關(guān)于文明的作文1500字（通用35篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于文明的作文1500字，希望能夠幫助到大家。

　　文明的作文1500字 篇1

　　我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”稱譽(yù)于世，重禮教、講禮儀不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度。禮在以儒家為主統(tǒng)的中國(guó)傳文化中就占有中心位置，禮儀是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?

　　我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人， 清潔環(huán)境，文明校園。 但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶;在整潔的校園里，樓梯兩側(cè)、在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟，有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋;在緊張的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;打過(guò)預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ);還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。

　　看來(lái)，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢?文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。尼克松說(shuō)：“周恩來(lái)的敏捷機(jī)智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定。”周恩來(lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。周恩來(lái)一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。 當(dāng)我們看到干凈，整潔的校園時(shí)，你是否看到清潔工付出的汗水，當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候，你是否知到老師上課的辛苦，當(dāng)我們?cè)谏�旗的時(shí)候，竊竊私語(yǔ)，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí)，我們是不是可以這樣說(shuō)，你尊重別人嗎?那么，你會(huì)得到別人的尊重嗎?

　　千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。現(xiàn)在，我們國(guó)家對(duì)文明禮儀越來(lái)越重視，比如推行文明禮儀操;出版《文明禮儀普及讀本》;開(kāi)展“市民文明禮儀風(fēng)采大賽”等豐富多彩的活動(dòng)。一次我在公園玩，看見(jiàn)一個(gè)四，五歲的小孩手中拿著一張食品包裝紙，走了好遠(yuǎn)，才找到垃圾箱，把紙丟在垃圾箱里了，看到這一幕，我想任何人都會(huì)被所感動(dòng)。這件事足以證明我國(guó)文明禮儀教育取得的成績(jī)。

　　我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為永伴我行。

　　文明的作文1500字 篇2

　　何為文明？一般人會(huì)想到“文明人”這個(gè)詞，它指的是一個(gè)人有較高的文化修養(yǎng)和素質(zhì)。然而，今天我們談的不是一個(gè)人，而是全人類。

　　據(jù)研究表明，宇宙中最高文明是七級(jí)文明，而人類只處于0.7級(jí)，連一級(jí)都沒(méi)有達(dá)到，由此可見(jiàn)，人類的文明太落后，如果在太陽(yáng)系旁存在一個(gè)高等文明，那么人類是無(wú)法抵抗的，這也說(shuō)明了擁有高等文明的重要性。

　　一級(jí)文明，是指可以完全利用開(kāi)發(fā)一個(gè)星球的文明。如果人類達(dá)到了一級(jí)文明，那么人類完全可以利用好地球資源，在大規(guī)模開(kāi)發(fā)時(shí)，還可以保證生態(tài)平衡，甚至連自然災(zāi)害也可以為人類所利用。

　　二級(jí)文明，是指可以控制和開(kāi)發(fā)一個(gè)較小星系的文明。其中，最具代表性的便是“戴森球”，“戴森球”可以通過(guò)包裹一個(gè)恒星來(lái)獲取能量以保證一個(gè)較小星系的正常消耗和運(yùn)轉(zhuǎn)。如果人類可以達(dá)到二級(jí)文明，整個(gè)太陽(yáng)系都將是人類的。與此同時(shí)人類已經(jīng)達(dá)到了第四甚至第五宇宙速度，可以在各大行星之間穿梭。太陽(yáng)所噴出的高能粒子（太陽(yáng)風(fēng)）以及輻射，都將被收集，根據(jù)E=mc2來(lái)轉(zhuǎn)換成能量以保證整個(gè)星系的運(yùn)轉(zhuǎn)，這時(shí)所有星球都會(huì)像地球一樣，適合人類居住。

　　三級(jí)文明，是指可以控制和開(kāi)發(fā)一個(gè)較大星系的文明，他們可以利用一個(gè)星系中的所有恒星，因?yàn)橹挥羞@種方法，才能維持三級(jí)文明自己所需要的能量。如果銀河系中出現(xiàn)了三級(jí)文明，那么人類最好遵守規(guī)則，隱藏好太陽(yáng)系的坐標(biāo)，不然，如果太陽(yáng)系被發(fā)現(xiàn)，三級(jí)文明生物會(huì)毫不留情地?fù)?jù)為己有，那時(shí)，人類甚至連成為他們的奴隸都不可能，等待著人類的只有毀滅。

　　四級(jí)文明，是指可以控制并開(kāi)發(fā)一個(gè)星系群的文明。短暫的空間跳躍已經(jīng)滿足不了四級(jí)文明生物，他們可以利用黑洞、中子星、反物質(zhì)甚至是暗物質(zhì)。如果在我們所處的星系群出現(xiàn)了四級(jí)文明，那么他們可以控制一個(gè)星系，可以讓仙女座星系和銀河系不會(huì)發(fā)生碰撞，甚至可以毀掉人馬座中的大質(zhì)量黑洞，從而毀掉銀河系。

　　五級(jí)文明，是指可以作為宇宙主人的文明，他們可以控制宇宙，利用宇宙中的所有物質(zhì)，可以控制一顆恒星，可以變成一顆紅巨星、一顆白矮星，甚至可以讓一顆恒星重生，或者死亡，變成一顆中子星或一個(gè)黑洞。同樣，他們可以把中子星變成一種武器，也可以把黑洞作為能源收集器來(lái)為自己的文明提供能量。五級(jí)文明可以說(shuō)就是上帝，因?yàn)樗麄兛梢噪S心所欲的創(chuàng)造和毀滅。

　　六級(jí)文明，超神文明，宇宙對(duì)他們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一只螞蟻，他們可以穿梭于多元宇宙。毀掉宇宙，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是看電影一樣，簡(jiǎn)單又刺激。此時(shí)六級(jí)文明生物已經(jīng)擁有了不死的思維，他們可以將思維不停地轉(zhuǎn)換于各個(gè)肉體間，從而實(shí)現(xiàn)永生。六級(jí)文明的生物思維是在一張巨大的共生網(wǎng)上面，也就是說(shuō)六級(jí)文明的生物一出生就是萬(wàn)能的，想學(xué)什么，只要將其輸入大腦中就可以。

　　七級(jí)文明，萬(wàn)物之始。六級(jí)文明認(rèn)為自己可以創(chuàng)造生命，卻無(wú)法感受到七級(jí)文明的存在。可以說(shuō)，七級(jí)文明才算得上是真正的萬(wàn)物之主。七級(jí)文明已經(jīng)不能用“生命”來(lái)形容。它更像是一個(gè)億萬(wàn)思維的結(jié)晶體。七級(jí)文明制定的一切“游戲規(guī)則”、微觀世界、宏觀世界、物理定律、量子領(lǐng)域、維度空間、多元宇宙，這些無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，就像是埋藏在宇宙中的寶藏，等待著其他文明去發(fā)現(xiàn)。七級(jí)文明像是一個(gè)殺手，無(wú)情地毀滅整個(gè)宇宙，又像一位慈愛(ài)的母親，去創(chuàng)造一個(gè)新的宇宙。我們無(wú)法用道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量它，因?yàn)槠呒?jí)文明做的一切都是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，所做即是規(guī)則。

　　“宇宙就是一座黑暗的森林，每個(gè)文明都是拿槍的獵人”。宇宙其實(shí)也是一條湍流，地球長(zhǎng)達(dá)45億多年的發(fā)展，在宇宙洪流中只能算一個(gè)短命的漩渦。地球唯一能做的，就是遵守好宇宙法則，盡快發(fā)展自己的文明。因此，我非常不贊同“旅行者”號(hào)這一系列項(xiàng)目的工程，因?yàn)檫@有可能會(huì)給地球帶來(lái)滅頂之災(zāi)。

　　對(duì)于宇宙，我們一定要用敬畏之心去面對(duì)他。

　　文明的作文1500字 篇3

　　“我眼中的美麗中國(guó)，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，為祖國(guó)大地披上美麗綠裝，實(shí)現(xiàn)中華疆域山川秀美，讓我們的家園山更綠、水更清、天更藍(lán)、空氣更清新。”這一段話是國(guó)家林業(yè)局代表說(shuō)的。確實(shí)，美麗中國(guó)就該是家園山更綠、天更藍(lán)、空氣更清新。

　　地球是人類賴以生存的家園。常聽(tīng)長(zhǎng)輩們描述她美麗的容顏：茂盛的樹(shù)木是她濃密的秀發(fā)；清澈的湖泊是她明亮的眸子；美麗的紅海是她可愛(ài)的嘴唇；絢麗的晚霞是她抹上的胭脂；川流不息的江河是她的血脈，里面流淌著她純凈的血液；透明的臭氧層是她美麗的水藍(lán)色紗衣；那悅耳的蟲(chóng)鳴婉轉(zhuǎn)的歌聲……可如今，這美麗的家園在哪里？

　　人是生態(tài)文明的享受者，也是生態(tài)文明的建設(shè)者。然而事實(shí)恰恰相反。多少年來(lái)，人們一直奉行“與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮”的哲學(xué)，野蠻地踐踏和掠奪自然；有的人做一些損人利己、甚至損人不利己的事情，人類的生產(chǎn)生活環(huán)境嚴(yán)重惡化，土地沙漠化了，瀑布枯竭了，河水發(fā)臭了，空氣渾濁了等，人類正在遭受著自身行為的懲罰。環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！

　　空氣的污染主要有3個(gè)來(lái)源：第一是工業(yè)生產(chǎn)。工廠里排出的煙塵和氣體中，含有大量的二氧化碳、二氧化硫等有害物質(zhì)。第二是生活爐灶與采暖鍋爐。生活爐灶和采暖鍋爐消耗大量煤炭，煤炭燃燒時(shí)釋放出大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)。第三是交通運(yùn)輸。汽車、火車、飛機(jī)、輪船在燒煤或石油時(shí)，排放出一氧化碳、二氧化硫、氮氧化碳等有害物質(zhì)。汽車污染是最常見(jiàn)的一點(diǎn)，汽車尾氣中含有懸浮微粒，一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠�合物、氮氧化合物等有害物質(zhì)，對(duì)健康有害。現(xiàn)在很多人家里都買有汽車，煤炭都在用汽車，出去辦一點(diǎn)小事，不管辦事地點(diǎn)離家多近或多遠(yuǎn)，都要用到汽車，不管去那里，都依賴著汽車，不愿步行。

　　記得有一次，我在街上看見(jiàn)坐在小轎車副駕駛位的一位叔叔從口袋里拿出一張餐廳紙，擦了擦嘴，然后就隨手一扔，扔到了路邊，我非常的憤怒，心想：要是每個(gè)人都像他這樣把垃圾隨手一扔，那么這個(gè)世界會(huì)是什么樣的后果呢？真的是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成了白色站。恐怕一陣風(fēng)吹來(lái)，就可以使垃圾漫天飛舞。真的是越想越可怕。我急忙跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)前面不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。

　　人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些沒(méi)有道德的伐樹(shù)者，他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢？樹(shù)為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊啵∧敲炊鄻?shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹(shù)者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩！

　　這些環(huán)境污染都在威脅著我們的祖國(guó)，使它失去原有的光彩。那么我們應(yīng)該節(jié)能減排，法陣循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行低碳生產(chǎn)，改變生活方式，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行低碳生活。為了能讓天空更藍(lán)，我建議大家如果家里有小車的，不用去很遠(yuǎn)的地方盡量少開(kāi)車，你可以騎自行車，這樣既可以低碳出行，也可以鍛煉身體。為了能讓大地更綠，讓我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，多買一些樹(shù)種到荒山上種樹(shù)做起！我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保守護(hù)者！

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我們要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我們細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓‘愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好！

　　文明的作文1500字 篇4

　　第一次，文明號(hào)上坐了一條夜船，從紹興府橋到西興渡口。紹興到西興有汽船。我渴望來(lái)到杭州，多年來(lái)一直被火車和輪船所驅(qū)動(dòng)。我也想“返回”到船上，享受上一代人生活的奇特味道。所以不管親戚們的堅(jiān)持和勸說(shuō)(他們說(shuō)船很苦)，他們還是在下午6點(diǎn)左右下了船。

　　有了“物質(zhì)文明”的汽船和“精神文明”的帆船，我們四處游蕩，盡情享受。這真是20世紀(jì)中國(guó)人的幸福！

　　船上的大多數(shù)乘客都是小商人。兩名軍事指揮官是例外。船上沒(méi)有一個(gè)士大夫。我只是一個(gè)或足夠的數(shù)字——因?yàn)槲乙呀?jīng)讀了幾年書，成為一名醫(yī)生——但這也是一個(gè)例外！真的，士大夫去了哪里？不用說(shuō)，他們都去了船上！這位士大夫雖然也舉著精神文明的旗幟，卻不能不丟下一千個(gè)煩惱。他欺騙了物質(zhì)文明的孫子和沾滿外國(guó)油氣的小頑童。他不情愿地離開(kāi)了舊相框。

　　結(jié)果，盡管船像往常一樣航行，但它的光澤卻下降了很多。這的確是一件令人痛惜的事情。然而，呼吁“國(guó)粹之死”似乎并沒(méi)有白費(fèi)。唉，誰(shuí)該受責(zé)備？自從我來(lái)到這艘“精神文明”的船上，我就可以在船上考察精神文明，而這次旅行是值得的。但是從哪里開(kāi)始呢？這有點(diǎn)難，猶豫之間，就為了一個(gè)女人。——我說(shuō)“來(lái)了”，好像我親眼看見(jiàn)的，但誰(shuí)知道不是這樣；當(dāng)我聽(tīng)到她尖銳的聲音時(shí)，我知道她“來(lái)了”。至于她的臉，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。第一是責(zé)怪我的近視，第二是責(zé)怪襲人的暮年，第三是責(zé)怪——哼——精神文明的“男女分開(kāi)坐”。

　　女人坐在前面，男人坐在后面。那個(gè)女人離我至少有20英尺遠(yuǎn)，所以看不到她的臉。等一下，這左怪右怪，“如果后悔怎么說(shuō)”，你還是猜猜這個(gè)女人有多漂亮吧。但誰(shuí)知道是大是小！我曾經(jīng)“勾畫出”他們都是農(nóng)村黃臉婆。至于尖銳的發(fā)音，對(duì)于年輕女性來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)，這并不奇怪。然而，這一次，那個(gè)女人尖銳的聲音來(lái)到了勞動(dòng)區(qū)，但出于另一個(gè)原因。在那個(gè)聲音中，表達(dá)了對(duì)船上精神文明的抗議。她說(shuō)，“男人和女人都是人！”她想坐在后面(因?yàn)榍懊嫣珨D了，沒(méi)有其他原因，合并聲明)，船上的“規(guī)則”是不允許的。

　　船夫攔住了她，因?yàn)樗�不再是一個(gè)女孩了，她變得又老又大膽，慢慢地說(shuō)了那句話。她立即坐在了同一個(gè)地方，“批評(píng)家”們發(fā)表了許多評(píng)論。一個(gè)船夫沿著船邊走著，漫不經(jīng)心地說(shuō):“男人和女人都是人，是的，很好。鉤子是鐵做的，重物是鐵做的，錨是鐵做的，都是鐵做的！”這段批評(píng)是關(guān)于非常聰明的，說(shuō)出你“批評(píng)者”想說(shuō)的話，所以所有的嘴都是閉著的，這已經(jīng)成為最后的結(jié)論。至于那個(gè)女人，其實(shí)已經(jīng)坐了下來(lái)；“你一個(gè)人的時(shí)候很難唱歌”，或者如果她對(duì)你的“批評(píng)家”完全滿意，就不要唱歌。“是非之心”，雖然“人人皆有之”，而賭客和商人之流，為了名師的保護(hù)，竟能分裂得如此“細(xì)致”，也真的失去了他們。畢竟，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦和文明古國(guó)。——很遺憾，我不應(yīng)該責(zé)怪“男女同座”的精神文明！“禍不單行”，湊巧又來(lái)了一個(gè)女人。她和一個(gè)男人一起來(lái)的。

　　啊，和一個(gè)男人！是的。這就是為什么禍不單行！——說(shuō)好紹興杭州方言，一張蒼白的臉在黑暗中隱約暴露出來(lái)；五六分城市燃?xì)狻８鶕?jù)他們的“規(guī)則”，船夫應(yīng)該分開(kāi)那對(duì)刺。男人不好意思說(shuō)一句話，但女人搶著說(shuō)，“我們是一群人！”太親熱的話，竟然在“禮貌”船上說(shuō)了！于是船夫命令道:“我們有我們的規(guī)則，不管你是不是住在一堆里！”每個(gè)人都笑了。有人若有所思地說(shuō):“一堆生的？”有人驚訝地說(shuō):“一堆生的！”有人譏笑道:“哼，一堆生的！”在這首四面楚歌中，無(wú)論你多么雄辯，你都必須服從！"女人是女人，但她也是女人."這是她的工作。只要看她沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有懊惱，或者若無(wú)其事的和人說(shuō)話，就會(huì)知道她的確是“有樣學(xué)樣”。這不能不感謝船夫和乘客們的“保衛(wèi)道路”。就優(yōu)點(diǎn)和回報(bào)而言，船夫是首屈一指的。

　　唉，可能會(huì)刮風(fēng)！在黑暗中征服兩個(gè)女人是我們的榮耀。帆船上的精神文明也是顯而易見(jiàn)的——因此書籍。

　　文明的作文1500字 篇5

　　中華文明，上下綿延5000年。在這5000年的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的文化精神在不停地發(fā)芽開(kāi)花，一起構(gòu)成了中華文明。而中華文明自己，歷史無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)中，不斷發(fā)展著。

　　中華文明或許最初是在龜殼牛骨上發(fā)芽的。一個(gè)個(gè)線條勾勒出古代先人們的智慧。他們仿佛看見(jiàn)了未來(lái)發(fā)生的種種事情，仿佛遇見(jiàn)了埃及，巴比倫，印度文化的消失。于是，他們便用這看似不起眼的東西，把所有中國(guó)人緊緊地聯(lián)系在了一起。

　　可是，中華文明是什么？

　　春秋時(shí)期的中華文明，是忠誠(chéng)，是真誠(chéng)，是勇毅。那個(gè)時(shí)候，諸侯爭(zhēng)雄。中華文明開(kāi)始了自己的第一次蓬勃發(fā)展。盡管亂世當(dāng)頭，盡管硝煙遍起，盡管民不聊生，但是在這個(gè)時(shí)候，我們卻看見(jiàn)了豫讓，看見(jiàn)了廉頗，看見(jiàn)了荊軻。這個(gè)時(shí)候，最初的大夫，義士，學(xué)者們，仿佛都有了一種預(yù)感，仿佛都看見(jiàn)了中華民族趨于統(tǒng)一的形式。于是他們用自己的智慧，用自己的美好精神，甚至是自己的生命，澆灌著中華文明這株幼芽。

　　秦朝的中華文明，是對(duì)自由的追求。秦始皇在東滅六國(guó)后，統(tǒng)一了天下。他是不是有一點(diǎn)飄飄然呢？他用法家思想為基礎(chǔ)，意圖泯滅中華文明的自由，于是便焚書坑儒，妄圖將它扼殺。可是，廣大人民是不會(huì)答應(yīng)的。他們喊出了“王侯將相寧有種乎”口號(hào)，表達(dá)出了自己對(duì)于自由的向往，第一次向世界證明了，追求自由的精神與人民的力量。很快，秦朝便淹沒(méi)在了歷史長(zhǎng)河中。

　　到了后來(lái)，中華文明又變成了英雄豪邁之感。項(xiàng)羽和劉邦相爭(zhēng)天下的時(shí)候，鴻門宴上的遲疑，烏江旁的自刎，無(wú)處不表達(dá)著英雄的豪情。而他自己，盡管失了天下，但也用“虞姬虞姬奈若何”的歌聲，為中華文明添上了濃墨重彩的一筆。

　　歷史的車輪不斷向前，我們看見(jiàn)了漢朝的絲綢之路上張騫的開(kāi)放與包容，看見(jiàn)了三國(guó)時(shí)期諸葛亮的神機(jī)妙算，看見(jiàn)了魏晉南北朝時(shí)期王羲之東床坦腹的瀟灑……這些一個(gè)個(gè)鮮活的人物，不斷豐實(shí)著中華文明。

