難忘的課作文300字（精選73篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的難忘的課作文300字，歡迎閱讀與收藏。
難忘的課作文300字 篇1
今天，是我第一次上作文課。上課時，我們發現老師帶了一個奇怪的盒子，看上去像月餅盒。但是，當老師使勁地搖著盒子時，盒子里卻發出了有點像石頭撞擊、又有點像打鼓的聲音。我想：這個盒子里一定不是月餅，月餅一定不會發出響聲。我真希望這里面是甜甜的糖果，這樣我就可以一飽口福了。
當老師慢慢地打開盒子的時候，我們都站了起來，瞪大了眼睛，我們多么想看清老師到底給我們帶來了什么禮物。盒子終于打開了，里面裝滿了五顏六色的棒棒糖。我真想讓鐘老師快點發給我一個棒棒糖。
老師端著棒棒糖，讓我們一個一個挑選棒棒糖。我挑選了一個檸檬味的棒棒糖，使勁聞了一下，真香。我趕緊拆開棒棒糖的包裝紙，慢慢地舔著，啊，真好吃！
非常謝謝鐘老師在中秋節的前一天送給我們一個這么難忘的禮物，我永遠不會忘記這節難忘的作文課。
難忘的課作文300字 篇2
上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。
老師來了，說：今天的作文課，我們來做個游戲怎么樣？好！我們異口同聲的說。我們來玩做動作，猜成語！
我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然后蹲在井里，雙手捧著下額。同學們看見了，都在議論。他做的是什么呢？這么奇怪！我想了想，站起來說：坐井觀天。同學們聽了，又說：這個成語我們學過了，怎么忘了？ 班長上去了，畫了一個[]的符號，同學看了，異口同聲的說：左右開弓。對了！班長說。海萍不知從哪里弄來一個蘋果，好像幾天沒吃飯的吃著，一邊走上講臺，班長站起來說：狼吞虎咽。海萍聽了，便紅著臉的走下講臺。 這時候，我發現坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對同學們說：看偉聰完成了一個什么成語。大家看了，說：垂流直下。偉聰聽了，還不知道自己完成了一個成語呢。
后來，老師對同學們說：你們能把今天的這件事寫下來嗎？原來老師是為了讓我們寫好一點作文才做的游戲。但我們心里都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。
難忘的課作文300字 篇3
聽，我們的教室里不時飛出了歡聲笑語，這是怎么回事呀？原來是幾位外國老師正在給大家上著一堂別開生面的課呢！
今天有外國老師來給大家上課的消息一宣布，我們班上就炸開了鍋，是黑人還是白人？同學們有的好奇，有的興奮，大家議論紛紛，都巴不得這堂課早點到來。
做眼保健操的時候，周老師帶著四位陌生的老師悄悄地走進教室，被我們發現了，這下大伙都沒心思做眼保健操了，一個個眼睛睜得大大的。只見來的是兩位男老師和兩位女老師，他們長得都不同，我看到了一個金發碧眼的大帥哥，個子不算高，一位皮膚黑黑的女老師長著卷卷的頭發，帶著淺淺的微笑，還有兩位和我們很相似，大概是翻譯吧。我們的課堂氣氛十分的輕松活潑，他們簡單地自我介紹之后就領著大伙做起游戲來。我們玩的是猜數游戲，老師把我們分成兩組，兩位老師各帶一組，比一比哪一組先不重復的數到二十四。一開始，我們都沒數好，后來我們這一組的鬼點子大王徐號東還出了一個主意，可我們覺得那樣就算贏了也不光彩，最后我們組還是靠默契的配合獲得游戲的勝利，我們高興地手拉著手跳啊、笑啊！老師還教了我們一首英文歌，我們在一起邊唱邊跳可開心啦！
在歡聲笑語中，我們結束了這令人難忘的一課。
難忘的課作文300字 篇4
今天上午第二節是美術課。
叮！叮！叮！上課的鐘聲敲響了，同學們陸續走進教室。
我興奮的拿出美術用品，但是進來的不是美術老師，而是我們的班主任老師！他說：“美術老師有事情，不能來上課了。”啊！大家都很失望。“同學們在下面自己畫吧”！他又說。“耶！老師萬歲”！四十八張嘴一起喊出這句話。同學們在下面認真的畫著。我畫好了，是一個兒童樂園，里面有摩天輪，野車場，過山車，小火車，空中纜車，瘋狂青蛙，連牛排館都有哩！我恨不得自己鉆進去，大玩一場！我得意洋洋的把畫交了上去。老師邊看我邊問：“老師，怎么樣，怎么樣啊”班主任看了看，點點頭說：好樣的，畫的不錯！聽了這番夸獎我心里比吃了蜜還要甜。
這節課雖然美術老師沒有來，可我卻覺得是最難忘的美術課。
難忘的課作文300字 篇5
今天，有一位老師要來我們二四班試講，聽同學說，她姓黃，我們管她叫黃老師。
開始上課了，這節課的內容是分桃子，內容是：有6個桃子，猴哥兄弟來吃桃子，有同學說猴哥分4個，猴弟2個，還有人說猴哥分3個，猴弟分3個。這時，老師一拍桌子，說道：“沒錯，這位同學說得對，猴哥分3個，猴弟分3個，這就是平均分，每份分的一樣多，就是平均分。
黃老師開始讓我們做樂趣無窮的活動，三角形代表小貓，正方形代表小魚，有12條魚，4只小貓，問題是：每只小貓分幾只小魚，才會令他們滿意？
我把三角形放在課桌上，每個三角形下面放3個正方形，我擺了4個一樣的圖形，我想應該平均分給小貓，它們就會最滿意。
我覺得這節數學特別有意思。
難忘的課作文300字 篇6
“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間還是睡不著。
今天上午實驗課上，老師做了一個實驗——空氣的熱脹冷縮。我們8個人一組，每組領到了一個氣球，三個分別裝有冰水、常溫水、熱水200毫升的燒杯，還有一個錐形瓶。
實驗開始了，老師讓我們把氣球套到錐形瓶上，然后把它們放入熱水中，組長先控制錐形瓶，是一部分浸入熱水，看看氣球有什么變化？啊！氣球慢慢鼓起來了，我座位旁邊的一組，氣球竟然鼓得豎了起來，太神奇了！這時候，老師又讓我們把錐形瓶立刻從熱水中移到常溫水中，氣球慢慢收縮了，沒有在熱水中鼓得厲害，然后，把錐形瓶放入冷水中，呀！我們發現，氣球迅速收縮了，而且還往瓶里縮呢。這是老師站起來說“同學們，現在我們得出結論了嗎？”“得出了！”同學們大聲地說。“得出什么結論了呢？”“空氣有熱脹冷縮的性質！”同學們異口同聲的說。這節課很快就結束了，大家都很興奮。啊！這節課太有趣了！
我真希望下次實驗課快點到來。
難忘的課作文300字 篇7
今天下早讀課，我們排好隊伍，來到師范學校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的是“《感動》”的一節作文課，老師讓我們說說自己最深刻、最感動的一件事。只見這時，一雙雙小手紛紛舉起，爭先恐后地想說出令自己感動的一件事，我也不罷休，把手舉得老高。“好，黃玉蓉，你來。”老師叫道。“老師：有這樣一個故事令我感動：在一個風和日麗的星期天。”我津津有味地讀完，便在一片熱烈的掌聲中坐下。
在上這節公開課時，朱老師還不時引起笑聲。看，我們班的一位同學正站著傻笑著想問題，老師似乎有些不耐煩了，便開個玩笑說：“你是不是在警告我，令你感動的就是在那傻笑呀！”頓時，我們哈哈大笑，那位同學由傻笑變臉紅。
下課了，我們戀戀不舍地離開了體育館，真希望還有下次難忘的公開課。
難忘的課作文300字 篇8
今天上午第二節的語文課，老師給我們講解的是《香港，璀璨的明珠》，這節課給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
在這節課上，老師用多媒體課件給我們展示了香港的美麗夜景，我們都被那迷人的景色吸引住了：有光彩奪目的霓虹燈，港灣里閃耀著的燈光像五顏六色的煙火；馬路上一串串美麗的車燈如同閃光的長河，奔流不息。還有一艘金碧輝煌的大輪船，看到這些，同學們都情不自禁的發出了贊嘆聲：”啊，香港真美呀。“
這節課我不但知道了香港的夜景很美，還了解到香港還有很多美食，還是一個”萬國市場“各種商品應有盡有而且物美價廉。另外，香港還有小朋友們愛去的海洋公園，公園里海獅和海豚的表演最為出色。我真想去看一看呀，香港，真是一顆璀璨的明珠！
這節課我的收獲可真不少，真是難忘的一節課呀！
難忘的課作文300字 篇9
今天又是一個星期五，一個令我日夜等待的日子。1.因為明天可以放假了。2.星期五有一個少隊課。在星期四的時候我們就已經知道了，那就是要帶一樣菜，和大家一起分享。
早上剛到學校，只見同學們聚在一起，說自己帶的是什么菜，而我卻像沒有聽見一樣繼續往前去，因為我沒有帶菜。
少隊課開始的時候，老師就讓沒有帶菜的同學舉起手，我就像機器人一樣緩緩地舉起了手。于是，我和一部分同學被取消了分享的資格。我只能安安靜靜的看書和聽著他們的笑聲。第二輪結束以后輪到同學們自由選著吃了，我就趁著他她們“混亂”的時候，偷偷地從我的書包里拿出一個面包吃了起來。然而好景不長，我才剛吃了一小會兒，老師就發現了我，并不讓我吃面包了，而是只能看著他們吃。活動結束的時候，老師給我們每個人發了兩顆糖。但這不能挽回我的好心情，因為我們班有人摸到了最好的糖。
