溫柔的老師作文300字

時間：2024-07-05 14:20:50 毅霖 300字我要投稿

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溫柔的老師作文300字（通用21篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的溫柔的老師作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫柔的老師作文300字（通用21篇）

　　溫柔的老師作文300字 1

　　她，有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的，左臉頰上有一顆痣，笑起來有一個小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個小巧的鼻子，一對小耳朵像是兩個問號掛在臉蛋的兩側(cè)。她長得胖嘟嘟的。她就是我們的楊老師。

　　記得有一次，正在上課，老師講得津津有味，同學(xué)們也聽得很入迷，就在這時，“砰”一聲，班里一位調(diào)皮的'同學(xué)把墨水瓶摔在了地上，同學(xué)們被嚇了一跳，墨水也灑了一地，老師的課被打斷了，楊老師看著這些，不僅沒罵他，還拿來拖把，把墨水拖干凈。老師還對他說：“下次不要再帶這種墨水瓶來了，弄臟了別人衣服就不好了。”那位同學(xué)點點頭，認(rèn)真地聽老師講課。

　　楊老師對我們班里的每個同學(xué)都很溫柔，一下課就和我們做游戲，有時我們表現(xiàn)好，還給我們看一下電影，放松放松；有時侯還給我們講笑話，不過一般我們都沒笑，她就笑了。

　　我特別的喜歡她，因為她對我們很溫柔，這就是我們的作文老師，既溫柔又愛逗我們的老師——楊老師。

　　溫柔的老師作文300字 2

　　顧老師是我的數(shù)學(xué)老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā)，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對美麗的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就像一個學(xué)識淵博的大科學(xué)家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的，但她也有溫柔的武器哦！

　　記得剛上一年級的時候，我每天數(shù)學(xué)作業(yè)都不改錯。每次拿到作業(yè)，作業(yè)上面總有一個大紅的“改”字，可是粗心的我總是不以為然。當(dāng)?shù)诙巫鳂I(yè)發(fā)下來的時候，無意中，我又發(fā)現(xiàn)了第二個大紅的“改”字，可僥幸的我還是不改錯。當(dāng)?shù)谌巫鳂I(yè)發(fā)下來的時候，第三個大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我徹底被她的'耐心、愛心、責(zé)任心，這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯不改了。

　　這就是我愛的顧老師，一個有著溫柔武器的神奇的老師！

　　溫柔的老師作文300字 3

　　我喜歡我的老師。

　　她經(jīng)常戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的皮膚，長長的頭發(fā)蓋住了耳朵。

　　有一次，我起床了，媽媽說：“今天有點熱，穿短袖。”我到了學(xué)校剛好今天要升旗，我們一到操場一陣風(fēng)吹過來，冷得我直打顫，老師看見了，跑過來把一件衣服披在我身上，我突然感覺溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說：“你披著吧！我不冷。”“不行，不然你會感冒的`，你中午回家去換一件厚衣服。”

　　還有一次，我的作業(yè)做完了，我認(rèn)真檢查了一遍，的確沒有錯誤的，就給老師看，結(jié)果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個小小的句號都不放過，結(jié)果又是打了個“良”。老師說：“沒關(guān)系，下次要細(xì)心點了。”

　　你們看這就是我的老師，她很關(guān)心我們，對工作很負(fù)責(zé)，一絲不茍。

　　溫柔的老師作文300字 4

　　我班的數(shù)學(xué)老師有一雙大大的眼睛，聲音很清脆。身材一般，不算高。她就是我們喜愛的楊老師，她溫柔的性格誰都喜歡。

　　楊老師有許多特點，我最了解的是她那的'性格。記得有一次，我的作業(yè)做錯了本子，第二天早上我交作業(yè)的時候才知道做錯了本子，我一聽，當(dāng)時就趕快跑回了座位改作業(yè)，可是來不及了，楊老師已經(jīng)來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當(dāng)時我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心里像忽然有一個大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有背著大石頭面對現(xiàn)實，我便低下頭，埋怨起自已為什么要做錯。忽然一聲清脆的聲音叫著我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊張的抬起了頭看著楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸著我的頭，用像春風(fēng)一樣溫柔的聲音對我說：“你怎么會做錯本子？是不是我寫的作業(yè)沒寫清楚？”我便回答，“不！不！你沒有寫錯，是我粗心。”楊老師微笑的說：“哪你就快做作業(yè)吧。”我點了點頭，這才讓我心頭的石頭落地。

