關于少年派的奇幻漂流作文300字（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的少年派的奇幻漂流作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年派的奇幻漂流作文 篇1
在一個陽光明媚的下午，我看了一本書——《少年派的奇幻漂流》。
這本書主要講了少年派在家里以及在學校的生活經歷。他的爸爸對他很嚴肅，給他上了動物課。漸漸地，派長大了，他還遇到了自己的初戀情人。但平靜的生活總是容易被打破——派的家人以及其他的居民都要移民去加拿大，可萬萬令人沒想到的是去加拿大的路上，船翻了，派的全家和其他人居民都死去了，但只有一個人活了下來，那就是派，他逃到了一餓艘小船上，久了許多的動物，但后來都被老虎理查德·帕克給咬死了，而派堅信自己的命是上天救回來的，他十分信奉上帝了。對了，他必須堅強地活下去，于是，他開始訓虎了。就這樣，一位17歲的男孩和一只老虎在海上漂泊了227天，途中還經過了食人島。最后回到家但查理德·帕克卻頭回也不會回的離開了。
這些在歷程中看過的事物和景物根本不是平常人所能想象的，就好似《魯濱遜漂流記》。
少年派的奇幻漂流作文 篇2
最近，有一部電影——《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過來看看。
這部電影講述的是一個叫派的印度少年，他的父親開了一家動物園。在派十七歲時，他的父親決定全家帶著動物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們遭遇了海難，派的親人和動物們都被暴風雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔憂著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制作實在是太高超了！
最令我關注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當它走向森林入口時停了下來但沒有回頭，派醒來時放聲大哭這個片段。我想，此時它也有許多對派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因為看了之后會舍不得離開，從這，我知道了動物也是有感情的。
通過這部影片，我學會了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅強地面對！
少年派的奇幻漂流作文 篇3
李安新作《少年派的奇幻漂流》是現在正在熱映的一部電影，受到了觀眾們的好評，我也去看了這部電影，給我最大的感觸就是在電影中看到的生命奇觀。
《少年派的奇幻漂流》改編自揚馬特爾暢銷700萬冊同名小說，講述的是一個叫做派的16歲少年，在一次輪船失事后，與一只孟加拉虎漂泊浩海僥幸求生的故事。一個16歲的少年，一艘救生艇，加上一只饑腸轆轆的老虎，要在無涯苦海上漂泊227天，并幸運地生存下來，這絕對是一個不可能完成的命題。而生命的奇觀就是這樣在絕地中怒放，留下令人嘆為觀止的傳奇。