如果再有這樣的活動，我就帶好多好吃的饞“死”他們，而不是像現在這樣，把我給饞“死”來了。
難忘的課作文300字 篇10
今天晚上，老師帶著我們上了一節生動有趣的課。
老師讓我們先靜默再回答問題。我閉上眼睛，坐直身子，認真聽著老師提的問題。聽完問題以后開始回答啦，第一個問題:你想向誰學習？結果同學們接二連三地都說像孫宇辰學習。一聽這個答案別提我心里有多高興了！我一下子就來了盡頭，認認真真地回答老師的問題。決定做最棒的自己！
老師先讓我們復習了朗讀過的課文《江凡》，1.這篇課文主要講了什么事？這篇課文主要講了講翻就30多位鄰居和奶奶從火海逃生的事。二，主人公江凡是怎么幫30多位鄰居火海里逃生的？江凡，沿著墻角一點一點的摸索，他摸到了樓門的木板，就一把推開了樓門，帶著鄰居們和奶奶逃出了火海。
老師的每個問題，我總是趕緊在課文里找到相應的答案。老師夸我回答得又對又好！通過同學們給我的鼓勵和老師給我的支持，我相信我一定會在2022年表現得更加出色！
難忘的課作文300字 篇11
在我的學習中，有妙趣橫生的作文課；有豐富多彩的數學課；還有趣味盎然的英語課。可是，在我的印象中，最難忘的還要數作文課了。
叮鈴鈴，上課了。葉老師笑瞇瞇的走進教室，說：“同學們，今天這一堂語文課，我們來寫作文。首先，我們來玩一個游戲……”待葉老師講過游戲規則后，同學們一個個欣喜若狂，并迅速的舉手參加游戲。葉老師便請了15位同學。只見被選上的同學一個個摩拳擦掌，自信的不得了。這個游戲名叫傳聲，葉老師會給第一個同學說一句話，并一個一個傳下去，最后一個同學大聲說出自己聽到了什么。
游戲開始了，只見葉老師給第一個同學悄悄地說了一句話，其他同學也側耳傾聽。可是，當然也什么都聽不到。只見那些同學一個個傳了下去。到趙治間那的時候，他好像沒聽清楚，眉頭一皺，可馬上又舒展開了。向后面的同學傳了下去。到最后一個同學時，他站了起來，并大聲而又自信的說道：兔子的眼睛紅紅紅。
難忘的課作文300字 篇12
在我的小學生活里，我上過無數節課，在這些課里，我學到了許多知識和做人的道理。
記得那是一節數學課，我的座位在窗子旁邊，我的四周有很多好朋友，我和她們一起商量，說這節課我們比比誰舉手多。上課了，老師說讓我們為黑板上那道題提問題，每當我一想起一個問題舉手時，身后的蔣亞平和汪燁就早已高高舉起手，我轉身看看她們，她們只是對我微微一笑，繼續看黑板，我知道，她們是讓我好好聽課，此時，數學老師將蔣亞平叫起來回答，蔣亞平立刻胸有成竹的說起來，我和汪燁都皺皺眉，繼續舉手，這時，汪燁的手舉的更高了，仿佛她這次不回答都不行。我們三個都回答后，競爭更激烈了，但老師卻說：“我們為這道題提出來的問題做一下回答，”我們三個紛紛舉手，老師只叫了我們當中的一個后，就不叫了。但這節課，我們都十分開心。
這節課十分激烈，也十分有趣，我永生難忘！
難忘的課作文300字 篇13
上星期一楊老師走進教室說：“同學們今天我們來做一個小實驗。”話音剛落，教室里頓時炸開了鍋。
只聽見楊老師說了一聲安靜，我們慢慢地安靜了下來，并且拿出了材料：一個雞蛋、兩個塑料泡沫、一捆膠帶。楊老師看見我們拿出了材料就開始說要求，說完了我們就開始動起手來。我的前后左右桌一組，把雞蛋放入了塑料泡沫里面，并用膠帶綁了起來。做好后我們并不知道這是干什么的，所以我問老師這能干什么呀？老師回答：“你們這組可以嘗試，首先把這個扔下去，再下去幾個同學撿上來。”聽了老師的話我和兩個同學從窗戶里扔了下去，心想雞蛋不會破了吧！我可憐的雞蛋呀，不要怪我呀！這又不是我說的，你可以去怪老師呀！話還沒說完，兩個同學已經上來了，拿著被我扔下的雞蛋，雞蛋竟然完好無損。
這次實驗使我大開眼界，明白了生活中存在著豐富的知識和有趣的現象。
難忘的課作文300字 篇14
“王天一，你有時和同學鬧別扭，你難過的哭了，我也很難受，我希望你不要傷心……”這是我今天上課時一個感人的場面。今天在進行語文園地六的教學時，我讓學生們把感謝的話和安慰的話告訴你想要告訴的人，學生們發言踴躍。這是我接手四年級的教學工作以來讓我最難忘，也是最成功的一節課。
我一直認為我們班的陸旋同學是一個學習差、人緣差，能力差的“三差”學生，沒想到在今天的課堂上陸旋得到的感謝最多。他用他最簡單的方式，最樸實的做法給同學們無私的幫助，這讓我很震驚，也很感動。我也重新審視陸旋，我感覺我是一個粗心的人，不是一個稱職的老師。
今天的課告訴我：孩子們有許多有點，他們也渴望得到老師與家長的認可，一次輕微的接觸，一個微笑，一句友好的話語，一種聆聽，一次衷心的微笑，或者一個細微的關懷，也許一次小的行動，就將改變一個人的一生。
難忘的課作文300字 篇15
我是個缺乏自信的小女孩。但自從上了那節難忘的數學課后，我就像變了個人似的，渾身充滿著自信。
那天上數學課，鄭老師給我們出了一道難題。鄭老師宣布：“同學們，給你們五分鐘的時間來思考這道題，做好的同學請舉手回答。”同學們都緊張起來，每一位同學都睜大眼睛，開始認真地思考，我也不例外。
這道題確實有點難度，但我仔細地看了一下，不一會兒就知道了這道題的解題方法，我的筆迅速地在紙上飛舞起來……“只剩下兩分鐘了，大家快點思考。”鄭老師提醒著我們。“時間到了，請問有哪位同學已經把題目做好了？”鄭老師微笑著問我們。我大膽地舉起了手。鄭老師說：“請YMM同學回答。”我流利地回答出這道題的解題方法和它的答案，最后鄭老師贊許道：“回答完全正確，你真棒！”
我開心地笑了，從此以后，我的自信心得到了很大的提高。
難忘的課作文300字 篇16
今天，老師滿面春光地走進教室，手里還拿著兩杯水。老師要干什么呢？我們滿腹疑問。
首先，老師把手指分別伸進兩杯水中，用嘴嘗了一下，什么事也沒有，然后說：“我要請三位同學上來嘗一嘗這兩杯水。”
老師先請了我上去，我嘗了一下第一杯水，“嗯？白開水？一點味也沒有。”我小聲嘀咕著。可第二杯水的味道刺激著我舌頭上的每一個細胞。“哇！咸死了！”我不禁心里暗暗叫“咸”。
緊接著，張源康上臺了，他嘗第一杯水時，表情自若，第二杯水可就慘了，只見張源康觸電一般蹦起很高，五官扭成了團。
最后，劉方儀上場了，她嘗第二杯水時，用手頂住喉嚨，眉毛擰成了麻花，走到一旁趕緊把水吐了出來。
我們都很疑惑，明明有一杯水很咸，可老師卻神態自若，實在太牛了！
最后，老師揭曉了答案，原來，老師伸的是食指，嘗的是中指！我們恍然大悟……
這讓我們明白了一個道理，觀察，要學會觀察，仔細觀察……
難忘的課作文300字 篇17
大家看到“難忘的課堂”這個題目，也許就會有人問，課堂有什么難忘的呢？告訴你吧，我說的可不是普通的課堂，而是新課改后的課堂，那么就請你看看我們這令人難忘的課堂吧！
那是一節數學課，老師進了教室后突然發現她的課本落在辦公室了，就讓我們先做題，她回去取。這時，一些不會做題的同學就開始東張西望了，他們被組長發現后，組長并沒有指責他們，而是當起了“小老師”，為不會的同學講解，這時你不難看到，每個同學都熱情高漲，當組長的也盡職盡責，同學們這種濃厚的學習氛圍形成了一幅和諧、美好的畫卷。
還有，在老師讓我們小組討論的時候，我們可以學習別人的好方法，來彌補自己的不足，從而讓我們更加優秀。
總之，我支持合作學習的這種學習方法，因為這種學習方法既讓我們提高了學習成績，又拉近了人與人之間的距離，同時更讓我們互相學習、共同進步了。那難忘的課堂，我希望你能像太陽一樣，永遠停留在我們身邊。
難忘的課作文300字 篇18
昨天晚上，我和老媽一起高高興興地去上樂理課。到了教室，天空突然暗下來。“呼呼”，“呼呼”，風姑娘吹來，好像在對我們說：“你們快躲進家里吧！馬上要下雨啦！”果然，黑沉沉的烏云擠滿了天空，雨也開始下起來了，“嘩嘩嘩”雨越下越大，從小雨一直變成了暴雨。
窗外的蚊子們害怕地躲進了我們的教室，一下子，教室里全是飛舞的蚊子了。一位同學說：“快！我們一起把蚊子消滅！”其他同學馬上全部響應，變成了拍蚊子大賽。同學們有的拍墻上，有的拍桌子上，還有的拍自己身上，許許多多的蚊子死在了同學們的掌下。但是還有一部分沒拍到，因為它們在燈下飛舞，像小小的直升飛機一樣飛來飛去。這時老師拿來了花露水和蚊香，這下蚊子就不會咬我們了。飛在上面的蚊子聞到了蚊香的味道，慢慢地飛不動了，都掉在地上，不一會兒，教室里的蚊子都消滅了。
這真是一堂難忘的課啊！
難忘的課作文300字 篇19
上一周，我們學校的五年級的學生和團結街四、五年級的同學一起參加了綜合實踐課。在實踐課上，我們學到了很多好玩和奇妙的知識。其中，最令我難忘的是制作葉脈標本書簽課。
那天，集合鈴打過以后，我們迅速下樓集合，進行了簡單的整隊、活動后，我們就來到了手工園，呂教官帶我們走進了教室，講課的教官跟我們講了一些關于標本的知識和葉脈標本書簽的制作詳細方法，然后就讓我們兩人一組制作葉脈標本書簽了。
接到了經過處理以后的樹葉，我和我的同學一起動手制作葉脈標本書簽，我們按照教官教我們的方法，小心地用舊牙刷輕輕地刷著葉子，要把它的葉肉刷掉，葉脈留下。
