【精選】漢字的作文300字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的漢字的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字的作文300字 篇1
我們平常看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特生命的小精靈，它是有色彩、有聲音、有氣味的。它為我們織成一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，它們有無(wú)限活力和奇特的魅力。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，分不清楚“辯、辨、辮”這三個(gè)字。后來(lái)，爸爸告訴我：“漢字是有生命的，把他們看成三個(gè)人就可以了。”我一聽(tīng)，心想：可以把他們看成兄弟姐妹，編成一個(gè)故事——辨說(shuō)：“小主人，我是老大。你看我中間一點(diǎn)是我的小眼睛，我可以去觀(guān)察動(dòng)物和植物，去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人記住了嗎?”“我是辯，是老二。我中間有一張小嘴巴，我可以當(dāng)導(dǎo)游，因?yàn)槲矣泻芎玫目诓拍?” 辯自豪地說(shuō)，“所以我是爭(zhēng)辯的辯哦!小主人要記住我呀!”“hi，小主人!我是最小的老三。我有一頭美麗的辮子，好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一頭這么漂亮的長(zhǎng)發(fā)。我就是辮子的辮哦!”后來(lái)，這三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。
漢字可真有趣啊!我和漢字的故事還有很多很多等你來(lái)聽(tīng)呢!快和我一起在漢字王國(guó)中飛翔吧!
漢字的作文300字 篇2
你們知道嗎？媽媽和爸爸希望我能成為一個(gè)美麗、漂亮而又優(yōu)雅的女孩。
我最喜歡的一個(gè)字就在這個(gè)愿望里。你們應(yīng)該會(huì)問(wèn)，是雅字嗎？對(duì)，就是雅字。因?yàn)槲医嘘愌攀|。
你們知道，我為什么叫陳雅蕓嗎？因?yàn)槲野职中贞悾窒Ｍ夷茏兊南癜自埔粯觾?yōu)雅，所以就叫我陳雅蕓。
我為什么喜歡這個(gè)雅字嗎？因?yàn)檫@有一個(gè)來(lái)源。
當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我看了一張她小時(shí)候的照片，當(dāng)我看到的第一眼時(shí)，就覺(jué)得媽媽很漂亮、很可愛(ài)，走起路來(lái)，很優(yōu)雅。
媽媽又給我看了一張我小時(shí)候的照片，感覺(jué)當(dāng)時(shí)的我和媽媽小時(shí)候是一樣的漂亮、一樣的可愛(ài)，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，看一個(gè)電影明星一樣，特別的優(yōu)美，和天上的白云一樣，搖搖擺擺。
老爸、老媽和老師都希望我可以和我的名字一樣優(yōu)雅動(dòng)人。
你們現(xiàn)在知道，我最最最喜歡的一個(gè)字是什么了吧？它就是雅字，這個(gè)字能讓我變得很優(yōu)雅，很優(yōu)雅。
漢字的作文300字 篇3
以前我對(duì)同音字總是分辨不清，經(jīng)常出錯(cuò)，鬧出了許多笑話(huà)。如：“工”“公”“宮”就用錯(cuò)了。工地寫(xiě)成宮地，辦公室寫(xiě)成辦工室，宮殿寫(xiě)成公殿。結(jié)果別人看了哈哈大笑。我感到莫名其妙。回家后老老實(shí)實(shí)的查了字典才改正過(guò)來(lái)。
更可笑的是，分辨不清“辯”“辨”“辮”“瓣”。其實(shí)，我們只要分清字形，理解字義，就能正確運(yùn)用。
“辯”的中間是個(gè)言字旁，意思是用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明見(jiàn)解或主張，例如“辯論。
“辨”的中間是一點(diǎn)一撇，意思是根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，例如：分辨、辨認(rèn)等。
“辮”的中間是絞絲，意思是把頭發(fā)叉編成的條條，例如：辮子。
“辮”的中間是‘瓜'字花瓣或植物的種子、果實(shí)可以分開(kāi)的小塊，例如：花瓣。
你看有趣不有趣。還有更有趣的事呢！
漢字的作文300字 篇4
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是法國(guó)的大雕塑家羅丹的名言，這句名言鼓勵(lì)人們不斷關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。漢字的`“美”，就像花瓣飄落在生活的角落，只有開(kāi)啟心靈之窗，才能把花瓣串成五彩花環(huán)，成為咱們?nèi)粘Ｉ钪械难b飾品。
感謝先人給咱們創(chuàng)造美妙的文字，橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些筆畫(huà)組成，每個(gè)筆畫(huà)都是活的，組合在一起，就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)的漢字，它們或?qū)捇蛘虼蠡蛐 Ｃ總�(gè)漢字都擁有自己的“地盤(pán)”。看著這些美麗的漢字，真讓人賞心悅目。
漢字的構(gòu)造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨(dú)立的音節(jié)，如同樂(lè)曲的音符，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律，它們或高或低，或長(zhǎng)或短，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫。細(xì)細(xì)品味，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛流水從身邊落下，耳邊回蕩著“嘩嘩”的響聲，似乎在群山之間，你的眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色，頓時(shí)令人心曠神怡。