為了這個叫派的生命奇觀，李安非常耐心地用了30分鐘來做鋪墊。從他的父親到他的出生，從他童年到他的少年，從他父親那個浪漫的法國泳池到小便的由來，又從關于小便的種種嘲辱中得以奮發，憑借他過人的智商將那些曾經嘲弄的目光一一俘虜�？傊捌胄r后，即派傷感地隨父母登上那艘倒霉的輪船之時，已經是個機智、獵奇、冒險、瘋狂而又善良的阿三少年。世上沒有憑空而來的生命奇觀，每一個生命奇觀的背后，都有一段不同凡響的成長史篇。
少年派的奇幻漂流作文 篇4
班里的同學去上體育課了，班里大大小小的橡皮都出來開會了，它們已經排好隊伍，目光卻全部聚集在一塊滿是小洞的橡皮上，小橡皮哭泣地說：“我已經很久沒洗澡了，而且小主人總是用鉛筆來戳我，我覺得非常的疼苦�！睅追昼姾�，發表同感的橡皮越來越多，只剩下稀里嘩啦的幾塊橡皮沒有小洞，那幾塊橡皮得意洋洋的說：“你們這群社會垃圾，看我們，一點磨損都沒有。”說完后，他們果然被那群有小洞的橡皮‘炮轟’了一頓，他們也害怕了，不敢繼續罵他們了……
“橡皮們，我們不能再這樣了，我們不如罷工吧！”橡皮領頭人說的話被那些受到傷害的橡皮贊同，于是他們拜托鉛筆大哥在紙上寫了一句話：主人們，因為你們老是欺負我們，所以我們要‘罷工’了，再見！”就這樣他們踏上了遠征的路……
他們到達了喧囂的操場，有的同學在跳繩，有的同學在踢球，小橡皮們成功逃過一劫，他們又來到了吵鬧的都市，在那里，小橡皮們遇到了前所未有的挑戰，突然，一個大西瓜落了下來，一直被追趕的小橡皮也慌張了起來，他們一直跑啊跑啊，又跑回了學校，此時，他們聽見主人著急的叫喊道：“我的橡皮，你在哪？!“小橡皮聽到了主人的聲音又回到了主人的手里，結束了它們的奇幻漂流……
少年派的奇幻漂流作文 篇5
炎炎夏日，太陽毫不留情地炙烤著大地。如果來一場爽快的漂流，這應該是夏日里最好的消暑納涼吧！
我們去了千島湖白云溪漂流。那里的景色和它的名字一樣美，青山藏于白云間，山環繞著水，水環繞著山，山水相依。那一道道波光粼粼的溪水中飄著一艘艘皮劃艇，是那么的和諧融洽，令人愜意。
玩漂流的人可真多啊！我戴著安全帽，穿上救生衣，手里還拿著一根船槳，我全副武裝的樣子看起來真威風啊！
一艘皮劃艇可以坐兩個人，我和媽媽坐一艘。漂流的起點水平如鏡，我用船槳劃到入水口，我雙手緊緊地抓住船舷，緊張地閉上眼睛，還用安全帽遮住自己的臉蛋。剎那間，皮劃艇在水流的沖擊下順流而下。只聽見陣陣的尖叫聲在空曠的山谷里回蕩，濺起高高的水浪拍打著我的身體，一陣涼意撲面而來，真是有驚無險啊！一會就到了水流平穩的地方，我得用槳劃船，先往左劃，等船往右轉了，再往右劃。很快，水坡道一個接著一個，時而激流勇進，時而隨波逐流，時而碰撞旋轉，我們在九曲十八彎的漂流道中，滿載著歡聲笑語，一路歸來。
不知不覺中，就到了終點。白云溪漂流既好玩又刺激，真是不虛此行��！
少年派的奇幻漂流作文 篇6
書是人類進步的階梯，也是人類彼此交流的一種方式。
今天看了紀錄片《但是還有書籍》的第二集《二手書的奇幻漂流》。幾位主人公對二手書的珍藏與分享觸動了我。賣舊書的人把書賣出去后，不知過了多久，那本書又兜兜轉轉地回到自己的書店，就像一個遠離家鄉去尋夢的人，歷經滄桑后帶著滿身的故事回到自己的家。來來往往，數不盡的美好，有一種童話的意味，浪漫而不失奇妙。
這集快結束時，恍然想起阿姊去年在舊書店買的一本書《畫眉鳥》（1994年3月第一版），因為我喜歡，所以就到我這兒了。我欣喜地起身從書架上拿下來，翻開第一頁，才發現上面有一篇寫于1994年7月的生日祝福。
