兒童節的作文1200字六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的兒童節的作文1200字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節的作文1200字 篇1
小時候，對于兒童節，總是這樣地充滿著快樂的遐想，即是現在想起來，嘴角也會是上揚的，這是我們童年的記憶，是我們青澀的時光。
流年是可怕的，經年后，我們已經習慣了時間的流逝。回首，驚愕的發覺，原來那個年代已經完全地從自己的現實中消弭，留待的是腦中殘存的記憶碎片。這些碎片，盡然是我們快樂的所在。
六月伊始的陽光是燦爛的，微風拂過，將這些光亮鋪在每一個充滿稚氣的臉上，顯現的是天上的白云也掩飾不住天空的湛藍。操場邊茁壯成長的小樹整齊的迎接著這夏日的微風，它們是欣喜的，每一次的風吹過，都意味著它們又承受了一份自然的饋贈，它們的枝干將會更加的壯實，以迎接不期而至的狂風暴雨。更加的值得高興的是藏匿于那顆老樹上的雛鳥，棲息于迎風微笑的枝干間，是一種安詳的幸福。
操場上是興奮奔跑著的腳步，我們都這樣迫不及待從一個活動點奔往下一個目標，只是為了那幾顆糖的獎勵，但是，足以，這是我們的驕傲，是放學后我們炫耀的資本。這是我們自己的節日，只是自己的節日。父母當然是無暇的。留守兒童的我們，只是在父母外出回家時，期待著他們的行李包中可以有那么幾顆糖果，這也是我們的驕傲啊！我看著老樹上樹干上的鳥巢，好像想到了什么，轉瞬，微風將目光轉向了旁邊那排整齊的茁壯的成長的小樹，但是，我現在有點懷疑，那些小樹，真的能夠茁壯的成長嗎？真的能夠有一天像這顆老樹壯實嗎？無暇多想的，因為，時間催促著我趕往下一個活動點，去領取屬于我的驕傲。
逝水流年，那排小樹已經有了足以獨當一面的威風，所以，他們又必須離開原來生長的土地，根植于更加廣闊的地面上，以一己之力迎接風雨的洗禮。這時的它們，是這樣的懷念在故土的時光，懷念著操場上那一個個稚嫩的臉龐，臉上那一抹無憂無慮的淺笑，隨著他們奔跑的腳步，飛散在樹上雛鳥的饑餓叫聲中。
然而，故土上傳來的笑聲，將它的思緒拉回到了現實。曾經的老樹，還是那樣的蔥郁，只是更多了七分老態，樹上的鳥窩早已經被狂風吹落，鳥叫聲在枝頭蕩漾著，和著操場上過著節日的快樂童年的孩子笑聲，一起隨風飄散。
我們依然可以笑得那樣的無憂，但是，淺表的笑聲是這樣的刺耳，連自己也會覺得有兩絲的傷悲與感慨。童年時我們說童年，少年時我們說童年，現已是成年，童年的回憶依舊在。抹不掉的快樂時光，只是不要和現實對比，因為永遠不會有比童年更加美好的純粹歡愉。
一直以來，我都以為，我要有足夠寬的肩膀，去承受父母的擔子。然而，心中的童稚，卻是難以撇除，所以，只是以一副偽面孔在安慰著自己——我是要成長為獨當一面的人。有時候，竟然會是羨慕高覺新，至少，他可以選擇順從，選擇不抵抗主義。我也是那樣的不甘，心有怒火在燃燒著奔放的青春。表面卻是一副俗人應有的全部表情，心未老，身先死，或許就是這種傷悲吧！
或許吧！我還是沒有長大，或者沒有世人口中所說的成熟，我暫且慶幸，讓時間去見證成熟。在這個青黃不接的時期，讓本來就不知覺流逝的時光繼續的匆匆逝去。我想我應該呈現出最真實的自己，向知己。
我應該非常的慶幸，我竟有這般知己。儼然是另一個我般，讓我在她的面前，不想有任何保留地傾情呈現，心有靈犀的感覺就是這樣的嗎？我不怨，甚至欣喜她直接說我如小孩般，這才是心中最真實的我，我終于在知己上找到了這樣的真實，我終于比高覺新幸福，終于可以光明正大的鄙視方鴻漸了。
這個兒童節，我找回了丟失的自己，這份禮物，一生珍惜！
兒童節的作文1200字 篇2
如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經站在的平地的高處了。帶著創造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術幼兒園，從此與幼教事業、與民辦教育事業結下了不解之緣。
行走在童心的世界，我見證了綿陽幼教發展的五年。還記得5年前，當我以一個共產黨員的身份，以一個優秀畢業生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業的熱愛，緣于紅幼領導人對幼教事業同樣充滿激情的發展規劃，緣于紅幼人兢兢業業的一種創業感動。5年前，綿陽的民辦幼兒教育已經發展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見證綿陽幼教從多、雜低層次到高規格，高水平發展的5年，也是我成長的5年。
