【精選】人物作文300字（通用27篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的人物作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物作文300字 篇1
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”多么響亮的詩句，在江東流傳至今。詩中的項羽是多么的“英雄”，活著是豪杰，死了做鬼雄。連勁敵劉邦都由衷稱贊嘆。項羽（前232－前202）中國古代杰出軍事家及著名政治人物。中國軍事思想“勇戰(zhàn)”派代表人物，秦末起義軍領(lǐng)袖。漢族。隨項梁發(fā)動會稽起義，在前207年的決定性戰(zhàn)役巨鹿之戰(zhàn)中大破秦軍主力。秦亡后自立為西楚霸王，統(tǒng)治黃河及長江下游的梁、楚九郡。后在楚漢戰(zhàn)爭中為漢王劉邦所敗，在烏江自刎而死。項羽的勇武古今無雙。大英雄項羽相比，（夏日絕句）詩人李清照卻生活在宋朝末年。當(dāng)時金人的軍隊攻破了北宋的首都汴京，而昏庸的的宋朝皇帝卻茍且偷生偷渡過了大江逃命，把北方大片土地送給金人。
項羽在秦王那個動蕩時代稱王是很不容易的，充分表現(xiàn)出他超出凡人的勇猛。最令我感動和賞識的不是他的勇猛，是他活著敢于拼殺，被劉邦打敗后不肯暫避回江東，覺得“無顏見江東父老”而自殺的英雄氣魄。那首（夏日絕句）仍環(huán)繞在我耳畔，“至今思項羽，不肯過江東。
人物作文300字 篇2
今天下了傾盆大雨，我們都沒有出去玩。
媽媽說：“我們來做個大手工吧。”那個大手工是什么呢？我們下去一看，哇！這個大手工還真不小，是組裝餐桌和餐椅。一看到這些，我們就熱火朝天地干起來了。爸爸拿著榔頭敲椅子，媽媽在給椅子擰螺絲。我一會兒幫爸爸扶椅子，一會兒又幫媽媽找螺絲，忙了一會兒，我忽然覺得自己什么也沒干，沒有實際用處，很不開心。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，就問我：“你怎么啦？”我說：“爸爸媽媽很忙，我卻沒有幫上什么忙，心里很難受。”媽媽就將故事給我聽，她說：“你覺得一顆小小的螺絲釘重要嗎？”我不在乎地說：“當(dāng)然不重要。”媽媽說：“那你說在一個大工程里掉了一顆螺絲釘，就因為這顆螺絲釘，這個工程就失敗了，那你說這顆小螺絲釘重要嗎？”我點點頭說：“很重要。”媽媽笑著說：“可欣就是那顆小小的螺絲釘，雖然不起眼，但不可缺少。沒有你幫爸爸扶著椅子，爸爸怎么拿榔頭敲呢，沒有你幫媽媽找螺絲，媽媽拿什么擰呢，你的工作看著不起眼，其實你很重要。”
通過這件事，我終于明白一個道理：小人物有大用處。
人物作文300字 篇3
我的表姐十分的愛學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)到令人打心底里佩服崇敬。我對她真的是佩服的沒話說，也把她視為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，她的精神很值得我們用心靈去感受，去用心學(xué)習(xí)。怎么，你們還不信？嘻嘻，那就讓我來和你們說說吧……
記得有一次，表姐在路上好好地走著。突然，一輛摩托車風(fēng)馳電掣地攔截到她的面前，“啪嚓”一下，表姐被狠狠地絆了一腳，腿痛不止，她疼得十分厲害，連路都難走了，更加不要說什么去學(xué)校了。但是表姐去深深地有一個顧慮，她很怕學(xué)習(xí)到時候落下了，該怎么辦啊，怎么能耽誤學(xué)習(xí)呢！于是，她就叫姑媽每天用三輪車帶她去學(xué)校，說不管怎么樣，都必須要去學(xué)校學(xué)習(xí)，不能差了什么。姑媽覺得這樣子不行啊，因為表姐的腳很嚴重，怎么可能每天到學(xué)校里去走路學(xué)習(xí)呢？那病情一定會繼續(xù)惡化的啊！于是，姑媽怎么說都不讓表姐去，而表姐平時十分孝順的一個孩子，這次也狠下心來必須要去學(xué)校。最終，姑媽實在是熬不過表姐的犟脾氣，只好答應(yīng)了，一學(xué)期下來表姐的腳還沒好，但是學(xué)習(xí)卻都沒落下，就和正常人一樣……