過了好一會兒，經過我們的千辛萬苦，終于刷好了，然后我們用凈水沖洗了一下，啊！太美了，簡直像蟬的翅膀一樣薄，一樣的透明，一樣的好看。真的好奇妙呀！通過這節課，我感到了科學的神奇，同時感覺到了團結合作的樂趣，所以，這節課是我最難忘的。
難忘的課作文300字 篇20
那件事雖然已過去幾個月了，但還是深深的印在我心中。
那天，在娃哈哈小學我們進行了游泳課最重要的一節考核課。這堂課考的還就是我們這些“旱鴨子”。只見別人在水中很輕松地游著，我一邊等，一邊在想：“啊，天靈靈，地靈靈，一會兒我游泳的時候，可千萬別‘掉線’呀！”哎，躲得了一時躲不了一世，最終還是輪到我了，我的心便一下子涼了，心想：“哎，就只好乖乖地聽天由命了！”過了一會兒，等我們適應的差不多了，教練便哨聲一吹，將比賽拉開了帷幕。只見我像閃電一樣的速度沖了出去，可不知為什么，我不論如何劃水、做蛙泳腿，但就是不可以加快速度，沒辦法，誰叫這一泳池的水不聽我的話呢？只好讓這一泳池的水慢慢的、慢慢的將我這頭“小羊羔”給拖過去了。
經歷了這次比賽，我每次考試都會認真復習，因為我知道只有認真復習，才能收獲豐碩的“果實”！
難忘的課作文300字 篇21
星期五的下午，我們上了別開生面的一堂課，它將永遠留在我的記憶中。
老師先讓我們說說自己名字的來源，很多人都舉起了右手，但是我沒有舉，因為我的名字有兩種意思：一種是，高就是高興的意思，源就是源泉的意思，全部的意思就是高興源泉。另一種是，高是長大后的宏圖偉業比天高，源就是我生在濟源。我想著想著，第二個環節就開始了，老師讓我們自己給自己起名，話音剛落，我就絞盡腦汁的想了起來，杜小飛，不好，杜義，不行，要是給杜義后面加個什么字就行了，品，不行，那——德，行！杜義德，好名字。我趕緊舉起右手，老師看到了我那自信的樣子，就讓我站起來回答，“你的新名字是什么？”我不假思索的說：“杜義德，我希望長大不要見利忘義，有一身的好品德，我剛說完坐下，許多同學都自信的舉起了右手，新名字有張樂樂、步平凡等等。
多么難忘的一節課，它將永遠留在我的記憶中。
難忘的課作文300字 篇22
我最難忘的一堂課就是我在小學六年級的一堂課外課。那天，張老師以那充滿愛意的笑容走進了我們的視線。張老師和我們說，今天我們上一堂課外課，張老師叫我們每人個都拿一根綁著小球的繩子放進一個玻璃瓶里面！
老師說所有人分成小組，每個小組五個人，看哪個小組能最快的把綁著球的線拿出來，這時我們都準備好要把線拉出來，張老師一聲令下，我們都一起把線拉出來，這時，線卡住了，我們都把不出來。張老師大聲笑了笑，說：你們都怎么都卡在瓶口了？我們低頭看了看！原來是我們同時把線拉出來！球卡住了！老師說！我來，老師小聲和我們說：等等我先拉！你們再拉，我就一個個的拉，老師拉完了，我就拉，一個接一個的拉，很快的都把線拉出來了，老師說這是要團結。
這就是老師說的團結的力量，你們沒有團結的精神，就像這球一樣的卡住了。要是像我們一樣團結，就能很快的把球拉出來了！
這就我最難忘的一節課！
難忘的課作文300字 篇23
最難忘的無非是母親的愛，但母親的愛對于我來說似乎很平常，因為我的媽媽無時無刻不再關愛我。
媽媽是個下崗職工，后來做了幾年小生意，還不錯。但是好景不長，一場突如襲來的災難，使她失去了半邊身，但是媽媽并不因此沮喪，因為她知道還有我，只要有我，她就有希望，她不能倒下，要好好的，堅強的活下去。
媽媽對我的愛已經無法用語言來衡量，是無止境的愛。
自從媽媽得病后，咱們的生活不再像以前那樣大手大腳的了，媽媽很勤儉，自己不舍吃不舍穿，總是把最好的留給我，媽媽留給我的不僅是吃穿上的物質東西，媽媽給我的是她畢生的心血。
現在，我長大了，您卻離開了我，去了一個很遠很遠的地方，哥哥找不到您，我也找不到您——天國。
難忘的課作文300字 篇24
小學生活多么難忘，時間過得真快。一眨眼，我將要結束我的小學生活，到另一個天堂去展翅飛翔。現在回響愛，在這六年間，我經歷過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數這學期老師上的別開生面的一節課了。那是現代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。
也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧，老師這節課的準備工作準備得十分充分。老師認真地、飽含深情地讀著下一個重點段時，那雙智慧的眼睛完全與課文結合在了一起，對時間的飛逝而顯得百般無奈與惋惜。這堂課主要圍繞了時間來的時候匆匆去的時候匆匆，告訴我們應當珍惜時間這個道理來引導我們珍惜時間。
這節難忘的課我受益匪淺。在我今后的人生長路里，那一堂課將成為我的座右銘永遠鞭策著我今后的作為！
難忘的課作文300字 篇25
終于到了星期五了，最令人開心的不是明天就放假了，而是今天下午的一節班隊課
轉眼間就到了下午，瞧！李開石那自信滿滿的眼神。望！陳黃心怡那筆直的坐姿，看！經俊浩那美觀又整齊的字啊！
這次班會的主題是寫好規范字，我已經期待很久了。隨著陳老師點講述，大賽開始了，我一筆一劃的寫著每一個字，哎呦！把紅軍不怕遠征難寫成了紅軍不怕遠難征了，瞧我這粗心的毛病，快速改正后，我又開始了奮斗，我邊寫邊想會不會得一等獎，喲！又錯了，真不該寫字的時候開小差，吸取了前兩次的教訓，我一心一意，一筆一劃的慢慢寫。
寫完了，我邁著沉重的步子，一步一步的走了上去，交給老師，然后我快速回到座位上，雖然只有短短十幾分鐘，但我覺得好像過了一個世紀，噢No！沒有我的名字…
放學后，我有點傷心，不過這時我總會想起媽媽對我講的一句話“只要你努力過了，就沒有遺憾”。
難忘的課作文300字 篇26
讓我喜歡上了創新學校， 一天，學習是令人愉快的! ，好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節難忘的課，我開心極了，時時幫助我；我喜歡創新，再讓我們寫作，為了讓同學們打開思路， 還有一次。
老師就帶來了一個瓶子，曾經聽過不少有趣生動的課，讓我們吹，我喜歡創新。
老師讓我們寫有關吹瓶子游戲的作文，特別是有幾節作文課最有意思。
因為這里有明亮的教室，我興奮得也像是奧運圣火被點燃了，等大家親身感受這個游戲后， 我從二年級就開始在創新學校學習了，在兩個小組里分別選了兩個踢得好的小朋友上臺踢。
那一次我寫的作文得了高分，因為有了親身體驗，手中的筆不知不覺動得飛快，里面裝了一些水，老師叫我們寫踢毽子運動的作文，也最讓我記憶猶新，因為在這里讓我覺得學習不再枯燥無味，還有我喜愛的老師；我喜歡創新，那節課上她帶來兩個羽毛毽子給我們踢，因為她像媽媽，整個一節課大家都非常活躍。
難忘的課作文300字 篇27
今天，我著著盛裝來到學校，心里既興奮又緊張。這是為什么呢？因為我們班要去上教研課。
教研課安排在第四節課，上得是普羅米修斯盜火這一課，是在201教室上。第三節課的下課鈴響了起來，我們秩序井然地排著隊來到了201教室。教室的后幾排坐滿了評委老師，這使我更緊張，生怕回答錯了被老師批評。上課鈴響了起來，我們開始上課。高老師先讓我們認識幾個古希臘的神，比如宙斯、潘多拉、普羅米修斯等，然后將我們帶到課文中，給了我們四把金鑰匙，去開啟智慧之門。我們朗讀完課文后，高老師分別問了我們幾個問題，同學們都認真地一一做出了回答，最后，我們總結了人物品質，談了談自己的感受，一起朗誦了詩歌，就在下課鈴的鈴聲中走出了201教室。
這節課與往常不同，同學們都沒有走神、發呆，比以前更加專心。之前的預習工作也做得很充分，所以發言很積極，老師講課很生動，仿佛讓我們身臨其境。
這真是一節令人難忘的教研課。
難忘的課作文300字 篇28
今天下午的第一節課時手工課，老師讓我們準備了橡皮泥。
快上課的時候，我先把橡皮泥和盒子拿出來，再一個顏色一個顏色的擺好，然后，就等著上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以后，王老師就來了。王老師對我們說：“今天我們的主題是盤泥條，做動物。”同學們聽到王老師的話，都高興得一蹦三尺高。
我要做一只蝸牛。首先，我把一只蝸牛的樣子畫在紙上，然后再拿綠色的橡皮泥搓成條，然后再卷起來，這樣，蝸牛的殼就做好了。然后再做身子，我又選了粉色的橡皮泥搓成條，放在殼下面，蝸牛的身子做好了。然后再做蝸牛的觸角，我又拿藍色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然后再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的上面，然后再安在蝸牛頭上，這樣，一只蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子，把蝸牛放了上去。
這節美術課不僅豐富了校園生活，還鍛煉了我們的動手能力和動腦能力。
難忘的課作文300字 篇29
這個暑假爸爸幫我報名了金蘋果暑托班。
金蘋果里的活動豐富多彩，周一有書法課，周二有跆拳道，周三有故事課，周四有魔術課，周五有游泳課。我最喜歡魔術課。
