關于幫助的作文300字九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幫助的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文300字 篇1
有一天，下著毛毛細雨。小紅和小東撐著一把傘興高采烈地走在放學的路上。
忽然，他們看見不遠處有一個盲人爺爺正拄著拐杖，一步一步小心地走著。小紅擔心地說：“小東，天下著雨，地上濕濕的，老爺爺又看不見路，多么危險啊！我們去幫幫他吧�！彼麄儍蓚�急忙跑過去，小東站在左邊扶著盲人爺爺，小紅站在右邊把雨傘舉得高高的，他們異口同聲地說：“老爺爺，我們送你回去吧！”老爺爺連忙說：“不用了，你們快走吧！不然爸爸媽媽會著急的�！毙|和小紅說：“沒關系的，老爺爺，我們一起走吧�！�
小東扶著老爺爺，小紅用雨傘遮著老爺爺，一起說說笑笑地往老爺爺的家走去。這時，小紅和小東忽然覺得胸前的紅領巾更鮮艷了，天上的小雨點兒更可愛了。
幫助的作文300字 篇2
在我班里許多令我佩服的同學，云夢就是其中一個。
她的一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好，而且還很喜歡幫助別人。
記得有一次，我起床的時候已經七點多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個包子吃。到了學校我才發現紅領巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時，云夢看見了我，她走過來問：“有什么事我可以幫忙呀？”我說：“我的紅領巾忘帶了�！彼B忙說：“別急，我今天帶了兩條紅領巾，借你一條吧！”說著，她從書包里你出一條紅領巾遞給我。接過紅領巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。
我要向云夢學習，學習她那種樂于助人的精神。
幫助的作文300字 篇3
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導我的，還說：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為？”今天我經歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒有帽子，沒有手套，凍的發紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來讓他失望至極，他向無數經過的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時變的孤立無援，在凜冽的寒風中無助的站著。
我和媽媽發現了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經過多次努力終于將手推車推了上去，他對我們語無倫次的說著謝謝，感謝的目光向我們投來。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”舉手之勞，卻沒人愿做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會留在你的手上！
幫助的作文300字 篇4
今天，我們上口語交際課。說得內容是好朋友有了缺點，你該怎么辦？
這次的口語交際，，我可是事件的經歷者，怎么辦？我有體驗。
記得，這是三年級的一次考試。試卷發下來，我胸有成竹，不一會兒，正張試卷就OK了。我生怕出錯，檢查了又檢查，突然，飛過來一個小紙團，打開一看，原來是好朋友***寫的，問我一道題。我該不該給他說答案呢？這可把我難住了。寫吧，這不是幫助好朋友養成壞習慣了嗎，不寫吧我的'好朋友一定會生我的氣。班分也會受到影響，老師也會生氣。
經過再三考慮，我還是寫好答案，把紙團扔了過去。他的臉上立刻露出高興的笑容，可我的心里卻十分沉重。
下課后，我把那道題完完整整地給他講了一遍，并告訴他，今后再不要傳紙條了，我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來，回到坐位上，想起來，還感到很后悔。
從此，我再沒有這樣“幫助別人”。
幫助的作文300字 篇5
你如果問我：“對你幫助最大的人是誰？”，我一定會說：“我的媽媽�！�
你們知道為什么嗎？請看下面吧：
每天放學回到家，媽媽下班就給我做飯，媽媽從早忙到黑，媽媽太辛苦了。
媽媽指導我的學習。一次，媽媽說：“晴晴，別離本子太近�！蔽衣犃耍⒖贪杨^抬了上去，因為媽媽不讓我近視眼，所以才提醒我。