這位不知名的陌生人，將他帶給友人的美好祝福也傳遞給了我，讓我有種突然被幸福眷顧的感覺。千萬本書中，這概率是多么小啊。萬般感謝，也萬般慚愧，當時向阿姊借書時的我竟未發現。也許，發現這段祝福也是需要等待時機的吧。
書籍是一座隨身攜帶避難所，是個人精神的防空洞�？磿臅r候我總可以讓自己平靜下來。地鐵再擁擠，生活再壓抑，但是我們還有書籍啊。
少年派的奇幻漂流作文 篇7
一艘孤單小船，一個落難少年，一只孟加拉虎，這是南太平洋上，最艱難的生存考驗。《少年pi的奇幻漂流》是作者馬特爾的第二部小說，但是一面市便驚艷國際文壇，獲獎無數，成為暢銷書。小說描寫一個印度男孩和一只叫理查德？帕克的孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后獲得重生的神奇故事。歷磨難而成長，因信念而不凡。小說內容關于冒險、希望、奇跡、生存和信心，是一 個能讓人產生信仰的故事，同時也會讓讀者重新認識文學并相信文學的力量。書中如真似幻的海上歷險與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。
當少年和理查德？帕克在海上漂流的時候，書中有這樣一句話：“恐懼，這是生命唯一真正的'對手，只有恐懼才能打敗生命，它是一個聰明而又奸詐的對手。它沒有尊嚴，既不遵守法律也不尊重傳統，冷酷無情。”這就是這部小說對于信仰、生存，乃至人與動物、人與人、人與世界的關系的最直接的展現。
小說結尾開放式的結局則留給讀者更多的想象和希望……
少年派的奇幻漂流作文 篇8
我本是一只平平無奇的小馬蜂，每天過著悠閑自在的生活，但直到有一天我誤打誤撞進了七班之后，我本來平淡的經歷變得與眾不同起來……
“砰﹗砰﹗砰﹗”一本本語文書像傳聞中的小李飛刀似的向我襲來。就因為我的突然“拜訪”，打擾了同學們聽課，他們的班主任余老就要對我趕盡殺絕。幸虧我身手矯健，連續躲掉了好幾次致命一擊。我沒被擊中，玻璃倒是差一點碎了。
余老一臉無奈，轉身請來了幫手——劉大班長。雖說他虎背熊腰，人高馬大，但其實是雙人底下一個心——慫。他站在那兒只是呆呆地看著我，不知所措。趁著玻璃窗打開了，一瞬間，我使出“漂移大法”，倉皇而逃。
回家后，我把這件事告訴我的老媽，本想炫耀一番，沒想到竟斗了一篇文章，叫《馬蜂的奇幻漂流》，唉！吾命怎一個“苦”字了得！
少年派的奇幻漂流作文 篇9
我不喜歡看電影，但是有一部電影讓我印象深刻，那部片就是《少年派的奇幻漂流》。
這部片的景象優美，蔚藍的天空，雪白的沙灘，令人印象深刻，寧靜的大海，一艘小船獨自漂流在海中央，船上載著一個男孩，一只老虎和許多動物，幾天之后，船上的動物一天一天的被老虎吃掉，最后剩下一個男孩和一只老虎，但想了想那個男孩為什么不會被吃掉。
陪我去看這部電影的人有：表哥、姨丈、爸爸和媽媽，但媽媽不怎么想看，因為是3D的，媽媽怕頭暈，所以根本就不看，看著看著，那只老虎突然吼！的一聲跳出來把大家都嚇了一跳，好像真的有一只老虎從布幕里跳出來，非常嚇人。
我跟我表哥都好喜歡這部電影，因為那個景色非常美麗，淺淺的白沙，淺藍透明的海水………我和表哥都贊嘆不已，去看完這部片后因為已經是晚上，所以回家后洗完澡就進入夢鄉，連作夢都會夢到，自己好像是影片中的主角四處漂流呢。
少年派的奇幻漂流作文 篇10
我和家人們一起看了一部電影叫《少年派的奇幻漂流》。我給大家介紹一下派的故事。
派出生在動物園，他的家人賣了動物園。上了一艘大船上，從印度到墨西哥。在途中一次暴風雨中派失去了他的家人和一些動物，只有幾只動物和派在一只小艇上，有斑馬·猴子·豺狗和一只孟加拉虎。