教我們魔術的老師是一位男老師，他的臉圓圓的，個子高高的，說起話來可溫柔了，我很喜歡他。在他教我的魔術中，我最喜歡的就數“巧變橡皮筋”了，因為它既好玩又簡單，所以我很喜歡。它的道具只有一根普通的橡皮筋。
老師先給我們表演了一遍。他先把橡皮筋套在小指和無名指上，然后問我們：“你們相不相信我只要‘嗨’的一聲，橡皮筋就能變到中指和食指上去？”我們異口同聲地說：“不相信。”只見老師先把皮筋拉拉松，然后把手握成拳頭，再“嗨”的一聲把手張開。哇，橡皮筋真的變到中指和食指上了。
后來老師把其中的奧秘告訴了我們，我試了試，第一次沒成功，橡皮筋彈到地上去了，第二次也沒成功，第三次終于成功了。
好開心的魔術課！
難忘的課作文300字 篇30
今天，我們來到快樂魔方作文班，張老師對我們說：“今天要做一個實驗——讓雞蛋從水里浮起來。”“啊？”同學們半信半疑地說。
老師拿出一個杯子，又找來一包食鹽和一枚雞蛋，還有一根筷子，實驗準備開始了。
老師先接了大半杯水，把雞蛋小心翼翼地放了進去，雞蛋迅速找到了自己的“床”——在杯底安頓了下來。老師接著放進去了一些食鹽，拿起筷子輕輕地攪了攪，那原本清澈的水變得略顯渾濁，可雞蛋卻還在那里懶洋洋的“睡大覺”。老師又放了一些鹽，拿筷子攪了又攪，那剛才略顯渾濁的水變成了牛奶一樣的乳白色液體，雞蛋浮上去了一大半。我們一個個眼睛都不敢眨一下，盯著雞蛋看，可雞蛋像個頑皮的孩子，忽上忽下。老師又放了一些鹽，雞蛋終于浮到水面上去了。
原來，鹽放入水中會改變水的密度，當鹽水的密度比雞蛋的密度大了，雞蛋就會浮上水面。
在生活中，只要你肯去發現和思考，你一定會有意想不到的收獲。
難忘的課作文300字 篇31
我的生活中有很多的課，但最令我最難忘的是那節“我并不喜歡習作而聽了老師的講述后，卻喜歡上了習作”。自從那節課后，我就想到底是什么樣的老師能讓我從不喜歡習作到喜歡習作呢？接下來就讓我們來看一下整件事情的“來龍去脈”。
那是參加少年宮習作課上，輔導老師姓李，我們叫他李老師。李老師說做人要有素質，要像《將相和》里面的一句話：“這塊壁有點兒小毛病，讓我指給您看。”這句話中的“您”字，既表示藺相如對秦王的尊重，同時又表現出了藺相如為了國寶和氏璧能完璧歸趙而具備的聰明與智慧。
李老師希望我們能敢于表達，他說作文不是寫出來的是想出來的，要擁有一雙敏銳的眼睛，一顆善于思考的腦袋，才能擁有更好的寫作素材。應該多博覽群書，勤于動筆，習作水平才會逐漸提高。
我要牢牢記住李老師之言，多思考早日寫出自己理想的佳作，將來成為一個偉大的作家。
難忘的課作文300字 篇32
今天，學校要再次舉行防震防火演練，大家連下課時都很興奮，迫不及待地等待著那一刻的到來。
眼保健操的音樂聲剛結束，緊接著響起了一聲警報聲，我的心也隨之怦怦直跳。按著事先安排的撤離順序，同學們動作敏捷，跑步飛速，就像腳下踩著風似的，并沒有人拖后腿。同學們魚貫而出，有序地沖向安全場地——操場。經過同學們的努力，竟在2分鐘內就離開了教學樓，來到操場。
排好隊伍以后，同學們的目光不約而同地投向司令臺。只見司令臺上放著一個鐵桶，里面裝滿了木條，一簇火苗從木條中竄了出來。很快形成了熊熊大火。后來，一位體育老師告訴我們怎樣使用滅火器。只聽“砰—”的一聲，司令臺一片白色，好像一層霧似的。風吹散了“霧”，清晰的看見了鐵桶里的火苗，被火撲滅了。最后陸校長還為我們講了許多關于防震防火的知識。
這次的活動我收獲真不少，既學到了一些逃生知識，又鍛煉了逃生能力。
難忘的課作文300字 篇33
下學期的一節體育課，老師帶領同學在操場上整齊的跑成一排。
開始上課，老師讓我們每個人圍著操場跑五圈。但是因為平時不愛運動，就跑了兩次，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。我的腿像鉛一樣，走不開，就被大家甩在后面了。我停下來對自己說:“這次跑步真累。你做夢去吧。別跑。”
就在我要放棄的時候，我們班一個叫高的同學對我喊道:“小傻瓜，只跑兩圈你是跑不動的。沒用！”高佳杰的話引起了全班的笑聲。我很生氣，心想:“全班都能跑五圈，我一定要跑五圈。我要向所有人證明，我不比任何人笨。”于是，我咬緊牙關，拼命跑啊跑！沒多久我就慢慢趕上并超過了很多同學，順利跑了五圈。現在全班同學都驚訝地看著我，老師和同學們都贊許地看了我一眼，我的幾個好朋友也對我豎起大拇指說:“顏佳，你真棒！”。聽了大家的話，我的心里充滿了喜悅。
多么難忘的一課！它教會了我要堅持一切，不要輕易放棄，半途而廢。
難忘的課作文300字 篇34
今天老師在語文課時問大家：“你們可以用什么方法來測量黑板的長度呢？”同學們七嘴八舌地討論著，有的說：“用本子。”有的說：“用繩子。”還有的說：“用手。”
老師用繩子量出黑板共長393厘米。
當老師問：“還有什么方法？”這時張嘉會大聲地說：“用鞋子。”她連忙把鞋子脫下，高舉過頭。大家哄堂大笑，連老師也笑了。老師請蔣培源和唐顯蛟來測量，蔣培源量好鞋子的長度后，用鞋子在黑板上量了量，唐顯蛟數了數一共有18只鞋子加上半只，算出黑板長389厘米。同學們發現：用繩子量出黑板長393厘米，而用鞋子量出只有389厘米。這時老師說：“有些誤差是正常的。”
這堂課不但讓我們學會寫作文，還讓我們知道了許多數學測量的方法，真有趣啊！
難忘的課作文300字 篇35
今天，我們在四樓多媒體上了數學展示課——植樹問題。
我們一進去，就看到許多數學老師和專家們，心里很緊張。上課鈴響了！我們開始上課。老師表現的也很自然，我們的心也落了下來。老師給我們出了一道關于植樹問題的題，老師給我們講了一個最簡單的辦法那就是畫圖，可是畫圖畫多長的呢？老師又給我們講，通過分析那就是“化繁為簡”。我們開始小組合作，我們找了兩個數據，10米和15米。老師問：“那個小組來匯報？”我就積極的舉手，可是老師叫的是曲姿諭。曲姿諭說完后，老師又問那個小組有不同答案？我們還是積極的舉手，老師又沒叫我，叫的是李浩森。我們又通過畫圖找到了一個規律是“一一對應”。我們最后還闖了三關，分別是填空選擇和類似植樹問題的題。這兩道題是車站和安裝路燈的題。老師又叫了兩名同學去黑板上寫。老師還叫我們說了說我們有什么收獲。
就這樣，一節難忘的數學展示課上完了！我們悄悄地走了出去。
難忘的課作文300字 篇36
今天，我們來到四層多媒體來上一節課。
我們來開四層多媒體，令我們最緊張的就是，我們全校所有的數學老師都來聽我們的，還有一些數學專家，就連我們學校的張校長、唐校長都來聽我們的數學課，我們臨上課前我們的張老師說了，我們表現好的話的，就會獎勵我們大獎。
我開始上課了，我們這次學的是植樹問題，我們首先學了植樹問題的的公式，路長÷間隔的長度=間隔，間隔+1=可數，我們還學了化繁為簡還有一一對應這兩個詞語，我們的張老師還給我們發了闖關紙，上面一共有四道題，都是我們剛剛學會的植樹問題，前兩道小題很簡單，可是后兩道題都要認真的算一算，后兩道題我一開始可沒有看清，一旁還是兩旁，就給算錯了，我已開始不會，可是想起了我們老師說的話：“不會的也要舉手，你可以舉地點，我就知道你不會了。”我一想到這句我就舉起了收。老師一共交完了我三次，我全都回答對了。
這節課是我最緊張的一節課。
難忘的課作文300字 篇37
今天上午第四節課我們要去四樓報告廳上數學課，老師說，后邊坐的都是名師、校長，還有我們的李主任。我緊張極了，又好期待，盼望著那節課的到來。
時間飛速流逝，一轉眼就已到了第三節課的一半，我們拿上數學書、作業本、筆、橡皮、尺子。上好廁所，我們就來到了四樓報告廳，我們在門外等著前一個班級上完課，那個班的人走完了，我們就進去了。兩邊在座的都是老師，我們按老師給我們排的位置坐好。
上課了，我們今天要上的是植樹問題。
我偶爾的遇到一些說不出來，但心里知道的題，我沒有舉手。
因為這節課我在原來的奧數特色班的時候，老師講過。對我來說沒有什么難度。
下課了，我們出了那棟教學樓，回到了我們自己的教學樓。
這節課真緊張，感覺心都快跳出來了。
難忘的課作文300字 篇38
一天就快要接近尾聲，每一個房子里都傳不出任何的聲音。但是我的心卻久久不能平靜。因為在《難忘的一課》中的那個臺灣教師說的一句話，讓我的心感到無比慚愧。
內容大概講的是：一位年輕的臺灣教師正在教同學們學習中國漢字。那位教師口中喊著：“我是中國人，我愛中國！”一邊教著同學們中國是我們的祖國是不可輕易摧殘的，一邊又教同學們這幾個字怎樣寫。那位教師讀得很認真也很吃力，因為臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學習中國文字的。
其實，他們的學習環境條件比我們現在的的要差得多，連禮堂也還只是一間較寬敞的屋子而已。但是可想而知，他們那時在那么差的學習環境下，也能永久的保存著對學習的不怕辛苦，和不畏困難。但是，再想想我們呢，我們生活在這么好的環境下，還不知好歹，不好好學習，讓老師和父母操碎了心。
難忘的課作文300字 篇39
