精選激勵作文300字26篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的精選激勵作文300字26篇，希望對大家有所幫助。
激勵作文 篇1
在十三億華夏兒女的期盼下，在六十億友人的關注下08北京奧運會隆重召開。各國體育健兒開始創(chuàng)造奇跡，抒寫歷史。一些運動員更是為國家實現(xiàn)了金牌零的突破。
水立方被人們稱為魔方美國游泳天才菲爾普斯獨攬八金的壯舉更是令人嗔目。23項世界紀錄被打破成了破記錄最多的場館。 中國體育代表團更是讓國人為之震驚，參加運動員639人，參加全部28個大項。51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌的驕人成績，獲金牌總數(shù)第一，獎牌總數(shù)第二的歷史最好成績，其中13個項目首次摘金。像體操隊在上屆雅典僅獲一金，而今走出失利陰影的他們一舉奪得9金1銀3銅的歷史最好成績。 我們不光再比賽中取得的成績讓人驚贊，我們的奧運場館設施，志愿者的優(yōu)質服務都得到了各國友人的一致好評，再醫(yī)療衛(wèi)生、治安方面都做了以不變應萬變的預案。
總之08奧運會是一次成功的奧運會，終身名譽主席薩馬蘭奇說，北京奧運會是最完美的一屆奧運會。
08奧運會圓滿結束了，讓我們勵志苦學，破釜沉舟。祖國的繁榮與興衰是我們的使命，需要我們去努力拼搏創(chuàng)造，為了更美好的明天。
激勵作文 篇2
作為好朋友，應該互幫互助，如果對方有有所不足，就要勇敢的提出來，不能讓他一錯再錯了。而我就想說：“我想激勵你，歐陽恩在。”
我們已經(jīng)是兩年的朋友了，友誼很重，你有一個優(yōu)點就是非常守信，這比任何都重要。我們兩個人做過一組，你需要改進的是，不要只看別人作業(yè)，你一抄就算你寫的作業(yè)了，這是不行的，你這樣不勞而獲對自己沒有任何好處。我媽媽常說：“學習時光受點苦，以后幸福一輩子”。今天我就把這句話送給你，我那時還對你對你說了一句話：“你現(xiàn)在如果不好好學習，如果你天天抄，等考試的時候你抄誰的？”你對我表示感謝。從你這句話我就能看出你是知道對與錯的。請你好好聽課，把知識記在自己的腦子里，那才是真本領。
通過你最近的表現(xiàn)，我覺得你就是在不停的進步，我也希望我的話對你有效。再送給你一句話，少年不努力，老大徒傷悲。如果應該學習的的時候不努力，長大再想學就晚了，希望你能再接再勵，加油！
激勵作文 篇3
每個人因環(huán)境的不同，自身的變化也就不同，一個人生活的環(huán)境能夠影響到他的一生。
記得有一次我的姐姐的英語考試分數(shù)發(fā)下來了，考了40分。她都不敢拿給父母看，可她回到了家，媽媽說:“英語考試的分數(shù)發(fā)下來了沒有？。”她本來想說沒有發(fā)下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個好學生了，再說，媽媽也會知道的。但是如果給媽媽看了的話，她肯定會大發(fā)雷霆的。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發(fā)……發(fā)下來了。”媽媽說:“還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了媽媽，果然她頓時發(fā)火了。她說:“怎么才考這點分，去你的房間去，今晚不許吃飯了。”姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會罵我，我想了一會兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對著姐姐說:“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復習。考好了，不就行了嗎？”姐姐思考了一會兒后，對我說:“對，我覺得你說得對，謝謝你，我會努力復習的。
激勵作文 篇4
我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達能力，我也參加到“小老師”的行列里。
說起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準備得不太好，所以特別緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺。
我開始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點兒發(fā)抖，我真想對老師說我不行，但是沒膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點，可是大家都聽不見——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。
同學們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學們，好像都對我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因為跟其他同學講的課相比差了十萬八千里。
課講完了，我終于松了一口氣，當我走下講臺時，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會得到掌聲，但在我看來這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來，就像一位盲人重見了光明一樣，我感謝這片掌聲!
