搭紙牌作文300字

時間：2022-08-01 16:13:11 300字我要投稿

搭紙牌作文300字（精選23篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的搭紙牌作文300字，希望能夠幫助到大家。

搭紙牌作文300字（精選23篇）

　　搭紙牌作文300字篇1

　　我玩過的游戲有很多，它們就像黑夜中的星星一樣，照亮了天空。其中最亮的那一顆就是“紙牌搭高”。

　　那是一次商場活動，活動的游戲就是紙牌搭高。我和三個女生組成了一組進行比賽。

　　開始搭了！我們小組的同學(xué)先開了一個討論會。最后我們得出結(jié)論：只有地基牢固，才能搭的高。

　　我們把紙牌對折，豎起圍成一個大圈。地基搭好了，我們嘗試著往上搭。我們把完好的紙牌平鋪在地基上，把地基全都覆蓋住，然后再小心翼翼地按之前搭地基的方法繼續(xù)往上搭。紙牌塔在我們的齊心協(xié)力下漸漸升高。我們都沉浸在喜悅中。

　　搭了一會兒，我數(shù)了數(shù)紙牌塔的層數(shù)，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共有九層哩！我心想：我去看看別人搭的怎么樣了吧！我走到別的小組前面，有的紙牌塔倒了，又重新開始搭，有的已經(jīng)搭的很高了，有的還不知道該怎樣搭……這時，我們組突然傳來“嘩啦啦”的聲音，原來是我們組的紙牌塔倒了。

　　我們只好重新開始搭。這一次，每一個人都屏息凝神地努力搭紙牌。功夫不負有心人，我們小組以12層的成績奪得第二名。

　　這次游戲的成果是我們大家齊心協(xié)力取得的，你也想試一下這個游戲嗎？

　　搭紙牌作文300字篇2

　　昨天杜老師說讓我們買撲克牌今天課上要用，我們非常好奇上課還能拿撲克牌?有的同學(xué)一邊撓腦袋一邊問老師：“難道要玩斗地主?”有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)大聲說：“肯定是變魔術(shù)!”……

　　今天，我們拿著一盒撲克走進課堂，原來，老師讓我們買撲克是玩紙牌搭高!比賽開始了，剎那間教室里所有的人屏息凝神，我感覺時間都凝固了。開始我用數(shù)學(xué)中學(xué)到的三角形具有穩(wěn)定性來搭三角。不料，塌了，此時教室中傳來源源不斷的聲音，“唉!又塌了!”不不過，他們又卷土重來，“嘩”的一聲，我的房子像被“地震”震成了廢墟!我東山再起，前弓腿，彎著腰，急得滿頭大汗!功夫不負有心人。我搭好后，連蹦帶跳，一眨眼，卻又變成了廢墟。但還是有三位同學(xué)搭高成功了。比賽結(jié)束后，誰都沒有搭起高樓，最后杜老師又叫了三個同學(xué)分別是張羽峰、楊博文、郝宏偉。緊張的比賽又開始了，這回是剛才勝出的同學(xué)PK，用整副牌來搭高。張羽峰蹲著，眼睛張得大大的，楊博文眼疾手快，郝宏偉看起來快要瘋了……比賽結(jié)束了，最終楊同學(xué)贏了!他說，他搭的是大酸奶盒，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來!

　　通過這個游戲我知道了玩游戲必須要隨機應(yīng)變，不能光用蠻勁。

　　搭紙牌作文300字篇3

　　今天是一年一度的科技節(jié)，活動項目豐富多樣，有紙飛機、動力飛機、四驅(qū)車、遙控車、科技畫，還有我最喜歡的紙牌搭高。

　　紙牌搭高，又稱為“紙牌塔”，是我每年必選的參賽項目，活動運用建筑元素，用紙牌搭建出牢固又高聳的高塔。為了備戰(zhàn)今年的活動，我和同伴早早準備，家里的草稿紙上記錄了我們討論過的各種設(shè)計方案。經(jīng)過不斷嘗試，對比不同方案的優(yōu)劣，最終，我們決定選用最經(jīng)典的搭建方法，底部根基大而實，紙牌逐層減少，頂部小而輕。

　　活動當天，我和同伴興奮又緊張，終于盼到搭高項目。進入活動區(qū)域，我們相互提醒強調(diào)搭建要點后，開始小心謹慎搭建紙牌塔的底層。一層一層，非常順利搭建到第五層。正打算稍做放松，看到其他小組進展更快，我們趕緊加快速度。就在這時，“叭”地一聲，后搭建的幾層散落倒下。追求快而缺乏細致，造成紙牌之間形成空隙，因此，紙牌失去平衡。沒有時間氣餒，我們重整旗鼓繼續(xù)搭建，仔細，仔細，再仔細。終于搭好了，紙牌塔1.07米，一個全新的高度，是我們練習(xí)以來的最好成績。