怎么樣，我的表姐多愛學(xué)習(xí)啊！
人物作文300字 篇4
我心目中的英雄是我的爺爺。
我的爺爺是一個工程師，他今年57歲，個子高高的，一臉皺紋深深地刻在臉上，表情很嚴肅，但是待人很熱情。
爺爺以前工作是總監(jiān)督師，當(dāng)上了這個位置，他可沒少生氣，不是他管的不好，而是那些人太不聽話了，比如爺爺有一次讓負責(zé)安門買門的陶叔叔，居然買的門比原來的寬度寬10厘米，給爺爺氣的把他訓(xùn)了一頓。回家后，奶奶偷偷跟我說，照爺爺這樣，多鉆一個釘子眼都要生氣，我偷偷地笑了。
爺爺為了工作付出了很多，比如說，有一回，新大商那邊的車庫，沒安門的時候，連下了好幾場大暴雨，導(dǎo)致車庫水位增長，馬叔叔趕緊打電話給爺爺，爺爺聽了急了，他和爸爸趕緊開車過去，半夜10點多他們?nèi)サ模诙煸绯?點才回來，回來時是爸爸扶爺爺回來的，原來，爺爺由于走得太著急了，一下摔倒了，腿壞了。后來，爺爺?shù)耐纫坏疥幪炀蜁邸?/p>
這就是我心中的英雄——我的爺爺。
人物作文300字 篇5
我們班有一位心靈手巧的手工大王，她就是我的好朋友——包詩媛。
包詩媛特別擅長折紙。有一次，我去她家玩，她興沖沖地說自己又學(xué)會了一種新的折紙，叫“心花怒放”，我興致勃勃地說：“太好了，那你快教我吧！”包詩媛一口答應(yīng)。
她拿來一張粉色的紙，我拿了一張淡紫色的；包詩媛一步一步教，我一步一步學(xué)。一開始很順利，因為都是折紙的基本步驟，十分簡單。但到后面就越來越難，我越來越吃力，看到包詩媛那么輕松自如，我羨慕不已。最后一步，實在是太難了！我試了幾次都沒成功。
“太難了！”我手往桌子上一拍，心里憋著一股怒氣。只見包詩媛抿嘴一笑，拿起我的半成品，輕巧地撥弄了幾下，像變戲法似的就完成了。“太神奇了！”我嘖嘖贊嘆。“其實沒有什么難的，熟能生巧，多練幾次就好了。”包詩媛一邊說，一邊把我的“心花怒放”變回了半成品的樣子，“來，我來教你。”經(jīng)過包詩媛的指導(dǎo)，我明白了要點，終于折出了一個大愛心，中間包著一個小愛心，我親手做出了“心花怒放”！
這個折紙正如我的心情：心花怒放！
包詩媛真是一個名副其實的“手工大王”！
人物作文300字 篇6
我有個可愛的小妹妹，非常可愛的哦。她叫童童，大名叫張芝睿。她是去年六月一日兒童節(jié)那一天生的。她非常可愛，大大的眼睛，白白的皮膚，看到我就叫我“歐巴”，我非常喜歡她，她也非常喜歡我。我到她家去玩她總是不讓我走，還要我抱她睡午覺。
有一次，童童妹妹生病了，我陪她一起去醫(yī)院。因為醫(yī)院人山人海，所以要等很久，我就陪妹妹玩游戲“點點蟲”，逗得她哈哈笑。打針時童童會怕疼，所以以前每次都是在她睡著時再打。不過這一次她沒有睡著，但是也沒有哭，因為我一直在那逗她，所以她都忘了疼了，哈哈我這個哥哥厲害吧！呵呵，小妹妹真的很懂事，很聽話哦。
還有一次，我在陪童童玩，可是外婆要帶我回家了。童童看到后拉著我的褲子不讓我走，我實在舍不得她就把童童抱上車，把她一起帶回了外婆家。
別看童童只有一周歲多一點，但是她卻非常牛。今天我在陪她睡午覺，她睡著后，我就輕輕的走到了另一個房間里看電視。突然，我聽見了旁邊房間有聲音，于是走進房間一看，原來童童在開門，我想：那床有80厘米高，她是怎么下床的，原來她是扶著床慢慢滑下來的，我小時候都沒有她厲害真，真是太牛了！我不知道怎么佩服她了，這么小年紀竟有如此本事。
人物作文300字 篇7
孤獨，這個詞把我的思緒扯向遠方，我想起了那個在驚濤駭浪中的人——曹操。