豺狗咬死了斑馬和猴子，突然孟加拉虎鉆出來一口咬死了豺狗。孟加拉虎把所有的肉都吃了。派突然想到救生艇上有吃的和喝的。又一次派捉魚給孟加拉虎吃，就去海里引魚突然一條大大的鯨魚跳出了水面，魚沒捉住食物也沒有了。
派靠岸了，他們來到一個島上有一群鼬鼠。在島上老虎拼命地追鼬鼠。島上有一個個淡水坑派跳到一個淡水坑里。天黑了派開始睡了，派一直睡不著他摘下了一朵花發現了人的牙齒。原來是個食人島，天黑了淡水變成酸液魚一條條的死了。派知道這里不得久留，立刻離開了小島。他的小舟到了沙灘，派得救了。
這個電影既可怕又好玩。
少年派的奇幻漂流作文 篇11
這部電影名叫《少年派的奇幻漂流》咱們廢話少說，來介紹電影
首先這部電影的開始發生在一所學校里，一位被稱為小便的一個人就是我們的男主了，他在一個暑假想出了自己的另一個名字，“派”因此他還背出了圓周率全校人都見證了這個奇跡，合適在他長大的時候發生了一個不幸，在一次出海，海浪把他和救生艇卷走了，小艇上還有一只老虎，就這樣他和老虎在一起生活了很多天，直到有一天他們發現了一個小島，那是一個食人島，那里都是狐朦，那里的水到了晚上就都會變成硫酸，而正好他在那個島上發現了一個牙齒，又過了幾天，派獲救了，在那個小島上，派累的混生無力直接躺在沙灘上，而老虎卻一個人先走了，過了一會有人來救他了，把他抬回了祖國，被抬走時她哭的像個孩子，不是因為他獲救了，而是他失去了一個陪伴他度過困難的好朋友。
現在的他過得很好有個老婆，和兩個孩子。
這個電影告訴我們，在困難中，你永遠也不知道下一秒會發生什么。
少年派的奇幻漂流作文 篇12
為了在船上與老虎更好地生存，他在船旁邊又建了一個小地盤，里面存放了許多書與生活用品、日記。
與老虎又生存了二百多天后，他終于找到了大陸。在一瞬間，他筋疲力盡，渾身乏力，而孟加拉虎也毫無力氣，從船上跳下來時，身體已經瘦得皮包骨頭了。而在離開派的時候，它在森林邊停了下來，而派曾滿懷希望它能回頭來看一下自己，卻未想到它回也沒回，朝著森林走去。
待他醒來時，看見老虎已經不見了，他痛哭著，就這樣哭著被人救到醫院。
這篇電影告訴我們一個道理“弱肉強食”、“適者生存”。就如那一個夜晚，鬣狗殺了斑馬，接著又殺了狒狒（橙汁），最后卻反被老虎所殺，而主角因為聰明與對手都沒力氣，互相僵持著，互相吃不了對方。
電影里有這樣一句話：“神看似放棄了你，但其實仍在關注著你”。所以，我們遇到困難時，不要放棄，堅持下去，你終究會遇到生存的希望。
少年派的奇幻漂流作文 篇13
自從看了《少年派的奇幻漂流》，我就迷上了這種小精靈——狐獴，如果你也喜歡它的話，就跟著我來了解它吧。
狐獴生活在非洲大沙漠，它個子不高，身長大約30厘米，很苗條。
它的臉尖尖的，像一個橫著的圓錐，眼睛上有黑塊，它可以讓狐獴在強烈的陽光下看清楚東西。它的四肢和尾巴細細長長的，不要小瞧這尾巴，它可以讓狐獴站立時保持平衡。
不要以為狐獴只會站著眺望遠方來賣萌，它可也是捕捉昆蟲的能手。看，它來到草叢里，用彎曲有力的前爪快速地刨土尋找獵物，一旦發現昆蟲就把獵物從洞穴里拽出來，接著用爪子和嘴挑來挑去不斷地拍、打、摔、翻，直到獵物一動不動，最后猛地向前一咬品嘗起美味來。
狐獴還是一個有責任和愛心的動物，當自己的同伴遇到危險時，它會勇敢地沖上去幫忙甚至犧牲自己寶貴的生命。
如果你還想了解更多，那就去看《狐獴家庭》吧!
