我和字的故事作文300字3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我和字的故事作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文300字 篇1

　　書是人類的好朋友，俗話說：“書是人類進步的階梯。”這句話啟發(fā)著我，讓我去多讀書，讀好書、讀對我有意義的書。如果世界上沒有書，那將有太多的時間沒事干。

　　有一天，我和爸爸媽媽一起去書店，我一進書店就以百米速度直奔到新書區(qū)，看一看有沒有新的書可以看，因為那些《小學生必背故事70首》我全會背了，所以我希望在這里能找到《唐詩三百首》，雖然我沒在那里找到，但是我還是從新書區(qū)那里找到了《唐詩宋詞100首》，我拿著《唐詩宋詞100首》的走向動漫類書，找到了《多啦A夢》，這種書全部共有60多本！我一次只買一本，不過我現(xiàn)在已經(jīng)有10多本了……這時爸爸媽媽走了過來，看著我手里的書對我說：“現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，該看一些有知識的書，像那些《多啦A夢》這些書盡量少看，能不看最好。”這些話啟發(fā)了我，從那時起，我就決定：從此盡量不看那些書。

　　一天，我在我們家門口的書店里看到了《三國演義》這本書，我很想買，可是很貴！我只能在書店里有時間的時候看，過了2小時，我就把它看完了，就連那里的老板也對我說：“嘿，你看得還真快。”我微微一笑，自言自語說：“今后我一定要多讀書，增長我的知識。

　　這就是我和書的故事。

我和字的故事作文300字 篇2

　　我們的生活中離不開漢字，漢字不僅僅是單純的字，同樣的一個字因為發(fā)音的不同就代表著不同的意思，而且漢字還是一種象形文字，你從每個字的形狀甚至就可以看到和理解到它的`意思。所以說我們的漢字千變?nèi)f化，博大而精深。我剛開始學拼音的時候與遇到的困難還真多，

　　主要是前鼻音ING和后鼻音IN是其中一個難點、還有AN安和ANG骯、或者是整體認讀音節(jié)CHI吃和不是整體認讀音節(jié)LI里也是非常難分的。

　　我記得我挺小的時候，媽媽給我買過一本“學前拼音”。

　　那本書里面就告訴我們怎樣能夠?qū)W好拼音。

　　比如說“火”，書上就畫著一團在滾滾燃燒的火焰，而且畫的火焰栩栩如生，標著音序是什么、音節(jié)是什么、音調(diào)是什么，而且下面有四行格子，讓我們每個格子寫這個拼音十遍。

　　就每個拼音寫了四十遍。

　　就這樣，我慢慢的克服了文字的種種困難，所以我現(xiàn)在慢慢的不怕拼音了。

　　通過學漢語拼音，我認識了更多的字，這也意味著我可以去看更多的書，學更多的知識，了解更多的文化，我的世界變得更廣闊了。

我和字的故事作文300字 篇3

　　自從20xx年媽媽給我訂了當代小學生，我就喜歡看，這一期的還沒來，我很期盼著一本書的到來，這不是，在我的期盼下這本書終于來了。

　　一拿到手，我就目不轉(zhuǎn)睛的看起來了，媽媽還給我訂了小學生文摘，我也很喜歡這本書，我還是比較喜歡當代小學生。

　　一天我和媽媽去超市的時候，要付款了的時候我把當代小學生落在了付款臺上，當時回到家我一直在找當代小學生，可是，我都把家里的東西找遍了，而且找了好幾遍也沒有找到，媽媽最后說：“你是不是那一天去超市的時候把當代小學生落在了付款臺上了，那一天落在那的當代小學生不知道在哪嗎?”我就告訴媽媽你一定要找到。

　　媽媽說：“我再給你買一本。”

　　我說：“不行。”

　　最后被一個阿姨送回來了。媽媽說：“以后不要亂丟東西，還有多多讀書。”

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