有關老鷹作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老鷹作文300字9篇，歡迎大家分享。
老鷹作文300字 篇1
自開學以來，我們班做了許多次游戲活動，但我最難忘的游戲活動是：老鷹捉小雞。
那天，風和日麗，秋高氣爽。下午的活動課一開始，老師就宣布：“這節(jié)課我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颉Ｍ瑢W們興高彩烈，喜氣洋洋。
來到操場上，老師從我們中間選了一個同學扮演兇惡的“鷹”，另一個同學扮演護子心切的“母雞”，其余的同學演小雞。
游戲一開始，只見“老鷹”不停地扇動著雙臂，兇惡地沖向我們。她一會兒沖向左邊，一會兒沖向右邊，把“小雞”們嚇得面如土色，亂作一團。此時此刻，“母雞”伸開雙臂，用身體保護著我們，還時刻扭過頭來，安慰大家說“大家不要怕，有我在，誰也別想叼走你們!”就這樣好一會兒，“老鷹捉來捉去”，一只小雞也沒有抓到!老鷹幾乎氣瘋了，她停了下來，蹲在地上想辦法。只見她“眼珠子”一轉(zhuǎn)，計上心來!她重新振作起來，再次沖向我們!這一次，好險啊!我們差一點就被她抓到了。又過了一會兒，老鷹加快了奔跑速度，她張牙舞爪，不斷地吼叫，“母雞”一下子亂了陣腳，大家松懈下來，不幸的事發(fā)生了，一只“小雞”被“老鷹”抓著了……
啊!老鷹捉小雞游戲真有趣呀!我永遠難忘。這次活動告訴我們：凡事都要一鼓作氣地做，團結起來才能成功。
老鷹作文300字 篇2
星期五下午，我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選了一個人當“老鷹”，選一個人當“母雞”，選六七個人當“小雞”。“老鷹”要想方設法地捉“小雞”，母雞要想方設法地保護“小雞”。
“老鷹”呲著牙，睜著又大又圓的眼睛盯著小雞，伸開鋒利的爪子，一會向左撲，一會向右撲。“母雞”伸開雙臂，盯著“老鷹”。“老鷹”向左撲，“母雞”就向右攔，“老鷹”向右撲，“母雞 ”就向左擋。“小雞”們一只拉著一只的衣服，像一列長火車一樣跟著母雞左躲右閃。
“老鷹”逮了好長時間，一直沒逮到“小雞”。忽然“老鷹”想出了個主意——聲東擊西。“老鷹”假裝向左撲，“母雞”感覺向右護，“老鷹”猛地向右撲，“母雞”沒反應過來，最后面一只 可憐的“小雞”就被抓到了。
我喜歡這次游戲，因為它能鍛煉我們的反應能力。
老鷹作文300字 篇3
星期一第三節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動。我、林倩羽、任家儀一起去體育場玩老鷹捉小雞。誰當老鷹呢？為了顯示公平，我們石頭剪刀布。結果任家儀輸了，所以由她當老鷹。我與林倩羽又石頭剪刀布，我贏了，所以我當小雞，林倩羽當母雞。
游戲開始了，老鷹飛快地向母雞撲上去，母雞也展開自己寬大的翅膀保護自己的孩子。斗了幾個回合，老鷹始終沒有收獲。可就在這時，由于追來追去，有幾只小雞落單了，老鷹終于抓住機會，趕緊跑過去，一把抓住了一只小雞。
根據(jù)游戲規(guī)則，這只被抓的小雞，就變成了老鷹，算是對她不小心的懲罰，而原來的老鷹任家儀就一下變成了小雞。游戲繼續(xù)進行著……操場上，我們奔跑著，帶著我們的歡快和笑聲。不知不覺地，我們身上都出了汗。
這是一節(jié)別有意義的體育課，大家都很開心。通過這個游戲，使我體會到母愛總是那么無私，那么崇高，她是一種付出，也是一種收獲。
老鷹作文300字 篇4
下課了，同學們在操場上玩老鷹捉小雞得游戲。小紅當老鷹，丁丁當母雞，其他同學當小雞。
游戲開始了，老鷹聽到嘰嘰聲，馬上飛到雞窩旁，看見母雞孵出了許多小雞，伸伸舌頭，饞得直流口水，便對母雞說：“你有那么多小雞，就送我?guī)字划斖聿桶桑 崩夏鸽u眨了眨眼睛說：“只要你在太陽下山前捉到得，就全歸你。”“好，說話算數(shù)！”說著，老鷹就張開雙爪，向老母雞身后得小雞撲去，但被母雞那強勁得翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過去。只見老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無策了。母雞剛想喘壹口氣，沒想到老鷹直飛過來，左右猛攻。小雞躲閃不及，被虜俘了壹只。正在老鷹得意時，老母雞壹把搶過小雞。這時太陽下山了，老鷹無奈，只好拍著翅膀飛走了。
游戲結束了，大家余興未盡。
老鷹作文300字 篇5
星期日，班長帶領著我們?nèi)ス珗@玩老鷹捉小雞這個游戲。
我們都贊同小紅當溫和的雞媽媽，讓小剛當兇猛的老鷹，其他的當膽小的小雞。
游戲開始了，雞媽媽保護著后面的小雞，雞媽媽張開翅膀，小雞跟雞媽媽左閃，右閃，老鷹攻不進去了，老鷹想了想辦法，沖了過去，還是被雞媽媽攔住了，老鷹向左走了幾步，轉(zhuǎn)過身來，向小雞一撲，一中小雞沒來的及躲，被老鷹捉住了，老鷹非常的得意，雞媽媽很傷心，在雞媽媽難受的時候，老鷹又向其他的小雞撲去，又一只小雞被捉住了，雞媽媽和小雞想把被老鷹捉走的小雞救出來，可救了幾次也沒成功，雞媽媽跟小雞說：“我把老鷹引走，你們救小雞，雞媽媽費了很大的勁才把老鷹引走了，小雞被救出來了。”
過了一會，游戲在歡聲笑語中結束了，同學們一個個興高采烈，老鷹捉小雞的游戲真有趣。
