精選做到作文300字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的做到作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
做到作文300字 篇1
語文第五單元的試卷要發下來了，我比什么都緊張，全身發抖，心里希望是我想要的分數呀！多么想要啊！我默默地想著。我手發軟了，臉發燙了。因為上個單元我粗心大意考得太差了，所以我和媽媽說定了下個單元努力考90分以上的。媽媽說：扣個一兩分是粗心，扣個十幾分，就是沒掌握好知識，不是粗心大意。一定要先好好掌握知識。
試卷發到很后面的時候，還沒輪到我，我更加緊張了，緊張的要命，我心里覺得難道沒有90分以上了嗎？我受不了了，這樣的心情，我很難過，我嘴巴嘟著，臉搭拉著，我唉聲嘆氣的。啊！終于輪到我了，我用閃電般的速度沖了上去拿試卷，拿到試卷我高興得不得了呢！那就是93分。
我的嘴就像月牙一樣翹得比鼻子還高，我高興極啦！我的心在說：我說到做到了，我真的考90分以上了。答應媽媽考試不粗心，努力考90分以上，真的做到了。
媽媽告訴我：不要在乎分數，最主要的是過程。掌握知識最重要。我在心里想：好好掌握知識，下次我要考95分以上。
做到作文300字 篇2
“與朋友交，言而有信”，這是《論語》中的一句名言。在生活中，有許多以誠待人的事情，但讓我印象最深刻的事情就是跟同學的約定。
有一天，我的好朋友洋洋打電話給我，說：“呂雅潔，今天是我的生日，你到我家來做客吧！”我迫不及待地回答道：“好啊！下午4點半見。”跟洋洋通完話后，我趕緊把這件事告訴了媽媽，媽媽答應了。
到了這一天，媽媽開車把我送到洋洋家。可是，路上太堵車了，馬路上的車像一條蜿蜒盤旋的長龍一樣，一直延伸到上一個十字路口處。
媽媽焦急地說：“呂雅潔，今天還是不要去洋洋家了。路上太堵了！”
我急忙說：“那可不行，我已經答應過洋洋了，要以誠待人、守信用！”
媽媽高興地說：“呂雅潔，你真是一個好孩子，懂誠信了！”
車終于開到了洋洋家門口，洋洋早已在家門口迎接我們了。洋洋興奮地說：“我還以為你不來我家了呢！”
我堅定地說：“我能要守信用，不能撒謊！”說完，我和洋洋進了她家的門，我心想：雖然今天遲了一點到洋洋家，可是我今天以誠待人了！
做到作文300字 篇3
童年是五彩繽紛的，也是多姿多味的，像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。
記得那次，我在學校的圖書室里借了喜歡的故事書帶回家看。到了還書的那一天，卻發現它已經遍體鱗傷，還有好多張紙已經脫離了書的“懷抱”，從里面掉了出來。到了圖書館，我便記起曾經親眼目睹的圖書管理員對其它兩個學生的批評：你看你們倆把這本書給損壞的，它要是會說話，一定會生氣的……”說完，他還愛憐的看著那本書，仿佛是一塊價值連城的寶石。想到這兒，我便害怕極了，臉漲得通紅，總覺得背后發毛，豆大的汗珠也從頭上滴了下來。這時一個想法從我的腦海里蹦了出來：偷偷塞回去。可我又想起了老師對我們的教育：人無信不立！是啊，我要誠實的面對現實，于是，我便如實的將事情告訴了圖書管理員，沒想到，他非但沒有批評我，反而表揚我誠實。事后，他還說：“我不是心疼書，而是希望你們養成愛惜東西的良好習慣。”
我頓時感到那天的陽光是那么溫暖、那么明媚，似乎所有的煩惱都在暖陽之中消失了。那天的微風是那么的涼爽，花兒一搖一擺，仿佛在低吟一支誠實的歌。
那一刻，我是個誠實的孩子！
做到作文300字 篇4
一直以來，我的計算時對時錯，總是很馬虎，怎么改也改不掉。但是我知道，如果再不改掉的話，對我以后的影響是很大的。所以，我必須抓緊每一分、每一秒去改正錯誤。
