【精品】小學(xué)作文300字7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
在生活中，面對(duì)困難你選擇“信念”了嗎？面對(duì)失敗、痛苦，你選擇“堅(jiān)強(qiáng)”了嗎？面對(duì)誘惑你選擇“拒絕”了嗎？那么，面對(duì)挫折你又選擇什么呢？
面對(duì)挫折就應(yīng)該選擇堅(jiān)持，不放棄！下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事吧！
在大西洋上行駛著一艘貨輪，一個(gè)搞勤雜的小孩不慎跌落水中。他大喊救命，然而，誰(shuí)也沒有聽到。求生的本能使他在冰冷的海水中向前游，船離他漸漸遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。他又想起老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神……不能放棄，要堅(jiān)持，老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救我的！就這樣，靠著這個(gè)信念，他堅(jiān)持著老船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)他沒了，然而面對(duì)人們的規(guī)勸他猶豫了，就在他要沉下的最后一刻，他被救起了。后來(lái)，大家問(wèn)他“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答道：“我知道您一定會(huì)來(lái)救我，就是靠著這個(gè)信念，我堅(jiān)持著。”
在生活中，堅(jiān)持是必不可少的。寫作業(yè)遇到難題了，就放棄？爬山中途還放棄？不，這一切一定要堅(jiān)持，那么請(qǐng)記住一句話“堅(jiān)持就是勝利！”
小學(xué)作文300字 篇2
時(shí)間過(guò)的很快，我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生了，難忘的小學(xué)生活就想光陰一般的過(guò)去了，小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍。
在這幾千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，在老師的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。我們從無(wú)知，幼稚里成長(zhǎng)，將被培育成國(guó)家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場(chǎng)上還留下我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
我還記得那一次，我考試考的不好，老師叫我去辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“張澤雯，你考試考的不好，我這里有幾道題。你拿去做一做，做好后再給我來(lái)批．”還給我說(shuō)：“做什么事，一定要有決心，沒有決心會(huì)失敗。”我做著做著，不會(huì)做了，剛放下筆就想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“做什么事情，一定要有決心，沒有決心會(huì)失敗。”想起這句話，我把全部的參考資料拿了出來(lái)找，找啊找，找啊找，終于找到了，類似的題目。我又來(lái)到辦公室，結(jié)果全對(duì)，老師又對(duì)我說(shuō)：“張澤雯，你一定要努力學(xué)習(xí)啊，老師相信你。”恩，老師我知道了．．．
這一切的一切，我永遠(yuǎn)會(huì)記得的。
小學(xué)作文300字 篇3
聊天是人與人之間，人與群體之間思想與感情傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致的感情的暢通。
在成長(zhǎng)中，聊天是不可缺少的。一次，我的數(shù)學(xué)考試得了93分，就是因?yàn)轳R虎這個(gè)毛病。回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽了后，并沒有批評(píng)我。而是和藹的對(duì)我說(shuō)：“鈺英，你要思考這樣一個(gè)問(wèn)題，如果一個(gè)人第一次在一個(gè)地方摔倒，第二次還是，第三次還在這個(gè)地方摔倒，你說(shuō)他是為什么？”我疑惑的說(shuō)；這個(gè)人是傻子。對(duì)呀，這就反映了你的馬虎啊，爸爸于無(wú)聲處聽驚雷的說(shuō)。我突然間明白了，爸爸所說(shuō)的話，確實(shí)反映了我馬虎的這個(gè)毛病啊！“爸爸，為什么你們大人把成績(jī)看的這么重呢？”我向爸爸問(wèn)道。“因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)候，分?jǐn)?shù)決定你的命運(yùn)啊”，爸爸深有感觸。“那為什么我考得不好的時(shí)候，你們也不批評(píng)我呢？”我又問(wèn)。爸爸慈祥地笑了笑：“考都考過(guò)了，批評(píng)你有什么用呢？我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你很聰明，就是太馬虎了，以后必須改掉這個(gè)毛病”。“爸爸，你放心吧，今后，我一定克服馬虎毛病，認(rèn)認(rèn)真真做好每一次考試，考出好成績(jī)”。
是啊！考試原來(lái)這么的重要，我一定會(huì)認(rèn)真的考試。在聊天中成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)需要聊天。
