訪問作文300字七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的訪問作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

訪問作文300字 篇1

　　清晨，一走出家門迎面就送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，真讓人感到舒服啊!我邁著輕快的步伐，踏一條幽靜的山路獨(dú)自去訪問大自然。

　　一進(jìn)山林，就聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，密葉的縫隙間閃過一個(gè)個(gè)黑影，原來是小鳥在和我捉迷藏呢!我繼續(xù)往前走，一陣濃濃的花香向我飄來，我猜想前面一定盛開著許多美麗的花兒。

　　晶瑩剔透的露珠，庸懶地躺在小草的葉子上，就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩，依偎在母親的懷中睡得正香呢!“咕咕咕”，肚子叫了，哦，還沒吃早飯呢，只聽“叭嗒”一聲，一個(gè)栗子從樹上掉了下來，我走過去剝開了這板栗的“盔甲”，取出了美味的果實(shí)，嗯，真甜，原來大自然是這么無私，為我們提供了豐富的食物。

　　走到山頂，站在上面感受溫暖的陽光。往山下一看，山腰還被乳白色的“紗衣”包裹著，而山頂已是陽光燦爛。

　　當(dāng)太陽快到頭頂時(shí)，我也該回家了，我心里不禁想到：“大自然真是美妙啊!”

訪問作文300字 篇2

　　今天作文課我們上了訪問記，老師讓我們了解到訪問的樂趣。本來的我很緊張，可是當(dāng)老師教我們?cè)趺磫枙r(shí)，我就明白了，也解除緊張的心情。

　　當(dāng)老師說開始的時(shí)候，我看到有些人馬上開始問左右鄰居，而我第一個(gè)問的人是“賴宜茵”，我問她：“你喜歡吃什么?”她笑笑的說：“比薩。”可是我不知道比薩怎么寫，所以我就寫pizza。 當(dāng)我問第二個(gè)問題時(shí)，我聽到旁邊有人在問：你喜歡吃什么?你的興趣、你的專長(zhǎng)等，可見大家好認(rèn)真。后來我又問她：“你為什么喜歡?”她微笑的說：“因?yàn)榱虾芏唷！蔽倚南耄禾彀?這是什么爛答案，可是我依然保持微笑，我再問她：“你吃的時(shí)候是什么感覺?”她笑笑的說：“很好吃的感覺。”我覺得這個(gè)回答真是 爛，我問完之后，就沮喪的回到座位上。

　　經(jīng)過這次的訪問，我了解了要怎么問、怎么回答問題，也讓我知道了每個(gè)人喜歡的東西、食物。可是，我看到了有很多人不認(rèn)真，很吵，讓我覺得他們很不用心。不過，在這吵雜的聲音中，訪問記還是也快樂的結(jié)束了。

訪問作文300字 篇3

　　上個(gè)禮拜老師利用一節(jié)課的時(shí)間選了五位同學(xué)訪問他們，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冎�道在作文中如何描寫說話的表情，開始前，我好期待，希望趕快開始。

　　一開始，老師先訪問修麒，老師開心的問：“你在家最喜歡誰呢？為什么？”修麒高興的`說：“妹妹，因?yàn)樗龝?huì)陪我玩。”讓我也好想有個(gè)妹妹陪我玩，不然在家每天都很無聊，可是媽媽卻說不要再生了。

　　接著，變成修麒訪問景閎了，修麒有禮貌的問：“請(qǐng)問你最喜歡的科目是什么？為什么？”景閎先大笑再不好意思的說：“語文，沒有原因，就是喜歡。”語文剛剛好是我不太喜歡的科目，因?yàn)槲矣泻芏嘞矚g的科目，所以被擠到后面去了。

　　上完這堂課我很希望下次還可以再訪問一次，而且可以全班都訪問到，可惜一堂課訪問不完。

訪問作文300字 篇4

　　上一堂作文課沒有上，也沒有寫作文，就是要訪問我們每個(gè)人問題，當(dāng)我知道全班要被訪問時(shí)，很緊張，因?yàn)槲液芘螺喌阶约骸?/p>

　　首先，老師要訪問最討厭的陳宇晟，老師很有禮貌的問：“宇晟，你在家常常做什么?”他一直傻笑，而且撐著頭，說：“我在家里常常看喜歡的電視節(jié)目。”我也和他一樣喜歡看電視。

　　接著，老師要訪問我最喜歡的陳勤閔，老師問道：“陳勤閔，你最痛恨、最不喜歡的事是什么?”勤閔很不爽的說：“我最痛恨的事就是被我們學(xué)校里的吳同學(xué)打。”我覺得陳勤閔真可憐!

　　最后，老師問和陳勤閔同班的黃詩(shī)琪，老師開心的問：“黃詩(shī)琪，你最敬佩哪一種大人?”黃詩(shī)琪楞住了，一個(gè)字都講不出來，最后她說：“我喜歡有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的大人。”我猜黃詩(shī)琪應(yīng)該也很愛運(yùn)動(dòng)吧!

　　經(jīng)過這次的訪問，我發(fā)現(xiàn)大家都不知道可以說些什么，希望下次老師要先和我告知，再訪問，免得嚇?biāo)牢覀?

