師愛作文300字九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的師愛作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師愛作文300字 篇1

　　五年級,成績依然平平.一聽到"考試"我就像一只可憐巴巴的小羊聽到虎嘯般害怕.我開始為自己擔憂.

　　就在我難以在寒冷的黑夜找到路標時,他——班主任出現在我面前.謝老師好像看穿了我的心事直截了當地說:"你的基礎差了些,不過補補課完全可以趕上去,考取好成績不成問題."為我補課 我不敢奢望."怎么 還有問題嗎 "老師和言悅色.我鼻子酸酸的,除了學習,我還能說什么呢 在老師溫馨的小屋里,我集中全身心的注意力去聆聽老師每一句話;每一句教誨.接下來每一天,我都是滿懷信心努力去學習.終于,我進步了.

　　是老師點亮了在寒冷黑夜的路燈使我找到了路標.

　　教師,是一個平凡而又神圣的職業,您用您的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌.

師愛作文300字 篇2

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔……我感恩我的老師，因為老師打開了智慧的大門，在成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　方老師十分關心我們，平時常對我們噓寒問暖，遇到事情也是想方設法地去幫助我們。

　　在上學期一次大課間活動中，我被繩子絆了一跤，下巴正巧磕在臺階上，立刻鮮血直流，下巴上發麻。我無力地躺在地上，方老師看到了，立刻跑過來，蹲下身子抱著我，一個勁地問我怎么了。看到她焦急的神情，我對方老師微笑了一下說：“不要緊。”在等媽媽來的時候，方老師一直用紙巾小心翼翼地處理著滲出來的血，不停說道：“不要怕，我們馬上送你去醫院。”聽著老師關切的話語，我仿佛感覺傷口不疼痛了。過了一會兒，老師和媽媽急匆匆地送我去醫院，由于跑得快，老師的額上滲出了汗珠。經過及時醫治，我的傷口很快就好了。直到現在，方老師還時不時會問我的下巴上痛不痛………

　　方老師不光在生活上關心我們，在學習上也對我們嚴格要求！她經常說“嚴是愛，松是害”，所以我們班上的成績總是名列前茅。

　　老師是太陽，學生就像小草，她用溫暖的陽光照耀著我們，讓我們快樂地成長！

師愛作文300字 篇3

　　潤物無聲，無微不至。老師的愛就像一陣細雨飄灑在我的心田。不僅是我，我們七（3）班五十二名學生都沐浴在這平凡樸實而又厚重的濃濃師愛之中。

　　上午，語文課上，張老師抱著第一次月考的卷子走上講臺，說：“這次我們班的月考考的不好，我們班在全級排倒一，這對我們班來說打擊很大。可這是不可否認的事實。”說完這番話，我們都低著頭，臉紅紅的，有一種說不出的滋味。

　　下課后，我們班里的同學圍在一起，討論著自己的成績，議論紛紛。此時此刻，我們的心里感到無比的愧疚。我心想：老師在這次月考中，給我們一課一課的復習，而我們卻以這樣的成績回報老師，老師卻沒有說什么。這一切，讓我們心里愧疚著，老師的心里傾注的是愛啊！

　　是的，老師沒有批評和指責我們，而是用真誠的目光注視著我們……一次月考，讓我們讀懂了責任和真誠的重量；一次講解，讓我們把感動記在心上。老師就是這樣走進我們的心里，讓我們時時想念著！

　　今天的日歷即將翻過，今天的故事卻永遠留在我們心里。我們將在濃濃的師愛中慢慢進步，漸漸成長。

師愛作文300字 篇4

　　在生涯中，許很多多的事情中都有尊敬老師和愛長輩的語言。

　　在上學的路上望到老師問聲美；在課堂上，認當真實的聽老師道課，極積答復答題上，幫老師做一些事件；這些都是尊敬老師的表示。在學校內，要把班群體當做大家的家來愛護，要把老師應作爸爸媽媽一樣來尊沉。俗話說：“一日為師，畢生替父”。

　　尊敬前輩也要向尊敬老師一樣尊重。早上伏去，跟爸爸媽媽說聲“早上惡”；平時助媽媽作一些野務事。爸爸放工就倒一杯茶給爸爸說：“爸爸你辛勞了，請喝茶”；佳賴造作業，不要惹媽媽賭氣，不會干的題要謙遜的向爸爸媽媽求教；爸爸媽媽給你講授時，遇到看法不一致時，不要大聲嚷嚷；爺爺奶奶、外私外婆過生日時，要擊個電話，祝他們誕辰快活。

　　要愛惜關懷共學，要把每一個同教都該作本人的弟兄姐妹。天天抬學時皆要愛護值日生的勞動結果不能把垃圾丟在同學掃除功的處所；不能搞惡息劇，不能搞小損壞，特殊是男生不能欺侮弱小同窗跟父生，由于咱們長大了是男子漢。

　　尊師愛長愛同學，實在一點也不難，只有我們每集體從生活的一點一滴做訖。假如第個己都這樣做，我們的班級、我們的學校、我們的國內游覽、我的國度、爾們的世界，就會更美妙、更文化、更光輝。