少年派的奇幻漂流作文 篇14
我認為，如果能在海上漂流那么多天，真是太厲害了。而且在漂流中，還有一只老虎呀！我覺得能讓他活下來的是善良。在電影里，有一段我記得一清二楚：那次老虎跳下了海捕魚，派那時可開心了，趕緊把他的小船放上了大船。可是派心地善良，不忍心讓老虎被海水淹死，就又把它救了上去。后來，他倆相依為命，度過了神奇的227天。
在生活中也有許多這樣類似的情況，比如說我和吳敬萱。
有一次，我和吳敬萱大吵特吵吵了一架。后來她又來向我理直氣壯地借筆，那時我可是氣得臉都紅撲撲了呀！可是又不想讓她因為沒有水彩筆而畫不了畫。于是，我便小心翼翼地從抽屜里拿出了一盒水彩筆。就在那時，吳敬萱的臉上露出了燦爛的笑容。
是呀，其實只要你心地善良（當然，我并沒有說你一定要信個什么教）就會萬事都能夠成功。
少年派的奇幻漂流作文 篇15
李安在采訪里用他那獨特的不緊不慢、溫聲細氣的語調說：“我覺得我一直是一個外人�！本驮谡f出一句話的那一刻，他那模糊不清的眼神也讓人覺得，他本人確實如他在前一句所講，“與這個世界若即若離�！�
跟Pi一樣，李安從小在家里也是被管教甚嚴。Pi被教導放棄宗教和幻想，信仰冷冰冰的現代科學。李安的父親是一所中學的校長，治家、教子極為嚴格，李安選擇學習影視藝術，也像是家里的“外人”。從家里作為外人離開，到了美國卻依然是個外人。
沉穩內斂的李安遇上了生性活潑的紐約客，東西方的文化差異讓他一直保持著思考的習慣。畢業后整整六年，他窩在家里，以妻子微薄的薪水度日，煮飯，照料孩子。他嘗試去拍一些片子，做一些剪輯的雜務，后來還漸漸只做一些搬搬抬抬的不太靈光工作，連在自己最心愛的電影領域，也竟然成為了一個外人。
少年派的奇幻漂流作文 篇16
大家都知道π吧！它是一個無限小數，所以一言難盡，而又一部電影——《少年派的奇幻漂流》，它的內容深刻，引人深思，同樣也像π一樣一言難盡，恐怕這也是主人公也叫派的原因吧。
《少年派的奇幻漂流》這部電影主要寫了少年派因遇海難，之后與一只孟加拉虎（理查德.帕克）的漂流故事。這部電影里每一幕，都讓人感悟深刻，老虎上船前的眼神、最后一幕老虎頭也不轉地回歸森林，這幾幕讓人感到既感慨又疑惑。其中，老虎的眼神出現了多次，捕食小羊時的兇殘，上船時的懇求，還有派要取走金槍魚時的不舍與無奈，仿佛這部電影就是拍眼神一般，將眼神拍得極為生動。在這么多眼神中，透露著動物的殘暴，也透露著面臨危險時內心的絕望，但最要透露的是主人公與動物之間的關系，一步步，成功將人與動物的感情揮發得淋漓盡致。
這部電影，無論細節還是結構，都一言難盡�。�
少年派的奇幻漂流作文 篇17
上周六，我很開心，怎么開心呢？想知道就繼續往下看吧。因為，我和爸爸媽媽去看了一部電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》。
這部電影講的是：一個叫做派的少年，他們家開了一個動物園。有一天，他們要和動物們一起移民去加拿大。他們坐著一艘大輪船，中途遇到了暴風雨，所有動物們都掉下了海，少年派很幸運地上了救生艇。最后，救生艇上只剩下少年派和一只孟加拉虎。他們經過了很艱難的旅程，終于到達了大陸。
我覺得，這部電影很有教育意義。首先，在輪船上遇到暴風雨，少年派想到的不是自己的安全，而是沖過去救爸爸媽媽。這說明，他是一個很有孝心的孩子。第二，面對老虎的一次次攻擊，少年派動腦筋想辦法制服了老虎，顯示出他是一個面對強大的困難也能勇于接受挑戰的孩子。最后，我認為，少年派給人印象最深的地方是——無論是暴風雨，還是饑餓難耐都不能讓他喪失活下去的勇氣。
