轉身的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的轉身的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

轉身的作文1

　　古道西風話滄桑，長亭送別訴惆悵。

　　今朝一去難相見，他日誰人念寒涼？

　　——題記

　　前塵往事已做云煙散，彈指間，千帆已過，你那火紅的衣衫，冰冷的雙眸，淡漠的言語，成了我回憶中不敢觸碰的傷，曾經住在心里的那個人，如今成了眼角的一滴淚，冷若冰霜。站在熟悉的路口，來時的足印已被塵埃掩埋，初遇時的陽光找不到舊日的溫度，漠然拾起那墜落的曾經，眸里禁不住泛起了淚光，花兒不落，緣分不破，是一種奢望，再美的相遇也逃不脫歲月的薄涼。我的故事，你曾經來過，你的故事，我曾經停留，然你我的故事最后停留在擦肩而過的那一刻，再無下文。破碎的記憶停滯在離別的一瞬間，不再延續。

　　一生中，我們會遇到許多人，從陌生到熟悉，從相知到相忘，不知是冥冥中注定，還是成長必須經過的門檻？或許人生就是如此，總有說不清的無常，總有留不住的如歌歲月，總有回不去的盛世流年。塵世中的離合悲歡，有誰可以躲的過？風花雪月到頭來終究還是一場空，故事的結局也許早已寫下，你我只是劇中的角色，演繹著陌路殊途，天涯兩茫茫的劇情。誰能告訴我，該怎樣看破浮華三千？該怎樣放下煩惱無邊？該怎樣看透漫漫前路？是不是有些緣分終究抵不過似水流年？是不是一別便再也回不到初見？ 昨夜的纏綿還縈繞在耳邊，記憶中你的笑依然讓我心跳，可我已勾勒不出你完整的輪廓。一聲嘆息，是在祭奠我死去的前世，還是在哀悼我孤寂的今生？我聽不懂。

　　走過多少路程，路過多少風景，總是無法忘懷昨日偶然的相逢，每當午夜夢回時總會想起遙遠的你，總會想起無數個關于你的日子，曾經你是我靈魂中的那份充實，而今你是我生命中最美的背影。不再問遙遠的你是否還牽掛著曾經的我，也不想說曾經的我還眷戀著遙遠的你。曾經，一切只是曾經，何必再問？何必再想？那年的花開，早已凋零在我的衣襟，那一季的芳香亦被風吹亂，花開花會落，緣盡人會散，又有誰能改變？流年在指間倉惶逃亡，昔日的愛戀被時間的薄沙掩埋，看熟悉的人變成了陌生，聽熟悉的歌亂了心情。紅塵落幕，我希望鑄一把銅鎖斷了回憶，我希望燃一堆烈火焚了思念。陌路輪回，我在等待命運的轉輪把你我的方向改變，我在等待孟婆的一碗辛酸徹底把你遺忘！

　　歲月流逝，最初的愛戀會被時間沖刷的蒼白無力，擦肩時的傷痛也會被稀釋的淺淡無痕，那些相依相偎纏綿悱惻的昨天，那些過往中的甜蜜與憂傷，都將塵封在記憶中，成為不再翻看的舊時光，你我也會慢慢淡出彼此的記憶，如一陣風過，不留痕跡。一段風花雪月的過往，是前世種的因，還是今生結下的緣，亦或是生世間纏繞不斷的恩怨，我不想再苦苦思索。

　　下一個路口，你會遇見誰？誰會遇見我？我不知道，也不想知道。有些人，一不小心失去，就永遠的失去了，痛到無言也只是自己折磨自己，再也回不到曾經。愛情路過，轉身陌路，終于相信，我不過是黃泉路上的獨行客，塵世的悲涼在我的路途中悄然綻放，遠處的風吹來，我木然前行，不再回頭張望。該走的走，該忘的忘，不過是紅塵陌路，不過是一別千年，如果真的有來世，也請不要再讓你我相遇，既然遺忘，就徹底。

轉身的作文2

　　星期五下午五點多鐘，接到詹寧爸爸的電話。

　　在電話的另一端，一個憤怒的聲音傳來：“老師，詹寧今天在學校有沒有和小朋友發生不愉快的事？”

　　“沒有呀！”電話這頭的我一頭霧水，同時飛快地搜索詹寧今天一天在幼兒園的生活片段，然后再次肯定的對詹寧爸爸說：“今天詹寧沒有和小朋友鬧矛盾。除非是放學前十分鐘，那個時候我離開教室在幼兒園門口維持家長接孩子的秩序。”

　　“今天我去接孩子，看到詹寧眼睛紅紅的，就問她為什么不開心？她說有個小朋友的媽媽打了她的頭，我想知道為什么？怎么會有這樣的家長？！素質也太差了！我找你是想確認一下，如果真的有這樣的事，我一定要找那位媽媽理論！”電話那頭火氣依舊不小。

　　“請您等一會，我了解一下情況，再給您回復，好嗎？”我的聲音平和得有點象通信部門的客服。

　　“好吧，老師，我不是針對你，我也相信你是個很有耐心的老師，只是我家寶寶膽子小，我怕她受到恐嚇會對學校生活產生抗拒心理，請你原諒我剛才的沖動。”

　　“沒關系，我一定會給您答復的。”

　　掛了電話，我撥通了游老師的電話，了解到就在放學前幾分鐘，詹寧在老師的幫助下整理好衣服，回到座位等家長來接，不小心蹭到了陳俊明，陳俊明估計是什么地方被碰到了，覺得有點不舒服，于是就哭了起來。這個時候，陳俊明的媽媽來了，媽媽和兩個孩子聊了兩句，然后對游老師說：“這家伙，人家不小心碰了他一下，就哭成這個樣子！”

　　從了解的情況來看，陳俊明的媽媽并未作出什么過激的舉動，可詹寧為什么會誤會呢？詹寧是個非常戀家的孩子，只有在爸爸媽媽在的時候才會覺得很安全，也才能完全釋放自己，由于體弱多病，父母更是給予了無限的關愛。可是對于別人，她內心是充滿防御的，雖然她沒有攻擊性行為，可是她會經常找一些不是理由的理由讓父母不送她上學。比如：沒買和老師一樣的話筒啦，沒有帶手紙啦等等。

　　我再次撥通了詹寧家的電話，這次是詹寧媽媽接的電話，我向她表述了事情的經過，并請她代為轉達給詹寧爸爸，請他放心。

　　詹寧媽媽不好意思地對我說：“真不好意思，我不知道我老公打電話給你，他看到孩子眼睛紅了就很著急，真對不起呀！”

　　“沒關系的，我們能理解。只是我還有一個小小的建議，不知您是否能接受？”我又問。“我建議您在家鼓勵詹寧做一些自己能做的事，這樣的話，她也會越來越自信，只有她認為自己是一個很有用的時候，她才可以真正離開你們獨自面對自己的生活。”

