【實用】風雨作文1200字4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風雨作文1200字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風雨作文1200字 篇1

　　晚飯時間，空氣已經悶熱到極點，電扇調到最大也無濟于事，十多天來的燥熱天氣和多門考試帶來的焦躁心情也快到了崩潰邊緣，有太多自己想做的事卻一件一件地擱著，想不讓學業耽誤這些事卻又害怕必須面對的過場，想要放棄又割舍不下，心中很堵，此時，是真有對著操場大吼一聲把這些煩惱全都濺吐出來的沖動。

　　天空分作了兩塊，遠方是鉛灰色的，頭頂上還有一灘尚在掙扎的魚肚白。樹葉被狂嘯的風吹得沙啞地叫喊，路上姑娘把注意力完全集中在自己快要被掀翻過來的短裙上，吃飯或者打水的都加快了速度，害怕被隨時會掉落下來的大顆雨滴砸到，晾曬的衣服被主人手忙腳亂地收回寢室里。幾分鐘，那片鉛灰慢慢浸了過來，一點一點地，往這邊依舊掙扎著要逃離的白靠攏。終于，觸到了，浸進來了，染灰了，遠方顏色更加濃，云朵更加厚，變成了讓人發慌的墨黑，如同世界末日一般，或像災難大片一樣，而被它侵蝕的這邊，從白轉灰，并變深，整個天空見不著一點白了。

　　宿舍的電燈在不該亮的時候早早地亮了起來，給在路上行走的.人一絲寬慰，雨還沒下，熱氣仍不消失，人們抬頭看了看，又加快了腳步。 風把一兩個白色垃圾卷起來，在空中盤旋一陣，然后放肆地摔下，又得意地呼嘯而去，原來風的形狀如同漩渦一樣。此時，云朵顏色攪拌均勻了，只是邊緣部分留下一絲一絲像是由于撕扯造成的參差不齊，也許某個地方攔腰斷了的樹干也在忍受同樣慘狀的痛苦。

　　終于，這雨沒有給人任何慢慢適應的過程就直接傾盆了，夾著空氣中的灰塵，它從那個黑壓壓的地方夸張地往地上的各個角落和各個來不及躲避的生物撲來，沒有庇護的花草任由它砸著，沒帶傘的行人狂奔著，它卻毫不在意地自我酣暢著。來勢太猛了，風也并未減弱，那些來自天上的東西就扭曲著身子順著天梯滑下來，過于擁擠，所以它們喘著白色的氣，懸浮在空中。屋頂阻礙了它們，它們就把怒氣全撒在上面了，后來的使勁地敲打著，濺起不低的水花，先到的就此沖出障礙，繼續往下，從屋檐垂落。雨霧繚繞，天地間有些混沌不清，灰蒙蒙的，讓人有一絲忐忑不安的情緒，忽而劃過一道閃電，心中感覺明堂許多，可惜這暗短暫地亮一下，又恢復暗，敞亮的感覺又低落下來，接著是炸耳的雷，驚得小心臟砰砰直跳。一波未平，另一波又起，漸漸地適應了這風雨雷電，反而覺得其實這是自己的吶喊。

　　也許，應該感謝這雨。 這些天來，干燥的空氣已經讓人快要窒息，那點可憐的微風也完全被升溫了，無名狀的煩悶無處可泄，繁忙的瑣事只會讓人按部就班，翻不出新意，卻無力反抗，有自己愛做的夢，卻總被束縛。我們好像都沒有為自己過活，詐尸在別人規定的時間和地點，沒有靈魂，只是尸，只是肉，行走著。而這場雨把天地沖刷一遍，下完了，天也亮了， 世間萬物也暢快淋漓一番，帶著剛沐浴的水滴，煥發出誘人的光澤，聳拉著腦袋的草木又有了生機，顏色光鮮亮麗，似乎又帶著希望了。空氣中彌漫著潮濕的氣息，令人忍不住要使勁地吸一口，清新涼爽，心里也舒暢許多。 或許正是暴風雨的呼嘯肆虐，幫我吶喊，幫我歇斯底里地泄憤，把心中的雜亂蕩滌了，理順了紊亂的思緒，對自己的目標更加堅定。