　　活動結(jié)束了，滿懷自豪，心里非常期待能有好的比賽成績，但更期待明年的紙牌搭高。

　　搭紙牌作文300字篇4

　　暑期作文課老師帶我們玩了搭紙牌大比拼。

　　比賽開始了！一拿到紙牌，我就迫不及待地打開。搭房子還是搭高塔呢？我和隊友們嘰嘰喳喳地討論起來，最后決定打高塔。開始分工：徐雅琪是主塔手，我和鄧車豪是她的得力助手。

　　程老師一聲令下，全體出動。主塔思路想好后，我們小組就開始手忙腳亂的動了起來。我和鄧車豪接到命令后把紙牌逐一遞給主塔手，塔越搭越高，看著有些搖搖欲墜的感覺，我不禁有些提心吊膽起來，心想我得保護好這座寶塔。我放下我手中的紙牌在周圍邊走邊觀察，像個警察一樣在巡邏，一有危險馬上補救。

　　突然我聽見隊友一聲“啊”的尖叫，就看見我們辛辛苦苦搭建起來的高塔倒塌了，紙牌灑落了一桌。到底問題出在哪呢？大伙沒有灰心，重新聚在一起總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，終于得出個結(jié)論，就是把塔的底部擴大并搭穩(wěn)。我和伙伴們重拾信心開始我們的第二次進程。這一次我們輕手輕腳，并注意隊友間的配合，慢慢地我們的寶塔一點一點的在“長”高。

　　最后，功夫不負有心人，在規(guī)定的時間里我們成功的取得了比賽的第二名的好成績。在玩耍度過程中我和伙伴們知道了，無論遇到什么樣的失敗，都不能丟失那份應(yīng)有的信心，只有這樣才能走向成功，取得最終的勝利。

　　搭紙牌作文300字篇5

　　這幾天，因為要電子琴考級，在家練琴，所以很少出去玩。昨天晚上，媽媽讓我“解放”了一個半小時，我到王同學(xué)家，痛痛快快玩了一回。

　　去王同學(xué)家，她的一個朋友楊子婧也在那兒，我們兩互相認識后，就和王同學(xué)一起搭起紙牌來。

　　這是我第一次搭紙牌，難度系數(shù)比較大，把第一個搭好后，在搭第二個三角時就難了，只要手在那里一放，不管有沒有碰到第一個三角，撲克牌就象中了魔一樣都會變成“多米諾”，瞬間倒塌。請教后才知道，要把牌向里凹一點兒，這樣比較好搭，搭好兩個三角要立刻在上面平放一張平整的牌，這樣才不會倒。

　　我用這種方法很快搭好了第一層，可第二層卻怎么也搭不好，一搭就塌，但功夫不負有心人，我耐心地把它搭好了。難就難在了第三層，盡管把牌輕輕地放上去，還是會把第二層弄塌，因為牌很光滑，第二層立得不穩(wěn)。在我清理第二層倒塌的牌時，還總會殃及第一層的牌倒掉，讓紙塔毀于一旦。

　　回家后，我又和媽媽搭紙牌，媽媽比我搭得快而好。媽媽的手比我的靈活些，可我還是不服氣，我一定要超過媽媽。

　　搭紙牌作文300字篇6

　　今天，我們班組織了一次別開生面的活動——紙牌搭高。

　　下午第二節(jié)課便開始了比賽，我們爭先恐后地拿出息的紙牌，生怕別人早拿撲克牌先搭起這“金字塔”，我也不甘落后抽出兩張撲克牌，將它們面對面擺放好。可是不行，那樣一下子就倒了。沒辦法，我只好將下面的部位叉開一些，咦還真靈了，剛剛?cè)醪唤L(fēng)的“金字塔”現(xiàn)在變得如此“堅固”。接著，我又抽出了兩張按原來的方法搭了起來，在我這位小小建筑師的精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大。可是抽出了兩張按原來的方法搭了起來，在我這位小小建筑師的精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大。可是好景不長，不知道是風(fēng)在作祟還是別人在詛咒，“金字塔”嘩一下全倒了，我絲毫沒有心理準備，傷心極了……