　　瞧！這就是我們溫柔的楊老師。

　　溫柔的老師作文300字 5

　　我們的輔導(dǎo)老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時候，會給我們講笑話，還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長發(fā)，眼睛里總帶著笑意。她時常揚(yáng)起嘴角，笑瞇瞇地看著我們。

　　她和同學(xué)講話時，會俯下身子輕聲細(xì)語地交流，就算有同學(xué)做了一些違反班級公約的事，也不會大聲斥責(zé)，只是委婉勸誡。有一次，語文老師布置了超級多的作業(yè)，我便把作業(yè)帶回宿舍，在睡午覺的時候?qū)憽?/p>

　　正當(dāng)我奮筆疾書，寫到一半時，吳老師輕輕地把門推開，悄無聲息地走了進(jìn)來，生怕吵醒了正在睡覺的.同學(xué)。看見我竟然沒有乖乖地躺在床上睡午覺，吳老師臉上浮現(xiàn)出一絲驚訝。可是她并沒有責(zé)備我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細(xì)語：“你在干什么啊？”我紅著臉，低下頭，坦白道：“吳老師，我在寫作業(yè)。”“好啦，不要寫了，趕緊睡覺吧，要不然下午就沒精神上課啦！”吳老師幫我把作業(yè)收起來，又幫我蓋上被子，道了聲“午安”，就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師，她溫柔細(xì)膩，善解人意，我十分喜愛她。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”吳老師，謝謝您！我一定會努力變得更加優(yōu)秀，不辜負(fù)您的深情與關(guān)愛。

　　溫柔的老師作文300字 6

　　早晨，第一節(jié)是語文課，只見語文老師拿著書走進(jìn)來了。她一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，還有一雙水汪汪的大眼，個子不高也不矮，她就是我們的語文老師。

　　老師走進(jìn)教室，對我們說：“拿起語文書。”大家都紛紛拿出語文書，老師又說：“現(xiàn)在開讀。”同學(xué)們都有聲有色的`讀了起來，只有我還在書包里找語文書，心想完了，這下我肯定要被挨罵了，因為我沒有帶語文書，可是老師是輕輕的走過來溫柔的對我說：“怎么，你的語文書沒有帶嗎？”我小聲回答：“是的。”接下來我以為老師要罵我呢，可老師卻摸摸我的頭說：“沒事下次你記得帶來就行了，現(xiàn)在我把我的書給你用吧。”我點點頭接著就讀了起來，我想老師真溫柔。

　　還有一次，語文考試，我的橡皮沒有帶，我急的像熱鍋上的螞蟻，在那里亂動，老師見了我在那里亂動，向我走了過來，我以為老師要發(fā)火了，可老師還是溫柔的問：“怎么了，是不是沒帶橡皮?”我低下頭說：“是的。”老師走上講臺拿了塊橡皮給我：“下次要記得帶啊。”我點點頭心想：老師真溫柔，我一定要吸取教訓(xùn)，以后一定不能忘帶東西了。

　　這就是我的老師，你們覺得溫柔嗎？

　　溫柔的老師作文300字 7

　　我最喜歡的老師是教我們美術(shù)的廉老師。

　　廉老師的姓很特別，我還是第一次聽說“廉”這個姓呢。廉老師又瘦又高，她有一頭長長的頭發(fā)，總愛扎著一束馬尾辮，顯得很精神。她的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛又大又亮。廉老師有一雙又長又細(xì)的腿，整個人看上去就像是從童話中走出來的公主一樣。

