扇子作文300字（通用42篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的扇子作文300字（通用42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
扇子作文 篇1
夜深了，主人睡著了，這時空調和房子激烈地爭吵起來。
“喂，要說我們倆誰的本領大，那肯定非我莫屬。”空調閉著眼，昂著頭十分驕傲地說。扇子這下可不服氣了，氣呼呼地說：“憑什么是你，我的本領也不賴呀！”“切，每天晚上主人都打開我來扇風，那肯定是重用我，喜歡我了。”空調昂著頭絲毫不理睬扇子。這下可把扇子給逼急了，它憤怒地說：“我才不希罕你呢，每次主人出門不都帶著我呀，主人才不會帶你這個大肥豬呢，嘿嘿------”“你，哼！”就這樣它們無何止地爭吵著，把房頂都快掀開了，屋子里滿是爭吵聲。吵著吵著它們還動手打了起來，房間里的其它物品都跑來勸架。“你們別吵了！”書柜哥哥意味深長地對它們說：“每個物品都有自己的長處和短處，沒有必要為了一點小事而傷害了朋友間的友誼。”聽完了這段話，空調和扇子都慚愧地低下了頭，好好地反省自己所做的事情。“那個----- 那個-----對不起，我不應該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”空調結結巴巴地說。“沒關系我也有錯，我們和好吧！”扇子紅著臉說。
最終它們又幸福地生活在了一起，屋里再也沒有爭吵聲了，房間里充滿了歡聲笑語。
扇子作文 篇2
扇子，是家家都有的乘涼避暑的好工具。它耐用、節能還可以隨身攜帶，比電風扇環保。
我的扇子很特別，它長著一個熊貓臉。它雖然只有一個腦袋，但它的表情十分可愛。兩個黑黑的大眼圈，眼睛卻瞇成兩條白色的橫線，眼睛下還有三道紅色的線，更突出了兩個大眼圈的可愛。它嘴巴張得大大的，吐著舌頭，樣子憨態可掬，很有趣。
你為什么不用電風扇或空調呢？那樣多涼快呀！我的同學可能會問。對此，我的回答是：因為秋天到了，沒有了夏天的炎熱。我認為扇子足夠可以解決，我不愿為了一件很小的事而浪費電。
是扇子讓我懂得了節約環保的道理，我在家或者學校從不浪費電，隨手關燈、關電風扇等等，我總是在堅持做。要節約環保，做一個低碳環保的踐行者。要是所有人都明白這個道理，我們的世界就會變得更美、更好。
大家一定要記得：節約環保從我做起，要從點滴做起。
扇子作文 篇3
6月18日，父親節悄悄地來到了，這天也許被許多人忽視了，但是在我們蕭報小記者眼里，它可非同一般呢！
今天12點半，我和Dad興高采烈地來到了陽光專修學校，進行《父愛如山，讓我為你畫扇帶清涼》活動。
教室里坐滿了我們小記者，13點半活動準時開始。佳佳老師給了我們一把漂亮的圓形空白小扇子，讓我們發揮自由想象，將喜歡的東西畫進扇子里。
我從書包里拿出畫筆、顏料，水，想了想，荷花多么美麗呀！于是我先在扇子的左下方畫了一朵盛開的荷花，又在中上方畫了一的半開的荷花，最后在右下方畫了一朵含苞欲放的荷花。我把三朵荷花“放進了荷花池”風兒吹來，水波蕩漾，紅紅綠綠，我高興極了。我在扇子的上方寫下了“您的女兒永遠愛您”我要把這把扇子送給爸爸。
一個小時后，我們個自畫完了畫，將畫送給了爸爸，老師們給我們拍照留念。通過這次活動，我知道了父親節，知道了父親是多么的愛我，我更加的愛我的爸爸了！
扇子作文 篇4
“啊！那里有一只蝴蝶在翩翩起舞呢！”“哦，這里有一只青蛙在荷葉上唱歌呢！”教室里充滿了歡聲笑語，原來這節課是同學們夢寐以求的情景課——手繪扇子。
看看那兒，我的同桌——汪銳，正在專心致志地制作扇子呢！做著一只可愛的老虎，正豎著大拇指呢！隨著他的專心致志，終于完成了。他拿著自己的杰作，愛不釋手。（因為它本身就屬虎）。
我呢，小心翼翼地涂著顏色，生怕涂到外面，可是我一不小心把紅色涂到了葉子的旁邊，我急忙問老師，老師說：“沒關系，你在這里寫上你自己的大名不就行了嗎？”我按照老師的話做，果然補好了，我開心地一蹦一跳，不一會兒，我的杰作——猴子撈月就大功告成了。最后老師給我們拍了幾張集體照就好了。
這次不僅是一節有趣的情景課，還考驗了我們的專注力。
扇子作文 篇5
餐巾紙用完了，換一盒吧。”媽媽對我說道。“好”我回答道。我拿出一盒新的餐巾紙放在桌上，把用完的盒子扔掉，在盒子里我發現了一張硬紙板，這么好的紙板扔了可惜。
于是我靈機一動，現在夏天天氣熱，做一把扇子吧。我用鉛筆在紙板上畫出扇子的形狀，再小心翼翼的把它剪下來，沒有扇柄就不是一把扇子，于是我又做了一根扇柄，將它固定在扇葉上，一把扇子就做好了。
我左看右看總覺得少點什么，對了是圖畫。我準備好各種美術用品，開始畫畫了，我先在一面扇葉上畫了一個大大的可愛的大雪人，又在另面上畫了一個小女孩真在歡快的嬉戲，我給他們圖上艷麗的色彩，漂亮極了!
