【精華】紅色作文300字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的紅色作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅色作文300字 篇1
它，是大馬路上必備的警示；它，是控制遙控器的外線；它，是每日懸掛的驕陽(yáng)；它，是人群中漸升的旗幟……
我們的血液是紅的，激情之余，闡述著持久不移的夢(mèng)想。它是一種生命，熱情似火燎。當(dāng)人體那最后一滴紅散盡，就預(yù)示著生命的終結(jié)。
紅是如此霸道，但又如此仁慈。
當(dāng)?shù)谝宦暶爝h(yuǎn)的雞鳴引入耳畔，那輪紅就毫不怯色地爬上半空，霸道地用紅色攬了事件的一切，但又無(wú)私地將生命的養(yǎng)料灌輸給萬(wàn)物。
紅色的東西總是惹眼，紅色的東西總是觸動(dòng)人的心靈。
在眾師生眼中映出那面逐步上升，不斷飄揚(yáng)的紅旗。是的，他是多么自豪，多么精神，多么搶眼。不要說(shuō)他張揚(yáng)，因?yàn)樗邢蛉藗冋故咀约旱馁Y本！在那紅色的圣地，被紅色淹沒(méi)了的`戰(zhàn)士們，揮舞著刀槍，捍衛(wèi)了祖國(guó)的寶地，這是用血凝成的一面旗，為何不可以傲笑于叢林？
紅歌響起來(lái)；紅日升起來(lái)；紅旗飄起來(lái)；紅血涌起來(lái)；東方的紅旗，請(qǐng)鳴起那黎明的盛響！
中國(guó)人紅遍天下！
紅色作文300字 篇2
每到星期一升旗時(shí)，當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，就會(huì)心潮澎湃，激動(dòng)不已。腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)革命先烈的身影。
記得偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：革命烈士永垂不朽！是啊，我們鮮艷的五星紅旗就是革命烈士用他們的青春，他們的熱血染紅的。是他們用鮮血，用生命為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活。現(xiàn)在，他們雖然身軀不在了，但他們的精神，他們的事跡卻永垂不朽。
在無(wú)數(shù)的英雄人物中，我最敬畏的就是少年女英雄劉胡蘭。劉胡蘭一個(gè)十五歲的女孩子，出生貧苦，卻愛(ài)憎分明。十三歲就參加了抗日兒童團(tuán)，十四歲就當(dāng)上了區(qū)婦女干部。為了抗戰(zhàn)的勝利，毫無(wú)畏懼的躺在了敵人的鍘刀下，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
1947年春天，毛澤東主席聽(tīng)說(shuō)劉胡蘭的事跡后，感動(dòng)而心酸的揮筆寫(xiě)下：“生的偉大，死的光榮“八個(gè)大字。高度贊揚(yáng)了這個(gè)年紀(jì)很小的大英雄。
我們和劉胡蘭的年紀(jì)差不多，生活在非常優(yōu)越的環(huán)境里，卻還感覺(jué)不到幸福，抱怨學(xué)習(xí)辛苦。現(xiàn)在想一想，是多么不應(yīng)該呀。
我們應(yīng)該踏著革命烈士的足跡，繼續(xù)前行，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
紅色作文300字 篇3
今天，我有幸讀到了《紅色經(jīng)典傳奇》之《紅色少年連》。我看了紅色少年連不盡面帶愧色。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
紅色少年連中的小英雄欒占奎和鄧馬倌，全們那機(jī)靈和智慧讓我甘敗下風(fēng)；他們的勇敢和力量讓我覺(jué)得自己分文不值。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了救國(guó)救民，一批少年不得不擔(dān)當(dāng)起與他們年齡不相符的責(zé)任。他們與大人一樣，縱橫敵后，通過(guò)機(jī)敏靈活的戰(zhàn)術(shù)，富有創(chuàng)造性的聰明以及英勇的斗爭(zhēng)精神，沉重地打擊了日軍。
這本書(shū)，使我想到了我看過(guò)的一個(gè)電視劇。電視劇中的中國(guó)人葉利，他自己搞起了一個(gè)對(duì)我們國(guó)家很有利的機(jī)器人，哪知一個(gè)外國(guó)人對(duì)這個(gè)機(jī)器人很感興趣，給葉利98億，目的是想讓葉利去再做一個(gè)機(jī)器人，葉利毫不猶豫地答應(yīng)了。我氣壞了，恨不得把電視機(jī)給砸了。
我想起了二句話，是這樣的——茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！這些英雄讓我懂得了一個(gè)道理，我們要為國(guó)家利益著想，我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
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