事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個掌聲，我要加倍努力，拼了!
激勵作文 篇5
在我的腦海里，有許多事：有感動人的事，有教育人的事，還有改變人的事，但最讓我記憶猶新的是就屬這件事了。
現(xiàn)在的我光榮地走在領獎臺上。看著眼前的一切，我想到了一個月前的我和現(xiàn)在的我，簡直就是天壤之別。
一個月前的我是一個懶惰成性，不好學又不勤奮人。
一個秋高氣爽的下午，下課鈴‘叮鈴鈴……’地響了。老師招手叫我到辦公室。到了辦公室，老師語重心長地說：“你呀，原本數(shù)學在班里算很好的。可是你不努力，又懶惰成性，成績已經(jīng)在掉了，如果你這幾天放學后都留在班里等我給你輔導，我就選你去參加這次的算術比賽。”
從此，我每天放學之后就在班級等老師來。在這里，我改掉了懶惰成性和不努力的壞習慣，我的算術也達到了"神″一般的境界，比賽前一晚，我甚至直接跑到老師家請教問題。
比賽時，我一路披荊斬棘，三兩下就解決了所有的難題。
此刻，我站在領獎臺上，我感到自己的努力沒有白白浪費。這件事激勵了我，也讓我明白了只要努力，我也是可以成功的。
激勵作文 篇6
一次，我在玩網(wǎng)絡游戲時，突然停電了，我玩的游戲也中斷了，我那時可是正在完成任務啊！它竟然停電，真是氣死我了，我隨口罵了一句："我的天，在這個時候停電！"我又想來想去，可就是不甘心。
第二天，我卻想到個點子：管它停不停電，我只需要把它畫下來就行了，然后，自己玩自己畫的游戲，等級還由自己定呢，說干說干，我買來兩本圖畫本，一本畫內容，一本畫戰(zhàn)斗，游戲有什么任務，我就把任務畫到圖畫本里，我不僅在家里玩，下課還在學校玩。這不，許多男孩子見了，要參加，還有的模仿起來了呢！
慢慢的，這項游戲被老師發(fā)現(xiàn)了，老師在某節(jié)課上問："是誰把這項游戲引過來的.？"我心中一驚，是不是老師要批評我了呢？我的心提到了喉嚨口，兩腿發(fā)抖，不聽我使喚，我站起來說："是——是我——"老師沒有批評我，還表揚了我。
聽到這，你一定覺得奇怪，別急，讓我慢慢講你聽，俗話說："心急吃不了熱豆腐。"我們老師是學校的主任，我畫的游戲很健康，也沒有輻射，所以老師表揚了我。正是因為老師的表揚我才喜歡上了漫畫。
我希望我長大后能創(chuàng)造出一部意義深遠的漫畫。
激勵作文 篇7
我一踏進母校校門，上第一堂音樂課就是學唱校歌，以后每次上周會都唱校歌，歌詞深深地印在我幼小的心靈里。隨著我長大成人，它不停地在我耳邊回旋，伴隨我學習、工作，走向生活，走向未來。歌詞中寫道:……革命首都新師大，建設人民的新附中，理論實際要一致，開著校門向工農(nóng)。我們要養(yǎng)成好品行，愛祖國，愛人民，愛科學，愛護公物，愛勞動，健康好學，團結前進，要做人民的好學生。”這首難忘的校歌，它唱出了母校德智體全面發(fā)展的教育方針，唱出了對我們學生的教導和期待，唱出了母校的優(yōu)良傳統(tǒng);它成為我在人生旅途中一盞光輝的指路明燈。
我自小愛科學。在十多年的科研工作中，我體會到:理論與實際相結合，深人實地觀察試驗，獲取第一手科技資料，以嚴謹、實事求是的科學態(tài)度進行課題研究，這是科學工作者所持的基本態(tài)度。同時也認識到，試驗結果只有在實踐中反復驗證，才能成為科學成果。
激勵作文 篇8
話，在生活中無論國內國外都無處不在。它既是溝通的橋梁，又是我們每一個人心靈之中的渠道。它平凡至極，卻擁有強大的魅力，它無意之中就可以觸動每個人的心靈。