　　“好的，你真是一個很不錯的老師。”詹寧的媽媽沒有說過多的話，只言片語中充滿了感激之情。

　　這件事看上去好像是家長和家長之間的矛盾，其實卻反映了我們工作中的一個片段，協調各方面的關系是我們工作中必不可少的一部分。

　　不要忽略任何人，任何事。有時候，一個轉身的距離會讓我們的心越走越遠，正所謂“差之毫厘，失之千里”。

轉身的作文3

　　一轉身，她抓不住凋零的歲月，就連葬花的那份清高孤傲也香消玉殞;一轉身，他抓不住流逝的生命，即使是整片的短松岡也終將會在黑暗中湮滅;一轉身，他抓不住崩陷的山河，就算是極盡奢華的雕欄玉砌，也耐不住寂寞惆悵磨滅在金戈鐵馬中……他們還能抓住什么?轉身的一瞬，徒有時間從發梢流過，把烏黑的發絲倔強而強硬地染得雪白。

　　我們在轉身中生活著，任時間與世事將我們的身心翻轉，而把時間和歷史傳送到我們身上的古人亦是如此，是他們一次次的驀然轉身，為冰冷的歷史夜空鑲嵌了漫天的繁星。

　　唐明皇一轉身，倏然發現年華已逝，社稷已碎，曾屬于他的江山，曾屬于他的佳人，轉身之間，支離破碎;蘇武一轉身，前朝不再，須發盡白，就連僅可以依托的家人也離他而去，只能用唯一擁有的“赤膽忠心”面對現實的殘酷;魚玄機一轉身，那些隨水的桃箋宛如流水般未曾返回，她極力追求的虛榮，她拼命保留的愛情，沒有一樣能為她的眼淚和辛酸停駐……轉身就像是一場悲劇，像冰冷堅硬的絕望刺進每一個人的心。

　　歷史和時間在轉身中沉淀消逝，浮云般散去。可是，翻開那些棕黃色的書頁，有陳檀木的香氣從文字間浸出，縈繞在腦海和視野中揮之不去。那是他們的文字，他們的故事，他們的精神。

　　老聃一轉身，聽牛蹄聲穩健冗長，留下他的灑脫不羈;文君一轉身，棄下綺麗的衣裙，留下對愛情的堅守;王勃一轉身，狂放地揮筆，留下他的執著與自信。這些閃光的精神，被我們抓住，保留，至今仍然有一份獨特的魅力吸引著整個世界。

　　轉身真的好像刷子，它毫不留情地剝下浮華和虛假，突兀地讓人承受失去的痛苦，卻也留下了彌足珍貴的精神財富。這些精神財富，細細嚼來，都擁有著褪盡鉛華后的無限滄桑和成熟之感。那些穿越了千年的靈魂精華，被我們輕輕抓住，捧在懷里。

　　縱使轉身，《葬花詞》中有黛玉的傲物清芳，任冰冷的泉水沖走凋零的歲月，卻沖不走獨屬于黛玉的悲切;縱使轉身，《江城子》中有杜甫對亡妻的悼念，任黑暗吞噬短松岡的所有針松，卻吞噬不了杜甫的情深意重;縱使轉身，《虞美人》中仍飽含著太過濃重的撕心裂肺，任血雨腥風銷蝕一切精美的玉石，卻銷蝕不了李煜纏綿悱惻的凄清無奈……縱使轉身失去，卻也可以抓住流傳千古的感情和對世事的感慨。

　　然而，可嘆的是，這些精神財富，大有被遺忘的趨勢。

　　如今，被工作和生活的壓力壓垮的人們，早已無暇顧及精神的高尚與否。就算是盡在眼前的精神食糧，疲于生活的人們，也疲于了解和接受。但對于精神世界的維護，是不能用“疲于”來當借口的，對于前人用血和淚為代價所換來的點滴凝聚，我們是絕不能視而不見的。物質飛速發展的今天，精神質量也需要飛速提高。一天的最后，何不拿起書本，在床頭燈下品茗讀書?古人為我們創造精神財富，換個角度，我們也應該盡全力去守護他們。

　　也許，我們可以期望，在我們的轉身過后，后人仍然可以抓住我們的精神財富，并盡力守護。

轉身的作文4

　　赤腳走在沙灘上，聽海水的拍打聲，任海水沖洗我的腳丫，看海鳥覓食，潮起潮落……這一切是多么美好，累了，倦了，坐下來休息，回頭看沙灘上留下的一串串腳印，想起了我們初次遇見，淚濕眼眶。但這次，只留我自己抹掉淚水。

　　我們的相遇，也是在沙灘上。當時，正處假期，許多人都來沙灘上玩。一開始，我們不知“擦肩”過多少次。最后，當我轉身想要折回到“原點”時，要去拾貝的你把我撞倒了，你把我扶起來，連聲的“對不起”和詢問壓制了我的怒火，我對你說沒關系……就這樣，不一樣的遇見讓我們認識了，并且成了“死黨”。

　　我們雖不是一個學校的，但卻并不影響我們的感情。反正只要有時間，我倆都必須黏在一起。半年后，我們進了同一所初中，因此我們一起玩，一起做事就更方便了。班上的同學也時不時稱我們為“連體嬰”，不過好像也沒什么毛病：我們一起學習，互相輔導，一起玩，一起……仿佛我們只要擁有彼此，便不需要其他朋友了。

　　都說矛盾是感情增進的磨合物，我們之間自然也少不了。那是一次校園繪畫比賽，因為我從小喜歡繪畫，所以很有自信，你也特鼓勵我，有時間還陪我激發靈感，當我把熬了兩夜完成的“杰作”給你，你靜靜地看了一會兒，原來的八字眉更緊了，嚴肅地對我說：“這畫有些地方感覺不對勁，你看這……這……還有這……”聽了你的話，我猶如晴天霹靂，沒了信心，好幾天都悶悶不樂，感覺頭頂上有一朵烏云，久久散不去，對比賽的事也漠不關心，對你更是不理不睬。有一天，你遞給我一張紙條，上面一行清秀的字：“放學我們一起回家吧，我有話對你說。”放學后，你站在門口等我，邊走邊對我說：“對不起，是我不好，明知道你很看重這場比賽，還那么對你說，真的對不起，我們和好吧。別再這樣僵下去了。”“不，是我太小氣了，為那些繁瑣的小事和你鬧別扭，對不起！”就這樣，我們握手言合，還一起又創作了一幅畫，得了三等獎。