老鷹作文300字 篇6
今天，老師在課堂上告訴我們這節(jié)課來玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們一聽，高興得一蹦三尺高，一窩蜂地跑到后操場，開始了我們有趣的游戲。
我們得先選好雞媽媽、老鷹和小雞。最后，我是雞媽媽，姜嘉文是老鷹，其他的同學就是小雞了。老鷹——姜嘉文，他早就看中了一只小雞——張晉銘。老鷹一找好對象，就向他發(fā)起了進攻。沒等 他靠近我的小雞，我就沖過去，抓住老鷹，身子護著后面的小雞，不讓他撲過來，叫到：“快點跑呀，我抓到老鷹了!”幾只淘氣的小雞在老鷹身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，絲毫沒把他放在眼里。看來，老鷹也有仁 慈的時候，本來他是要抓小雞的，可是現(xiàn)在變成了“母雞捉老鷹”了。看著這情形，我們?nèi)滩蛔⌒α顺鰜恚销棾弥@個大好時機，猛地一撲，一只小雞被捉住了，他很傷心，也很無奈，新的一回游戲 開始了。在我們的歡聲笑語中下課鈴響了。
游戲結束了，我想：自己在游戲里做一回媽媽就這么累了，平常媽媽管我們肯定更累。我一定要照顧好媽媽，不讓媽媽太操心。
老鷹作文300字 篇7
星期四，天氣明朗，下午體活課的時候，我們?nèi)ゲ賵鐾妗２賵龅搅耍S多人有的踢毽子，有的跳繩，還有的跳高，……真是人山人海啊！
老師說：“你們就在這個范圍自由活動吧！”許多小朋友們都沖到自己的'伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一個朋友都沒有。所以，我要找一個朋友。找那個朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡，說：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡說：“馬寒青也想玩，她不知道規(guī)則，我怎么教她也不會，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就說：“規(guī)則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個，其余的當‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的后面，‘母雞’保護好‘小雞’，‘老鷹’負責捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青說：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當“老鷹”，萬怡當“母雞”，其他人都當了“小雞”。真好玩！
最后，我們回了教室，喝了口水。這節(jié)體活課真高興啊！
老鷹作文300字 篇8
“丁鈴鈴……”下課了。同學們箭一般地沖出教室，跑到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
大家由黑白配來決定誰當老鷹，誰當母雞。結果出來了，我當老鷹，朱子彥當母雞。我高興得一蹦三尺高。
游戲開始了，“老鷹”張開翅膀，眼睛虎視眈眈地盯著“小雞”，對它們進行猛烈地攻擊。“母雞”也不甘示弱地伸出自己小而有力的翅膀，來保護“小雞們”。
狡猾的“老鷹”一下跑到左，一下跑到右，害得“母雞”和“小雞”左躲右閃。“老鷹”盯住了一只“小雞”，縱身一躍，聰明的“小雞”急忙躲開了可惡的“老鷹”，“老鷹”萬萬沒想到自己會變得這么愚蠢，便撲了個空。
于是，“老鷹”出了狠招，假惺惺地說：“母雞同志，我累了，先休息休息。”“老鷹”假裝做了個放棄捉“小雞”的動作，當“母雞”放松警惕，稍不留神，“老鷹”就來了個“惡虎撲羊”，一只可憐的“小雞”就被捉住了。
在歡樂的笑聲中，我們結束了今天的游戲。我們的課余生活真是豐富多彩！
老鷹作文300字 篇9
上個星期的下午，我做完作業(yè)后，就跟伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。
王麗平當“老鷹”，高玲當“雞媽媽”，其他人都是“小雞”。
小雞都躲在雞媽媽的后面，拉著前面一只“小雞”的衣服，這樣可以保護自己。老鷹開始行動了，雞媽媽張開雙臂，保護自己的“孩子”。狡猾的老鷹不停地往左轉(zhuǎn)，雞媽媽也跟著往左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了很久了，突然，老鷹臉上出現(xiàn)一絲不易察覺的笑，然后飛快的向右一跳，劉佳佳不注意，打了個趔趄，老鷹一下子就把她抓起來了。
老鷹捉了半天，才捕到一只小雞，于是他沮喪地一屁股坐在椅子上，大聲吼道：“不玩了！”小雞們看老鷹不捉他們了，就都散了。我走過去，問道：“這么快就不玩了啊？”突然老鷹一下子揪住我的衣服，嘴里還念念有詞：“抓住嘍，抓住嘍！”雞媽媽看情況不妙，連忙招呼小雞們躲在他的后面。就這樣，無知的我被老鷹”押”到了劉佳佳旁邊，跟劉佳佳一起靜靜的呆在那里。
雖然我輸了，但是我依然很高興。
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