可記否？他曾持五色棒打過貪婪錢財?shù)奈劾簦豢捎浄瘢慷勘┱䲡r，他曾持刀刺董；可記否？遼人逞威時，是他打出了華夏威風(fēng)。戰(zhàn)袁術(shù)，滅呂布，驅(qū)劉備，奉天子，斬袁術(shù)，中原四站之地起家！是他，唱出來寧教我負天下人，休教天下人負我的豪言；是他，吼出了“若沒有孤！不知有幾人稱帝，幾人稱王”的壯語。更不忘，那杯酒之間說出的“論天下英雄，唯使君與操爾。”使我無法忘懷，觀千古英雄，袁紹四世三公，他斷定是不成大事，袁術(shù)兵精糧廣，他說他是琢中骨灰，孫策雄據(jù)江東，他說他能取他項上人頭，唯獨劉備，他說，他是英雄，古來英雄多寂寞。在官渡，用那把大火向世人證明了！曹家不能臣服他人腳下！就在那次，兩位曾經(jīng)摯友對上了，兵力差距和糧草的懸殊沒讓他退縮，他用那場烈火向世人大吼：“曹家好兒郎。”也正是那次，他說出了一句：“本初，你敗了……”遠征遼東，是他力排眾議，打出了華夏威風(fēng)，如今我要大笑三聲：“好曹操！好曹操！好曹操！”可是古來英雄寂寞……
人物作文300字 篇8
她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什么使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
人物作文300字 篇9
圍觀的人越來越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒有任何反應(yīng)的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。
“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。
“是呀！是呀！瞧，這個年輕人畫得太像了，真是神來之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮。”一個手拄拐杖老人一邊點頭一邊說：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來之筆！這小伙子真了不起呀！”
“嗯！不錯不錯！”一個教師模樣的人說道，“真是了不起呀！沒有三五年還真畫不成這樣！”
“媽媽！媽媽！”一個小男孩說道，“大哥哥會變魔術(shù)！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”
“哇！好漂亮呀！”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。
“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認真啊！你也要向叔叔學(xué)習(xí)好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。
圍觀的人越來越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……
人物作文300字 篇10
他是一個侏儒的保潔員，整天在露天停車場掃地做清潔，當(dāng)車庫的值日生。他身材瘦小，身體也只有我的腰高，就像個小矮人，披著工作服讓人想笑。
每當(dāng)我上學(xué)，無一例外，都會看到他搖晃著小身軀，或在風(fēng)雨中，或在烈日下奔波與細長的停車場中。無一例外，每次見到他時，我都忍不住想笑，笑完后，他只是回頭看了我一眼，臉面無波，看不出一絲埋怨，之后也都各忙其事，不了了之。
但我也知道我可能會刺痛她的心，她可能會為難我，但一切都不在預(yù)料之中。
有一次，我無意把耳機和平板落在了停車場，我發(fā)現(xiàn)落下東西時已經(jīng)過去了半個鐘頭，能找回的可能性微乎其微，別說是30分鐘，一分鐘都可能生死不知。我跑到丟失處，只見那里還是有個凳子，凳子上放著手機，耳機旁邊站著一個人看護著凳子。正是那個——侏儒的清潔工。
原來他看到我落下來的東西，便想叫著我，可我沒有聽到，他就生怕我弄丟就守候在邊上等我來取。我覺得很感動，剛想說謝謝，卻想到我對他的笑，看不起，他反而以德報怨。心里一陣羞慚，他看出來了我的心思，知道我不敢去取，就把手機、耳機遞給我。輕輕一笑，搖擺著身子走了。
我呆呆地站在那里……
人物作文300字 篇11
在我的家里有一個非常可愛的小弟弟，他還不到一歲，再過十幾天就要八個月了，在小孩里，我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事，讓你意想不到。