　　可是，我們的感情不久又出現了另一個磨合，而這，卻讓我們的感情變了。那是放暑假，你像往常一樣把我叫出去玩。我也想像平常一樣高興，可是我和你說話，你都不怎么搭理我，我感覺有些不對勁，問你怎么了，你告訴我下學期你就轉走了。然后，我倆都陷入了沉默，臉上也沒有以往的喜悅了，成了“面癱”。但最后，你提議好好瘋玩一次，不要那么傷感，珍惜這次機會……你走的前一天，我去了你家，和你嗨聊了一晚，然后把你送走了，眾多的千言萬語都憋在了心里，你走了，車子的影兒早已不見，我仍站在原地，眼淚滲透到衣服里，此時雨卻不期而遇。冰冷的雨點打在我的身上，濕的不只是發、衣，最冷的是心，雨和淚交織在一起，劃過臉頰的竟不知是淚還是雨……回到家，把自己關在房間里，任由衣服滴水，只想要靜一會，可想起你，眼眶便包不住強忍的淚，門外的媽媽越來越急，敲門聲不斷傳來，我不理也不想理……之后，我們依然保持著聯系，每隔一兩天都要寒喧好一陣，俗話說得好嘛，“一日不見如隔三秋。”直到有一天，我給你打電話，空號，寄郵件，不回。那刻，緊張感蔓延全身，你真的把我忘了嗎？

　　我們在人海間相遇，最后，又各自回到人海中。多想，在我轉身后，又遇見你。

轉身的作文5

　　多希望經歷了“眾里尋它千百度”的惆悵，能等到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜；多期盼一路風雨輾轉，幾經回頭，成功已在背后拍手的春暖花開。

　　天公陰沉著臉，隨之而來的是它歇斯底里的怒喝沖擊著我的耳膜，死寂的空氣在我的鼻尖凝滯。未來得及反應，窗玻璃上已流瀉著天公的淚痕。

　　端坐在書桌前，桌上鋪滿的是雪白的稿紙，就如我內心空蕩的世界。眼神在書架上游歷，漫無目的。是在尋覓什么？眼前又浮現出試卷上那刻骨銘心的分數以及排名表上慘不忍睹的倒退名次，我不禁埋頭于雙臂之間，汗涔涔淚潸潸。

　　一道閃電劃過，如地獄的惡魔在對我不屑地獰笑。在殘酷的現實和強大的自然力面前，我的靈魂如一粒塵埃般渺小。我的思維如細絲般游蕩：是什么原因讓爬上層樓的我跌下深不可測的谷底？中考的指示牌如死期倒計時一般向我逼近，我迷茫又恐懼。

　　一只麻雀被大雨淋濕，站在我面前的窗臺上。它一次次嘗試飛翔，最終還是無功而返，風雨的阻力遏制住了它。可憐的麻雀呀！同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？我抓狂，我不解，努力與成績不成正比，不可思議！我憤怒地推開窗戶驅趕麻雀，它一激靈，拍打著濕透的羽毛飛遠了。雨水濺進了屋里伴著我的淚水劃過我臉頰。如今我最想要的是什么，想做什么，無從得知。天空更加陰沉，幾朵烏云攢在一起，風撕扯著樹杈……

　　門開了。

　　“你的一切都是由自己定義，我們只是你人生道路上一個路牌而已。每一次跌倒都是命運賜予你的特殊禮物！”我轉過身，雨漸漸小了。一個熟悉的身影出現在我面前，是母親！我愣住了。母親似乎想在我的臉上搜尋著我心理的蛛絲馬跡，繼而又忍不住關切地問：“怎么了？”我內心波動了一下但很快把這份委屈憋回心中，撓了撓頭說道：“沒事。”母親皺起眉說：“不論眼前如何糟糕，糟糕的事已經發生了，這是此時不可改變的事實。”仿佛受到重創的我身體震了一下，又一次直面這不可逃避的現實，母親話一針見血地直戳我的心傷。“你的人生得由你來導演，成功也好，失敗也罷，不過是看你怎么去預設，以怎樣的方式去面對。”母親轉身走了，又留下一個空蕩蕩的房間和一個沒有魂的人。我細細思忖母親的話，并非毫無道理。我站起來，轉過身，發現雨漸漸小了。

　　跑下樓，伴著小雨后的清新空氣，游走在池塘邊。一張寬大的荷葉上積滿了雨水，而它的下方卻是一朵安然無恙的純潔的蓮花。它很怪異，莖和葉不在一個層面，大概可以猜到這片荷葉是扭轉身來努力去呵護著花吧。我開始加快步伐，烏云漸漸散開，我的心兒也慢慢敞亮。我和母親本是兩個不同層面的點，她總是像荷葉護蓮那樣蔭蔽著我內心的一方晴空。我得拼搏，像雨中的麻雀一樣，砥礪前行！陽光漸漸灑滿大地，籠罩在金色光輝中的我突然覺得學習路上那一次次兇險一個個深淵是我思想成熟的助推劑！

　　此景云散日開，此番心傷復原，我終于明白：人生之路大都如此，沿途有風雨也有彩虹。若有“行到水窮處，坐看云起時”的襟懷，才可能邂逅峰回路轉后的柳暗花明；腳下有陰影，是因為你背對著陽光！人生，需要無數次智慧的轉身，每一次轉身都是一次認知的提升！

轉身的作文6

　　那個下午，我坐在窗前，手中捧著一杯熱氣騰騰的香茗，望著窗外。窗外，陰森森的，心中便打了個寒顫，渾身也不舒服，唯有這杯香茗還能傳遞給我一點溫度……不知何時，太陽忽然從陰云中冒了出來，陽光嗖地穿過了玻璃，靜靜地流淌在我身上。此時手中的香茗還有些余熱，熱氣與陽光交融的十分和諧。細細品了口茶，頓感馨香溫暖。

　　抬頭看到了久違的陽光，久久地凝視，腦海中不知不覺地浮現出與陽光球場發生的故事：

　　許多年前的寒假的一個下午，我和父親在外邊散步，途中經過了新建的陽光球場，看見幾個和我年齡相仿的小伙伴，舞動著手中的籃球，歡呼雀躍，像小精靈般活潑可愛，我由衷的羨慕，便跑到了一個不起眼、沒有陽光的角落，默默地注視著。突然，球滾到我面前，我下意識輕輕地撿起。一位開朗的小伙子，朝我跑了過來，我將球傳給了他，他連聲道謝，黝黑的臉上洋溢迷人、陽光的微笑，他還熱情的邀請我一起打球，我吞吞吐吐地從口中飄出了“我不會打球”，就紅著臉逃之夭夭了。父親，一直在一旁默默地看著，一聲不語。