我看著終于完工的扇子，高興極了，因為這是我自己的勞動成果啊。
扇子作文 篇6
一天晚上，我做完作業在桌子上吃西瓜，這時姥爺神秘地對我說：“我給你看樣好東西。”說完就走進了書房，我心里直納悶，姥爺到底搗什么鬼？我不由得犯嘀咕了。正當我懷疑之時，姥爺從書房里出來了，手里還拿著一把扇子，姥爺坐下來把扇子展開讓我看，只見那把扇子上半部分是布做的，下半部分畫著一位古代美女看著一只蝴蝶，這幅畫是由藍色的竹片組成的，看著不怎么精致。這時，姥爺問我：“你猜這把扇子多少錢？”我開玩笑地說：“二百。”心想：一把扇子還 能值二百？沒想到姥爺說：“對了，就是二百。”我驚奇的睜大眼睛：“這把扇子還值二百？”姥爺說：“杭州出的，就進了十二把，我把這最后一把買著了，看，這上面還是絲綢的呢！”這么珍貴！怪不得買二百。
姥爺的這把扇子太珍貴了，平時都不讓我碰，看一眼都不行，臺下氣討討厭。
扇子作文 篇7
一天晚上，我和媽媽去夜市，媽媽給我買了一把小巧玲瓏的扇子。
這個小風扇是長方形的，上面有一只浣熊的照片。棕色的風扇是由塑料制成的。感覺很爽很硬。
這個小風扇在炎熱的夏天很有用。一打開就像能分開一樣，一下子就能分成八位數，很爽。它不僅強大，而且非常可愛。它閃閃發光的眼睛，手和腿似乎真的在動，它的分離就像童話世界里的魔術師。
我很喜歡這個小風扇。它不僅給我帶來了涼爽，也為我提供了一個學習的好榜樣。有一次，我沒做完作業，就去看電視。這時，我不小心看到了桌子上的小浣熊風扇。它仿佛拉長了臉，對我說：“你不寫完作業就不能看電視！”于是，我趕緊關掉電視，又去寫作業了。
謝謝小粉絲，你不僅帶給我涼意，也是我的親密伴侶。
扇子作文 篇8
我有兩把心愛的小扇子，是媽媽帶我去云臺山買回來的。這兩把扇子長20幾厘米，把扇子折疊起來大約兩厘米，真是小巧玲瓏。
第一把扇子的扇面是粉色的。從近處看，上面有著密密麻麻的白桃花，兩只蝴蝶在翩翩起舞，還有兩只可愛的小白兔。小白兔的眼睛紅紅像兩顆紅色的大寶石，還有兩只長長的耳朵和一個毛絨絨的尾巴。從選處看，有一座高高的塔，塔有四層，每一層都是用三角的形狀疊起來的。
另一把扇子也很精致。扇面是藍色的，上面有幾支樹枝，樹枝上開著深藍色的花。有的開著五片花瓣，有的開著兩三片花瓣。風一吹，隨風飄落的花瓣鋪滿了整個大地，像是給大地披上了一條深藍色的毛毯。整個畫面看起來生機盎然，仿佛我也在這里面。
我拿起一把扇子，抓住扇子的一頭，輕輕一揮，扇子就展開了。輕輕一扇，涼爽的清風就撲面而來了。
扇子作文 篇9
一天晚上，我和媽媽去逛夜市，媽媽給我買了一把小巧精致的扇子。
這一把小扇子是長方型的，上面畫著一只小浣熊，棕色的扇子是塑料做成的。摸起來涼涼的，硬硬的。
在炎熱的夏日中，這把小扇子可有用了，你把它打開的時候，它就像會分身術一樣，一下子分出八個身影，扇起來可涼快了。它不僅作用大，而且還特別可愛，它那亮晶晶的眼、手、腿好像真的能動一樣，還有它那分身術，就像童話世界里的魔術師。
我非常喜歡這把小扇子，它不僅給我帶來清涼，還是我學習的好榜樣。有一次，作業沒寫完，我就去看電視，這時我無意中看到了桌子上的小浣熊扇子，它好像拉長了臉在對我說：作業不做完，可不能看電視喲！于是，我趕緊把電視關了，又去做作業了。
謝謝你，小扇子，你不僅給我帶來清涼，還是我貼身的好伙伴。
扇子作文 篇10
烈日炎炎的夏季到了，主人熱得直冒汗。于是他找了一把扇子扇扇，但又感覺扇扇子太累，決定不用扇子，就打開空調在空調底下乘涼。主人自言自語地說：“在空調下多好啊！”
空調聽了主人的話，驕傲地說：“你看你，既要費很大的力氣，又不涼快，你看我，既方便、又涼快，多好啊！”
扇子謙虛地回答說：“我知道我比不過你，但我有時候也有用的。比如……”
第二天，主人又在空調下乘涼了。突然停電了，空調也停止工作了。房間里越來越熱，越來越熱。主人熱得滿頭大汗，就又找出扇子來扇，人就漸漸涼快了。主人說：“原來扇子也蠻好的：”
空調聽到主人的話說：“扇子，對不起，我以前只看到我的長處，沒看到我的短處。請你原諒我吧。”扇子說：“沒關系，我們可以成為好朋友，一起為主人服務。”
扇子作文 篇11
今天，丁老師帶我們去觀察一種植物，它非常奇特。
這棵植物長得和一個凳子一樣高，它有一叢茂密的葉子，是深綠色的。葉片差不多有一個手掌大，非常像一個用美玉做的綠扇子。它的花開的地方是紫色的，葉子的上部也是紫色的，其它的都是綠色的，就是它的'。
它的莖很像一個會變色的管子一樣，遠看是紅色的，但近看可不僅僅是紅色，還有些黃色，黃色的旁邊還有一些黑點點，這些黑點點好像一個個衛兵保護著國王，只要你摸一摸，就會感到非常的柔軟。近看呢，你還會發現它的花瓣上還有毛，怪不得它摸起來那么的柔軟。
我感覺這一朵花不僅僅美麗，還裝扮了一整棵樹。