行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規范到高品質的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創業者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業為了幼兒園的發展，為了實現自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結教育經驗準備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來越多了，我們的教育經驗越來越豐富了，我們取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到：”李老師，我來幫你擦擦汗！”，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎？更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊！
動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育一定會發展的更好，我們也一定會取得更大的成績。為了實現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道；雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業的赤誠之心；雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……
兒童節的作文1200字 篇3
一大早，兒子就吵著要他那雙白色的運動鞋，因為他們學校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩歌朗誦《我的中國夢》，學校要求大家都要穿白色的運動鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學去了。
日子過得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看著桌上的日歷，不由得想起了我們那時的幼兒園、那時的兒童節。
那時候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個XXX的老師整天領著我們一起玩。我們和村小在一個院里，有時候一年級的老師也會來帶帶我們。平日里除了認幾個數字，寫幾個漢字外，大部分時間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時候老師也不太管我們，偶有幾個孩子玩的時候磕著碰著了哭了起來，老師就會出來查看一下，并無大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室里去了，我們就接著瘋玩。
學校南面是一條小水溝，那時溝子里常年有水，我們男孩子最愛去那里玩了。捉小魚，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那里又不盡的樂趣。常常是一身泥水地被老師捉進教室，少不了一頓批評。
爬樹、爬墻頭，也是我們男孩子的最愛。院子里有幾棵歪脖柳樹。為我們玩爬樹提供了場所。常常是因爬樹褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來摔哭了……常常是眼淚還未干，就又爬了上去，樂此不疲。學校的土圍墻也是我們常光顧的地方，幾個大膽的孩子會爬上去，在墻頭上跑上幾個來回。后來老師怕我們摔傷就在墻頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動
最高興的事就是每年的春游、秋游。所謂春游秋游也不過是由老師帶領著到附近田野里去玩。想象一下，一群灰頭灰臉的孩子在麥地里、溝坎上、土坡上跑著，跳著，躺著……就像一群出籠的小鳥。廣闊的大自然讓這群孩子興奮不已。老師不得不過一段時間就要點名，生怕哪個孩子玩丟了。有時玩的太瘋，回來的時候早已精疲力盡走不了了。沒辦法，老師只好背上馱著一個，手里拖著一個地回到學校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡著了，醒來的時候已經是在自己家中的炕上了。