　　回到家后，我按照寒假計劃繼續寫我的作業。父親忽然抱著籃球進到我的臥室說：“鑫源，爸爸教你打球。”我以寫作業為借口拒絕了。父親似乎看透了我的心思就說“想和小伙伴一起玩就去吧！”我仍然坐在那里沒有動，爸爸鼓勵我說：“只有行動，才會有改變！”聽了這句話，我鼓起勇氣，向陽光球場跑去。來到之后，球場上空無一人。當我回過頭時，父親抱著球對我說：“今天爸爸教你打籃球。”他還告訴我：“先學最基本的原地投籃，我先示范，你一定看好動作要領。”之后，父親在原地拍了兩下球，兩手抱球于胸前，稍微一蹲，輕微一躍，球便從手中飄出，回旋，回旋，“哐”，進球了！他那矯健、輕盈的身姿，在陽光映襯下，顯得格外強健瀟灑。于是我把球撿了回來，站在合適的位置，先模仿父親拍兩下球，然后盯住球籃，抱球于胸前。手一伸直，球便因慣性飛了出去，打中了籃板，反彈了回來。這樣幾次反復，投的球要不是力度不對，就是方向不正確，心中萌發了放棄的念頭，抱著球猶猶豫豫的。父親見狀，安慰我說：“沒關系，接著來！控制好力度和方向。我相信你，你也要相信自己，加油！”“對！相信自己，永不言敗！”我小聲喃喃道。于是，我把意念傳遞給了籃球，將球再次瞄準籃框，屏住呼吸，球再次投了出去，“哐，哐”我的心隨著籃框被球砸后一起震顫，隨后屏住呼吸，球被藍框彈回了框內！球進了！我如釋重負，高興的喊道：“球進了！球進了！”這時父親再一次鼓勵我說：“只有勇于行動，敢于轉身，才會收獲驚喜！”

　　我連連點頭，看著燦爛、令人陶醉又賜予萬物生機的陽光，我默默凝思：只要勇于向陽光轉身，不僅會沐浴在陽光中，更會收獲驚喜。

　　于是，我沐浴著陽光，在陽光球場上奔跑跳躍……

轉身的作文7

　　人的一生，會經歷過很多事，這其中有好事也有壞事，遇到壞事時，我們總會悲觀失望，傷心欲絕，覺得天就要塌下來了，自己一定承受不了。但時間是最好的醫師，再大的悲痛，再深的傷口，也會在時間的消逝中慢慢地淡忘和愈合。遭遇壞事不可怕，可怕的是我們從此一蹶不振，失去了與壞事抗衡的勇氣和毅力。

　　世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人！即使是孿生兄妹，也會存在這樣或那樣的差異。而其它人更不用說了。有的人也許生來就很幸運，一生所遭遇的順境比逆境要多，所得到的幸福比痛苦要多，所擁有的財富比他人要多，但這都不能成為我們因此而不幸福不快樂的理由！身處逆境之中，也許這更能讓我們保持冷靜，學會思考，學會變通！經歷痛苦之時，也許這更能磨煉我們的意志，讓我們變得更加堅強和果敢！

　　人的一生，會遇到很多人，有的人讓我們傷心，有的人讓我們快樂，有的人讓我們感恩，有的人讓我們仇恨。能讓我們傷心的人，一定是我們最重視的人。這人可能是我們的親人、最要好的朋友，最愛的愛人等等。我們或許會因為他們的背叛、欺騙和離去而傷心，但傷心得有個度，我們不可能因此而一直悲傷下去，生活還得繼續！今天是個陰暗的日子，我們無法改變，但睡一覺醒來，明天也許就會是一個艷陽高照的晴朗日子。

　　男女之情，也許是這個世上最折磨人的一種感情，當我們擁有它時，可能會覺得自己是這個世界上最幸福的人，而一旦失去，則會覺得天崩地裂，活不下去。其實不然，這個世界沒有誰會離了誰活不下去。假如當我們不幸遭遇這種情變之時，我們不妨轉移自己的注意力，比如喜愛文學的朋友，可以嘗試著靜下心來爬爬格子，和文友切磋寫作心得；喜愛運動的朋友，可以去健身房練練肌肉，活動筋骨；還可以去搓搓麻將，跳跳廣場舞等等。而當我們的注意力集中在某一件事情上之時，那顆受傷的心就會自然得到平復。

　　寬容是一種美德！當別人冒犯了我們之時，我們不妨忍下心頭的怒火，學會寬容他人，也許有一天，當我們也不小心冒犯了他人之時，他人也會回饋給我們相同的寬容。人生就是這樣，前進一步，也許就會是深淵，而退一步，則將會是海闊天空！

　　簡單就會快樂！我們有的人之所以活得痛苦，是因為我們要求得太多！有了權勢，想要金錢；有了金錢，想要名氣；有了名氣，想要愛情；有了愛情，想要家庭等等。什么都想要，為了得到這些他想要擁有的東西，不惜置法紀國紀于不顧，結果有可能什么都得不到，最終落個身陷圇圄的下場。

　　如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星。人生有許多事，我們不必太過執著，比如財富，比如權勢，不能擁有不一定是壞事，豈不知那些摔得慘的往往是那些爬得高的人！人生，是一種不斷地自我修煉，適時放棄，學會忘記，是人生優雅地轉身。

轉身的作文8

　　轉身以后，我看見那道久違的彩虹。

　　——題記

　　十字開頭的年紀總是太異想天開，總想著主宰自己，就像一個沒學會走路就想放肆狂奔的孩子。“通宵追電視劇”“頂撞老師”“漠視家人的關心”在以前的我身上早已屢見不鮮。盡管這些事情使自己漸漸疲憊，但卻不知是被什么推動，仍任性地不肯轉身。殊不知在這任性中，她也已一點一點憔悴、老去。

　　我還記得那一年。

　　大街小巷流行起了“乞丐褲”，說白了就是牛仔褲上破幾個小洞。當時的我竟一下子迷上了它。

　　幾天后，放學路上的一家店進了這種貨。于是每天路過那里時我總會在櫥窗前盯著它好一會兒才離開。有時看到它要被別人搶走了，心就一下懸到嗓子眼，直到它又被重新放回，心才得以被放回——這讓我決定自己攢錢買下它。于是我開始不吃午飯——要把錢省下來。我還是在每天的放學路上隔著玻璃盯著它，就像牛郎盯著他心愛的織女一樣，久久舍不得離開。

　　不知過了多久，錢終于攢夠了。

　　那天陽光很暖，天很藍，還有幾朵白云在悠悠地飄蕩。我攥著那一把大大小小的零錢，一路狂奔到服裝店，買下了那條我夢寐以求的乞丐褲。一路將它抱在懷里，生怕落上灰塵，濺上泥土，忙不迭地跑回家。

　　回到家后，立馬將它比在了身上。左照照鏡子，右照照鏡子，舉過頭瞅瞅，翻過來看看，又拎著轉了幾圈。隨后將它放到水里洗了一下，馬上掛在了陽臺上。“哈，干了就能穿了！”望著陽光下的褲子，心里美滋滋的。

　　許是那段時間熬夜太多，過了沒多久我就睡下了。睡夢中，我依稀看到奶奶在燈光下縫制著什么東西……

　　第二天一大早就跟朋友們出去玩了，晚上天黑才回家。

　　“怎么回來的這么晚。”“才幾點！”我轉頭尋著聲音看去，奶奶正在打著點滴。“怎么了？”“沒事。”她笑了笑。我淡淡的“哦”了一聲，轉頭走向陽臺。

　　“我的褲子！”我扯著那條褲子喊著走到她面前。“我看那褲子破了洞，給你縫上了……”“誰讓你縫的！”我打住了她的話語，“你知不知道我費了多少心思！”扔下褲子，我奪門而去。

