關于同學作文300字10篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的同學作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
同學作文300字 篇1
我的同學叫劉莉，長著彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，小耳朵，筆挺的鼻子，愛吃東西的嘴巴。形成了一個可愛的瓜子臉。她喜歡留著長頭發，平時愛扎著兩個麻花辮。還喜歡穿著紅色的連衣裙，轉起圈來就像蝴蝶在飛舞。
她是個饞嘴的丫頭，平時手中總拿著零食，誰都不知道她為什么有這么多錢可以買零食。瞧，她拿著零食出現了。“喲！小姐你在用餐啊？介不介意我來繒餐？““我故意賣弄嗓子說道。“當然，介意羅—————才怪！““她見我怪腔怪調，也故意拉長調。
“那我就————不客氣了““說完，我拿了她的零食馬上溜之大吉。她也蠻大方的，不來要回。我本來只想騙騙她的，沒想到她會給我，不過，她既然給我了，那我就不客氣了，我丟一塊進嘴里，哇，還蠻不錯的呀！
這就是我的饞嘴同學，以后再說了，拜拜！
同學作文300字 篇2
我交了很多同學，但最好的是黃志澤。雖然我們進入四年級時才認識，但我們仍然相處得很好。
黃智則有一雙小巧玲瓏的眼睛。下面是一個“迷你鼻子。下面還有一張小嘴，外加一頭濃密的扁平頭發！
他曾是一名主管，但一段時間后他又辭職了。我問過他很多次，然后說:你為什么退出？這是一個多么光榮的稱號啊。其他人想成為失敗者。但他總是說:哦，太麻煩了！”不行，我只能談另一個話題。
最后，他和另一個人加入了足球隊，所以他每天都帶著一個特殊的護膝去踢足球。對我來說，我更喜歡他。他的學習也很好。最重要的是，每當我遇到我做不到的問題，他都會耐心地向我解釋。然而，我們之間也會有沖突:有一次，我偷偷藏了他的筆袋，當他成為一個真正的筆袋時，他對我充耳不聞。幸運的是，我把我心愛的鋼筆給了他，我們又和好了。此外，它比以前好了100倍！
每次學校組織活動，我們都在一起。我們也將齊心協力為班級贏得榮譽。我們也會互相幫助，變得越來越友好。
同學作文300字 篇3
我們班有個同學叫周梓琰。
周梓琰又高又瘦，皮膚跟玉一樣潔白，她的臉是瓜子臉，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤，像涂了口紅一樣。她的媽媽很會打扮她，梳了一個麻花辮，她的頭發不但順滑，而且十分精美。她穿著紅色的羽絨服，上面鑲嵌著白色的絨毛，顯得十分精神。她還穿了一條運動褲，她穿著的運動鞋與眾不同，太陽照下來，還會散出金色的光澤。
周梓琰心靈手巧，美術課上，她做出來的東西十分精美。有一次美術老師讓我們隨意畫一張畫，畫完到老師那里批分數。周梓琰先畫了兩棵櫻花，再畫了藍藍的水，然后又畫了青青的草地，散上了一些水，均勻地抖好，把水倒掉，一幅美麗的圖畫就完成了。她到老師那去批分，果然得了高分。
周梓琰還到世界各地去旅游，會很多英語，她還……
我們的老師都很喜歡她。
同學作文300字 篇4
想必你一定看過《西游記》吧，對里面神通廣大的孫悟空，印象很深吧。而在我們班也有這樣一位大名鼎鼎的“孫悟空”，她就是我們的數學老師——孫老師。她有著長長的頭發，彎彎的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，看似嬌弱的女老師，卻是一位有著不同凡響的老師。
那雙大眼睛，簡直可以與孫悟空火眼金睛相媲美。有一次寫作業，我偷了一個懶，本以為不會被孫老師發現，結果她只用余光隨便一掃，就從46個人中，掃出了正在偷懶的我。從容不迫地說：“我的名字叫孫悟空……”啊！孫悟空！驚慌失措的我趕緊認真做作業，不敢有一絲懈怠。
孫老師不僅有一雙“火眼金睛”，而且還有一對“順風耳”，簡直比孫悟空還要厲害。為什么這么說呢？有一次上課，孫老師用她那“順風耳”聽見講臺下，有“窸窸窣窣”的聲音，發現有人在交頭接耳，不認真聽課。于是，便清了清嗓子，語重心長地說：“俺老孫，掐指一算，這題要讓王同學來回答。”正在開小差的王同學，面紅耳赤的站了起來，吱吱唔唔地答不出來。從此以后，但凡是孫老師的課，王同學聽得比誰都認真。
這就是我們班的“孫悟空”，你喜歡她嗎？
同學作文300字 篇5
有的人喜歡春天，因為萬物復蘇;有的人喜歡夏天，因為熱鬧而繽紛;有的人喜歡秋天，因為碩果累累;我喜歡冬天，因為冰天雪地，可以打雪仗。
一場前所未有的大雪將我們困在一個銀白色的世界中。上完作文課后，老師讓我們打雪仗，同學們都情不自禁的歡呼起來，還沒等老師宣布比賽規則，同學們就一哄而散了。
同學們早已按事先分好的隊開始工作了，我們利用這里豐富的資源將我們的基地“全副武裝”起來了。男生用雪球蓋堡壘，女生收集“子彈和藥”。不一會兒我們就把基地建造好了，我們正準備進攻，可他們還沒建造好，我們邊一起收集“子彈和藥”，把我們的“火力”提到最高點。
只聽一聲“開戰”。雪球像冰雹似的，攻向敵對的基地，敵人被我們打的.狼狽不堪，毫無還手之力，第一場我們勝了，第二場，我又發起了猛攻，我趁他們兵荒馬亂，邊偷偷潛入他們基地拆他們堡壘，搶他們子彈，可好景不長，我被識破了，便急忙回到自己的基地，最后，我們因為子彈供應不足，就把自己的堡壘拆了當子彈，一塊塊大雪球將他們打退，我們再一次獲得了勝利，我們瘋狂將他們的堡壘拆的七零八落，寒冷的冬天在這里感不到絲毫寒意。
我喜歡冬天，可以在白茫茫的世界里盡情的打雪仗。
同學作文300字 篇6