兒童節，我們也年年過，不過想想那節日好像就是為那些女孩子準備的，和我們男孩子沒大有關系。兒童節前幾天，一群女孩子會被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室里重復那些舞蹈動作，有時候還會唱上幾句。劇情的需要會有幾個“倒霉蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒霉蛋”就會成為我們哄笑的對象。我們男孩子才不愿干這些呢！感覺不如看螞蟻爬樹好玩。
兒童節終于到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子里，不追亂動。這天村小學的校長也會出席慶祝活動，XXX老師和幾個女教師就跑前跑后地準備演出。節目一個一個地進行著，當看到那幾個“倒霉蛋”在臺上像木樁一樣站著，配合那一群紅紅綠綠的女孩子演出的時候，看到他們那不自在的表情，我們都會笑得前仰后合。在以后很長一段時間里，他們都會成為我們的“笑料”。
那時候，印象最深的就是一個叫XXX的女孩子，記得她長得很俊，說話聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。
“我的好媽媽/下班回到家/勞動了一天多么辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”
記得這是一首特別好聽的歌曲。
如今，那些日子已過去30多年了，那些兒時的玩伴都早已成家立業，曹維和老師也在十年前離開了這個世界，那個叫做“蔻蔻”的女孩子也早已為人婦為人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無憂無慮的時光……
兒童節的作文1200字 篇4
一大早，兒子就吵著要他那雙白色的運動鞋，因為他們學校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩歌朗誦《我的中國夢》，學校要求大家都要穿白色的運動鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學去了。
日子過得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看著桌上的日歷，不由得想起了我們那時的幼兒園、那時的兒童節。
那時候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個叫曹維和的老師整天領著我們一起玩。我們和村小在一個院里，有時候一年級的老師也會來帶帶我們。平日里除了認幾個數字，寫幾個漢字外，大部分時間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時候老師也不太管我們，偶有幾個孩子玩的時候磕著碰著了哭了起來，老師就會出來查看一下，并無大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室里去了，我們就接著瘋玩。
學校南面是一條小水溝，那時溝子里常年有水，我們男孩子最愛去那里玩了。捉小魚，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那里又不盡的樂趣。常常是一身泥水地被老師捉進教室，少不了一頓批評。
爬樹、爬墻頭，也是我們男孩子的最愛。院子里有幾棵歪脖柳樹。為我們玩爬樹提供了場所。常常是因爬樹褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來摔哭了……常常是眼淚還未干，就又爬了上去，樂此不疲。學校的土圍墻也是我們常光顧的地方，幾個大膽的孩子會爬上去，在墻頭上跑上幾個來回。后來老師怕我們摔傷就在墻頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動
最高興的事就是每年的春游、秋游。所謂春游秋游也不過是由老師帶領著到附近田野里去玩。想象一下，一群灰頭灰臉的孩子在麥地里、溝坎上、土坡上跑著，跳著，躺著……就像一群出籠的小鳥。廣闊的大自然讓這群孩子興奮不已。老師不得不過一段時間就要點名，生怕哪個孩子玩丟了。有時玩的太瘋，回來的時候早已精疲力盡走不了了。沒辦法，老師只好背上馱著一個，手里拖著一個地回到學校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡著了，醒來的時候已經是在自己家中的炕上了。