　　一路狂奔，也不知跑到了哪里，只是找了一個角落，幽幽的走了過去。面對著墻壁，心中充滿了不快，是怨恨？憤怒？還是什么？我不知道！

　　不一會兒，刮起了涼風。由于出來的匆忙，并沒有穿多少衣服，所以我開始瑟瑟發抖。“好冷……”

　　這時，我聽到有人在喊我的名字。猛地轉身，透過昏暗的路燈，我看到有一個老人腳步蹣跚地背向我走著，左手拿著衣服，右手還能隱約看到星點紅色從白色的紗布中往外滲著。是奶奶！她好像沒有看見我，離我越來越遠。“奶奶！”我大喊了一聲，她猛地轉身，向我的方向看來，然后又蹣跚地朝我小步走來。我的心頓時像被什么東西猛地刺了一下。然后我大步向她跑去，緊緊地抱住她。這時我才發現，她腰彎的已經不及我肩高，頭發滿是白雪的痕跡。我所有的情緒被摻在一起發酵成汁，倒進心臟里，覆蓋了心底的苦澀。臉上有什么滾燙的東西往下落著，驅走了心里的寒冷。

　　……

　　那時我才知道，任何物質都不及家人的關愛。

　　那時我才知道，她一直在我身后，就差我的轉身。

　　那時我才知道，轉身后才能看見彩虹。

　　我告訴自己，轉身以后不能再回頭。

轉身的作文9

　　茫茫網海，你我只剎那間的相逢。加進你，刪除你，也只是幾分鐘之內。本以為，如兩片浮萍，擦肩而過后不會留半點痕跡。哪知你竟回頭問我一句“ 為何 ”待得知原因后，又送了一句“祝福“。

　　你真的不怪我么，你真的不想解釋么？你這樣做反倒叫我心里不安，叫我似乎有些愧疚。我真的判斷錯了么?又或者我沒錯，只是那是你的從前，不能代表現在？

　　你說你好讀書，好喝茶。我說這也是我的愛好，于是我們聊到了最好。你說希望我們可以做成好朋友，我說那也是我的愿望。你說可以成為茶友，我說還是先在網上吧。于是我們約好互加為好友。可是就在加你的那一刻，我卻慌了，懵了。你的空間我進不去，被告知有多位網友舉報，空間有不良信息傳播。你很坦然地解釋，空間里收藏了人體彩繪，被封了。我還想問的，可你卻匆匆下線了，再不做任何解釋。結合你跟我說的你的那段過往，我想了又想，想了又想。你的過往，我真的不介意，對于感情問題，我有自己的見地。我并不認為你有什么錯。只是對不起，我不能接受這樣的一個你。我不是標榜自己有多高雅，但我肯定不是鄙俗之輩。我容不得污穢的東西進入我的世界，真的很抱歉，我選擇了刪除你。

　　你說喝茶時，不在于茶價的高低，在乎的是，喝茶時的心態，喝茶時的泡制功夫與過程。我很贊同。我不懂茶的高深意義，但是我喝茶的時候的確是有意境的。我喜歡一個人靜靜的泡一壺香茗，看裊裊升起的霧氣，嗅淡淡飄來的茶香，呷一口濃茶于口中，苦而澀，吞咽后，留于舌尖與唇邊的是一種綿長的甘與甜。于是腦海中便出現了綿綿高山中，嘩嘩流淌的溪水，一弦新曲------那是當年的俞伯牙于高山流水間撫琴等待著鐘子其的到來。或者，莽莽深山茂林里，茵茵草地上，一位銀發鶴面的道家與一位須髯飄白的僧侶，一壺茶，一盤棋，悠然對弈，耳邊一曲天籟般的古箏曲。又或者，如同現在的我，靜靜地坐于窗前，看窗外花開花落，天邊云卷云舒，品手中茶澀茶香。偶爾會放一首懷舊的老歌，傷感的曲調里，讓那些往事與夢想在心里靜靜流淌。回望一段人生，品一口濃茶，不禁感悟到；人生如茶，茶如人生-----越濃越醇，越澀越回香。思緒漫隨香氣飄，至高至遠至淡至泊。

　　我不知道你在喝茶的時候會是一種什么樣的心態，但我總認為應該是內心很靜，很凈吧。

　　我不懂什么是人體彩繪，拼命的在百度里收。可惜，只收到一條關于油彩的人體彩繪信息，而其余的……倘若我是無知的，那么其他網友呢，倘若其他網友也是膚淺的，那么網絡監管呢，那么你呢？你真的認為那些東西是藝術么？你在看那些圖片的時候真的做到心靜心凈么？

　　我很難把茶同那些圖片聯系在一起，我也很難想象你的心態究竟是怎樣。也許，你是雙重性格？那么現實中的你又會是怎樣的一個人呢、?江湖險惡，網海太深，你的一潭水我不敢涉足。

　　相遇的時候你太美，雖然只是一瞬，也為我留下了一抹亮麗。對不起，我只能選擇轉身，在你還是初識般美好時刻。

　　謝謝你初始時對我的信任，謝謝你后來的祝福。

　　我真誠的希望關于空間，關于人體彩圖，那只是一個誤會。真誠地祝愿，人心，如茶一樣，持久彌香。

轉身的作文10

　　我們習慣了前往，凡心所向，素履所往。

　　我們寂寞了那個上元夜，鳳簫聲動，驀然回首。 在我們摸索的路上，越往前，越迷惘。猝然夢醒時，環顧周圍，只見自己心心念念追求的最后深處，空無一物。回顧身后，倒是與來時阡陌上的無邊春色，訝然相遇。

　　種地人的心和土地是相通的。看這春雨淅瀝，下了一整夜，似乎還意猶未盡，滴滴答答，纏綿不盡。爺爺坐在門檻上擇菜，“這一場雨下來，地里的草可得瘋著長了……”我心生好笑，走過去，坐在爺爺身邊，把爺爺擇好的菜放進竹籃里，“爺爺，你怎么知道，好像草跟你打過招呼似的。”爺爺拿起一株芹菜，閉著眼嗅了嗅，似乎沉醉在芹菜的清香中。“爺爺跟它們熟啊，熟得跟兄弟似的。”輕輕拂去芹菜根須上的泥土，轉身放入了一旁的竹籃里。我一愣，爺爺已拿起一把早就磨好的鐮刀，“丫頭，跟著爺爺看看去。”我一應，忙不迭放下手中的活，拍掉手上的土，緊跟上去。

