關(guān)于窗花作文300字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的窗花作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

窗花作文300字 篇1

　　冬日的清晨，拉開窗簾，滿窗的冰花吸引了我的視線。

　　冰窗花，它是水蒸氣的結(jié)晶。啊，只有這純凈的水汽，在這寒冷的冬季，才能結(jié)出美麗的冰窗花。

　　映著陽光，小小的冰窗花五光十色，那些屬于春天的杏花、桃花、牡丹都在這窗戶上綻開了花蕾。它，比牡丹高貴、比梅花更耐寒，它只能看而不能摸，比花還高潔。一朵朵冰窗花像是用水晶玉石雕琢而成的，晶瑩而潔白。一窗窗的冰花奇特而富于變化，圖案都不一樣：有時(shí)像幽靜的脈，有時(shí)像無邊無際的森林，有時(shí)又像一條條河流……

　　我小時(shí)候就喜歡凝視冰窗花，那時(shí)的我依偎在媽媽的懷里，聽媽媽娓娓講著童話，故事一講完，我就會(huì)趴在窗臺(tái)上，出神地凝望著窗上的冰花，尋找著那玉砌的宮殿，里面是否有白雪公主和七個(gè)小矮人，幻想著圣誕老人從馬車上下，突然出現(xiàn)在我面前……盼著，找著，看著，嘴里呼出的熱氣把窗花溶化了。每當(dāng)這時(shí)，我總是讓媽媽把我抱到另一個(gè)窗口。

　　冰窗花，你是美麗而純潔的天使，讓我的心靈如你一般純潔無暇。

窗花作文300字 篇2

　　今年我的窗花圖案又變成了一匹漂亮的小馬了。小馬的身上有各種各樣的花朵兒，一條翹翹的尾巴。不過粘歪了，因?yàn)椤捌桨彩歉！边@幾個(gè)字是歪的。雖然小馬是正的，但是看著字是歪的，我還是覺得窗花貼歪了。

　　窗花雖然漂亮，但是要弄好可真不簡單！首先要把多余的給摘掉，你必須十分小心，否則可能會(huì)摘掉不多余的，這樣漂亮的窗花就變得丑陋了。其次你要找個(gè)地方把它粘起來，切記要放在容易看到的地方，好讓客人能看到，但是不能粘在墻上，否則拿下來就會(huì)把墻壁弄臟的，最后要把窗花找一個(gè)窗戶粘起來，不要小看這樣“工作”，因?yàn)橄胝车谜�又好沒那么容易，因?yàn)轳R正了，字歪了，字正了，馬歪了看起來好像永遠(yuǎn)沒法子粘正。

　　窗花中的馬就代表馬年，馬跑在百花盛開的地方，看上去很美。使人覺得馬年事事如意。啊！我想窗花啊窗花，你可能真的能給人們帶來好運(yùn)？要是能帶來好運(yùn)和好事那又是為什么呢？為什么窗花外面由波浪線組成的，而不是筆直的線畫一個(gè)圓圈？為什么是紅色的窗花，而不是彩色的？

　　窗花給一年增添了幾分歡樂。我?guī)缀趺磕甓家�粘窗花。雖然我十分地累，但是我覺得值得，因?yàn)槲业摹白髌贰北徽沉似饋怼Ｎ液芨吲d，這正好是應(yīng)了一句話：自己動(dòng)手，豐衣足食。

窗花作文300字 篇3

　　今天，上了一節(jié)有趣的手工課——剪窗花。同學(xué)們都很高興，像一群快樂的小鳥。

　　老師為我們準(zhǔn)備了材料和工具，剛發(fā)到手上，我們就迫不及待地想要開始剪了。老師說先不要急，先認(rèn)真看老師做示范。這時(shí)，教室里變得非常安靜了，連剪刀剪紙的聲音都能聽得到，大家都在認(rèn)真看著，生怕學(xué)不會(huì)。終于開始剪了，可是我怎么也剪不出來，我明明認(rèn)真看了示范啊，原來剪窗花看起來容易做起來啊。我看見有幾個(gè)女同學(xué)都會(huì)剪了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，更加剪不出來了。嘗試了很多次，當(dāng)我要放棄時(shí)，我記起了爸爸告訴我的做什么都不能臨陣退縮、半途而廢。于是，我虛心請(qǐng)教老師，老師手把手的教了我一次，這次，我聽的非常認(rèn)真，終于，我學(xué)會(huì)了，剪出了一個(gè)心連心的窗花。我把我剪出的窗花舉起來展示給老師看，老師夸我剪得非常好，我心里美滋滋的。

