【熱門】寫字作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫字作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫字作文300字 篇1
動物學(xué)校開學(xué)了，小螞蟻和小蟲都進(jìn)了學(xué)校�？伤鼈儾⒉粚W(xué)習(xí)，天天在一起玩。時間不知不覺流逝了，它倆也長大了，分開了。
一天，小螞蟻要寫信給它的老朋友——小蟲。
于是，小螞蟻爬到了一棵枝繁葉茂的大樹上，摘下了一片綠油油的樹葉說:“糟糕！我不會寫字呀！怎么辦？怎么辦？”小螞蟻急得滿頭大汗，它眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，就想出了辦法。它在葉子上“咔嚓”“咔嚓”咬了三個洞。它想:“我現(xiàn)在寫完信了，找誰幫我寄信呢？”不一會兒，它看到天空上有只小鳥，就喊:“小鳥！你能幫我寄信給小蟲嗎？小鳥爽快的說:“能！”
不久，小鳥就把信寄給了小蟲。小蟲打開一看，就只有三個洞。它想:這三個洞表示什么呀？它也想給小螞蟻寫一封回信，可是它一拿起筆，也傻眼了。因?yàn)樗蚕裥∠x一樣，沒有好好學(xué)習(xí)，記不住幾個字了。它也只好在樹葉上咬了三個洞，表示“看不懂”。
有一天，它們聚到了一起。小蟲問:“你信中的三個洞是什么意思？”小螞蟻也是這樣問小蟲，它們互相解釋后，約好第二天一起去學(xué)寫字。后來，它們學(xué)了很多字，寫得也很好。
同學(xué)們，不學(xué)寫字有壞處。我們一定不要學(xué)它們，我們要好好學(xué)習(xí)！
寫字作文300字 篇2
我從小就喜歡寫寫畫畫，而且特別喜歡寫字，因?yàn)槲矣X得漢字就像一幅幅神奇的圖畫。每當(dāng)我寫字時，就像在畫美麗的圖畫。平時，媽媽也經(jīng)常指導(dǎo)我寫字。她常常對我說：“字如其人，你要端端正正寫字，堂堂正正做人。”
為了能不斷提高我的書寫水平，去年暑假，我來到了書法班學(xué)習(xí)。我的書法老師是昆明市的書法家，他上的課非常有趣。到現(xiàn)在，我還記得老師給我們介紹的：“虎”字的演變過程：甲骨文——；金文——；篆書——；楷書——；隸書——虎
當(dāng)時，看到黑板上那些各種各樣的字體，我很驚奇：“原來漢字中有這么多學(xué)問��！”從那時起，我對漢字更加感興趣，也更喜歡寫字了。
在書法班的學(xué)習(xí)中，老師又教了我們許多寫字的方法和技巧。每次上課，我都認(rèn)真聽講，并按老師的要求去做。寫字前，我總是仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)；寫字時，牢記字的筆順，一筆一劃照著字帖寫。下筆時要有輕重緩急，注意粗細(xì)變化……經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我不斷地練習(xí)，我寫的字就更加規(guī)范，更加漂亮了。
由于我的努力，老師送了我一幅他的書法作品——《天道酬勤》作為獎勵，每當(dāng)我看到這幅書法作品時，我就暗暗下決心，要繼續(xù)好好寫字，堅(jiān)持不懈的練字，長大以后成為像老師一樣的書法家。
寫字作文300字 篇3
我有一個心愛的寫字臺，這是我上一年級時奶奶送給我的。
它長80厘米，寬50厘米，高60厘米。寫字臺上畫著兇惡的灰太狼正在追聰明的喜洋洋，不時讓我聯(lián)想到聰明絕頂?shù)南惭笱竺看慰偰芟氤鲛k法懲罰灰太狼的搞笑畫面。寫字臺上左右兩邊各有一個筆筒。左邊的筆筒放著尺子、紅黑水筆、圓珠筆，右邊的筆筒里放著鉛筆和橡皮擦。他們就像我的'左膀右臂，總是分工協(xié)助我完成作業(yè)。在兩個筆筒的中間掛這一面心形的時鐘，它每天都會提醒我做作業(yè)不拖拉，要珍惜時間，做時間的小主人。因此我總能提前完成當(dāng)天的作業(yè)，用剩余的時間多看點(diǎn)課外書。寫字臺下還有一個抽屜，在里面放著一些學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)用品，有彩色筆、字典和資料夾等。我的寫字臺雖然不大，但麻雀雖小五臟俱全。
這就是我的寫字臺，有了這樣一個寫字臺陪伴我的學(xué)習(xí)，相信我的學(xué)習(xí)一定會越來越好。
寫字作文300字 篇4
小猴寫字姿勢不端正，于是眼睛近視了，別人送給他一個外號“小眼鏡”。
每天小猴回到家，第一件事就是寫作業(yè)。但是他寫作業(yè)時，總是喜歡把身體趴在那兒，頭低下來寫。每當(dāng)這時媽媽看見了，就關(guān)心地說：“你不要把頭趴在那兒寫，這樣會近視的。”小猴不耐煩地說：“沒事的，我的眼睛不會近視的�！�
可是有一天，老師叫同學(xué)們抄黑板上的課堂作業(yè)。別的同學(xué)都開始抄了起來，小猴卻瞪著眼睛，很吃力地看著黑板，就是看不清，然后他又瞇著眼睛看，也是看不清，于是他又站起來伸長脖子看，還是看不清。老師看見了，就叫他坐下，小猴只好無奈地坐在那兒。下課鈴響了，別的同學(xué)都交了作業(yè)，可小猴一個字都沒寫。
放學(xué)回到家，他就跟媽媽說了這件事，媽媽帶他到馬醫(yī)生那兒檢查視力。馬醫(yī)生說：“小猴你近視了，都是因?yàn)槟銓懽肿藙莶欢苏�，如果再這樣，你的眼睛度數(shù)還會加深�！�
就這樣，小猴配了一副眼鏡，從那以后，他寫字姿勢也端正了，眼睛度數(shù)再也沒有加深。
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