　　雨水已停息，水霧升騰，勾勒著遠山的輪廓，如女子細長的眉黛，很是好看。濯洗去了一切濁重，整個世界覺得輕靈清淺。深吸一口田野的空氣，彷佛身體的每個細胞都在歡叫，舒適到骨子里。田間果然野草瘋長，有些已過了我半身高。轉身，爺爺早深入野草深處，我脫了鞋子，下了地，踩在松軟潤濕的土上，新生的小草幼芽在我腳底下調皮，嬌嫩的模樣讓我不忍心踩下去。一陣水汽隨著野草的傾擺，輕輕點在我的鼻翼。我跳人野草深處，草的清香氤氳著土壤的芬芳彌漫周身。我挽起褲腿，閉著眼睛，努力地跟隨那一縷牽引著我的若有若無的水汽。一顆雀躍的心撥開青草叢，撥開一叢，身后一叢就自動閉合，如一只無形的手將我推向前方，沒有后路。我沉浸在自然的芳香中，牽引著我的心，視野只在前方，茂密的野草叢被我生生開辟出來了一條小道，直通那片瀲滟。

　　我的腳底被野草割出了一道道細小的血痕，可是草叢還未走到頭。我開始慌了，草雖未及我的腰，但是，我放眼望去，已不見了我進來的那條路，蜿蜿蜒蜒。轉身，小路似乎遁形在了草叢中，讓我抓不住它的尾巴。我大聲地喊著爺爺，彷佛四周的青蔥都向我逼迫，讓我壓抑，似乎一個牢籠，束縛著我的身心。終于爺爺的身影出現，看著我孩子氣的表現無奈極了，拉著我的手走出了草叢。我驚訝地看著爺爺割的整整齊齊的草，因為土壤濕潤，旁邊還留著爺爺深淺不一卻整齊緊密挨著草地的腳印。再想到令自己迷失的那條蜿蜒小路，委屈道：“爺爺，我剛才找不到路了，我想找那個湖的。”爺爺手中不停，利索地割下一把野草，拋向田壟，轉身，看看自己剛才割留下的一截短短齊齊的草根，一面揪住腳底下的一大把，低低笑了聲：“你如果忘記了自己從哪里來，又怎么會知道自己要去哪里。”我愣在原地，爺爺放下手中的鐮刀，向我招了招手，示意我過去。我遲疑，舉步上前。爺爺讓我站在他的位置，“割草，也是件細致活兒，爺爺從第二刀開始，就要看看我第一刀割在哪里，我要一直沿著它的路，這樣子，還怕找不到路？”我轉身看著爺爺的那條“路”，每一步都是一個轉身，每一個轉身都是一個回望——回望，我們來時的路。

　　生如逆旅，一葦以航。

　　——但是，請記住我們從哪兒來。每走一步，便要轉身回望——回望我們來時的.路。

轉身的作文11

　　我坐在教室里，看向窗外時，發現丁香的葉子變成了燦爛的金色。仿佛一個轉身，夏秋就已經過去，而冬天來到了。

　　隨著這份金色的思緒，我想到了我家的老宅。老宅離學校很近，就隔了一條路。那天，我和祖母一起回到了這棟小石樓前，看著二樓的窗戶被紗紙糊上，掛在廚房外的瓢落滿了灰塵，祖母唏噓不已。

　　“看看，就幾年不在這里住，這房子就被糟蹋成這樣了……”祖母忍不住絮叨起來，埋怨那些租房子的大學生沒有保護好這房子。但是說著說著，她又高興了起來，仿佛是個得了糖的小孩子，緊緊地攥住我的衣角，開始給我講述發生在這棟房子的曾經。

　　她說起小舅爺曾經在翻墻的時候摔了下來，說起自己的繼母教她納鞋底，說起小時候和其他姐妹一起跳皮筋……祖母講了很多很多事情，講到印象深刻的時候，還手舞足蹈地為我演示。最后，她小心翼翼地從小布包里翻找出一張黑白照片，捧起珍寶般拿給我看：“快看啊，這是我上高中時的模樣。”

　　我懷著虔誠的心情，接過這張小小的照片。我沒有著急去看，而是讓手指慢慢掠過照片的邊緣。那時候的照片，邊緣多被修成漂亮的花邊，帶著溫和的弧度，讓我感到了那個時代的美麗。我把照片翻到正面，靜靜地注視著照片中的少女。

　　少女扎著麻花辮，劉海兒有些亂地貼在一邊。與此相得益彰的，是她臉上略帶稚氣的笑容。我突然回頭去看祖母，才發現她的的臉上布滿了皺紋，幾乎淹沒了她全部的表情。

　　“奶奶，你以前很漂亮啊。”我把照片舉得高了一些，讓太陽光籠罩著它，極力想要記住照片中的那個少女。祖母背過手去，突然笑得很大聲，“可是現在，只不過是個老太婆了，和這房子一樣！”

　　于是我又看了看祖母，再看了看老宅。猶記得小時候，我還坐在小馬扎上數著螞蟻，曾經健在的大舅爺正在樹下刨木頭，而老宅帶著古典的德國風格悠久地佇立著。而現在呢？年華轉身，曾經硬朗的老人化作一堆枯骨，房子變成一片破敗蕭條的光景，而地上的螞蟻雖然還在爬，但已經不知道換了幾輪。

　　曾經幾何，我面前的老嫗還是年輕的姑娘，站在院子里和家人作別。為什么彈指之間她就已經容顏不再，傴僂瘦弱了呢？

　　辛棄疾少年時為賦新詞強說愁，老后再上層樓卻欲語還休；蘇東坡十幾年后憶起亡妻，惟有淚千行卻默默無言。幾十年的時間，無論對于古人還是今人，大概都是一個轉身的時間，卻改變了許多許多：容貌，聲音，性格……

　　庭前芳樹朝夕改，空駐顏華欲誰待。

　　“但是啊，老了就要服老。生老病死，人之常情。我還是看開了那么點的，人到世上走一遭不容易，到現在了我何必還要跟自己過不去。”祖母的聲音不大，但卻像是驚雷一樣，在我心底炸響。我的耳朵嗡嗡地想著，不斷地回響著這段話。再看祖母的臉，那里不正掛著如照片上一樣的稚嫩歡顏嗎？這十幾年改變的，還有心境啊！

　　我動了動嘴，也笑了。

　　一轉身，可愛的少女變成了白發蒼蒼的老人；再一轉身，白發蒼蒼的老人又變成了滿懷憧憬的少女。

轉身的作文12

　　一個回身，就會呈現斷點；

　　一個轉身，或者就是一個世紀；

　　一個轉身，你與我再相見，是否，我們還會回到從前。

　　寂寞在左岸，憂郁在右岸，愛著你的此岸是傷痛，情依依，淺唱低吟，轉身，卻無法走遠。

　　那場穿梭紅塵的愛戀與掛念，愛深深，情切切，愛，是一首永遠唱不完的歌，一個從古到今傳唱不完的漂亮花絮，總是渴望被溺愛，盼望被庇護，有良多是無奈用語言表白的，我對你也是如斯，心似網，中有千千結。