　　唐朝終于來(lái)了。這個(gè)時(shí)代的統(tǒng)治者很明智，知道只有開(kāi)放才能使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。于是，中華文明開(kāi)始走向世界，西到羅馬，東到日本，整個(gè)歐亞大陸上，無(wú)處不能看見(jiàn)中國(guó)人的身影，看見(jiàn)中華文化的影響。從此，開(kāi)放這個(gè)精神，隨著中國(guó)人一道向著歷史前進(jìn)。

　　宋朝，元朝，明朝……一個(gè)個(gè)朝代過(guò)去了，一個(gè)個(gè)王朝過(guò)去了。就連四大名著中的三套都已經(jīng)寫齊了。中華文明已經(jīng)足夠強(qiáng)大了，放眼世界，中國(guó)儼然已成世界最強(qiáng)國(guó)。貌似不必再發(fā)展了。

　　歷史終于要讓中華文明接受考驗(yàn)了。

　　清朝，許多漢人揮不去的噩夢(mèng)。文字獄，八股文，寧古塔……這一把把懸在中國(guó)人頭上的大刀壓得文人們喘不過(guò)氣來(lái)。中華文明也就此止步，轉(zhuǎn)而開(kāi)始變得畸形起來(lái)：流放，凌遲……各種讓人無(wú)法想象的酷刑成了統(tǒng)治者最大的快樂(lè)。然而，當(dāng)懦弱的文人們瞄向西方時(shí)，一艘艘大船正帶著大炮，準(zhǔn)備給中華文化致命一擊。

　　最后的考驗(yàn)似乎真的來(lái)了。

　　從1840年起，歷史書上就開(kāi)始變得灰暗起來(lái)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華，一次次地考驗(yàn)著中國(guó)人，考驗(yàn)著中華文明。然而，已經(jīng)溶在血液中的精神，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的歷史故事和著中華文化一起勇敢地抗擊著一次又一次的考驗(yàn)：虎門銷煙，三元里抗英，太平天國(guó)，義和團(tuán)……這一個(gè)個(gè)歷史名詞正告訴著世界，中國(guó)，中國(guó)文明，是經(jīng)得住歷史考驗(yàn)的！自古以來(lái)的勇毅，忠誠(chéng)，愛(ài)國(guó)匯集在了一起，擰成了一股繩，勇敢地發(fā)出了東方雄獅的怒吼。

　　再到后來(lái)，新中國(guó)成立了。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人們當(dāng)然知道歷史教訓(xùn)，當(dāng)然深諳中華文化中的內(nèi)涵。他們用著一個(gè)又一個(gè)事實(shí)，向世界證明著中華文明的燦爛與美麗；用著這個(gè)正在發(fā)展的美麗中國(guó)，向世界展示著藏在中華文化背后的智慧。那就是人類心中追求美與自由的精神，追求不斷發(fā)展與進(jìn)步的精神。

　　中華文明是什么？看到這里，你或許心中已經(jīng)有了答案。她就藏在古文中，藏在你的血液中，藏在你的基因中，隨著歷史，不斷發(fā)展，一直向前。

　　文明的作文1500字 篇6

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我國(guó)的書法藝術(shù)是東方的瑰寶，它不是詩(shī)卻有詩(shī)的韻味、它不是畫卻有畫的美感、它不是舞卻有舞的節(jié)奏、它不是歌卻有歌的旋律。”千百年來(lái)，它滋養(yǎng)了一代又一代的文人學(xué)士，并吸引人們不斷探索開(kāi)拓，逐漸形成了一門博大精深、氣象萬(wàn)千的藝術(shù)。

　　然而，快節(jié)奏的生活方式，圖畫時(shí)代的快餐文化，個(gè)性追求下的嘻哈表達(dá)，正在漸漸蛀蝕著民族語(yǔ)言這一精神家園。

　　如今，大部分學(xué)生書寫習(xí)慣、書寫姿勢(shì)、書寫品質(zhì)都很差，用“臟、亂、差”三個(gè)字來(lái)形容學(xué)生書寫現(xiàn)狀不為過(guò)。書寫往往頂著紙的四邊書寫，字跡潦草，密密匝匝、擠擠挨挨不能做到亮行亮格，整體缺乏書寫布局上美的追求。

　　漢字傳承著中華民族的美德，也記錄著我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣。只有你理解漢字，把這些或者更多的與中華民族有關(guān)的那種文明、那些美德體現(xiàn)在漢字身上，那你就把漢字優(yōu)美了，也把漢字寫規(guī)范了。

　　漢字的書寫原則蘊(yùn)含著為人處事的方法及做人的道理。漢字的書寫講究避讓伸展照應(yīng)與互盼，不但每一筆每一部分要寫好，還要注意各部分相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)整體觀念。這樣寫出來(lái)的字才能稱得上優(yōu)美。做人也是這個(gè)道理，一個(gè)高尚的人，在發(fā)展自己的同時(shí)也會(huì)為自己周圍的人提供發(fā)展的空間與機(jī)遇。會(huì)幫助別人與自己共同發(fā)展，只寫好部分，漢字的整體性差一點(diǎn)仍不失為一個(gè)較好的字，一個(gè)自己發(fā)展不損害別人利益的人仍不失為一個(gè)比較高尚的人。

　　如果漢字書寫只注重筆畫或某一部分，不照顧其他部分，甚至損害其他部分，寫的這些部分在好整字的效果也是很差的。同樣的道理做人如果只為自身的利益，損害他人的利益，這樣的人是一個(gè)自私的人。

　　為人處事在漢字身上體現(xiàn)的更是淋漓盡致，漢字的書寫有伸有縮、有包容，使整個(gè)字渾然一體，在漢字里形成凝聚力、形成向心力、形成合力。各部分相互映襯，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使整個(gè)字有精有神。中國(guó)人為人處事倡導(dǎo)謙讓包容，謙讓了別人也就幫助了自己，寬容了別人也就是等于原諒了自己，有了這些美德你才能與他人和睦相處，才能受到他人的重用與尊敬，才能體現(xiàn)一個(gè)人在社會(huì)這個(gè)大家庭中的價(jià)值。

　　中國(guó)人做人講究清白，漢字的書寫要清晰即布局均勻。人清白了受人尊重，字清晰了神韻更佳；中國(guó)人做人講究做人要誠(chéng)實(shí)大方，漢字則要求書寫要穩(wěn)健端莊，誠(chéng)實(shí)大方讓人信賴羨慕，穩(wěn)健端莊的字才讓人感到形象逼真；中國(guó)人講究做人君子求和不求同，就是與自己意見(jiàn)相同的人做朋友，與自己意見(jiàn)不相同的人也要允許人家保留意見(jiàn)。求同存異共同發(fā)展，在書寫漢字時(shí)要“燕布雙飛”重疊的筆畫力求變化，這樣組合起來(lái)才不會(huì)呆板。

　　漢字本身也蘊(yùn)含著中華民族的人情風(fēng)俗。國(guó)家是由許多小家組成的。在這些小家中都有一位家長(zhǎng)來(lái)料理家中的事務(wù)，常言說(shuō)的好家有千口主持一人，可見(jiàn)主持家務(wù)人的重要，離開(kāi)主持就什么事也辦不成，即便是全家都是人才，就會(huì)變得群龍無(wú)首，家就不像家了。一個(gè)好家必須有領(lǐng)頭雁，這就是家庭主持。漢字有主筆無(wú)論漢字的筆畫多少都有一個(gè)主筆，主筆寫好了，字就好了一半，即使其他筆畫寫的稍有遜色，主體卻是好的。如果主筆寫錯(cuò)了，其他筆畫寫的再好也難起死回生。字就寫砸了，如此等等言之不盡。

　　漢字蘊(yùn)含著天文知識(shí)，“日”“月”描述著太陽(yáng)和月亮的形狀，春夏秋冬記錄著一年四季的氣候變化。

　　漢字蘊(yùn)含著自然現(xiàn)象，“火”字讓你聯(lián)想到烈火熊熊，火苗呼呼。“秋”讓你聯(lián)想到禾一類的植物的葉子，如火一樣的紅艷，“霜葉紅于二月花”的秋景年年如此。

　　漢字描繪著大自然的地容地貌，湖、泊、海、洋記錄著存水的地方，“水”則記錄著流水的地方，“山”描繪著崇山峻嶺的連綿起伏，“凹”與“凸”讓你感受洼地與土丘的差別。

　　漢字訴說(shuō)著中華民族的歷史，樹(shù)葉穿成串，茅草編成片兒以及獸皮等，披在肩上位“衫”，圍在腰間為“裙”，這是人類穿著最早的衣服，他告訴人們?cè)缭谶h(yuǎn)古時(shí)代人類已經(jīng)對(duì)包裝研究，逐步走向文明。

　　漢字是神奇的，漢字的奧秘是無(wú)窮的，漢字留給后人的是無(wú)限的智慧；漢字的博宏精深，是中華民族舉世無(wú)雙、得天獨(dú)厚的一份歷史遺產(chǎn)。

　　文明的作文1500字 篇7

　　當(dāng)今社會(huì)一瞥，男人女人化，女人小孩化，小孩物化，龐物貴族化，貴族痞子化，痞子玩化，文化商業(yè)化。

　　的確，這個(gè)社會(huì)變化太大了，幾乎每時(shí)每刻都在演繹著這種質(zhì)的變化，而且愈演愈烈。社會(huì)正向著一種亞健康的狀態(tài)發(fā)展著，而且還滲透到了各個(gè)方面。

　　周六回家，時(shí)值傍晚，突然間發(fā)現(xiàn)——稻田的那邊有一群怪物，我驚呆了，這黑壓壓的一片到底是什么呢？

　　疾步向那邊走去，才發(fā)現(xiàn)那是一大群喜鵲，那一個(gè)個(gè)挺著大肚子的家伙，竟然是喜鵲。在這不足半畝的稻田里，竟然聚集了幾十只這種家伙。看著這如同極地企鵝聚在一起避寒地情形，我呆住了。

　　忽然想起以前的情景：這種家伙是極其罕見(jiàn)的，不時(shí)地有一兩只站在樹(shù)梢上唱和著，人們還會(huì)很高興，因?yàn)橛小跋铲o叫，喜事到”這么一說(shuō)。

　　然而，現(xiàn)在卻不同了。

　　它們沒(méi)有現(xiàn)在這般地肥胖，而現(xiàn)在，在農(nóng)戶眼中，則是士匪、強(qiáng)盜。它們捕殺家禽（如雛雞、雛鴨），偷吃農(nóng)產(chǎn)品，糟蹋糧食，毀壞莊稼，而且還大聲喧鬧、嚴(yán)重?cái)_民。

　　因?yàn)檫@樣，農(nóng)民也就不敢露天晾曬糧食了，一切都因它而改變。

　　我疑惑了，向前走去，而它們卻不慌不忙地踱著步子，一副目中無(wú)人的樣子，競(jìng)也是那般的悠閑。

　　見(jiàn)到此般情形，我忽而聯(lián)想到這個(gè)社會(huì)，也在發(fā)生著劇變。

　　家里的老鼠，碩大無(wú)比，而且還逢人不避，像是在自個(gè)的家中閑逛一般。貓兒也改口了，生鼠肉早已從它的食譜中抹去，取而代之的便是主人的食譜。甚至，在主人尚未享用之前，它早已酒足飯飯了。然而，這惡人的家賊，最終還是難以擺脫被遺棄的厄運(yùn)。甚至也被當(dāng)作兔子，擺在餐桌上。

　　人們開(kāi)始變得口臭了，滿口的銅錢味。或許是受資本主義的影響吧！但，也不至于淪喪到失去文明的地步了吧！記得那次感昌，因?yàn)榭诳剩�不能喝冷飲，而兜里卻沒(méi)錢，所以只好向街上的店鋪討水喝。然而，走過(guò)幾家店鋪，都沒(méi)能討到，“想喝水，可以，拿錢來(lái)！沒(méi)錢？沒(méi)門！”大都是這般口氣罷了。

　　社會(huì)正趨于向和平發(fā)展，可是，人們的安全感反而下降了。同樣，中國(guó)的GDP正飛速發(fā)展，而GNH卻大幅下降。

　　一個(gè)人逛夜市是需要勇氣的，防盜門越來(lái)越實(shí)，而盜竊案卻越來(lái)越多，為嘛？因?yàn)橥祪簜円矊W(xué)會(huì)了高科技。

　　醫(yī)院也趨向貴族化了，感昌、咳嗽、咽炎……這些小疾，若是上一趟醫(yī)院，兜里不揣個(gè)百八千的，是沒(méi)有勇氣進(jìn)去的，待你出院時(shí)，兜里也就所剩無(wú)幾了。

　　曾有一名調(diào)查，他將一杯茶水分別到十家醫(yī)院去化驗(yàn)，結(jié)果有好幾家醫(yī)院還檢出了炎癥，實(shí)在是可笑至極、荒謬至極。

　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，可是，中國(guó)人文明了嗎？

　　公交車上，吸煙、丟垃圾、吐痰、大聲喧嘩、搶車位……這些惡習(xí)，仿佛已不再少見(jiàn)。街道上，流氓、地痞、強(qiáng)盜、土匪、小偷時(shí)常可見(jiàn)。殺人越貨，縱火搶劫，這些嚴(yán)重的違法犯罪行為也是頻頻出現(xiàn)的。

　　兩極的冰川正在不斷的消融著，海平面不斷地上升，溫室效應(yīng)愈演愈烈，地震、海嘯頻頻出現(xiàn)，海洋資源、礦產(chǎn)資源日益衰竭，森林覆蓋急劇減少，沙漠化程度越來(lái)越深，原油價(jià)格也急劇上升……

　　總之，環(huán)境問(wèn)題早已滲透到了我們生活的方方面面。

　　的確，這個(gè)社會(huì)變化太大了，受資貨危機(jī)的影響，可能今天你還是白領(lǐng)，明天你就一無(wú)所有，流落街頭了。國(guó)語(yǔ)的地位，在國(guó)人的心目中大大削弱了，仿佛已不再是當(dāng)作文化，而當(dāng)作是一種便捷的交流工具罷了。而外語(yǔ)，則更受國(guó)人青睞，它成了人們升官發(fā)財(cái)?shù)氖侄魏凸ぞ摺?/p>

　　語(yǔ)言的變性，使得現(xiàn)代人對(duì)文化都產(chǎn)生了懷疑，而網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)和廣告語(yǔ)的推波助瀾，早已扭曲了語(yǔ)言的文明，甚至迷惑著后代的子孫，對(duì)他們產(chǎn)生嚴(yán)重的誤導(dǎo)。

　　是的，社會(huì)正在發(fā)生著劇變。當(dāng)然，我提及到的只是陰暗的一小塊，而那向陽(yáng)的一面，則不必多說(shuō)。

　　面對(duì)著這搖晃欲墜的文明，人們?cè)撛趺崔k呢？

　　很簡(jiǎn)單，從我做起就夠了，不要在乎別人該怎么做、社會(huì)該怎么做、政府該怎么做、先想想自己該怎么做！

　　黃岡市英山縣第一中學(xué)高二：付樂(lè)

　　文明的作文1500字 篇8

　　如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。

　　如果你輸了錢，你不是失敗者，因?yàn)樯�命的價(jià)值不在錢包里。

　　如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人、社會(huì)和自然的關(guān)系。其主要功能是追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公共利益和公共秩序。

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道里，遇到一個(gè)女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說(shuō)：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請(qǐng)先走！”他大聲而親切地說(shuō)出了“請(qǐng)”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個(gè)女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

　　這里不想舉太多偉人的例子，因?yàn)楹苋菀鬃尨蠹耶a(chǎn)生文明禮儀只有偉人和名人才具備的錯(cuò)覺(jué)，這樣我們就不用為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認(rèn)為即使?jié)M足了文明的要求，也不會(huì)成為偉人和名人。我們不僅需要講道德的大人物，更需要一群有道德的人。

　　一個(gè)社會(huì)的公共文明程度可以反映一個(gè)社會(huì)和一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人不遵守社會(huì)文明，小的影響自己形象，大的影響國(guó)家聲譽(yù)。清朝時(shí)，大臣李鴻章去了俄羅斯。在公共場(chǎng)所，他的惡習(xí)爆發(fā)，到處吐一口痰，被外國(guó)記者大大夸大和嘲諷，從而羞辱了中國(guó)人民。這是違背社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

　　公共文明是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn)，公共文明是建立在個(gè)體道德修養(yǎng)水平之上的。試想如果一個(gè)人不關(guān)注自己的文明，他會(huì)有一個(gè)好的公共文明嗎？沒(méi)有！個(gè)人文明禮儀是根本，也是基礎(chǔ)。人要想有一個(gè)好的公共文明，就要從自己的一方做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)要在世界上競(jìng)爭(zhēng)，它的第一是立人，然后人就什么都做了。”“立人”的意義在于提高人的思想和文明。人的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。提高個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知水平；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度，就有了辨別是非的能力；有了明辨是非、善惡的能力，就要端正自己的心態(tài)，不違背自己的良心，努力讓自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，才能提升自己的修養(yǎng)。古人是這么說(shuō)的：體貼，知行，誠(chéng)，誠(chéng)，修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)將為促進(jìn)社會(huì)公共文明提供基礎(chǔ)。

　　而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)其人民的影響是很大的。為什么這么說(shuō)？相信有去過(guò)歐洲或者日本的同學(xué)親身經(jīng)歷過(guò)。大的不說(shuō)，就看過(guò)馬路之類的小事。只要紅燈亮著，即使路上沒(méi)有車，外國(guó)人也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。想問(wèn)一下，在這樣的氛圍下，誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈？這就是社會(huì)風(fēng)氣的力量。但是再想想，如果不從自己做起，這種社會(huì)風(fēng)氣從何而來(lái)？

　　一位記者采訪了一位諾貝爾獎(jiǎng)得主科學(xué)家。“教授，你人生中最重要的東西是從哪里學(xué)來(lái)的？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了一些會(huì)讓我受益終生的東西，比如，有好東西可以和朋友分享，謙虛，吃飯前洗手……”我們提高文明也是如此。我們不一定要采取什么很棒的措施，而是從身邊吃飯洗手開(kāi)始。培養(yǎng)文明的習(xí)慣，讓文明的概念從意識(shí)層面進(jìn)入無(wú)意識(shí)層面，讓文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

　　我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學(xué)可以沒(méi)完沒(méi)了的講文明禮儀。但是看到校園里到處丟棄的飯盒和飲料瓶，聽(tīng)到一些學(xué)生的臟話，怎么能不教人氣死呢？我們都是“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)矮子”嗎？明代學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是做事的理念，做事是知事的努力；知是行的開(kāi)始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不做，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝嗇履行，甚至反其道而行之，這和從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)社會(huì)教育是不一樣的！所以，要想實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這種“知行合一”中努力，從自己的言行中努力，告別不文明行為。

　　我們不必抱怨這個(gè)社會(huì)的文明程度低；不要抱怨自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？然而，單單這種酵母，難道不是它引發(fā)了面包嗎？我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酶在這個(gè)社會(huì)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)、新時(shí)代、新國(guó)度、新文明”，不要讓文明在文明下只出現(xiàn)在紙面上，讓它活躍在我們中間，讓文明無(wú)處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明與我同行！

　　文明的作文1500字 篇9

　　文明是什么？文明是亂刻亂畫，張口吐臟字，隨地吐痰嗎？顯然不是！文明，是上車先投幣、見(jiàn)到老人要讓座、出門靠右行、公共場(chǎng)所保持安靜等等。

　　中國(guó)自古乃禮儀之邦，古人講文明，懂禮貌，可現(xiàn)在的人們，動(dòng)不動(dòng)就大吵大鬧，張嘴就是一串兒口頭語(yǔ)，游玩的時(shí)候，有的人還在樹(shù)皮、石頭上刻字。例如某某到此一游等。可見(jiàn)，做一個(gè)文明的使者多么重要啊！

　　記得那一次，我在校園里走著，在樓梯上遇到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，他手里拿著一個(gè)小冰棍兒。他撕開(kāi)包裝紙，隨手就往地上扔，好像一切都那么自然，我趕快跑去勸阻：“大哥哥，你為什么要亂扔垃圾呀？前面不有個(gè)垃圾桶嗎？”沒(méi)想到我好心勸阻，這大哥哥卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“我扔垃圾，關(guān)你什么事兒？這地方又不是你買的。”說(shuō)完又往地下扔，我連忙說(shuō)：“校園是我們共同的家，保護(hù)它是我們的職責(zé)。”他漲紅著臉說(shuō)：“好吧，我扔進(jìn)去。”這時(shí)我感到非常舒心。