師愛作文300字 篇5

　　眾所周知，沒有愛，就沒有教育。可以說，愛是教育的靈魂。如何才能做到呢？就從日常的要求說去。如要對每一位學生平等相待，要以極大的熱情和信心去鼓勵學生，尤其是后進學生，要發揚學生的長處，循循善誘，要愛護、關心每一位學生，對他們的思想、學習、生活用品、交際等方面要真心真誠地去了解，幫助他們化解煩惱；要尊重學生人格和差異，尊重學生的合理訴求和正當權益。不歧視，不嘲笑，不挖苦，不諷刺。關心學習、生活有困難的學生，廉潔從教，文明執教，不體罰或變相體罰學生，不以罰站、告狀等方式責罰學生。心中有愛，這是教師人格的至高點。教師要用健康的泉水澆灌學生的心田。正如陶行知先生所說，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。只有播撒愛心，才能收獲幸福。教師的一言一行、一舉一動都牽動著學生的目光。教育的奧秘并不深奧，其實很樸實——熱愛學生。愿我們的老師，教海泛舟愛作帆，潤物無聲結碩果

師愛作文300字 篇6

　　饑餓，在我們這個時代、這座城市中已經完全消失了，人們沒有機會去體會其滋味。可是在作者小時候的'那個歲月里，幾乎是每天都可以遇到的，饑餓就像影子一樣每天都伴隨在他的身邊，因為他每天都沒有早飯吃。

　　作者用饑餓的雙眼看那一碗普通的粉絲，就像太陽的光芒透過云層，周身感到的是溫暖和力量。而這一切是如何得來的，又是誰給予的呢？那是他的老師——龐桂珍。老師像母親一樣，師愛像母愛一樣，能給予人溫飽，給予人溫暖……

　　還是二年級的一個下午，臨近放學時，天空烏云密布，不一會兒，雷電交加，大雨磅礴。望著同學們一個個被父母接走，消失在雨中，看看漸漸空空的教室，我翹首等著爸媽。諾大的教室就我一人，我感到害怕。

　　這時，陳老師走過來。“劉寅，你怎么還不回家，已經很晚了。”“我沒傘，爸媽一定又是下班晚了。”“那我送你回家吧！”。于是我跟著老師走在雨中，一陣風刮過，老師把我向她身邊擁了擁，有點像我媽媽一樣，每次下雨媽媽都有這個動作。過了一會兒，爸爸匆匆過來了，他謝了老師，帶我回家了。

　　其實師愛是相似的，陳老師給我的關心不正說明這一點嗎？師愛是無私的，師愛是偉大的。我贊美師愛！

師愛作文300字 篇7

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干老師。

　　高爾甚曾說過誰不愛孩子，孩子就不愛他只有愛孩子的人，才能教育孩子師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的愛，師愛是偉大的神圣的。

　　師愛之間，傳遞著的是知識的火花，智慧的金鑰匙。

　　師愛之間，傳遞著和是呵護，無私的奉獻。

　　師愛之間，老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干涸的心靈。

　　老師，請聽我說你是一把金鑰匙，帶領我們來到閃著金光的知識大門前為我們慢慢地開啟智慧之鎖，我們卻在門前紛紛高喊，開門開門，您說我們凡事不急不然就會一事無成，我們靜靜地等，等您開門那一刻門終于開了，于是，我們便開了，于是我們便插上翅膀傲游知識的海洋。

　　老師，請聽我說您是一只漁船您將我們的天真渡過去我們真想在盛夏變成一株樹，在寒冬變成一堆火，為您卻擺手。老師請聽我說您是一棵大樹我們是幾棵生綠的小芽，我們高，大，壯實。

　　啊！老師，您是為我們鋪設大道的啟蒙者，您是讓朝霞在我們心中閃耀引人……老師，老師，請聽我說……

師愛作文300字 篇8

　　老師，人們都說您培育著祖國的棟梁，我要說，您才是祖國的棟梁，是您支撐著我們一代人的脊梁，老師，您是希望和幸福的播種者!

　　老師，您的愛是金色的，如陽光普照大地，用雨露滋潤我們，用那您那辛勤的成果來哺育我們。

　　老師，您的愛是紅色的，一顆愛心無私奉獻，豐富的知識和做人的道理，被您一點點融入我們的心靈。

　　老師，您的愛是藍色的，似涓涓細流滋潤我們的心田，沒有驚天動地的壯舉，沒有鮮花和掌聲，只有日復一日、年復一年地默默守護著三尺講臺，送走一批批學生，留下自己疲憊的身影。

　　老師，您的愛是綠色的，用最燦爛的笑容鼓勵我們，用最感人的語言激勵我們，給我我們無窮的力量，讓我們取得最優秀的成績。

　　老師，您的愛是橘色的，用您那活力的、健康的，自信、高雅的氣質讓我們學會得體的言談舉止。

　　老師，您的愛是白色的，您用純潔的心告訴我們什么是善與惡，什么是美與丑，告訴什么事情我們應該做，什么事情我們不能做。

　　老師，您的愛是紫色的，用您一顆平等的心關愛著我們沒一個人。

　　老師，您的愛是七色的，我們在七彩的師愛中健康快樂地茁壯成長。

師愛作文300字 篇9

　　五年級，成績依然平平。一聽到"考試"我就像一只可憐巴巴的小羊聽到虎嘯般害怕。我開始為自己擔憂。

　　就在我難以在寒冷的黑夜找到路標時，他——班主任出現在我面前。謝老師好像看穿了我的心事直截了當地說:"你的基礎差了些，不過補補課完全可以趕上去，考取好成績不成問題。"為我補課 我不敢奢望。"怎么 還有問題嗎 "老師和言悅色。我鼻子酸酸的，除了學習，我還能說什么呢 在老師溫馨的小屋里，我集中全身心的注意力去聆聽老師每一句話;每一句教誨。接下來每一天，我都是滿懷信心努力去學習。終于，我進步了。

　　是老師點亮了在寒冷黑夜的路燈使我找到了路標。

　　教師，是一個平凡而又神圣的職業，您用您的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。

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