媽媽還指導我的作文，我每寫一個題目，媽媽都說：“要把你腦子里積累的成語、詞語、好詞好句都用上，這樣才能寫好�！泵慨斘覍懲曜魑�，媽媽都給我修改修改，不恰當的詞語要把它去掉或改成其它的詞語。慢慢地，我的作文水平提高了很多，媽媽說：“多看書，才能寫出好作文，把那些書上的好詞好句好段都抄在一個小本上，寫作文的時候可能能用上�！币驗槲易x書，所以我的作文寫的比以前好多了，每當我寫完作文，媽媽檢查檢查，說：“好，寫得很好，更加努力哦！爭取下次寫得更好更棒！”我聽了心里美滋滋的，開心極了。
媽媽對我的幫助真是太大了，我現在要好好學習，長大了要報答媽媽的養育之恩。
幫助的作文300字 篇6
你們知道嗎？他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他�？墒撬�要打球，怎么辦呢？我說“算了別管了專心打球！’’他心里焦急不安！最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。
還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白！終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了！她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個好孩子！ 你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎？因為他做的每一件事我都在他周圍！從今以后我一定想他學習他那種助人為樂的品質是永遠值得我學習的？
幫助的作文300字 篇7
今天晚上，媽媽告訴我：“一會，我們去外面吃飯！”我興奮不已。
來到飯店，有許多我不認識的阿姨叔叔，我打了招呼后，就忙著向衛生間跑。
跑到后，有一位老爺爺也站在門口，我沒在意。我從衛生間出來后，爺爺還在門口，我便問：“爺爺，您在找男洗手間嗎？”“是，這個飯店，衛生間也不挨在一起！你知道嗎？”“知道，我領您去吧！”我回答。
我領爺爺來到男洗手間，爺爺說完謝謝后就進去了。
我回到屋里后向媽媽說了這件事，媽媽問我爺爺沒找到，我為什么知道在哪里，我說：“我剛才路過看見了，就在離我們屋不遠的地方，我要竭盡全力幫助有困難的人”�！笆堑�，在人們心里，只要有愛心，沒什么事做不好。”媽媽認真地說。
雖然是一件小事，但是，在別人有困難時，伸出一只援助之手，那對別人將是一種極大的安慰！讓我們手牽手，共同向光明和愛心邁步！
幫助的作文300字 篇8
有一天，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，地上太臟了，我幫您掃一下�！薄昂玫�，不過掃完的地要干干凈凈的。”媽媽說。我高興地說：“這件事您就放心的交給我吧�！�
我說完就跑到了墻角邊，拿好了掃帚和簸箕。開始掃了，我把每一個角落都認認真真地掃了一遍。接著，我又小心翼翼的把垃圾掃到了一起，接著把垃圾掃到了簸箕的旁邊。我正想把垃圾掃到簸箕里時，垃圾被一陣微風吹散了。我又把這些臟兮兮的“小不點”掃到一起�？墒�，困難又來臨了，在我把這些垃圾掃到簸箕里時，這些垃圾總是從很小的縫隙中掉了下來。我很生氣，就問媽媽：“媽媽，這些垃圾不聽我的話，總是從縫隙中掉下來�！眿寢屨f：“只要有耐心，你一定能掃好�！蔽衣犃吮阌帜托牡貟吡似饋恚钡綊咄炅藶橹�。不一會兒，我就掃完了。我往地上一看，呀！地板已經潔白如鏡。
我對媽媽說：“媽媽，我已經完成了任務，請驗收�！眿寢屢豢�，便說：“我的女兒長大了。”聽了媽媽的表揚，我心里美滋滋的。
幫助的作文300字 篇9
今天第二節課是語文課，老師先叫我們讀課文，我讀了一遍發現這篇課文主要講了李麗的綠鉛筆找不到了，她向林園園借，可是林園園不借她，所以用藍鉛筆畫樹葉。老師再叫我們讀生字，我覺得這些生字一點也不難。
然后老師教我們1——2自然段，這里面講了林園園向李麗說：“把綠鉛筆給我用一用行嗎？”林園園說：“我還沒畫完呢？”最后老師教我們3——5自然段，這里面講了李麗等了好一會兒說：“現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧�！绷謭@園說：“我怕你把筆尖兒弄斷了�！崩铥愓f：“我小心一點兒�！绷謭@園說：“你要注意，不要削，不要用力，不要畫的太多�！崩铥愓f：“我只畫樹葉和小草�！绷謭@園說：“還要畫小草？”林園園不借她，她就拿自己的藍鉛筆畫，林園園臉紅了。
這篇課文告訴我們，要互相幫助，團結起來力量大，人心齊，泰山移。
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