòng)——知識(shí)競賽。

　　沒過多久，競賽就開始了，小朋友們都提心吊膽地坐著。社區(qū)主持人筆挺地站在講臺(tái)上，響亮地宣布比賽正式開始，第一道題，“著火了，應(yīng)打什么電話？”話音剛落，一只只小手堅(jiān)定地舉了起來。老師用手指了指我身邊的小姐姐，回答：“119。”同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，老師送了小姐姐一塊橡皮，我望著漂亮的橡皮，心里有點(diǎn)兒遺憾。

　　老師一說第二題，我的心里還是特別緊張，好像吊了塊石頭似的，我心想：要是老師請(qǐng)我，我說錯(cuò)了，這可是要出我們班的洋相呀。“紅燈、黃燈、綠燈各指的是什么表示。”一聽到老師的題目，我就迫不及待地站起來，迅速舉起了手，還不停地跳躍。主持人帶著微笑沖著我指著手，我大聲地說道：“紅燈是指停，綠燈是指可以行走，黃燈是指馬上紅燈了。”我一說完，大家就給我鼓起掌來，頓時(shí)，我臉紅了，三步并做兩步地走到社區(qū)老師面前，領(lǐng)到了一塊橡皮。這粉紅色小房子橡皮真好看呀，我偷偷地用眼角望著周圍的小朋友，他們正用羨慕的眼神緊緊地盯著我手中的這塊小橡皮呢。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，沒到一小時(shí)，比賽就結(jié)束了。有趣的知識(shí)競賽希望下次能再舉行，我和同學(xué)王汕伊戀戀不舍地回家了。

競賽作文300字 篇4

　　我校語文組作文競賽已經(jīng)結(jié)束，這次比賽根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)及學(xué)生寫作水平分年級(jí)命題、分年級(jí)評(píng)審，評(píng)審分為初評(píng)和復(fù)評(píng)，通過評(píng)審，三個(gè)年級(jí)共評(píng)出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。

　　這次活動(dòng)不僅給廣大同學(xué)提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的`舞臺(tái)，也對(duì)我校作文教學(xué)起到了一個(gè)促進(jìn)作用。這次作文競賽中，大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了審題、立意、選材、作文，且講究了寫作章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，有較深的體驗(yàn)和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作和習(xí)作新秀，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實(shí)的寫作功底。本次作文競賽雖然有許多亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，但也反映出一些問題，如不認(rèn)真審題、構(gòu)思就匆忙下筆，結(jié)果出現(xiàn)下筆千言，離題萬里；選材不真實(shí)，缺乏真情實(shí)感；“背范文”以不變應(yīng)萬變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待同學(xué)們今后去改正。

　　通過這次競賽，雖然可以看出平時(shí)作文教學(xué)中的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點(diǎn)沒有總結(jié)出來，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們師生共同努力，讓同學(xué)們的寫作水平更上一層樓！

競賽作文300字 篇5

　　我校自承接《三年級(jí)起步作文指導(dǎo)實(shí)踐研究》課題以來，已有一年有余，為了檢測我們階段性的研究成果，同時(shí)也為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力，根據(jù)期初的研究計(jì)劃安排，我校于10月23日下午在學(xué)校四樓大廳組織了三至六年級(jí)學(xué)生作文競賽活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)在本課題組老師和教務(wù)處組織下，我校中高年級(jí)部分學(xué)生自愿參與。 在競賽活動(dòng)過程中，學(xué)生們認(rèn)真審題，當(dāng)場構(gòu)思、現(xiàn)場習(xí)作。比賽現(xiàn)場，每位同學(xué)潛心寫作，妙筆生花，充分展示了自己豐富的觀察力、想象力和寫作能力。通過兩節(jié)課的努力，同學(xué)們順利完成了一篇篇習(xí)作，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)審，有12位同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。

　　此次現(xiàn)場作文競賽，既豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的寫作能力，激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣，又為學(xué)生展示自我寫作才能搭建了很好的平臺(tái)。

競賽作文300字 篇6

　　二年級(jí)的本學(xué)期語文能力競賽在星期三下午的第一節(jié)課進(jìn)行。等老師把卷子發(fā)下來的時(shí)候，我的心一只快速跳動(dòng)著，教室里馬上有了緊張的氣氛。我努力使自己平靜下來。一看試卷，啊！有道字謎我猜不出，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時(shí)間有限，先空著吧。