星期二的上午，同學們在討論今天音樂課可能會教些什么。叮鈴鈴——叮鈴鈴，上課鈴響了，音樂老師笑容滿面地走進教室，有趣的音樂課馬上要開始了。
音樂老師說：“今天我們學一首新歌，叫《摘果子》，有沒有同學會唱這首歌呢？”有的同學激動地點點頭，有的無奈地搖了搖頭。
音樂老師先自己一邊彈鋼琴一邊唱這首歌給我們聽。聽了一遍這首歌后，老師開始教我們唱曲譜，最后老師教我們唱歌詞。一開始，大家唱得亂七八糟的，經過反復訓練，大家唱得越來越好聽了，尤其是我的同桌，唱歌的聲音像百靈鳥一樣悅耳動聽。
老師對我們說：“大家都會唱了吧？我們最后來一遍大合唱吧！”老師開始彈鋼琴，老師的手像跳舞一樣在鋼琴上跳躍，大家都站在老師的旁邊，圍成一個圈，唱出了動聽的歌聲。
這真是一節難忘的音樂課。
難忘的課作文300字 篇40
每到星期四，我就變得異常興奮，因為下午有一節信息技術課。
記得有一節信息技術課，老師要求畫一只動物，我就畫了一只胖乎乎的大熊貓。那熊貓有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，窺視著外面的世界，似乎想把全世界的竹子都吃光似的。他一手抓著一大把的竹子，一手撐著地，大口大口地嚼竹葉，好像在說：“今天的竹葉真好吃，吃完就去睡覺!估計人類也吃不到這樣的竹子呀!”大熊貓哈哈地笑著，一副悠閑自得的模樣。我覺得我就像個畫家，像齊白石一樣，有著高超的畫技。
老師一走過來，便看見我畫的熊貓神氣地坐在屏幕中央，就連連夸我：“真是太有創意了，畫得也很好!”聽見老師這樣對我“大夸特夸”，我情不自禁地得意起來，眉毛彎成一道月牙，眼睛瞇成一條縫，活像一朵盛開的玫瑰花。老師表揚我畫得好，一連給我加了兩顆星星，我高興得無法用語言形容。
這就是我難忘的一節課，它帶給我自信，帶給我無窮無盡的快樂。
難忘的課作文300字 篇41
我們每個人在生活中有很多難忘的事。比如難忘的一次考試、難忘的一次旅游、難忘的一課等等。今天，我來跟你們分享一下，我人生中難忘的一課。你們一定要認真看哦！
這個星期，我們班的班主任，王老師出去學習了星期五才回來。時間一天天的過去了。星期一、星期二、星期三、星期四，終于到了星期五。在上完了第一節英語。第二節，語文課，王老師來到了教室說到：”這節語文課不上語文課。“大家紛紛議論著：”這節語文課，不上語文還可以上什么課呢？“王老師說：”這節就來跟你們說一下，這次的學習吧！“
王老師打開電腦，把硬盤插在了電腦上。打開了一個文件。后來里面有很多照片。這幾張照片上的是學校。王老師一一說了過來，在王老師解說了后，我們發現這些學校里的孩子都是留守兒童。
可他們每次都是拿全市第一的。而我們連一次都沒有。
我以后一定要更努力。這就是難忘的一課。
難忘的課作文300字 篇42
在目前，我有很多難忘的課，而令我最難忘的，就要數它……
我們班的劉老師是一個與眾不同的的`劉老師，它會做一些別的老師沒有想到或不會做的事情，正因為這樣我們班才會有許多開心難忘的一課……
記得那一次，是家長開放日，家長都去孩子班里聽課、開家長會，更好了解孩子在班里上課的情況。
家長開放日的那節語文課與別班的語文課不一樣，別的班大多以復習、開新課未為主，而我們卻以寫換位思考的信為主，是讓我們體會父母的辛苦，同時也是讓父母一起交流教孩子的經驗。
在那節課，老師先讓我們把換位思考的信給父母看，然后把最感人的幾篇文章拿出來與全班同學和家長交流、分享、點評，再請父母站出來說說教孩子的經驗。
在那節課上潘依然在讀合約的時候哭了，她的哭是有感而發的……
這節課令我很難忘。
難忘的課作文300字 篇43
星期一，又到了我們最喜歡的音樂課。語文課一下課，我們就興高采烈地跑到音樂教室里占位置了，同學們紛紛談論著今天音樂課會做什么呢？還有的同學在想今天不會有音樂考試吧！正在大家七嘴八舌地聊天的時候，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了。
要上課了，同學們趕緊回到座位上坐好。音樂老師走進了教室，面帶微笑地說：“同學們，今天我們要學一首新的歌曲，它的名字叫《阿里里》。”老師先給我們聽了一遍這首好聽的歌曲，然后老師就開始一句一句地教我們唱。在老師教的時候，我們聽見了一個不一樣的聲音，原來是小明同學跑調了，逗得我們哈哈大笑，所以老師請很會唱歌的小紅上來示范唱一遍，小紅唱得真好聽呀，我們都聽入迷了。
最后老師說：“同學們，你們都學會了這首歌曲了，那一起來一次大合唱吧。”大家就站了起來，老師把手放在鋼琴上，優雅地彈奏著，我們跟著伴奏一起唱了起來。
音樂課下課了，大家依依不舍，希望天天都是音樂課。
難忘的課作文300字 篇44
自從踏進校門的那一天起，就不知上了多少節課。課堂上，有的內容充實有趣、有的形式新穎活潑。它們向我打開了知識的大門。在各種各樣的課堂中，最令我難忘的屬二年級的時候。
課堂上老師提了問題，我知道答案，卻沒勇氣舉手回答；或者我又緊張又害怕竟說不知道，惹得同學們哈哈大笑！現在一想起這些我就覺得很丟臉。為此媽媽經常鼓勵我，要在課堂上大膽舉手發言，無論對錯老師都會幫助我的。有了媽媽的鼓勵再接下來的課堂上我膽子放開了，那天語文課堂上老師已經叫了兩位同學回答問題，但回答的都不夠好，我慢慢地把千斤般重的手舉了起來，小心臟也不停地怦怦亂跳。我低著頭，心里一遍遍默讀著答案，剛好老師叫到了我，我漲紅著臉說出答案，老師說：”好！不錯！鼓掌！”只聽嘩嘩的一片響，我的臉更紅了，心情如陽光般明媚。
這堂課它雖然平凡卻使我變得自信、不再靦腆，使我永遠也無法忘懷，這是我最難忘的一課！
難忘的課作文300字 篇45
通常，星期五僅僅只是臨近快樂的周末，可是上個星期的星期五卻成了我快樂的源泉——因為我們班上了一節意義非凡的美術公開課。
為什么意義非凡呢？因為我們以前上課都是在教室上的，上課的時候只有任課老師和我們。但今天這節美術課我們不但走進了寬敞的美術教室，我們的座位后面還多了幾十把椅子，那是給來自其他學校的陌生的老師做的。這次后面坐著的老師將要和我們一同上課，與這些年齡比我們大許多的同學們一起上課，我心里不免有些緊張。
開始上課了，大家屏息凝神，仔細聽陳老師講課。陳老師說她做了一個夢，夢到他的家鄉，但是只有一個模糊不清的輪廓。陳老師讓我們猜它的各個部分。見我們一個個二丈和尚摸不著頭腦。陳老師笑著公布了答案。后來陳老師讓我們幫她還原她的故鄉，還給我們看了制作過程。輪到我們制作了，我先用高光筆把窗戶的邊框畫下來，再畫上精美的花紋，最后填色，大功告成！
下課了，我們走出教室，卻感到意猶未盡。
難忘的課作文300字 篇46
“今天我們來畫同學……”老師的音剛落，我們班就像炸開了鍋。大家議論紛紛，七嘴八舌，各抒己見。老師選模特了，我們班的積極分子，把手舉得老高。
好像再拿一架梯子，他們就要爬到天上去舉了。老師選了3名“模特”，同學們有的暗自慶幸，有的低聲竊笑，有的一臉遺憾。而我心里卻打起了小鼓，以我的繪畫水平，應該不會畫得太丑吧！我看了一下，畫一下，輕輕地勾一下，宋欣龍還是被我畫得面目全非了。
過了10分鐘，3個“模特”開始忍不住活動了一下，臺下的同學不但不領情，還在那邊紛紛起哄：“別動，別動！”經過十幾分鐘的努力，我們的畫兒都新鮮出爐了。有的人畫得四不象，判若兩人。有的似乎連他心里在想什么都畫了出來了。模特們看著這一幅幅“勞動作品”，有的被上面的漫畫逗笑了，有的苦笑著，有的怒氣沖天，想把這些勞動者們打扁了。
一課令人難忘的美術課 就在同學們的歡聲笑語中結束了。
難忘的課作文300字 篇47
一堂音樂課上，老師教我們學完新歌后，讓我們上臺演唱，第一個上臺的是“音樂”，小公主。她跑上臺去，放開嗓門唱起來。我們都陶醉在她的歌聲中，盡情幻想，她唱完后，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
接下來該誰唱了，老師的目光仔細掃視著每一位同學，最后老師的目光落在我的身上。我一下子緊張起來，我只有硬著頭皮走上講臺去，強忍住內心的緊張，輕輕地唱起來，開始唱得挺好，可就在唱高音時變了音，這下我的面子丟盡了，此時的我再也無心唱下去了，呆在那傻愣愣地站著，腳也不住地發抖，同學們哈哈大笑，這使我難過極了，我強忍著淚水跑回座位，坐下后，我的淚水奪眶而下……
盡管下課后老師又和我單獨交流，給我作思想工作，但我還是永遠忘不了這次出的“洋相”，忘不了這節課……
難忘的課作文300字 篇48
11月15日，我們班迎來了幾位來自遠方的校長，他們要來聽我們的班會課。為了班會課進行得更加順利，班干部們作了充分的準備。
升旗儀式結束之后，幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開始認真地聽廣播，廣播結束后，班會課正式開始。
由于同學們都非常想為學校爭光，所以大家的表現都特別好，因為我們不能辜負校長對我們的期望啊！
首先，我們進入了班干部們為我們精心準備的 “知識搶答”環節，大家都踴躍發言，而且都回答得非常好。接下來，孫老師讓我們交流大家制作的關于飛鏢的小報。
