春游作文300字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的春游作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游作文300字 篇1
今天上午8點左右，我們第二實驗小學的全校師生去森林公園春游。
我們步行去森林公園，學校離森林公園最多有兩公里，楊老師說春游就是遠足和踏青，春游可以讓你鍛煉身體，變得更加強壯！
就要到森林公園了，突然一位老師對楊老師說：“森林公園又不讓進了。”
楊老師聽了后，點了點頭。因為楊老師當時就在我的旁邊，我聽到她們倆的談話后，心里很驚訝。這時，李倩倩問：“楊老師，怎么了？”
我說：“森林公園不讓進了。”
“啊？那去哪呀？”
“我也不知道。”
接著，她問楊老師：“咱們不去森林公園了，那去哪呀？”
楊老師說：“去沙澧公園。”
我聽她們倆的談話時，沒有聽到要去沙澧公園，所以又讓李倩倩問了問楊老師。
到了沙澧公園后，我們開始吃東西，我和段默狄一組，吃完東西，我跟陳雅凡你追我，我追你，高興極了。
集合了，我們踏上了歸途。
我今天上午雖然很累，但是很高興。在哪里玩都是一樣，只要心情愉快就行。哎喲！我的腿到現在還疼著呢！
春游作文300字 篇2
昨天我們萬分著急，因為杭州下著綿綿春雨，杭州下雨有什么好著急，因為第二天我們要春游啦！
第二天，陽光燦爛，我們的.心情也格外明朗，這次春游我們準備去郁金香的公園——太子灣，當然我們是帶著任務去的，要拍攝郁金香的婀娜多姿，要寫生太子灣的風景盎然，要寫出春天游的開心童趣！
我們坐著公交車，發現車外的綠樹形成一條墨綠線，十分好看，展示著自然的魅力。過了許久，我們來到了太子灣，沒走幾步，就發現欣欣草地上玉立這亭亭金香，有紅黃兩色，雖不是姹紫嫣紅，但有樸素美之貌。我們找到了宿營地，鋪好了墊子，拿出了點心，便開始大吃了，為什么不去完成任務呢，因為我們想補充體力在開始啊。
活動開始啦，我和范晨昕開始寫生，由于我們畫畫水平不是很好，三筆兩畫就半途而廢了，接著我們就去玩了。我們玩起了“老鷹捉小雞”，我可興奮了，一開始沈蔣偉母雞很稱職，沒有讓我傷害到一只小雞，后來他肯能有些累了，漫不經心起來，使我有了可趁之機，三下五除二，幾只小雞都被我被我俘虜了。
我愛春游，他能給我童年時的愉快和開心。
春游作文300字 篇3
在孩子們的期盼下，我們不再期待著陽光明媚，在3月29日下午，我們去田野感受大自然的美麗。一路上小朋友興高采烈的說笑著，不由自主地哼著：“青青的楊柳隨風飄，小小的燕子飛來了……”
春天來了，它們在哪里呢？孩子們像一只只出籠的小鳥，飛來飛去尋找春天，嘰嘰喳喳說個不停：“黃黃色的油菜花真香了！”“小草綠綠的好漂亮，還長著藍色的花兒。”“我看見桃花了。”“好多 柳樹，真綠！”“紅紅的楓葉樹，很像紅紅的火苗，真好看……”孩子們仔細的找啊找，互相交流著自己的發現。
春天來了，我班的孩子也長大了。你看：他們一個個不怕累，勇敢地自己走，不但會穿樹林，走田埂，他們還會和好朋友一起分享好吃的食物呢！
這次愉快的春游活動，讓小朋友體驗到了春游的快樂，感受到了春天小花、小草的變化，讓孩子們深深地感受到大自然的美好。大自然真是一位神奇的“老師”！讓我們積極體現了陶行知先生提倡的“ 大自然、大課堂”的教育思想，多帶孩子走進大自然吧！
請欣賞我班孩子對這次春游的感受，一起分享他們的快樂吧！
春游作文300字 篇4
盼星星，盼月亮，總算盼到春游了。我們排著整齊的隊伍，一路歡歌笑語地來到了令人神往的世界之窗。世界之窗真是又美又大，這里有花草樹木，山坡，微縮景和一些娛樂設施，真是使人覺得美不勝收，數不勝數。遠處眺望，一處處娛樂設施使我目不暇接。
使我最難忘的是超級UFO了，當時的情景深深地映在了我的心里：在排隊的過程中，我和李芷璇她們說說笑笑地，馬上就要輪到我了，施楊說要先吃一點酸的東西，然后拿出幾粒酸糖分給我們吃我們坐上了UFO，因為我的緊張過度嚇得我一上去就馬上閉上了眼睛，UFO慢慢啟動了，我緊張得緊緊地握住欄桿，生怕掉下去。慢慢地，到了最高處了，我悄悄地睜開了眼睛，原來也沒那么恐怖嘛。我的眼睛四處望去，美麗的景色盡收眼底，遠處的塔，茂密的森林；近處，草叢中點綴著五顏六色地鮮花和來來往往的游客，真是一派美好的景象。
隨后，我們又玩了模擬太空艙，阿波羅飛毯，旋轉木馬，高空飛椅每一項都給我留下了深刻地映象，令我留連忘返。
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