因為現(xiàn)在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是為了更>溫暖。早上起床時，我在看電視，媽媽準(zhǔn)備給弟弟穿上衣服。接著媽媽讓弟弟坐到她懷里，媽媽準(zhǔn)備給他穿襪子，誰知媽媽穿襪子時把他的腳都快碰著嘴了，有些不可思議，我就問媽媽：“他怎么這么能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的。”接著穿第二只時我不停的看，又用他的腳試著碰他的嘴，真是簡直不可思議。我又驚奇地說：“我都不能，他呀！太能了。”接著，他竟然能碰著嘴，真是讓人刮目相看呀！誰知道小弟弟還是會不停地笑，真是可愛極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。
接著后來的這幾個晚上，我都會試著用弟弟的腳來碰碰他的嘴巴，哎
人物作文300字 篇12
一朝一夕憶亦空，一晨一暮思愈重。
——題記
沉沉的暮色擠過狹隘的天際重重地跌落下來，砸在誰家的屋頂，迸到小城的各個角落。
我獨自一人騎著單車閑逛在街上，遠遠的夕陽下，一高一矮兩個身影映入我的眼簾。
老人的右手牽著小孩的左手，小手帶著大手晃啊晃的，在地面上拉扯出紛亂的剪影。
“爺爺，你說今天晚飯吃什么啊？”小孩子稚嫩的童聲響起。
“你想吃什么啊？”老人伸出有些粗糙的手輕輕地刮刮小孩小巧的鼻子，嘴角彎起優(yōu)美的弧度。
是熟悉的對白，是似曾相識的微笑。然后，我想起你。
以前的以前。
你是喜歡養(yǎng)鳥的，總要去逮些螞蚱給鳥兒吃。于是，在夏末的傍晚，你便牽著我胖乎乎的小手直奔鄉(xiāng)野去逮螞蚱。至今我仍不明白的是，你的運氣為什么總是那么好，遇見螞蚱一逮一個準(zhǔn)，不一會兒就逮一大群。你逮好了就笑話我，我也有好強心呢，不服輸?shù)貙W(xué)起你的模樣逮螞蚱，可是每次都撲個空，弄得灰頭土
人物作文300字 篇13
這幾天，我在聽評書《水滸傳》。其實，我最喜歡大刀關(guān)勝和小溫侯呂方，但是這兩個人書中都沒有說到呢！所以今天我先寫行者武松了。
武松是一個膀大腰圓、身強力壯、銅筋鐵骨的小伙子。他身長九尺掛零，兩只眼睛炯炯有神。
武松最著名的一個故事該屬“武松打虎”了吧！據(jù)說，武松路過景陽崗，來到一個酒店，喝了三碗酒還不過癮。店主卻不賣了，因為這酒叫“迎風(fēng)倒”又叫“透瓶香”，喝了它，風(fēng)一吹就倒。所以不能多喝。可是武松非要喝，最后他一共喝了15碗。借著酒勁，他上了景陽崗。突然，他碰見了一只白額吊睛大老虎。老虎虎視眈眈，兇猛地向武松撲來，武松臨危不懼，跟它英勇戰(zhàn)斗，終于把它打死了。
武松是個武藝高強，有膽有謀的人，我很佩服它！
人物作文300字 篇14
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個大國，叫月氏，這個國家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國的聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強干的人去聯(lián)絡(luò)月氏。
張騫覺得和件事情很有意義，就帶頭應(yīng)征。漢武帝就派張騫為使者，帶著一百多個人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著干糧，趁別人不注意的時候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準(zhǔn)沒錯。過了幾十天，他們沒找到月氏，倒闖進了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏。可是月氏又不想與匈奴為敵了，他們只好回去。回去的路上又被匈奴抓住了，只到匈奴國內(nèi)大亂，他們才逃回中原。
人物作文300字 篇15