　　我喜歡上廉老師的美術(shù)課，更喜歡上她教的彩泥社團(tuán)課。有一次社團(tuán)課上，廉老師讓我捏自己喜歡的小動物。我想捏一只小獅子，可是捏來捏去，我總覺得自己捏得不好。就在我要泄氣的'時候，廉老師走了過來，她輕聲對我說：“加油！別著急，你一定會捏好的。你看，小獅子的頭可以再大一點，身子小一點，這樣就更可愛了。”廉老師一邊安慰我一邊指導(dǎo)我怎么捏。聽了廉老師的話，我捏得更起勁了。社團(tuán)課結(jié)束時，我們把作品交給老師，廉老師指著我的作品說：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大師的作品。”我聽著廉老師的夸獎，心里美滋滋的。

　　你們喜歡這樣一位美麗又溫柔，像大姐姐一樣的老師嗎？

　　溫柔的老師作文300字 8

　　在學(xué)校的時候總有許多老師來教我們，但唯有一位老師在我心里留下深深的印象，那就是我們的語文老師—袁老師，她是一位園丁很好的園丁，她有一雙炯炯有神的眼睛和每天不同的頭發(fā)和衣服，她的種種讓人難以忘懷。

　　記得開學(xué)那天我來到學(xué)校，心里在想著新語文老師是怎樣的？叮叮叮上課了，我心在砰砰的跳。新來的.老師很美吧？還是很酷，我的身子不由自主的扭了幾下。突然一位30多歲的女老師出現(xiàn)在我們的教室門口，她穿著粉紅色的裙子扎著一條麻花辮，長得眉清目秀。老師在黑板上寫了個自我介紹說：我姓袁大家可以叫我袁老師。袁老師開始上課了，因為是新老師，所以我不敢舉手發(fā)言。我邊聽課邊在嘴邊小聲的說道不要叫我，可是袁老師已經(jīng)叫到了我說：十號你來回答這個問題。我站了起來，低著頭結(jié)結(jié)巴巴的回答問題，聲音像螞蟻一樣小。袁老師不但沒有罵我，還和藹可親的說：你回答的很好，如果聲音再大一點，講的流利一些就更好了。從那以后我就一點都不怕袁老師了，上課積極發(fā)言表現(xiàn)的十分好！

　　袁老師您辛苦了，您為我們修枝剪葉為我們澆水施肥也留給了我深深的印象，我永遠(yuǎn)都不會忘記你，直到高中、大學(xué)、工作。

　　溫柔的老師作文300字 9

　　我們的英語余老師，她有比較白的皮膚，一頭棕色的頭發(fā)，一直到肩的位置，可漂亮了。

　　我們的余老師很厲害。她每次給我們上課時，會用粉筆寫在黑板上，隨手一寫就是一個單詞或句子，根本不會出錯。而且她不用尺子就能把字母寫在一條線上。她這一點，真讓我佩服。

　　余老師剛來時可溫柔了，還對我們笑嘻嘻的。當(dāng)同學(xué)考試不及格了，余老師就會耐心地講解教他，告訴他這題出錯了，錯在哪里？怎么改正？講地特別認(rèn)真，特別有耐心。同學(xué)訂正好了，還會再出一些相似的題目，讓他來做。如果英語抄寫本寫的不好，也會說：“寫的時候不要太粗心哦！”大家都會認(rèn)真聽老師的'話。

　　余老師有時候也很嚴(yán)厲。假如老師剛來時，教室里很吵，老師就會大聲地說“安靜！”教室里瞬間就安靜下來了，可能是因為余老師的那一吼。老師一生氣就會一整節(jié)課都心情不好。比如有的同學(xué)作業(yè)沒有寫，上課不認(rèn)真……都會惹她生氣。不過，我覺得余老師一定是為了我們好才說我們的。

　　我們的余老師，可真是一個溫柔又細(xì)心的老師。

　　溫柔的老師作文300字 10

　　張老師是我五年級的班主任，她叫張?zhí)m花。張老師是短頭發(fā)，與大多數(shù)老師不同的是，她不戴眼鏡。張老師和藹可親，如一位慈祥的母親。張老師對我比較好，上課時給我不少機(jī)會回答問題，還選了我和一些同學(xué)當(dāng)組長，每周加5分。