那一天，在浙江老家我們去了天文博物館。我和表姐是小孩，有幸免票，其他的人也就看別的去了。再館內，我們欣賞著一幅幅神奇的畫面和模型。突然，表姐指著古代時候的天文臺模型對我說：“你看，它建于你們北京！”我的心抽動了一下，心情十分復雜，想哭？想笑？還是吃驚？從而想到“你們北京”是什么意思，它代表著外省對首都的向往，對北京孩子的羨慕，他們是多么的渴望在北京讀書呀！
又是多么渴望見到北京那繁華的都市呀！
我們北京的孩子豈能不好好地讀書！我們在這么好的環(huán)境下學習、成長，又是多么的幸福啊！
從那以后，我更加刻苦努力地讀書，因為我知道了：北京是令人心馳神往的大都市，我更應該好好讀書為偉大的祖國增添一份絢麗的光彩！
激勵作文 篇9
其實，并不是我們學習不認真，只是我們都太堅持。面對青春里最初的萌動，我們都抱著一顆認真的心。
或許，我們太小；又或許，我們的感情時間不對。但，我們的心最真。沒有金錢和利益的參與，只夾著一顆執(zhí)著的心。
我們都是有夢的孩子。對吧？我們的理想尚待實現(xiàn)，那份青春期的‘夢’就讓它成為我們最美的回憶吧。他們的世界，我們足不了；我們的未來少了他們一樣精彩，有了他們會更加完美。
但，擁有彼此不是最大的滿足嗎？
讓我們一起努力，向幸福的彼岸劃去。用優(yōu)秀做船只，把勤奮作船槳，手牽手，去面對未知的以后即使，風雨交加，雷電阻擋，也要一起加油。
有時好害怕未來不是自己想象的那樣，那個遙遠的未知數(shù)、那個。遙遠的夢，在這激勵的時刻，好害怕我會掉下來
激勵作文 篇10
在人生的旅途中，機會很多，但懂得把握機會的人卻不多。機會是要靠自己去爭取，但同時也需要具備勇氣和毅力。失去一次機會并不可悲，可悲的是在自責和懊悔之后仍不愿去抓住機會。或許機會離你并不遙遠，只是你不善于發(fā)現(xiàn)，或許機會炙手可熱[注： 手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。]，只是你不會去爭取罷了。
把握機會難嗎？難與不難并存著。有些事情不需要語言的表達，你已然明白。情誼的深淺，不在于在一起的時間的長短，真正的朋友，即使相隔千里，心終系在一起。正所謂“君子之交[注： 賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。]淡如水”。我只是想告訴你機會可遇而不可求，莫等到失去之后才知道珍惜，讓自己多磨練磨練吧！
這是一位朋友送我的贈言，我讀了之后，有很大的感觸，我相信我們的友誼會長存，我永遠不會忘記她。
激勵作文 篇11
在操場上正在舉行一場激烈的足球比賽。由于這兩個隊伍勢均力敵，吸引了許多人來觀看，球場外面人山人海。雙方隊員都和對手握了一下手，情緒高漲。場外更是熱鬧非凡了，許多啦啦隊們都在大聲的喊：加油！吶喊聲此起彼伏。
比賽開始了，我只看見紅隊員把球踢到黃隊的球門面前，黃隊的守門員立刻防守。黃隊用腳一踢，球像箭一樣向球門飛去。幸好6號隊員看見，來了一個倒掛金鉤把足球踢出場外。球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。這時，對方的守門員猛地一跳，但是由于球速太快了，這位球員還是無能為力，不能將這個球接住。黃隊的守門員在這一緊張時刻突然來了一個鯉魚躍龍門，啪的一聲，球被守門員抱住了。
這時一聲悠長而又響亮的聲音響起，比賽終于結束了，場上響起了雷鳴般的掌聲，之后又慢慢的恢復了平靜！
激勵作文 篇12
今天下午，從4點到5點，我們學校進行了一場激勵的足球比賽。
四（2）班對四（1）班比賽正式開始了！
綠隊是四（1）班，黃隊是我們班，四（1）班來勢洶洶，一來就給我們班來了個下馬威——高球，害得我們班五名隊員一邊追著足球跑，一邊還得防止球被四（1）班搶走，只見，四（1）班的幾個男生跑得挺快，搶球技術也不錯，過一會兒，他們搶到球，立刻往球門里踢，眼見球就要進球門了，只見守門員候杰宇立馬撲倒在地，把球給緊緊抱住了。真是有驚無險！我向汪婧怡做了個“V”的手勢。