　　頓時，腦海里一下子閃過“失敗乃成功之母，世上無難事，只怕有心人”，憑著堅固的毅力，我很快吸取了教訓(xùn)，振奮精神，在新的起點上小心翼翼地將紙牌一張一張疊了起來。一層，二層，三層，四層看著紙牌搖搖欲墜的樣子，我的內(nèi)心無比緊張，趕忙請老師將這驚心動魄的一幕拍下來。剎那間，第一層紙牌全塌了，上面的也受到了干擾緊跟著整座“大樓”全塌了下來。還好老師將我這座唯一的“金字塔”用照片讓它活了下來。

　　搭紙牌作文300字篇7

　　我坐在椅子上，把一些東西拿起來又放下，無聊得很。當我拿起撲克牌時，我想到了前幾天電視里放的“吉尼斯世界紀錄”節(jié)目里有人用撲克牌，中間不用任何粘的東西，搭起了一個7.72米的塔樓，共用了1800副撲克牌。想著，想著，我也想搭紙牌玩玩。我拿著兩張牌搭在桌上，和桌面形成一個三角形。因為三角形最堅固。當搭好第二個時，在第一和第二個中間搭上一張牌。按照這個方式依次搭下去就OK了！

　　但建紙牌塔也不是一帆風(fēng)順的，雖然我做了許多保護措施，但還是有幾次失誤。因為我加固了基座，所以沒有想多米諾骨牌一樣一個接著一個的倒下去。我已經(jīng)搭好了一個長方形，開始搭第二層了。第二層可沒第一層那么好搭了，因為搭好一個三角形，搭第二個時難免會碰到第一個下面的.那張牌，碰到了肯定會動那么一點，現(xiàn)在不容有任何振動，要不就會倒的。就這樣，我反反復(fù)復(fù)十幾次，盡量讓牌和牌之間不重疊———我終于搭完了第二層。我一看紙牌不多了，就用剩下的做了個頂。“啊！

　　終于搭好了！

　　”我叫道。我看著我的“杰作''，很成就感。我想我們的學(xué)習(xí)也是如此，只要我們肯花時間去認真去做，就一定把學(xué)習(xí)搞好的。

　　搭紙牌作文300字篇8

　　今天下午，我們在教室里舉行了撲克牌搭建班級選拔賽。

　　比賽開始了，我和信雅晴抓緊行動起來，因為我們要想贏得比賽，那就要在40分鐘內(nèi)把紙牌搭的最高。我們分工明確、各司其責(zé)，我負責(zé)折疊紙牌，她負責(zé)搭建。

　　我把折疊好的紙牌遞給信雅晴，她按照背對背的搭建方式搭建牌塔地基。實際上這種搭建方式是非常不牢固的，但是當時我們絲毫沒有察覺。就在我們搭了大約十五層的時候，一個調(diào)皮的同學(xué)向我們的牌塔吹了一口氣，我們的牌塔立刻就倒了。

　　這時比賽還沒結(jié)束，我和信雅晴顧不得生氣，滿懷希望的開始了第二次搭建。這一次，我們總結(jié)了第一次失敗的教訓(xùn)，對每個細節(jié)都要求非常嚴格，找準每張牌的最佳受力點。我們小心翼翼地往上摞著，生怕再有一點點閃失。

　　我們越搭越熟練，正當我們漸入佳境的時候，老師宣布比賽結(jié)束了，我們組因為牌塔搭的不夠高，所以沒有機會代表班里去學(xué)校參加比賽，真是太可惜了。

　　通過這次比賽，不但讓我明白了團結(jié)協(xié)作的重要性，而且讓我懂得了做事情要講究科學(xué)和技巧，只有這樣才能事半功倍。

　　搭紙牌作文300字篇9

　　今天我們迎來了新的STEM日。之前，我們做過萬花筒和小汽車，這次完全不同了，是又一個全新的活動，名字叫“紙牌搭高塔”。

　　活動開始了，我們分成四個小組，每四個人一組。準備完畢，接下來，我們有四十分鐘的時間來搭高塔。我們先做出底座或承重建筑，然后一張一張小心翼翼地輕輕地往上搭。搭著搭著，忽然，紙塔重心不穩(wěn)，像個摸不著北的小汽車，“嘩啦一聲”倒下了。紙塔倒了以后，我們不氣餒，繼續(xù)重新搭，可沒想到紙塔還是又一次倒下了。