　　這次活動(dòng)告訴我們雙手可以做出許許多多美好的東西；這次手工課還讓我明白了一個(gè)道理，“世上無難事，只要肯登攀”，只要用心去做，一定能把事情完成好。

窗花作文300字 篇4

　　一次上美術(shù)課，老師讓剪窗花 ，我一開始剪啊剪啊，不知不覺出現(xiàn)了個(gè)菱形，我又剪啊剪啊，又剪出個(gè)眼花繚亂的窗花。我看了看王傳偉的：哇，他剪得窗花可真逼真，一對(duì)栩栩如生的龍和鳳，好像真的快要飛起來一樣；窗花的中間還有“龍鳳呈祥”四個(gè)字。要是我能剪出這樣的窗花該有多好啊|！

　　于是我向老師請(qǐng)教，老師說我要從初級(jí)窗花開始剪。我想剪窗花也要分初、中、高級(jí)？這也太……老師打斷的我的思路說：“我們開始吧。”我就只是“嗯”了一聲就開始了。

　　老師抓著我的手，剪起了窗花。他一邊手把手地教我，一邊講著剪窗花的要領(lǐng)，不一會(huì)兒就剪出了個(gè)漂亮的窗花。

　　我自己又剪了一個(gè)窗花，覺得比原來剪的好看多了。

　　回到家，爸爸媽媽看了我剪的窗花忍不住說：“還挺好看的嘛！”我說：“這都是老師的功勞。”

　　媽媽把窗花貼到了窗戶上，好像是在為新年做準(zhǔn)備。

窗花作文300字 篇5

　　上美術(shù)課了，老師拿著一些窗花走進(jìn)教室。老師說：“今天我們要學(xué)習(xí)剪窗花。”

　　老師先是發(fā)給我們一張正方形的紅紙。把紅紙沿對(duì)角線對(duì)折，折疊成三角形。再對(duì)折兩次，然后在閉口處畫上許多圖案：有“月牙紋”，有“柳葉紋”，有“毛毛紋”，有“飛燕紋”，還有“圓點(diǎn)”。我心想：這么多圖案，剪完以后肯定很漂亮吧！ 想到這里，我就開始剪了。我一絲不茍的沿著圖案剪。過了一會(huì)兒，我就剪好了。

　　我小心翼翼的展開，生怕把它撕豁了。“哇！太奇妙了！”剛才我們還只是畫了幾個(gè)花紋，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)個(gè)美麗的窗花。這真是太不可思議了！再看看大家剪的`，啊！有的像樹葉；有的像小鳥；有的像小草；有的像月牙；還有的像水滴。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙，卻能剪出如此美麗的窗花。

　　老師夸我們心靈手巧，還告訴我們：剪紙是我們中國傳統(tǒng)文化的一部分，剪紙也是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一。逢年過節(jié)，人們都會(huì)貼窗花來祈福，增添節(jié)日的氣氛。

窗花作文300字 篇6

　　我愛冬天，我愛冬大的銀白世界，我更愛那大自然的杰作—窗花。 看!這一面的窗花多么像喜瑪拉雅山，一座座山峰高低起伏，特別是“珠穆朗瑪峰”，高高地聳立在崇山峻嶺之間; 瞧，那邊的窗花多么像我國的長江，蜿蜒曲折，時(shí)而寬闊如浩瀚的大海，時(shí)而狹窄如一條玉帶。瞧!那一面又如一座動(dòng)物園一般:一只猴子在向假山上爬著;一群小鹿正在漫無目的地尋找樂園;一只長頸鹿正津津有味地品嘗著美味的樹葉。