少年派的奇幻漂流作文 篇18
這部電影名叫《少年派的奇幻漂流》咱們廢話少說，來介紹電影
首先這部電影的開始發生在一所學校里，一位被稱為小便的一個人就是我們的男主了，他在一個暑假想出了自己的另一個名字，“派”因此他還背出了圓周率全校人都見證了這個奇跡，合適在他長大的時候發生了一個不幸，在一次出海，海浪把他和救生艇卷走了，小艇上還有一只老虎，就這樣他和老虎在一起生活了很多天，直到有一天他們發現了一個小島，那是一個食人島，那里都是狐朦。
那里的水到了晚上就都會變成硫酸，而正好他在那個島上發現了一個牙齒，又過了幾天，派獲救了，在那個小島上，派累的混生無力直接躺在沙灘上，而老虎卻一個人先走了，過了一會有人來救他了，把他抬回了祖國，被抬走時她哭的像個孩子，不是因為他獲救了，而是他失去了一個陪伴他度過困難的好朋友。
現在的他過得很好有個老婆，和兩個孩子。
這個電影告訴我們，在困難中，你永遠也不知道下一秒會發生什么。
少年派的奇幻漂流作文 篇19
星期五晚上，我和爸爸媽媽起去齊納全球通電影城觀看了《少年派的奇幻漂流》這部電影。
《少年派的奇幻漂流》這部電影講的是印度有個名字叫派的少年，他的爸爸開了家動物園，里面有各種各樣的動物，因此，派和這些動物們成為了很好的朋友。派也結識了他的初戀女友，阿南蒂。但是忽然有天，派的爸爸決定離開印度，去加拿大生活，雖然派很不情愿，但是還是上船了。天夜里，海上突然刮起了暴風雨，派聽到聲音以后，馬上跑到甲板上看，叫醒爸爸媽媽和哥哥，但是，他們睡得太熟了，沒有醒來，暴風雨越來越大，海上掀起的風浪把船打翻了，這艘船沉沒到了海底。
派是唯個幸存下來的人，他獨自和只孟加拉虎理查德·帕克在海上漂流了227天，最終安全到達了陸地上。
最讓我感動的個片段就是，他們安全的到達了島上，在海上漂流的這227天，派和理查德·帕克結下了很深的友誼，到了島上以后，理查德·帕克要去森林里自己個人生活，派很舍不得他，理查德·帕克也非常舍不得派。那時，我的眼淚就在眼眶里打轉。
通過這部電影我明白了個道理，就像22課科利亞的木匣上說的那樣，面對變化，我們應該有好心態，好行動。而且最重要的是，不要絕望。
少年派的奇幻漂流作文 篇20
一味地接受信息，卻不知咀嚼并產出，這似乎對思想很不尊重。因此，想趕在熱情消退之前，記下稍縱即逝的感觸。
印象里自小學以后便沒再和媽媽一塊兒上過影院，把這十年來的第一次送給《少年派的奇幻漂流》也算不留遺憾。觀影期間，針對少年派和老虎在驚濤駭浪席卷時總能黏在船上這回事，媽媽說，這不現實。這一句玩笑話在我腦中回蕩許久。誠然，但凡影視作品，便不缺常理無解的設計。好片能夠把“不現實”的藝術效果轉化為“現實”的人生哲理，且進行得和諧得當；至于爛片，只是讓“不現實”的虛構情節停留在發夢階段。《少年派》理應歸于前者之列，至少它讓我有所觸動并意圖寫些什么。
影片末尾，步入中年的派說，我的故事說完了，現在它是你的了。因而，我寫的是個人見地。自走出影院，一直在找影評及解讀來喂養疑惑，目之所及不乏各路精分帝。暫且不論其結論是否正確，他們讓我想起了當年無數次咒罵的語文閱讀的命題人�？杀仨毘姓J，若想要更好地回味影片，還真是少不了這些洞察力敏銳、想象力豐富且孜孜不倦的人們。
少年派的奇幻漂流作文 篇21
