【實用】作業作文300字8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的作業作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
作業作文300字 篇1
俗話說好，玩是小孩子性的天性，可對于我們這些四年級的同學來說，玩開始遙不可及。課堂作業有很多，回家作業也不少，家庭作業怎么也寫不完！寫完各種作業，已經是晚上八九點鐘了，我本來還想玩一會兒，可玩的時間都被作業奪去了。我班還比其他班多一門功課——管樂。我們每天還要練半小時樂器。這些作業壓得我們喘不過氣來。這時，我心中的一個念頭油然而生：要是有個無作業節該多好呀！
在無作業節那天，我的時間就由我來做主。我們把課堂搬到大自然里，和大自然做親密接觸:看一看從未見過的小動物；聞一聞八月的桂花香；聽一聽大自然內心的聲音......我還可以去圖書館看看書，然后去博物館感受一下現代的高科技，和古代人物打聲招呼。中午了，我就回家幫奶奶洗菜，再把美味的佳肴端上餐桌。開飯了，我們一家人圍在桌前，品嘗著人間美味，談笑風生。下午，我會約幾個人一起去看場電影。晚上，吃完晚飯后，我要和家人一起去散步，躺在草地上，聽著蟲鳴，仰望星空，聞著沁人心脾的桂花香，多愜意呀！
如果有無作業節，玩就不會是遙不可及的奢望了。我期盼著無作業節的到來，把我們孩子心中的燈點亮！
作業作文300字 篇2
花展、文物展、貝殼展…….都沒什么特別。可最近又開了一個“課堂作業本展”，怎么樣？大吃一驚吧。
“哎，快點！”我們班迫不及待地擁到課堂作業本展，迅速排成一隊，走進教室。
第一個印如眼簾的是語文課堂作業本。“哇”我的眼睛一下子被一本本攤開的課堂作業本所吸引了。“居然是五顆星。”二、三年級得五星可容易了，可高年級有誰能得五星呢？海底撈針啊！可是，居然有人得五星！再想想我的課堂作業本，不是落一個句號就是少幾個字，得個四星就不錯了！再看看別人的作業本，字跡工整，漂亮，好羨慕啊！
又繞了幾圈，來到了作業本前。我吃驚得什么話都說不出來了。只見作文本上面劃滿了波浪線，沒有一個文字的下面是沒有波浪線的。字，還是那么漂亮。
繞了幾圈，就到了尾聲-----科學記錄本。“哇塞！”我大吃一驚。每張紙都可以說是手抄報了！每個字，工整；每個插圖，逼真；每個排版，精確。可以說，跟我上個學期，每天用一個小時做得科學記錄本不分上下。
出了三樓會議室，回想起那些課堂作業本，再想想我的作業本，真是天壤之別，我可要努力了。
這次課堂作業本展讓我受益無窮啊。
作業作文300字 篇3
前天是星期五，我們剛考完試數學老師“大發慈悲”把數學作業布置的很少，我二話沒說收拾好裝備，用劉翔的速度沖出校門直沖家里。“媽，我回來了，今天的作業很少，而且我還不用去上補習班，簡直爽極了！”我一邊換鞋一邊說，“嗚——嗚——嗚——嗚”媽媽說道，我一看媽媽又在看韓劇了，我急忙沖動屋里拿出作業開始“火拼”，“嗚——嗚——嗚——”屋外傳來媽媽哭聲，我不耐煩的說道：“媽媽別哭了，要哭就低一點。”媽媽就當成了耳旁風，接著哭。無奈的我只好更加認真的寫作業。寫完了趕緊去打博文，不料，媽媽接到爸爸的電話，讓去外面吃飯，我只好答應，在吃飯的時候，我一直在想我的作業，結果受到了爸爸的批評，我只好腦子里不想今天的作業。
剛到家，我立馬打開電腦開始和博文“火拼”，幸好數學老師布置的作業少不然我又要在很晚才能寫完！
作業作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我像往常一樣，收拾好東西回家。
今天爸爸媽媽不在家，我拿出一個蘋果來，滋養我的肚子。吃飽喝足，我就打算做作業，可突然才想起今天老師沒有布置作業。我一個人呆呆地坐在桌前，想了許多……
在老師說沒有作業時，我是多么高興，可回到家，竟不知所措，不知道自己該干什么。
就像鳥兒丟失了翅膀；向日葵沒有了陽光；迷路者失去了指南針。忽然之間，感覺自己好孤獨，好寂寞。
