精選籃球作文300字8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的籃球作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

籃球作文300字 篇1

　　昨天晚上，我與王燕翔、王燕翔的爸爸一起進行一次籃球比賽。

　　我們訂了一個規(guī)則：投中一球就一分，分?jǐn)?shù)按王燕翔的爸爸、王燕翔和我的順序來記。

　　由于王燕翔提前得了9分，他爸爸提前得了6分，所以打起來比較吃力，好不容易才打到12比15比4,比他們落后了許多。于是，我認(rèn)真想一想，發(fā)現(xiàn)了我投籃很少投進的缺點。到我投了！我站在筐旁，一投，球剛好從筐中順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛怼＞o接著，我用了那個方法，打到了25比22比20.可是到了后面，我有點弱了，好幾球都沒進，浪費了好多機會，好不容易在打到31比28比29.這時，王燕翔見我超越了自己，發(fā)憤投籃，投中了一球，便和是一樣的分?jǐn)?shù)。

　　10點鐘了，燈被熄滅，我們依依不舍地離開了籃球場。這場籃球比賽可真激烈啊！

籃球作文300字 篇2

　　今天下午放學(xué)的時候，我去了籃球班。老師教我們打比賽。

　　整個上半場，發(fā)球權(quán)都在高年級手中，他們一連投進了三球。這是因為我的隊友們不團結(jié)，自以為是，拿著球不放手，非要自己投籃，才容易被高年級的搶球

　　唉，上半場就這樣悲傷地結(jié)束了。

　　中場休息時，我去找老師。老師說：我們要團結(jié)，要互相傳球。”這時候，身為籃球隊長的我制定了一個計劃：不管是誰，只要搶到球，就立刻傳球給其他隊員，不要把老球留在自己手中。”

　　十分鐘后，下半場開始了。我先搶到球。我拍著籃球，飛快地跑，高年級的全來追我。我卻不敢把球留在自己手里，三秒之后，我把球傳給了離我最近的隊友。那個隊友拍著球瘋狂地跑著。高年級的同學(xué)都去圍攻他了。可幾秒之后，他又把籃球傳給了我。這時的我，已經(jīng)跑到了籃球框下，我接到球，立刻投球射門。籃球在籃筐之中轉(zhuǎn)了兩個圈圈，我的心也跟著轉(zhuǎn)了兩圈。我想：一定會掉進去！”果然，兩圈之后，籃球掉入了籃筐里。我就這樣投進了我隊的第一個球。之后，由于我們一直這樣團結(jié)著，齊心協(xié)力互相傳球，我隊終于成功地以4：3贏得了比賽！

　　我們低年級勝利了。大家都很開心！我今天終于明白了團結(jié)的意義！

籃球作文300字 篇3

　　每逢周六，我都要去上我最喜歡的籃球課。準(zhǔn)時來到球館，我急忙換上球衣，加入到隊友中去，開始課前熱身活動。

　　我們的教練姓李，是一個身材高挑的陽光帥氣的大男孩，他總是用嫻熟炫酷的球技引得我們目不暇接、贊嘆不已，同學(xué)們都非常喜歡圍在李教練周圍。今天，李教練將繼續(xù)教我們胯下運球基礎(chǔ)動作練習(xí)和投籃練習(xí)。李教練總是先做一遍示范，然后讓我們分散開個人體會，他再逐人糾正動作，并用套圈、錐桶等設(shè)計運球路線、提高難度。看到同學(xué)們都專心致志地練習(xí)，我當(dāng)然也不甘示弱，原地運球、行進間運球、接傳球、腳步移動，我也要練成李教練那樣炫酷的動作。看到李教練投來贊賞的目光，我心里美滋滋的。

　　上了一年多的籃球課了，我把籃球課也理解成和寫是一樣的'，課前花樣熱身是鳳頭，課上扎實的基礎(chǔ)訓(xùn)練是豬肚，而我最喜歡的課后二十分鐘兩隊對抗是豹尾，讓我們體會到了籃球?qū)�抗的快樂。基礎(chǔ)動作練習(xí)一直是課上的主要內(nèi)容，讓我體會到基礎(chǔ)動作練習(xí)就如同數(shù)學(xué)每天的計算練習(xí)、語文每天的字詞積累一樣，要打好基礎(chǔ)，貴在堅持，才能有所收獲！

籃球作文300字 篇4

　　今天上午，媽媽帶我去北京現(xiàn)代汽車服務(wù)店。

　　一進門，一位服務(wù)員姐姐笑容滿面地迎上來，溫柔地對我說：“小朋友，你好！~請問你想不想?yún)⒓游覀兊耐痘@球比賽？還有許多獎品等著你哦！”我一聽有 精品可以拿，就不假思索地說：“想！”雖然我平時也有練習(xí)投籃，但是我還是有點緊張，為了保證拿到獎品，比賽開始前我練習(xí)了一下，我輕而易舉地投進了幾個 球，使我信心大加。

　　當(dāng)服務(wù)員一吹口哨，比賽開始了，我手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投過去，“耶！我投進了！”我歡快地叫著。第二球還是一樣，手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投 過去，“哎呀！沒投進！真可惜！”媽媽有些失望地說。因為籃球太輕又太小，總共才投進了五球。服務(wù)員姐姐給我；一份獎品，原來只是一只黃色的毛絨公仔車， 挺惹人喜愛。因為是勞動所得，禮物雖小，我也心滿意足了。然后我跟著媽媽來到客戶休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩電腦，真是開心極了！