　　冷香飄于塵，有一種愛的氣息在彌散，那是我最牽掛的你的氣味，為什么轉了身，還要帶著你的影子，四處還要被你的溫度包抄，我掙扎著識別方向，我不知我是轉了身，仍是想抓你更緊，感到心很痛很痛，恍惚間，轉身了，夢依然，停留在那個古老的時間中，若有所思，仿佛在等候著什么……

　　在寂寞中又想起你，不，是由于想你，才感到的寂寞，你當初也應當是寂寞的吧，在哀傷中等你，我們老是彷徨在，很近又很遠的這么一種間隔之間。

　　在我的寂寞中又添了很多的淚痕，每一滴，大學生勵志，都是我想說給你聽的知心話語，實在，我也曾想像到，我轉身后，你會召喚我的，你會懊悔不把我留住，于是，我又起你來，怕你看不到我，難過，又怕你，的一個人面對漫漫永夜，怕你因找不到我，而懊喪，于是，轉身后，我偷偷的留在你的身后，陪你渡過一個又一個艱巨時刻。

　　有時我在想就讓我化作天涯相思的雨吧，跟隨你到天之涯，海之角，做你的影子，跟在你的身后，本來，轉身后，誓言仍然還在。

　　，卻只是那一抹無法忘記的記憶，那如花開花謝般的霎時柔情，固然很短，但卻會隨我們流浪終生，原來每個人心坎深處都會有這么纖弱的景致，經久不息，都成長在心中的一個隱秘的處所，外人無法看到，只有這里才是屬于實在的本人。

　　轉身，一個平凡不外的動作，然而，對一些人來說，卻是轉變了畢生的運氣，沒有特別的情形，不是情非得已，是不會有人容易抉擇這樣一個，讓人畢生難忘的動作。

　　有些片斷，四分五裂，有些畫面，如昨天剛產生般在面前不忍離去，一頂淡紫色的油紙傘，宛如一朵孤寂的丁毒草，在雨巷深處挪動，花兒落淚了，綴紅滿地，天也落淚了，雨滴就是它的淚花，雨絲象止不住的心泉，淅淅瀝瀝，也下在心里。

　　原來，轉身，是如此的痛……

　　痛是一種的情感無望的蔓延，我多想告知你，可是，我轉身了，想你，卻不能告訴你，我就只有這樣緘默的看著窗外，聽憑紅塵來去，愛如煙花，殘暴而短暫，我只能含淚的看著它們開了，落去，俏麗了，而后，孤寂。

　　痛是一種說不出的，轉身，是為了不再，可是，轉身后卻是種更加撕心裂肺的更加，很痛的那種感覺，蔓延，蔓延……

　　愛：是不是過了就不會再來；

　　愛：是不是撒手了，所有都會回到從前；

　　愛：是不是太在意，反而牽不到彼此的手；

　　愛：是不是不如咱們設想的那樣完善；

　　愛：是不是不能夠重來；

　　愛：愛在轉身后，還會如舊嗎？

轉身的作文13

　　有些人活著沒有任何目標，它們在世界行走就像河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流”。 ——（古羅馬）小塞涅卡

　　——題記

　　在現在這個五彩斑斕的社會里，你是否發現了這樣一些現象：國外有了阿迪達斯，中國就有了阿迪王；有了“Nthing is ipssible”的廣告語，就有了“Anthing is pssible”的理念文化；“快樂女生”在全國掀起波瀾，“快樂男生”就要如法炮制；蒙牛造出了“酸酸乳”，于是伊利的“優酸乳”就應運而生……現在這社會上有了太多的跟風現象，我們應該理智地面對。

　　首先需鄭重聲明的是，盲目跟風并不是好事。粉絲，玉米，犀利哥這些詞語漸漸滲透到我們的生活中，而“跟風”也成了這一時代最具代表性的詞語。唱歌要帶“綿羊音”，跳舞要跳“nbd”，在我們的生活中，這種追隨潮流的跟風現象到處都是，然而，盲目跟風不僅會影響個人，也會影響到國家乃至整個民族。一個著名作家曾說過：“只有不忘本的民族才得以永恒。”可是，當今的國內，除了尾隨新奇的本土事物外，人們還瘋狂地追求外國潮流，從衣食住行到節日、風俗，人們心中那曾在“中國風”吹拂下的平靜的海面，已經被外國風掀起了驚濤駭浪，以致一只又一只載著民族傳統文化的帆船被打翻。君不見，原本熠熠生輝的中國紅正遭受自家的白眼而漸漸褪色了嗎？追求外國文化并不是不好，但若盲目地跟風、崇拜，外國的龍卷風則會慢慢地摧毀中國的燦爛文化。

　　一個人在對自己的能力缺乏自信，或對某些方面處于無知狀態時，便很難有自己的主見，并且很容易被他人的看法所左右。自己的價值觀被淹沒，任由他人左右自己的思想，很少做出基于自己的判斷。這樣做真的合適么？我為什么要這樣做？如果我們能時不時地如此捫心自問，許多不理智乃至令人匪夷所思的行為也許就扼殺在搖籃中了。當然，也有好的潮流需要我們去跟。一個神秘的青島女使用“微塵”的名字多次進行大額捐贈，青島紅十字會的工作人員在努力尋找她時，一個又一個微塵出現了。李微塵，張微塵……許多善良的捐款者留下了這樣的名字。于是“微塵”由起初一個不愿留名的普通市民，逐漸發展成一個愛心群體。跟風跟出了一個愛心符號，跟出了人間的團結友愛！怎能不令人肅然起敬呢？因此，我們可以跟風，甚至在有些方面，還應倡導跟風，但卻絕不能在它頭上冠以“盲目”二字。人之于人的崇高之處便是這判斷的一念之間，高覺悟的人將標準定于對社會奉獻的層面，次之的則僅基于自身的利益或享受，而更下等的便是“三分鐘熱度”的盲從者，朝信“春哥”，暮追“曾哥”，且僅是被他們的特立獨行所好奇，心中并不了解自己偶像的可貴之處。跟風的同時，只怕也跟丟了自己，再不清楚自己真正需要的究竟是什么。

　　這個世界隨著全球化的熱潮，從四面八方吹來的風著實令人眼花繚亂，但我們要秉承“擇其善者而從之，其不善者而改之”的高尚覺悟，走出適于自己有益社會的生活方式。風聲掠過，請先轉身，摸清風的去向再選擇自己是否追隨也為時不晚！