　　我記得四年級的同學(xué)說過：“張老師很溫柔，講課也很生動，我好像分到張老師的班級呀！”結(jié)果，她分到了一班，沒有分到張老師的班級。我卻遇上了溫柔的'張老師。

　　開始，我還不熟悉張老師，她講課的確很生動詳細(xì)，張老師利用以前我們學(xué)到的知識叫我們回答，讓我們“溫故而知新”。

　　我記得，開學(xué)不久發(fā)生了一件事。那次，張老師托人叫我去辦公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰亂跳，我太緊張了。我從來沒被老師叫到辦公室過。不管是挨批評，還是受表揚(yáng)。我心里想：應(yīng)該不是表揚(yáng)，有百分之九十的幾率是批評。果真，不出我所料，我因為馬虎，錯了一道不該錯的題。我從老師的表情上看出，老師很生氣。

　　我主動低頭認(rèn)錯，可老師竟然沒罵我。張老師還鼓勵我說：“這道題錯了沒關(guān)系，下次別在馬虎了。”我驚訝極了，以為我在做夢，還下意識地捏了下臉。

　　我今后會用更好的成績回報張老師。

　　溫柔的老師作文300字 11

　　我的語文老師馬小莉，個子高高的，瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，像"X"光，關(guān)注著我們的一舉一動。馬老師時常戴著一副眼鏡和一頂時尚的帽子，面貌十分溫柔，深受同學(xué)們的喜愛。

　　馬老師待我們十分溫柔親切，把我們像親生子女一樣看待，雖然有時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，但更多的是關(guān)愛。

　　記得那是一次作文課，老師讓我們寫《感恩XX》的作文，經(jīng)過深思熟慮之后，便決定寫我的媽媽，我費(fèi)了九牛二虎之力，才將這震驚中外的“不朽名著”完成了。第二天，馬老師鬼使神差的點了我的名，讓我給大家分享作文。我神情莊重，深情地朗誦了這篇作文，讀完后老師和同學(xué)們給了我最熱烈的掌聲。這時馬老師說：“李匯隆同學(xué)寫出了自己對媽媽的`真情實感，我要是你媽媽，感動的都要哭了……”說著便把我擁抱了一下，我頓時很感動，也很激動，老師的擁抱我永遠(yuǎn)也忘不了。這份溫暖深深地刻在了我心中。我暗下了決心：一定要考個好成績，為班級爭光，為老師爭光！

　　這就是我的馬老師，一個溫柔、和藹的馬老師。

　　溫柔的老師作文300字 12

　　老師，您像一朵花，您像一個音符，您像一朵藍(lán)藍(lán)的云朵，您像一棵棵小草，我愛您，老師！

　　我記得有一次，上課鈴響了，老師的腳步聲，讓同學(xué)們都知道老師快來了，老師走進(jìn)教室，我坐得端端正正，老師夸我很棒！我覺得老師，就像溫柔的一朵美麗的花，其他的同學(xué)們也都坐得很好，老師都夸獎他們很棒。可是，老師剛夸完他們好，有的同學(xué)就開始不自覺了，有的同學(xué)很調(diào)皮，有的同學(xué)還是比較聽話，老師像有“千里眼”，老師一眼看見了一名同學(xué)在做小動作，老師馬上過去批評了他，然后他很認(rèn)真的上課了。

　　過了30分鐘就下課了，老師還在上課，別的班都下了課，只有我們班還沒有下課，因為我們老師希望大家多學(xué)點知識。過了一會，老師就說，下課了，老師就走出了教室。老師很開心的走進(jìn)老師的`辦公室。沒過多久，上課鈴又響了，我又聽到了老師的腳步聲，老師走進(jìn)教室里，還帶了獎品來做游戲，我得了許許多多的獎品，真開心啊！

　　我愛溫柔的老師，同學(xué)們都喜歡老師。

　　溫柔的老師作文300字 13

　　教過我的老師不計其數(shù)，可真正讓我感覺到如同親人的卻沒有幾個，而王老師便是一個。王老師特別溫柔，長得也好看，對我們也十分用心。即使我初來乍到，認(rèn)識王老師不久，也有了這樣的印象。