聽了我說的這種植物，大家應該都知道是什么了吧！希望它越來越健康，越來越美麗。
扇子作文 篇12
我有一把心愛的小扇子，是媽媽上周從街上買的。
扇子長二十幾厘米，把扇子折疊起來，二厘米厚不到，真是小巧玲瓏。
抓住扇子一頭，輕輕一揮，扇子就展開了。輕輕一扇，涼爽而帶著清香的風就撲面而來。
扇子的正面畫著一棵迎客松，屹立在陡峭的懸崖邊，高大挺拔，它就像這大山的主人，正在歡迎前來的游客。
另一面畫著一朵朵競相開放、姿態各異的梅花，不遠處有兩只喜鵲從遠方飛來，停留在樹枝上，它們嘰嘰喳喳地叫著。
我愛我的小扇子，連睡覺都把扇子放在身邊，可謂是“扇不離手”。
今天早晨，我拿起了扇子，大吃一驚，心愛的扇子怎么壞成了兩半？我的心里很難過，眼淚從兩角流了下來，我對媽媽說：“你一定要幫我把扇子修好。”媽媽答應了。我的心這才平靜下來。
扇子作文 篇13
暑假里的事多得像天上的星星一樣數不清，但是最明亮的還是那一顆，那一顆最明亮的星星里的事，讓我記憶深刻。
在杭州旅游的一個晚上，我和大姨一起去散步。忽然我看見一家有很多人的小店，我拉著大姨湊近看了看，看見了一把奇怪的扇子：扇子的花紋顏色很不鮮艷（包括底色），我問：“這把扇子為什么是這種顏色？”老板回答我說：“這把扇子可神奇了！在陽光下會變成粉色呢！”我半信半疑地叫大姨買了一把這神奇的扇子（還還價便宜了10元）。
第二天，我早上一起床，就把扇子放在陽光底下照了一會，我一看真的變成粉色了！我太開心了！馬上把大姨叫醒，讓她看看。大姨本來昏昏沉沉的，一看扇子變了顏色，立刻來了興趣，她尖叫一聲：“太棒了！”把媽媽也吵醒了。我們“哈哈哈”的笑瘋了！
我喜歡明亮星星里面的故事，你們呢？
扇子作文 篇14
最近天氣非常炎熱，怎么辦呢？只有一個方法，就是買我手上這把多功能扇子。
多功能扇子的功能可多了，第一個功能是什么呢？其實是你的手暖扇出來的風就是涼的，你的手是冰的扇出來的風就是暖的。第二個功能是一個很神奇的功能——小朋友一上完體育課就會非常熱，也很沒精神，可是扇了這把扇子就會神清氣爽起來。第三個功能可神奇了，它會自動更換扇子上面的圖案，有可愛類的，有卡通類的，有少兒類的，還有花草、星星、氣球類的。第四個功能也很神奇，如果你去學習還沒有到的話，可以拿出扇子在車上玩游戲，因為這把扇子可以玩游戲呀！這樣可以讓自己安靜下來，又可以到學校。
大家是不是很想要呀？這把扇子只要九九八，九九八就可以把它帶回家，是不是很便宜呀？想買的話就快來買吧！
扇子作文 篇15
我有一把小扇子，是媽媽給我買的。
它的形狀是圓圓的，中央有一個綠色的把手，栓著一條淡黃色的穗，握在手里舒服極了！扇面是金黃色的，畫有一只國家一級重點保護動物可愛的大熊貓，正在吃著嫩嫩的竹筍。我非常喜歡這個扇子，不僅僅是大熊貓的可愛，更是因為在炎熱的夏天里，它為我解除了許多煩惱。
當夏季來臨的時候，這把小扇子就有了用武之地，它也成了我名副其實的鐵哥們。尤其在一個室溫達到30攝氏度左右，又沒有風的夜晚，小扇子可解決問題了。媽媽說風扇直吹的風會對人體有害，所以，媽媽總是輕輕地搖著小扇子，柔和的輕風拂過我的身上，既涼快又舒服。每當這時小熊貓憨態可鞠的樣子，就會浮現在我的眼前，伴我進入甜甜的夢鄉。
我喜歡我的小扇子，每當我把它握在手里的時候，大熊貓就好像在和我說悄悄話呢！
扇子作文 篇16
我在放學的路上遠遠的看到了一顆金黃色的樹，樹上掛滿了金黃金黃的小扇子，我飛奔過去想瞧個仔細。正在這時，一陣秋風吹過，小扇子慢慢的飄落了下來，我小心翼翼的撿起一片黃色的小扇子，左看看，右看看，正面看像個扇子，從下面看像個裙擺，從側面看像個大象的耳朵、還像蝴蝶的翅膀，但是我想來想去也不知道這是什么樹。
我拿起一片小扇子，想著回家讓爸爸解答我的疑惑吧！回到家我把那片金黃的小扇子給了爸爸，我問：“爸爸，這片金色的小扇子長在什么樹上呀？”爸爸說：“這片葉子長在銀杏樹上”，我又問：“這一年四季銀杏樹葉都是黃色的嗎？”爸爸笑了笑，搖搖頭說：“不是的，春天銀杏樹葉子是綠色的，秋天才會變成黃色。”
我懂了，原來銀杏樹葉黃了是代表著秋天到了。我喜歡色彩斑斕的秋天，更喜歡秋天的銀杏樹葉子。
扇子作文 篇17
“哇，你的小鹿好可愛呀。”“天吶，你畫的青蛙栩栩如生。”“好好看的招財獅呀。”教室里傳來了同學們滔滔不絕的贊嘆聲。
原來我們在上一個十分有趣的情境課——手繪扇子。你知道該怎么做手繪扇子嗎？應該先準備材料，扇子和水彩筆，你可別小看這小小的圖案，說起來簡單，涂起來難，我們班的鬼才——陸品章想了半天，才想出一個較完美的圖案。我看著人家拿起筆，一馬當先，我也拿起了水彩筆畫了起來，我領到了一朵美麗的花，把這朵花畫的美麗極了，但是我又發現了好多個“花敵人”，我拿起武器——筆，向它們攻擊，就當我快要勝利的時候，團扇王國向我發起了更猛烈的攻擊——涂景，我就這樣堅持下去，在我快要絕望的時候，我看到了黎明，我放下筆，心想：終于涂好了。
