給予作文300字

時(shí)間：2021-11-22 09:50:21 300字我要投稿

【必備】給予作文300字10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的給予作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】給予作文300字10篇

給予作文300字篇1

　　今天我和爸爸媽媽去了萬(wàn)象城的玩具反斗城。

　　當(dāng)時(shí)我剛走到門(mén)前，就聽(tīng)到了小孩子哭聲，走進(jìn)去一看，原來(lái)是兩個(gè)小朋友在吵架，大的欺負(fù)小的，自然，他們倆產(chǎn)生了矛盾。“你們?cè)趺戳耍縿e哭了！”我在一旁安慰道可是兩個(gè)小朋友還是不開(kāi)心，這時(shí)，他們的媽媽來(lái)了，我立刻向她訴說(shuō)了一下情況，他們的媽媽聽(tīng)了，連忙向我感謝：“謝謝你啊！小朋友，要不是你的安慰，他們?cè)缇痛蚱饋?lái)了！”“呵呵，沒(méi)事啦！”這時(shí)，我心里暖暖的，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，能幫助身邊的人了！不錯(cuò)！”說(shuō)完，立刻向我豎了個(gè)大拇指，我覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心！

　　回到家里，我心里還是非常的愉快，差點(diǎn)兒忘記了媽媽在洗碗，去幫忙，當(dāng)流水聲在我耳邊回蕩，我才醒悟過(guò)來(lái)，把電風(fēng)扇打開(kāi)，搬到廚房，這時(shí)，我看到媽媽的汗如流水一般，頓時(shí)心里有些不好意思。“我們祺祺真關(guān)心媽媽呀，媽媽真愛(ài)她！”我聽(tīng)了，小臉馬上變得通紅，小聲說(shuō)到：“沒(méi)什么啦！”“呵呵！”媽媽也很開(kāi)心，我也感到很高興。

　　今天真是快樂(lè)的一天啊！助人為樂(lè)真好！

給予作文300字篇2

　　王老師問(wèn)：“同學(xué)們，閱讀了《給予樹(shù)》，

　　請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括你們的感受。”

　　“高興。”“感動(dòng)。”“激動(dòng)。”“喜歡。”“敬佩。”……

　　王老師又問(wèn)：“媽媽和我們一樣為金吉婭的行為和愛(ài)心感到高興和激動(dòng)，但是媽媽自始至終都是這種心情嗎？”

　　“不是。”

　　王老師繼續(xù)引導(dǎo)：“仔細(xì)讀課文，找一找媽媽的心情發(fā)生了哪些變化。”

　　同學(xué)們認(rèn)真閱讀，很快討論得出媽媽的心情變化：擔(dān)心→生氣→感動(dòng)。

　　“媽媽的心情由擔(dān)心、生氣到感動(dòng)。”老師又追問(wèn)道，“那么，媽媽在圣誕節(jié)前給孩子們錢(qián)讓他們買(mǎi)圣誕禮物，為什么還要擔(dān)心呢？”

　　奇奇回答：“在圣誕節(jié)來(lái)臨前，媽媽擔(dān)心家里不寬裕，沒(méi)有更多的錢(qián)讓孩子們買(mǎi)禮物，怕孩子們不高興。”

　　“但是在回家的路上，媽媽卻很生氣，這又是為什么呢？”

　　明明回答：“孩子們的口袋里有許多禮物，興高采烈，然而金吉婭只買(mǎi)了一些50美分一大把的棒棒糖。她到底用這二十美元做了什么？這讓媽媽很生氣。”

　　當(dāng)聽(tīng)了金吉婭的陳述后，媽媽被她的行為感動(dòng)了。金吉婭“不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，因而她緊緊地?fù)肀е鸺獘I”。

給予作文300字篇3

　　一株可憐的朝天椒，你才剛結(jié)出果實(shí)，為何就快速地離開(kāi)人間？你還沒(méi)能長(zhǎng)大為何又離我遠(yuǎn)去？

　　哦！你還記得我們的約定嗎？你說(shuō)過(guò)會(huì)永遠(yuǎn)跟我在一起，難道你忘了嗎？冷風(fēng)，你為何如此的無(wú)情？你已經(jīng)剝奪了無(wú)數(shù)植物寶貴的生命，為何連我可憐的朝天椒也不放過(guò)？我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕凄慘的畫(huà)面。冷風(fēng)，你就如此無(wú)情么？

　　朝天椒呀！我看到了你掙扎的`痕跡，你的葉子已經(jīng)垂下去了，果實(shí)也耷拉著。朝天椒呀，你為何變成了垂天椒了呢？我看到你掙扎的跡象無(wú)比痛心。為什么？為什么你還沒(méi)沐浴到充足的陽(yáng)光便結(jié)束了生命。太陽(yáng)升起來(lái)了，第一縷陽(yáng)光照在你的身上。你終于享受到了生命中最后一點(diǎn)快樂(lè)！