　　文明有時(shí)像一眼甘泉，滋潤(rùn)每個(gè)人心田。記得我在一本書上，看過(guò)一個(gè)小男孩兒在大街上走著，突然踩了一位中年男子的腳，小男孩兒立即說(shuō)了句“對(duì)不起”，男子回頭笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。他用甜甜的一個(gè)笑代替了一串臟話，讓人覺(jué)得文明那么親近。

　　如果忘了知識(shí)可以學(xué)習(xí)，但如果失去文明，那就關(guān)閉了與人友善的大門。在這文明的春風(fēng)里，讓我們與文明同行，共建和諧社會(huì)。

　　文明是什么？有人說(shuō)，文明是過(guò)馬路走斑馬線；有人說(shuō)，文明是不亂扔垃圾；有人說(shuō)，文明是上下樓梯靠右行；要我說(shuō)啊，文明就是不小心踩到別人腳的時(shí)候，說(shuō)的一句對(duì)不起。

　　記得有一天早晨，我因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好昏昏沉沉地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我準(zhǔn)備去交作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到“哎呦”一聲，我急忙一看，一只白色的運(yùn)動(dòng)鞋上留下了我的鞋印，而鞋的主人竟然是“暴脾氣”沙奧，我心想：麻煩來(lái)了。

　　沙奧為什么叫暴脾氣呢？因?yàn)樗麄�(gè)子大，脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，“來(lái)干一場(chǎng)！”今天踩到他的鞋子上，我十分害怕，忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”可是，卻換來(lái)了一陣沉默。我心里有些發(fā)毛，急忙掏出手絹，彎下身體準(zhǔn)備給他擦鞋，他突然拉住我說(shuō)“這是干什么，鞋臟了可以洗，不要你去擦，不過(guò)，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙。”我疑惑地問(wèn)道：“什么忙？我盡量去幫你。”他有些不好意思地說(shuō)：“為什么你人緣那么好，而我卻沒(méi)有朋友呢？你能幫幫我嗎？”我對(duì)他說(shuō)：“這其實(shí)不難，只要你遇事不亂發(fā)脾氣，心平氣和地與人說(shuō)話，多展現(xiàn)你文明禮貌的一面，把自己不好的一面藏起來(lái)或者改掉，就一定沒(méi)有問(wèn)題。”

　　過(guò)了幾天，沙奧來(lái)找我，高興地對(duì)我說(shuō)：“你的方法真管用，我交到好朋友了，謝謝你！”

　　播下文明的種子，收獲友誼的花朵。讓我們與文明同行，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　文明是個(gè)極其古老的話題，也是個(gè)極其永恒的話題。

　　“孩子，叫叔叔。”是母親的囑咐，“聽(tīng)老師的話，不能欺負(fù)小同學(xué)。”這是父親的叮囑。“努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)既文明又聰明的學(xué)生。”這是老師的期望·……

　　的確，回顧我們的成長(zhǎng)歷程，文明伴我們同行！我們一直依賴“文明”這根支柱，沒(méi)有它我們可能摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生光輝的頂點(diǎn)。

　　文明對(duì)于我們是很重要的。它的意義，小而言之，關(guān)乎到自己身心健康、和諧發(fā)展，關(guān)乎到學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化與溫馨。大而言之，關(guān)乎到民族的前途、國(guó)家的昌盛，關(guān)乎到千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)。記得有一次我去商店買東西，排到我了，準(zhǔn)備刷東西付錢的時(shí)候，一個(gè)叔叔從隊(duì)伍后面插到我的旁邊，對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“先給我結(jié)賬吧！”當(dāng)時(shí)我非常生氣，可又不敢說(shuō)什么，類似這樣的事情在現(xiàn)實(shí)生活中真是太多了！

　　文明的作用也是巨大的。一聲“你好”會(huì)給別人帶來(lái)一天的好心情，一句“謝謝”會(huì)拉近人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。

　　同樣，文明意識(shí)的淡薄，禮貌知識(shí)的貧乏總會(huì)讓我們看到、聽(tīng)到我們所不希望看到、聽(tīng)到的現(xiàn)象。就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，校門口隨意停放的自行車、地上亂扔的廢棄物、用餐不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)。

　　同學(xué)們，愿文明的春風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂我們的心靈，讓我們一起努力杜絕不文明現(xiàn)象，愿文明永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)！

　　文明的作文1500字 篇10

　　一片落葉，落入我的掌心，可我卻發(fā)現(xiàn)，它上面盡是灰塵；一只小鳥(niǎo)，飛進(jìn)我的窗戶，可我卻發(fā)現(xiàn)，它眼里充滿迷茫。偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹(shù)。”時(shí)刻在我心頭縈繞。

　　伴隨著新世紀(jì)的腳步，我們的生活日益方便。可是，人類生態(tài)文明的意識(shí)越來(lái)越弱。看，河流里，曾經(jīng)清澈的河水，現(xiàn)在變得臟乎乎的，一大堆垃圾浮在河面上，散發(fā)出陣陣的臭氣，嚴(yán)重影響了地球的生態(tài)環(huán)境。當(dāng)我們看到一座座高樓大廈時(shí)，是否想過(guò)，在還沒(méi)建筑的時(shí)候，這里或許是一片茂密的樹(shù)林，種植糧食的土地……黃河，曾經(jīng)是多么令炎黃子孫驕傲啊！可是現(xiàn)在，由于黃土高坡上的砍伐，導(dǎo)致水土流失，變成了至今的“一碗黃河水半碗沙”的局面。還有那曾經(jīng)奔流不息的長(zhǎng)江……。

　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，其實(shí)地球已經(jīng)給人類多次的警告了。1976年的唐山大地震，1998年的洪災(zāi)，2008年的汶川地震，2010年的玉樹(shù)地震，誰(shuí)又能保證，在以后的生活里，沒(méi)有災(zāi)害呢？那誰(shuí)又能保證，我們的子子孫孫就一定能過(guò)上幸福平安的日子呢？大自然生態(tài)環(huán)境日益變差，人類面臨著種種災(zāi)難，生態(tài)需要人類文明的警鐘敲響了。可人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，大自然生態(tài)環(huán)境始終沒(méi)有得到改變。

　　平時(shí)生活，我們或許沒(méi)有注意到，每天我們都用電，用水等自然資源，不正是在毀著大自然的生態(tài)環(huán)境嗎？或許我們更沒(méi)注意到，人類每天都接觸的電腦，它的耗電量等，無(wú)不在影響著生態(tài)環(huán)境。或許我們每天去廁所、洗澡、洗衣服等，更沒(méi)有注意到大自然生態(tài)的劣勢(shì)。大公路上，多少輛汽車在行駛，它們排出的廢氣，正危害著多少人類的呼吸與生命，更危害著大自然的生態(tài)環(huán)境。

　　當(dāng)那可愛(ài)的熊貓逝去的時(shí)候，多少人為此嘆息，為此感到傷心。但是，人們或許沒(méi)有想到，地球上的大自然生態(tài)正給國(guó)寶，動(dòng)物們帶來(lái)了多少危害啊！

　　“生態(tài)文明從我做起”！雖然我們現(xiàn)在的生活日益方便，美好，但是，我們也要增強(qiáng)生態(tài)文明的意識(shí)，讓曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的河水重現(xiàn)，為祖國(guó)，為世界增添光彩。還有那曾經(jīng)奔流不息的長(zhǎng)江、黃河，我們不能去亂砍伐樹(shù)木，該保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)我們那引以為榮的母親河……山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽住；樹(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上住；我們不能讓大自然孤“獨(dú)”，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愃�要的一切，都源于大自然。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”誰(shuí)都不想這樣吧！由于人類沒(méi)有好好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，使得大自然上的許多東西也不能讓人類隨心所欲了。地震，洪災(zāi)，旱災(zāi)，火山爆發(fā)等等的災(zāi)難，又有多少人才真正知道這是大自然的懲罰呢？所以我們要保護(hù)大自然，保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境與資源。同時(shí)讓國(guó)寶——熊貓，能夠在大自然中，快樂(lè)地生活，在天底下與大自然、人類共存。

　　“低碳生活，從我做起”！人人都知道，水是生命的源泉，離開(kāi)了水，我們將無(wú)法生活。喝一口水，我們倍感舒服；浪費(fèi)一滴水，卻會(huì)給大自然的生態(tài)環(huán)境涂上不少的污點(diǎn)”……因此，為了“不要讓眼淚成為地球的最后一滴水”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理使用水資源，該用水的時(shí)候不能浪費(fèi)，洗手了的水我們也能用盆子給裝著，用來(lái)澆花，沖廁所不也行嗎？“節(jié)省一度電，是對(duì)地球最好的感恩”。當(dāng)我們看到那些“新鮮滾熱辣”的新聞時(shí)，當(dāng)我們看到那些引人注目的電視劇時(shí)，當(dāng)我們看著21世紀(jì)的計(jì)算機(jī)時(shí)，也許沒(méi)人能想到這些好看好玩的背后，消耗了大自然多少的電量啊！在沉迷計(jì)算機(jī)，電視機(jī)的同時(shí)，我們不能長(zhǎng)時(shí)間地玩、看，要適當(dāng)使用，合理安排時(shí)間，這樣對(duì)人體的身心有一定的幫助，也能節(jié)省電量。汽車現(xiàn)在是人類交通的主要工具了，盡管方便，快捷，舒適，但是排出的廢氣，嚴(yán)重影響著人類的生活，大自然的生態(tài)環(huán)境。

　　如果不是很遠(yuǎn)的地方，我們可以走路，當(dāng)作是一種運(yùn)動(dòng)方式。稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，我們可以跑步，騎自行車，鍛煉自己的身體與能力，也不會(huì)污染大自然的一切。

　　“生態(tài)文明從我做起”！在生活中，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起。不浪費(fèi)自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色低碳生活，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力，使樹(shù)葉花兒沒(méi)有灰塵，使小鳥(niǎo)眼里充滿生的希望，使大自然沒(méi)有污點(diǎn)，使河水清澈見(jiàn)底！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓地球擁有秀美的山川，如畫的江山！

　　文明的作文1500字 篇11

　　這里綠樹(shù)成蔭，水草豐美，這里異常的偏僻，異常的隱蔽。青青的牧草像一片綠茸茸的大地毯，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的覆蓋著這一片肥沃的土地，一條寬闊的河流打著彎兒從這里浩浩蕩蕩的向遠(yuǎn)處奔去。

　　這是一個(gè)純粹的大自然，這里沒(méi)有絲毫人類的足跡。花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，多少年來(lái)，這里一直維持著大自然特有的靜謐和安詳。

　　“哞——”一聲深長(zhǎng)而又低沉的撕鳴打破了這里歷經(jīng)千年的寂靜，一群衣衫襤褸的人們帶著妻子兒女，背著家當(dāng)，趕著牛羊匆匆忙忙的來(lái)到了這里，并在這里悄悄的定居了下來(lái)。那是一群逃難的人們，他們?cè)�逃脫了追殺他們的騎兵冷冷的刀光劍影，他們也曾躲避了劫持他們的匪徒們凌亂的馬蹄。也許，圣美的大自然總是會(huì)袒護(hù)那些受苦受難的人們。他們被大自然隱藏的絕對(duì)的好，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們，誰(shuí)也不知道他們來(lái)自何處。從此，他們便占據(jù)了這一片寂靜而又富裕的土地，開(kāi)始在這一片土地上放牛養(yǎng)馬，開(kāi)荒耕種，生兒育女，繁衍生息。就這樣，他們?cè)谶@里安居樂(lè)業(yè)，做起了這里永遠(yuǎn)的主人。也許是因?yàn)槿说谋灸埽�也許是為了種族的延續(xù)，也許是兩者兼而有之。很快，這里便傳來(lái)了焦夫頻頻的吆喝聲和耕牛連連的嘶鳴。

　　不知過(guò)了多少年，這里的最后一片草地被開(kāi)墾成了田地，最后一棵大樹(shù)被砍倒，漸漸的，這里的一切開(kāi)始發(fā)生了變化，天空逐漸失去了昔日的明凈，河流不再是那樣的清澈，取而代之的是漫天的黃沙和污濁的狂濤。漸漸的，原本十分豐富的水資源，面對(duì)著那一片片干涸的土地，也顯的是那樣的杯水車薪，那樣的蒼白無(wú)力。

　　于是，這里便出現(xiàn)歷史上的第一次沙塵暴，緊接著第二年，這里的河流出現(xiàn)了第一次的斷流。這一群人被這突如其來(lái)的大自然的鬼斧神工震驚了，他們用干枯的眼睛，盯著那干瘦的水流，呆如木雞。于是，第一批人從這里搬走了，和剛來(lái)時(shí)一樣，帶著妻兒，背著行囊，趕著牛羊。就這樣，過(guò)了一年又一年，這里的人走了一批又一批，年輕的，年老的，男的，女的。殘存下來(lái)的人們似乎突然感到了生存將要面臨的嚴(yán)峻。

　　他們?cè)�惶恐的徒步千里尋找水，可是只有連綿的沙灘向他們招手；他們也曾掘地千尺尋找水，可是只有干涸的黃沙在向他們猙獰的微笑。他們也曾善待自然，希望得到大自然的饒恕，可是無(wú)法避免一次更比一次的沙暴。于是，無(wú)奈之下，他們將殘存的破敗交給了大自然，然后悄悄的消失在寒風(fēng)呼嘯的午夜。奇怪的是，他們每一個(gè)人在離開(kāi)這里的時(shí)候，都會(huì)走到一個(gè)高高的大石頭上翹首凝望，望著這一片土地，這一片曾今救了他們性命的土地，一聲長(zhǎng)嘆，而后猛的一回頭，甩掉眼角冰冷的淚水，轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)粘稠的夜里，將一個(gè)憤怒的后腦勺永遠(yuǎn)的拋在了這里。

　　夜，是那樣的黝黑，黑的雄宏。

　　夜，是那樣的靜謐，靜的另人窒息。

　　圣美的大自然再也無(wú)法忍受這群人們長(zhǎng)期以來(lái)的亂砍濫伐，恣意破壞。他將要和這個(gè)創(chuàng)建在這里近千年的早已被破壞了的文明同歸于盡。于是，狂風(fēng)肆虐，暴雨連連。過(guò)了幾年，僅僅幾年，這里變成了茫茫沙海。只有幾棵干枯了的胡楊橫尸沙場(chǎng)——似乎還在證明它的倔強(qiáng)與不屈！關(guān)于她“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”的描述在這里終于被無(wú)情的推翻了！大自然還不算太決情，臨走的時(shí)候，隨意的扔下一片片班駁的碎瓦片——足以證明曾經(jīng)有人住過(guò)的證據(jù)。讓后代去考察，去研究，去在想象中體會(huì)祖先們輝煌的文明和彎弓的傳奇。

　　炙熱的太陽(yáng)烘烤著那一片茫茫的黃沙地，強(qiáng)烈的紫外線足以殺死地面上活著的一切。一天，一隊(duì)奇怪的隊(duì)伍來(lái)到了這里，他們扛著攝像機(jī)和奇特的發(fā)掘工具。他們好像在尋找著什么東西。搜尋的仔細(xì)程度足以達(dá)到不放過(guò)任何一個(gè)小小的沙粒和任何一個(gè)不同于沙粒的東西。一旦發(fā)現(xiàn)，他們都撿起來(lái)，仔細(xì)瞧瞧，然后小心翼翼的放回原處，繼續(xù)埋頭搜尋。突然，一位禿頭的老者，從沙礫中挖出了一塊破碎的瓦片，迅速的掏出放大鏡，仔細(xì)的觀察了起來(lái)，而后，一聲奇異的驚叫，樓蘭！隨即又迅速地鉆進(jìn)了他們臨時(shí)搭建的實(shí)驗(yàn)室里，忙碌了起來(lái)……

　　文明的作文1500字 篇12

　　翻開(kāi)中國(guó)古老的傳說(shuō)，丹青的史冊(cè)長(zhǎng)卷鑄就了多少英雄豪杰。矗立著的豐碑銘刻了祖先文化智慧的結(jié)晶。驕傲偉大的思想者賦予中華文明的豐功偉績(jī)永世長(zhǎng)存。古往今來(lái)，文人諸子百家給予我們?yōu)槿颂幨驴嗫诘牧妓帲�世世代代流傳下�?lái)家喻戶曉的美德贊歌。中國(guó)華夏上下五千年的傳承不可泯滅，我們都是炎黃子孫，龍的傳人。作為一名中國(guó)國(guó)民，必須具備良好的道德體操、成功人士的風(fēng)范、增長(zhǎng)文化修養(yǎng)、培育人才的言談舉止皆是我們每一位公民應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)的義務(wù)。

　　在生活的每一處場(chǎng)所，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人尊老愛(ài)幼一直是我們值得實(shí)踐的基本準(zhǔn)則。無(wú)論哪里都有困難，我們應(yīng)當(dāng)伸出自己援助的手，正所謂一方有難、八方支援。如果中國(guó)某個(gè)地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害，總會(huì)有解放軍、消防戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員等一大批為國(guó)奉獻(xiàn)的偉人，他們接到情報(bào)局一定會(huì)站在災(zāi)區(qū)的一線，這些被派往的人大多數(shù)都是冒著生命的危險(xiǎn)，風(fēng)吹日曬下頂著無(wú)私奉獻(xiàn)的汗血。無(wú)論他們?cè)谀睦铮�生命的希望就越大，每�?dāng)我們發(fā)現(xiàn)獲救者感動(dòng)的眼神，他們緊握著一雙泥濘破繭的雙手、倍感歡喜的淚水緩緩地流下。留下了的不光光是激動(dòng)的熱淚，還有一串串讓人感人肺腑的故事流傳著世間。在這里，我們可以清晰的看見(jiàn)；在那里，我們可以奇跡地見(jiàn)證。在日常生活、衣食住行的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們身邊不僅僅不缺乏著感動(dòng)，還有一些默默無(wú)聞、樂(lè)于奉獻(xiàn)著的無(wú)名英雄。可嘉的精神值得我們學(xué)習(xí)，要善于發(fā)現(xiàn)弱勢(shì)群體，在公交車上，你可以為老人、孩子、殘疾軍人讓座。一般人會(huì)認(rèn)為你自作多情，無(wú)事生非。你不要被這些人地目光所懼怕，只要擁有無(wú)所畏懼的精神，在哪里都不要謙虛勉強(qiáng)，自己想干的好事，由不得別人虛張聲勢(shì)。放開(kāi)自己吧，孩子，這世界因你助人為樂(lè)而輝煌怒放。讓我們敞開(kāi)自己的心扉，卓越追求完美的世界，相信希望的未來(lái)綻放出歡樂(lè)的笑臉，不懈的拼搏成就一番驚人的事業(yè)。

　　擁有不可磨滅的意志可以阻擋一切艱難困苦，在生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以逐一體現(xiàn)。你是否有過(guò)激情燃燒的歲月，那些帶給你難忘的事物是否摧垮了你的斗志？在面對(duì)困難的同時(shí)，你可能想到放棄，不過(guò)你不要害怕，因?yàn)橥瞬轿房s人人都必不可免。掌握核心的技術(shù)，展現(xiàn)非凡的自我，挑戰(zhàn)生命的極限，抓住成功的機(jī)遇。那些眼中釘、絆腳石、攔路虎統(tǒng)統(tǒng)為你讓開(kāi)一條走向人生之路，輝煌的人生展示多姿多彩的舞臺(tái)，刻骨銘心的事業(yè)打造一生完美的卓越，駭人聽(tīng)聞的故事不會(huì)將是又一個(gè)不朽的傳說(shuō)。功成名就在于我們堅(jiān)強(qiáng)地去搏斗，也許下一個(gè)神秘嘉賓就是你步入燈光閃閃的殿堂，載歌載舞歡慶你的驚人的成就。從你做的每一件小事看起，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多微不足道的善舉。一杯茶遞給的溫暖、一本書賜予的智慧、一把傘撐開(kāi)的呵護(hù)、一雙手給予的幫助。你究竟做了幾點(diǎn)？往往這些事會(huì)發(fā)生在別人身上，你得到永遠(yuǎn)是別人的關(guān)愛(ài)。試圖想想別人對(duì)你給予的幫助，你為別人奉獻(xiàn)了多少，別人得到的果實(shí)你未必得的到，因?yàn)槟愀冻龅奶�少，�?duì)別人做的事尚有欠缺，最后違背了良心的譴責(zé)，你終究在人群之中抬不起頭。多多給予別人一些關(guān)愛(ài)吧，哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，他們也會(huì)刮目相看，即使不說(shuō)出來(lái)也會(huì)放在心上。別以為你無(wú)足回報(bào)，只是你沒(méi)有用實(shí)際的動(dòng)力去為人們貢獻(xiàn)。化潛力為動(dòng)力、讓努力去拼搏，相信關(guān)愛(ài)他人的感受自己也覺(jué)得很自豪快樂(lè)。