我到六三班已經有一段時間了，對于六三班的同學已基本熟悉。這個班的同學各具魅力，各有風采。有的能說會道，有的能歌善舞，有的聰明好動，有的幽默搞笑……其中最與眾不同的就數華德來沈小童了。
華德來給人的第一感覺就是胖。但他胖的那么可愛，那么與眾不同，就像一只憨態可掬的大熊貓。雖然他很胖，哪里都是肉乎乎的，但他腦袋里裝的東西可不少。據知情人士透露，他學過英語、奧數和速轉魔方。他聰明機靈，遇事冷靜，真有點像三國時代的諸葛亮。他以他的才智和胖，紅遍了六三班，并獲得了一個極具特色的美稱“大地雷”。
沈小童也是六三班與眾不同的人物，他只有骨頭沒有肉，瘦得像根筷子。別看他瘦，他的勁可不小，要是被他踢了，可要疼上幾天，他幽默搞笑，能說會道，有點像楊紅櫻筆下的馬小跳。
沈小童和華德來的外表各具特色，因此，他們經常在美術課當“模特”。有一次美術課上，老師讓畫人物，于是叫他們兩個當“模特”。老師問：“大家說說他們倆的臉形有什么不同。”老師的話音還沒落，教室里便傳出響亮的聲音：一個是“猴子臉”，一個是“地雷臉”！同學們頓時笑作一團。
這就是我的新同學，他們給我留下了深刻的印象。
同學作文300字 篇7
有一個人，中等個兒，扎著馬尾辮，一對小眼睛，經常幫助老師給同學們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧！我品學兼優的“死黨”——費森垚。說起費森垚，那是一天一夜也說不完。也許你會認為我說的有點兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
費森垚是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業，忙不過來時，費森垚積極地幫老師的忙；同學們遇到了困難，費森垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學們聽寫完后，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫費森垚給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。
同學作文300字 篇8
我有一個同學是“多變貓”，她的頭發烏黑發亮，她的眼睛忽閃忽閃的，十分可愛，她那甜甜的小嘴兒，能唱出一首首娓娓動聽的歌謠。她，就是我那主意總變的同學——李佳英。事例如下：
事例一：上了樓梯又下來，有一天，我準備去她家玩，她家住在六樓，剛“爬”到六樓，她那主意總變的毛病又來騷擾她了，“哎！爬六樓累吧！”，“是挺累的啊！”，“不去了吧！”，“不去可以，我得休息會兒再下去。”我話還沒說完，她就像火箭一樣的疾奔下樓。“哎！等等我啊！”，可她聽都沒聽到一分貝，呼！太快了吧！哎！追上劉翔都沒問題了！
事例二：下了樓梯又上來，有一次，她在我家玩得好好的，突然提出要回家，我只好跟她八八六了，大概過了五秒鐘，她又來了，我問她：“你有啥東西又忘帶了？”（她經常忘東西在我家）她尷尬的說：“我又想來你家了！”“拜托！我都已經把房間收拾好了哎！”經過她長時間的“軟攻”，我只好手舉白旗“投降”了。
這些事例都證明，李佳英是個地地道道的“多變貓”！
同學作文300字 篇9
王雯是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會叫，剪出的紅鯉魚好像一碰就會游走似的。
她的手可真巧呀，我好羨慕她呀！她不但心靈手巧，而且還樂于助人。有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見了，關切地說：“你怎么了？有事需要我幫忙嗎？”我連忙說：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說：“行。”說完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說：“謝謝！”她說：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢！”
說完，我們就開始認認真真地寫起作業來。此時，教室外的天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。這就是我最要好的朋友——王雯。
同學作文300字 篇10
我們班里女同學很任性，一致認定“女士優先，男生靠邊”。總欺負我們老實的男生，就連男干部也不放在眼里，總是那種唯我獨尊的態度。我經常想找機會讓他們的思想徹底改變。
機會終于來了，她們在晚自習時被一道題難住了。因為我是班里的學霸，她們固然會來找我。那時，我一定要破破她們的規矩。但是她們仍然在猶豫，其中一個女孩說：“我們要不要去問問他？”“問他干什么，我們不用他也能解開，唉！你怎么一天天的總是提他們！”那個女孩聽了，再不說什么了。我眼瞧著煮熟的鴨子要飛了，不甘心，于是便橫下心來，走過去說：“不會了吧！我來教你。”說罷，我便開始教她們。我從眼角的余光看到了她們的驚訝，一個女孩想說什么，又咽下去了。就這樣，我們有說有笑解開了這道題。最后我說：“你看我們相處的多么融洽，為什么要有那種唯女生獨尊的態度呢？”女孩們聽了，不好意思的笑了。
以后，同學們都和平共處，而且，女孩看我的眼光不再是嘲笑，而是贊揚和欽佩。
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