　　過了好一會兒，媽媽叫我回家了。我還真有些舍不得哩！

籃球作文300字 篇5

　　12月份的一個周四下午，我們四年級各班舉行了一場既精彩又激烈的男子籃球賽。大家熱烈地爭論著，各自預(yù)測著比賽的勝負(fù)。

　　我們班的對手是四（9）班，聽說他們班是很猛的，我抬起頭仔細(xì)琢磨，果然如此，三個男孩個子都很高，看起來真像是戰(zhàn)場上的英雄，八面威風(fēng)。我心想：這場籃球賽該怎么打才能贏呢？我心里很著急，但看隊員們那堅毅的目光，懸著的心又放了下來。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了，大家都屏息觀看。只見何俊達(dá)一個健步就搶到了球，籃球在他的手中來回拍打了幾下，迅速地瞄準(zhǔn)時機傳給了徐瑞齊，徐瑞齊在原地拍了幾下，緊緊地護住球，在籃球場上跑了半圈，瞅準(zhǔn)機會又傳給了何俊達(dá)。

　　潘正也不甘示弱緊緊地咬住對手，不讓他們有機可乘。只見何俊達(dá)動作敏捷，手腳并用，一個三步上籃瞄準(zhǔn)籃筐投了出去，“咚”地一聲，球進了，全場頓時歡呼起來：“四（7）班進球了！四（7）班進球了！”時間一分一秒地走著，籃球賽還在激烈地進行中……

　　最后比分是9比2，我們班遙遙領(lǐng)先。“噢耶”，大家呼喊著、跳躍著，歡樂的心似乎要跳出了胸膛。

籃球作文300字 篇6

　　雨果曾經(jīng)說過：進度是目的；理想是標(biāo)準(zhǔn)。我的理想是當(dāng)一名籃球隊員。我要在球場上打出自己的天地。

　　在我還很小的時候，我在球場上，看見了許多人在那里打球。我很好奇，在一旁有模有樣地模仿他們運球、防守、進攻的樣子。他們怎么動，我也照葫蘆畫瓢地動，一會向左，一會向右。就這樣不停地模仿。我覺得很酷，于是，便有了當(dāng)籃球隊員的理想。

　　在學(xué)習(xí)里，現(xiàn)在我是籃球隊隊員。為了迎接比賽的到來。老師們要我們早晨、下午都要訓(xùn)練。所以，我們每天都要趕早貪黑地進行著一次又一次枯燥而乏味的訓(xùn)練。雖然枯燥，但我依然愉快地訓(xùn)練。有一次，我剛匆匆地吃完早飯，沖出家門，跑進校門，球一拿，就去訓(xùn)練。但不過一會兒，我的肚子就疼痛了起來。因此，有好幾次爸爸媽媽勸我早上別去。但我不聽，照練不誤。哪怕是在下雨的周末。我看NBA，我細(xì)細(xì)地觀察，看他們運球過人，蓋帽截球，快速進攻。有好幾次，我看的入迷，竟差點打碎物品，因此也受到許多呵斥，但這沒有阻止我，我反而更加努力了。

　　盡管成功和現(xiàn)實還是有差距，我要拼搏，要靠憤發(fā)，來實現(xiàn)我的理想。

籃球作文300字 篇7

　　今天，下午第二節(jié)下課了，老師叫五名男同學(xué)和五名女同學(xué)，下去籃球場上打比賽。

　　首先上場的是三名女同學(xué)，然后剩下那二名女同學(xué)是后補，比賽開始了，第1個女同學(xué)守在籃外，幸好第1個女同學(xué)不僅僅高，而且還是籃球隊主力，如果按規(guī)則來說，站在籃里五秒是犯規(guī)的，不過，她站的是籃外。所以沒有犯規(guī)。第二個女同學(xué)就是防守對方的一位女同學(xué)。第三個女同學(xué)也是防守對方的一位女同學(xué)。開始了正的比賽，三（四）班開始發(fā)球了，上場的第二名女同學(xué)一手接到了三（四）班發(fā)的球轉(zhuǎn)身就把球傳全了第1名女同學(xué)，第1名女同學(xué)就投了一個籃，結(jié)果投中了……。第三節(jié)下課了，我們男生已經(jīng)沒有機會上場了。

　　最后，雖然我們男生沒有上場，但是我們?nèi)匀桓吲d，因為我們拿了第1名。

籃球作文300字 篇8

　　今天下午實小舉行五年級籃球比賽。“加油，加油。”一陣陣吶喊聲響徹云霄。場上是我們班和五年級九班的比賽。

　　一聲哨響，球賽開始了。五年九班的球員個個膀大腰粗，可不好對付。我們班的球員主將陳逸銘先發(fā)制人，朝對方的籃球場猛沖。對方的球員們見了，蜂擁而上，但他躲過對方球員的圍追堵截，把球傳給了早已等在籃下的薛敬騰。只見薛敬騰縱身一躍把球送進了籃框里。我們班頓時發(fā)出一片歡呼聲：“三班加油！三班必勝！”九班那邊只有一陣嘆息聲。這時，九班球員突然發(fā)起進攻，把球從薛敬騰手里奪走，往我們班的籃里灌。我的心不由地緊了，如果投進，比分就會再次追平。只見那只球打到了籃框邊上逛一圈，便往下跳。我這才呼出了一口氣。

　　下半場九班球員一擁而上，陳逸銘見了，把球立刻傳給正在等待的吳烔燁。吳烔燁接住，把球往上一投，沒進。一位九班球員見了，急奔球來。吳烔燁趁他們還沒到又投一球，“進了！”我們班與九班的比分再次拉開。

　　很快一節(jié)課過去了，球員們從場上下來，26—7勝！我為我們班的球隊感到自豪！