　　堅(jiān)持就是勝利，努力就有可能成功。一個(gè)人的潛力是無(wú)窮大的，百分之之九十九的汗水加上百分之一的奮斗的日夜就會(huì)獲得成功的結(jié)果。生命在于堅(jiān)持，堅(jiān)持在于奮斗，奮斗把握機(jī)遇，機(jī)遇創(chuàng)造人才。華夏的文明不知改變了多少文人才子的仕途前程，中華兒女為國(guó)奉獻(xiàn)的精神給予我們斗志的鼓舞。芊芊學(xué)子的北大目標(biāo)正一個(gè)個(gè)揚(yáng)帆起航，尋求著人生未來(lái)的夢(mèng)想，世界的美好絢麗而綻放。堅(jiān)持自我，也許路途的艱辛沒(méi)你想象的那么多，堅(jiān)持自我，也許擁有再大的打擊也摧垮不了；堅(jiān)持自我，也許下一站的旅途背蘘負(fù)擔(dān)沒(méi)有那么的多；堅(jiān)持自我，夢(mèng)想的明天不會(huì)停留太久。堅(jiān)持自我，你還在等什么，抓緊時(shí)間，人生短短幾個(gè)秋，不醉今宵不罷休。

　　華夏的文明后人至今還在傳承，有多少人演繹著他們世代的傳奇。悠久的歷史長(zhǎng)廊不會(huì)遺忘。祖國(guó)的河山會(huì)更加美好，不久的明天升出新一輪的太陽(yáng)，五星紅旗閃閃發(fā)光，民族的驕傲不會(huì)失望。

　　文明的作文1500字 篇13

　　近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個(gè)協(xié)助交警支隊(duì)交通管制的任務(wù)。由此，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮夥怕窞槲沂袪?zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，盡自己的一份綿力。

　　通過(guò)這次特殊的義務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)文明又有了更深一層的了解，而文明也對(duì)我有了更深一層的意義。

　　其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。

　　還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)向市民闌述了文明的意義。

　　文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊！這樣，文明從某中意義上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎？我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。

　　一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明；一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。

　　2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近了，向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問(wèn)題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來(lái)被稱為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。

　　如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧！

　　最后，讓我們一同記住：“我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步。”創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)

　　文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國(guó)象征。

　　在我們身邊也有這樣的事例。如：在我們的村子里，原來(lái)是一條“骯臟”的村子，可是，有一次，讓這條村子改變了面目。一天，一個(gè)小孩在學(xué)校里聽(tīng)到老師講關(guān)于講文明的事例，并且覺(jué)得我們每個(gè)人都要講文明。于是這個(gè)小孩，一放學(xué)就直奔到村長(zhǎng)的辦公室里，以及說(shuō)明他的想法。村長(zhǎng)覺(jué)得他說(shuō)得十分有道理，并且在總動(dòng)員，在公告欄上貼上關(guān)于“牽手文明，同創(chuàng)文明”的公告。讓全村的人一起講文明。漸漸，村子里的人不再衣衫襤褸，說(shuō)話時(shí)不再夾雜污言穢語(yǔ)，不再隨地丟垃圾，不再隨地吐痰......村子逐漸變得可愛(ài)起來(lái)，越來(lái)越討人喜愛(ài)。

　　為了讓文明這個(gè)身影無(wú)處不在，我有以下幾點(diǎn)建議：

　　1.呼吁人們

　　講文明懂禮貌，尊老愛(ài)幼同攜手；講奉獻(xiàn)做公益，助人為樂(lè)送溫馨；講安全明禮讓，交通法規(guī)要牢記；倡導(dǎo)城市新風(fēng)尚；講儀表樹(shù)形象，待人接物顯素質(zhì)；講衛(wèi)生愛(ài)整潔，共建生態(tài)美環(huán)境；講紀(jì)律守法規(guī)；營(yíng)造社會(huì)好風(fēng)氣；齊心協(xié)力創(chuàng)和諧，天府之國(guó)更美麗!

　　2.成立一個(gè)“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)建議征集辦公室,專門負(fù)責(zé)征集社會(huì)各屆對(duì)“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)的各種建議和意見(jiàn),以集思廣益促進(jìn)“共建文明城市，共享和諧家園”工作更快更好的開(kāi)展。

　　3.制作一張“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)主題的調(diào)查問(wèn)卷，定期到人民群眾中去調(diào)查，讓群眾為“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)獻(xiàn)策，傾聽(tīng)群眾的心聲，群策群力做好“共建文明城市，共享和諧家園”工作。

　　4.多舉行一些關(guān)于“牽手文明，同創(chuàng)文明”的主題活動(dòng)，市民更懂文明。

　　這就是我的建議希望能采納。

　　讓我們棋手建造文明社會(huì)，讓我們一起生活在文明城市，和諧家園中吧！

　　文明的作文1500字 篇14

　　走在那悠久古鎮(zhèn)的小巷，呼吸著小鎮(zhèn)所特有的清新空氣，你頓時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的文明就在于此。

　　悠久古鎮(zhèn)，傳承文明。古鎮(zhèn)的早晨，充滿的是生機(jī)。不知道有誰(shuí)在發(fā)號(hào)施令，每天特定的時(shí)間，河邊就會(huì)傳來(lái)婦女的洗衣聲，那木棒敲擊衣服的聲音是多么的富有節(jié)奏，也許華夏的音樂(lè)就是從這里開(kāi)始的吧！老人們的寒暄也成了這古鎮(zhèn)的一大亮點(diǎn)，不管是認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的，都會(huì)寒暄地問(wèn)幾句，以示尊敬，有禮貌。我們中國(guó)成為禮儀之邦也就是理所當(dāng)然的了。這清晨的古鎮(zhèn)不正透露出了我們?nèi)A夏民族的悠久歷史和古色古香的韻味。“靜”也許是古鎮(zhèn)所特有的，雖然沒(méi)有“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的境界。

　　但是你可以發(fā)現(xiàn)古鎮(zhèn)的“靜”是其他地方無(wú)法比擬的。在古鎮(zhèn)上沒(méi)有城市中汽車的轟鳴，沒(méi)有市場(chǎng)上的大聲叫賣，沒(méi)有建筑工地上的喧鬧，它有的只是讓人心情舒暢的問(wèn)候。在這種“靜”中不正顯示出了我們?nèi)A夏民族所特有的謙遜與恭讓。的確，安靜，是心靈的自由，是美的本質(zhì)。安靜是理想的狀態(tài)，是勞動(dòng)者的安居經(jīng)驗(yàn)。古鎮(zhèn)安靜，華夏美麗。“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，自古以來(lái)，古鎮(zhèn)的酒是香醇的，幾乎鎮(zhèn)上的每一戶人家都珍藏著一壇陳年的老酒，他們期待著在未來(lái)最美好的那一刻打開(kāi)它，讓所有的人分享它。在期待的日子里，酒也隨著時(shí)間的流逝慢慢變得香醇，不知道是他們忘記了這一壇酒還是期待讓明天更美好，也許一切都將在明天被打開(kāi)。古鎮(zhèn)上的人們是對(duì)未來(lái)抱有著希望的，正如我們的華夏民族在時(shí)光的飛逝中，帶領(lǐng)我們炎黃子孫永遠(yuǎn)向前，向著最高峰前進(jìn)。

　　踏著那小鎮(zhèn)上軟如沙的泥土，你會(huì)覺(jué)得華夏的真諦就在其中；迎著那輕如紗的微風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得華夏的精髓就在其里。毋庸懷疑，悠久古鎮(zhèn)，傳承文明。一切正是因?yàn)椤�—春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色。夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)的絲絲綿綿。秋天癡愛(ài)落葉，終結(jié)了從容淡漠的不悔精神。冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華。一花一世界高三（9）班 張小勇農(nóng)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。泰山不讓細(xì)土，故能成其大；河海不擇溪流，故能就其深。一切始于忽微，萬(wàn)物源于點(diǎn)滴。一粒粒沙土構(gòu)成了地球，一顆顆星球成就了浩瀚的的宇宙。一則小故事蘊(yùn)涵著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。

　　人生在世，匆匆數(shù)十載，都在為未來(lái)而奮斗。成功是令人欣喜的，但成功的過(guò)程卻是艱難的，因?yàn)槟阍诔晒Φ穆飞弦�不斷地收獲，不斷地積累。當(dāng)你堅(jiān)持積累到一定的程度時(shí)，成功的大門便會(huì)向你敞開(kāi)。所以成功并不是一個(gè)點(diǎn)，而是一段漫長(zhǎng)的路程，一個(gè)不斷奮斗的路程，一段不斷追求的路程。一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。一個(gè)動(dòng)作，一句話就可以表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)。人生中有數(shù)不盡的細(xì)節(jié)，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，你的人生將會(huì)更完美。荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”點(diǎn)滴創(chuàng)造世界的精彩。海曼斯49歲時(shí)在一次交通事故中失去了左腿，他因此而失去了一份很不錯(cuò)的工作。他決定重新設(shè)計(jì)一下自己的未來(lái)生活。

　　他想到了寫作，最初兩年，他受到了超過(guò)七百封的退稿信，后來(lái)才在一家發(fā)行量非常小的刊物上發(fā)表了一篇不足千字的小說(shuō)，就是這一小小的鼓舞使他繼續(xù)勤奮地筆耕不輟，終于在文學(xué)上贏得了世人矚目的成就：在他二十多年的文學(xué)創(chuàng)造中，先后出版了28部作品，并數(shù)十次獲得各類文學(xué)大獎(jiǎng)。高山巍峨之顛，起之微塵；遮云蔽日之木，始于青蔥。

　　老子說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。”

　　而我要說(shuō)：“成功的道路再漫長(zhǎng)，都要一步一步邁出。”一切始于忽微，萬(wàn)物源于點(diǎn)滴。點(diǎn)滴創(chuàng)造了世界。

　　佛家講：一葉一菩提。農(nóng)人說(shuō)：一花一世界。

　　文明的作文1500字 篇15

　　車水馬龍，川流不息的車子穿梭于城市鄉(xiāng)村的各個(gè)街道和角落。隨著科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，那一幅“忙碌”的交通畫面早已出現(xiàn)在我們的腦海，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與交通打交道。即使是小區(qū)里的小路，校園里的小道上，只要我們離開(kāi)了我們靜止的那個(gè)姿勢(shì)，就與交通牽上了關(guān)系。可是，在這么頻繁的交通生活中，我們?nèi)绾伪ＷC自己的生命健康不受傷害呢？

　　行車上路，安全第一。我們必須保持一顆清醒的頭腦。在我很小的時(shí)候，叔叔大伯們的車上就貼有明文規(guī)定：一、嚴(yán)禁酒后駕車；二、服藥后暫時(shí)不能駕車；三、嚴(yán)禁超速超載；根據(jù)交通部門總結(jié)，全市平均每六分鐘就有一人死于車輪之下。或許今天的我們僥幸脫逃，但我們要用什么辦法保證我們的生命不受威脅呢？

　　酒后駕車，生命打折。即使是親朋好友之間的喜事，我們飲酒后也不能開(kāi)車；開(kāi)車時(shí)，必須保持清醒的頭腦。在酒精的作用下，我們會(huì)感覺(jué)全身發(fā)熱，昏昏欲睡，眼皮很重，眼睛無(wú)法打開(kāi)，也許就會(huì)在“方向盤上打盹，太平間里睡覺(jué)”。等到了那一步，任何人都挽救不了了。司機(jī)一滴酒，親人兩行淚，更多的時(shí)候，駕駛者們應(yīng)更多的想到你們的家人。愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭，無(wú)視交規(guī)等于零。醉（罪）在其中，毀（悔）在杯中。不要做那個(gè)后悔者，最終，受傷害的不只是你一個(gè)人。

　　在服用某些藥物之后，還是不能馬上駕車。某些藥物的副作用，也許會(huì)讓人在車上的感覺(jué)不適，卻又無(wú)法立刻停止行駛，造成的后果不堪設(shè)想。所謂“人病不上車，車病不上路”。人在生病的情況下駕車最容易出事，長(zhǎng)久的駕駛姿勢(shì)讓原本不適的身體更加疲憊，如果您的愛(ài)車出了什么毛病的話，就更加不能上路了。想象一下，如果一部高速行駛的車子在道路上突然失控，會(huì)是一個(gè)怎樣的局面？到那個(gè)時(shí)候，那已不是一部愛(ài)車了，而是一個(gè)馬路殺手，不受控制了。也許它會(huì)朝行人沖去，更會(huì)與追尾的汽車發(fā)生碰撞，或許它會(huì)直接沖破欄桿，朝山崖滾去，車毀人亡。這是我們所不能控制的，所以謹(jǐn)記“人病不上車，車病不上路”。

　　很多情況下，上述所說(shuō)的我們都做到了，可是交通事故還是無(wú)可避免地發(fā)生了，我們?nèi)绾巫柚刮ｋU(xiǎn)發(fā)生，保護(hù)好自己呢？

　　在我們的日常生活中，道路交通信號(hào)，指揮信號(hào)燈，指揮著我們?cè)撊绾务傁蚰康牡亍！凹t燈停，綠燈走。”這首交通兒歌我們?cè)缇投�熟能詳了，跟著指揮燈的指令走，就不會(huì)造成交通的混亂不堪。按指令行車，更能造就速度。設(shè)想一下，如果全世界的車都像塞黃花魚一樣往大街上涌，這個(gè)世界也許在瞬間就靜止了，無(wú)法挪動(dòng)一步。除了指揮燈信號(hào)，還有車道燈信號(hào)，人行道燈信號(hào)，交通指揮燈信號(hào)，手勢(shì)信號(hào)，都成功的指向我們安全到達(dá)彼岸。“狹路相逢‘讓’者勝”，我們能夠在街道上相遇就是一種緣分，禮讓禮讓，人車無(wú)恙，讓出一份紳士的風(fēng)度，讓出一份行車的安全，寧繞百步走，不搶一步險(xiǎn)。我曾看過(guò)有些司機(jī)在自己的方向盤上貼了幾個(gè)字——“冷靜”。也許吧，在馬路上，我們需要的就是一份這樣的冷靜與沉著，一秒鐘車禍，一輩子痛苦，讓一讓又何妨呢，安全是讓出來(lái)的，事故是闖出來(lái)的。不要因?yàn)橐粫r(shí)圖快而斷送了自己的生命。

　　人讓人讓出一份和諧，車讓車讓出一份安全。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：司機(jī)開(kāi)大卡車馳騁在高速公路上，由于幾天開(kāi)的是長(zhǎng)途運(yùn)輸，幾天都沒(méi)有好好睡覺(jué)，感覺(jué)非常疲憊；但又因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，必須將貨物趕快送去，于是“打起精神”繼續(xù)開(kāi)車，但它最終被困乏打敗了，撞上了高速公路的欄桿上，半個(gè)車身都已飛了出去，搖搖欲墜，司機(jī)連急救的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，貨物散了一地，一片狼藉。這樣的場(chǎng)面并不少見(jiàn)。初中的時(shí)候，有一回交通警察來(lái)我們學(xué)校做宣傳，給我們講述交通安全知識(shí)，還給我們展示了一些圖片，看得令人毛骨悚然，都是一些車禍后遇害的人，甚至有的還卷在車輪底下，被碾得面目全非，斷手?jǐn)嗄_，鮮血流了一地……

　　難道這一切的一切都不能喚起我們的深思嗎？為了自己，更為了愛(ài)你的家人。我們是否要更加珍惜我們的生命？國(guó)無(wú)法不寧，路無(wú)規(guī)不暢，為了我們的國(guó)家安寧，道路暢通，付諸我們的行動(dòng)吧！為營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)、文明的交通而努力，讓我們的生命更加安全。

　　文明的作文1500字 篇16

　　文明美德如一泓清泉，為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　我們中華民族素有“文明之邦”的美譽(yù)。從踏進(jìn)校園開(kāi)始，我們的老師就給我們講“孔融讓梨”的故事，教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓。可隨著時(shí)間的流逝，文明這個(gè)詞似乎已被人們漸漸淡忘了，甚至不知什么是文明……在現(xiàn)實(shí)中總有一些不文明的現(xiàn)象：學(xué)校莊嚴(yán)的升旗儀式上，隊(duì)伍里少不了在底下竊竊私語(yǔ)或是東張西望的人;課堂上，一些同學(xué)在喧嘩，完全沒(méi)有意識(shí)到這是對(duì)老師的不尊重;在課余時(shí)間，隨地吐痰，亂扔垃圾，見(jiàn)到老師不問(wèn)好，還有一些同學(xué)出口就是臟話……這些都在說(shuō)明什么?說(shuō)明有時(shí)候我們已經(jīng)丟了文明。

　　有一次中秋節(jié)，我坐公交車去親戚家玩。車上人很多，甭說(shuō)是座位，而且過(guò)道上也密密麻麻地?cái)D滿了人。因?yàn)槭窍壬系能嚕�所以我才能找了個(gè)靠后的位置坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，可車上居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子艱難的從車門口一直走到車尾，可這滿車的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們，站著的人怨天尤人。

　　廣播上一遍遍播放著：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您給身邊的老弱病殘?jiān)凶屪�。”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常坐車的人聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了。而今天，滿車的人，對(duì)他們卻不加理睬。從他們上車開(kāi)始我就注意著他們的一舉一動(dòng)，那位老奶奶抱著她那年幼的孫子擠在人堆里，要不是有扶欄扶著，他們不知會(huì)摔多少次。終于一個(gè)急剎車，他們摔倒了，車?yán)锏娜酥皇堑�漠的看著這一切，尤其是他們旁邊的那兩位青年，竟然還能無(wú)動(dòng)于衷。我終于看不下去了，便走到他們身邊，扶起他們并帶到我的座位，可是令我更生氣的是：居然有一位年輕的小伙子占了我的位置。于是我用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：“不好意思這位先生，這是我的座位，請(qǐng)您站起來(lái)，把位置讓給這位老奶奶。”他竟然回我一句：“你剛剛離開(kāi)位置，現(xiàn)在我又是好不容易坐著。憑什么讓給他們!”我憤怒的說(shuō)：“先生，我離開(kāi)我的座位時(shí)，我有說(shuō)下車嗎?沒(méi)有吧!既然您剛剛那樣說(shuō)，你就是在霸占我一個(gè)小孩子的位置，作為成年人你好意思嗎?其次，我一個(gè)小孩都知道尊老愛(ài)幼，你們一堆人，又怎么會(huì)不知道?”那人頓時(shí)被我說(shuō)得啞口無(wú)言，車?yán)锏娜艘布娂婇_(kāi)始讓座。我感慨萬(wàn)千地聽(tīng)著大家的夸贊，感覺(jué)車上的氣氛驟然由冷漠變得溫馨。

　　曾有一位作者說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”所以請(qǐng)你記住：無(wú)論你丟失了什么，永遠(yuǎn)不要丟掉自己的文明。

　　文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、向師長(zhǎng)問(wèn)好、不隨地吐痰，休息期間不高聲喧嘩?每一個(gè)文明的行為，都會(huì)為我們的生活增添美好。文明的核心是愛(ài)與美。愛(ài)是博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài);美是思想美和行為美。與文明生生相息的，便是美德。在我看來(lái)，文明與美德其實(shí)是一體的。一個(gè)有文明習(xí)慣的人，必然也會(huì)是個(gè)有良好品德的人。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。

　　公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

　　青少年是祖國(guó)的棟梁和未來(lái)，成為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，我們首先要具備我們中華民族的美德，成為講文明有修養(yǎng)的人。

　　讓文明常駐你我身邊，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)從此和諧溫馨，讓我們與文明結(jié)伴，和美德拉手，讓我們的青春迸發(fā)出絢爛的火花!