　　一天早上，我正專心地讀書。剛一抬頭，便發(fā)現(xiàn)老師在給同桌改作業(yè)。我立馬把作業(yè)拿了出來，翻到寫好的那一頁，端端正正地放好，等老師來批改。

　　改到我的作業(yè)了，王老師三下五除二地就把作業(yè)改好了。等老師改完了，我拿起書剛要讀。本以為走了的王老師突然回過頭來，笑著說：“這幾天，我發(fā)現(xiàn)你也做小動作了。我現(xiàn)在小聲地告訴你，希望你改正。”

　　這句話是多么溫柔啊！如果是其他老師，早就二話不說把我罵了。我不好意思地答應(yīng)了。我想那時我的'臉估計都像快紅透了的蘋果了吧。

　　王老師一笑，向前走去，改其他人的作業(yè)去了。

　　在這天上課時，我總會回想這句話。以后的每一天，我想偷懶的時候，就會想起這句話。它時時提醒我，讓我專心聽課。

　　老師的一句提醒，讓我終生難忘。

　　溫柔的老師作文300字 14

　　我們班的語文老師姓張，他每次上課時都表現(xiàn)得很溫柔，因此我們班的同學(xué)都很喜歡她。而且她經(jīng)常穿一些看起來很樸素的衣服，這樣就更顯得和藹可親了。

　　有一次上語文課，老師正在講桌上批閱我們寫的.作文。突然，老師把一部分同學(xué)交了上去。我當(dāng)時心里想：這幫同學(xué)們這次要完蛋了，肯定是因為寫得不好被老師罰了。于是，我就一直偷偷地瞄著他們，準(zhǔn)備看他們出丑。但是令我沒想到的是老師居然沒有訓(xùn)斥他們，而是讓他們到講臺上去找自己作文中出錯了地方。當(dāng)同學(xué)們找到錯誤后，張老師又認(rèn)認(rèn)真真地用溫和的語氣給他們講應(yīng)該怎么改，應(yīng)該怎么寫比如說：“小明你這一個地方寫得太簡單了，好詞也不多，如果加上一些詞語就更好了。”

　　一位講完了，又叫過來另一位。整個一節(jié)課張老師就這樣耐心的給同學(xué)們講解，同學(xué)們也都認(rèn)認(rèn)真真地聽著老師跟跟他們指出來的錯誤。看到眼前這個情景，我都有點想主動犯錯誤上去聽張老師講解的沖動了。

　　因為張老師像母親般地呵護(hù)我們，所以，每次要上語文課的時候，同學(xué)們都興奮不已。

　　溫柔的老師作文300字 15

　　我的老師中等個子，長著一張圓圓的臉，留著披肩長發(fā)，看起來很美麗，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出每個同學(xué)的心思。一張櫻桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齒。但別看她漂亮，卻是個很細(xì)心的老師。

　　同學(xué)們提問題時，無論用多小的聲音，胡老師都會聽得一清二楚。我們班每個同學(xué)都非常愛上她的課，因為她的.課總是很有趣。每當(dāng)出現(xiàn)難以理解的知識點時，她都會想盡辦法為我們講述清楚：有時候在黑板上畫圖，有時候使用各種各樣的手勢，有時候向我們展示圖片……總之，她的課有趣又好玩。胡老師把我們當(dāng)成她自己的孩子看待，無論我們遇到什么困難，她都會盡全力幫助我們。

　　有一次，上課時我肚子疼的厲害，胡老師讓我去辦公室休息一下，下課了，胡老師回到辦公室看到我痛苦的樣子，輕輕抱起我把我摟到她懷里，心疼的對我說：“雅琪，堅強(qiáng)點，你媽媽馬上就到學(xué)校接你去看醫(yī)生，先喝點熱水。”我聽到胡老師這樣溫柔的聲音，感覺是在媽媽的懷里，一下覺得肚子也沒有那么疼了。