通過這一課，我不僅增加了動手能力，也加強了觀察力。
扇子作文 篇18
在一個驕陽似火的夏天，主人買了一臺冷氣機，原本是主人好幫手的扇子上前幫主人開門，不想主人說：“今天你休假，讓這臺冷氣機來頂替你。”扇子聽了便垂頭喪氣地坐在床上。冷氣機被主人打開，冷氣便呼呼地出來了。主人睡著了，冷氣機就譏笑扇子說：“你現在在這里有什么用呢？在這里你也不過是個擺設而已。”扇子說：“不一定，如果沒有能源供應，你也不過是個塑料箱子而已！”它們正吵得沒完了時，冷氣機“啪”的一下就停下了。“怎么停電了？”主人被驚醒了，他拿起扇子并扇了起來，說：“原來各個東西都有它的好處和壞處呀！不能因為冷氣機冷氣多就嫌棄扇子，沒電的時候冷氣機也沒有冷氣。”扇子多冷氣機說：“剛才是誰說我只是個擺設的？”扇子和冷氣機都開心地笑了。
這個故事告訴我們，不能因為什么東西好就依賴于它，它也有沒用的時候。
扇子作文 篇19
夏天到了，太陽就像一個大火球，快把大地烤熟了，熱得知了“知—知—”直叫.于是，我便制作起扇子。
先——用竹子
我費了九牛二虎之力，從外面找來一根細長的竹子，我先把竹子豎起來，一刀切下來，被劈成兩斷，只聽“啪”的一聲，竹子躺在地上不肯起來了！我使出吃奶的勁，把它切成20厘米長的小竹片，就像小人國里面的小人，十分的可愛。
再——在紙上畫
“一張好厚的紙啊！”我高興得一蹦三尺高。第一次畫竹子,我心里就像是十五只吊桶打水——七上八下。我左一撇，右一撇，中間畫個粗線，一節一節的，兩旁再畫個石頭，在最底上畫個風，就這樣，畫起了頂天立地的竹子，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”再用翠綠的色彩給它裝扮，不就更象了嗎？
后——扇子完成
我忙得滿流浹背，把紙輕輕撕開，把竹片往里一插，膠帶一封，一個完美的扇子完成了。扇一扇，嘿！比自然風都涼快，好爽啊。
扇子作文 篇20
我有兩把扇子。
一把是外婆送我的，它是一把粉紅色的小扇子，它十分可愛。中間畫著兩只可愛的小兔子，一只小兔子是黑色的，另一只小兔子是白色的，一點雜毛也沒有。白色兔子的手里還拿著一顆紅彤彤的大愛心，好像是要送給黑兔子似的。他們旁邊還有許多兔子精靈，在跳舞，各種顏色的星星圍在它們的周圍，有粉紅的、綠的、藍的、黃的和紅的。這是多么美妙呀！
另外一把扇子是爸爸送我的。它是一把黃色綠柄的大扇子。上面有一只粉紅色的大蝸牛，而蝸牛的上面就是羊村最聰明的喜羊羊，而它的旁邊那個一臉無奈又害怕的就是倒霉的灰太狼，它正點著一個寫著一個大大的福字的炮仗。看來，它又被喜羊羊給打敗了。喜羊羊的旁邊還有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、慢羊羊為它加油喝彩。這真是太有趣了。
這個夏天，這兩把扇子帶給我涼爽和快樂，我非常喜歡這兩把扇子。
扇子作文 篇21
我有一把扇子，這是我過六一兒童節時奶奶送給我的。
這把扇子做工很精美。上面有一根根金線繡出來的邊，花蕊是黃色的，花瓣又是玫紅的，這兩種顏色在一起真是好看極了。這把扇子的外形不是圓的，而是有點像三角形的。原來我以為這扇子是用木頭做的，后來我一問奶奶才知道這是竹子做的。
在炎炎夏日，在我最熱的時候，它給我帶來了涼快，在家里有蚊子的時候它可以用風趕蚊子……
有一次，我帶它出去游玩。到了旅館的時候我就把空調打開，可是還是感覺有點熱。于是我把它打開，扇著風。我感覺一股帶著幽香的風吹來，因為扇子上有一股濃濃的香水味。我一邊扇扇子一邊看電視，真是開心極了！
又有一次，我帶著扇子出去玩，可是回去的時候不小心丟了！我急得像鍋上的螞蟻。我找遍了屋子也沒找到，真讓我傷心死了。可是我一上車，卻在車上發現了它，唉！這個淘氣包。
從此以后，每次出去我都看好了它，它再也沒丟過它了！
扇子作文 篇22
暑假的一天，天氣很熱，我參加了夢想號雛鷹假日小隊送扇子的活動。聽王老師說：這個扇畫要送給最美江蘇人。我一聽要送人心里很緊張，因為我美術不好，擔心畫不好，但我想盡我的一份心意。我努力的畫了起來。扇子的一面我用水彩筆寫了最美江蘇人五個大字，另一面畫的是清潔工在烈日下掃地。
扇子畫好了，我們出發去尋找最美江蘇人。
剛走不遠王子月看見了一個清潔工，我、何思穎、顧可薇一起去追，可是我跑的太慢，就被王子月搶先送給她了。
我們繼續往前尋找最美江蘇人。我們出了地鐵站到處望了一下，嘿那邊有幾個園藝工人。我太膽小了不敢開口，在何思穎的幫助下，我把扇子成功的送出去了。
最后在大家共同努力下都把扇子送出去了，這次雛鷹假日小隊活動圓滿成功。
扇子作文 篇23