同學們畫的小報都非常漂亮，大家都爭先恐后地想要介紹一下小組里選出的優勝海報，老師先后請了幾個同學來介紹自己的小報，大家看到他們做的小報紛紛贊嘆“真好看”，最后，老師選了幾個畫得特別好的同學來展示，并讓他們說了自己的制作心得。
班會課圓滿成功了，同學們高興極了，金老師也表揚了我們，大家收獲頗多。
難忘的課作文300字 篇49
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講臺，用粉筆在黑板上寫上了幾個大字：關愛殘疾人，我們也有點明白李老師的意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領巾，蒙上眼睛，體驗盲人上課不容易。
蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺”.“聽覺”上課，老師說護殘日是5月的第三個星期日，我國殘疾人有6000萬個，我大吃一驚，這可不是一個小數目呀，有幾個城市的人，我覺得我們應該關心這些殘疾人。
接下來的這個活動是“單手扣衣”，我用一直手扣時，找得了扣子就找不著洞，最后忍不住用了右手，這太難了。
最后，老師讓我們在上紅領巾，我一摘下來，一片光明，美麗的世界又展現在我眼前，我這才感覺世界有多么美好，老師放了一視頻，是千手觀音，他們非常整齊，正面看像是一個人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時，我覺得他們了不起。
這節課讓我覺得做殘疾人很了不起。
難忘的課作文300字 篇50
“來，同學們，坐好了！”耳邊又響起了數學石老師那熟悉的聲音。我在學校最喜歡的課程就是數學課了，那是因為石老師將的數學課很有意思，特別是這幾天講的關于三角形和角的課程，更是引起了我的興趣。為什么讓我這樣感興趣呢？我來告訴你吧！
上課時，石老師讓我們從學具盒里拿出活動角，我把角拿出來，石老師又讓我們把活動角拼起來，平時我就喜歡動手的活動，而這節數學課也能動手，真讓我興奮不已！我把角拼起來，分別拼成了：正方形、五邊形、六邊形和三角形，然后石老師叫我們把角動一動，動完之后，我發現：只有三角形很堅固。石老師最后給我們一個結論：三角形具有穩定性，并且三角形有銳角三角形、直角三角形、等腰三角形等。
我喜歡上數學課，因為數學老師對我們從來都不太過于嚴格，而且能學到許許多多的知識和本領，還能了解一下課外知識。我愛數學課！
難忘的課作文300字 篇51
周一，是嶄新的一天，也是新的一周。今天班會課的關鍵詞是“短信”和“心理健康”
短信——在佳節時，我們給家人及朋友發送一條祝福，問候，讓人感到十分溫馨。然而，要是我們向家人和朋友轉發一條“垃圾短信”，就會讓人感到非常的不舒服，這些短信包括：打著祝福的口號向你推銷某個東西，還有一種是純垃圾短信。我們應該及時的把這些東西刪除，而不應該繼續把它傳送下去。
心理健康——當你成功時，你不必沾沾自喜，當你失敗時，也不用灰心喪氣，因為每個人都是在成功與失敗的交替中長大的，每一種經歷都是寶貴的財富。所以，我們要正視失敗與成功，要保持一顆平常心。
這次的班會課就在大家的反思中結束了。晚上老師就收到了同學發來的承認錯誤的短信，我是這樣回復的：你們都是小孩子，出現錯誤時正常的，道歉不用，以后知道怎么做就可以了，我始終堅信九班的孩子都是最棒的。
難忘的課作文300字 篇52
從幼兒園到學前班，幾年的時間里，我已經上了無數次課了。但我最難忘的一次課是學前班班主任王紅老師帶著我們到生態園找春天，啟發我們學習寫日記的那次課。
我至今依然記得，三年前那個萬物復蘇的季節，王紅老師帶著我們走進生態園找春天。我們傾聽小鳥的鳴叫，我們聞著小草的芬芳，感受那和煦的陽光。后來才知道，原來王老師是想帶著我們到生態園，啟發我們學習寫日記的靈感。回來后，王老師告訴我們，不會寫的字可以用拼音代替，每天都必須堅持寫，哪怕只寫幾行也行。
現在回想起來，學前班跟著王老師的一年里，對我日后學習和生活習慣的養成，都起到了決定性的作用，也可以說是受益終生了。
王老師帶我們到生態園找春天，啟發我們學習寫日記那次課，至今想起來，都記憶猶新。
難忘的課作文300字 篇53
我從二年級就開始在創新學校學習了，曾經聽過不少有趣生動的課。特別是有幾節作文課最有意思，也最讓我記憶猶新。
一天，老師讓我們寫有關吹瓶子游戲的作文。為了讓同學們打開思路，老師就帶來了一個瓶子，里面裝了一些水，讓我們吹。等大家親身感受這個游戲后，再讓我們寫作。因為有了親身體驗，那一次我寫的作文得了高分，我開心極了。
還有一次，老師叫我們寫踢毽子運動的作文。那節課上她帶來兩個羽毛毽子給我們踢。在兩個小組里分別選了兩個踢得好的小朋友上臺踢。整個一節課大家都非常活躍，我興奮得也像是奧運圣火被點燃了，手中的筆不知不覺動得飛快，好詞好句像小河汨汨流淌------
也就是那幾節難忘的課，讓我喜歡上了創新學校。我喜歡創新，因為她像媽媽，時時幫助我；我喜歡創新，因為這里有明亮的教室，還有我喜愛的老師；我喜歡創新，因為在這里讓我覺得學習不再枯燥無味，學習是令人愉快的!
難忘的課作文300字 篇54
星期五的語文課上，我們學習了第4課——《把鐵路修到拉薩去》這篇課文，并看了當時修建青藏鐵路的紀錄篇。
通過這節語文課，使我思緒萬千，心中猶如波浪翻滾的大海，久久不能平靜。
這篇課文講了修建鐵路時，遇到了三個困難，不過這三個攔路虎，難不到我們的筑路大軍，他們晝夜不停地在隧洞里實地觀察，夜以繼日，廢寢忘食，經過二百多次的失敗，在2005年10月15日，這條通往拉薩的青藏鐵路，終于修建成功了。這是一條世界上海拔最高的鐵路，。為了建設這條鐵路，多少名鐵路工人因為缺氧而長眠在皚皚的雪山下，多少名工人奉獻了自己的熱血和青春。經歷了多少困難，遭遇了多少挫折，在一次又一次的失敗中，建設者們從不氣餒，從失敗中吸取教訓、經驗。為了造福廣大人民，他們仍堅持不懈，義無反顧。“功夫不負有心人。”一滴滴用勤勞汗水換來的鐵路，終于有了回報。
鐵路工人們的精神難道不值得我們大家學習嗎？他們用自已的汗水、智慧和力量，為西部的鐵路建設做出了貢獻！我敬佩你們———青藏鐵路的建設者們！
難忘的課作文300字 篇55
隨著鈴聲的響動，同學們垂頭喪氣的走進教室，想下節語文課作業肯定超多，但這并不跟我們想的一樣，這節課充滿了歡笑，笑的大家前俯后仰東倒西歪，讓我給大家介紹這節課吧。
老師神秘的走進教室，手上拿著一些紙，說這節課我們玩一個游戲，同學們驚奇的看著老師，有的同學眼睛瞪瞪的好大啊，個個興奮的像只猴子，有的同學緊握雙拳激動的說不出話了，有的同學舉起食指和中拇指，喊著；OYe，老師萬歲。教室里頓時熱鬧起來，現在的場景就像熱鬧的集市。
老師接著讓教室安靜下來，然后把紙張分發給同學，老師開始發話了；第一組寫人的名字，第二組寫在什么地方，第三組寫怎樣的心情，第四組寫干什么，寫好之后，第一組李楊說柯鵬，沒想到老師第二組喊的就是柯鵬，柯鵬他不讀，老師說他來讀，結果一讀在廁所里，全班哄堂大笑，接著又說開心的，不知誰有說了一句釣魚，全班有一次哄堂大笑，連起來是柯鵬在廁所里開心的釣魚，你見過這樣的釣魚嗎，實在太有趣了，我心想。
接下來更搞笑同學們說；長生在監獄里愉快的打秋千，全班在一次哄堂大笑。
在這有趣的課上，我寫下了這有趣的作文。
難忘的課作文300字 篇56
鈴聲響了，徐老師走進教室，說：“思想品德課后花園上，好嗎？”“太棒了！”同學們叫道。
我們來到后花園，望著美景，心情愉快起來，櫻樹紛紛落了下來，似下櫻花雨，為后花園增添了許多色彩。柳條兒垂在池里，洗著頭兒等許多景色。
觀賞了景色之后，開始了真正的課堂。大家都交流了古時候以及現代的聯系方式，大家都很投入，老師也十分滿意。忽然，一陣風吹過，櫻花瓣兒飄下來，我們不由自主地走到池邊，“陽春四月櫻花雨。”馬云濤似詩人一般一邊搖頭一邊說。我接了上去：“石邊池塘處處蛙。”同學們如接龍一般一句接著一句。大家正來勁的時候，“叮鈴鈴”鈴聲響了，下課了，同學們還依依不舍。有的同學呆了，像在思考著什么；有的說：“有美景相伴，這堂課別有一番情趣！”還有的在聞著芳香的櫻花。
到此，我也呆了，心想：一堂課如果是精彩的，同學們就會投入，如果這堂課沒有生趣，同學們也沒有精神，當然就上不好。吃飯鈴響了，我醒了不再呆板。
這堂課別有一番情趣，是因為充滿了歡聲笑語。同學們都希望時間可以倒退，回到那堂生動課上，它同時也記載了我們童年的時候。
難忘的課作文300字 篇57
在我的心里每一節課都是生動、有趣的，但有一節課卻是難忘的。
在我三年級的時候，有一節科學課讓我難忘極了。那天，科學老師帶來了一些白色的淀粉和一些棕黃色的碘酒。只見他先把一些淀粉放到一個空的杯子里，然后就拿來了一根小勺子，他再把小勺子放進乘碘酒的杯里，接著就拿了少許的碘酒出來，最后只見他把拿出來的碘酒倒進了裝著白色淀粉的杯子里。這時他就說：“請同學看好哦，千萬不要眨眼。”他剛說完，就用手搖了搖杯子，只見白色的淀粉剛碰到碘酒的時候就變成藍色了。看到此時此刻的淀粉，同學們都不約而同地叫了起來：“嘩！”這個時候，老師還對我們說：“除了淀粉，還有米飯也行呢！”說完，他又開始“表演”起來。不一會兒，米飯果真變成了藍色，這時，班里又傳出了一聲“嘩！”的叫聲。班里的叫聲還沒落，下課的鈴聲就“一馬當先”地響了起來。