　　就在我們一籌莫展之際，老師給了我們提示，可以把那些用不完的紙牌放在底座用來承重。我們照老師的方法來搭，果真有效果，不但把紙牌全都用光了，而且搭的像小山一樣高。通過這一點，我明白了，以后一定要充分讀懂規(guī)則，利用規(guī)則，最大限度的發(fā)揮每個材料的作用。

　　最后，我們以八十二厘米高的成績，獲得了級部第一名。我們高興得手舞足蹈，像中了彩票似的。拿到第一我很開心，但和大家一起搭高塔我更開心！

　　搭紙牌作文300字篇10

　　今天是學(xué)校的STEM日，老師要和我們一起用紙牌搭高塔。

　　我們五個人一小組，每組有兩盒紙牌。老師說：“第一輪，先讓同學(xué)們感受下紙牌，大家在二十分鐘內(nèi)，隨意搭一座高塔。”我們小組進行分工，由我來搭高塔，其他同學(xué)幫忙將紙牌對折。不久，我們就搭了一座高塔。其他同學(xué)看著我們完成了，向我們投來羨慕的目光。可我突然想起來，雖然我們早做完了。但是等的時間不就越長嗎？于是，我們就這樣又等了十分鐘才結(jié)束第一輪。在等待的過程中，我們不敢隨便走動，也不敢大口喘氣，害怕一絲風(fēng)吹來，就把我們辛辛苦苦搭的高塔吹倒。

　　第二輪開始了！這次難度增加了，各個小組要在二十分鐘內(nèi)，搭完一座八層的高塔。我們小組每層搭三個紙牌，可是，剛搭完最上面一層，就倒了。于是我們又開始第二次嘗試，吸取上一次的經(jīng)驗，把底座搭得很牢固，越往上用的紙牌越少。最后，我們小組成功的搭好了八層塔，老師還給我們小組和塔拍了一張合影。

　　我喜歡用紙牌搭高塔，在這次活動中，我懂得了做一件事要有耐心，不要心急。

　　搭紙牌作文300字篇11

　　今天是stem日，我們的活動是用紙牌疊高塔，我們興奮極了。

　　第二節(jié)課下課后老師給我們分好了組。我和張雨欣，部志遠，蔡旭澤一組。游戲開始了，首先我們分了工。部志遠，蔡旭澤負責(zé)拿紙牌；我和張艷鑫搭高塔。我們開始搭高塔了，可是太難了，怎么也搭不起來。然后我們就想了一個辦法，把一個紙牌對折一下，然后兩個對折的紙牌面對面，上面再放一張紙牌，這樣就可以搭上去了。我們費了九牛二虎之力，終于搭到七層了。

　　這時候，不知誰突然吹了一口氣，紙牌搖搖晃晃的倒了。我們又開始搭，這樣一次次，倒了搭，搭了倒。好多次都失敗了，但是我們不放棄。還有在越搭越高的時候，下面多放幾張紙牌，這樣就可以不讓高塔倒掉。最后我們搭的塔和我的身高都差不多了。我們終于成功啦！

　　就在這時，老師說時間到，大家把紙牌收起來罷。我們聽著老師的指揮。“3——2——1”隨著“嘩”的一聲，我們不約而同地把紙牌推倒了。伴隨著我們歡聲笑語。游戲結(jié)束了。

　　今天我們玩得非常開心。雖然在游戲中，我們失敗了很多次，但是我知道，失敗是通向成功的階梯。只要我們團結(jié)一致，不拋棄，不放棄，就一定能成功！

　　搭紙牌作文300字篇12

　　今天的作文課上，我們進行了一次搭紙牌高塔的挑戰(zhàn)，要求在20分鐘內(nèi)比誰的塔高。

　　挑戰(zhàn)賽開始了，每組三人一副，一共54張紙牌。我們組正蓄勢待發(fā)，商議好方案后，立馬行動起來。

　　我們先試了第一種方案，搭正方形塔。起初，二張、三張、五張紙牌輕而易舉搭成了二層。我們?nèi)朔止ず献鳎M程非常順利，五層高塔聳立起來了。我拾起紙牌，準備搭到第七層時，“啪——”紙牌斜著身子滑下來，整座塔身像多米諾骨牌一樣，頃刻間，塌了！“糟了，太可惜了！”組員大叫起來。

　　“沒關(guān)系，再來一次！”我冷靜地說。

　　“好的，人心齊，泰山移！”同伴說。

　　“不，是人心齊，起高塔！”同伴馬上改言，“這次，大家小心點！”

　　鐘老師給了我們一點提示：“萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)要打牢固！”

