張海迪作文300字

　　篇一：身殘志堅的張海迪

　　在中國名人故事里，有許多值得我們學習，讓我們感動的故事，從古到今，一個個名人身后都有很多值得我們學習的地方。

　　張海迪是一位殘疾人，她五歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓，她沒有辦法上學，就在家中自學完了中學課程。還自學了中醫針灸醫術，為鄉親們無償治療，她當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，她自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課。最后從事文學創作，編寫了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。

　　張海迪懷著一顆“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民，以自己的言行，實現了自己的人生觀、價值觀。她的這種始終積極樂觀的精神，始終不懈努力地精神，不斷超越自我，克服困難的精神值得我們每個人學習。

　　篇二：身殘志不殘的張海迪

　　今天，我了解了張海迪這位身殘志不殘的一個人的事跡，我懂得：我們也要向張海迪姐姐學習，要做一個志向永遠不殘的一個人，也要做一個堅強的人，有毅力，信念的人�？赐陱埡５系墓适�，我感動，她是我們的榜樣。

　　我讀到張海迪姐姐的事跡中的一句話讓我感到極為震撼：“1937年，張海迪開始從事文學創作，她寫了很多的書。這20多年以一，張海迪姐姐堅強生活著，把愛和光明灑潑向人間，給別人帶來愛。”

　　寒假的一次星期天，我的頭突然在上午11點半疼了起來，當時，醫生說沒事，休息下就好了。下午我還要上英語班呢，但是，我因為一點小小的頭痛就不去英語班了。這件事讓我知道了：我沒有堅強的毅力，從現在起，我要向張海迪姐姐學習。

　　偉大的張海迪姐姐，我很佩服你。大家也一定要向張海迪姐姐學習哦！

　　篇三：我崇拜張海迪阿姨

　　同學們，你們知道張海迪阿姨嗎？她可厲害了，出版、翻譯了許多幾十萬字的小說，其中有《輪椅上的夢》、《生命的追問》、《向天空敞開的窗口》等。

　　張海迪阿姨在五歲之前，還是一個活潑好動、健康可愛的小女孩兒，可幸福的時光是多麼短暫啊，在她五歲那年，她和小伙伴們剛在玩具室上完了“一節課”，她剛出門就攤倒在地不省人事。從此，阿姨的腿就再也沒有過知覺�，F在，阿姨連走跑蹦跳都不知道是什麼感覺了！

　　張海迪阿姨還說過這樣幾句話：“我像顆流星，要把光留在人間。”“活著，就要為人民做事�！边@些話語，普通而偉大，溫柔卻堅毅。

　　張海迪阿姨還學習醫術，為百姓做了許多好事。她曾經治好過許多重病病人，短短幾年，張海迪阿姨已經成為一位作家廉一位名醫，她多偉大呀�。。�

　　張海迪阿姨把社會和人民看為主要，把為人民做事看做賺取幸福，她的偉大精神，在社會中閃爍著永久輝煌的光芒！

　　篇四：頑強自學的張海迪

　　今天中午，爸爸給我讀了一篇叫《頑強自學的張海迪》的文章，我聽了以后感到張海迪姐姐非常堅強，特別愛學習，雖然她不能走路、不能上學，但是她仍然（能堅持）躺在床上看書、學習，特別是在她十歲的時候，做過三次大手術后，（特別是在她十歲做過三次大手術后），只能躺在床上一動也不能動，連脖子扭一下都不行，她感覺到也不能這樣子浪費時間呀！突然，想起小時候用鏡子看天花板的事，那用鏡子看書不也是個好辦法嗎？她叫爸爸幫她把書放在自己的枕頭旁邊，還讓爸爸把小鏡子拿過來，拿著小鏡子照著書認真學習，雖然字都是反過來的，看一面得好長時間呢！但是她依然堅持著讀書。

　　平時每當看到小朋友們在草地上歡快玩耍的時候，她的內心也想和小朋友們一塊兒玩耍，只可惜自己癱瘓在床上不能和小朋友們一塊玩耍，每次只好自己躺在床練習握拳、搬腳，忍著劇痛鍛煉。

　　張海迪姐姐是我學習的榜樣，在以后的學習過程中，我一定要向海迪姐姐學習，學習她在困難面前勇敢、堅強、不怕吃苦的精神。

　　篇五：身強志強的張海迪

　　今天我讀了一本有關樂觀頑強的.名人故事《身強志強的張海迪》。

　　這個故事讓我深有感觸。張海迪5歲患了嚴重的脊髓血管瘤，10歲前他動過三次大手術，她的胸椎以下全部失去直覺，成了嚴重的高位截癱患者。就是這樣一個殘疾人，不但以常人難以想象的樂觀精神頑強的與病魔斗爭，而且以超人的意識學了小學，中學的全部課程，自學了英語，日語等。她還自學了醫學，學會針灸，能給生病的人看病，你們相信嗎？她是一位殘疾人，就能自學怎么多東西，我嗎這學正常人能自學多少東西？她的長篇小說《輪椅上的夢》不但在中國出版還在日本韓國出版，并榮獲全國奮發文明進步圖書長篇小說一等獎。

　　以前，我總是把困難推想他人。但我讀了張海迪的故事后，我要想張海迪一樣勇敢面對，我相信一張海迪這榜樣，我一定做的更好！

　　篇六：活下去的勇氣

　　生命雖然短暫，但是，他是分純潔，十分美好。

　　我想大家一定知道張海迪的事跡，張海迪五歲那年患上了脊髓血管瘤，高位截癱，不能上學了，所以她自學了小學，初中，高中，以及其他課程，還榮獲吉林大學授予的哲學碩士學位。她學過針灸，醫好了許多病人，他翻譯著書一部部作品展現給人們……她還是不斷的努力，不斷地創造，奏響一曲曲完美的生命之歌。她們既然是殘疾人都沒有放棄自己的生命，更何況我們四肢健全的人又有什么理由放棄生命呢？

　　說到殘疾了，我們油田五小也有一個像這樣的同學，他的名字叫杜興航，他是因為小的時候腦缺氧，所以，不能獨立行走，可他的媽媽從來都不放棄兒子。他平常比別的同學努力十倍呢！可他成績在他們班名列前茅，他的經典誦讀都過了，還被評為2007——2008年的“十佳優秀少年”。

　　生命對于我們來說只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的價值！讓生命之火燃燒的更亮，釋放出更大的能量吧！如果一直堅持不懈，那就只有一個結果，就是勝利！

　　篇七：生命的奇跡

　　我今天讀了張海迪和貝多芬的故事。

　　我知道了張海迪是山東省濟南市人。張海迪五歲的時候因為得了一種病，胸部以下失去了知覺，每天只能坐在輪椅上。張海迪沒有上學，但是她在家勤奮讀完了小學到大學的全部課程，學會了日語、德語和世界語等多種語言。張海迪還寫了好幾本書，如：《向天空打開窗戶》、《輪椅上的夢》等，還翻譯了十六萬字的小說。

　　我還知道了貝多芬是德國的鋼琴家，小的時候在父親的拳打腳踢下開始學鋼琴。因為生病和琴聲太大，導致貝多芬的耳朵聽不到聲音了，后來病情加重到雙目失明，可是他并沒有放棄彈琴。十六歲成為鋼琴家，寫了《歡樂頌》等很多作品。

　　讀了張海迪和貝多芬的故事后，我覺得他們雖然是殘疾人，但是他們完成了正常人做不到的事情。不是所有的殘疾人都是弱者，只要有堅定的信心，不斷去發掘自己的潛力，就能實現自己的理想。

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