【必備】漢字作文300字合集十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的漢字作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漢字作文300字 篇1

　　提起我和漢字之間的故事，那還著不少呢？我和漢字的親密接觸有：寫花體字、因為一個錯別字而被母親罵、書法課寫毛筆字……其中令我最深的是書法課和漢字的親密接觸嘍！

　　我第一次上毛筆課的時候，是項老師推薦我和胡志國去學。第一次來到這充滿書法氣息的書法教室。

　　剛來到這，一聞這氣味，讓我渾濁不清的大腦立刻清醒了過來。讓我還猶豫要不要學立刻下了決定：我一定要學好這門我找了一個位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺、紙、墨這五樣寫毛筆時候要用東西。

　　然后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上面，其他的東西都放在它的旁邊。再從墨瓶里倒出墨在硯臺上。從筆連里拿出筆。就可以了。

　　在寫的時候，一定不要忘記拿出字帖。

　　我是新生，先寫“一”。先從右向左寫一點兒，然后按下，筆直過去。寫得差不多長的時候就向右上角提一點，向右下角按下去，最后回峰。我認真地寫，一直享受著書法帶給我的快樂。

　　這就是我和漢字的故事。

漢字作文300字 篇2

　　漢字，人們聽起來都覺得乏味、枯燥，本來我也是覺得的，但我們學習了第五單元后，我覺得漢字很有趣，我們還知道了漢字產生為四千多年前。

　　我們在倉頡造字中知道了，人類早期是沒有文字的，這樣過了很長的時間，人類都是用結繩記事的，而倉頡在野外發現了鳥的足跡，而創造了，我們還在冊、典、刪里知道了漢字有象形字、會意字等，原來在漢字中發生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。

　　我們還學習了多音字而造成的誤會，有一個諧音笑話，說有一個人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫成了琵琶。縣官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當年認字差。

　　還有，人們用歇后語說的今天輸了錢，就還說孔夫子搬家—凈是輸。

　　我在這個漢字王國中學習到了不少知識！

漢字作文300字 篇3

　　我愛漢字。我愛它的歷史悠久；我愛它的優美姿態；我愛它的神奇有趣。

　　漢字擁有四千多年之久的歷史，經歷了重重變化。從甲骨文到金文，到小篆，一直到今天的行書、楷書。看著這些古色古香的文字，你難道不會愛上它們嗎？

　　漢字很美，不是嗎？看到了“香”字，你也能“聞”到那陣陣香味吧！那些伸縮自如的筆畫組成了一個個美麗的文字，讓人一望而生喜悅之情。那字里行間流露出的情感，難道不像一只只小蝴蝶嗎？它們飛進你的腦海里，盡情舞蹈著，把你帶進了仙境里，讓你深深地感受到漢字的魅力。

　　漢字是非常奇妙的。“季”字減去一畫就變成了“李”字。“口”字加上一筆又變成了“日”字。同樣是“空”卻有兩個讀音。兩個字都讀“dong”卻是“動”和“凍”。“小、草、羊、吃”四個字可以寫成“小羊吃草”也可以寫成“羊吃小草”。都是相同漢字，相同順序的句子，加上了不同的標點符號又可以表達不同的感情，如：“你去過北京？”和“你去過北京。”

　　漢字，你是多么優美，歷史多么遠久，多么神奇啊！就讓我盡情地贊美、歌頌你吧！我愛你，神奇美妙的漢字！

漢字作文300字 篇4

　　漢字，是我國最常用的字，也是我最喜歡的字。這些天，我一直在看一個節目----《漢字英雄》。這個節目既幫助了別人實現夢想，又讓我們學到了許多知識。

　　整個比賽過程既激烈又有趣。比賽一開始，有選手1號選題，然后從選手2號答題，寫出和選手1號選的部首，或者拼音組成的字。雖然在臺下是好朋友，可是，在臺上是競爭對手。他們兩個使出渾身解數，大腦在飛快的轉動，互不相讓。有時，對方寫不出來時，自己心里想出兩個時，就會送給對方一個字，表現出朋友之間深刻的友誼。有時，選手可能因為心里緊張，還是識字量少，沒有寫出來，所以沒能挑戰成功。但是，他們會繼續實現自己的夢想。

　　通過這個節目，我學習到了漢字的意思很深刻，還了解到，中華上下五千年漢字的演變過程。

漢字作文300字 篇5

　　我們平時讀書看報作文都離不開漢字，但是你對漢字有更多的理解嗎？經過了這兩星期的學習，我已經對中國漢字有更多的了解，但對漢字的探究并沒有結束。

　　漢字大約產生于四千多年前，經過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。

　　通過學習《有趣的漢字》，讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因為諧音而引發的后果和笑話，這些內容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。

　　通過學習《我愛你，漢字》，我們仿佛來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文金文小篆隸書楷書草書行書。還讓我們認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內容還像一個向導，帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆！這是我們中華民族的獨特藝術，我們中國是一個具有詩歌傳統的國家，這些功勞都來自于漢字。