　　文明的作文1500字 篇17

　　“新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽(tīng)，這是那里傳來(lái)的讀書聲呢？哦，原來(lái)是在背文明禮儀三字歌呀！在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛(ài)戴。可是這人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？就從以下這幾個(gè)方面說(shuō)起吧：

　　如果我們?cè)诖蠼稚峡吹揭黄瑥U紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢？大家想一想，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會(huì)從而反映出一個(gè)人的文明素質(zhì)。如果我們?cè)谟^光游覽的時(shí)候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時(shí)候，那么又有多少人能夠繞道而行呢？朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無(wú)情的腳從它身上踩過(guò)時(shí)，它該有多么傷心呀！我們難道就只為自己的一時(shí)方便，而不為小草想一想嗎？再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢？如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢？假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢？如果你在公交車上看見(jiàn)一位年邁的老人沒(méi)有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會(huì)怎么想呢？就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過(guò)上幾十年，在公交車上站著的那位老人，也許就是我們自己。

　　講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì)拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去。可見(jiàn)，我們的言行也是多么的重要。

　　既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢？假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì)變得更加和諧，我們的世界也會(huì)變得更加美好。

　　雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。

　　其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對(duì)我們自己對(duì)社會(huì)又有何用？學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。

　　文明伴我成長(zhǎng)

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪它們節(jié)目的意義。

　　假如我是個(gè)畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭?dòng)作。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。

　　然而我卻什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描繪著精妙的班會(huì)。

　　班會(huì)一開(kāi)始，“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”這個(gè)題目，還有一絲輕快地音樂(lè)響起，給人一種無(wú)法形容的感覺(jué)，十分美妙。

　　第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂(lè)，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。

　　但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開(kāi)始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏�活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。

　　宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來(lái)賓們都站了起來(lái)，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來(lái)“文明”到底。

　　最終，40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了多媒體教室，回到自己的班級(jí)，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無(wú)比的主題班會(huì)，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害！

　　文明的作文1500字 篇18

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們都住上了漂亮的樓房，到處都是高樓大廈，到處都是漂亮的小轎車，社會(huì)的發(fā)展讓我們出行，上下班都很方便，但是在社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的同時(shí)，有些人的舉止行為卻變得不文明起來(lái)，說(shuō)粗話，罵人，隨地吐痰，亂扔果屑......成了人們不以為然的事情。為了社會(huì)的發(fā)展，為了美好的明天，我們要堅(jiān)決的對(duì)不文明的行為說(shuō)“不”。

　　一次，我在路上走著，看見(jiàn)了一位叔叔站在他車的旁邊，旁邊有一位老大爺在不停的謾罵那位叔叔，我仔細(xì)的問(wèn)了路人，得知原來(lái)是那位叔叔的車蹭到了老大爺?shù)囊路�，叔叔不停地向老大爺賠著不是，可那位大爺依然不依不饒，還要砸他的車，叔叔再三的賠禮道歉，最后還給了大爺兩百元錢，那位老大爺才放他走，叔叔無(wú)奈的搖了搖頭。看到這一幕，我的心頓時(shí)涼了一半，難道現(xiàn)在的社會(huì)就是這個(gè)樣子嗎？為什么社會(huì)進(jìn)步了，人們卻為了一己私利變得滿嘴臟話，不達(dá)目的不罷休呢？話說(shuō)回來(lái)，如果我們雙方發(fā)生了矛盾，我們都能互相禮讓，都能大事化小，小事化了，那么，我們的社會(huì)將會(huì)是另一番景象。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，大家都是兄弟姐妹，我們應(yīng)該彼此寬容，彼此諒解，彼此關(guān)心，彼此關(guān)照。那么，我們的社會(huì)大家庭將變得溫馨和睦，其樂(lè)融融。曝粗口，說(shuō)臟話不文明，我們要堅(jiān)決對(duì)這種不文明的行為說(shuō)“NO”。

　　在我的腦海里對(duì)我印象最深的一次是，那天我和爸爸媽媽去商場(chǎng)采購(gòu)，當(dāng)?shù)绞�字路口時(shí)，正趕上是綠燈，我們走在斑馬線上，突然一輛白色轎車從我身后飛馳而過(guò)，“砰”的一聲撞上了正在橫向駛過(guò)的黑色轎車，頓時(shí)兩車直冒黑煙，白色轎車司機(jī)受了嚴(yán)重的傷，而黑色轎車司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡。我看了這一驚魂的一幕，內(nèi)心無(wú)比難受，一個(gè)小小的不文明行為，卻輕易的奪走了一條無(wú)辜的生命，毀滅了一個(gè)幸福的家庭。我回想著，如果當(dāng)時(shí)白色轎車司機(jī)能夠遵守交通規(guī)則，不搶時(shí)間，不闖紅燈，減速慢行，那么事情就會(huì)出現(xiàn)極大的轉(zhuǎn)折。司機(jī)叔叔，我想對(duì)您說(shuō)，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，開(kāi)車請(qǐng)不要闖紅燈，寧停三分不搶一秒，保護(hù)他人和自己最為重要。闖紅燈不文明，我們要堅(jiān)決對(duì)這種不文明的行為，說(shuō)“NO”。

　　最近天氣變暖了，我們家的小區(qū)也換上了新衣裳，白白的墻面，大家看著心里真是舒坦。但是好景不長(zhǎng)，一些違法的廣告陸續(xù)的登上了墻面，黑黑的大字到處都是，花花綠綠的廣告紙貼的滿墻都是，嚴(yán)重影響了居民的好心情。我獨(dú)自在小路上走著，心里想：為什么這樣好的環(huán)境大家不來(lái)好好的愛(ài)護(hù)？那些亂貼亂畫的朋友們，我想問(wèn)一句，如果有人在您的臉上畫幾個(gè)大小不一的符號(hào)，那么，您還會(huì)擁有美麗的面容嗎？您還會(huì)擁有美好的心情嗎？我要大聲的呼吁：請(qǐng)不要亂貼亂畫，不要破壞我們美好的家園。亂貼亂畫不文明，我們要堅(jiān)決對(duì)這種不文明的行為說(shuō)“NO”。

　　近期我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一種不好的現(xiàn)象，學(xué)校門口有一個(gè)食品攤，同學(xué)們中午總愛(ài)到那里買吃的，喝的，吃過(guò)喝過(guò)后卻把垃圾扔到了地上，學(xué)校門口到處都是廢紙，小食品袋，飲料瓶，嚴(yán)重污染了原本整潔的環(huán)境。大家想一想，如果我們每人每天扔一張紙，那么我們學(xué)校幾百名學(xué)生一天就會(huì)造成廢紙幾百?gòu)垼�按這樣計(jì)算的話，我們中國(guó)十三億人口每天會(huì)造成多少的垃圾？這是多么可怕的事呀！所以大家不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們都要爭(zhēng)做《保護(hù)環(huán)境我先行》的小達(dá)人。隨地亂扔垃圾不文明，我們要堅(jiān)決對(duì)這種不文明的行為說(shuō)“NO”。

　　老大爺，請(qǐng)您想一想，當(dāng)您在大聲辱罵別人的同時(shí)，您會(huì)不會(huì)心理感到羞愧呢？您是不是也失去了自己的尊嚴(yán)呢？司機(jī)叔叔，請(qǐng)您想一想，當(dāng)您為了趕時(shí)間闖紅燈時(shí)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的交通事故，給自己和他人照成了嚴(yán)重的傷害，您會(huì)不會(huì)感到追悔莫及呢？亂貼亂畫的朋友們，請(qǐng)您想一想，當(dāng)您在潔白整潔的墻上粘貼不法廣告時(shí)，有沒(méi)有覺(jué)得自己是在給自己的臉上抹黑呢？同學(xué)們，請(qǐng)你想一想，當(dāng)你的手把廢紙丟到地上的那一刻，有沒(méi)有覺(jué)得這是一種不文明的行為呢？

　　現(xiàn)如今在我們身邊不文明的行為還有很多很多，我要以我的名義，大聲對(duì)不文明的行為說(shuō)“不”，讓文明的種子在每個(gè)人的心里生根發(fā)芽。作為小學(xué)生的我們，有責(zé)任和義務(wù)，通過(guò)自己的行動(dòng)，讓社會(huì)變得更加和諧，更加美好！

　　文明的作文1500字 篇19

　　我曾經(jīng)不止一次的想過(guò)：世間萬(wàn)物，都有其自身存在發(fā)展的規(guī)律。為何唯獨(dú)只有人類成為了萬(wàn)物之靈，創(chuàng)造出一頁(yè)頁(yè)那么燦爛生輝的歷史？答案只有一個(gè)——那就是因?yàn)槿祟愑凶约旱奈拿鳌?/p>

　　文明是什么？我問(wèn)過(guò)很多人，他們給了我不同的答案：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。

　　文明校園的創(chuàng)建需要我們師生的共同努力。作為亳州一中的重要組成部分，我們學(xué)生自己首先要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，做一名文明的學(xué)生。

　　要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。

　　做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(zhǎng)，對(duì)老師和長(zhǎng)輩的意見(jiàn)要虛心聽(tīng)取，在課堂上要保持良好的氛圍。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造文明的氛圍。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的和諧直接折射出社會(huì)的文明。然而, 在我們的校園還存在著不少數(shù)這樣的現(xiàn)象: 語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下；有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”... ...但卻沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、素質(zhì)低下。安全意識(shí)薄弱。還有個(gè)別同學(xué)吸煙 、喝酒、打架斗毆、侮辱老師、無(wú)惡不作，嚴(yán)重威脅到其他同學(xué)的身心安全！

　　可見(jiàn)，文明與丑陋，安全與危險(xiǎn)的沖突嚴(yán)重存在，我們還需要努力提升自身素質(zhì)。成為安全模范，共創(chuàng)文明校園需要我們共同努力。

　　一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉

　　一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　未來(lái)需要高素質(zhì)的人才 。要真正做個(gè)文明、安全的學(xué)生這還不夠，還須努力刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)。把自己就造成一名文明的社會(huì)主義事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始——用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的篇章。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明校園的樂(lè)章終將奏響！

　　學(xué)院：管理學(xué)院

　　文明的作文1500字 篇20

　　“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度…… ”

　　2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近，它令我們期盼的同時(shí)也喚醒了許多人的文明意識(shí)，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。

　　如果你已記不清文明的含義，那么請(qǐng)讓我告訴你，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。

　　記得今年寒假里，我和姐姐一起去青少年活動(dòng)中心看電影。我的身邊坐著一位年輕的叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無(wú)雜物，為什么？原來(lái)他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊！

　　這樣的文明現(xiàn)象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)到處都是文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和耐心。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎？

　　一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂(lè)，社會(huì)上就會(huì)讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。

　　講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。看見(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；走在大街上想吐痰，把痰吐在衛(wèi)生紙上然后抱起來(lái)再扔掉；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；在公交車上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明的國(guó)度，可為什么我們的現(xiàn)代文明卻要受到許多外國(guó)人的指責(zé)呢？就是因?yàn)槲覀儩u漸淡忘了文明的標(biāo)準(zhǔn)。在有些國(guó)家，有些公共標(biāo)志甚至只用中文寫，為什么？那是專門寫給中國(guó)人看的，人家認(rèn)為其他國(guó)家的人素質(zhì)高，不需要看，這簡(jiǎn)直就是奇恥大辱！

　　我們向往現(xiàn)代文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明思想，從點(diǎn)滴小事做起，那么文明就在我們的身邊。

　　前不久，正好有空，我便去圖書館還書。剛到車站，我要坐的車就來(lái)了，雖然車上的人很多，卻仍然有不少人蜂擁而上，當(dāng)然，也包括我。車上擠滿了人，摩肩接踵，座無(wú)虛席。“對(duì)不起！”“哦，沒(méi)關(guān)系。”原來(lái)是一位老婦，她的行李不小心壓到了一位乘客的腳。平淡無(wú)奇的一句話卻透露出老婦的禮貌，也體現(xiàn)了那位乘客的包容。

　　這時(shí)，車突然停了，車上的乘客現(xiàn)得有些措手不及。有的沒(méi)站穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒；有的沒(méi)坐穩(wěn)，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)；還有的沒(méi)抓住把手，倒在了后面人的身上……剛才的那位老婦和她厚重的一堆行李也禁不住這突然的剎車，沒(méi)穩(wěn)住。老婦摔倒了，還好當(dāng)時(shí)人多，及時(shí)扶住了她。而她的行李散落一車，周圍人一看便急忙把這些包檢起來(lái)還給老婦。“謝謝，真是太謝謝了。”“不用不用，這沒(méi)什么。”剛才幫助老婦的人幾乎同時(shí)說(shuō)道。

　　車子繼續(xù)行駛，之前發(fā)生的那一幕使冰冷的車廂溫暖了許多……

　　到了解放路，老婦下了車，她的背影顯得有些憔悴。她下車后就急忙奔向了醫(yī)院……“難道她的家人住院了嗎？我不禁擔(dān)心了起來(lái)，畢竟她爬滿皺紋的臉讓我忍不住聯(lián)想到她所經(jīng)歷的種種磨難。“喂，你說(shuō)剛才下車的老人的家人是不是住院啦？”“如果真是那樣，也怪可憐的。”……車上的人討論了起來(lái)，看得出他們對(duì)老婦的關(guān)心，就在這時(shí)我感受到了文明的力量，對(duì)他人的關(guān)心同樣也是文明的體現(xiàn)，同時(shí)也是最能體現(xiàn)文明的。

　　到圖書館了，我下了車。令我為之感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在了我的眼前，盡管天氣寒冷，人們卻依然有序的排隊(duì)下車，沒(méi)有一個(gè)人不守秩序。這平常得不能再平常的景象所折射出的美到了一種極至，震撼著我的心靈！

　　文明的作文1500字 篇21

　　孔子在《泰伯篇》中曾說(shuō)道：“恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。”可見(jiàn)禮對(duì)一個(gè)人的重要性自古以來(lái)就為人所知。我們耳熟能詳?shù)膹埩及輲煟�程門立雪等都無(wú)不都體現(xiàn)著古人高尚的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，正是由于他們的守禮文明的行為，美名才得以流芳千古，為后人所崇敬。

　　禮，是內(nèi)心道德的訴求，也是對(duì)秩序的遵守。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，而學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。不僅是在文明禮貌月時(shí)做文明人，而是養(yǎng)成一種講禮貌的習(xí)慣。只有良好的文明行為習(xí)慣，我們才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　“質(zhì)勝于文則野，文勝于質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。”偉人列寧不僅是蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的創(chuàng)造者，更是禮貌的典范。有一次列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，其中最重要的，是我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒呢？

　　某大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。例如在學(xué)校食堂文明用餐，不插隊(duì)，不浪費(fèi)，隨手歸還餐具這一細(xì)節(jié)便能體現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)。在升旗儀式上，面對(duì)著這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，尊敬的行注目禮更是基本素養(yǎng)。

　　在新的時(shí)代下，我們對(duì)文明的詮釋也更顯多樣化，這也要求我們?cè)诎盐栈�本文明素養(yǎng)的前提下融入時(shí)代精神。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，應(yīng)致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

　　文明禮貌月，讓校園都彌漫著文明禮貌的芳香。讓我們挑起傳承禮儀的使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義文化中，點(diǎn)亮文明之燈吧。

　　文明的作文1500字 篇22

　　在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素質(zhì)，僅有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明文明的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)以往報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差。

　　以上的兩個(gè)事例證明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的學(xué)校內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑，教室里、學(xué)校內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有文明的謙謙君子，然后才是成才，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

　　南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，堅(jiān)持大方、得體的儀表，是對(duì)教師同學(xué)的一種尊重。

　　要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)�體師生共同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明完美的學(xué)校。試想假如全國(guó)每一個(gè)學(xué)校都共同創(chuàng)立文明學(xué)校，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)必須是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明學(xué)校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)。

　　文明的作文1500字 篇23

　　中國(guó)，素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。文明禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史傳統(tǒng)，更體現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)識(shí)。講文明，是一種美；懂禮儀，是一種人與人之間的愛(ài)，是我們民族文化進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　古往今來(lái)，講文明，懂禮儀的動(dòng)人故事數(shù)不勝數(shù)。

　　在我們學(xué)校綜合樓的后山，有一條苦爪嶺，嶺頭上有一個(gè)赫赫有名的還金亭，這還金亭的由來(lái)，還裝載著一個(gè)關(guān)于文明禮貌、拾金不昧的美麗動(dòng)人的故事。清朝有一個(gè)監(jiān)生進(jìn)京趕考，途經(jīng)苦爪嶺。此時(shí)的他又饑、又渴、又累，就在苦爪嶺的旁邊找到了一口泉水，在山泉邊解下了包袱，美美的飽喝了一頓泉水，又休息了一會(huì)兒，就急匆匆地趕，慌忙中落下了包袱。此時(shí)，正好有一位拾柴的老漢，叫羊老桔，他也到泉邊喝水，一眼看見(jiàn)了大包袱，打開(kāi)一看，啊！里面全是金燦燦、白花花的金子白銀。老漢心想：這么多黃金白銀，足夠讓我享受一輩子的富貴。可是又一想，丟失金子的人一定會(huì)心急如焚，我怎么能拿走人家的黃金白銀呢？此時(shí)此刻，天色將晚，羊老桔毫不猶豫地在泉水邊等待著失主前來(lái)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。等啊等啊，天色漸漸黑了下來(lái)，他只好拿著包袱回家。第二天一早，他又到了泉水邊等待失主，直到下午的傍晚，才等到失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。此時(shí)的考生激動(dòng)萬(wàn)分，他果斷地拿出包袱中一半的黃金作為酬謝，被羊老桔地了。后來(lái)，那個(gè)考生高中狀元，為了紀(jì)念老漢拾金不昧的，就在苦爪領(lǐng)頭建起了一座“還金亭”。

　　“還金亭上還金銀”這個(gè)動(dòng)人的故事一直流傳著雙峰鄉(xiāng)的心里。一代一代的以他為楷模，講文明，有禮儀的傳統(tǒng)美德也流傳至今。

　　有一次，我和媽媽上街買菜，不知怎么回事，一位大嬸一不小心撞上了媽媽的菜籃子，籃子里的蔬菜灑滿了一地，只見(jiàn)一塊一塊白白的豆腐成了黑黑的泥渣，一個(gè)一個(gè)雞蛋破碎不堪，一條一條活潑亂跳的大魚奄奄一息……此情此景，我和媽媽都驚得目瞪口呆。這時(shí)，大嬸連聲對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，真對(duì)不起。”邊說(shuō)邊手忙腳亂地蹲下去撿這個(gè)撿那個(gè)，我和媽媽見(jiàn)狀，也連忙蹲下去一起撿了起來(lái)。一樣一樣的蔬菜經(jīng)過(guò)一番小小的旅游又回到了菜籃子上。可那一個(gè)個(gè)破碎的雞蛋，一條條死去的活魚又該如何呢？沒(méi)等媽媽插上一句，大嬸又對(duì)我們講：“我去給你們買幾條活魚和一些雞蛋回來(lái)。剛才人太多，擠來(lái)擠去，沒(méi)看見(jiàn)您的菜籃，真是抱歉。”聽(tīng)了這位大嬸的一番話，我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”面對(duì)大嬸文明禮貌的舉動(dòng)，我仿佛看見(jiàn)媽媽皺起的眉頭一下就解開(kāi)了。那即將爆發(fā)的一場(chǎng)爭(zhēng)斗也慢慢平息了。大嬸的臉上終于露出了淡淡的微笑，我和媽媽的臉上也情不自禁地露出了微笑。文明禮儀比鮮花還要美，這種微笑，讓人覺(jué)得感人肺腑。在我們身邊，文明禮儀的佳話、文明禮儀的故事，屢屢發(fā)生。撞倒菜籃子的故事讓我歷歷在目，引人深思。

　　在我們的學(xué)校，是一個(gè)講文明，懂禮儀的圣地，如果同學(xué)們都做到彬彬有禮，做到文雅而不粗野學(xué)校就是一個(gè)和諧的樂(lè)園。反之，就會(huì)引出一些不堪設(shè)想的后果。一個(gè)炎熱的暑假，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。我們臨邊的仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的兩位學(xué)生一起去洗澡，一不小心打翻了另一位同學(xué)的一瓶洗發(fā)水，于是發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，久爭(zhēng)不下。兩位學(xué)生紛紛回家投訴父母。第二天早上，雙方家長(zhǎng)大動(dòng)干戈、來(lái)勢(shì)洶洶。一位家長(zhǎng)竟拿著幾十斤重的鋼筋剪，沒(méi)幾下，就打暈了另一位家長(zhǎng)，立刻送往仁川鎮(zhèn)衛(wèi)生院。經(jīng)醫(yī)生診斷，他的心臟已停止了呼吸，一個(gè)活生生的生命就這樣夭折了。后經(jīng)省高級(jí)調(diào)解，肇事家長(zhǎng)賠款三十多萬(wàn)，才改判十五年，保住了一條生命。就為了區(qū)區(qū)一瓶洗發(fā)水，付出了慘重的代價(jià)和寶貴的生命。這都是不講文明，不講禮貌惹得禍，使兩個(gè)原本幸福的家庭。同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)到這個(gè)感人的故事時(shí)，你們又會(huì)做何感想，我們可千萬(wàn)不能步他們的后塵啊！要謹(jǐn)遵“播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格”的訓(xùn)言。

　　文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲，是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！

　　文明的作文1500字 篇24

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　“文明”是綻放在道德之樹(shù)上的一朵絢麗的奇葩!每當(dāng)提起“文明”這兩個(gè)字眼，我們的腦中總會(huì)閃過(guò)一連串的景象：在同學(xué)們打水的時(shí)候，把水灑在別人的鞋上，一聲“對(duì)不起”可以化干戈為玉帛。當(dāng)別人幫了你的忙一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意，學(xué)校內(nèi)外，一聲熱情的“老師好”讓師生情變得似乎伸手可觸。這些看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和被人忽視的行為，竟然有如此大的作用!我們看到的是“文明”的重燃和禮儀的復(fù)出。但是另一番的景象不是的映入眼簾：在學(xué)校的走廊亂跑亂跳，打打鬧鬧，破口大罵得人是不文明的人。這種種的現(xiàn)象與我們的建設(shè)是都么不和諧啊!