好多次，四（1）班的球都是快進球門，但都被候杰宇給抱住了，當時場景特別緊張，宋老師都緊張得拍胸口，似乎“心臟病”都要被嚇出來了呢！確實，每到關鍵時刻，我的心都要跳到了嗓子眼了。
太棒了！在隊員們的共同努力下，我們勝過了四（1）班，能和四（5）班PK了！加油，隊員們！
激勵作文 篇13
小時候，我簡直是泡在蜜罐里長大的，過著衣來伸手飯來張口的日子。后來慢慢地長大了，可還是改不了什么事都由爺爺奶奶幫著做的壞習慣。
小學一年級時，我和爸爸媽媽一家三口租了一所房子住，住的地方離學校不遠，我卻總是遲到，因為以前都是爺爺奶奶叫我起床送我上學，而現(xiàn)在，媽媽卻要我自己步行去學校。媽媽嚴肅地對我說：“要真正做好一件事，就必須自己動手做。”這句話激勵了我，我從此開始嘗試做各種各樣的事情，比如掃地，洗碗，晾曬衣服，整理書包等等。
如今，我已經(jīng)小學六年級了，我已經(jīng)能做許多同齡孩子做不到的事情：我可以自己買菜，做蛋炒飯，每天自己騎車上下學，一個人也能去游泳館游泳......
就因為媽媽的一句話，激勵了我，使我獨立起來，勇敢起來，能干起來。難道不是嗎？“要真正做好一件事，就必須自己動手做。”
激勵作文 篇14
我家有許多的課外讀物，有童話書呀，故事書呀等等。抗日英雄的書可是我最愛看的書，特別是抗日英雄趙一曼給我印象是深刻的。
趙一曼的故事可以說是盡人皆知，也感動和激勵了幾代人。但令人難忘的就是趙一曼臨終前給遠在四川的兒子寫的那封催人淚下的遺書，在我心中深深地震撼，她這樣寫的：母親對于你沒有盡到教育的責任，實在是遺憾的事情，母親因為堅決的作了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕。希望你，寧兒啊，快快長大成人，來安慰你地下的母親！在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親，是為國而犧牲的！這一段話，深深地打動了我的心，每當我讀到這一句話時，我都會流下眼淚。趙一曼那勇敢堅強的意志和寧死不屈的英雄氣概時時刻刻激勵著我們。我相信，趙一曼你雖然倒下了，但還有更多地的人站起來。趙一曼的精神永遠保存在我們的心里！
我要學習趙一曼那樣的精神，堅強，勇敢，好好學習，繼承英勇的遺志，為祖國奮發(fā)努力學習。
激勵作文 篇15
暑假，我閱讀了〈鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被保爾那不屈不撓的精神感動了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書，書中講了保爾出身貧寒，自強不息奮斗到生命最后時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
看到這里，我的眼角禁不住濕潤了，保爾一個普通的戰(zhàn)士，竟會有鋼鐵還要堅強的意志。他在我心目中力起了一個光榮的榜樣，我為他驕傲。
記得有一次，學校舉行了“陽光伙伴——多人綁腿跑”，我參加了，那比賽有一定的難度，必須有頑強的一直和團結向上的精神，才能取得成功。我們每天早上跑十圈，然后熱身，練習幫腿跑，我好多次都摔傷，有一次摔得很重，本來想放棄了，可眼前又出現(xiàn)了保爾奮斗的精神，又讓我從新開始，在炎熱的夏天，一次又一次的練習，流了多少汗，最后終于獲得了第一的好成績。
保爾，你一直鼓舞著我，讓我在人生道路上，一次次戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
激勵作文 篇16