　　其實，早就應該這樣。有雨的日子，讓心靈的舊塵埃沖沖，干凈了，就無雜念了；有陽光的日子，讓心里的綠苔蘚曬曬，剝落了，就不沉重了。自己學會給自己降壓，無論以什么方式，有效便好。偶爾學學這狂野的暴風雨，該爆發的時候酣暢淋漓地爆發，吶喊，瘋狂，也許，會改變那些無精打采的一花一草一木呢？

風雨作文1200字 篇2

　　20xx年8月12日是一個很值得忘懷的日子……因為這一天是我等來了夢寐以求軍訓的軍訓生活。

　　這天一大早，老師領著我們走進了一個會堂，部隊的教官和我們學校的領導在臺上講話，我們都在臺下認真的聽著……

　　儀式結束后就到了我們住宿的地方，我們是8個人一個寢室，通過這幾天的訓練，我們幾個人已經成為了要好的朋友，我們寢室的同學們都很有組織，有紀律。我們8個人都非常團結，因為我的床距離門口最近，所以寢室的同學們選舉我成為我們1218寢室的寢室長。我敢說，這幾天我沒有辜負同學們和教官的期望，也對得起我這個寢室長的稱號，我把我的工作做的很努力。

　　到了吃飯的時候我們都是先站在樓下，一路一路的同學往食堂跑去。還必須得拐直角，到了食堂，必須軍姿站好，站在飯桌邊上。等到教官說坐，才可以坐下，教官再說開飯才可以動筷子。其實在這幾天我沒一頓吃飽飯的，我挑食，那些菜都不愛吃，不過，我回家之后可不再那么挑食拉，我知道了餓的感覺，是那樣的不好受哇！

　　幾天中最累的就是訓練了，真的是魔鬼般的啊，每個動作都要做到位，一停下來就要軍姿站好，不可以隨便亂晃。我們的教官給我們立了一個班規，就是“蹲姿”！每當我們聽到這個詞的時候心里都微微一顫，突然間充滿力量，不敢懈怠。教官一遍一遍喊著口號，我們一遍一遍訓練著,真的好累.有一次我們去看電影《唐山大地震》結束的時候，我們到外面站排，我抬頭望見天空很美很美，真有種星空的感覺，我還看到了北斗七星吶!我們都很興奮，叫著喊著，很怕別人看不到這美景。回到寢室樓下，我們的教官很生氣，讓我們在樓下站了足足快有一個點，我堅持了好久，終于，流出了眼淚。我實在受不了了，身體都很酸。但是我還是一動沒動，心里默念，并期待著可以回到寢室的床上。

　　這次軍訓，還有一個小插曲，就是晚上不知道是誰把我們寢室的燈打開了，結果等我們回去的時候屋子里全都是各種各樣的蟲子，有蛾子，有蚊子，有蜈蚣，還有一種我們叫它“會飛的蟑螂”。我們打了報告，教官來到我們寢室，突然我發覺我臉上好像有什么東西，用手一摸，原來是那蟑螂，“啊”！天哪，真的當時嚇死我了，我能感覺到它一直在爬，本文來自嚇壞我了。不一會，我們寢室的人幾乎都一起哭了起來。教官看到我們的樣子，并安慰我們說，別害怕，我來給你們一個一個消滅掉。終于在教官們的齊心協力下，我們寢室的“昆蟲展”終于結束了！折騰了一天的我們也都累了，迅速地進入了夢鄉……

　　我們每天都起的特別的早，每天4：00就得起來，不然5：20吹起床哨再起來，洗漱的時間就不夠了……我們真的是“睡的比平時早，起得比雞早啊”!