　　“文明”對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)，小而言它關(guān)系到人們的生活習(xí)慣和身心健康，大而言，它關(guān)系到國(guó)家的興衰。

　　一滴露珠能折射出五彩的陽(yáng)光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息，一句隨意的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，都能反映出一個(gè)人的品格與修養(yǎng)!反映出民族的素質(zhì)，生活在同一片藍(lán)天下的隊(duì)員們，希望你們嚴(yán)格要求自己，手牽著手，心連著心，在細(xì)微的小事中，講文明，樹(shù)新風(fēng)，攜手共進(jìn)愿文明的春風(fēng)吹拂每個(gè)人的心靈，愿文明的花朵伴隨每個(gè)人成長(zhǎng)!

　　在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

　　良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

　　南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

　　同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

　　文明的作文1500字 篇25

　　為什么在這建國(guó)60周年的繁榮經(jīng)濟(jì)的場(chǎng)面下，交通會(huì)擁擠的如此不堪？這可是一個(gè)多方面因素所造成的。面對(duì)這樣的交通狀況，作為中學(xué)生我們有必要為此盡一份力去營(yíng)造文明的交通，暢快的交通，讓人舒心的交通。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，因交通事故而造成的經(jīng)濟(jì)損失和人身傷害等方面呈上升趨勢(shì)。從這一方面則更加說(shuō)明了交通的重要性。從而，就要求國(guó)家和城市建設(shè)者要加大力度地進(jìn)行交通環(huán)境建設(shè)。以一個(gè)更整潔，更便利，更通暢的嶄新面貌展現(xiàn)給世界。而作為中學(xué)生的我們，則不應(yīng)該更應(yīng)該盡一份力？

　　首先，我們應(yīng)身體力行，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)參與交通環(huán)境建設(shè)，盡量杜絕交通事故的發(fā)生。在日常的生活中，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍惜生命，安全出行，每天上下學(xué)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意看紅綠燈及走斑馬線，不要因?yàn)閳D一兩秒中的便利而造成不必要的損失與過(guò)錯(cuò)。一分鐘的時(shí)間在紅燈前是那么的短暫，駐足停留是最佳的選擇；快步如飛所帶來(lái)的遺憾將會(huì)是終生的。

　　其次，我們要做好宣傳工作。作為一名初中生，已具有清醒的頭腦和較強(qiáng)的社交能力。所以，我們要在自身基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)并努力貫徹實(shí)施，在自己家所在的社區(qū)或村委會(huì)進(jìn)行宣傳。同時(shí)，也要向所在學(xué)校，宣傳教班級(jí)及周圍同學(xué)進(jìn)行育，以便做到維護(hù)交通環(huán)境人人有責(zé)。也許你的行動(dòng)也會(huì)帶動(dòng)起周圍的人。人人把“喜迎建國(guó)60周年，文明交通我參與”牢記在心中。并付諸于行動(dòng)。

　　最后，還要加強(qiáng)對(duì)交通環(huán)境的保護(hù)。也許馬路上的一個(gè)白色塑料袋很不起眼，可是當(dāng)它被風(fēng)吹到汽車玻璃上時(shí)，所造成的傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的。所以當(dāng)你漫步在街上時(shí)，你還會(huì)對(duì)白色污染視若無(wú)睹嗎？

　　請(qǐng)記住：文明交通我參與。

　　“喜迎建國(guó)60周年，文明交通我參與”不止是一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該落實(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)上。只有這樣，口號(hào)才有它存在的價(jià)值。譬如：公交車上的孕婦專用座位，假如車上一個(gè)空座也沒(méi)有了，你會(huì)去占嗎？我相信每一個(gè)品德高尚的中學(xué)生都不會(huì)去的。

　　現(xiàn)在汽車普及的范圍很廣，幾乎家家都會(huì)配備一部車，所以。當(dāng)父母欲酒后駕車時(shí)，你會(huì)袖手旁觀嗎？我想不會(huì)，不要拿自己的生命去作為“賭博”的成本。我們實(shí)在是不可能壓下這么大的籌碼。

　　文明交通不只是在于安全，更要文明。外出時(shí)，熙熙攘攘的人群，磕磕碰碰不可能杜絕，“人意識(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”人任何人之間哪怕是青梅竹馬的人都會(huì)難免摩擦。而不同的事聰明人巧妙切圓滑的解決，把危害降到最小。而愚蠢的人呢？只會(huì)一味的把摩擦的傷害加到最大！

　　都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是出生的太陽(yáng)，是21世紀(jì)的接班人。那么，我們就應(yīng)該擁有沁人心脾的芬芳，有溫暖人心的陽(yáng)光，有作為21世紀(jì)接班人的風(fēng)采。

　　讓我們把自己最美好的一面展現(xiàn)給社會(huì)，讓我們說(shuō)：“喜迎建國(guó)60周年，文明交通我參與。我能行!”讓我們每一個(gè)人的心中都把這份責(zé)任時(shí)刻記在心中。

　　交通帶動(dòng)著國(guó)家經(jīng)濟(jì)，政治等方面的發(fā)展，也關(guān)系我們普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，讓我們大手拉小手，平安出行，建設(shè)文明，和諧，安全的交通環(huán)境。

　　在這建國(guó)60周年的喜慶范圍下，我們又有什么理由去給這喜慶的音譜增添不和諧的音符呢？讓我們?nèi)巳硕急M一份力，創(chuàng)建出一個(gè)和諧，愉快，奮起，積極向上，處處充滿愛(ài)的社會(huì)。

　　對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

　　初升的太陽(yáng)啊！是該你放射光芒的時(shí)候了；祖國(guó)的花朵啊！是該你散發(fā)芬芳的時(shí)候了；21世紀(jì)的接班人啊!是該你展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候了！讓我們攜手共創(chuàng)和諧，共建美好！讓我們一起說(shuō)：“喜迎建國(guó)60周年，文明交通我參與！”

　　文明的作文1500字 篇26

　　去年暑假，媽媽公司組織去海南玩，媽媽說(shuō)要帶我一起去，聽(tīng)后我興奮的整晚睡不著覺(jué)。就連晚上做夢(mèng)都?jí)舻搅讼闾m草香茅草依蘭香......香味撲鼻,分也分不清楚;榴蓮金椰人心果，可可豆......碩果累累，令人垂涎欲滴。

　　伴隨著發(fā)動(dòng)機(jī)巨大的轟鳴，飛機(jī)慢慢滑離跑道，越來(lái)越快，終于騰空而起，消失在夜空中。一覺(jué)睡醒，飛機(jī)已經(jīng)平穩(wěn)降落在海口機(jī)場(chǎng)。雖然是夜里到達(dá)，但是這里依然燈火通明，雄偉的候機(jī)大樓和挺拔、秀美的椰子樹(shù)在燈光的照射下交相輝映，這一切無(wú)不在告訴我：我已經(jīng)踏上了海南的土地。

　　第二天一早，我們興奮地來(lái)到了興隆熱帶植物園。在專職導(dǎo)游的帶領(lǐng)下漫步在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園林里。在這里清新的空氣就好象是純氧一樣能給人的大腦放松,給你注入新的活力。在這里我見(jiàn)到了課外書上才見(jiàn)到的各種各樣的樹(shù)，花草和果實(shí)。高大的椰子樹(shù)掛滿了碩大的果實(shí)，樹(shù)下綠草如茵，百花爭(zhēng)艷，處處滴紅吐翠，姹紫嫣紅，各種植物枝繁葉茂，讓人感覺(jué)進(jìn)入了人間仙境。我也終于弄明白原來(lái)可可豆不是長(zhǎng)在地下而是長(zhǎng)在樹(shù)上，椰子是放在地下圍成一圈長(zhǎng)成椰樹(shù)。頭頂上的太陽(yáng)卻毫不吝嗇，把南國(guó)的熱情盡情地?fù)]灑，直熱得我們小伙伴紛紛脫去了外衣，竟穿上了短褲、短袖。一路上歡呼雀躍，翻跟斗、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把大人們和導(dǎo)游老遠(yuǎn)的甩在了后面，只留下一串串銀鈴般的笑聲。

　　導(dǎo)游和大人們一邊走一邊介紹，可是他們的速度哪里能趕上我們這些小伙伴呢！和我同行的小妹妹很調(diào)皮，跑著跑著鉆進(jìn)了前面四面圍擋的一棵大樹(shù)下面。幸好來(lái)前媽媽和我一起在網(wǎng)上做過(guò)功課，要我進(jìn)園區(qū)一定要格外小心。我很遠(yuǎn)就注意到這棵參天大樹(shù)了，這是我曾在書本上和電腦上面看到的介紹。它就是世界上最毒的樹(shù)---見(jiàn)血封喉，樹(shù)液有劇毒。樹(shù)液由傷口進(jìn)入體內(nèi)引起中毒，中毒后20分鐘至2小時(shí)內(nèi)死亡。這時(shí)我嚇壞了，讓小妹妹趕緊出來(lái)，可是她就是不聽(tīng)話。她說(shuō)要在這小便。我一聽(tīng)急壞了，這是旅游景點(diǎn)怎么可以隨地小便呢？我使勁渾身解數(shù)都沒(méi)用。最后我不得不撒謊說(shuō)我身上有玩具并且送給她。聽(tīng)后她立馬鉆了出來(lái)。這時(shí)候大人也已經(jīng)趕到，導(dǎo)游嚇了一跳，大人們都虛驚一場(chǎng)。每個(gè)人都夸我說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。我不好意思的紅了臉，低下了頭。其實(shí)我只是耍了個(gè)把戲，騙她出來(lái)而已。事后媽媽說(shuō)善意的謊言沒(méi)關(guān)系并且還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我記住了她囑咐我的話，并且做了一件了不起的事情。小妹妹的媽媽感動(dòng)的豎起了大拇指。還真的送了一個(gè)玩具給我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　游覽了植物園，大家都有點(diǎn)口干舌燥，熱情好客的主人又把我們領(lǐng)到了茶園，請(qǐng)我們免費(fèi)品嘗植物園的特產(chǎn)——一種用名貴的香蘭草和綠茶烘烤出的茶葉，清香撲鼻，品后唇齒留香，回味無(wú)窮。我比較喜歡吃香蘭草口味的奶昔，所以媽媽還給我買了些這個(gè)口味的香蘭草茶。我也是在這里才看到香蘭草長(zhǎng)的真實(shí)模樣！

　　下午一站我們來(lái)到了博鰲。當(dāng)我們的船爭(zhēng)相恐后向“玉帶灘”駛?cè)ィ�天公不作美的突然狂風(fēng)暴雨，但是停下后我們還是不得不下船。或許是馬達(dá)聲或許是雷雨聲驚醒了還在酣睡的海鳥(niǎo)，不時(shí)有海鳥(niǎo)撲楞著從灌木叢中飛起，盤旋一會(huì)兒又落下，真應(yīng)了那句古詞“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。下船后我們無(wú)處藏身，都買了一次性的雨披，但是毫無(wú)作用。雨大風(fēng)大，即使穿了雨披還是濕了頭發(fā)。我下船后很遠(yuǎn)就看到一位頭發(fā)花白的老奶奶在雨中戴著斗篷在賣一只老鱉，身上沒(méi)有雨披也沒(méi)有打傘，我就央求媽媽買她的老鱉。可是媽媽不同意，因?yàn)槲覀儚耐獾貋?lái)，老鱉太重不好帶回去，最后媽媽同意我?guī)屠夏棠藤I個(gè)雨披。同行的阿姨夸我，可是我覺(jué)得只是做了自已該做的事情，不值一提。在“玉帶灘”，我們玩了一個(gè)半小時(shí)，沙灘上面沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，因?yàn)槲液托』锇榻o他們每人一個(gè)垃圾袋，方便了他們，也方便了自己。導(dǎo)游阿遠(yuǎn)叔叔夸我們是最棒的少先隊(duì)員！

　　四天的行程雖然短暫，但海南的山、水，三亞的陽(yáng)光、沙灘、椰林無(wú)不象夢(mèng)一樣縈繞在我心間。海南有一股悶熱的美，那種美是神造的，它是那樣的巧奪天工！

　　文明的作文1500字 篇27

　　小的時(shí)候，幼兒園的老師教導(dǎo)我們，要講文明，講禮儀，這樣才能做一個(gè)討人喜歡的孩子。

　　什么是文明？什么是禮儀？這個(gè)問(wèn)題困惑著我小小的心靈。

　　回到家，我又去問(wèn)媽媽，媽媽笑了，她告訴我：“孩子，文明就是你不亂扔?xùn)|西，不罵人，禮儀就是你見(jiàn)到別人時(shí)說(shuō)‘你好‘，收了禮物說(shuō)‘謝謝‘。如果你做到了，那你便是個(gè)講文明，講禮儀的受歡迎的好孩子。”

　　“哦！”我似懂非懂，漸漸地，我也開(kāi)始意識(shí)到文明禮儀的重要性，隨著知識(shí)面的擴(kuò)展，我對(duì)文明禮儀的理解力不再像從前那樣膚淺，我也懂得了，一個(gè)講文明，懂禮儀的人，必然是個(gè)有修養(yǎng)的人。

　　在媽媽的悉心教導(dǎo)下，我正努力地成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)的人。在酒席上，我不會(huì)表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，更不會(huì)在長(zhǎng)輩沒(méi)有開(kāi)始用餐前就狼吞虎咽，我知道，文明就定格于我耐心的等待之中；在做客時(shí)，我不會(huì)在未打招呼之前便先進(jìn)別人的家門，更不會(huì)在未經(jīng)主人允許的情況下亂拿東西，我知道，禮儀就體現(xiàn)在我的彬彬有禮、落落大方之中……

　　其實(shí)，文明就是一種互動(dòng)，你尊敬他人，他人也會(huì)報(bào)以同樣的尊重；贈(zèng)人玫瑰，手有余香，你給予他人一縷微笑，他人也將回贈(zèng)與你一抹陽(yáng)光。

　　要讓他人也學(xué)會(huì)講文明，講禮儀，首先要自己先做到。記得上次，我和同學(xué)一起回家，快到家時(shí)，她將手中的糖紙隨便往地上一扔，我望著她滿不在乎的樣子，便繞了一大圈，將自己手中的糖紙扔進(jìn)了垃圾筒里，平靜地望著她，她也驚訝地看著我，許久，她漲紅了臉，彎下腰，將地上的糖紙撿了起來(lái)，也繞了一大圈，然后小心地將糖紙撿扔進(jìn)了垃圾筒。我很高興，因?yàn)槲拿骶驮谖胰犹羌埖哪且豢虃鬟f了。文明只是一個(gè)小小的微不足道的動(dòng)作，但這個(gè)動(dòng)作可以感染他人，甚至創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，這難道不是文明的魅力迸發(fā)出的神奇力量嗎？

　　如果我們可以將文明與禮儀轉(zhuǎn)化成一種日常的習(xí)慣，如果我們能見(jiàn)到老師就脫口而出“您好”，見(jiàn)到地上的紙屑便情不自禁地會(huì)去彎腰，那我們所處的環(huán)境必將處處洋溢著文明的交響曲。

　　在學(xué)校園里，我也常常看見(jiàn)一些文明現(xiàn)象，并深深感受到文明帶給我們那平凡而又真切的感動(dòng)。

　　每天早晨，我走進(jìn)校園，向著兩邊的禮儀崗隊(duì)員敬禮時(shí)，他們也整整齊齊地回敬我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的同學(xué)那么多，他們要敬多少個(gè)隊(duì)禮啊！可他們似乎不在乎，仍精神抖擻地站著，面帶微笑地行著一個(gè)又一個(gè)隊(duì)禮。我明白了，他們一個(gè)又一個(gè)隊(duì)禮其實(shí)是對(duì)過(guò)往同學(xué)的尊重，也是對(duì)同學(xué)們美好一天開(kāi)始的祝福，更是文明校園主題的升華。

　　還有一次，我走進(jìn)校門時(shí)，發(fā)現(xiàn)與我一同進(jìn)來(lái)的一個(gè)小男孩，他看見(jiàn)我敬禮時(shí)，愣了一下，站在門口想了一會(huì)兒，臉上有了一絲稚氣的`神情，他面對(duì)禮儀崗隊(duì)員很深地鞠了一躬，而兩排禮儀崗隊(duì)員也深深地彎下了腰，那個(gè)孩子的臉上泛起了笑意，他一蹦一跳地跑開(kāi)了，這是我見(jiàn)到過(guò)的最真誠(chéng)、最讓人快樂(lè)與欣喜的問(wèn)好方式，我感動(dòng)了。我知道，那個(gè)小男孩為什么要這樣做了，他一定是見(jiàn)我們都敬隊(duì)禮，可他還沒(méi)掛紅領(lǐng)巾，因此，他用他的鞠躬向隊(duì)員表示自己的敬意，而禮儀崗隊(duì)員的鞠躬也讓我感到溫馨，我想，這一個(gè)普普通通的鞠躬，也許可以換來(lái)那個(gè)孩子一天的快樂(lè)與滿足，這就是文明的力量！

　　還有一次，一個(gè)小女孩，因?yàn)殒覒蛲嫠６�把紅領(lǐng)巾弄散了，正站在那不知手措著，迎面走來(lái)了一位漂亮的女老師，她蹲下身子，用很慢地速度邊系紅領(lǐng)巾邊溫柔地跟她講著：“記住了嗎？”“嗯，記住了。”她往樓上跑去，忽然又轉(zhuǎn)過(guò)身子，。像記起了什么，大聲喊：“謝謝老師！”剎那間，我深深地感動(dòng)了，這個(gè)小女孩的一聲謝謝，再一次奏響了這動(dòng)人心弦的文明交響曲！

　　愿文明之花開(kāi)滿我們美好的生活，裝點(diǎn)我們的精神世界，愿文明用語(yǔ)永駐心田，愿文明行為踐行于我們的腳下，每走一步，都會(huì)流下光彩串串，更愿文明交響曲永遠(yuǎn)響徹在我們身邊，每奏一曲，都能讓每個(gè)人心潮澎湃。

　　文明的作文1500字 篇28

　　排隊(duì)是人們?nèi)粘Ｉ�活中最常�?jiàn)的情景，尤其是公交車，每次的停靠都在經(jīng)歷一次上車和一次下車。而每一次的上下車有秩序的排隊(duì)，實(shí)質(zhì)上卻是一次又一次的禮讓。

　　老年化社會(huì)在中國(guó)越來(lái)越普遍，夾在在上公交隊(duì)伍中的不僅僅是青年人和中年人，往往還伴隨著一大波老年人。有些老年人走起路來(lái)踉踉蹌蹌的，好像快要摔倒一般，讓人看了都心里一震;有些老年人雖然一大把年紀(jì)了，但是身體卻依然十分健朗，老當(dāng)益壯。“給老年人讓座”是人人都懂的社會(huì)道德，然而這種道德在社會(huì)新一代的接班人身上越來(lái)越難體現(xiàn)。

　　上次跟朋友一起去搭公交車，朋友讓我坐在車廂的最后面。我問(wèn)她，這是為什么。她說(shuō)因?yàn)椴幌虢o別人讓座，坐在后面，別人就不會(huì)過(guò)來(lái)了。特別是有一些老年人仗著自己年齡大，就要求年輕人必須讓座。有時(shí)候我們因?yàn)樘厥馇闆r或者肚子痛，就不想給別人讓座。而有一些老年人，他們就會(huì)斥責(zé)我們。但這都是一些特殊情況，多數(shù)情況是很多年輕人，他們會(huì)無(wú)視老年人，開(kāi)始自顧自的玩耍。一看到老人上車了，趕緊低頭玩手機(jī)或者是假裝睡覺(jué)，又或是故意跟旁邊的同伴聊天，根本不會(huì)考慮到老人可能身體欠佳的原因。

　　現(xiàn)如今我們這個(gè)社會(huì)像這樣的例子層出不窮，近日，有網(wǎng)友發(fā)帖稱，上海地鐵上有一年輕男子以上班太累為理由，拒絕給抱小孩的婦女讓座，還搶奪拍攝視頻的乘客的手機(jī)。對(duì)于這件事情，有網(wǎng)友就評(píng)論“我們年輕人上了一天班也很累憑什么要給別人讓座”，或者是“讓座是情分，不讓座是本分。”對(duì)于這些看法，我只想說(shuō)，讓不讓座是你自己的事情，完全出于你本人的自覺(jué)和自愿，如果你真的不想讓，就不要讓，不一定非要對(duì)別人進(jìn)行語(yǔ)言攻擊。可能很多人會(huì)說(shuō)這屬于“道德綁架”，的確，我們?cè)诓幌胱屪�的情況下被別人責(zé)罵，就會(huì)用“道德綁架”作為借口來(lái)為自己不讓座的行為作出解釋與辯護(hù)，但是我們是為那些老弱病殘，那些有需要的人讓座，你給自己找理由不也屬于“道德綁架”嗎?難道你以后就沒(méi)有需要?jiǎng)e人給你讓座的時(shí)候?