姑姑是一個非常勤勞而又很關(guān)心我的.人。他就像我媽媽！姑媽個不高，短頭發(fā)，圓圓的臉，步子上面還長著一雙小小的眼睛。雖然不漂亮，看起來卻很慈祥。
這個月休回家，爸媽都去上海了，家里一切大小事物都由姑媽來料理。一次晚上，小姑媽已躺在床上睡覺，我?guī)Ы憬惴块g里去，拉著她和我去吃夜宵，可我怎么叫，她也不去，就因為這個，我和姐姐大吵一架，小姑媽被我們兩的吵聲驚醒了，她連忙上前阻止了，還說陪我一起去。姑媽趕緊穿上大衣和我出了門，做在車上，看著小姑媽半睡幫醒的樣子，我不由覺得自己有些慚愧，因了吃一 點點夜宵本夜陪我去，真是不應(yīng)該啊！但小姑媽并沒有說什么，她看著我那天不還意思的樣子，把我摟在肩膀笑了笑。
從這件事中，小姑媽在我的心中更＂偉大＂了。
人物作文300字 篇16
白色悄悄的染上了您的雙鬢，您額頭上的皺紋大概是在我兒時照顧我而留下的痕跡吧！您松弛的皮膚被陽光染成了銅黃色，可能是接送我上下學(xué)時留下的顏色吧！您的手上長滿了一個又一個的老繭，手上的瘡疤數(shù)不勝數(shù)，大概是洗衣、洗碗時留下的吧！
您小時候家里條件不好，沒錢上學(xué)，我以前時常拿這個開玩笑、嘲笑您，現(xiàn)在想想，我真是太不應(yīng)該了。從小您就寵著我，慣著我，從未打過、罵過我，我卻還這樣對您。
記得有一次，我因為要輔導(dǎo)作文而被老師留了兩個小時。是您，一直耐心地等著我。我看了，那時有許多等孩子的家長都走了，只有您沒走。您獨自一人站在空蕩蕩的走廊，偶爾把頭伸進教室，看一看我。
那時，我不禁鼻頭一酸，淌下了幾滴熱淚。回家后，我見您不停地在廚房忙碌的身影，不禁地濕了眼睛。
奶奶謝謝您，我愛您！
人物作文300字 篇17
老師，我對它不陌生，甚至不熟悉。
老師的工作是教祖國的花朵健康成長。
老師總是默默地為我們付出。它們保護我們免受風(fēng)雨，傳遞我們的知識，教我們健康成長。鼓勵、批評、關(guān)心、愛護，都是老師對我們的特別照顧。鼓勵是為了讓我們重拾信心，繼續(xù)努力。批評是為了讓我們改正錯誤，而不是自滿。關(guān)心和愛來自心底。一個班就像一個大家庭。老師是我們的母親，陪伴著我們成長，感情也在這一點一點發(fā)芽。師生筑起了親情的墻，堅不可摧。
一天當(dāng)老師，一天當(dāng)爸爸。師生關(guān)系不僅僅是教師向?qū)W生傳授知識的簡單關(guān)系。師生之間的友誼永遠是最深的。
老師像園丁一樣，默默為祖國的花朵付出，卻不求回報；老師就像母親。
用一切可能的方式關(guān)心我們，愛我們；老師像朋友一樣陪著我們，陪著我們哭，陪著我們笑，陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們玩耍，見證著我們的喜怒哀樂。
別忘了老師的好，永遠念老師的情。
人物作文300字 篇18
我們班的“大王”可多了，有“書法大王”方念喬，“繪畫大王”徐辰愛……這些“大王”個個身懷絕技，令人佩服。我今天說的這位“大王”卻有些特別，他就是我們班的“吹牛大王”—馬同學(xué)。
他的頭發(fā)可神奇了，在陽光下就會變黃，就像染發(fā)了似的！小小的眼睛，像兩顆紫葡萄。臉蛋鼓鼓的，像果凍一樣，讓人忍不住想吃一口。
他雖然特別可愛，但特別愛吹牛。有一次，他問我：“你的積累寫完了嗎？”“沒有。”我搖搖頭說，馬智豪挺著胸驕傲說：“你還沒寫完？我都寫完了！”可是，星期日作文課時，老師檢查時，他的積累空空如也。
他還喜歡在考試之前吹牛。星期四是數(shù)學(xué)期中考試，我們都很緊張。可他自信極了，昂起臉說：“我一定會考到考到第三名的！”可是成績下來，他卻哭喪著臉，不用說，沒考好。
你們喜歡我們班的“吹牛大王”嗎？
人物作文300字 篇19
我們班的大王數(shù)不勝數(shù)，有繪畫大王“李樂”，書法大王“王夢潔”。我們班最厲害的大王就是跑步大王——李意。
他的頭發(fā)黑得發(fā)亮;眼睛很大，似乎再大一點，眼珠子就要掉下來了。尖尖的鼻子，挺挺的立在原地。