　　這幾天之內我們洗了一次澡，去了2次服務社，還有教官晚上教我們唱軍歌。雖然很累，不過也挺有趣的！

　　我們這幾天的努力都是為了最后一天的會操和分列式，到了最后一天我們都精神飽滿的迎接軍訓閉幕式，和軍訓表演，當我們走向主席臺的.那一刻，我看到領導、老師、和教官們滿意的眼神與微笑，我們明白，我們這幾天的努力都沒有白費。我們在這次軍訓中成長了自己，同時也鍛煉了自己能吃苦耐勞的精神，讓我們在今后走向社會，走向未來的實踐中獲得鍛煉。這就是我們來此的真正目的。

　　雖然很辛苦，但是教官和老師更辛苦，可以聽見，每一位教官的嗓子都是沙啞的。老師則是陪伴在我們訓練的時候，要是誰駝背了，老師給直；誰生病了，老師噓寒問暖；誰暈倒了，老師去扶；誰胃疼，老師給接熱水。原來我本以為，教官就是愛折騰我們，可是經過這幾天的本文來自相處，我知道，這只是教官的工作，他們只想讓我們知道什么叫做軍事化，什么叫做部隊。雖然短短六天的訓練時間不能改變我們什么，不能讓我們在生活中也像在那里的時候那樣做，但能夠讓我們明白什么是集體的力量，什么是自力更生，讓我們從中成長起來。讓我們明白“風雨之后，彩虹依舊”！

　　感謝你，我們的教官，感謝您，我們的老師！

風雨作文1200字 篇3

　　之前在上看到推薦的《風雨哈佛路》，綜合評分為8.2分。對于這個美國大片充斥的電影市場，這樣一部勵志片能脫穎而出，得到這樣的評分，必會有其獨特之處。于20xx在美國上映，時隔九年，在土豆上看其實畫面已經不太清楚，感觀上沒有了現在正上映的片子的沖擊力大，沒有唯美的藍調畫面，清晰配樂，2D3D的播放效果，能吸引人眼球的唯有片名和女主角那充滿堅毅的眼神。

　　故事一開始就是凌亂不堪的家，父母親都是隱君子，母親到處翻箱倒柜的尋找能換錢的物品，爭取能在夜里拿換些毒品。生活在一個常人無法想像的家庭里，乞討、逃課、睡在地鐵站里，那種無家可歸的感覺，每件事情她都經歷過，不是說所有這個年齡的青年都能體會的。在回答記者提問時，她笑著說這些不過是她生活的一部分。

　　與好友分開，她沒酒吧尋找母親，才發現母親逝在昨天，在一個公共的墓地里，棺木上甚至沒有寫上母親的名字和出生逝的.日期，仿佛沒有人需要記得母親也曾來過這個世界上，除了LIZ。沒有教父為她母親做禱告，就這樣一個人孤單單的來，就這么無助逝。推土車推平這塊土地后，沒有立碑，以后就再也找不到這個地方，LIZ躺有棺木上靜靜的回憶著與母親在一起僅有的一次快樂的日子，和那么多不快樂的日子，不論如何，好的壞的都存在于記憶中，死的人安然死，活著的還需背負著記憶繼續活下。

　　LIZ——母親住在我心里，我卻不知住哪里？

　　跑到樓頂好好哭泣，哭過后，為還活著的自己找出路。

　　LIZ——我要上學，我不想做白癡！

　　用一篇作文LIZ爭取到與戴維見面的三十秒，然后告訴他，自己需要的只是一個機會，一個上學的機會。十七歲之前的她活在一個毒品、性、精神病的世界里，她知道還有一個更好的世界，只有讀書改變自己才能跳出來，從小到大都是她照顧母親，母親的逝讓她明白，現在自己要好好照顧自己，洗盤子、掃大街，在這樣的日子里，她用二年的時間修完了四年的高中課程。翻遍所有獎學金的信息后，最終爭取到紐約時報每年12000美元的獎學金，從此跳出悲慘走向光明。

　　LIZ的好友拖著所有行李說著被孤兒院拋棄著之類的話時，LIZ勸她上學，她卻告訴LIZ，她不屬于那里，LIZ也不屬于那里，想上哈佛簡直是個遙不可及的夢，LIZ穿著從妹妹那借來的大衣毅然決然穿過馬路來到紐約時報中心，至始至終朝著目標前進著。