今天是我調到第1組的第一次看電影，在后面總是搶不到前面的“首席”，這次看的電影是《少年派的奇幻漂流》。
這部電影講的是：一個叫做派的孩子，在看到了一只孟加拉虎吃掉了一只鹿這樣子的血腥場面后，不禁害怕。由于生意不順利，所以他們一家打算到外地去發展在乘船的途中，船底不海水沖破了，這是，他正好出來了躲過了這次災難，但不幸的是，這一船的人只有他和4只動物活了下來，鬣狗把斑馬和紅毛猩猩咬死了后，突然，從船倉里面出來了一直老虎，而且正是小時候的那只孟加拉虎。
從這以后，他們就開始了長達兩百多天的漂流，多少次命懸一線，經歷了這么多事情，派還是活了下來，終于，再一次暴風雨后，他們漂到了一個島嶼，上面有很多貓鼬，他跳進了一個清水潭。到了晚上，這個島嶼從側面看像個女人，老師說這個島嶼能吸人的靈氣，但派還是和那只老虎離開了這個島嶼，奇跡再一次的發生了，他們漂到了一個沙灘上，那只老虎離開了，派哭得一塌糊涂。
這部電影給我的啟發是：一個人如果沒有了對手，就是不會讓自己更厲害，認為世界上沒有人能超越自己，所以就會放縱，而導致退步。這就和我們現實生活一樣的，如果沒有對手，那我們就沒有干勁了。
少年派的奇幻漂流作文 篇22
在今天我們整整看了三節課的時間看完了這部影片。這里面的主角令我由衷地傾佩，在一個小船上與兇猛的野獸共同度過了二百多天.....
這個男孩就叫做PI，我知道的他第一個特征就是把3.1415926......等一直寫到幾個黑板上。他的父親經營著一個動物園，使得他從小就很了解動物的習性。在后來舉家遷往加拿大時，與他們同船的還有動物園里的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，Pi的家人全部遇難。在多次喊叫之后無反應，他趕緊拖出一艘小型救生艇，沖向大海之中可沒想到他的救生艇中有一些恐怖的動物。開始一個斑馬在他的船上，后來一只鬣狗出來了，一撲上去斑馬就被它給咬傷了。在不遠處又發現了一只紅毛猩猩。他過來了，他上船了。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬。可它還想咬死PI，剛準備撲上來時。一只成年的孟加拉虎沖上來，一口就把這只可惡的鬣狗吞了，接著這只孟加拉虎就與PI度過了這海上漂泊227天的歷程。
少年派的奇幻漂流作文 篇23
下午，電影課程來的太突然了，馬老師把自己的歷史課貢獻出來，讓我們看電影。這是無私啊!
剛開始許多的小動物出現在我的眼前，啊!這是到了嗎?過后，一個男人回憶起小時候他和一個叔叔學習游泳，和他信仰三大宗教，后來由于他的爸爸經營動物園失敗，不得不把動物園的動物賣掉換錢，他們打算到加拿大生活，他們上了一艘輪船，但是在半途中，遇到了暴風雨，輪船被弄翻了，只有派活了下來，他乘坐者救生艇，憑著小時候高超的游泳技術，順利的逃過了危險。
在海上，他的斑馬已經快要死了，一只紅猩猩來了，同時一只獵狗在船上到處亂竄，紅猩猩被獵狗殺死了，一只老虎撲過來，把獵狗吃了，派看見它，就趕緊到自己設計的小船上，后來派把老虎照顧的很好，他開始慢慢地馴服它，經過了好長時間，他們來到了一個小島，那里有許多的貓鼬，派發現不對勁，于是趕快和老虎一起離開小島，他們最后終于到達了陸地�？墒悄侵焕匣ⅲ瑓s看見派精疲力竭，就走進了森林，回都沒有回頭。
在生活中，有了對手，才有了生活的動力，如果沒有對手和我們比。我們自己會忘乎所以，自以為然，如果你還沒有醒悟，那么你就會被老虎吃掉!
