【實用】寫字作文300字8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫字作文300字8篇，歡迎大家分享。
寫字作文300字 篇1
今天上午，袁老師帶領我們舉行了一次比賽——寫字比賽。
第一個上去的是歐陽穎熙，老師叫開始的時候，她飛快地跑上講臺，迅速拿了一根粉筆，寫完了字，她緊張地跑了下來，問：“我寫錯了嗎？”我們一起說：“沒有”，她這時才松了一口氣。話還沒說多久，就有少數人在喊“加油！加油！”
當輪到我時，我手忙腳亂地走上講臺，就像作業沒做一樣，老師說：“寫‘慶’字”，我不慌不忙地把“慶”字寫出來了。
我們到了最后，誰也不甘示弱，就像在比跑步一樣，一下快，一下慢。
到了袁老師宣布結果的時候了，也是激動人心的時刻了，老師宣布“一組22分，二組20分，三組20分，四組25分”同學們失望地低下了頭，但我的心愿已經滿足了，我只要體驗一下就可以了，下次爭取拿個第一名。
這節課是我最喜歡的一節語文課了。
寫字作文300字 篇2
上午，我上完舞蹈課回家，姥姥在中途的一段路上，說：“回到家，你先把字寫好了，我就帶你去聯華超市購物，好不好？”
“哦，我知道了！”我回答說。
回到家，我先吃了點兒東西，然后就去寫作業了。
“姥姥字我寫好了!”我叫到，“可以去了嗎？”
“嗯，可以去了。”姥姥清親切地說。
到了那里，姥姥說：“這里吃的很多，夠你小吃貨吃的了。”聽到這句話，我對姥姥說：“為什么說我是小吃貨？”姥姥說：“好啦，進超市吧！”進了超市，我還看見了老師給我們吃過的“開口笑”。我拿了一袋，放進了購物車。
我們買好吃的，回到了家，我就拿出一顆“開口笑”往嘴里送。
姥姥說：“這就是我說你小吃貨的原因。”
“我暈！”我歪著腦袋說，“這也算是理由？”
寫字作文300字 篇3
每次練字時，我都很快樂。
這還要從一年級時說起。一年級時，我寫的字很難看，老師在班上點名寫字好的總是沒有我，我下定決心一定要好好練字。可是，我今天說完，明天早就拋到九霄云外去了。爸爸很無奈，只好把我送到寫字班。進了寫字班，我看見很多同學的字寫得都比我好，我不服氣。每當同齡的孩子在玩耍時，我在練字；每當他們睡午覺時，我也在練字；每當他們吃晚飯時，我還在練字……就好像我的生命里除了寫字，還是寫字。就這樣，我的字從以前亂糟糟的，變成了現在的`干干凈凈、工工整整。老師現在經常表揚我說：“德思德，你的字寫得真好看。”我聽后美滋滋的，老師把我的字貼到墻壁上，我更是高興。現在我的作業本上不僅是字跡工整，而且還有數不清的紅鉤鉤。我的字也在全省、全市、全區多次獲獎，我的心里這個樂呀，真是比吃了100塊巧克力還甜！
寫字使我快樂，我喜歡寫字，因為它能使我快樂！
寫字作文300字 篇4
今天，表哥來我家玩。剛吃過午飯，表哥說要給我“露一手。”我很好奇，究竟表哥想要干什么？表哥神秘嘻嘻地告訴我：“我會讓螞蟻給我寫字。”“真的嗎？螞蟻真的會寫字嗎？表哥騙人。”我不相信地搖搖頭。表哥朝我看了一眼，自信地說：“那你等著瞧吧。”
只見表哥用蜂蜜在地上寫了兩個字“你好”。然后表哥叫我去看電視。看了一會兒電視出來：呵！好家伙，那些螞蟻果然在地上拼了“你好”兩個黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼：難道表哥具有某種神奇的法術嗎？
表哥看出了我的疑惑。于是告訴我原因，原來螞蟻聞到香氣到這里來搬食物，可是蜂蜜粘乎乎地，螞蟻搬不走，有的甚至被沾住了，只好把蜂蜜吃掉。“表哥，你真聰明！”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑說：“那你也來試一試。”于是我在地上寫了“媽媽”兩個字。不一會兒，螞蟻就寫好了兩個字。