小學(xué)作文300字 篇4
昨天中秋節(jié)，爸爸、媽媽、王書雯表姐和我一起去臨潼游玩，我們最先去了爸爸的戰(zhàn)友家，我看見了，衛(wèi)思琪姐姐，看完了戰(zhàn)友，我們?nèi)易尤耍謩e是衛(wèi)叔叔一家、寇叔叔一家和我們一家。
我們旅游的第一個(gè)地方是臨潼斜口，在石榴院里摘石榴吃，還看見了可愛的小狗狗，我們跟小狗狗玩了一會(huì)，就走了。我們又找到了一個(gè)新地方，我們就在哪里吃飯，我吃飽了跟王書雯表到院子里追雞，大公雞被我連喊帶追的飛到了松樹上，這是我第一次看到雞還會(huì)飛，我想到了我在《狼王傳》里看到的紅脖子松雞大概就是這個(gè)樣子的。我在下過(guò)雨的馬路上的摔了一跤，不過(guò)我沒哭，媽媽說(shuō)應(yīng)該是我追雞的`報(bào)應(yīng)。晚上回家太晚了，我在車上睡著里，沒看見月亮，不過(guò)媽媽說(shuō)中秋節(jié)是陰天，看不見月亮。我估計(jì)今天可以看見月亮。
小學(xué)作文300字 篇5
今天天氣不好，烏云密布，老天沉著臉，我們也趁機(jī)睡了個(gè)懶覺。
哎呀！肚子抗議了，我們趕緊起床，爸爸帶我到“天天小籠店”里吃早飯，爸爸要了兩客小籠包，吃小籠包的人還挺多，等了好一會(huì)兒，熱氣騰騰的小籠包終于來(lái)了。個(gè)個(gè)小巧玲瓏，排得整整齊齊，聞起來(lái)香氣撲鼻，饞得我口水直流。我迫不及待地夾了一個(gè)往嘴里送，大口地咬了下去，呀！里面的湯汁像一個(gè)個(gè)沖鋒勇士一樣沖了出來(lái)，濺得我全身都是，燙得我嘴唇直發(fā)麻。一旁也在吃早飯的阿姨手捂著嘴，偷偷地笑起來(lái)，爸爸也看著我的狼狽樣，笑得眼睛瞇成了一條縫。阿姨笑著告訴:“吃小籠包其實(shí)也有學(xué)問(wèn)的。”“真的嗎？”我好奇地問(wèn)。阿姨耐心地繼續(xù)跟我講：“當(dāng)然是真的，得先把小籠包咬一個(gè)小洞，慢慢地把湯汁吸掉然后再吃其它部分。”而且還給我做了個(gè)示范。我半信半疑，學(xué)著阿姨教我的方法小心翼翼地吃了起來(lái)，還真沒出洋相，而且味道非常鮮美，回味無(wú)窮。爸爸表?yè)P(yáng)我一學(xué)就會(huì)。
在回家的路上，我不禁想：真感謝那位阿姨，讓我懂得了無(wú)論做什么事都是有學(xué)問(wèn)的，以后我要認(rèn)真做好每一件事。
小學(xué)作文300字 篇6
茫然的來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的電腦篩選，我來(lái)到了七班，老師說(shuō)過(guò)我們?cè)谝黄鹗蔷壏郑谀敲炊鄠�(gè)學(xué)生中我們相聚在了七班，所以我們因該愛我們的七班！用愛來(lái)維持七班！
我們班在我看來(lái)，是個(gè)成績(jī)很好的班，也是全集中最充滿愛的班，為什么這樣說(shuō)呢？記得有一次我們和九班有個(gè)籃球友誼賽！在即將比賽的時(shí)候，我們?nèi)嗄猩鸂奚怂麄兯械恼n余生活，一放學(xué)顧不得什么，馬上去籃球場(chǎng)上，明知道是友誼賽，可還是那么努力，我想也是有愛在我們班吧！果然那天我們班的男生都很自信地上了場(chǎng)，最終我們比他們班都多了幾分，我們贏了！我們誰(shuí)都清楚，我們很好強(qiáng)，很好勝，所以我們要那么拼命的為我們班爭(zhēng)光！為此我因七班而驕傲。
在這樣一個(gè)班中，我們能不上進(jìn)嗎！在七班中，我們會(huì)有一種幸福感，記得上次我們的寧可老師給我們做了一個(gè)游戲，雖說(shuō)是游戲，但我們的表現(xiàn)也讓老師感到驚訝，我們?cè)诒荣愔卸蓟ハ嗉?lì)，都很但心會(huì)輸，所以大家都很堅(jiān)持，在比賽時(shí)我有一種幸福感！最后的結(jié)果是我們雙贏，為此我因七班而驕傲。
我因七班而幸福驕傲，我真誠(chéng)的希望我們七班會(huì)更有愛！會(huì)更好。
小學(xué)作文300字 篇7
我的老師姓王，他教語(yǔ)文的。他中等個(gè)頭，圓圓的臉上架著一副方框眼鏡，一張總是露著微笑的小嘴，加上苗條的身材，給人一種和諧可親的感覺。
王老師平易近人，富有幽默感，還有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。有了王老師的教導(dǎo)，使我從一個(gè)對(duì)作文一知半解的“黃毛小丫頭"，變成了"作文精英”（嘻嘻，我是有點(diǎn)驕傲了）。
前幾天，有同學(xué)和老師在一個(gè)詞語(yǔ)的讀音上發(fā)生了分叉，下課后，老師和我們一起查了字典，老師沒有一絲不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我們說(shuō)：“老師說(shuō)錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒，這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘模’讀作‘mu'，而在‘模型’里，就讀作’mo'。你們看，我連這個(gè)都不懂，你們可不要犯下這樣的錯(cuò)誤哦！"老師做出滑稽的表情，惹得大家哈哈大笑。在笑聲中，我感到，作為一位老師，能誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真了不起了。
王老師，是我小學(xué)階段最敬佩的老師和最喜歡的老師，這不僅因?yàn)橥趵蠋煹牟⿲W(xué)多才，還源于他對(duì)我的每次微笑。和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
我一定不會(huì)忘記王老師的！
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