考驗作文300字

時間：2021-11-02 11:17:00 300字我要投稿

【精選】考驗作文300字六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的考驗作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】考驗作文300字六篇

考驗作文300字篇1

　　今天是考試。大家都懷著開心的心情來到了學校。

　　考試開始了，大家都以為很簡單的試題�？墒牵阶詈笸瑢W們的心情都變得緊張起來。糟糕，這題不會寫，怎么辦呢？我著急地想著，突然我看見同桌的同學的答案。我開心極了，可是我又不知道抄不抄好？可是，我想：“在分數面前，誰都可以變得無情。”于是，我毫不遲疑地把答案填了上去。心里很害怕會被人發現。我接著做下一題。時間過的真快，交卷了。這時候，我望著卷子那個答案，想起了第13課《釣魚的啟示》。老師教我們要做個道德的人。我記得里面有句話：道德只是一個是與非的問題，但實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育，就會獲得實踐的勇氣和力量。是��！道德只是一個是和不是的問題，但做起來很難。因為，這樣要放棄利益�？墒�，我最后把答案改了。我對自己說：“算了，錯就錯吧！考不到一百分又怎么樣？”

　　到試卷發下來了，我只考了99分，沒有一百分。但我的心里很高興，因為我獲得了實踐的勇氣和力量。我戰勝了自我，戰勝了道德的考驗

考驗作文300字篇2

　　周五下午，和景琦峻上完俱樂部的課后，一起去幼兒園接弟弟。到了幼兒園門口，看到了一個賣棉花糖的小攤。景琦峻要買一個棉花糖，我告訴他不能買，但他懇求我并告訴我是送給弟弟的。為了不打擊他關心弟弟的積極性，我告訴他“等會兒出來再說”。接了弟弟到幼兒園門口，我問小寶寶：“哥哥要給你買棉花糖，你想要嗎？”邊說我還在想怎么樣才能把他們哄回家，不買棉花糖。還沒等弟弟回答，景琦峻就摟著弟弟說：“外面的小攤不衛生，你看空氣中有很多灰塵，都會進到棉花糖里。如果你吃了這些東西，就會有細菌跑到肚子里，會生病的！”說完他沖我做個鬼臉：“馬老師告訴我們外面小攤的東西不衛生，剛才是我考考你，你堅持沒有給我們買這些東西，祝賀你通過考試”！他弟弟聽完也不再要求買了。

　　真是一個別出心裁的考驗，剛剛還在發愁怎么勸說他們呢！感謝馬老師的一番苦心，不僅教育了孩子，也讓我們和孩子的溝通更加輕松，再次體現了老師家長一起配合會獲得更好的效果！

考驗作文300字篇3

　　是重要的一個階段，是對心理的.一大考驗。

　　第一個考驗便是擇校，每個人都想考入一所理想的中學，那么在心理上就要有準備，有壓力，還要有承受能力，選擇能力……而在這種情況下，你很有可能考入，但如果沒考好，承受能力便非常重要了。

　　第二個考驗是等待，等待成績出來也是有壓力的，你很有可能當場被取，但更多的是等待消息，這一是非常難熬的，所以要有心理準備，還要有一種計劃，如果沒考上，還考哪兒？

　　第三個考驗是過度，如果考上了重點中學，那么從小學過度到中學，則很重要。你要保持好習慣也要改正壞習慣，比如說我，好習慣那就是做題之后（指）答題寫得完整，題中有單位，可是壞習慣是：不審題，不檢查，這是很不好的，上了中學之后一定要改正它。小學和初中的也有很大的不同，是需要有一段時間去適應的。

　　第四個考驗是熟悉新環境，六年的小學不可能總跟著你，也要各奔東西，在新班級中，或許有一兩個你的小學同學，可更多的卻是新同學，必須要先熟悉他們，不然你會越來越沉默。

　　就是這四個考驗，考驗了你的心理，考驗了很多東西�？墒敲總€人都需經歷這四大考驗，要知難而進，文后的便是，一定不要退縮。

考驗作文300字篇4

　　上課時間到了，同學坐在座位上等老師來上課，只見老師抱一大摞東西走進教室，把裝東西的大袋子放在桌上，神秘兮兮地對我們說：“同學們，看仔細了��！”老師從袋子里拿出一樣東西，手又伸進袋子里拿出了第二樣東西，老師接二連三地從袋子里拿出東西，這時有同學說：“老師，您要去露營呀？”

　　老師搖搖頭，又過了一會兒，又有同學說：“老師，我知道了，您要把這些東西送給我們�！蔽倚睦锏共贿@么認為，她這個結論也太不現實了一點，我數了一下，一共28樣東西，全班何止28個人呀！這里還有酒、扇子、雙面膠，那分給我們肯定會鬧個天翻地覆。全部東西都看完了，老師把東西收回了袋子里，又把袋子放到桌下，讓我們拿出紙、筆，大家丈二和尚摸不著頭腦——疑惑不解，但這是老師的話，我們是一定要聽的，這時老師嘴里又蹦出一句話把我們都嚇了一大跳，老師說“同學們，你們把我剛才展現的東西全寫下來�！�

　　同學們叫了起來，一個個追悔莫及，不過還是認真地寫了，最后結果是最多的也只寫出了20個。原來老師是考驗我們的記憶力、觀察力、注意力，都怪自已沒注意。

考驗作文300字篇5

　　“啊！輸了”“再來一次！”為了選出參加蔬果大考驗的同學，老師要大家猜拳決定，勝出的人才能參加。整條走廊都充滿了猜拳發出的激烈聲音。有人勢如破竹，有人唉聲嘆氣，教室外鬧哄哄一片。

　　比賽當天，七十二位參賽者分成兩間教室做答，個個摩拳擦掌、神采奕奕，有備而來。一進實驗室，一片肅靜，老師走進來說明比賽的規則及流程，要大家順著“褲子型”排列的桌子，依順時針方向將桌上的題目回答完�！皢�！”的一聲，老師吹哨子，同學們整齊的往下一題走去。一個口令一個動做，像軍隊在行進。題目很靈活，有看圖回答，也有難有簡單，當我遇到簡單的題目時，輕輕松松就解決了；當我遇到難的題目時，左思右想，都想不出答案，就只好先放在腦袋里，等想到的時候，再填寫。時間一分一秒的過去，沒多久，哨聲響起，結束了這場蔬果大考驗。

　　等待放榜的日子，我幾乎忘了這個比賽，直到同學看到，老師桌上放著一張光彩奪目的獎狀，上面寫著我的名字，同學高興的告訴我時，我才想起了這一段過程。我很開心這次比賽得到第三名。