訪問作文300字 篇5

　　今天的作文課老師要我們?cè)L問她。所以一般要寫的、念的課程都很快的過去了。我們今天要訪問的目的是為了寫這篇作文。剛開始沒人敢發(fā)問，但是慢慢的問題越來越多，教室也越來越熱鬧。

　　有人就先問：“您出生在哪里？”老師回答：“廣東。”又有人問：“您教了多久書？”“三年。”“那您本來要教什么？”“我本來是要教英語課。”突然有人大叫：“老師喜不喜歡教作文？”老師笑著說：“喜歡。”輪到我的時(shí)候我一本正經(jīng)的問：“您教過幾堂快樂地的課？”老師沉思了一下回答說：“八堂。”老師也補(bǔ)充說：“我討厭蛇，但是我屬蛇！”接著頑皮的林立眉開眼笑的大叫：“從以前到現(xiàn)在共教過幾班？”老師又沉思了一次回答：“十五班。”有人就舉一反三的問：“有百分之幾的人不會(huì)寫作文？”“百分之八十的人不會(huì)。”在當(dāng)時(shí)我忙著抄筆記和聽答案。

　　這次的訪問讓我了解到要做一位好老師，需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，和豐富的教材及熱忱的人。這個(gè)要素就是一位好老師的基本。所以要好好的學(xué)習(xí)老師。

訪問作文300字 篇6

　　上學(xué)期末，我們歡送令人尊敬的賴校長(zhǎng)，這學(xué)期，來了一個(gè)年輕有活力的校長(zhǎng)來帶領(lǐng)我們學(xué)校，他就是翁校長(zhǎng)。校長(zhǎng)自我介紹時(shí)說他注定要和這個(gè)浩瀚的教育領(lǐng)域結(jié)下不解之緣，因?yàn)樗�叫做“校長(zhǎng)”。

　　老師們?yōu)榱俗屛覀兡芨�認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)，也希望加深校長(zhǎng)對(duì)我們的印象，因此舉辦了“與校長(zhǎng)有約---訪問校長(zhǎng)”的活動(dòng)。因?yàn)槎Y堂已被借走，我們又無法安排另外的時(shí)間，只好借用餐廳二樓席地而坐，三百多個(gè)人像沙丁魚一般擠在一起，雖然不舒服，但是校長(zhǎng)妙語如珠，還會(huì)變魔術(shù)，高潮迭起，讓我們都能專心聽講。

　　校長(zhǎng)是個(gè)有抱負(fù)、有理想的人，他勉勵(lì)我們學(xué)任何事都要專注，只要肯努力，時(shí)間絕不嫌晚。他也說，只有“無能”的人才會(huì)覺得“無聊”，因?yàn)槟芰�夠，學(xué)得東西多，我們會(huì)覺得生活周圍處處有驚奇、樣樣有樂趣。隨時(shí)去探索，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是精彩的，在生活中能得到許多啟示，增長(zhǎng)大智慧。

　　訪問結(jié)束后，我代表獻(xiàn)花，這對(duì)個(gè)性內(nèi)向的我是一大考驗(yàn)。我鼓起勇氣上臺(tái)，羞得臉都紅了，但是校長(zhǎng)的擁抱，讓我心中的大石頭卸下了，我覺得好溫馨，校長(zhǎng)沒有我想像的那么嚴(yán)肅，他好友善，很平易近人。

　　有這么優(yōu)秀的校長(zhǎng)是我們的福氣，相信學(xué)校會(huì)越來越興旺，培育出更多、更杰出的人才來。

訪問作文300字 篇7

　　5月18日 我校迎來了英國(guó)姐妹學(xué)校的師生代表，他們?cè)谖倚６冗^了一段快樂的時(shí)光。

　　5月20日他們走進(jìn)了我們四（6）班的教室，和同學(xué)們一起上課，一起下課，一起游戲。我們做了一天的同班同學(xué)。數(shù)學(xué)課上，移動(dòng)火柴擺出各種圖形算式的課題吸引了英國(guó)小朋友一起加入到我們的討論中來，通過討論，大家才發(fā)現(xiàn)原來我們也有共同的興趣，會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。在英語課上，我們一起學(xué)習(xí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)的讀法，我們猜他們應(yīng)該在小時(shí)侯就從爸爸媽媽那里學(xué)會(huì)了，就像我們?cè)谟變簣@就能認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn)。看著他們認(rèn)真上課的樣子，大家課后都贊揚(yáng)他們對(duì)老師和同學(xué)的尊重和禮貌。中午英國(guó)小朋友還饒有興致地和我們一起享用了豐富的午餐......

　　同學(xué)們對(duì)英國(guó)小朋友的到來非常歡迎，希望有機(jī)會(huì)與更多的姐妹學(xué)校的兄弟姐妹們互相交流。

【訪問作文300字七篇】相關(guān)文章：

《訪問童年》讀后感600字09-04

訪問春作文500字三年級(jí)03-09

秋霜作文七篇03-31

瀑布作文七篇12-29

雨天作文七篇01-29

野炊作文七篇03-10

景色作文七篇03-12

幫助作文七篇02-28

挫折作文七篇01-02

自信作文七篇01-22