“哇！”“真好看！”什么聲音？告訴你吧，我們在進行手繪扇子大賽呢，一起來看看吧！
老師把扇子發給我們，我一看，我的扇子是星星的，如果是星星的，那么我就要畫一個關于天空的，小鳥在天空上飛，我的夢想是宇航員，小鳥？夢想？有了，我要畫《夢想成真》！
我先畫上一道彩虹，因為天空上有彩虹，再畫上一些白云，然后畫上一些小鳥、蝴蝶。我的創作就這樣完成了！但我的思緒卻在繼續飛揚：一群小鳥來到人間，把人們的夢想變成一張紙，然后把紙送上天空。就這樣，人們的夢想都一一實現了！
對了，我還沒有涂色呢！我把太陽涂成了紅色，小鳥涂成黃色，彩虹涂成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。這樣一看，我的畫面就變成五顏六色的了！
正面畫完了，該畫背面了。我畫上了一個大大的太陽，再畫上幾朵云彩，就大功告成了！
我希望我的夢想能成真，也希望好人都能美夢成真！
扇子作文 篇24
扇子在中國有著數千年的歷史。最早的扇子是用鳥的羽毛做成的，被稱作羽扇。扇字中就有個羽宇。以后人們又制作出輕便、美觀的團扇、絹扇、紈扇等，并開始在扇面上書寫一些字、畫。平民百姓使用的多為葵扇、棕櫚扇、蒲扇、麥稈扇、芭蕉扇等，這些扇子物美價廉，就地取材，很是耐用。有人在扇面上編織、繪出自己喜歡的圖案，使扇子成為一個色彩繽紛的天地。據說永樂年間紙折扇大興，文人墨客紛紛將得意之作書畫在扇面上。明清以后，扇面飾以名人字畫最為流行，同時扇骨也非常講究。所用材質有名貴的木材、竹材，也有象牙、玳瑁、金銀，并且用扇也分為四季。一時間人們竟相爭購，從而使扇子除納涼外，又增加了詩畫的傳播功能，真正成為融書畫、工藝為一體的美術工藝品。
扇子作文 篇25
夏天到了，不知不覺的，我們班的同學手里都多了一把扇子。
說起同學們手中的扇子，可真是五花八門：上面有的畫著風景；有的畫著駿馬；有寫詩詞的，還有的更神奇，離得老遠，就能聞到陣陣香氣。
說說我的扇子吧：上面畫著一座連綿的山脈，清清的河水，兩岸倒垂著依依多情的楊柳，而且一座石橋橫跨在小河上，橋上是來來往往的行人。也許你認為小扇就只是扇風用的，不全對，我和聶昱元的扇子是用來表演相聲的，要是沒有它的幫忙，我們的表演就會遜色不少的。
再說說我的同桌秦浩文的扇子，那可是超級大，足足是我的扇子的兩倍大，而且是用大雁的羽毛做的。除此以外，我們班的經典扇子還有很多，有“一片瓦”、“砂鍋蓋”······
多姿多彩的扇子，給我們帶來陣陣清風，伴隨著我們度過緊張的學習生活。
扇子作文 篇26
在一個溫暖的家庭里生活著空調和扇子，驕傲的空調看不起放在角落里的扇子，常常奚落它。
“你敢和我比用處嗎?”空調傲慢地說。
“不敢，空調兄弟。”扇子謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西”空調說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實不敢和你比，但并不是懦弱。”扇子爭辯說，“我們生來就是為人類服務的，并不”
是來吵架的。”“說到人類的幫手，我不見得比你差。再說……”
“住嘴，你怎么敢和我相提并論，你看夏天，我能給人們送去冷爽;冬天，我能給人們帶為溫暖。總有一天我要把你撕成碎片，我永遠在這里，什么也不怕。”
“我們還是不要吵吧。”
過了幾天，家里突然停電了。主人熱得要命，于是到處去找被冷落在一旁的扇子，扇來起來。
空調見了，很羞愧。扇子說：“沒有什么，我們還是和睦相處吧，雖然我很少用，但我也為人類的進步發展而感到驕傲。”
扇子作文 篇27
中國是一個歷史悠久的國家。所以有很多的傳統文化，扇文化就是其中一種。今天就讓我們一起了解扇子吧。
在古代，人們不用扇子取涼，而是一種兵器，過了幾年，扇子變成了遮塵的擋扇，又過了幾年，扇子變成了一種裝飾品，最后人們就用扇子扇風，取涼。
扇子主要分為兩大類，一類是平扇，就是不能折疊的扇子，有宮女用的團扇，外面是一個鐵圈，里面是一塊絲綢，我家也有幾把，還有廣告扇，有時媽媽會從信箱里拿出一把廣告扇。另一類是折扇，是可以折疊的，有的是用紙折的紙扇。每到夏天，太公就拿著一把紙扇，搖啊搖。還有的是用木材做的，如檀香扇。
最早的扇子是蒲扇和竹扇，都是用植物做的，慢慢的有了用火雞毛做的羽扇。扇子上可以畫畫，寫字，如王星記的扇子又有圖又有字，非常精美。諸葛亮手上拿著一把羽扇，扇著扇著一個主意就被扇出來了。
中國還有許多的傳統文化，我還要了解更多的傳統文化。
扇子作文 篇28
中國事一個歷史悠久的國家。所以有許多的傳統文化，扇文化就是其中一種。明天就讓我們一起了解扇子吧。
在古代，人們不必扇子取涼，而是一種兵器，過了幾年，扇子變成了遮塵的擋扇，又過了幾年，扇子變成了一種裝飾品，最初人們就用扇子扇風，取涼。