　　我看到了氣勢雄偉的萬里長城;看到了埃及的金字塔;看到了人們想象出來的神龍;我還看到了一片海底世界，美麗的珊瑚正閃耀光彩;我也看到了瓊樓玉宇，曲徑回廊…… 變幻無窮的窗花啊，說你像雕刻，雕刻又沒有你那么玲瓏;說你像攝影，攝影又沒有你那么剔透;說你是繪畫，繪畫又哪有你那般晶瑩;說你是剪紙，剪紙又哪有你那般明凈…… 美麗的窗花啊，你是那么深邃，在你這小小的方圓之中，卻展現(xiàn)了一個(gè)廣裹的世界，;美麗的窗花啊，你是那么悠遠(yuǎn)，在你曇花一現(xiàn)的短暫生命中，卻再現(xiàn)了上下五千年歷史的畫卷。 太陽露出了鮮紅的笑臉，把一縷縷金光灑在窗戶上，窗花發(fā)出了奪目的光彩，很快，它便悄悄地走了。 窗花啊，你這大自然的精靈，你從何處來，你又向何處去?

窗花作文300字 篇7

　　今天是“寫春聯(lián)，剪窗花”寒假志愿活動(dòng)日，雖然我還不會(huì)寫春聯(lián)，但會(huì)剪窗花，所以報(bào)了名。

　　吃過午飯媽媽就帶我去金色水岸小區(qū)，但是媽媽也是第一次到那兒，我們問了好幾個(gè)人才找到“亞歷山大”會(huì)館。走到二樓，只看到有幾個(gè)大哥哥大姐姐在寫春聯(lián)，還有幾個(gè)奶奶在包餃子，并沒有看到剪窗花的地方。我有點(diǎn)不敢進(jìn)去，媽媽說“不要緊的，進(jìn)去看看吧。”問了那里的阿姨才知道原來剪窗花活動(dòng)還沒有開始，我們沒有遲到，于是我感覺輕松了點(diǎn)。

　　有個(gè)阿姨喊我去“釣紅包”，有點(diǎn)難不過還挺有趣的，我是第一釣到紅包的小朋友，里面的問題是“電池是有害垃圾嗎？”，我說是的，因?yàn)槲抑�道電池是不能隨便扔的，腐爛的電池還有毒呢。我答對(duì)了！得到了一個(gè)獎(jiǎng)品洗衣皂，好開心啊。一會(huì)兒，剪窗花活動(dòng)就開始了，原來有阿姨教的呢，我自己帶了剪窗花的書，所以又多剪了幾樣，旁邊的爺爺夸我剪得好，還給我拍了照。最后我們把剪好的窗花貼到了窗戶上，感覺窗戶漂亮了很多。我想回家還要剪更多的窗花，也要貼到窗戶上去。

窗花作文300字 篇8

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”新的一年就要踏足而至了，而我也體驗(yàn)了一次春節(jié)習(xí)俗——剪窗花。

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上，太陽公公少有的露出了它紅通通的面龐。我們齊聚在了上悅城一樓，共享春節(jié)習(xí)俗。

　　在經(jīng)過一番介紹之后，我們分成兩組體驗(yàn)。我選擇了剪窗花，聽著大家的歡聲笑語，我心中原本的緊張?zhí)鎿Q成了高興。老師先仔細(xì)地教會(huì)了我們?nèi)绾尾僮鳎�并手把手地幫助那些還怎么會(huì)的同學(xué)，看著老師用她那靈巧的雙手剪出了美麗的窗花，我也躍躍欲試，迫切地想剪出屬于自己的窗花。

　　終于，開始剪裁了。我那迫不及待的心情也轉(zhuǎn)化成我剪好窗花的動(dòng)力。突然，心急的我不小心剪錯(cuò)了地方。哦不！我剪錯(cuò)了，是要繼續(xù)剪下去還是再拿一張紙呢？我的腦中靈光一閃——有了，把它剪成另一種圖案！于是，我手持剪刀，唰唰唰，就剪成了一張美麗精致的窗花。

　　看著這張窗花，我仿佛看到了過年時(shí)溫馨團(tuán)圓的場景，這就是我們的中國年味。