　　現在我明白了，漢字對于我們中國人來說是多么重要，一個中國人一定要學會漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們為純潔祖國純潔的漢字做一些力所能及的事情吧！

漢字作文300字 篇6

　　漢字是一種簡單又美麗是人類交流的語言。漢字讓生活變得更加有趣：我們在和同學們說笑時可以用到漢字。

　　漢字每個字都有自己象征，比如一個人字：它的筆畫是一撇一捺代表著互相支撐著，無論缺哪一筆這個人就會倒了。而簡簡單單的山字，它像一座相連的大山是用其他語言無可代替的。而英文只是一串字母，有難背又沒有一種韻感。

　　漢字代表我們美的象征。我的我是曾對我說過這樣的一句話：字就是人的臉，要把字寫好才能有臉面。我把字寫的不好看時我都不敢把字給大家看，因為沒臉面給大家看。我心里一直想把字寫好可就不止不接就難看了，但我相信會有辦法的。

　　漢字有成語，有詩，有詞，比喻過年時吟爆竹聲中一歲除；春雨時吟清明時節雨紛紛；中秋時吟明月幾時有；送別時吟勸君更進一杯酒；喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂；慷慨時吟大江東去；激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇；朋友聚會時吟酒逢知己千杯少；送朋友東西時吟此物最相思；中秋賞月時吟月到中秋圓外圓；夸獎勞動者時吟俯首甘為孺子牛。

　　漢字是人類智慧結晶。

漢字作文300字 篇7

　　一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖；它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。

　　中國的漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。

　　漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長（日）。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好（香）。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭（碧）。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。

　　中國的漢字真是有趣極了！我愛這變化多端的漢字，更愛它背后的知識。我堅信美麗的漢字在未來將會被永遠使用。

漢字作文300字 篇8

　　你喜歡漢字嗎？我就很喜歡漢字。漢字是世界上使用時間最久、使用人數最多的文字之一，是以象形文為基礎逐漸演變而來。在這么多的漢字之中，我最喜歡的一個是——友，朋友的友。

　　“友”字是個獨體字，有朋友、友好、友愛的意思。它的象形字的樣子就像兩個小人站在一起。字形雖然簡單，但里面卻包含著非同尋常的意思。有兩人攜手，互助幫助的本意。

　　俗話說得好，“人不能沒有朋友。”我就有很多朋友，學校里的、興趣班上的、鄰居……在有困難的時候，他們幫助過我，在泄氣的時候，他們鼓勵過我，在我不懂不會的'時候，他們告訴過我……

　　的確，人是不能沒有朋友，人沒有了朋友，生活就沒有了色彩，就沒有了可以分享喜、怒、哀、樂的人，不能把心里的傷心事、開心事、煩心事和秘密告訴他人，只能悶在心里。

　　因為友誼，因為愛，所以喜歡它，這個情誼深重的朋友。

漢字作文300字 篇9

　　在生活中，漢字是我們中國人智慧的凝聚。可是，你能夠往想過，離開了漢字，我們的生活將變得多么乏味！無法與別人交流，無法學到一些新的知識，無法看到趣味的書……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。

　　我們要感激倉頡，是他創造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫字的方式和說話的方式來表達我們當時的心境和表達將來要干什么事情。

　　漢字是中華民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。一個個方方正正的漢字就像一把把閃閃發光的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，把我們帶進了知識的殿堂！

　　一個個漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風韻。

　　漢字，千姿百態，無奇不有。在奇妙的大自然里，漢字最為可嘆！它的出現成為了人類的起線！

漢字作文300字 篇10

　　今天是星期五，我們學校要舉行中國漢字聽寫大會，于是同學們都匆匆忙忙的準備著。

　　到了下午，學校舉行的中國漢字聽寫大會開始了，同學們都很緊張，我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的厲害。

　　剛開始老師讀的漢字我們都會寫，因為我們以前學過也寫過好多次，所以剛開始我們寫的都很輕松，幾乎沒有遇到什么困難，正當我們心里松了一口氣的時候，老師忽然說了一個二類字，這下我們全都愣住了，因為在平時二類字我們沒有要求會寫，所以我們只會讀不會寫。這下把我們都難住了，老師看到我們都愣了就說：“不會寫的就把拼音寫上去”。于是我們遇到不會寫的都寫的拼音，這下同學們更緊張了。寫到后面還有三個詞的空格，我一緊張卻把一個詞寫到了下一行，嚇了我一跳，還差一點跟不上老師的節奏。

　　到了最后老師已經說出了很多二類字，也有很多拼音出現在了我的聽寫板上，有好多字我明明記得會寫但是在比賽場上我就是寫不出來了，比如：恥辱，翅膀還有很多。

　　我現在才知道我們懂得漢字有多重要，我們會寫的漢字實在是太少了，真慚愧平時沒有好好寫字，以后我要多寫字，不只為自己，也要為我們的班級爭光！

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