腦海中的往事總是像鏡頭倒轉一樣連續(xù)不斷地上演，它們無一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無前的力量。
記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話，必須要回到單位，就讓我自己一個人爬完剩下的路。
初起，我因害怕還想阻攔媽媽，可媽媽卻嚴肅地對我說：“孩子，你不小了，該學會獨立了。剩下的路你還是自己爬吧。”聽了媽媽的話，我知道我是不可能改變自己爬的事實了，于是就告別媽媽，自己一人向上爬去。眼看越往上的路越陡，我一只手把著樹，另一只手則把著旁邊土塊和樹枝，艱難又不情愿地往上爬著。我向下一望，立刻覺得頭暈目眩，好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己獨立做一件事的嗎？就像媽媽說的那樣，我也該獨立了。想到這里，我咬了咬牙關，向上爬去。
從那以后，我一遇到困難，想要放棄時，只要一想到這件事，我就覺得那些困難不算什么了。
激勵作文 篇17
小時候，我就聽大人們講過雷鋒的故事，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全國人民學習的好榜樣雷鋒叔叔，一生勤儉節(jié)約，連2角5分錢一瓶的汽水也舍不得喝。我們怎能忘記，一次雷鋒外出，當他到了檢票口的時候，忽然得知一位婦女的車票丟了，他二話不說，就拿自己的錢給這位婦女買了一張新車票，而當那位大嫂問他叫什么名字，是哪個單位的時候，雷鋒叔叔卻又低聲答道：“我叫解放軍，就在部隊工作。”這句話，感動了多少個人的心呀，要知道，當時解放軍的工資只有多少，這樣一花，雷鋒這后半個月只能缺衣絕食地度過了。
自從知道了雷鋒叔叔的事跡后，我深深感到：人活著，就應該像雷鋒叔叔那樣生活，那樣做人。我們學校每年都會舉行愛心捐款的活動，每個學生都很愿意獻上一點心意。當我從儲蓄罐中拿出那堆我平時不吃零食積存下來的錢，還真有點兒不舍得。但我想到雷鋒在上世紀60年代，每月津貼還不如大家一月的零花錢多，他卻情系災區(qū)人民，毫不猶豫地捐出100元，于是，我也把自己所積累的105元錢都捐了出去。在學習雷鋒叔叔的實踐中，我逐步理解了“急他人所急，想他人所想”的含義。我暗暗地告誡自己，要時刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個“心底無私天地寬”的好學生。
激勵作文 篇18
丁老師對我失望極了，是因為那節(jié)語文課。
上課鈴響起，丁老師走進教室，開始講課。我心不在焉地聽講，一邊開著小差，一邊記著筆記。丁老師走了過來，我回過神來，立刻坐端正，但是已經(jīng)晚了，“你來回答一下這個問題”，我站起來，照著筆記如實讀了一遍。丁老師無奈地嘆了口氣，望了我一眼，讓我坐下。
這幾周，我在學習上放松了許多，老師說我是被班上個別同學帶壞了，而我卻任由事情發(fā)展下去。
中午面批作業(yè)時，丁老師嚴肅地對我說：“一個人，他想學壞，是很容易的，但他想要向前走一步，卻是很困難的。這就像你滑滑梯——你滑下去很容易，但向上爬一步卻是很困難。”難道不是嗎？我們費了九牛二虎之力爬上滑梯，滑下來卻很輕松。同樣的道理，我們學壞很容易，但想要進步卻很難。
我反復默念著這句話，我后悔極了，我決心要改正，我細細品味這句話，把它做為我的動力，一直前進著……
謝謝您！敬愛的丁老師！您孜孜不倦地教育我，使我懂得了許多道理，使我明確了一定要以優(yōu)秀學生的標準嚴格要求自己，不辜負您對我的期望。謝謝您！丁老師！
激勵作文 篇19