　　噢！你死了，你再也聽(tīng)不到我的心聲了。你笑了，你的最后一個(gè)心愿（希望沐浴到陽(yáng)光）完成了。再見(jiàn)了，我的朝天椒，可愛(ài)的朋友，再見(jiàn)了……

給予作文300字篇4

　　我曾想：給予是什么意思。后來(lái)發(fā)生了一件事，使我明白了什么叫給予。

　　在一個(gè)晴朗的下午，我由于受了委屈而沮喪，低著頭，慢慢地走。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)小弟弟看見(jiàn)我，跑到我面前，問(wèn)：“姐姐，你不要難過(guò)。”我聽(tīng)了說(shuō)：“姐姐沒(méi)有難過(guò)，你沒(méi)難過(guò)就行了。”小弟弟聽(tīng)了，想了一會(huì)兒，讓我等他。過(guò)了一會(huì)兒，小弟弟走了過(guò)來(lái)，捧著一樣?xùn)|西，原來(lái)是玩具，他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)有什么珍貴的東西可以送給你，但是，這件玩具是我最珍貴的東西，現(xiàn)在我要送給你，你千萬(wàn)不要介意，希望你能開(kāi)心。”說(shuō)完，把玩具遞給我，我接過(guò)玩具，說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì)介意的，我也會(huì)珍惜的。”

　　就這樣，我明白了給予，給予就是把自己視為珍寶的東西送給別人，獻(xiàn)出愛(ài)心、獻(xiàn)出寬容和安慰。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記“給予”。

給予作文300字篇5

　　今天晚上，我在家看開(kāi)學(xué)的第一堂課，當(dāng)我看完后，我知道了：愛(ài)是分享，愛(ài)是給予！

　　在我們身邊，有許許多多的人在別人有困難的時(shí)候用自己的全力來(lái)幫助他，四川地震讓我們深切地感受到什么是真正的愛(ài)，愛(ài)的力量是多么地強(qiáng)大！在平時(shí)的生活中，哪怕是一位同學(xué)摔了一跤，你把他扶起來(lái)，其實(shí)這也是愛(ài)，是你對(duì)朋友的愛(ài)；當(dāng)一名同學(xué)沒(méi)帶傘，你讓他在你的雨傘下躲雨，這就是你對(duì)同學(xué)的愛(ài)；在寒冷的冬天，當(dāng)你看見(jiàn)奶奶的手已經(jīng)凍得通紅，可她還在洗碗，你跑過(guò)去幫她洗碗，這就是你對(duì)親人的愛(ài)；當(dāng)你看到公園里的草地上有垃圾，椅子上有廢紙，你走過(guò)去主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這就是你對(duì)祖國(guó)環(huán)境的愛(ài)！

　　只要我們記住：我們有愛(ài)的力量，有團(tuán)結(jié)一致的精神，齊心協(xié)力，我們就可以克服所有的困難，我們的世界也會(huì)變得更加美好！

給予作文300字篇6

　　留下的禮物，留下的記憶，留下不走的情。今天看到那么一句話：世界上最悲的事情就是，人已經(jīng)散了，感情還在。

　　想起那些曾經(jīng)在我家工作的那些人。懷念著他們。

　　自己留了很多，當(dāng)初他們送我的禮物。包括妹妹。只可惜，當(dāng)初我們沒(méi)送什么給他們。

　　那天晚上，我跟妹妹說(shuō)，好可惜，我們沒(méi)送什么給他們，他們卻送了我們那么多的禮物。

　　開(kāi)始的，讓自己覺(jué)得，其實(shí)有些時(shí)候，你送別人的某些禮物，或許，一時(shí)之間，別人不會(huì)那么地珍重，就像當(dāng)初他們送我的布娃娃，送我的一只很cute布娃娃狗狗等很多很多的禮物，自己當(dāng)初并沒(méi)有那么地珍視，但是，現(xiàn)在，很珍惜他們~因?yàn)樗麄兌加涊d了他們對(duì)我們兩個(gè)小小孩沉甸甸的愛(ài)。

　　付出，沒(méi)什么不好的。給予，沒(méi)什么不好的！感情，比禮物還要重要。想念，比禮物還要重要。記得，比任何都要重要！

　　感謝你們！讓我懂得，給予，沒(méi)什么不好的。我，想試著讓某些個(gè)人，也記住我！

給予作文300字篇7

　　也許你給予過(guò)他人，也許他人也給予過(guò)你，但我認(rèn)為給予的而不一定是一份禮物，還可以是一個(gè)啟發(fā)，一個(gè)信念。就像我們的課文一樣，保羅在圣誕節(jié)收到的最好的禮物就是一個(gè)道理:給予比接受真的更令人快樂(lè)。

