試驗作文300字

時間：2021-05-17 09:57:15 300字我要投稿

【必備】試驗作文300字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的試驗作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】試驗作文300字4篇

試驗作文300字篇1

　　星期天，爸爸從炳草崗帶回來一本叫《游戲中的科學》的書，我抱著它愛不釋手，里面的內容更令我欣喜若狂，原來，里面全是教你怎樣做試驗的。

　　我隨意找了一個試驗，叫什么“紙做的睡蓮也會綻放。”我照著書上的指示半信半疑地拿來紙，用剪刀剪成一個蓮花形狀，然后，我再把荷花的四個角向中心對齊，我再去廚房拿了一個盤子，倒滿水，放在桌子上，將剪好的花放在盤子里。我有點不相信書上的話，因為這花好久都沒開，突然，我眼前一亮，蓮花居然開了，確實，夢中的蓮花醒了，一秒鐘、二秒鐘……，蓮花的花瓣開了，蓮花的花瓣就像沒有了力量一樣，耷拉了下來。這蓮花為什么會開呢？我迷惑不解地看書，想尋找答案，突然，一行字映入了我的眼簾――紙的.主要材料是植物纖維，有極細的管道。通過分子間的相吸，水就回滲入這種所謂的毛細管中，紙開始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮花瓣也會豎立起來。

　　后來，我又做了許多試驗，這些試驗使我十分快樂，“像太陽渦輪機”、“陽光聚合器”，這些試驗使我受益無窮，讓我從游戲中學到了知識，我十分快樂。

試驗作文300字篇2

　　當世界上最后一個人獨自坐在房間里，忽然，聽見了敲門聲。

　　這個人就是艾瑞克博士，敲門的是他發明的機器人布朗，布朗說：“博士，我們的實驗又失敗了。”“唉，看來想要制造人類可真難呀，看來計劃要改進改進。走，帶我去到試驗臺看看去。”博士想說的試驗臺就是在人類所剩寥寥無幾時，所有人一起創造的實驗樞紐，但是，待他們把這項工程完成時，發現自己已經沒有時間了。所以，他們把創造人類這項任務，留給了他們的兒子，也就是這里所稱的博士——艾瑞克。（這個名字太難打了后面就用博士代替吧）博士來到試驗樞紐，里面的機器人忙碌著。這時，有一個機器人過來說：“博士，這是我們的實驗成果。”博士看著在那里發呆的實驗人類，嘆息道：“算了，銷毀吧，我們現在只能夠復制人類的肢體，但不能復制人類的生命活動和思想。”就在這時，博士忽然想到了父母臨終前的話：在你感覺到沒有辦法時，試驗樞紐就會給你答案。一想到這博士靈感大發，細胞核不是帶有遺傳信息嗎，把它復制一遍不就行了。果然，經過產時間的拼搏，人類越來越多，時就逐漸繼續發展起來。

　　世界上終于不止有一個人啦！

試驗作文300字篇3

　　今天，科學老師在課的最后，讓我們做實驗。

　　老師剛提出要做實驗，班上就熱鬧了起來。有的摩拳擦掌，蠢蠢欲動；有的高舉材料，手舞足蹈；有的垂頭喪氣，可憐兮兮......但科學老師沖淡了這話：“留十五分鐘做。”沒辦法，只能忍了。

　　啊，難的二十五分鐘總算過去了，實驗開始了。我上去了“U”形磁鐵，但，不管我怎么弄，這蝴蝶，身上像拴了石頭一樣，飛不起來，只會吸在蝴蝶背后的回旋針上。這是什么原因呢？“你這蝴蝶太重了。”背后傳來了一陣聲音。“去拿我的大磁鐵吧。”原來是科學老師。我風一般地跑到講臺那兒把大磁鐵拿到課桌上，迫不及待地試了一下，但結果還是和“U”形磁鐵一樣。這是什么原因呢?要不再用“U”形磁鐵試一下吧。嗯?怎么“U”形磁鐵也不翼而飛了?我打聽到被王加徐拿走了。我頓時氣急敗壞，一把將磁鐵搶了過來，還對王加徐翻了個白眼。我試了又試，還是沒用，老師說：“你成功了，上交吧。”我頓時從疑惑中掙脫出來。

　　這下我明白了，實驗一開始就很成功。我明白了，做了實驗后，不能也不思考一下就下結論。

試驗作文300字篇4

　　上課了，我們快速跑回教室，這節課是我期盼己久的科學實驗課，我知道老師又會親自帶著我們去做實驗。

　　老師走進教室，她放好實驗器材之后高興地說：“同學們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關的實驗，請大家注意聽。” 課堂里的氣氛頓時活躍了起來，同學們的好奇心被激發了，大家瞪大了眼睛，生怕錯過實驗的每一個細節，也在悄悄議論著，都很好奇。接著，老師說：“磁力的大小與導線繞的圈數有關，導線繞的圈數多磁力就會強，導線繞的圈數少磁力就會弱，我們現在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實驗器材發下來，器材是一根一米長的導線，一節五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟著老師做實驗了。

　　我先把導線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明，電磁鐵的磁力大小與導線繞的圈數是有關的，導線繞的圈數多，磁力就強，相反，導線繞的圈數少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學家就是利用電磁鐵磁力原理發明了發電機……

　　通過這次實驗，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國做出偉大的貢獻。

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