　　就是是我那細(xì)心又溫柔的胡老師！

　　溫柔的老師作文300字 16

　　在我成長的道路上，遇到了許多的老師。有嚴(yán)格的林老師、幽默的汪老師但是，我還是喜歡班主任袁老師。

　　袁老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的`眼睛，并且喜歡是盤起來頭發(fā)的。每次她見到我，都會投來明亮的目光。還微微的笑了起來，就像綻放的花兒一樣，我也會跟她打招呼。

　　記得那一天，我們上的是語文課。袁老師走進(jìn)來，告訴我們要進(jìn)行小測驗。袁老師就拿起粉筆，黑板立刻出現(xiàn)了一行行的字跡。并且詳細(xì)地給我們講了一遍，接著，讓我們回答，老師突然說：請17號回答。我慢慢地站起來，我站起來很久，但依舊沒有回答，我滿腦子空白。袁老師竟沒有罰我，而是叫我到辦公室。來到辦公室。老師溫柔地對我說：你是不是很多題目不懂，讓我教你這些題目。袁老師讓我坐下來，并且很有耐心地把內(nèi)容給我梳理了一遍。使我一聽就恍然大悟，袁老師還找到了一些題目，讓我做這些題。看見時間一點點過去了，袁老師也很辛苦。所以，我更加認(rèn)真做這些題目。我做完以后，老師批改完這些題目。還表揚(yáng)我說這些題目我全對了，我永遠(yuǎn)也忘記不了那一刻。

　　這就是我喜歡的老師，她總是耐心地教我做題目，讓我學(xué)會了不會做的題目。感謝您的指導(dǎo)！

　　溫柔的老師作文300字 17

　　一頭烏黑的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著兩顆葡萄般大小的眼睛，嬌小可愛的兔牙，這一切，讓我的老師看起來像只小兔子一樣溫柔，溫柔中還透著一點兒柔弱。

　　上課啦，我們來到音樂教室，教室就像炸開了鍋，同學(xué)們嘰哩哇啦講個不停，可老師卻像一塊海綿看起來軟軟的，似乎沒有一點兒力氣，整個人像廢掉了一樣。老師就像沒聽見我們講話似的，只顧自己講自己的。我們呢?當(dāng)然是繼續(xù)講我們的。我可看不下去了，便大聲嚷道：“老師你總得說兩句吧?”可老師只是微微一笑繼續(xù)講她的。

　　音樂課是很寶貴的，一周只有一節(jié)。這一次老師讓我們一個人一個人地上臺去唱歌，老師用她那老鼠一樣的'吱吱聲開始點名：“華子木。”華子木像縮頭烏龜一樣背對著老師，就是不愿開口唱歌，老師也不批評華子木一句。時間一分一秒地流逝，華子木就在原地僵持著，最后，這節(jié)課被華子木成功地拖到了下課!華子木一陣歡呼：“耶!”

　　同學(xué)們習(xí)慣了一下課就跟老師“打成一片”，同學(xué)們總是圍著老師談笑風(fēng)生，可老師卻一句話也不說。我的這位老師實在是太太太溫柔了，溫柔得有點讓人生氣。

　　溫柔的老師作文300字 18

　　我的老師是一個既溫柔又有責(zé)任心的老師，我的老師姓檀，我們叫他檀老師。

　　檀老師教我們語文，他英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，戴著一副黑眼鏡，和隔壁班的吳老師組成了“帥氣二人組”。

　　檀老師的課非常有趣，講得非常詳細(xì)，語氣很溫柔，我們聽得都很認(rèn)真。只要會回答的，我們就立刻舉手。有一次，檀老師提了一個問題，李怡凡飛快地舉起了手，于是，檀老師請她回答。李怡凡站起來，可能是緊張吧，她結(jié)結(jié)巴巴地說不出來。

　　檀老師面帶微笑著說：“別緊張，慢慢來，我等你。”

　　李怡凡點了點頭，不一會兒便流暢地說了起來。檀老師隨即鼓勵她道：“人都有緊張的時候，李怡凡真棒，這么短的時間就調(diào)整好自己，以后就更不必再擔(dān)心什么了。”

　　還有一次，我們班一位同學(xué)有一道題目不會寫，檀老師摸著這位同學(xué)的頭面帶微笑地說：“加油，你再把短文讀一遍，再好好想一想。”后來，看這位同學(xué)實在想不出來，便教了他。在檀老師的'提示下，這位同學(xué)拍著腿說道：“哦，原來如此呀，我知道了，謝謝老師!”