美麗的漢字像一條綿延不斷的河流，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優(yōu)秀的中華民族。
漢字的作文300字 篇5
在我三歲那年，媽媽每天在睡覺(jué)前給我講一個(gè)故事。 每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候，我總是盯著媽媽手上的那一本書(shū)，看書(shū)上那些奇怪又巧妙的筆畫(huà)，我不禁想:這些筆畫(huà)是什么呀，為什么到了媽媽那里就會(huì)變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事呢？
漸漸地，我已經(jīng)十二歲了，那些筆畫(huà)也不再神秘了，我現(xiàn)在可以獨(dú)自閱讀一本很厚的書(shū)了，也可以創(chuàng)作一篇三百字的作文了。在我眼中，那些筆畫(huà)也不再神秘了，都是有規(guī)律性的漢字。 現(xiàn)在我天天和漢字打交道，它也是我生活中并不缺少的一部分，如果你不會(huì)讀寫(xiě)漢字那就什么也做不了。
中國(guó)的漢字就是這樣的有趣，形近字、多音字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因?yàn)樗淖兓钠嫣兀臉幼印ｋS時(shí)都能表達(dá)出一種歡樂(lè)的心情。
作為中國(guó)人，我感到自豪，因?yàn)槲覀冎袊?guó)有一大絕活————那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過(guò)著每一天。
漢字的作文300字 篇6
漢字，眾所周知，是我國(guó)通用的文字，它從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文發(fā)現(xiàn)，漢字歷經(jīng)了許多變化。
最早的文字——甲骨文，它起源于殷商時(shí)期。后來(lái)人們發(fā)明了金文，它雕刻在鐘鼎等器物上的文字，商周時(shí)期出現(xiàn)。之后是大篆，通行于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)等地。再接著就是小篆，由大篆簡(jiǎn)化而成。再是隸書(shū)，形成于戰(zhàn)國(guó)晚期。最后分別是楷、草、行書(shū)，它們都方便于書(shū)寫(xiě)。
漢字具有很多的特點(diǎn)。一橫一豎一撇一捺，組成了許多絢麗多彩的文字。當(dāng)你看到隸書(shū)時(shí)，覺(jué)得字體典雅；當(dāng)你看到楷書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)寫(xiě)端正，華麗漂亮；你看見(jiàn)草書(shū)時(shí)，看得眼花繚亂，龍翔鳳舞；你看到行書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)寫(xiě)流暢，清爽坦率。
認(rèn)識(shí)漢字，就像認(rèn)識(shí)一位朋友，這位朋友幫助著你的學(xué)習(xí)和工作。它千百年來(lái)唱著一直不倦的歌兒，從歷史走向未來(lái)！
我愛(ài)你，漢字！
漢字的作文300字 篇7
那天中午，我在教師里做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有道題不會(huì)做，便去問(wèn)我班的“數(shù)學(xué)大王”——?jiǎng)⑷宸濉．?dāng)我明白后就坐回了座位。突然，我的同桌“燕子炮”說(shuō)：“告訴別人答案的和問(wèn)答案的人長(zhǎng)大都會(huì)做小偷的。”“哼！”我瞥了他一眼。但想想，我最討厭做壞事不想后果，到了公安局喊“爸爸媽媽對(duì)不起”的小偷！這時(shí)，燕子炮竟然說(shuō)我是小偷，我火冒三丈，對(duì)他的口琴發(fā)泄，使勁踹，而他只是一次次地把落在地上的口琴撿起來(lái)，嘴里還小聲地嘀咕著，似乎不明白我為何如此生氣。
過(guò)了一會(huì)兒，他遞給了我一張紙條，我漫不經(jīng)心地看著，越看越認(rèn)真，上面寫(xiě)著歪歪斜斜的字：對(duì)不起，我不應(yīng)該把那句話(huà)說(shuō)出口，但老師說(shuō)過(guò)要虛心接受老師和同學(xué)的批評(píng)，我們以前不僅是朋友，還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我希望回到以前的日子。——你的同學(xué)燕然林。我看后，鼻子酸了，情不自禁地落下了眼淚，對(duì)他說(shuō)：“我們還是好朋友。”以后的日子里，我經(jīng)常幫助他，跟他分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他有一顆善良的心，真誠(chéng)的心。
所以，我喜歡“心”這個(gè)漢字，更喜歡那顆善良的心，真誠(chéng)的心，它教會(huì)我如何去做人。
漢字的作文300字 篇8
今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎，舉行一個(gè)字謎的活動(dòng)，活動(dòng)中，我對(duì)中國(guó)漢字有更深刻的解。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)漢字的見(jiàn)識(shí)有很大的增長(zhǎng)，比如：我知道甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也有很大的愛(ài)好，例如：諧音笑話(huà)、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫(huà)，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。
并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后。而我認(rèn)為：漢字是人類(lèi)從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書(shū)法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑；妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……
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