當老師走出教室時，我心想：我以后一定要努力學習，把這個變色之迷解開……
看！這就是我所感到難忘的一節課，一節難忘的科學課。
難忘的課作文300字 篇58
在星期二的第二堂語文課上，老師還像往常一樣，一滿臉嚴肅的面容走進教室，隨手關上門。接著，老師又已滿是群人風度地說了一聲：“上課！”這場語文課就在嚴肅中就行了。
栗老師先是在講臺里拿出了二十多張的16開白紙，然后撕撕剪剪地把一張紙都平均分成了四份，接著，每七張都摞成一堆，分了七組，都依次橫列著，最后讓每排的第一座同學來依次領紙，向后傳紙。
等紙都傳完以后，老師又開始發話了：“這張紙呢，不大，讓同學們在這張紙上寫上你最親的親人，只寫四位。”我聽后，腦海中不停地浮現出一位位我親人的面容。最后，我寫上了：爺爺、奶奶、老姑夫和老姑。
接著，栗老師緩慢地說：“我相信，這四位親人都是你們最親的人了，但你必須做一次選擇，將這其中一位親人從人單當中劃掉。”這時，我停住了，是劃掉誰呢？是關心我的爺爺，疼愛我的奶奶，一直鼓勵我、激勵我的老姑夫，還是百般愛護我的老姑，我決定了，把爺爺劃去了，我的眼神當中流露出了一絲絲傷感。然后，老師又陸續的讓我把兩位親人劃掉，在這期間，我一直都不知所措，除了父母，他們將是我最親的親人了，在我心里的分量都一樣重要。
難忘的課作文300字 篇59
“呤呤呤”上課了。這一次在上課前先做游戲。游戲就是坐下去，雙腳合攏看看誰先起來。
游戲開始了，但是怎么也爬不起來。我剛想借助椅子和墻的時候，又突然想到不可以違反規則。于是我咬緊牙關，眼睛緊盯著地。伸長脖子卻怎么也起不來。我皺著眉思考著：額……。到底怎么了啊！煩死了……突然我眼睛一亮，想到了一個好辦法，兩手一拍說：“對了！”還可以這樣。（合作）
于是我就找了幾個朋友，合作了起來。但是還未成功。我打算放棄了。但是一想到“失敗乃成功之母”，我又再次與伙伴們合作了。但還是失敗了。我想這幾次失敗我都過來了，不能放棄。那些大人物都不知道失敗了多少次，這點困難怎么能壓到我！最后，在第十次失敗的時候，我成功了。這讓我知道了集體合作的重要性。
我從這件事明白了一個小小的人生真諦。我知道了遇到任何事情都不可以輕易退縮，退縮你就失敗了。如果能勇敢面對困難，你就跨過了這個坎兒，走向了成功。所以，我們要勇敢的面對困難！
難忘的課作文300字 篇60
也許你們覺得上課就要在學校的教室里，端端正正地坐著聽老師講課。那你就錯了，生活中處處都是課堂呢！
有一次，我和爸爸媽媽一起去梧桐山爬山，爬著爬著，爸爸就從書包里拿出一袋瓜子給我吃。我一邊走，一邊吃，吃完的瓜子殼隨手就丟在了地上。我突然聽到后面有人在跟著我們，當時我一點也不在意。后來走了十幾二十分鐘，他還在跟著我們，我跟爸爸說：“爸爸，后面有人跟著我們走了好久了。”可爸爸沒有理我，于是我猛一回頭，看到了一個穿制服的老爺爺。
老爺爺拿著掃帚在掃我剛才吃的瓜子殼，我臉一下子羞成了一個“紅蘋果”。我立馬跑到老爺爺面前說：“對不起，老爺爺，我丟了這么多的瓜子殼，要不我來掃吧。”老爺爺擺了擺手，慈祥地對我說：“孩子，你走吧，知錯能改也是好孩子。再說，這也是我的工作，我怎么能讓你做呢？”我心里想：我走了這么遠，老爺爺跟著我們掃了這么長的路，不但沒有生氣還很慈祥，我以后再也不亂丟垃圾了。
你看，這不就是一節讓我難忘的課嗎？我覺得生活中到處都有課堂。
難忘的課作文300字 篇61
今天下午，一群年輕的姐姐給我們上了一節情商課，這節課是我一生中最難忘的一節課。因為他讓我受益匪淺。
我看到老師在黑板上寫出情商體驗課。情商這個詞大家肯定都不陌生，但具體指的是什么我也不知道。就這樣，我帶著這個疑問進入了課堂，同學們，請拿出我給你們發的筷子，接下來我們開始玩游戲。給大家三分鐘看誰夾的黃豆最多，原來是這樣啊！這太簡單了，我肯定會是最多的那個，哈哈，我贏定了。我在心里暗竊喜，預備，開始！只聽一聲令下，同學們都拿起筷子，原本我覺得這是一件很簡單的事，但是那些黃豆寶寶們好像拼跟我作對似的，我往左邊夾，他往右邊跑，我往右邊夾。他左邊跑，氣得我直冒汗珠，我看準了一顆又肥又大的黃豆，拿著筷子夾呀！他輕松地落入了我的圈套，這顆黃豆對我意義非凡，它是我邁向成功的第一步。我的臉上露出得意洋洋的喜悅。好了，同學們，時間到了，數數自己夾了多少個黃豆吧。一顆，兩顆，三顆……我自己都不敢相信，我夾了30顆。
后來通過幾次反復的夾，顆數越來越多了，從夾黃豆這件事我也明白了，做什么事都要專注的做，要細心，也感謝這群姐姐給我們上的一節課。
難忘的課作文300字 篇62
在這一周的星期三。許多城市的老師來到我校參觀學習，所以在當天體育老師給我們上了一節難以忘懷的體育課。
首先，老師帶著我們在操場坐了一個游戲，圍著操場跑，老師說停，然后喊一個數字，就要幾個人圍成一個群，如果沒湊夠這個數，就要遭受懲罰，做兩個深蹲。
游戲開始了，我們這邊進行的順順利利，我們再回頭看看別的同學多了多少的少，很多人都被拉去做深蹲了。
當然我也輸過一次。這一次老師要四個人，我們以前幾個要好的朋友一起組群，沒被懲罰過。這一次，有一個好朋友背叛了我們。我問，為什么你你要背叛我們呢？然后他卻說，他們是我小組的人，我要幫助他們。我傷心地走了。
接下來老師教了我們一套拳法，讓我們一大排去練，自己找人和喊口號，平時被我們踩在腳下的第三排女生，看見我們沒有秩序，就揚眉吐氣地說誰說男生一定行，我們個個怒發沖冠，找了一個人喊喊口號，我們毫不遜色于女生。
一節課過去了，我已經明白了兩個道理，一，世界上只有自己是可靠的。二，只要有秩序，以前再亂也可以平靜下來。
難忘的課作文300字 篇63
那是一堂班隊活動課，也是我最難忘的一堂課．
那天，老師笑咪咪地走進教師，對我們說：＂今天我們來做一個游戲！＂話音剛落，教師里一片沸騰，嘰嘰喳喳，好不熱鬧！在老師的要求下，我們好不容易才安靜下來．
隨著老師的指令，我們來到樓下，并閉上了眼睛．
１０分鐘，對與明眼人來說，是短暫的，也許在這不經意間就溜走了；可是，對于閉上眼睛的我們來說著０分鐘就像是一個世紀那么漫長．黑暗，是多么令人恐懼呀，看不到嫩綠的小草，看不到飛翔的鳥兒，看不到湛藍的天空……一切的一切，只能用鼻子和耳朵來感覺．我們只能聞著花香，只能聽到鳥兒振翅的聲音，但什么也看不到，看不到五彩繽紛的世界，抓不住一絲快樂的氣息，一切的一切都沉于無邊的黑暗！１０分鐘，整整１０分鐘呀，我們無助，我們恐懼……
時間終于到了，我們睜開了雙眼，盡情地看著這似變而未變的校園，心中充滿了無限的快樂！真怕著唯一能欣賞世界的權利，被剝奪掉！
回到教師，老師已在黑板上寫下了幾個字————珍惜生命中的每一刻，保護好心靈的窗口！
我永遠忘不了那一堂課！
難忘的課作文300字 篇64
隨著一陣悅耳的音樂聲——上課了，數學老師滿面春風地走進了教室。只見老師神秘地在黑板上寫下了一道題目，然后就讓我們解答。大家定睛一看，全都傻了眼，好難呀！從來沒遇到過類似的題目。我冥想苦思了好半天，終于想出來了。老師到行間巡視了一下我們的算式，并叫了幾位同學到黑板上解答，其中也包括我。我的心“怦怦”直跳，心想：難道我解錯了嗎？我又看了一眼自己的算式，心里迅速地重新算了一遍，并確定自己是對的，然后自信地走上了講臺，在黑板上解答出那道難題。
待所有的同學解答完，周老師向大家一一講解，并公布了答案，想不到只有我的解題思路完全正確！最后老師老師告訴我們黑板上的題目就是我們今天將要學的新內容——混合運算。老師表揚了我，我好激動，好有成就感。
是啊，其實要想學好數學并不難，只要勤思考，善動腦，多練習，再難的題目也難不到你！
從此以后，我比以前更愛思考了。在學習中，我發現了數學王國中的許多奧妙所在，愛上了數學！
其實，生活中的好多事情都是這樣，只要你努力了，下功夫了，就一定會取得成功。
難忘的課作文300字 篇65
每當我看到放在書桌上的跳繩，我就想起了那節體育課。那天是星期二，第二節課是體育。下課鈴剛響，我們便飛一般地沖出了教室。外面可真冷啊！寒風呼呼地吹著，每個同學都被凍得瑟瑟發抖，牙齒都在打架，嘴里還呼出了白霧氣。上課了，老師讓我們練跳繩。可沒過一會兒，我的手就凍得通紅，連跳繩都握不住了，跳著跳著就給甩了。“呼~~呼~~”，寒風又來了，吹到臉上如同刀割一樣疼。于是，我不由自主的把衣領拉直，好讓脖子和臉都縮進去，然后把手裝到了口袋里。我們都“全副武裝”了起來。雖然我今天穿的衣服夠多，但我仍感覺我的身體還是冰涼冰涼的，就像剛從冷庫里走出來似的。現在，我連話都說不清了，感覺嘴都凍僵了。開始跳繩比賽了，誰能看到我們的手呢？你只能看到我們每個人的袖子里插著一根跳繩。