　　我們重新搭，實施第二種方案，把底座搭得堅實，花了十二張紙牌，再一張一張往上搭，六層、七層、八層！挺像“龜峰塔”！

　　老師給我們和塔一起合照，記錄下這次激動的一幕。

　　搭紙牌作文300字篇13

　　我玩過的游戲有很多，它們就像黑夜中的星星一樣，照亮了天空。其中最亮的那一顆就是“紙牌搭高”。

　　那是一次商場活動，活動的游戲就是紙牌搭高。我和三個女生組成了一組進行比賽。

　　開始搭了！我們小組的同學(xué)先開了一個討論會。最后我們得出結(jié)論：只有地基牢固，才能搭的高。

　　我們只好重新開始搭。這一次，每一個人都屏息凝神地努力搭紙牌。功夫不負有心人，我們小組以12層的成績奪得第二名。

　　這次游戲的成果是我們大家齊心協(xié)力取得的，你也想試一下這個游戲嗎？

　　搭紙牌作文300字篇14

　　早上8點鐘左右，我去了我們學(xué)校的科技教室參加一個活動，我是第八名。

　　又過了一會兒，其它人也陸續(xù)到了。我們兩人一組，我和竺可一組，兩人小組的桌子上都有一把剪刀和撲克牌。指導(dǎo)我們的老師告訴我們要利用紙牌來搭高，得講究高穩(wěn)美等要素。

　　我和竺可想了半天，終于決定用折的方法來搭。我們先用搭金字塔的方式來搭，可我們發(fā)現(xiàn)這樣太廢牌，而且搭不高，于是我們就換了另一種搭的方法。我們把牌橫著折作兩半，兩張這樣的牌開口朝內(nèi)對放著，上面再平放一張沒折過的牌。接著跟剛才一樣對放兩張牌，以此類推向上搭。

　　在搭的過程中，我和竺可都是小心翼翼，不敢有絲毫疏忽。走路都像電影里的慢鏡頭一樣，生怕會帶起風(fēng)，將我們的紙牌掀倒。有一次我拿最上面的那張牌時，出手太快而帶起一陣強勁的風(fēng)，將我們剛搭好的塔擊倒了，令我和竺可非常傷心。不過經(jīng)過我們的辛苦努力，最后又將紙牌搭好了，這時我們搭了65厘米。我又不斷改進，竟搭到了76厘米。

　　通過這次的紙牌搭高，我明白了:一個人不能太固執(zhí)，要多看別人好的地方，并且學(xué)以致用，才有可能成功。

　　這次的紙牌搭高讓我受益匪淺!

　　搭紙牌作文300字篇15

　　有趣的作文班又開課了！

　　一早上，鐘老師告訴我們一個好消息：今天，我們來比賽搭紙牌高塔。

　　大家開始分組，我本想和凱祺姐姐同一組的，被靈梧姐姐拉走了。“呵呵，表面上看我文靜吧！”我心里笑了。

　　開始搭塔了，我們組在桌面上搭，紙牌輕巧，疊上去有些滑滑的，突然倒下去。靈梧姐姐提議在地上搭更穩(wěn)當。我把紙牌對折，放上去，一層、二層、三層……很快就搭成一座塔，歪歪的樣子有點像廣州的“小蠻腰”。看！其他組的塔倒了，我有點樂滋滋的：“哈哈！我們搭得又快又高！”

　　突然，好像一陣怪風(fēng)吹來，我們的塔倒了！唉，只能重新再搭，看來心急吃不了熱豆腐！

　　還有五分鐘時間了，我們組沒有放棄，靜下心，輕輕地搭好每張紙牌，八層、十層、十三層！

　　老師拍好照，記下成績。沒想到，我們隊搭得最高，獲得第一名！

　　搭紙牌作文300字篇16

　　以前，我就能看見許多哥哥姐姐拿著一些牌，搭了一層又一層特別高。聽說是在玩紙牌搭高。今天，我也試著搭一下，結(jié)果會怎么樣呢，好期待呀！

　　我輕輕地抽出所有的牌，為了一切都成功，我還特意做了幾次心理準備，以便能耐心地搭。我拿出兩張牌，一邊是兩張牌相靠，另一邊分開，“站”在桌子上，看著倒很像一個倒過來的“V”字母。突然，不知什么原因，我好不容易搭起的牌倒了。我注意地看著，突然發(fā)現(xiàn)了新大陸——原來是窗戶沒關(guān)，風(fēng)在作怪。