　　所以，當(dāng)我們看到別人有需要的時(shí)候，可以盡可能的給別人讓座，雖然這不是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，但是這點(diǎn)小事能夠反映我們每個(gè)人的道德行為，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿“道德綁架”回?fù)羲�人，你這樣做不也缺失了道德嗎?自公交車上讓座，這本來(lái)就是一件再普通不過(guò)的小事，為什么在我們中國(guó)總會(huì)因?yàn)樽屪�引發(fā)一系列矛盾呢?這就需要我們看看自身的問(wèn)題，不要走向道德淪喪的地步。

　　不僅僅是青年人拒絕給老人讓座，往往連已步入中年的公交司機(jī)也拒載老年人，上次我去搭公交車， 因?yàn)槭歉叻迤冢�人比較多，擠滿了車廂，我就站在了司機(jī)的旁邊。當(dāng)他在一個(gè)站口停了一會(huì)兒時(shí)，就開(kāi)始拼命向前加速。可是，明明從后視鏡中看到了步履蹣跚的老年人，司機(jī)卻沒(méi)有任何要減速的想法，更不可能會(huì)停車。我看著他看了后視鏡一小會(huì)兒，然后狠心踩下油門不管不顧，任他們奔跑。

　　那他們有沒(méi)有想過(guò)等他們自己老了，該怎么辦呢?他不等一會(huì)兒，等到他自己老了的時(shí)候，走不動(dòng)的時(shí)候也會(huì)沒(méi)有人幫他的。

　　都說(shuō)“讓”是維系社會(huì)秩序的奢侈品。如果沒(méi)有“讓”，這個(gè)社會(huì)就會(huì)支離破碎，難得建立起的和諧社會(huì)也會(huì)隨之瓦解。

　　今天早上我跟媽媽一起去超市買菜。在稱菜的時(shí)候，因?yàn)橛泻芏嗳耍�所以需要排�?duì)。可是我排了好久，終于快要輪到我的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一個(gè)老奶奶，直接把菜放到了稱上，強(qiáng)行要求插在我的面前。我內(nèi)心有一點(diǎn)不爽，心里嘀咕著:憑什么她就可以插隊(duì)，我也排了這么久了，不知道先來(lái)后到嗎?不知道排隊(duì)是基本的禮貌嗎?雖然她是一個(gè)老人，但也不能這樣。盡管內(nèi)心這樣想，可我還是讓了她一下。后來(lái)，稱重量的阿姨讓她去排隊(duì)。

　　從超市人們因?yàn)椴尻?duì)，而起的爭(zhēng)執(zhí)，到一場(chǎng)雙方都不退讓，而造成的治安問(wèn)題。這無(wú)一不在警示我們“讓”已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)人人都應(yīng)具備的點(diǎn)睛之筆，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和恰當(dāng)?shù)奈恢命c(diǎn)上一筆，筆墨和還未韻染開(kāi)的顏色混合在一起，生成一幅和諧動(dòng)人的畫卷。

　　“讓”存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“讓”往往是一個(gè)人內(nèi)心世界與道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)“讓”是一個(gè)人在成長(zhǎng)中應(yīng)當(dāng)負(fù)起的對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。人人都應(yīng)懷著對(duì)世界上所有事物的愛(ài)與讓，世界以痛吻我，我要用“讓”報(bào)之以歌。

　　文明的作文1500字 篇29

　　近日，有幸拜讀了你的《龍道文明概說(shuō)》，讓我深切地感悟到了一位當(dāng)代學(xué)人對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人類社會(huì)深懷的一片赤誠(chéng)之心。

　　你我雖是文友，但我對(duì)你所熱衷的龍鳳文化研究，認(rèn)識(shí)上卻一直很淺顯。通過(guò)對(duì)《龍道文明概說(shuō)》的仔細(xì)閱讀，我才真正走近了你的靈魂。許多年來(lái)，你把龍鳳文化的研究、實(shí)踐滲透到了工作與生活的方方面面，奮力吶喊，奔走呼號(hào)，積極弘揚(yáng)，從概念確立、理論創(chuàng)新，到宣傳推廣、與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)接，都做出了前所未有的貢獻(xiàn)。

　　關(guān)于龍道文明，在你以往的著述中雖然有所涉及，但將“龍道”定義為“以龍為象征標(biāo)志的來(lái)自中華民族，在冶煉、萃取中華民族和世界文明優(yōu)秀精華基礎(chǔ)上容合創(chuàng)新的思想學(xué)說(shuō)、理論體系”；將“龍道文明”定義為“以龍道的創(chuàng)造、演進(jìn)、宣傳、推廣、弘揚(yáng)、應(yīng)用所形成的文明”所達(dá)到的高度，仍讓人感到十分新鮮。

　　對(duì)于龍鳳文化理論，龍道文明是一個(gè)新的拓展和升華。它好就好在把龍鳳文化，緊密地與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。這一點(diǎn)，缺乏龍鳳文化基本知識(shí)和理論素養(yǎng)的人，是難以達(dá)到的。你以靈秀的筆法，流暢的語(yǔ)言，高屋建瓴又深入淺出地闡發(fā)，使凡有點(diǎn)普通文化知識(shí)的人，都能從中受到教益。

　　在人與自然的關(guān)系上，你啟發(fā)人們尊重、遵循“天道”，即按照自然規(guī)律辦事。在人與人、人與社會(huì)的關(guān)系上，你提倡弘揚(yáng)“仁道”，即以愛(ài)己愛(ài)人、立己立人、達(dá)己達(dá)人的態(tài)度和方法，努力把人與人，人與社會(huì)的關(guān)系調(diào)理到和諧美好的狀態(tài)。對(duì)于國(guó)家、政府而言，“仁道”，對(duì)內(nèi)，意味著全心全意為人民謀福祉，使人民老百姓安居樂(lè)業(yè)；對(duì)外，意味著以德服人，以和制暴，消彌戰(zhàn)火，維護(hù)世界和平。在人與自身的關(guān)系上，你提倡貫徹“行道”，即通過(guò)把“天道”和“仁道”化為自己的身體力行，達(dá)到修身、齊家、治國(guó)、平天下的目的。“天道”、“仁道”和“行道”，構(gòu)成了“龍道文明”的基本內(nèi)容。

　　你用較大的篇幅闡述龍道文明的精神內(nèi)涵。在談到“容合”（兼容、包容、綜合、化合之概稱）時(shí)，你精辟地闡明了生物生態(tài)多樣性與文化形態(tài)多樣性的關(guān)系，指出，生物生態(tài)的多樣性決定了文化形態(tài)的多樣性；文化形態(tài)的多樣性，使人類文明基因多元化，從而為創(chuàng)造新的文明提供了更多更好的選擇性和可能性。在談到“福生”時(shí)，你提出要“以人為本，兼顧眾生”。要尊重和維護(hù)人之為人的基本權(quán)利，如尊重人的合法收入、獨(dú)立思維、政治權(quán)利，人格尊嚴(yán)等等。在家庭中，要敬養(yǎng)老人，撫育子女，關(guān)愛(ài)同輩，妥善處理家庭矛盾。在集體中要團(tuán)結(jié)同事，維護(hù)眾人利益。當(dāng)個(gè)人利益、集體利益、民族利益、國(guó)家利益、人類利益之間發(fā)生矛盾時(shí)，你提出了“小讓大”的原則。你譴責(zé)某些西方發(fā)達(dá)國(guó)家為了福其國(guó)內(nèi)之生，實(shí)行內(nèi)外不一的雙重標(biāo)準(zhǔn)，“支持分裂勢(shì)力，顛覆主權(quán)國(guó)家，出兵亞非多地，禍及無(wú)辜平民”的行為。“諧天”是龍道文明的又一個(gè)重要內(nèi)涵。你說(shuō)：“人是人之母，天是人之子，天永遠(yuǎn)大于人，人永遠(yuǎn)小于天；人只能諧天，不可能勝天，人若做逆天、悖天、害天之事，必遭天譴。”你呼吁：“生態(tài)警鐘已經(jīng)敲響，為了人類的存續(xù)發(fā)展，為了子孫后代的幸福，人類必須保護(hù)自己賴以生存的家園，力戒貪欲，適度生產(chǎn)，放棄過(guò)度消費(fèi)，過(guò)低碳環(huán)保的生活。否則人類必將毀滅在自己的手里，萬(wàn)劫難返。”

　　我非常贊賞你的“多互主體”觀。它意味著同生、并存、互尊、共贏，意味著矛盾統(tǒng)一，協(xié)調(diào)發(fā)展；它告訴人們?cè)谔幚砣伺c自然的關(guān)系時(shí)既要承認(rèn)人的存在的合理性，又要承認(rèn)大自然存在的合理性；在處理人與人、人與社會(huì)的關(guān)系時(shí)，既要尊重自我又要尊重他人和社會(huì)。“要像尊重、珍愛(ài)自己一樣尊重、珍愛(ài)自然和他人”。你尖銳地指出“單一主體”觀在當(dāng)今世界，尤其在西方世界所凸顯出的種種弊病，如私欲膨脹、唯我至尊、視他人為“地獄”；如稱霸國(guó)際，任意欺凌、奴役弱小國(guó)家；如野蠻“征服”大自然，瘋狂索取，殺雞取卵，劫澤而漁。“單一主體”觀若繼續(xù)肆虐下去，不僅禍害人類，禍害自然，最終也會(huì)禍害了自己。

　　如你所言，龍道是和諧之道、和富之道、和盛之道、和平之道、和睦之道、和美之道。龍道文明是福祉世界的文明，我們?cè)跄懿煌瞥缢�呢�?/p>

　　文明的作文1500字 篇30

　　近年來(lái)，在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，綜藝節(jié)目早已成為各大衛(wèi)視的重要籌碼。就在一些節(jié)目由于過(guò)度依賴明星、有意思沒(méi)意義，甚至觸及道德底線等問(wèn)題被質(zhì)疑和詬病時(shí)，另一個(gè)問(wèn)題也被屢屢提出背靠五千年傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，中國(guó)的電視節(jié)目究竟能否呈現(xiàn)中華文明之美？激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，傳統(tǒng)文化類節(jié)目是否真的無(wú)法獲得觀眾喜愛(ài)？娛樂(lè)之外的文化精神是否已經(jīng)被電視人遺忘？

　　兩年前，河南衛(wèi)視的《漢字英雄》《成語(yǔ)英雄》，中央電視臺(tái)的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》都曾是輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。它們之所以成為焦點(diǎn)，不僅是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)獲得了較高的收視率，更因?yàn)樵诖罅繆蕵?lè)至上的綜藝節(jié)目中，它們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的敬畏與追尋激發(fā)了全民族的文化自信，用實(shí)踐證明了以傳統(tǒng)文化為核心的節(jié)目并非不能獲得觀眾和市場(chǎng)的認(rèn)可。近期，湖南衛(wèi)視播出的《中華文明之美》再次成為這樣一檔在堅(jiān)持文化追求的同時(shí)受到觀眾喜愛(ài)的節(jié)目。

　　《中華文明之美》每期8分鐘，通過(guò)老夫子和小阿毛之間充滿童趣的教學(xué)互動(dòng)，用情景再現(xiàn)的方式，生動(dòng)形象地講述了中華傳統(tǒng)文化禮儀和傳統(tǒng)習(xí)俗，集知識(shí)性、文化性、趣味性于一體。

　　作為大眾文化的主要傳播者，電視在實(shí)現(xiàn)文化啟蒙、溝通傳統(tǒng)文化與大眾文化等方面有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，但文化節(jié)目如何讓普通觀眾接受和喜愛(ài)，做到雅俗共賞，是當(dāng)下許多文化類節(jié)目的瓶頸所在。《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)正文說(shuō)。

　　對(duì)此，《中華文明之美》制片人秦明也感觸頗深。他表示，在節(jié)目的研發(fā)和制作中，如何將傳統(tǒng)文化之美與電視節(jié)目規(guī)律相結(jié)合，進(jìn)而使有意義與有意思、思想性與觀賞性實(shí)現(xiàn)最大平衡，是節(jié)目創(chuàng)作中遇到的最大困難。

　　為了拉近與觀眾的距離，《中華文明之美》通過(guò)內(nèi)容系列化突出故事性，每周推出一個(gè)緊跟社會(huì)時(shí)事或傳統(tǒng)節(jié)令的系列，近期就播出了夏日抗暑系列八一建軍節(jié)之古代英雄特輯等。其中夏日抗暑系列從大家日常熟悉的西瓜、扇子、防蚊、洗浴4個(gè)方面分4期講述與夏日有關(guān)的文化故事。比如在扇子節(jié)目中，以《史時(shí)集解》中的記載來(lái)介紹扇子的由來(lái)，講述扇子的發(fā)展變遷過(guò)程，從類型劃分、考究制作等介紹扇子的典故和文化。

　　此外，為了讓節(jié)目吸引更多青少年，《中華文明之美》大量運(yùn)用動(dòng)畫形式來(lái)講故事，讓一些抽象難理解的文化信息變得容易理解，同時(shí)在節(jié)目中巧妙運(yùn)用當(dāng)下的常用詞匯，以古人的口吻來(lái)表達(dá)當(dāng)下語(yǔ)境。近幾期節(jié)目中，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)又加入了說(shuō)唱環(huán)節(jié)，兩位說(shuō)唱歌手在手繪動(dòng)畫背景中以說(shuō)唱的方式唱出大閘蟹、北京烤鴨的由來(lái)。比起傳統(tǒng)說(shuō)教，說(shuō)唱的形式更貼合當(dāng)下年輕人的口味，更有益于新媒體的傳播。秦明說(shuō)。

　　早在2013年，國(guó)家新聞出版廣電總局就出臺(tái)規(guī)定，上星綜合頻道公益性節(jié)目播出比例要達(dá)到30%。規(guī)定中所說(shuō)的公益節(jié)目，指的是新聞、經(jīng)濟(jì)、文化、科教、生活服務(wù)、動(dòng)畫和少兒、紀(jì)錄片、對(duì)農(nóng)等節(jié)目類型，但事實(shí)上，在具體節(jié)目的操作中，是否具有公益性并不由節(jié)目類型決定，而應(yīng)該由節(jié)目的創(chuàng)作初衷和文化定位決定。

　　一檔節(jié)目好不好看、觀眾愛(ài)不愛(ài)看、收視率高不高、賺不賺錢，跟它是否服務(wù)于社會(huì)和文化發(fā)展、是否具有思想性和藝術(shù)性有關(guān)，并不是非你即我或背道而馳的關(guān)系。相反，電視臺(tái)作為公共文化機(jī)構(gòu)，對(duì)輿論的正面引導(dǎo)和對(duì)文化建設(shè)的積極作用是所有節(jié)目都應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授尹鴻說(shuō)。

　　也正是因?yàn)檫@樣，不少業(yè)內(nèi)人士早就指出，電視節(jié)目不能以公益與否進(jìn)行劃分，真正優(yōu)秀的電視節(jié)目必然是公益性與經(jīng)濟(jì)效益兼具，既能引導(dǎo)觀眾思考、激發(fā)觀眾的文化自信，又能讓觀眾在觀看節(jié)目時(shí)獲得樂(lè)趣。

　　在《漢字英雄》《成語(yǔ)英雄》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》等節(jié)目引發(fā)了觀眾對(duì)漢字及其背后深厚的傳統(tǒng)文化的觀照之后，《中華文明之美》的成功再次證明了觀眾對(duì)文化類節(jié)目的期待。畢竟，中華文明深厚豐美，用電視節(jié)目將它呈現(xiàn)給更多人，讓更多人找尋到自己的文化歸宿和文化自信，是一代電視人的文化使命。

　　文明的作文1500字 篇31

　　新學(xué)年，新氣象，我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛，學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著日新月異的變化。身為第六小學(xué)的一分子，我們又怎能不為此自豪和歡呼？ 隊(duì)員們，你們想過(guò)嗎？學(xué)校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。一直以來(lái)，我們學(xué)校非常重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，上學(xué)期，學(xué)校制定了“文明養(yǎng)成教育天天練”為主的各種準(zhǔn)則，旨在提高本校學(xué)生的文明素養(yǎng)，我們把3月定為“文明養(yǎng)成月”，并在全校啟動(dòng)“爭(zhēng)做校園文明人”活動(dòng)。 一個(gè)文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個(gè)禮貌的孩子，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。那么，文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是隊(duì)員困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止，等等…… 然而，就在這塊美麗的校園中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們隊(duì)員扔下未喝完的牛奶罐、包裝紙；在整潔的操場(chǎng)，有我們隊(duì)員丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的隊(duì)員卻精神萎靡不振；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的隊(duì)員卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的隊(duì)員卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些隊(duì)員說(shuō)臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，影響了學(xué)校形象和周圍隊(duì)員的學(xué)習(xí)。以上種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學(xué)校文明教育的主流不相符。而且更為嚴(yán)重的是這些現(xiàn)象在我們的隊(duì)干部和監(jiān)督員身上也很嚴(yán)重，隊(duì)干部一般是隊(duì)員們公認(rèn)的集體中的優(yōu)秀者，他們的品德、才能、言行都有一定的影響力，大家愿意以他們?yōu)榘駱樱�向他們學(xué)習(xí)。他們能以身作表率，為此，學(xué)校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員呼吁：嚴(yán)格監(jiān)督我們的隊(duì)干部和監(jiān)督員，讓我們?cè)诠芾砗米约旱那闆r下，嚴(yán)格要求他們：

　　一、遵守校規(guī)校紀(jì)。在校期間佩帶紅領(lǐng)巾、戴校徽、不佩戴首飾。隊(duì)干部必須佩帶標(biāo)志，不亂花錢，不到校外買零食，嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。

　　二、自覺(jué)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動(dòng)清理，每天都將抽屜清理干凈，創(chuàng)造清潔的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)隊(duì)員，互相幫助，真誠(chéng)待人，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，特別見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，拒絕說(shuō)臟話。

　　四、自覺(jué)遵守各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)則。

　　五、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，拒絕在課桌上涂寫。

　　六、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。

　　七、節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“太陽(yáng)燈”。

　　八、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，敢于制止違背文明公約的行為，爭(zhēng)做文明使者，安全衛(wèi)士。