　　這就是我們班溫柔的檀老師。

　　溫柔的老師作文300字 19

　　我有一個溫柔的老師，她有一副甜蜜的嗓門，聽見她的聲音就覺得如沐春風(fēng)；她還有一張滿帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語文。我很喜歡溫柔的她。

　　有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺舌頭發(fā)干，想喝水，我立馬去后面柜子里拿水杯。回到座位上時，誰知道我前面的人往后退了一點，桌子傾斜，碗直接滑到了我的'褲子上，瞬間我天藍(lán)色的褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很尷尬，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的油，可是油已經(jīng)浸入了我的褲子，怎么擦也擦不掉。同學(xué)看著狼狽的我，有的幸災(zāi)樂禍，有的事不關(guān)己。我只好求助于袁老師。

　　袁老師看見我臟兮兮的褲子并沒有說什么，就開始打電話給我媽媽。我手足無措地站在老師身邊，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里酸酸的。袁老師看見我想哭，輕輕撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“你不用傷心，褲子馬上來了”。過了一會爸爸把褲子給我送來，我穿上以后，感覺很溫暖。

　　袁老師沒有批評我弄臟了教室，還讓爸爸及時送來了褲子。因為袁老師，我心里暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。

　　溫柔的老師作文300字 20

　　她淡淡的眉毛，好像彎彎的月亮船。一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的'臉頰上。神奇的眼睛“會說話”，里面盛滿微笑。還有那清脆悅耳的聲音。你們猜猜她是誰？答對了，她就是我的班主任王老師。

　　王老師和藹可親，平易近人，臉上時時刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。記得我上小學(xué)一年級的時候，膽子小，上課不敢發(fā)言，王老師經(jīng)常叫我起來回答問題。有一次，我沒有回答出來，王老師笑瞇瞇地走到我面前，輕輕地摸了摸我的頭，親切地說：“沒事的，坐下來慢慢想，老師相信你一定能答對。”我當(dāng)時心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。王老師又提出了一個問題，我主動把手舉得高高地，自信滿滿地脫口而出：“這個問題我知道……”說完同學(xué)們鼓起了雷鳴般的掌聲。王老師微笑著豎起大拇指，表揚(yáng)我：“加油，你是最棒的！”是王老師給了我勇氣和自信，慢慢地在王老師的關(guān)懷和鼓勵下，我的膽量越來越大了。

　　時間飛逝，我開學(xué)就上四年級了，王老師不但教給我豐富的知識，還教我做一個大膽自信、謙虛向上的好學(xué)生。我要感謝溫柔的王老師。

　　溫柔的老師作文300字 21

　　我們的老師叫韓老師。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動有力，老師還有一頭長發(fā)，她的性格十分溫柔。

　　在5年級的時候，我的學(xué)習(xí)不是很好，上課老溜號。有一次，在數(shù)學(xué)課上，韓老師在娓娓動聽地講課，讓我們把定義寫在書上，雖然我認(rèn)真地寫完了，但我的心思早都不在了，當(dāng)韓老師問我題的時候，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心里七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。韓老師并沒有大發(fā)雷霆，而是讓我坐下。

　　下課后，我對韓老師說：“老師，我不應(yīng)該不聽講，對不起老師，我錯了”。于是，韓老師就原諒了我，對我說：“沒關(guān)系，下次好好聽講就行了，不要老溜號。”

　　于是，我心里下起了決心：我以后上課不再溜號了，不能再浪費(fèi)老師的時間了。以后不管上什么課都要認(rèn)認(rèn)真真的.聽講，如果不認(rèn)真聽講就什么都不會。作業(yè)也要好好的寫，不能隨便糊弄過去，也不能不完成老師留的作業(yè)。

　　從這次以后，我就會好好學(xué)，不再讓習(xí)老師操心了。

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