　　我關(guān)上了窗戶，繼續(xù)搭，不一會兒一座“高樓”建起來了，估計有我的一個手掌那么高，形狀和金字塔差不多，下面是五個“房間”，上面一層四個，再上面三個，最上面兩個。很多人會問我“為什么最上面的一層不搭呢？那不是更高，更好嗎？”這可是我的一個結(jié)論喲！我發(fā)現(xiàn)，當一個個搭起時，再搭起一個，并把一張牌壓在上面，抗風(fēng)力就會增加一倍。

　　為什么會這樣？告訴你吧！其實很簡單，當上面有兩個支點，一張牌就可以壓上去，重國也會增加，當你沒有重力時，你可以站穩(wěn)嗎？別說我強詞奪理，說實話吧！還有一個原因：壓上一張，使兩組變成一個整體，你說是兩條腿站得穩(wěn)還是四條腿站得穩(wěn)？

　　紙牌搭高真有趣，還有許多科學(xué)知識，看來，這種游戲可不能小看噢！

　　搭紙牌作文300字篇17

　　昨天，老師宣布了一件高興的事情，那就是讓我們每人帶一副撲克牌，要在今天第三節(jié)課的時候,舉行一場有趣的紙牌搭高塔的比賽。

　　說起打撲克牌，我可特別厲害，心里正暗暗得意呢，老師卻說：“我們的比賽可不是打撲克牌，而是用我們帶來的紙牌搭高塔，看誰的塔搭建的又高又穩(wěn)。”我想這還不簡單嗎？不就是比誰帶的撲克牌多誰就搭建的高嗎？有什么可比的呢？我當時就決定要多帶一些撲克牌，一定要贏了比賽！

　　今天課間的時候，同學(xué)們都在興致勃勃的討論著比賽搭高塔的事。

　　激動人心的時刻終于到來了，同學(xué)們都早早地坐在教室里，高高興興地拿出帶來的撲克牌等著老師了。老師先給我們分了組，我和鄭子函，魏梓涵還有于筱嫻一組，然后又講了比賽規(guī)則，第一，看誰搭建的高；第二，要團隊搭建，不是一個人搭建；第三，搭建完五分鐘不倒才算。看哪個小組最后搭建的又高又穩(wěn)。

　　我們先用兩張紙牌搭建一個個的三角形做地基，然后再在上面橫放一張紙牌，再在上面重復(fù)搭建一個個的小三角形，我們就這樣一層一層的搭建的很順利，就在搭建第三層的時候，塔卻倒了。看到好不容易才壘起的塔倒了，我頓時像泄了氣的皮球，心情低落極了。還好有組員的鼓勵，失敗乃成功之母，讓我們總結(jié)經(jīng)驗，重新再來，經(jīng)過我們的共同努力，很快一座高塔就搭好了。雖然成績不是很理想，但是我們依然很開心，過程更重要吧。

　　通過這次比賽，我認識到了自己的不足，也認識到了團隊合作的重要性。

　　搭紙牌作文300字篇18

　　科技節(jié)，我們參加了紙牌搭高比賽。

　　紙牌搭高是一個難度較高的項目，必須要有耐心和毅力，還要有應(yīng)變能力。

　　比賽那天，風(fēng)和日麗，我們來到了學(xué)校操場。只見比賽現(xiàn)場掛滿了彩旗，用來區(qū)分區(qū)域，地板上貼著數(shù)字1、2、3……以便選手找到自己的位置。樓老師叫我們拿好牌，做好搭高的準備。

　　只聽見樓老師說了一聲：“開始。”我們便全神貫注地搭起來。我們使用了以前搭的方法，可是紙牌老是搖搖晃晃，怎么也搭不高。看看旁邊選手搭的有一米多高了，可我們搭的紙牌，總是會倒下，就像一個不聽話的小孩子。經(jīng)過觀察和研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，那是因為我們搭高的地方，不時會有微風(fēng)侵襲，把我們搭的紙牌吹倒，真是防不勝防啊。

　　我和同伴們絞盡腦汁，想出了一條妙計：我用身子擋住風(fēng)。可是調(diào)皮的風(fēng)還是擋不住，絲絲縷縷地往我們這里吹來。

　　我們急得上躥下跳，到比賽結(jié)束時，我們只搭了六七十厘米。

　　雖然這次比賽沒有拿到名次，但我還是為我們臨場發(fā)現(xiàn)問題，動腦筋想辦法而自豪，為我們的紙牌被風(fēng)吹倒后一次次的重搭而驕傲。明年的科技節(jié)，我們還會卷土重來，相信那時的我們會更自信，更有經(jīng)驗去面對各種賽場中的變化。