　　記得在我小時(shí)候，我是不是就和姐姐吵上一架，可以說(shuō)是三天一大架，五天一小架了，但是每次只要在一起呆一會(huì)就好了，又一次我還把姐姐氣哭了，姐姐告訴我說(shuō)，我很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)空看著我是都是姐姐看著我，陪我玩，我聽(tīng)后非常慚愧，但是有時(shí)候忍不住還是要和姐姐打上一架，最后想起來(lái)的時(shí)候還是回去哄姐姐，那怕是給姐姐一個(gè)微笑，他也會(huì)明白我的意思。這給予的只是一種情感，心領(lǐng)神會(huì)，這個(gè)給予真的比姐姐給予我更快樂(lè)。

　　老師把知識(shí)交給我們，這是一種給予，同時(shí)我們有了好的成績(jī)，老師也會(huì)很快樂(lè)很欣慰的。

　　給予比接受真的更令人快樂(lè)，無(wú)論是你給予他人，還是他人給予你，無(wú)論是你還是他，至少都是快樂(lè)的。

給予作文300字篇8

　　蜜蜂快樂(lè)地飛來(lái)飛去，為人們奉獻(xiàn)蜜糖；綠樹(shù)在陽(yáng)光中快樂(lè)地伸展枝葉，為人類(lèi)奉獻(xiàn)一片濃蔭。奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，給予是快樂(lè)的。我也有這樣一次體驗(yàn)。

　　那是上學(xué)期的一天。下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，玩著自己喜歡的游戲。我也在教室門(mén)口踢毽子。我正在開(kāi)心地踢著毽子，看見(jiàn)淘氣包小符拿著跳繩追著小莊玩。他們倆你追我趕，你打我閃，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂(lè)乎。我想，千萬(wàn)別出了什么意外，那可就麻煩了。我跑過(guò)去，想去勸阻他們。

　　誰(shuí)知我還沒(méi)走上前，正準(zhǔn)備回教室的小黃已經(jīng)被打中了。小黃的眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾，捂住小黃的傷口。小黃哭得傷心極了！我一邊安慰小黃，一邊扶著他向校醫(yī)室走去。進(jìn)了校醫(yī)室，我手中的紙巾都染紅了。小黃的眼淚嘩嘩的流，真像個(gè)大瀑布。我對(duì)校醫(yī)說(shuō)：“校醫(yī)，麻煩您趕快幫這位同學(xué)包扎好，我去叫吳老師下來(lái)。”說(shuō)完，我像箭一樣跑向辦公室……

　　小黃的傷口處理好了，兩個(gè)闖禍的同學(xué)也處理了。吳老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們要向小潘學(xué)習(xí)，要樂(lè)于助人。”我坐在座位上，心里像喝了蜜一樣甜。

　　我只是給予了別人一點(diǎn)點(diǎn)幫助，卻收獲了很多快樂(lè)。正如這句話說(shuō)的：給予是快樂(lè)的！

給予作文300字篇9

　　快樂(lè)無(wú)處不在，并不一定是得到了什么才叫快樂(lè)，給予也是一種快樂(lè)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二，我背著收拾整齊的書(shū)包上學(xué)去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術(shù)課了，我準(zhǔn)備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫(huà)一幅美麗的畫(huà)卷。上課了，正在我準(zhǔn)備埋頭苦干開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，椅子突然一陣劇烈的晃動(dòng)，原來(lái)是梁哲鳴在搖我，他沮喪地說(shuō)“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用么？”想到媽媽一向要求的助人為樂(lè)的精神，我大方地答應(yīng)了“請(qǐng)隨便用”。梁哲鳴感激不盡的連聲說(shuō)“謝謝”。

　　過(guò)了一會(huì)，梁哲鳴邀請(qǐng)我一起共同畫(huà)一幅畫(huà)，我開(kāi)心地答應(yīng)了。于是，我們一起聯(lián)手合作，畫(huà)了一幅美麗的山水畫(huà)：青山綠水魚(yú)兒游、花紅柳綠鳥(niǎo)兒飛。老師在我們合作的畫(huà)作上打了一個(gè)大大的“優(yōu)+”。看著這個(gè)合作出來(lái)的好成績(jī)，我和梁哲鳴都開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這件小事，我發(fā)現(xiàn)：給予并不會(huì)失去什么，相反卻會(huì)獲得雙份的快樂(lè)。希望這個(gè)世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂(lè)起來(lái)。