在厭倦學習的時候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無時無刻不在激勵著我，讓我有著前進的動力，不知道何時還能夠在見到它是他給了我勇氣和力量，在我的錯誤選擇中把我拉回正途。
永遠不會忘記那一天，刺骨的寒風夾雜著稀疏的雨點。如同父母對我的責問打在身上。
這次回到家中，我極不情愿地把語文寫的作文給爸爸看。他看后對我說：“作文怎么又全扣了分，平時讓你多看作文書，你看后都丟到哪里去啦？”又一陣風吹來，帶著枯干的葉，落向大地。連風也在嘲笑我嗎？連風也認為我如這葉子一樣要零落了么？我無力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風雨吹過，我的心中有嘲弄般想道：“就讓我像這枯葉一樣的墜落吧！
有一陣大風襲過，有一片片的葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛的墜落，化為春泥的命運，逆風繼續(xù)飛翔。
風仍然是那么的冷，而我的心，卻溫暖起來，于是，我張開雙手，迎著風，飛翔！
永遠忘不了那一天，永遠忘不了那件事，永遠忘不了它給我?guī)淼募钆c心靈的沖擊！
激勵作文 篇20
人的一生總會有人想過放棄，小時候老師就教導我們不要半途而廢，要堅持不懈。
今天是一個明媚的好日子，今天學校就要舉行一年一度的跑步，我和小明都熱血
沸騰，在平日里的努力練習，我想肯定是第一名了。
好了，同學們，比賽開始我們都見自己所能，拿出自己全部力氣，啪，小明摔倒了，他的腿摔流血了，當時我心想友誼第一就直接去扶她起來，剛扶起來就又摔倒了，小明說你先跑別管我，那怎么能行，我說到她一直嘗試站起來，當時跑的太快腿被摔的直流血，
站都站不起來，他一直在嘗試，我一直在激勵，最后他站了起來，我說要不然去醫(yī)護室吧小明說沒事，我們兩個一起跑一起加油。
但是，因為一直流血，我剛好看到我衣服破了個洞，就順手把那塊布撕了下來，給他當繃帶先止血，我們兩個又一起跑，跑跑摔摔，在我的激勵下，終點就在我們面前，我們加速沖啊，可誰知他又一次摔倒，他一直念到終點就在前面你快走，可是我怎么能為了比賽而放棄戰(zhàn)友，我就鼓勵他，加油，我相信你可以的，最終我們兩個共同努力下他站了起來。終點就在眼前，可是在這一時當當鈴聲響了我們沒跑到，但通過這次比賽，他更加自信。
同學，加油，要堅持，不要放棄。
激勵作文 篇21
一句話，可能把人從萬分喜悅變成悲傷萬分，一句話，可能把人從失落的心情中早回自信……正是有這么一句話，使我變得堅持，努力起來。它如同一個深深的烙印刻在了我的心中。
我每逢周末總要到補習班學習英語，但在競爭激烈的精英班，我不得不說自己甘拜下風。但是，有一天我打開小應的作文本中，赫然寫著這么一句話：我羨慕小趙的聰明，我羨慕小陳的知識面，我羨慕小毛的成績。我頓時驚呆了，我？成績很優(yōu)秀嗎？我不停的質問自己，在老師面前懦弱的是我，被老師稱作永遠不會進步的是我，還是優(yōu)秀生是我？
我無論如何也想不到，我在同學們面前是個優(yōu)秀的學生。平時，老師總是批評我，說我學習不努力，成績差，是個差生。我的眼睛模糊了，淚流滿面，我心里萬分感激小應，要不是她，我永遠不會知道我是個優(yōu)秀的學生。
我開始比以前更加用功，更加自信，更加努力，相信我，是個好學生。
這句話，更如同是我的陽光雨露，使我綻放出美麗的花朵，使我釋放出自己的芬芳。
激勵作文 篇22
那一刻，那一句話，在我的心中扎下了根，激勵著我。
一月的天是那么的冷，凜洌的寒風、漫天飄零的雪花，使人的心中難免會有些寒意，有些畏懼，考試結果出來了，我退步了。