　　這次比賽結(jié)果雖然很遺憾，但豐富了我們的經(jīng)驗。

　　搭紙牌作文300字篇19

　　因為有一場紙牌搭高塔比賽，老師讓我們好好準備，然后選8位同學(xué)去參加。我花了兩塊錢，從附近的小店買了一副紙牌。

　　拿到紙牌后，我迫不及待地拆開紙盒，從里面抽出紙牌，取出了其中的一張。看著薄薄的紙牌，我心想，怎么樣才能搭高還能保證不倒呢？這紙牌，立都立不起來啊！有了！我可以在中間對折一下，然后讓它立在地上，再做一張放在旁邊拼成一個立方體，最后在上面橫著放一張，這樣依次往上，既不浪費又能搭得很高。

　　于是我便動起手來，將一張紙牌對折，橫著放在桌上，再對折一張，拼好一個立方體。在立方體上蓋上一張紙牌，再往上搭立方體……我準備搭到一米，沒想到還沒有到一半，紙牌就“嘩”的一聲掉了下來，灑落一地。我不禁撅起了嘴，皺起了眉頭，嘀咕道：“是怎么回事？一定是某個地方出了差錯！”我觀察了一下，原來是因為底部不太穩(wěn)。因為我只搭了一個立方體，不能承受上面的重量。于是我改進了這個地方，在底部搭了兩個長方體。這樣就穩(wěn)定多了，搭到了第八層還沒有倒下，離成功就一步之遙了！我嘴角上揚，眼睛瞇成一條縫，跳了起來：“我成功啦，我成功啦！”

　　看來，搭紙牌要有耐心，不能半途而廢，還要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能收獲成功。

　　搭紙牌作文300字篇20

　　今天是11月14日，天氣晴朗。放學(xué)后，我和姐姐比賽搭紙牌。我蓄勢待發(fā)，和弟弟商量對策，姐姐不時警惕地四處張望，生怕我聽見她和哥哥的對策。

　　比賽開始了，我和弟弟眉頭輕微的皺著，慢慢的，輕輕地，把紙牌放上，先取出兩張牌對在一起，形成一個三角狀，我兩眼直直地緊盯著牌，瞄了又瞄，將角度調(diào)來調(diào)去的，嘴里小聲嘀咕道：“如果角度不對，牌就會倒。生怕紙牌轟然倒地前功盡棄。終于在我這位小小建筑師的精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大。我深吸一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是，手和牌都在不停地顫動，在不停的出汗，眼前的紙牌仿佛就是上海的中心大廈，稍有不慎，就可能影響著整個賽局。弟弟在一旁說“你搭這，慢點，輕點，保持平衡……”

　　在一旁的姐姐和哥哥細心地觀察著，不停地在本子上記錄著什么……紙牌越來越高，晃動的幅度也越來越大，似乎正預(yù)示著什么，在一旁的弟弟也坐不住了趕緊走上前來幫忙。呼吸聲是那么清晰，那么緩慢。我心想：千萬不能倒，不能倒！不能倒。但是最終也無力回天，只聽見“啪”的一聲，紙牌轟然倒地，仿佛是許多翩翩起舞的仙女下落人間。當姐姐上場時，時間似乎凝固了，就連本子掉了也不知道。我不停的看著，心里不停地說：倒！倒！倒！快點倒。姐姐不慌不忙的搭起來，哥哥而在一邊仔細的觀察，還不時的告訴姐哪偏了，姐變立馬進行調(diào)整，到最后姐姐贏了。

　　搭紙牌需要有足夠的耐心，心平氣和，小心翼翼，才能搭的高。齊心協(xié)力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀

　　搭紙牌作文300字篇21

　　“啊！你別太用力啊！別！別！別！你快走開啊！”咦？這是什么聲音呢？哦————原來是宋詔橋小學(xué)504班的同學(xué)正在進行小組紙牌搭高競賽啊！快跟著我來看一看吧！

　　我們的班主任先講了一下游戲規(guī)則：可以用折、剪、拼、搭的方式，一副紙牌搭一個，至少兩個，最后測量時手不能扶著，若在測量前倒塌，本次成績就為無效，最重要的一點是不能影響別的組！