兒童節，我們也年年過，不過想想那節日好像就是為那些女孩子準備的，和我們男孩子沒大有關系。兒童節前幾天，一群女孩子會被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室里重復那些舞蹈動作，有時候還會唱上幾句。劇情的需要會有幾個“倒霉蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒霉蛋”就會成為我們哄笑的對象。我們男孩子才不愿干這些呢！感覺不如看螞蟻爬樹好玩。
兒童節終于到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子里，不追亂動。這天村小學的校長也會出席慶祝活動，曹維和老師和幾個女教師就跑前跑后地準備演出。節目一個一個地進行著，當看到那幾個“倒霉蛋”在臺上像木樁一樣站著，配合那一群紅紅綠綠的女孩子演出的時候，看到他們那不自在的表情，我們都會笑得前仰后合。在以后很長一段時間里，他們都會成為我們的“笑料”。
那時候，印象最深的就是一個叫“蔻蔻”的女孩子，記得她長得很俊，說話聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。
“我的好媽媽/下班回到家/勞動了一天多么辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”
記得這是一首特別好聽的歌曲。
如今，那些日子已過去30多年了，那些兒時的玩伴都早已成家立業，曹維和老師也在十年前離開了這個世界，那個叫做“蔻蔻”的女孩子也早已為人婦為人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無憂無慮的時光……
兒童節的作文1200字 篇5
兒童節剛剛過去，可回想起來，感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個由各種味道匯在一起的“六一”，永恒的“六一”。
因為慶祝自己的節日，每個同學的臉上都掛著最開心的笑容，這每一個天真的笑臉都告訴了我們：今天是20xx年的“六一”！當你走進一個個教室，布置的都是那么精致、漂亮，它們也在炫耀著自己的新衣服，仿佛它們也是孩子，今天也是它們的節日。同學們個個兒都像一只快樂的小鳥，沐浴著陽光，一起迎接著向往了很久的快樂日子——6月1日。
當太陽掛在西邊時，陽光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上，黑板上的四個大字“暢想‘六一’”，這就是我們班今年的活動主題。“同學們、老師們，大家好……20xx年‘六一’晚會正式開始！”主持人的話音剛落，同學們就已經抱以最熱烈的掌聲歡呼起來了，臉上的笑容好甜好純真。接著，一個又一個精彩絕倫的節目展現在我們眼前，同學們都知道每一個節目他們都排練了很久，都是為了迎接今天這日子，所以他們都用熱烈的掌聲來回報他們的付出。今年，我也不例外，和好朋友一起準備了一個精彩的小品。當第八個節目正演出時，我和好朋友緊張極了，因為下一個就是我們的節目，為了保證節目的成功，努力復習著對白。“下面，由胡禮庭和悅悅給大家帶來小品《‘打’遍天下》。”我懷著忐忑不安的心，走上了舞臺，和悅悅開始表演，你一言我一句，緊張的心漸漸的平靜了下來。我瞄了一眼臺下的同學們，他們全都捧著肚子正哈哈大笑。耶！我們成功了！節目表演完了，幾個同學向我們伸出了大拇指，使我感到了成功的喜悅。不一會兒，所有的'節目都表演完了，最后我們全班唱起了《感恩的心》，結束了這個晚會。20xx年的兒童節，我成功的表演了。
爸爸媽媽也為我準備了一個味道不同的“六一”。我們決定去宜昌看20xx年奧運火炬傳遞，讓我親眼目睹這百年難遇的盛事，以此慶祝我的節日。我興奮極了，一到宜昌就感受到了宜昌熱鬧非凡的氣氛和宜昌人民對奧運的激情，我馬上買了幾面小國旗去為奧運火炬加油。我們剛到達目的地時，火炬傳遞正要開始，可就在此時，我的心情一下子沉了下來。因為主持人宣布在場所有的人為那些在四川汶川地震中遇難的同胞們默哀一分鐘。此刻，我不由得低下了頭，想起了很多，一幅幅畫面象放電影似的重現了，我又一次流淚了。特別想起了那些還來不及象我一樣慶祝20xx的兒童節的孩子，還來不及象我一樣親臨火炬傳遞現場的同齡人。其實也記不清這是第幾次流淚了，可今天的感受又不一樣，所以還是止不住的往下淌。一分鐘后，火炬開始傳遞了。這時，在場的所有人都舉起手中的國旗，大聲呼喊著一個個激動人心的口號：“奧運加油！中國加油！四川加油！……”我和爸爸媽媽一起揮舞著手中飄揚的國旗，異口同聲地和大家一起喊著口號，那一刻，不知哪來那么大的力氣。在呼喊口號的同時，也有人的眼角淌下了眼淚。都在心里默默地對那些同胞們說：“你們一路走好！”一瞬間，各種情感一齊涌上了每個人的心頭。同時我也在心里默默的祈禱，災區人民能夠平安度過這次災難。接著，以運動員李婷為第一棒火炬手的令人沸騰的祥云火炬傳遞正式開始了……