不過，我是不會被黑暗打敗的。我沖自己笑一笑，拿出《書包里的老師——超級球迷》，津津有味地讀了起來……“好球，這球進的太給力了！”我看到這里，高興地大叫。忽然之間，我覺的，我一點都不寂寞了，好像這書的主人公就在我身邊，我又覺得看書是一件十分有趣的事，而且書還可以隨時隨地陪著你。
……
我發現，我自己，已經不知不覺地愛上了看書。因為那天沒有作業，讓我愛上了看書；因為那天沒有作業，讓我戀上了看書；因為那天沒有作業，讓我再也離不開書了。
作業作文300字 篇5
看到這個題目，你是不是很驚訝？青春痘就是長在人臉上的小痘痘嘛。而最近，我的作業本也長了不少“青春痘”。它們可不是真正的`青春痘，而是作業本上的各種錯別字。
每當我翻開作業本，那一個個被紅筆圈出的字就會映入眼簾，它們真像一個個青春痘，頑固地長在了我的作業本上。
這一次，我下定決心要把它們揪出來，給我的作業本做一次全面的美容。
翻開作業本，瞧，“魚鰓”的山寨版還在我的作業本上藏著，“鰓”字竟是月字旁！我把它改了過來，隨后又看見了“細膩”的替身，“膩”字竟是貝字旁，我急忙抓起筆把它消滅了，生怕一不小心讓它溜掉了。之后我又發現了“蔥蘢”的“孿生兄弟”！“蔥”字里面的一捺讓我給丟了，我又把它給糾正了過來。這樣，我的作業本上的“青春痘”就一個個被我治的服服帖帖。
我的美容成功了，我心里暗暗自喜，因為我的作業本漂亮了一大截，而這種美容方法也被我稱為“圍剿錯別字”，它可很管用呢！
如果哪天你的作業本也長出了這種“青春痘”，那么不妨也來試一試我的最新成果：“圍剿錯別字”！
作業作文300字 篇6
唉！現在又要做作業了，我腦子里的靈感只想跑。當我沒有靈感，我不能玩，也不能不做作業，可滿腦子想的事情只有一個——玩（特指玩電腦）。
作業和老師像硬要跟我的靈感決斗似的，我的靈感一見作業就跑，老師把作業布置多了，靈感就跑得越多。我雖成績不錯，但靈感跑了，我就會完蛋。所以，每次我做作業時，只能玩一會兒，做一會兒。等靈感來一點兒，馬上就去做，可是用這種方法，做得太慢了，但不用這種法子是不可能做完的呀！
看來，以后我必須注意了，注意靈感跑了沒有，跑了我就用靈感追蹤器把它找回來，讓它固定在腦海里，就跑不掉了。我以為這個方法可以，就試了一次。可是，它被固定過后，用了渾身力氣，逃出了固定的位置，雖然我用防護罩把它罩住了，但它在我腦子里亂竄，沒跑和跑了一樣，我只好把它送回去了。
做作業只能用兩個字來形容——倒霉。
作業作文300字 篇7
最喜歡老師布置的日記，日記能幫我們記錄下當天你所寫過最好的作文。
我覺得如果布置日記，沒有主要的題目的話，有些同學不知道些什么好，那就會造成缺交作業的不良習慣。如果是已經有了題目又不知道怎么寫好，也會造成缺交作業的不良習慣。
我覺得在有日記有題目應該把主要的內容給我們說說，那樣不單只會讓我們知道怎樣寫好，也會不會讓我們缺交作業的情況。如果是由日記沒題目的情況下，就把主要在這天發生了什么事情或者你在雙休日里發生什么有趣的事情。如果真的是沒什么可寫的情況下，應該保持冷靜，問一下老師或者父母、你的好朋友，讓他們幫你解除你的困難。如果老師、父母、好朋友都幫不來你的話，就寫一些你想對媽媽或者老師不敢開口的話，讓他們知道你們心里想著什么。我覺得老師布置多點日記讓我們的日記本記錄下我們所寫過的文章。同時寫日記能讓我們的日記能力提高，也可以在測驗的文章拿到高分。
作業作文300字 篇8
今天，老師給我們布置了一個特別的作業———用蛋殼做個小制作。回家的路上，我一直盼望著雞蛋寶寶早點從我手中誕生。
回到家，我沖進廚房，從冰箱里取出一個雞蛋。媽媽在一邊嘮叨：“不要把蛋給弄碎了……”我嫌媽媽話太多，把她推出了廚房。首先，我用剪刀在蛋的兩端各打一個洞，蛋清和蛋黃便流了出來。我嫌它流得太慢，就用筷子伸進雞蛋里面不停地搗鼓。等里面的蛋清、蛋黃流盡后，我又用清水把它洗得干干凈凈。我該拿雞蛋做個什么呢？就做個小狗吧。我用硬卡紙剪了兩只尖尖的耳朵粘在蛋的上方，又用彩筆畫了兩只圓圓的眼睛、一個突顯的鼻子和一張大大的嘴巴；最后，我用一個瓶蓋做它的底座。這樣，一只小狗就做好了。我仿佛看見它親昵地蹲在我身旁，用頭來蹭我的腿。
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