爭(zhēng)吵作文300字5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵作文300字 篇1
在一個(gè)漂亮的文具盒里，突然發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)辯誰(shuí)的作用大。
鋼筆走出來(lái)說(shuō)：“我的作用是最大的，主人如果沒(méi)有我，就寫不了字了！”
這時(shí)，鉛筆跳出來(lái)說(shuō)：“主人沒(méi)有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字。”
橡皮擦走出來(lái)說(shuō)：“你們把字寫錯(cuò)了，還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的。”
尺子說(shuō)：“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長(zhǎng)的線，你們能嗎？”
鋼筆和鉛筆一起說(shuō)：“沒(méi)有我們，就憑你一個(gè)能畫出又直又長(zhǎng)的線嗎？”
文具們吵得不可開(kāi)交，這時(shí)主人來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：“你們不要吵了，沒(méi)了你們，我什么也做不了，所以你們的作用都很大！”
大家聽(tīng)了主人的話以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽(tīng)不見(jiàn)大聲的爭(zhēng)吵了。取而代之的是歡聲笑語(yǔ)！
爭(zhēng)吵作文300字 篇2
Peky去參加了一個(gè)“我愛(ài)祖國(guó)”的演講比賽，并且得了第一名！在場(chǎng)的記者叔叔和阿姨都一直夸Peky是一個(gè)很棒的孩子，有的還想邀請(qǐng)Peky去幫他們代言產(chǎn)品呢，很顯然，Peky沒(méi)有接受，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，不能驕傲，而且她也沒(méi)有那個(gè)天賦。 剛回到家，嘴巴和耳朵、眼睛、鼻子就吵起來(lái)了。 嘴巴：哼，剛才都是我的功勞！如果不是我，Peky也不能得演講。 眼睛：喂，你看清楚一點(diǎn)，沒(méi)有我的話Peky哪能看見(jiàn)路啊！
鼻子：哪里，沒(méi)有我鼻子Peky早就呼吸不了了，哪里還能去參加什么比賽啊！ 耳朵：你們都別吵啦，是我！沒(méi)有我哪里能知道主持人叫誰(shuí)上去演講？ 眼睛：那我們就比一比，看看誰(shuí)最厲害！ 鼻子：行，就這么辦！ 耳朵：好！ 嘴巴：可以！ 之后，Peky一會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)聲音，一會(huì)看不見(jiàn)東西，一會(huì)又聞不見(jiàn)氣味，最難受的就數(shù)呼吸不了了！Peky連忙說(shuō)：“你們別爭(zhēng)啦，你們都有功勞！沒(méi)有你們合作，我根本得不到冠軍啊！” 器官們聽(tīng)后，馬上恢復(fù)了原態(tài)。后來(lái)，他們不再鬧，一心一意的服侍Peky。
爭(zhēng)吵作文300字 篇3
一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個(gè)七色光芒照了進(jìn)來(lái)，文具們居然會(huì)說(shuō)話了，它七嘴八舌，正在爭(zhēng)誰(shuí)的用處是最大的。
自動(dòng)筆的頭發(fā)是個(gè)便便形的，身子很苗條。它神氣十足地說(shuō)：“小主人能考滿分，那都是我的功勞！如果小主人沒(méi)有了我，它最高分只能考4分！沒(méi)交空白卷已經(jīng)是不錯(cuò)了。所以我才是最重要的，你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無(wú)能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“如果你沒(méi)有了我還能寫字？你這個(gè)‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽(tīng)見(jiàn)了它說(shuō)：“你們不講理了！如果小主人把字寫錯(cuò)了，沒(méi)有我修正，她就只能用手摸干凈，抹干凈以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個(gè)3分！所以我才是頭兒！”他們的每一句話都被又扁又長(zhǎng)的尺子聽(tīng)到了，它說(shuō)：“你們真是太不像話了，沒(méi)有了我，小主人在語(yǔ)文課上怎么連線？數(shù)學(xué)課上還怎么測(cè)量？所以我才是最重要的！”
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越響，這時(shí)，它的聲音把小主人引來(lái)了！小主人看著這些爭(zhēng)吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??
評(píng)語(yǔ)：不會(huì)講話的文具們?cè)谄呱獾膸椭聲?huì)講話了，從而引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，開(kāi)頭點(diǎn)題，引出下文。
爭(zhēng)吵作文300字 篇4
有一天松鼠想請(qǐng)小熊到它家做客，于是松鼠折了一只紙船，上面寫著：小熊，小熊你來(lái)我家做客吧！
紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口，小熊拿起紙一看，樂(lè)了！它看完字就像賽跑一樣沖上了山頂，輕輕地走進(jìn)了松鼠的家，走了幾步嗅了嗅鼻子，沒(méi)有聞到蜂蜜餡餅的香味，走得更近了還是沒(méi)有聞到香味，心想：真奇怪，怎么沒(méi)有蜂蜜餡餅的.香味，難道只有松果餡餅？
小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的沒(méi)有蜂蜜餡餅，它抬起頭一看，松鼠眉開(kāi)眼笑地走來(lái)，小熊問(wèn)：“今天沒(méi)有蜂蜜餡餅嗎？”“沒(méi)有呀，怎么了？”
小熊生氣了說(shuō)：“沒(méi)有蜂蜜餡餅，讓人怎么吃呀。”松鼠壓住火氣，委屈地說(shuō)：“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃，是真的沒(méi)有蜂蜜”。
小熊更生氣了，它雙手插腰，一只腳站著另一只腳抬的高高的再往地上重重一蹬，說(shuō)：“笨，誰(shuí)要吃你的松果餡餅，我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。
松鼠的火氣再也壓不住了，就說(shuō)：“不吃就不吃，不吃拉倒”。
就這樣，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
爭(zhēng)吵作文300字 篇5
今天早上，當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)，我突然聽(tīng)到鉛筆盒里有輕微的聲音。我迅速把耳朵湊在一起。原來(lái)我鉛筆盒里的學(xué)習(xí)工具在爭(zhēng)吵！
“嘿嘿！我是小主人的助手！每次他寫錯(cuò)單詞，他都會(huì)和我爭(zhēng)論。”只聽(tīng)橡皮驕傲地說(shuō)道。
“不不。我是小主人的好幫手！沒(méi)有我他怎么能寫作？”鉛筆很快爭(zhēng)論起來(lái)。
“哼！我是小主人的好幫手！而且我還是自動(dòng)的，用手按下按鈕，就可以寫字了，多方便啊！”自動(dòng)鉛筆自豪地說(shuō)。
“你們都錯(cuò)了。我是小主人的好幫手。看，他每天都和我一起寫信！”鋼筆興奮地說(shuō)。
“你們都是假貸款。我才是真正的我。此外，我比你有用得多。你是什么？？如果不是因?yàn)槲遥≈魅丝隙〞?huì)在測(cè)量單元測(cè)試中得零分！”統(tǒng)治者傲慢地說(shuō)。
聽(tīng)完他們不斷的吵鬧聲，我終于打開(kāi)鉛筆盒，溫和地對(duì)他們說(shuō):不要爭(zhēng)辯，事實(shí)上你對(duì)我很有用。你們都是我的好幫手！”聽(tīng)了我的話后，文具商們面面相覷，羞愧地低下了頭。從那以后，他們沒(méi)有發(fā)出任何聲音。
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