扇子主要分為兩大類，一類是平扇，就是不能折疊的扇子，有宮女用的團扇，里面是一個鐵圈，里面是一塊絲綢，我家也有幾把，還有廣告扇，有時媽媽會從信箱里拿出一把廣告扇。另外一類是折扇，是可以折疊的，有的是用紙折的紙扇。每到夏天，太公就拿著一把紙扇，搖啊搖。還有的是用木材做的，如檀香扇。
最早的扇子是蒲扇和竹扇，都是用植物做的，慢慢的有了用火雞毛做的羽扇。扇子上可以畫畫，寫字，如王星記的扇子又有圖又有字，非常精美。諸葛亮手上拿著一把羽扇，扇著扇著一個主意就被扇出來了。
中國還有許多的傳統文化，我還要了解更多的傳統文化。
扇子作文 篇29
一個風和日麗的周末，陽光猛烈地炙烤著大地。客廳桌上的扇子正摸著胡須嘆氣呢。一部高大潔白的空調先生聽到了嘆氣聲，便走上前去，溫和地問：“扇子爺爺，你怎么啦？”扇子爺爺抹著淚，傷心地說：“以前我可是幫人們解暑的好幫手，可是現在科技發達了，人們也不需要我了。剛剛主人還說要把我扔掉，空調先生，我真羨慕你。”空調先生搖了搖頭，同情地說：“不，扇子爺爺，以后我可能會像你一樣，被主人當成廢鐵扔出去。不過這表明人們的科技又先進了，我們應該為人們感到自豪才對，不應該傷心呀。”這時候，主人走過來，一手把扇子扔出去。空調先生要跟扇子爺爺告別了，掉著淚說：“再見了，扇子爺爺！”
從此，空調先生永遠懷念著它的好朋友扇子爺爺。
扇子作文 篇30
昨天是星期六，我們一群杭州網的小記者再次歡聚一起開始了一場關于“小扇子大奧秘”之旅。來到了扇子博物館后，顧老師給我們每個人先發了張問答卷，我們各個都面面相覷，一把小小的扇子怎么蘊藏真那么多奧秘？扇子的歷史起源，扇子的做工，泥金扇......
帶著這些問題我們特別認真聽著顧老師的講解，小記者們還時不時的提出各種問題，一邊做著筆記。顧老師非常耐心的給我們一一解答。最讓大家開心的在了解扇子文化后，方老師手把手的教我們如何剪蝴蝶，剪小魚。剪完后又如何排版布局在扇子半成品上，最終在我們的手上一把把美麗的扇子脫穎而出。我們別提有多自豪了。不僅豐富了知識，還能親自動手做扇子。活動結束的時候，大家意猶未盡纏著方老師學習剪更多的圖案。
方老師拿出了他的絕活親手剪了大色窗花送給了我們每一個參加活動的小記者們作為留念，真是太有紀念意義了。
扇子作文 篇31
那是一把夏天的扇子，也是一把滲透了汗水的扇子。
夜深了，暖風吹著窗簾，因為停電了，所以我在媽媽扇子的微風中進入了夢鄉。
滴答！一滴汗水在我身上融化了。我抬起眼皮，望了望媽媽，換了個姿勢，繼續睡了。
到我再次醒來時，我睡不著了，太熱了。我想問一下媽媽能不能開空調，可剛轉過身去想拍醒她時，我驚訝了。一縷月光照在媽媽臉上，照在她手上的扇子上。汗珠從她臉上劃過，熱氣從她口中呵出，汗水落到了扇子上，可她的手仍然不知疲倦的上下抖動著。
“睡吧。”她輕輕說道。我使勁合上眼卻怎么也睡不著，只好對媽媽說：“媽，別扇了，睡吧！”她笑了，月光照在她臉上，又照在扇子上，我隱約看到扇子上有一大片深色。
扇子，仍輕輕地扇著，月光，仍照在媽媽身上。那把已隨著歲月老去，可那縷愛的風仍在我的心里靜靜的吹著……
扇子作文 篇32
我家有一把美麗的扇子，上面的圖畫很漂亮。
它的樣子是圓形的，上面畫著亮閃閃的星星在頑皮的眨眼睛，在看著喜羊羊和美羊羊，仿佛在說：“美羊羊，喜羊羊你們快來玩吧。”美羊羊第一個到天空中去跳舞，她華麗的轉了一個圈，小星星看了連忙拍手鼓掌，說：“演得真好。”她們在等著喜羊羊表演。喜羊羊坐飛船來到天空，只見喜羊羊拿著調色盤，拿著畫筆，用畫筆畫出了四個彩蛋，小星星看見了又是一陣掌聲。喜羊羊說：“時間不早了，我們該回羊村了。”美羊羊和喜羊羊說：“再見！”小星星們說：“再來玩啊。”美羊羊和喜羊羊坐著飛船順利回了羊村。
扇子上面的圖畫簡直是太逼真了，我也想去天空玩，可是我哪有那本事啊，所以我只能在圖畫里想象了，我真羨慕他們啊。好啦，朋友們，今天的故事就講到這里啦，我們下次再見！
扇子作文 篇33
一個夏天的夜晚，我剛剛睡下，就聞聲一陣爭吵聲，仔細一聽，原來是我家的扇子、電扇和空調在爭論他們三個中誰是老大？
扇子裝出老大的氣勢，一搖一擺地說：“你們年齡都沒我大，還敢來爭老大？”
電扇一起和空調不服氣地喊道：“年齡大有什么用？要憑真本事才能當老大！”
扇子慢條斯理地說：“我們扇子的家族成員可多啦！有折扇、竹扇、團扇……還能在我們的身上畫上五彩繽紛的圖案；題上美妙的詩句，那真是天下無雙啊！”
電扇快馬加鞭地轉動著腦袋說：“我一轉就可以讓幾個人同時享受到清涼的風，你們說我是不是可以當老大呢？！”
空調穩操勝卷地說：“冬天我可以制熱，夏天我可以制冷，我們家族中的中心空調能讓成百上千的人同時享受合適的溫度。”