怎樣才能改掉我的這個缺點呢？我決定，首先從我的錯題中去尋找答案，看看我出錯的原因有哪幾種，然后從根本上有針對性的去解決。
通過對錯題的整理，我發現了自己在計算中存在的問題有很多，主要的就是口訣不熟，總是和加法混淆，明明應該用乘法口訣的，可是卻總做成加法；到用減法時，卻又算成了加法。發現自己的這個問題后，再后面的練習中，我格外注意，終于有了很大的進步。
期末考試來了，我很害怕，因為幾乎每一道題都離不開計算，只要一步做錯了，后面步步都會錯，成績肯定受影響。所以在考試中，我時刻注意自己在計算中的問題，算一遍，再檢驗一遍……
成績下來了，我的計算沒有出錯，這次終于做到了。不過我知道，再以后的學習中，我也要時刻保持清醒的頭腦，認真、仔細，多多練習，才能保證計算不出錯，我一定會繼續保持下去的。
做到作文300字 篇5
在小學高年級時，給我拉分的的不是語文和英語，而是數學。在那時我不喜歡數學，因為我感到數學是非常難得課程，所以我覺得怎么考也做不到我理想的成績，而且成績也是十分的.差。可是那一次不僅讓我喜歡上了數學而且數學成績也非常的高。
那是一次數學考試，寫著寫著寫煩了，于是我想快點寫完我就開始瞎寫或者不填，不一會我就寫完了，王老師看見我寫完了就拿走我的試卷去判，又過了一會王老師判完了那過來試卷問我為什么瞎寫，我說我不會，王老師又說這都是上課講的，我不說話了，王老師好下明白了我的心里，叫我坐下，下課去數學辦公室去找他，我點點頭。
我到了辦公室，王老師問我為什么不喜歡數學，我說：”數學太難即使好好學也到不了我理想的成績。”王老師說：“數學并沒有你想象中的那么難，而且你并不笨，只要你好好學就一定到得了你想象中的好成績，說不定你一下就變生了數學尖子生了呢！老師我看好你哦！”經過老師的一番話我心理想我一定不能辜負老師的信任！
做到作文300字 篇6
下午，我從輔導班回來時，發現電動車已經快沒電了，準備將車推上樓，回家里充電。
我把車鑰匙一扭，電門關上，就把車推進了電梯。按了電梯按鈕，只覺得電動車就像一塊巨大的石頭，在我的控制下，依然在頑強地掙扎。
回到了家，我扶著電動車，生怕它碰到什么東西，推到了插座旁之后，踢下腳閘，電動車紋身不動地站在了地上，然后我拔下車上的插頭，自己從柜子里找來充電器，把充電器的插頭插上插座，而另一頭插上電動車上電瓶的充電孔。我看了一下充電器上的紅燈亮著。于是，我去干其他事了。
不知過了多久，爸爸、媽媽和弟弟回來，他們看著眼前正在充電的電動車，眼睛一亮便驚嘆不已：“這電動車是你推上來的嗎？”
“就是我推的，怎么了？”我放下手中的活，自豪地回答，還不忘給他們拋了一個媚眼。
“我們沒教你，你就會了？”爸爸臉上漸漸露出了笑容。
“嘿嘿，簡單，你們平時充電的時候我都看著呢！”我不無得意地說道。
不論是誰，只要肯大膽嘗試，都可以做好一些沒做過的事情，并且還能完成得很好。
做到作文300字 篇7
我是一名三年級的小學生，雖然年紀不大，但是我卻親眼目睹過很多事情。這些事情都讓人十分感動，而這些事情也都是因為兩個字——感恩。
有的人會問，感恩是什么？怎么樣才能做到感恩？其實，這些問題很簡單，只要我們留心觀察，就會知道結果。讓我先給你們講一個故事吧：我家隔壁住著一位八十多歲的老奶奶，雖然她已經八十多歲了，但是她身體健康，什么事情都可以獨立完成，即使這樣，她的兒女每隔一兩天就會來這里看望她。天氣晴朗的時候，兒女們都會陪老人在陽光下漫步，陰雨天氣，他們則在屋內陪老人看電視、聊天……我們經常會聽到老人一家爽朗的笑聲，看到他們臉上洋溢著燦爛的笑容。是他們讓我知道了什么是感恩！