　　“開始了！”隨著老師一聲令下，各個小組激烈地搭了起來。先說說我們小組吧：只見我們小組分為了男生組和女生組，男生組飛快地搭了起來，沒過多久就搭了40多厘米了；女生也不甘示弱，先搭了一個牢牢的底座，然后又剪又拼的萬分小心的把紙牌一層一層地插上去，穩(wěn)固級了，就算倒了重新扶起來也不會散。正當我們都沾沾自喜時，只聽見“哄”的一聲，男生組的紙牌都倒了，他們各個沮喪萬分。果然老話說得好“心急吃不了熱豆腐”，“還有20多分鐘呢！”這時，不知誰喊了一聲，男生組又重新振作起來，由于吸取了上一次失敗的經(jīng)驗，這次搭得更加小心了，最后搭得比上次都高了，“老師，老師，快過來，我們搭好了。”此時的男生組早已搭得老高老高了。老師則拿了把大尺子來量了量，這時男生組的三位同學(xué)，都驟起了眉頭，嘴巴張得大大的，屏息凝視著。“62厘米！”“耶！”我們組的同學(xué)歡呼雀躍，就在這一聲中，我們女生組的紙牌意外傾斜了。只剩下5分鐘了，我們心急如焚，拼命地找漏洞但是越心急越搭不好。

　　“叮咚，叮咚！”伴隨著一聲清脆的下課鈴，紙牌搭高比賽結(jié)束了，雖然女生組最后還是沒成功，但是重在參與！男生組的成績排在所有小組中的第三名！還不錯。

　　搭紙牌作文300字篇22

　　在一旁的姐姐和哥哥細心地觀察著，不停地在本子上記錄著什么……紙牌越來越高，晃動的幅度也越來越大，似乎正預(yù)示著什么，在一旁的弟弟也坐不住了趕緊走上前來幫忙。呼吸聲是那么清晰，那么緩慢。我心想：千萬不能倒，不能倒！不能倒......但是最終也無力回天,只聽見“啪”的一聲，紙牌轟然倒地,仿佛是許多翩翩起舞的仙女下落人間。當姐姐上場時,時間似乎凝固了,就連本子掉了也不知道.我不停的看著,心里不停地說:倒!倒!倒!快點倒......姐姐不慌不忙的搭起來，哥哥而在一邊仔細的觀察，還不時的告訴姐哪偏了，姐變立馬進行調(diào)整，到最后姐姐贏了.

　　搭紙牌需要有足夠的耐心,心平氣和,小心翼翼,才能搭的高.齊心協(xié)力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀

　　搭紙牌作文300字篇23

　　這個星期五，學(xué)校首屆“科技節(jié)”開幕。以前，學(xué)校舉行過各種各樣的活動，但科技節(jié)是前所未有的，這讓同學(xué)們感到特別新奇。

　　在科技節(jié)里，有一個特別的項目——紙牌搭高，同學(xué)們都說是最有趣、最能挑戰(zhàn)自我的。游戲的規(guī)則是這樣的：把一張張普通的紙牌搭成三角形，一層一層地向高處前進，看誰搭得高。老師讓我們回去好好練習(xí)，爭取在比賽中取得好成績。這可要考驗我們的耐心和穩(wěn)定性嘍！

　　我躍躍欲試，沒想到從沒接觸過紙牌搭高的我第一層也搭不好。第二天到學(xué)校一看，一個個都搭得比我高，我心里可著急了。看起來容易做起來難的紙牌搭高在同學(xué)們的手中也是千姿百態(tài)：有的搖搖欲墜，高層部分的紙牌晃晃悠悠，好像隨時都會倒下來；有的一張張紙牌挺著腰，筆直地站在那，堅固的地基正承受著巨大的壓力；有的斜斜歪歪，本來筆直的建筑向一邊倒了下來。

　　想要把紙牌搭好，還要勤學(xué)苦練。下課、寫完作業(yè)，只要有空，我們就興致勃勃地搭了起來。通過練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，搭的時候，還要講究方法，手不能抖，要穩(wěn)這樣才能搭好。我們班同學(xué)一次又一次地練習(xí)，搭得越來越高。雖然我沒有那么厲害，但我依然和他們分享這喜悅。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我也進步了許多。

　　比賽的時候，我們的心都提起來了，誰不想要贏得勝利，為班級爭光呀！我的同桌裴逸麟的確是高手，將紙牌一張一張小心翼翼地疊起來，紙牌一張張地高了起來，勝利就在眼前了，一座高大的“堡壘”建成了。

　　這是最考驗人耐心的活動，這也是令人興奮的活動。通過紙牌搭高讓我明白了許多道理：無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中不光要有耐心、、恒心、有勇于向上攀登的精神，還要腳踏實地，小的細節(jié)也不能忽略，這樣才能把任何事情做好。

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