轉身的作文14

　　轉身只是一個再普通不過的動作，然而一個輕微的動作中也會包含深刻的含義，比如記不得誰說的“不要怕，不要悔”的六字箴言，說到底，還是告誡我們行在人生路上，別轉身。

　　轉身是對過去的追憶，停下前進的腳步，轉身去憂傷、去喜悅，看著灰色的記憶慢慢融化自己的活力，直到把自己也一同染成灰蒙蒙的一片。沉浸回憶的人，要么活在虛榮中，如同前朝遺老般只知吹噓昔日的榮耀，故意避開現實的不堪。要么活在痛苦中，整天讓惡夢把自己纏繞，直變得消極悲觀，整天哭哭啼啼以淚洗面，看不見現實的可人。這兩種人，或自傲或自悲，你不想做他們，就別轉身。

　　轉身是對未來的恐懼，未來就是未知，未知可好可壞，可悲觀論者，只看到壞的一面，于是在攀爬中他們退縮了，在遠航前他們膽怯了，他們覺得前方是無底的懸崖，是嗜血的虎鯊。于是他們戰戰兢兢，裹足不前，甚至轉身溜走，臨陣脫逃。殊不知前進者可歷百險不假，卻也能觀百景，他們跳過了心里的壕溝，而那些未戰先怯的人，卻在心中不知不覺地挖出一道深淵。你不想戰戰兢兢地活著，就別轉身。

　　轉身是對功利的執著，常有人心懷不甘，只因不曾參悟“舍得”二字，對身外之物過分看中，往往走不出幾步便要轉身回頭看看，生怕自己的利益受損。或是你在路上前行，后面有無聊卑猥的嫉妒者對你攻擊謾罵，你卻不能忍受，偏要落下自己的前程轉身和他們吵上一架，當小人們得意地從你身旁經過時，你曾經的伙伴，也會將落后的你淡忘。你不想與是非多糾纏，就別轉身。

　　不轉身是對過去的笑忘。“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”管他過去輝煌一時也好，曾經顛沛落魄也罷，“古今多少事，都付笑談中”。對過去的事，無論是喜是憂，都不去追緬。不然不但會錯過太陽，連群星也會失去。想要一心一意向前，專心致志做事，就別轉身。

　　不轉身是對未來的渴望，新的生活就在前方，無論是荊棘還是坦途，總要勝過那烏煙瘴氣的老路。勇敢的開拓者總是會為人所銘記，為了未來而獻身，又是多么壯美的死法。想不固步自封，甘愿無畏地去賭上自己的青春，為了嶄新的未來，就別轉身。

　　不轉身是對功利的淡泊。錢財名利的得失，不過是自身利益的得失，眼中只有自己的人，也必定是鼠目寸光的人。千金散盡還復來，為了一點點俗不可耐的得失，便要爭個你死我活，為了別人的幾句詆毀謾罵，便暴跳如雷，鬧得死去活來。想有一點淡泊與灑脫的氣質，就別轉身，

　　我心中明白，人生是一段旅程，到達終點的路有很多條，可惜很多人并不是走錯了路，而是沒有從始至終把一條路堅持走完，其中緣由，只是因為他們轉身了，因為各種各樣的原因，轉身回頭，或者停住不動。殊不知人這一生，做好一件事便是成功，走完一條路也是成功。那些餐風飲露的路人，我勸你們，請直走，別轉身。

轉身的作文15

　　在學校人潮擁擠的走廊里，轉身不為邂逅，而為“轉身后的邂逅”提供一種可能性。轉身，有未知的猜測，轉身天已晴，雨已停。

　　“王老師剛一走進教室，竟引起了同學們的一片唏噓：因為種種原因，他的臉將近一半長有類似于痂的東西，將他年輕的帥氣掩蓋。”初讀學哥李鑫茂的《在我心中，你最美》這篇文章，大概是在三年前，完美中承載著感動。而文字中的人，如一個深深地烙印扎根在我的心田。初三那年，我和王老師是網絡世界的好友；初四這年，我和王老師開始聊天。

　　親人的離世、生活的挫折、心靈的傷痕……也許人的一生會有很多情緒低落的時候，甚至有人一生都被黑暗籠罩。

　　寒假考試的成績有丁點不盡人意，可萊蕪博客一等獎的消息，讓我不知所措。用甚是短暫的文字敲打出我心中的敗落；直到他的出現，一次一次地說：“雪慧，相信自己能把該做的事情做好，你有這個能力，我相信你！”仿佛心中的敗落在倏忽之間化作暖心的紅蓮；把我從黑暗的夢境中拖回人生的旅程。

　　轉身，天已晴。

　　新的一學期，面臨著聽起來就萬分驚悚的中考，每天依舊少不了抱怨；敲打一篇文章的時間，只能放在周末。

　　不怎么悅耳的下課鈴聲響起，時間把我們推在了“活動課”這一頻道。因為管理班級的安全工作，去東區的“心理咨詢室”送晨午檢記錄。走廊里，有些寂靜；上交完“晨午檢記錄”之后，便準備回教室。

　　一個熟悉的身影映入我的視角，抬頭看：哦，王老師哎。好似時間在這一刻如放電影一樣緩沖著，我傻傻地瞪著他，想一個問題：我要不要叫他老師，他不認識我吧？叫老師，完了走人？不叫老師？也許他察覺到了我直勾勾的眼神，好似放慢了腳步。我們就這樣傻瞪著眼，他或許在想：“這女生在看啥呢？好怪，她又是誰呢？”“老師”二字終究沒有脫口而出，由著腳步離去了。

　　我們就這樣瞪著眼，擦肩而過。

　　當兩腳帶我離開這看似窘迫的局面后，我漸漸地放慢了腳步，回頭，他的背影，舒心中帶有瀟灑；轉身，唯有回眸，沒有宛如紅蓮的弧度。望望窗外，輕輕地嘆一口氣：春天了，天是晴朗的。

　　以我的性格，回家是要解釋的。而王老師開玩笑說：“看來我太嚴肅了，這啟示我以后得經常笑。”談及敏感，他對我說：“敏感不是壞事，但不能過度。離不開敏感，但生活更需要理智。”

　　我很崇拜他，崇拜他筆下如潺潺流水、既華美又讓人禁不住流淚的文字。四年，三個語文老師；或許他成為了我一生的“夢想”，而夢想的意義遠遠不在于實現，在于為心時刻撐起一片天。

　　或許無論寫作還是詩歌，他可能少了一些指導，可他總給予我人生的啟迪；而在人生的啟迪之中，我往往能找尋寫作的靈感，挖掘寫作的方法。他不是我的語文老師，而他是我生活的導師，心靈的專家；他的文字給予我靈魂的動力；讓我覺得：文字的樸素也是一直別樣的“美麗”。我不有求于。不期望轉身能看到他的身影，有一個夢境，有一份動力，就夠了。

　　人生中，有這樣一個夢境——

　　“老師。”

　　“哎，雪慧吧？”

　　“嗯。”

　　……

　　王建華老師，在我心中，你最美。

　　或許昨天，前行的路上下了淅淅瀝瀝的小雨。轉身，天晴了，雨停了。

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