體育課上，他跑起來的速度如風(fēng)一樣。那天剛上課，胡老師叫我們快跑兩圈。他可不管老師罵不罵，一下子跑到了前面。老師大喊：“李意，停下來。”他就和聽不見似的，繼續(xù)加速跑完了一圈。跑完后，老師讓他再跑個三四圈，他很樂意的說：“再罰我?guī)兹Α！崩蠋煾纱嗖蛔屗芰耍屗K一百下，跳繩他并不擅長。他一邊斷斷續(xù)續(xù)的跳，一邊氣喘吁吁說：“還不如讓我跑步。”
玩的時候，他也不手下留情。玩三字經(jīng)時，他不用三字經(jīng)什么的，直接讓對手抓自己。風(fēng)一樣的速度，一個無影跑，對手根本抓不到他。無奈只能去抓別人，我對他很佩服。
他就是我們班名副其實的跑步大王，一個和風(fēng)一樣的男子。
人物作文300字 篇20
我們班的大王可多了，有“運動大王”李奇風(fēng)、“搞笑大王”鮑宇軒、“吹牛大王”戴晨軒……這些“大王”個個身懷絕技，令人佩服。但今天我要講的人，是我們班的數(shù)學(xué)大王。
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙愛看題的眼睛，總是眨個不停，還有一張能說會道的嘴巴呢！
他做題速度可快了。一次數(shù)學(xué)考試時，我們都在思考，有人拿著本子一直在算；有的人撓著頭皺著眉思考；有的人趴在桌子上發(fā)呆。但他拿到試卷，三下五除二，沒一會兒就做好了。我吃驚極了，心想：做這么快能考高分嗎？可是成績公布，他居然是最班級第一，110分呢！還因為他字寫的很好，老師給他加了10分。
他不僅自己成績好，還常常幫助我們解題。有一次，我有一題不會，他主動來教我，從下課給我講到上課，直到我會了為止。“謝謝你。”我感激道。他害羞地笑著說：“不用謝。”
他就是我們班的數(shù)學(xué)大王，一個成績超棒的男孩。
人物作文300字 篇21
我的班上的大王數(shù)不勝數(shù)，有“寫作大王”方念喬、“畫畫大王”徐辰愛、“書寫大王”胡曉茹。可是還有一種“大王”和他們不同，他就是“運動大王”—畢宇哲。
他瘦瘦的身體像一根棍子似的，高高的好像就要趕上大樹了，他力大無窮，看上去好像能單手把我舉起呢！
他跑起步好似腳底生風(fēng)。有一次，體育課上我們分成了4隊來玩接力賽。剛開始我的那個隊遙遙領(lǐng)先，我們得意極了，覺得勝利在望。忽然到他跑的時候，他兩腳邁開，快速地擺動著手臂，像閃電一樣，向終點線奔去了。我那一隊就輸了！
他不僅跑步厲害，跳繩也是數(shù)一數(shù)二的呢！有一次，我們跳繩的時候，他一起一落，飛快的就跳了一百九十八下。而我們才跳了八十到一百二下呢！我們都露出羨慕的眼神：“你可真厲害。”
你們說一說他是不是很愛運動呢？
人物作文300字 篇22
我們班的大王很多有“書法大王”林譽，“速度大師”江梓宸，“繪畫大王”葉鴻濤，“草筆字大師”……今天我要說我們班的“細心大王”—張明軒。
他的頭發(fā)如黑黑的炭，一張臉白白的，長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子在一張櫻桃小嘴的上方，大大的腦袋，似乎裝了很多知識。
他上課的時候十分認真。現(xiàn)在正在上數(shù)學(xué)課，他一動不動如木頭人一樣。我們各寫各的，都寫完了，老師就開始解答。孫道鴻先說：“不夠，因為少看了。”張明軒開始反對，方偉晨接著反駁：“孫道鴻是對的。”張明軒一個人反對。后來我也站起來支持張明軒的觀點。張明軒一直在反對，說的話有理極了。大家都反駁不了他的觀點。后來老師笑了笑說：“張明軒很細心，從三種不同的角度來說這個問題。”從此大家都叫他“細心大王”。
這就是我們班的細心大王，你喜歡他嗎？
人物作文300字 篇23
我有一個二姨，她住在我家。二姨很瘦，腰很細，腿也很細，臉小小的，看起來像一根細竹竿，好像一陣大風(fēng)就能刮走。
二姨很臭美，每天早上都要化妝，有幾次都能畫到中午。我覺得她畫的妝很嚇人。有時候她還要給我化妝，嚇得我一見了她就跑。她有口紅，有粉，還有香水，我很奇怪，她那么小的臉，這些東西都要抹在哪？