這對我來講是一個致命的打擊，是一次失敗，天氣是那么冷，我的心是那么痛，那么涼，我如何向父母交代？頭愈加沉的重，我托著沉重的腳步，走在被雪覆蓋的回家的路上，雪發(fā)出‘嚓嚓嚓的響聲，雪也在笑我，眼前的一切都在笑我，笑我的無知，笑我的懶情。我的成績在退步，會不會影響我的命運，我下一年能不能在這兒待呢？我舍不得這個班，這些老師，我害怕極了。
我把成績單給爸爸，爸爸看了看我愁容面面的臉，笑著說：“要繼續(xù)好力，更踏實，更勤一點，成功是百分之九十九的努力加百分之一的天分，爭取下次考個好的成績。我相信我的女兒會做好到的”。
我的眼淚終于沖破河堤，刷拉拉的流下來。爸爸的這番話，給我力量，激勵著我，讓我在這朝氣蓬勃的青看奮發(fā)向上。這些話就像一個指路人，給我指引前進的目標和方向，讓我不再茫然，找不到目標，讓我在廣闊的天空我到了屬于自己的一片天。
激勵作文 篇23
我有一個非常要好的朋友，她性格溫柔，長得也非常好看，最重要的是她學習特別好。
沒記錯的話，沒上三年級之前，數(shù)學語文成績保持在90以上，有時還會考滿分呢！但是三年級升學考試的時候，語文72分數(shù)學69分，我還以為暑假她沒復習才考差的，但是不是這樣的，還有一次月考考的還是不理想，我還發(fā)現(xiàn)她最近缺乏自信，我那一天決定要幫他，我下課去找她，對她說你要相信自己這是提高成績的一點辦法，她說:不行我試過了我說可以，你相信自己就行了。過了一天他按照我說的去做期末考試她的成績真的提高了很多，放學她沖過來擁抱我。
當她過來擁抱我的時候，我有一點成就感
激勵作文 篇24
我有一個非常好的朋友。她溫柔又漂亮。最重要的是她學習非常好。
如果我沒記錯的話，在我上三年級之前，我的數(shù)學和語文成績一直保持在90分以上，有時候我在考試中得了滿分！但是當我參加三年級的入學考試時，我的中文得了72分，數(shù)學得了69分。我以為她沒有為暑假學習，但事實并非如此。又一個月的考試仍然不令人滿意。我也發(fā)現(xiàn)她最近缺乏自信。那天我決定幫助他。課后我去看她，告訴她你應該相信自己。這是提高你成績的一種方法。她說：不行。我說是的，你只需要相信自己。一天后，他照我說的做了期末考試，她的成績真的提高了很多。放學后她沖過去擁抱我。
當她來擁抱我時，我感到有點滿足。
激勵作文 篇25
在我的一生中，我的母親是我最好的，因為當我心情不好的時候，他總是激勵我，讓我充滿自信。每次我媽媽激勵我，我都不會讓媽媽失望！
我記得有一次，那年是我二年級和三年級的考試，但是我的成績一直不好。我很難過，因為我害怕期末考試我會考不好。我媽媽不知道她什么時候發(fā)現(xiàn)我有問題。當我情緒低落的時候，她走到我面前，溫柔地說：“你在想什么？“是關于考試的嗎，”我心不在焉地點點頭，母親笑著說，“:”很好，只要你渴望學習，你一定會考得很好，但如果你考得不好，至少你努力學習，沒有白學。我聽了媽媽的話，考試后得了滿分。
到現(xiàn)在為止，我仍然記得那句話，它讓我保持了優(yōu)異的成績！我為有這樣一個母親感到驕傲。
激勵作文 篇26
那些由成長教會我的，我將告訴每一個人。我們很清楚，我們在時間的輪回里越走越快，以往所向往的，幻想的，不相信的，統(tǒng)統(tǒng)都會加到我們身上，然后我們就學會了成長。
那些華麗的，憂傷的，懵懂的，枯澀的，關于青春，關于夢想，關于我們又愛又怕的，牽手，擁抱，乃至親吻，倏忽之間，就在生命里陡然蛻變。我們離別，然后相互掛念，知道年少的時光是幫助我們去飛翔的翅膀，像每個孩子兒時期盼的，長大，長大。
誰的年少不輕狂？誰的青春不傲慢？只是，未知的世界很遙遠，前方的道路還很崎嶇。一路上我們棄下了許多的無知和愚昧，卻拾起了更多的堅忍與責任。
成長的旅途并不輕松，但誰能說，明天的太陽不會比今天燦爛呢？
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