　　以上現(xiàn)象在我們的隊(duì)干部身上如有違反，請(qǐng)隊(duì)員們上報(bào)到教育處，每位干部只要有3人次（包含3次）及以上舉報(bào)，我校教育處將取消隊(duì)干部、班干部和監(jiān)督員（值周生）的資格。請(qǐng)全體隊(duì)員們一定嚴(yán)格自己和隊(duì)干部以及監(jiān)督員們。

　　親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們立即攜起手來(lái)!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)隊(duì)員的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。 我相信，有我們?nèi)�體師生的攜手努力，每一個(gè)走進(jìn)六小的人都能強(qiáng)烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位少先隊(duì)員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。相信這顆文明禮貌的種子一定會(huì)在第六小學(xué)生根、開(kāi)花、結(jié)果。

　　最后送大家?guī)拙湓挘?/p>

　　早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天；

　　主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天；

　　不吃零售愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)�要勤了解，關(guān)注時(shí)事每一天；

　　學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天；中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天；

　　積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天；做件好事不留名，快樂(lè)健康每一天。

　　文明的作文1500字 篇32

　　法國(guó)浪漫主義作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物給了我們美好的家園。然而我們卻不去保護(hù)它。現(xiàn)在，大自然已經(jīng)受到嚴(yán)重污染，大氣污染，水污染，陸地污染，沙漠化......全球氣候變化影響日益嚴(yán)重，干旱，洪水等自然災(zāi)害在不斷發(fā)生。保護(hù)環(huán)境，這是每一個(gè)人的責(zé)任，也是一種文明美德。

　　在我們生活中，隨處可見(jiàn)破壞環(huán)境的現(xiàn)象。上個(gè)周末，爸爸帶我去黃河邊玩，小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶我去黃河灘游玩，在我的印象中黃河兩岸青山巍立，樹(shù)木蒼翠，芳草萋萋，空氣清新，在河邊漫步使人心情豁然開(kāi)朗，可是這次還沒(méi)到黃河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)一股濃烈的農(nóng)藥味，熏得我頭暈，想吐，我問(wèn)爸爸：“這是什么味兒，太難聞了！”爸爸說(shuō)“是藥廠發(fā)散出來(lái)的。”我屏住呼吸，趕緊關(guān)上車窗，想快些逃離這里。往前走了不遠(yuǎn)，只見(jiàn)路邊出現(xiàn)了一條污水溝，水很渾濁，說(shuō)不上是什么顏色，這是怎么回事？爸爸說(shuō)：“這是藥廠和造紙廠排除的污水。直接排入黃河。”“啊？那黃河水不就被污染了嗎？河里的魚蝦豈不是就要中毒了？”我驚訝地說(shuō)。“是啊，這些人為了自己的利益，什么都不管不顧的。”我聽(tīng)了之后頓時(shí)覺(jué)得胸口憋悶，似乎啞了一座大山。心想：我們?nèi)绻�再不保護(hù)黃河，那黃河就會(huì)生氣，會(huì)咆哮的，受傷害的還是我們?nèi)祟惏。∮纱耍�我不禁又想起�?lái)更多的破壞環(huán)境的情景，就拿我們平常用的一次性筷子來(lái)說(shuō)吧：在我們眼里，一次性筷子不僅方便而且衛(wèi)生。其實(shí)，它雖然方便，卻非常不衛(wèi)生，并且，為了制造它，我們浪費(fèi)了多少木材啊！現(xiàn)在樹(shù)木已經(jīng)大大減少；我們身邊的一些工廠，這些工廠里的化工油漆涂料排放的污水中含有大量的鉛等對(duì)人體有害物體，通過(guò)在魚蝦體內(nèi)蓄積由食物鏈聚集到人的體內(nèi)，造成慢性中毒。污水會(huì)滲入土壤，惡化土質(zhì)，不利于植物的生長(zhǎng)，甚至?xí)��?dǎo)致寸草不生，而且，污染面積往往超過(guò)所占土地的數(shù)倍；工廠里有些垃圾成粉塵狀，會(huì)擴(kuò)散到很遠(yuǎn)的地方，造成大氣污染；有的工廠里的垃圾隨意堆放，就造成了侵占土地，據(jù)估算，每堆積1萬(wàn)噸垃圾，約占地600多平方米。大量廢物的堆積，嚴(yán)重破壞了地貌和植被……

　　因?yàn)槿祟悓?duì)大自然無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和破壞，引發(fā)了災(zāi)難，例如：環(huán)境污染帶來(lái)一些無(wú)名疾病，以往有可怕的水俁病、痛痛病等，20世紀(jì)90年代，在英國(guó)有37萬(wàn)頭牛染上了瘋牛病，16.5萬(wàn)頭牛死亡。一些食用了病牛肉的人患上了“新克雅氏病”，又叫“人瘋牛病”，人變得癡呆、震顫并最后因大腦破壞嚴(yán)重而死亡；我們不保護(hù)環(huán)境，造成許多動(dòng)物瀕臨滅絕；由于亂砍濫伐樹(shù)木，造成沙塵暴、洪水、泥石流來(lái)襲，98年特大洪水災(zāi)害就是血淋淋的教訓(xùn)；現(xiàn)在氣候變暖，造成冰川融化；有的人亂吃野生動(dòng)物，傳染了許多疾病，非典、禽流感……這都是破壞環(huán)境受到大自然的懲罰啊！

　　面對(duì)以上問(wèn)題，不得不引起我們的深思，地球只有一個(gè)，她是我們?nèi)祟惞餐�的家園，破壞了大自然破壞了地球的生態(tài)環(huán)境，我們將失去家園，無(wú)處可去，如何拯救我們的地球成為擺在我們面前的重大問(wèn)題，也是刻不容緩的大事，保護(hù)環(huán)境也是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我們完全可以從自己身邊做起，從自我做起，環(huán)保不是掛在口頭上的空口號(hào)，要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，我建議：我們可以把紙兩面用，這樣就可以減少對(duì)樹(shù)木的砍伐；可以把廢物再利用，如：可以把不用的紙來(lái)折飛機(jī)，如果有不用的塑料袋，可以當(dāng)垃圾袋繼續(xù)使用；淘完米的水可以涮拖把，涮完拖把可以沖廁所；可以用廢棄的煤渣做成跑道……

　　我們是小學(xué)生，雖然做不了大事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴……

　　文明的作文1500字 篇33

　　“當(dāng)?shù)谝豢靡吧�的�?shù)被人類伐倒時(shí)，文明開(kāi)始了。”近代西方哲人曾以“罪惡”來(lái)喻指文明，而如今的我們，在面臨生態(tài)與人心的雙重挑戰(zhàn)下，也開(kāi)始沉淀——思索文明的代價(jià)。

　　我曾有幸在博物館一睹王希孟《千里江山圖》的真容，為那滿面的翠綠而激動(dòng)非常，久久不能自已。那煙波浩渺的江河、層巒起伏的群山，多么令人心醉！我不禁感嘆，好一幅江南山水圖！我看見(jiàn)，遠(yuǎn)處翠樾千重。抬頭遠(yuǎn)眺，只有碧天，一片清涼；低頭細(xì)察，近處建蘭環(huán)繞，芳澤沁入衣裙；我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里百靈鳥(niǎo)的歌唱！而沉迷過(guò)后，又是一陣黯然。如今的自然，大多布滿了人類的足跡。我的心忽地一痛。昔日“春風(fēng)又綠江南岸”的美景不再，而我是多么渴望回到曾經(jīng)“桃花流水鱖魚肥”的時(shí)候啊！

　　現(xiàn)代的人們享受著科技帶來(lái)的便利的同時(shí)，亦面臨著來(lái)自生態(tài)問(wèn)題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，“江岸柳被伐，河溝污滿溢。”當(dāng)初人們以環(huán)境為代價(jià)，換取了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，就像震驚一時(shí)的“華北污水滲坑”事件，“給錢就能倒廢酸”的規(guī)則制定成為了環(huán)境治理之痛，成為了生態(tài)環(huán)境的又一個(gè)爛瘡疤。可巨額的經(jīng)濟(jì)效益換來(lái)的，卻是生態(tài)環(huán)境的加劇破壞，人們終于自食其果：“十面霾伏”中，人們近在咫尺卻難見(jiàn)廬山真面目；“違章搭建、廣告密布”的城市里，人們的生存空間被不斷壓縮……殊不知，“綠水青山才是金山銀山”，我們何時(shí)才能從這樣只知破壞不懂保護(hù)的“文明”枷鎖中掙脫出來(lái)，重回那一片綠水青山呀！

　　“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。”人類從來(lái)沒(méi)有創(chuàng)造過(guò)如此巨額的財(cái)富，也從來(lái)沒(méi)有制造過(guò)如此貧乏的生活；人類從來(lái)沒(méi)有那么自信過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有那么匱乏過(guò)。

　　文明的發(fā)展帶來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重大變革，卻破壞了生態(tài)環(huán)境，更動(dòng)搖了人心。當(dāng)人人都浸泡在成功學(xué)的迷夢(mèng)中不可自拔時(shí)，當(dāng)人們?yōu)榱斯γ�利祿奔波不息時(shí)，當(dāng)淺嘗輒止已經(jīng)成為思維定式時(shí)，當(dāng)急功近利、金錢至上的現(xiàn)象已屢見(jiàn)不鮮，當(dāng)喧囂浮躁成為喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化時(shí)，所有心靈上的寧?kù)o與美好，都只能在人們的唉聲嘆氣和步履匆匆中黯然枯萎。那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑恬淡已不再可得，那種“問(wèn)君何所適，心遠(yuǎn)地自偏”的安適自得更是只能翩翩于詩(shī)句里……試問(wèn)，在由鋼筋水泥構(gòu)造而成的高樓怪獸之間，我們要去哪里尋找“詩(shī)和遠(yuǎn)方”呢？我們又要在何處安放我們浮躁的心靈，找尋一處休憩之所，感受“此心安處是吾鄉(xiāng)”呢？

　　更有甚者，與其說(shuō)是文明的發(fā)展，不如說(shuō)是人心的考驗(yàn)。就在今年7月，一場(chǎng)疫苗造假案件引發(fā)軒然大波。長(zhǎng)生公司生產(chǎn)的狂犬疫苗被發(fā)現(xiàn)存在生產(chǎn)記錄造假現(xiàn)象，事件的爆發(fā)猶如丟入人群中的一顆炸彈，倒逼人們反思文明的代價(jià)。事后，在其官方平臺(tái)發(fā)布的文章中，長(zhǎng)生公司將對(duì)公眾回應(yīng)的重點(diǎn)放在了對(duì)利潤(rùn)的解釋上，他們強(qiáng)調(diào)召回所有問(wèn)題疫苗將會(huì)給公司帶來(lái)高達(dá)2億的凈損失。看上去他們并不在乎那些流入市場(chǎng)的問(wèn)題疫苗會(huì)被注射到多少孩子身上，會(huì)有多少孩子的健康受到損害。這種只見(jiàn)利益而視人命如草芥的行徑，是一種深入骨髓的冷漠！甚至可以毫不夸張的說(shuō)，這是在殺人！醫(yī)藥安全事件令人悲嘆，而時(shí)至今日，食品安全問(wèn)題仍是群眾普遍不滿意不放心的問(wèn)題之一。公共衛(wèi)生安全隱患像時(shí)時(shí)刻刻懸在人們頭頂?shù)睦麆Γ瑫r(shí)刻攪動(dòng)著公眾不安的心。這，是我們想要的文明嗎？我們的社會(huì)在不斷前進(jìn)，我們的科技和經(jīng)濟(jì)都取得了喜人的成就，這些都值得肯定。然而，任何社會(huì)的發(fā)展都是建立在“人”的基礎(chǔ)之上的，而社會(huì)進(jìn)步的根本，是保證人的平安和健康啊！這樣投機(jī)取巧、自作聰明的“文明”并不是我們想要的文明啊！我們?yōu)橹�付出的代價(jià)實(shí)在太過(guò)慘痛！

　　文明的產(chǎn)生伴隨著對(duì)生態(tài)的屠宰，文明的發(fā)展充斥著對(duì)人性的拷問(wèn)。人類在文明發(fā)展中付出的代價(jià)令人反思，發(fā)人深省：我們?cè)撊绾巫觯�才能讓我們的“文明”更加文明�?/p>

　　“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)”，且讓我們拭目以待。惟愿綠水青山長(zhǎng)存，萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。愿未來(lái)人們共同沐浴在青山綠水中，以良善之心，有閑暇追尋“詩(shī)與遠(yuǎn)方”！

　　文明的作文1500字 篇34

　　在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。這是文明。“忠”——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任;“孝”——生生不息的愛(ài)心;“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn);“禮”——人際文明的規(guī)范;“義”——人間正義的向?qū)?“廉”——清白正氣的根基;“恥”——人之為人的底線。這是美德。微笑也是一種美德。

　　先來(lái)“聽(tīng)聽(tīng)”《文明美德伴我成長(zhǎng)》中兩個(gè)人的語(yǔ)言。英國(guó)科學(xué)家霍金“說(shuō)”：“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”所以，他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說(shuō)：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。

　　然后來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的微笑。在小城，很少見(jiàn)到有人主動(dòng)給婦孺老人讓座的。“我”曾見(jiàn)過(guò)一十來(lái)歲的小女孩給一位老大爺讓座。小女孩拉著老大爺?shù)氖痔鹛鸬刈尷洗鬆斪�下。老大爺心安理得面不改色地�?yán)襟正坐，而小女孩則吃力地扶著座椅。車上不時(shí)有人上下，所以沒(méi)多久，小女孩就滿臉漲得通紅。“我”有點(diǎn)憤憤不平，把小女孩拉到“我”的座位上坐下，然后滿臉微笑地走到老大爺面前，故意說(shuō)：“您剛才說(shuō)什么來(lái)著?”老大爺有點(diǎn)驚異地望著“我”，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)什么啊!”“我”大聲笑著說(shuō)：“是這樣啊!我還以為您對(duì)小女孩說(shuō)謝謝呢!”老大爺不好意思地把臉扭向窗外。是的，給別人讓座不需要回報(bào)，但請(qǐng)你一定要給別人一個(gè)微笑。那年，我喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起半點(diǎn)興趣來(lái)，所以對(duì)老師有一種恐懼感和憎惡感。當(dāng)同學(xué)們?yōu)樾聛?lái)的老師歡呼雀躍時(shí)，我卻嗤之以鼻。所以我一如既往地我行我素：上課看小說(shuō)，作業(yè)敷衍了事。那次課，新老師大發(fā)雷霆，說(shuō)我們的作業(yè)做得一蹋糊涂。我無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著，類似的批評(píng)見(jiàn)多了，見(jiàn)怪不怪了。沒(méi)想到那些優(yōu)生也被列入了黑名單。老師說(shuō)他們沒(méi)什么大的進(jìn)步。我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，呵呵，你們也有今天。更沒(méi)想到，我的名字會(huì)在教室里響亮開(kāi)來(lái)，不是批評(píng)，是表?yè)P(yáng)。說(shuō)我一些題目回答得很有創(chuàng)意。我懵了，這些題目，我是不假思索地瞎蒙的，怎么變成了富有創(chuàng)意呢?我抬頭，看到了老師帶著笑靨向我撲面而來(lái)，我躲避不及，我無(wú)法形容我的心情是激動(dòng)還是高興，反正我只覺(jué)得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低。我第一次不敢正視老師的目光。但我仍能感受到她那絕不同于以前那些老師的笑容包圍著我，我還聽(tīng)到她軟軟的柔柔的但又不容質(zhì)疑的聲音：你很聰明，別的同學(xué)沒(méi)想到的，你卻想到了。就是那微笑如甘霖一樣滋潤(rùn)著我快枯涸的心靈，讓我重新找到了自信。

　　微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語(yǔ)言，微笑是很容易的事情，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應(yīng)只是一種表情或做作，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

　　日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。縱橫古今，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行，長(zhǎng)安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。

　　文明的作文1500字 篇35

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。”《弟子規(guī)》記錄了我們?cè)撟鰠s還沒(méi)做的事情，我每次讀《弟子規(guī)》，心里總有種難言的滋味。

　　“入則孝。”家庭，是由親的人組成的。在家里，面對(duì)那再熟悉不過(guò)的臉，看著那已成為習(xí)慣的動(dòng)作，或許早已覺(jué)得厭煩，可是我們何曾想過(guò)，那重復(fù)的動(dòng)作出現(xiàn)的原因：衣服臟了，自己不想洗，便把衣服往她旁邊一扔；肚子餓了，便大叫要吃飯，手里卻還不時(shí)的按著遙控器；地上垃圾多了，便責(zé)怪她不會(huì)做家務(wù)，還把手上的瓜子一扔，就跑出去玩了。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母為我們付出了這么多，我們又為父母做過(guò)什么，哪怕做一個(gè)聽(tīng)他們?cè)挼暮⒆印！靶ⅰ辈⒉皇怯米煺f(shuō)的，而是用行動(dòng)實(shí)踐的。只是，我們實(shí)踐的太少太少了。

　　“出則悌。”出門在外，父母不在身邊，最重要的是和兄弟，朋友之間的相處了。有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句不留意的話語(yǔ)，就可能傷害到了他人。和弟妹們?cè)谝黄穑�就覺(jué)得自己大，什么事都得聽(tīng)自己的，并不在乎他們的感受：搶他們的遙控器；對(duì)他們指手劃腳……不知不覺(jué)兄姐的威信也一掃而光。在生活中，我們要愛(ài)自己的兄弟姐妹，推而廣之，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不管他們態(tài)度如何，我們做好了，這就是體現(xiàn)了我們的修養(yǎng)。

　　“馀力學(xué)文。”一個(gè)人是否能成材，關(guān)鍵還在于后天的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)既要講究方法，又要能抵制誘惑，集中精力。有些同學(xué)為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，躲在被窩里私拉照明線，結(jié)果，第二天昏昏沉沉，想睡又不能睡，老師講的課自然不能全聽(tīng)進(jìn)去，于是又夜拉明線，造成了惡性循環(huán)；時(shí)下小說(shuō)風(fēng)靡校園，小說(shuō)不需要想，只要看就行了，于是，我們?yōu)榱溯p松一下，便不知不覺(jué)讓一旁的課本落上了灰塵；信息時(shí)代，似乎沒(méi)有手機(jī)，就不能好好生活了，但手機(jī)誘惑太多，一旦迷上，就不能自拔了……學(xué)習(xí)，其實(shí)不需要四面撒網(wǎng)才能學(xué)好，網(wǎng)開(kāi)一面的效果會(huì)更好，重要的是還要集中注意力，分清主次，勞逸結(jié)合。

　　一部經(jīng)典，能讓我們打開(kāi)明慧的雙眼。認(rèn)真品味生活，重新審視自己。同學(xué)們，讀《弟子規(guī)》，實(shí)踐《弟子規(guī)》吧，接受傳統(tǒng)文化的洗禮，做一個(gè)真正有修養(yǎng)的人。

　　——《弟子規(guī)》一書在全國(guó)廣泛流行的時(shí)代，我也成為了一名閱讀者，深受《弟子規(guī)》的影響，對(duì)誠(chéng)信的理解有了進(jìn)一步的深入。

　　“凡出言，信為先，”一言就突出“信”的重要性，莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)；“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己誠(chéng)信。”這些話語(yǔ)，無(wú)不透露出誠(chéng)信的重要地位。

　　有生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機(jī)敏隨跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切；金錢，榮譽(yù)，才學(xué)，機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花。如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

　　不期騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可以澆灌出美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，就可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信的力量，它可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石為金，融木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信，仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開(kāi)緊的眉，露出笑面，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界。

　　選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比美貌可靠，沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生，但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生則是以沒(méi)有一絲光明的人生。選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比機(jī)敏來(lái)得憨厚；選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比金錢來(lái)得更具有內(nèi)涵，誠(chéng)信給人生打底，它給生命灌注人的色澤和豐富的含蘊(yùn)，讓生命在天地之間盈潤(rùn)，善始善終。

　　誠(chéng)信，是無(wú)形的，它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信的種子埋在我們每一個(gè)人的心里就看你怎么去澆灌它，怎樣令它茁壯成長(zhǎng)，閱讀《弟子規(guī)》它讓我們扶正了心中那顆已經(jīng)萌芽的種子，根植了正確的誠(chéng)信理念。

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