扇子和電扇甘拜下風，一致通過空調做他們的老大，帶領大家向高科技的未來世界進軍。
扇子作文 篇34
聽爸爸說，爸爸小時候到了夏天，只能用大蒲扇來扇風去暑。 一天，爸爸熱得睡不著覺，爺爺只能坐在床上用大蒲扇幫爸爸扇扇子。 過了一個夏天，原來好好的扇子，結果扇壞了，跟濟公的破扇子差不多，破破爛爛的。可是，家里只有這一把扇子，又舍不得扔掉 ，只能繼續扇。 過了幾年，家里有了電風扇。
可是，電風扇發出的噪聲太大。 而且 ，大人們擔心小孩的手會伸到電風扇那兒被攪到，因為那時電風扇沒有護罩。又過了幾年，電風扇有護罩了，噪音也變小了。大人們也不用擔心小孩的手被電風扇傷到了。誰知到了我這個年代，家里又有了空調，空調沒了電，就不能“工作”了。這時貪涼的爸爸會去市場上買一把大蒲扇回來。剛開始，還覺得比較好玩，扇著扇著手就酸了。這時，爸爸才體驗到爺爺曾經給他的巨大的父愛。
扇子作文 篇35
6月18日，父親節悄悄地來到了，這天也許被許多人忽視了，但是在我們蕭報小記者眼里，它可非同一般呢！
今天12點半，我和Dad興高采烈地來到了陽光專修學校，進行《父愛如山，讓我為你畫扇帶清涼》活動。
教室里坐滿了我們小記者，13點半活動準時開始。佳佳老師給了我們一把漂亮的圓形空白小扇子，讓我們發揮自由想象，將喜歡的東西畫進扇子里。
我從書包里拿出畫筆、顏料，水，想了想，荷花多么美麗呀！于是我先在扇子的左下方畫了一朵盛開的荷花，又在中上方畫了一的半開的荷花，最后在右下方畫了一朵含苞欲放的荷花。我把三朵荷花“放進了荷花池”風兒吹來，水波蕩漾，紅紅綠綠，我高興極了。我在扇子的上方寫下了“您的女兒永遠愛您”我要把這把扇子送給爸爸。
一個小時后，我們個自畫完了畫，將畫送給了爸爸，老師們給我們拍照留念。通過這次活動，我知道了父親節，知道了父親是多么的愛我，我更加的愛我的爸爸了！
扇子作文 篇36
hi！大家好，我是一把漂亮而實用的扇子。我穿著一身黃色西裝，身體正面刻著一只溫文爾雅的鳳凰和一條氣質非凡的天龍。在我的另外一面，還有用絲絨縫的風景畫。
我的頭上掛著一顆寶石，上面有一個海馬標本和一只用塑料做的蝴蝶。這些美麗又漂亮的圖案，把我裝點的光彩照人，讓你看到我立刻陶醉在我的美麗當中。
小主人開始把我視為“掌上明珠”，但是后來小主人的媽媽買了空調后，他就把我拋棄了，小主人天天在房間里一邊吹著涼爽的空調，一邊悠閑地看著電視，都不管我了。有一天我生氣的對小主人說：“主人啊！你不能天天吹空調，就算你不管我，也不要對自己的身體不管不問吧，這樣整天吹空調，你會得空調病的。”小主人聽了我的話，恍然大悟，忙對說：“對不起，我不該不理你，你說的是對的。”
最后，小主人關掉空調，又像以前一樣喜歡我，又把我重新視為“掌上明珠”。小主人還天天用我，我也盡力為小主人服務，給他帶來涼爽。
扇子作文 篇37
大家好！我叫扇子。是塑料做成的，身上一共有七塊紅色的塑料板，中間用紅線連接起來。在中間的地方有一只可愛漂亮的米老鼠圖案，畫得非常逼真。在每一塊粉紅色的塑料板上方都有一幅漂亮的風景畫。
我的身上最突出的地方是有一個精致漂亮的扇墜。它是一只用玻璃做成的紫色的小蝴蝶。這個漂亮的扇墜使我更光彩照人。大家都非常喜歡我，而且是百看不厭。如果小主人有什么不高興的事，只要一看到我，滿腦的憂愁立刻就會煙消云散。如果誰哭了，只要一看到我馬上就會破涕為笑。這也許夸張了一點，但我確實有一股魅力。
我不但漂亮，而且非常實用，扇出來的風又大又涼，可與其它的扇子相互媲美。要是在我身上灑上一點香水，扇起來就會芬芳四溢，香味兒使人陶醉。
小主人非常愛我而且也很愛惜我，把我視為掌上明珠。因為在炎熱的夏天里，是我給她送去涼爽。
扇子作文 篇38
夏天到了，天氣非常炎熱，主人買了一臺電扇。
這個電扇很看不起主人家的扇子，正想對它說些什么，主人已經把電源插上了。電扇更加得意，對扇子說：“扇子，你看見了吧，我比你強多了!我不用人去動，自動就能吹出風。你呢?還需要主人不停得扇啊扇，多費勁呀，真是個廢物!現在你該下崗了。這里已經沒有你的位置了。給我滾出去，我要你在我的眼皮下消失，聽到沒有!”扇子沒有說話，只是沉默地笑了笑。“聽到沒有，快滾!”電扇大吼道。
扇子實在忍不住了，起身向外走。并且還發誓：只要踏出這扇門，無論外面的世界怎么樣;都不回這個地方。就在扇子要踏出門的那一瞬間，突然停電了，電扇轉了幾下不轉了，主人熱得受不了，于是，再次拿起扇子扇起來，扇子在空中舞動著，扇出一陣清涼的風。
過了一會兒，來電了主人把扇子放回原處，這回電扇變得啞口無言。
扇子作文 篇39
有風不動無風動，不動無風動有風。
這是民間流傳的一個謎語，稍加思索，不難猜出它謎底是扇子。
提到扇子，我們總會想到它在炎炎夏日，驅酷暑送清風的功勞。
可是，你知道扇子在我們這個文明古國的歷史嗎?