我給二姨起了個外號叫夜貓子，因為她玩手機玩到很晚才肯睡覺，有時候看淘寶，有時候錄視頻，還有時候打游戲，很忙的樣子。早上二姨起的很晚，她打著哈欠，眼圈黑黑的，活像一只大熊貓。
二姨還是個養(yǎng)花高手，我家陽臺上養(yǎng)了各種各樣的花，有帶刺的仙人掌，有美麗的紫羅蘭，還有會爬墻的爬山虎。
這就是我的二姨，一個愛臭美又愛養(yǎng)花的女生。
人物作文300字 篇24
我們班里有許多大王有“繪畫大王”吳可星，“書法大王”王若男，“朗讀大王”儲心妍……這些大王都很令人敬佩，可是，我今天介紹的這位大王有一點特別，這個人就是我們班的“故事大王”—張靜涵。
她有一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下，一張嘴巴能說會道。她的身體有點兒瘦，好像一陣風(fēng)就能把她吹到很遠。看起來特別可愛！
她經(jīng)常講故事給同學(xué)們聽，還配上特有的動作。有一次，下課了，她叫了幾個同學(xué)來聽她講故事，只見她張開了嘴巴，用她那好聽的聲音，開始講。她有時提高聲調(diào)，開心的跳起來；有時甚至?xí)奁饋恚蹨I在眼眶打轉(zhuǎn)……聽了她的故事的人，都會被她的故事深深吸引。給她豎起大拇指，忍不住夸贊道：“你可真厲害，你的故事講的可真好。”
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得她很有趣？
人物作文300字 篇25
要提起我們班的“活寶”，那非曹同學(xué)莫屬了。
他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他的臉圓圓的，好像一張大餅。
他非常“欠扁”。每次來到教室的時候都會做出一副像是已經(jīng)當(dāng)父親的人，張開雙手，大搖大擺地走進教室，笑著說：“我的兒子們！你們好嗎？”這時全班的男生要么拿椅子，要么拿掃把，全部沖向他。他嚇得撒腿就跑，嘴里還說著：“兒子們，你們怎么能打爸爸？這可是不孝的行為。”
他還敢挑戰(zhàn)班長呢！有一次，上課了他還在喝水，班長生氣的說：“上課了你還在喝水！快放回去！”他面對“母老虎”的吼叫，竟然臨危不懼，慢悠悠的把水喝完。他不慌不忙地說：“不急！等我把這瓶好水細品嘗完，再和你扯！”他的“勇氣”真大啊！
他就我們班的“活寶”,你們喜歡他嗎？
人物作文300字 篇26
他每天都在操場上跑步，一圈一圈的，好像根本不知道累似的。今天我就來介紹一下我班的“飛毛腿”——凌墨然。
他的頭發(fā)黑黑的，眼睛圓溜溜的，鼻子像滑梯一樣被安在眼睛下面；那雙腿瘦瘦的，卻和跟馬達一樣。
上體育課時，只見他邁開腿，擺動著手臂，飛快地向前奔去，似乎還能聽見一陣“噠噠”的聲音。無論我們再怎么使勁跑，都不是他的對手。有時候，他故意跑慢一點，但我們還是趕不上他。“啊！！飛毛腿，我服你了。你不要再跑了。”我在后面大喊道。
他在玩的時候跑得也很快，總是一溜煙就跑得沒影了。就連我也追不上他，別人也跟我一樣，我們只能看著他的身影，在后面大喊：“等等我們”。
他就是我們班的“飛毛腿”，一個名副其實的“飛毛腿”。
人物作文300字 篇27
我們班有很多的“大王”，有“學(xué)習(xí)大王”林譽，有“書法大王”孫道鴻，有“書法大王”章蕓，但是我們班上的“調(diào)皮大王”就比較特別了。
他叫汪俊，一頭烏黑的頭發(fā)，兩只水汪汪的眼睛活像兩顆晶瑩透明的玻璃球，小小的鼻子下的嘴巴，總是會說出很多奇怪的話。看起來就特別調(diào)皮、搞笑。
有一次放學(xué)的時候，我們這組要留下來掃地。正巧，汪俊也留下來了，他當(dāng)著老師的面叫我曾曾曾爺爺，老師嚴肅地說：“別亂叫！”可他根本不當(dāng)回事，一邊揮舞著掃把，一邊小聲地叫著。
還有一次，老師叫我搬凳子站在后面，汪俊也在后面，他爬到我身邊說：“爸爸，抽華子！”他邊說邊假裝給我遞煙，真讓我哭笑不得呀！老師看到了，搖搖頭把他叫到門外了。
你們說他是不是調(diào)皮大王？
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