　　選擇題我最拿手，一分鐘搞定。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一雙偷窺的眼睛直盯著我的試卷。我心里暗暗想：我自己都做不出來，還想抄襲我。自己去動(dòng)腦筋吧。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。慘了，時(shí)間不夠，兩個(gè)字謎我還沒有想出來呢！還是蒙一下吧，于是我快熟地寫上答案，匆匆交卷了。我發(fā)現(xiàn)自己的手心全是汗。

　　回到家，我把這兩個(gè)字謎給媽媽猜，可媽媽說的那兩個(gè)答案都不是我寫的答案。這下我可慘了，也不知道考了多少分。我真希望成績能快點(diǎn)公布出來。

　　兩天后，成績出來了，我只得了班級(jí)前十名，有點(diǎn)失望。不過，下次我會(huì)努力的，爭取更好的成績。

　　語文能力競賽不僅考我們課內(nèi)的語文理解，更多的是考我們的課外知識(shí)積累。我很慚愧，沒能得到如愿的成績。這說明我平時(shí)積累的語文知識(shí)不夠多。我以后還要看更多方面的書籍，為自己加油！

競賽作文300字 篇7

　　中午吃過飯，學(xué)校要舉行一年一度的數(shù)學(xué)計(jì)算競賽（測試）。“一年級(jí)和二年級(jí)我的競賽成績都非常好，”我暗暗地問自己，“三年級(jí)我又會(huì)考得怎樣呢？”

　　考試前一分鐘，我變得十分緊張，心提到了嗓子眼。陳老師看我如此緊張，便說：“這次測試難度一般，只要認(rèn)真完成，肯定能拿滿分。”我一聽，立刻放心了七八分。

　　測試中，我認(rèn)真答題，一點(diǎn)也不敢松懈。但我看題目異常簡單，便心流般地做起題來。

　　放學(xué)前一節(jié)課，陳老師站立在講臺(tái)上，好像隨時(shí)要公布測試結(jié)果。我失落的低垂著腦袋，似乎有什么心事。“這次一共有兩個(gè)一百分！”陳老師說。我仍低著頭。“他們是張立和余……”我猛地抬起頭，眼珠子都瞪圓了，然后我欣喜若狂地接過試卷，回到椅子上。心想：我的努力與認(rèn)真終究沒有白費(fèi)！

競賽作文300字 篇8

　　6月7日周日，校際小記者知識(shí)競賽的首輪比賽閃亮開戰(zhàn)了，雖然首輪沒有我們學(xué)校的隊(duì)伍，但為了開闊眼界，增長見識(shí)，強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備，作為一名小記者，我也興致勃勃地趕到位于城南的歐尚超市進(jìn)行觀戰(zhàn)。

　　今天的比賽有南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校、利民路小學(xué)、魯港小學(xué)、馬塘小學(xué)、安師大附小和延安小學(xué)5所學(xué)校的隊(duì)伍參加，50名小記者并肩作戰(zhàn)，同臺(tái)競技。比賽采用的是“車輪式”答題，每隊(duì)輪流作答，答對(duì)過關(guān)，答錯(cuò)淘汰。最后剩下的那名小記者所在學(xué)校即為獲勝隊(duì)伍。激烈的比賽在我們的歡呼聲中開始了，題目涉及了天文、地理、生活常識(shí)以及科普知識(shí)等方方面面，題目的難度也隨著比賽的白熱化而愈發(fā)加大，這對(duì)我們平時(shí)所學(xué)知識(shí)的積累做了一個(gè)全方位的考察和檢驗(yàn)。

　　作為臺(tái)下一名觀眾的我，深深感受到了賽場內(nèi)外那緊張而激烈的氛圍，此時(shí)我覺得比賽結(jié)果已經(jīng)不再重要了，我們每個(gè)小記者在這次活動(dòng)中都是收獲滿滿，既積累了更多的課外知識(shí)，又結(jié)識(shí)了那么多優(yōu)秀的同齡人，還享受到了比賽的樂趣，真可謂受益匪淺呀!