我看著表哥，表哥看著我，我們都發出了快樂的笑聲。
寫字作文300字 篇5
新學期新制度校長在開學典禮上給我們能制定了兩個新的目標。一，把字練好，寫的字必須非常非常的好。二，計算題不能出錯，準確率必須要高。
我們新學期的目標既然校長都幫我們訂好了，我們就一定要去實踐，完成校長給我們制定的目標。用實際行動告訴她，我們是很有信心，和能力的，不讓她對我們失望了。另外校長還讓我們每個班都得有一個寫字墻，專門來貼我們練得字，而且每周都會有領導去檢查。不管練好練壞都要貼出去展覽，同學們下課就會去參觀。如果你寫得好，同學們就會對你大加贊賞；如果你寫的不好，同學們一想：字如其人。那……那樣就會激起你的奮斗心，使你下次練得好，得到同學們的贊賞，那才真正起到了寫字墻的作用。
寫的好的，聽到同學對她的贊賞的話，一定會更加努力。在下一次往墻上貼練字，肯定比上一次練的還要好。而且我忘了告訴你，我們的寫字墻一周換一次，那樣不僅不會讓同學們失去興趣，對練字厭惡，還會讓同學們愛上練字。
寫字作文300字 篇6
當我把“草原”寫上我的小練習本，我的眼前就出現了奔馳的駿馬，成群的牛羊，藍天上白云朵朵，天上的“羊”和地上的羊一樣，一會兒低頭吃草，一會兒奔跑嬉戲。
當我學著寫“大海”，一下子，海鷗呀，浪花呀，五顏六色的貝殼，五彩繽紛的小魚，就一齊向我涌來，使我目不暇接。
當我的筆寫好了“花果山”，孫悟空就揮舞著金箍棒向我跑來，他的身后，跟著成群的小猴，有的翻跟頭，有的爬上樹摘桃子。水簾洞前水簾淌個不停，激起一顆顆珍珠。
要是我寫上“我的媽媽”，我立刻就像蝴蝶一樣美麗，像貓咪一樣溫柔，有時又像獅子一樣兇猛。我是個超人，是個神奇的畫家，還是有魔法的園丁，能讓所有東西都長得很好。
從那以后，我每天勤練毛筆字，到了寫字班后，認真聽老師指點。就這樣，我的字越來越寫得好看了。我還在區里書法經賽得了一等獎呢！
是的，只要勤學苦練，就能練出一身好功夫。媽媽的教誨使我一生受用。
寫字作文300字 篇7
今天下午第二節是語文課，張老師讓我們通過比賽的方式，抄寫兩遍昨天所學過的生詞。一聽說是要“比賽”，我就想：我一定要努力用又快又準確又整潔的方式完成這次比賽。
比賽開始了，全班同學都低下腦袋認真的在稿紙上寫著，只聽見寫字的“嗒嗒”聲……大約過了十幾分鐘，突然聽見張泉靈說：“老師，我寫完了！”張老師夸獎說：“很好，你是第一名！祝賀你！”看到第一名的出現，我心里非常焦急，就想把自己寫字的速度加快。但是，手卻不聽從自己的指揮，越想快越快不了，結果我是以第十三名的成績結束比賽。
比賽結束了，張老師總結了這次的寫字比賽。鼓勵和表揚了前二十名的同學，并在我們的語文課本上貼上了小花，我看著那朵紅彤彤的小花，心里想：哼，下次我要以第一名的成績取得你！
寫字作文300字 篇8
三年級的時候，右手受了傷，當時我只能用左手寫字。
左手怎么寫字呢？寫出來的字能看嗎？光是這兩點，我就有點害怕了，我怕別人笑我字寫得難看，一點也不像樣。
剛拿起筆，我的心里一震，要是寫不好了怎么辦？我克服了內心的恐懼，拿起就寫，一筆一畫，寫完后，我簡直不敢看。咦！也沒什么嘛？還行。
可左手握筆，平生第一遭，很別扭，很無力，寫下去，晃晃悠悠，字寫快起來也真很難看，像散了架一樣。
三年級寫字比賽，我們全班驚嚇，完了，要全班，陳羿冰怎么辦？大家的目光對著我，老師讓兩人字寫得好的同學模仿我，一人寫兩張，我很想挑戰一下，拿了一張紙，嘗試著寫，一個字一個字地慢慢寫，這感覺好像回到了剛學寫字的時候，很好玩。一首詩寫好了，交了上去，同學們都夸我寫得不錯，挺好的，這讓我放松了不少。
這個體驗真難，很難把字寫好，還很怕，怕被別人笑。
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