少年派的奇幻漂流作文 篇24
早在放假前我就在學�？催^這部電影，放假后我和弟弟重溫了一遍，成了我印象最深刻的電影。
這部電影講述的是個派的印度少年，他父親開了一家動物園。在派十七歲時，他的父親決定帶著家人和動物去加拿大過更好的生活，然后就是在前往加拿大的路上，他們遭遇了海難，派的親人和動物都被暴風雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇的漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險離奇讓我心驚肉條跳的，一直為派的性命安全所擔憂著，捏一把冷汗。
碧綠的海水、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，今人十分震憾，畫面極其唯美、逼真，我佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制造實在是高了。
最令我關注的便是那只孟加拉虎上岸后，當它走向森林入口的時候停了下來沒有回頭，派醒來時放聲大哭的這個段，我想，此時它也有許多對派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜，但他最后還是走進了森林里，在它生命中自再能是排第一位的，所以他并沒有回頭看派一眼，或者是因為看后會舍不得離開，從這我知道了動物也是有感情的。
通過這部影片我學會了勇氣，以后不管遇到了什么困難，我一定要勇敢面對！
少年派的奇幻漂流作文 篇25
假期里，我讀了一本令我深有感觸的書《少年派的奇幻漂流》。拿到此書，我翻了幾頁就被揚。馬特爾的故事迷住了。
本書講述了一個居住在印度本地治理市的派西尼帕特爾是個16歲的小伙子，他在乘船加拿大的途中海難使他一人乘坐救生艇漂泊在太平洋之上。福無雙至、禍不單行，派西尼又發現一只孟加拉虎在油布下，派西尼害怕極了，他明白如果他不把老虎干掉，老虎就會有可能吃了他。但經過再三考慮，他還是決定讓老虎活著。最終他們相互依存、相互幫助，克服了種種困難，抵達了陸地。
派西尼是一個勇敢的人，在汪洋大海上，他沒有喪失理智，而是用救生艇上的工具和自己的智慧獲得了食物和淡水。派西尼和老虎帕克相依為命，互相幫助。派西尼對生命重新充滿了信心，要沒有老虎帕克，他可能是堅持不到陸地的。這里作者給我們描繪了一幅人和動物和諧、共生的動人畫卷。
這本書講的故事很精彩，但故事里的哲理更是每天鞭策我：只要充滿希望與精神力量，在任何困境中都能擺脫苦難，獲得成功。
少年派的奇幻漂流作文 篇26
今天我和爸爸媽媽去萬達影院觀看了電影《少年派的奇幻漂流》。
這是一部3D電影，講述的是一個叫派的印度少年，他的父親開了一家動物園。在派十六七時，他的父親決定全家帶著動物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們遭遇了海難，派的親人和動物們都被暴風雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。
整部電影都很驚險離奇，我一直為派的生命擔憂，直到最后派在墨西哥海岸被人救起時我才松了一口氣。當派醒來時放聲大哭，我也忍不住流下了眼淚。那只孟加拉虎上岸后，當它走向森林入口時停了下來但沒有回頭，我想此時它也有許多對派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜，可見動物也是有感情的，但最后孟加拉虎還是走進了大森林，派也很好的活了下去。
這部影片的3D效果特別好，飛魚、水母、藍的讓人心醉的夜空景象，讓人目不暇接、回味無窮……
從這個影片中我明白了人在困境中不能絕望，哪怕只有一點點希望也要堅持到底！在日常生活中我們還要學會在困境中的生存技能以及怎么自救。
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