我國是扇子的故鄉，扇子在我國有著悠久的歷史，很早以前，古代的能工巧匠就開始制作扇子了，而且由于時代不同，扇子的樣式也不斷發生變化。
最初的扇子叫羽扇，是用鳥的羽毛制成的。工匠們采集飛禽羽毛，選用其中又長又美麗的，按顏色配在一起，制成一把把美麗的羽扇。
晉朝的崔豹曾在《古今注》中記載：“舜作無明扇，殷高宗有雉尾扇。”
不過，羽扇剛誕生時，并不是用于扇風解暑，而是由侍者手持，為帝王遮風蔽日，有時也作為儀仗。
到了漢代，羽扇才有了今天的用途。
羽扇產生后，很快就成為文人儒將的愛物。
扇子作文 篇40
我是一把小扇子，身體只有10歲小姑娘的腦袋那么大，身體是黑色的。我常常被小主人放在“保護窗”里，那兒就是我溫暖的家。我的小腦袋上有一對機靈的小眼睛，仿佛就能看穿小主人的心事一樣，很神奇。我的眼睛下面有一個咧牙的嘴巴，這個嘴巴可以給小主人消除煩惱，消除一些他的不愉快的事情，使他重新獲得快樂和自由。我的頭上有兩根毛，小主人第一次看見我的時候，說：“它為什么發育不良。”然后笑了起來。我就是這個時候認識小主人的。
有一次，小主人被朋友拋棄了，回到家，小主人一副心不在焉的樣子，吃過飯以后，就回到屋里大聲哭了起來。當他抬頭的時候，看到我，就把我拿了出來，放在自己的臉上抽泣著，這個時候，小主人看見了我的笑臉，仿佛看見了我在對他說：“沒有關系，一次的失敗沒有什么，你還可以再站起來，這樣你才會交到真正的朋友。”于是，小主人再一次站了起來，說道：“我一定能交到真心的朋友。”怎么樣？我很特別吧！
扇子作文 篇41
寂靜的夏晚中，我被一整嗡嗡的響聲叫醒，原來是夏夜里調皮的蚊子在嗡嗡做箱，還在我的身上盯了好多個紅紅的小包，把我癢的難以忍受。
于是我開始瘋狂地抓撓我被蚊子盯過的地方，不一會兒我的好多包都被我給撓破了！您也突然走了進來，帶著疑問說道：“我的天呀！兒子你怎么還沒有睡著呀？”我邊撓邊說：“不知道，是從哪里來的蚊子一直在釘我，看把我都盯得像一個紅球一樣全身都是紅紅的包！”您了解了原因之后就從您的房間里拿來了一個扇子和一個蚊香。
您把蚊香插在了傍邊的玻璃臺后，接著您就上了床，躺在我的后面，您拿起扇子，一邊用手拍著我的后背一邊用扇子為我驅趕蚊子，您的扇子一上一下就像有著旋律的搖籃曲讓我快速睡眠。我雖然睡著了但是那個搖籃曲還在我的腦海里徘徊。
母愛是偉大的，我們的母親可以為了我們不顧一切代價來讓我們過的安心，有一個好的生活。
扇子作文 篇42
一個夏天的夜晚，我剛剛睡下，就聽見一陣爭吵聲，仔細一聽，原來是我家的扇子、電扇和空調在爭論他們三個中誰是老大？
扇子裝出老大的氣勢，一搖一擺地說：“你們年齡都沒我大，還敢來爭老大？”
電扇一起和空調不服氣地喊道：“年齡大有什么用？要憑真本事才能當老大！”
扇子慢條斯理地說：“我們扇子的家族成員可多啦！有折扇、竹扇、團扇……還能在我們的身上畫上五彩繽紛的圖案；題上美妙的詩句，那真是天下無雙啊！”
電扇馬不停蹄地轉動著腦袋說：“我一轉就可以讓幾個人同時享受到清涼的風，你們說我是不是可以當老大呢！”
空調穩操勝卷地說：“冬天我可以制熱，夏天我可以制冷，我們家族中的中央空調能讓成百上千的人同時享受合適的溫度，扇子、電扇和空調。”
扇子和電扇甘拜下風，一致通過空調做他們的老大，帶領大家向高科技的未來世界進軍。
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