對于我們學生來說，做到感恩很簡單：當爸爸媽媽下班時，送上一杯水，這是感恩；當我遇到困難，得到別人的幫助后心存感激，這就是感恩；當別人遇到困難我主動幫助，這也是感恩；現在我們努力學習，長大后回報祖國、老師、父母······這些都是感恩。
感恩，你做到了嗎？
做到作文300字 篇8
今天，我讀了《比爾·蓋茨》這本書，深受啟發。
這本書寫了比爾·蓋茨的一生對人類所做的貢獻，但最令我感動的是比爾·蓋茨小時候的一次競選。
有一次，西雅圖大學社區公理會教堂德高望重的牧師戴爾·泰勒，向比爾所在的班級宣布，誰要是能背誦出《馬太福音》第五至第七章的內容，泰勒就會邀請他們去西雅圖的“太空針”。不僅平時進入“太空針”的人都是西雅圖的頭面人物，而且這幾個章節長而松散，也非常拗口，但是比爾·蓋茨卻沒有一次卡殼、沒有一次錯誤地背誦了下來。
這說明了什么？說明了比爾有一股永不服輸的勁。他努力去做他想做的事，決不放棄。我被他深深地打動了，那時的比爾才11歲，比我現在還小一歲。它竟然有如此驚人的記憶力和執著的決心，是常人所不能比擬的。
記得有一次，老師讓我們背誦巴金寫的《鳥的天堂》。《鳥的天堂》最多不過一千五百字，與《馬太福音》比的時候，真可謂是小巫見大巫。盡管如此，我卻沒能夠背熟。以后，我一定要努力做好每一件事，做到精益求精。
做到作文300字 篇9
上次，我剛剛想把書放回書架，誰知刮來了一陣大風，把又厚又重的封面吹跑了。可能是風太大了，封面把王博毅同學的花盆給推了下去。花盆“啪”一聲，碎了。如果把我換做別人，他一定會馬上跑開，然后大聲喊離自己最近的人的名字，說他打碎了花盆。可是我沒有這樣，而是著急地想：該怎么辦呢？
突然，我想起了《弟子規》里曾經寫了“過能改，歸于無。倘掩飾，增一辜。”這樣一句話。于是，我慢吞吞地走向張老師，壯著膽子對她說：“張老師，我不小心打碎了王博毅同學的花盆，我要向他承認錯誤。”沒想到的是，張老師不但不批評我，反而夸我是個誠實的好孩子。我說干就干，立馬跑到他的身邊，對他說：“王博毅，對不起！我不小心打碎了你的一個花盆，你能原諒我嗎？”王博毅猶豫了一下，說：“這個—— 好吧！”我懸著的一顆心終于放了下來！放心地回到了座位上。
就因為這件事，張老師在班會課上總是會提到我，還會當眾好好表揚我一番。每當老師提到我時，我就感覺非常自豪，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。
我真幸運，并沒有選擇逃避，而是選擇了面對現實，勇敢地承認錯誤。
做到作文300字 篇10
原以為別人補那么多的課，還得寫一堆作業不算什么。但自從上初二開競賽班以來，我是又悲又喜，不適應繁忙的周末。
周六上午要上四節數學競賽課，腦袋反映不快的我，一到后面就有些周轉不靈，沒適應過這么久的競賽課。正確率太低了。周六下午要上物理競賽課，感覺雖然計算距離、速度之類的題很難，但也感覺整堂課的課程很通暢。其實上一節生物競賽課，我雖然差2分就落單進不去這個班，但至少我比上三種競賽課的人輕松80分鐘。
晚上不想寫作業，只好推到周日下午啦……周日上午要上馬斯特的超前班，思維又要進行轉折了，轉到難題之中。
下午我只得乖乖得寫作業了，盡管很討厭外面小孩的嬉戲聲很大。寫呀…寫呀，這頭怎么越來越昏沉了……好困啊，有點冷。我為了不拖時間，把一堆書本搬到陽臺去寫。身體受不住了。我發現我感冒了。不會吧！在狂補作業這個節骨眼上發燒，我受不住了。作業怎么辦啊？嗚嗚……吃完藥，我又無奈的轉動那半生銹的腦袋寫作業。好難受……
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