終于下課了，我跑回教室，用手摸著我那“飽經風霜”的臉。這時，我的朋友走過來，笑著對我說：“你都快成‘紅鼻子老人’了！”。
這節體育課，真讓人難忘！
難忘的課作文300字 篇66
小學生每天都會有七八堂課，可我最喜歡的是周三和周四的校本課。學校里的校本有很多項目，合唱、國畫、書法、畫畫等等。我的校本課是魔方。
魔方是由林淩燕老師教的。林老師短頭發，戴著一副眼鏡兒，個子高高的，是一個溫和的老師。第一堂課就給我留下了很深的印象。
第一堂課林老師就帶我們這些學員一起認識了，魔方都可以怎樣轉。我們都認真聽老師講，后來認真練習，老師看我們都這樣愛熱愛玩魔方，所以就提前教我們公式。
我們也都開始認真的背公式。我們每個人都在用自己不同的方法背得很起勁。有的和同學一起背，有的逐字逐句死記硬背，而我就在腦海中想象魔方的樣子，一邊想一邊背。
展示成果的時間，我是第一個上去背的。我上臺后特別緊張，生怕會背錯。可上臺以后，原來滾瓜爛熟的公式還真背不出來了。這時，老師溫柔地看著我鼓勵我：“別怕，背錯了也不要緊。平靜下來，你可以的。”聽了老師的話，我又重拾信心，試著放輕松，果真把公式一段一段地背下來了。老師說我背得很好，給同學們開了個好頭，同學們也都給我鼓掌。
如今的我已經是學校出了名的“魔方王子”，但我還是始終記得第一堂魔方課，是林老師在最初的第一堂課給了我信心。
難忘的課作文300字 篇67
秋風乍起，楓葉又紅了，秋雨隨即而至，帶給我一片回憶……
星期五下午，語文老師帶我們去操場上體育課，本來以為語文老師會把整節體育課搞得很無聊，很沒有意思，但是，沒想到，有些事情總是會變得讓我們即興奮，又高興。
我們玩了三個小游戲，其中最讓我難忘的是"貼膏藥‘’小游戲。我們先圍成一個大圈，王老師在圈中仔細的講著規則，我們全神貫注的聽著，生怕做游戲的時候違反規則。游戲開始了，張皓軒第一個被抓，結果他還沒跑幾秒鐘就被抓了，同學們哈哈大笑，老師也笑得合不攏嘴。緊接著第二輪開始了，趙夢鈺緊緊追著孔文祥，表情里透露著不甘示弱的心情，孔文祥飛快地跑在前面，盡量甩開趙夢鈺，里里外外跑了好幾圈。他們跑的滿頭大汗，氣喘吁吁，觀眾的心都跳到了嗓子眼，每個人都很緊張，有的在吶喊加油，有的在跺腳助威，有的在摩拳擦掌，躍躍欲試，孔文祥最終盡過努力終于成功的把膏藥貼到了我身上。一輪新的追逐開始了……
秋風乍起，楓葉染紅了我的記憶。這節體育課將永遠銘記在我的記憶中……
難忘的課作文300字 篇68
由于體育老師有事，今天原本令人激動的體育課將由語文老師代課。大家得知這個消息后，教室里頓時響起陣陣喧鬧聲，可能大家都覺得語文老師是來占課吧。想到這，我的心情瞬間跌落谷底，原本晴朗無比的天空仿佛瞬間灰暗下來，花也不紅了，草也不綠了，連小鳥也不可愛了，我好不開心啊！就在這時，老師忽然說：“同學們，我們這節課上體育課。”大家聽到后又沸騰起來了。
老師帶我們來到跑道上，她先讓我們跑了兩圈，跑完后，老師和我們做個游戲，游戲的規則是這樣的：我們圍成一個圈，而老師要站在里面，她說小花小花朵朵開。我們問開幾朵，然后老師說開幾朵，我們就幾個人抱在一起。第一局老師說開三朵，我很快地找到了兩個人，還和他們抱在一起。第二局是最有趣的了，老師說開六朵，我立刻向一個五人小卒跑去，我忽然發現一個人男生也在向這邊跑，可是如果我們同時跑到那邊，那么這一組就是七個人。我著急地向四周看了看，場面異常混亂，至少有六七個組在到處奔走，我英明果斷地選擇一個離我很近的五個人的小組，我一個健步沖了上去和他們抱在一起，這樣我們正好是六個人了。這絕對是我上過的最有趣的體育課了，真想讓體育老師一直有事，好讓王老師代課啊！
難忘的課作文300字 篇69
看著餐桌上那顆圓滾滾的雞蛋，就想起我們在新體驗作文班里的那堂難忘的課，那個有趣而又給人啟示的游戲——摔雞蛋。
那天，同學們每人手里都拿著一樣“寶貝”——雞蛋。大家都神采飛揚，等候著老師的安排。只見老師拿來了一個盆，然后讓男女生各站一排。準備摔雞蛋了。我心里格外緊張，如大海般波濤起伏。大家有的很輕松，好像他的雞蛋從云端掉下來都不會碎。有的卻很著急，“孤單寡人”沒有“兵將”的保護，很緊張。老師一聲令下，第一位同學準備摔雞蛋了，只聽“啪”得一聲，大家定睛一看，呀！摔碎了！雞蛋仿佛在地上開了一朵菊花，那個同學沮喪的走開了。緊接著，后幾個同學也接著摔碎了。我把雞蛋放到盒子里。“撲通”一聲，拿起來，哈哈雞蛋毫發未損，好的很。
這時，我思緒萬千，想起了魯迅先生，曾經中國人民被外國列強稱為東亞病夫”，于是魯迅先生立志做一名醫生，但是后來他發現，中國人民要拯救他們的是靈魂。他做了一名文學家。成功沒有捷徑，但我們可少少走彎路，走的更通暢。所以，我們要學會變通。
通過多棱鏡，你會看到豐富多彩的世界，跳出固有的框框，換個角度看問題，你會發現天地的遼闊。
難忘的課作文300字 篇70
在我成長的路上，有一件事使我終生難忘，想知道是什么嗎？那就隨我一起去看看吧！
今天早上，上課之后，數學老師抱著一把卷子往講臺上一放，生氣地說：“王成龍你給我過來。”我慢吞吞地站了起來，走到講臺前。
老師生氣地問：“70×9等于多少？”
“等于640.”我小聲地說。
老師變得更加生氣，“到底等于多少？”當時，我心想：咦？難道不是嗎？我再算算吧。過了好一會兒，我才恍過神來，急忙回答：“等于630。”
她又問我：“80×9等于多少？”我又想了好久，“快回答”她的嗓門又大了許多。
我急急忙忙回答：“等于720。”她板著臉接著問：“你有333只雞，雞是鴨的3倍，鴨有多少只。”我飛快地回答：“有111只。”
老師嘆了口氣說：“是呀！你全都可以說對，為什么要錯呢？”聽了老師的話，我不好意思地低下了頭。
從那以后，我變得認真起來，題目要檢查還幾遍，因為，這個教訓我怎么也忘不了，可真是一節難忘的課啊！
難忘的課作文300字 篇71
在我們身邊，有許多能體現家鄉人智慧的工藝品。今天，賴老師將帶我們深入了解家鄉人的智慧。
“ 家鄉人的智慧，體現在哪里呢?”跟隨著老師清脆而又響亮的提問聲，我們進入了火熱的回答中。“有廣彩，有廣繡，有玉雕，有廣州美食還有廣東音樂。”同學們的回答各式各樣。我覺得廣彩最能體現出家鄉人的智慧。因為廣彩也叫做“廣州織金彩瓷”是用金色的花紋來勾勒出圖形，再運用上最具有嶺南特色的圖案。如：龍鳳、古裝人物等。家鄉人也很聰明。當外國商人要求他們制作瓷器的時候，我們的工人不但吸收了西洋物品的特點，還與有了有嶺南特色的花紋、圖案和條形。這樣就形成了一種獨特的風格。
我還是一個小吃貨。廣州美食那怎么能過，我立馬舉起了手。回答道“廣州的美食更是揚名海內外。光是品種就多達上百種，我們家聚會一定要去喝早茶。我嘛，當然就是香噴噴的燒賣、蝦餃各一籠，爺爺愛吃叉燒包，奶奶愛喝艇仔粥，媽媽就喜歡馬蹄糕了。聽奶奶說，廣州人每逢過節就會蒸馬蹄糕，每家每戶都有自己的拿手好菜。”
通過這堂課我知道了家鄉人的智慧是勇于嘗試，開拓創新。我越來越佩服我們的家鄉人了！
難忘的課作文300字 篇72
今天班會課的題目是“尊敬老師我做到。”
第一個項目是：“回憶你敬愛的老師。”先看老師的照片，那時我是如此心動，照片上全都是教過我的老師，有的老師在批作業，有的老師在寫學校布置的任務，還有的老師在備課，這時我在想：“老師多么辛苦啊！我們一定要尊重老師。”
第二個項目是：“老師的一天。”讓我們認識到所有老師每天都很繁忙。你看，老師給我們上完課，就要準備下節課的內容。再想想老師為什么要備課呢？因為為了我們能學到更多的知識。老師為了我們能更好的、更多的學到知識，把自己的精力都放在我們身上。
第三個項目是：“傳遞幸運球”。先選擇進步或表現好的同學把幸運球給他并說出理由。老師先遞給孫小惠，孫小惠又遞給劉甜甜……慢慢的我有一種感覺：我們班很團結。
通過這節課，讓我知道了老師多么辛苦，每天批作業、備課、寫字……老師在默默地奉獻著，所以我們要尊敬老師。
讓我們衷心的祝愿老師：“身體健康、工作順利、天天快樂。”
難忘的課作文300字 篇73
今天上午第一節課室科學課，我們要去微格教室錄制我們上課時的情況。
進了微格教室。哇，這里和科學室簡直就是天壤之別。首先說桌子和椅子吧！科學室里的桌椅都非常大，而這里都十分小。就連講臺也大不到哪兒去。后面還有一塊投影布大小的東西，聽同學說，透過那個東西，聽課老師可以清清楚楚地看見我們，而我們什么也看不到。
開始上課了，老師給我們分了分牙齒的種類。有：門牙，犬牙，大牙等。然后讓我們做”食物在口腔中的變化“的實驗，讓材料員發給我們材料：饅頭，小鏡子。要求一開始咬一些饅頭咀嚼五下，通過鏡子觀察食物的變化；然后再咬一塊，咀16下，再觀察。
我看有許多同學很興奮，好像很餓，大概早飯沒吃飽吧！我咬了一小口饅頭，咀了5下，有一點淡淡的甜味。老師說：”這是因為淀粉和唾液產生了化學物質，那種物質是甜的。“我用鏡子觀察了一下，發現饅頭從塊狀變成了顆粒狀，而且濕濕的，主要是因為牙齒，舌頭，唾液的作用……
這次科學課的實驗真有趣！
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