20xx年的兒童節，有太多的不一樣，一個與往很不同的“六一”：有幾份的酸，有不少的甜，有很多的苦，有更多的辣。我相信只要我們在一起，心連心，手拉手，匯成一條堅韌不拔的愛心長城，中國的明天就會更美好，來年的六一節就會更絢麗，會有更多的甜。中國，加油！中國的孩子們，加油！
兒童節的作文1200字 篇6
晚上在電視里看國寶檔案，說的是古畫里的貨郎，他們的擔子或貨車上的全是古代兒童的玩具。看著介紹的那些玩具，不由得勾起了我在那個貧困年代里玩樂，我經過的歡樂幸福。
鄉下不比城市，玩具自然帶著土氣，就地取材。比如彈弓，“男人”不可缺少的裝備，就找帶叉的樹枝，綁上廢舊自行車的里胎割成的皮條，威力不小。只是這準頭，不經過“夏練三伏冬練三九”是做不到指那打那的，而只能做到打那指那兒了。還有盒子槍，用廢舊報紙書籍疊制的槍有模有樣，提到手里由不得抖起威風，只不過打出的“子彈”比空包彈還虛空，只能配合著嘴里發出“啪啪”的聲音。
當然少不了毽子，拿麻錢，花公雞毛和舊布線繩做成。小時候的我極自卑靦腆，許多活動都因怕人笑話而不敢，只能羨慕地看著堂兄他們盡情地表演。記得到初中的時候，有幾個同學玩毽子水平已經極高了，踢花式，打卡（踢起來用腳后跟從身背后踢得很高），讓人看得眼花繚亂。堂兄也算是其中一把好手。而我，也只能偶爾踢出一腳。自己做的一個毽子，也只有放到過年時候表兄弟們來了才一起玩玩。
還有就是滾鐵環。好不容易找到個鐵環，找不到一截合適的鐵絲做手柄，要知道當時鄉下的貧乏，不是今天的人可以想像的。等讓父親給弄好的，提出門在路上滾出嘩啦啦的聲音來，心里別提多快樂。貧困生活有貧困生活下的好處，稍有點喜歡就很滿足了。
再就是打“挨打皮（陀螺）”。方言里的陀螺極其形象，不挨打它就不轉呢。自制的木頭陀螺比不得今天的金屬陀螺，打得旋轉起來不容易。當然那個時候不知道能旋轉得好還需要好多條件，比如陀螺的重量、旋轉的地面條件以及打擊的力量等。用父親放牲口的鞭子抽打不怎么成型的陀螺，當然堅持不了多會兒。有了挑戰就想如何戰勝，有一陣兒就天天尋踅模做一個更好的，放在更硬的地面上打起來。到了冬天，在冰面上打起來，輕松就能讓每個“挨打皮”都飛旋起來，那高興勁兒真是難以形容。
還有一種玩具就是小風車，拿紙栽開幾瓣，折起來拿根大頭針或圖釘扎在一個木棍頂端，拿著迎風飛跑，風輪在前邊飛舞開來，歡笑也跟著飛動的輪子抖出聲來。
還有呢，就是跳繩，沒有專用的繩，隨便拿著牛韁繩掄起來跳。這都不是我的長項，看別人玩，或者拿起來掄兩下就因跳不好而放下。沒人的時候再拿著跳兩下，試著自己能不能連跳幾下子。
到了田野上放牛放羊或干別的活空閑下來，也會做下一種叫“狼吃羊、羊圍狼”的游戲。劃出方格，撿幾個石子兒就成了“棋盤”。你來我往或者“羊”被“狼”吃了，或者“狼”被“羊”困死。這是需要些智力的，或許，這是最早的象棋或其他棋類的淵源呢。我圍觀的時候多，跟水平差不多的同伴玩一時還輪不上，大些的哥哥們，他們才是智力活動的主角。
當然，最歡樂的還是幾項群體性活動。“老鷹捉小雞”，我當然是縋在“老母雞”后邊的“小雞”，雖然被“老鷹”撲得氣喘吁吁，汗流涔涔，但從這里換來的歡笑，是極少有的。還有就是捉迷藏。老家說這是“忸道道家”。大半晚上的，不分男女，躲得好的能睡到草圈里睡過去，找完了人都找不到。這個活動主要是神秘，誰都想找到躲著的而不被別人找到，總有藏不住的也有會找人的。幾個回合下來，大家會覺得沒多大意思而轉入分別隊伍的“戰爭”。月光下，土堆邊，木棍子、紙制“盒子槍”等等就從嘴里吐出密集的火舌飛向對方。陣地戰之后演變成肉搏是免不了的。直到有那個被“敵人”壓在身下或一擊之后無法還擊哭出聲來，引得他的父親母親找來喊回去，我們的活動才會在有人喜悅有人苦惱里結束。當然，無論喜悅還是苦惱，睡一晚上大都會忘個一干二凈，昨天的“敵手”又會一起喊著往學校跑去了。
小時候沒有條件過兒童節，也不記得有兒童節，但吃飽飯后覺得天天是快活、歡樂，沒有課業之累，這恐怕是今天的孩子們想都不敢想的事情。
20xx年6月1日