　　我深深的記著這一幕，兩個人生活在同樣的環境中，卻根據每個人的選擇走向兩條完全不相同的路。一個依然在最底層的世界里茍且求生，另一個卻開啟了生命中的另一扇大門。

　　LIZ——你會懷疑地球是否還在轉動，即使你不在也照樣如此，情況不能像你希望的一樣，有些人的需求有些人的信念會比你更強烈。我想人們在不知生活會有多苦里感到失敗，所以人們久久圍困于自己的失敗之中，我們稱之為憤怒，對事物的整體視而不見，對于所有能成功的微小元素以及什么是成功而事而不見。

　　因為父母的原因，她總能把身邊所有細微的元素組成產物，所以她從來不問為什么，因為她知道為什么，她坦然的面對現實，卻知道她應該離開這個環境。

　　LIZ——所以我只能向前看，向前走，沒有退路。

　　當生活退到無路可退時，只有選擇一直努力不停的跟著自己的心走，做一些在大家眼中看來是小事，微不足道的小事或者是不可能做到的事。到最后真的做到了也不覺得自己多么厲害，只不過是走了一條唯一可以走下的道路。而這便是我們所謂的成功。

風雨作文1200字 篇4

　　我在風雨塵世，笑看變幻流云天際飄舞。茫茫紅塵人渺渺，尋尋覓覓之中，縱然知音難遇知己難求，卻默然相信，美目流盼百媚千嬌之水柔兒，定然在水一方，巧笑嫣然，雖素顏如水，卻是笑靨如花綻放。

　　于鄉間小路上，我踏歌前行。秋天蝶舞，細細留神，駐足，久久楓葉紅，悠悠楓葉飄，落葉紛飛。收獲的季節，最喜晴好。可一場秋雨一場寒，那樣的晴空，那樣的逸秋，都隱退到了寒涼蕭瑟的后面，留卻陣陣惆悵。聽雨瀟瀟，這咫尺天涯處，靜品一杯茉莉清茶，讓心靈獨舞。夜，寂靜無聲，唯有蝶夢如初，蝶幻夢映，戀戀難斷。推門，移步，倚欄，仰望，夜色茫茫，含羞月兒何處尋？唯余一顆明月心，空靈處悵然遙嘆。心雨飄然，往事如煙，臨風，心碎，紫發飄飄倩影，亦歸于塵夢。

　　端硯，妍墨，提筆，紫夢軒外，紫色的雪，獨舞飛揚。朦朧中，醉書女妝紅袖，雅俊青絲低垂處，微掩朱顏。如此夢中事，何可再從前？給心放假吧，待到寒江雪凝時，一路踏雪尋梅，或許，一樣的月光，許能照見斑駁的深陷的足跡，那一片純潔的白，正好刷亮心上的暗影。期待又一個溫暖陽春，綻放姹紫嫣紅的美麗。

　　于是，遙想明媚的春天，聽著二月鳥唱著宛轉的歌兒，那鄉間的小路，滿目青綠。云淡風輕的日子，淡淡黃花，艷艷桃花，清香茉莉花，在眼底漫延，嘴角微笑，抑制不住心內竊喜。勿管晴雨，心兒一樣陶醉。若正是江南煙雨時，煙雨如嫣，白屋青瓦，柳蔭花映。楊柳青青，凝露垂釣江岸，圈圈漣漪，柔柔地在心底泛起微波。若是桃花雨夜，淅淅瀝瀝的雨聲入耳，也是別樣富有詩意。醉清風，醉春雨，池塘中的小魚也似乎睿和而靈智，那忽現忽隱的身姿，連同一顆顆飄向水面的小小氣泡，是那么養眼，令人心情蕩漾。

　　也愿在浪漫雨季，夢幻般走天涯海角。不確定的一場夏雨，沖刷滿地酷熱。而雨后晴空里，那橫跨天空的七彩虹橋，總會給我意外的驚喜。初夏的薔薇開了，晨光里花瓣上的露珠，在陽光的照射下，閃耀著迷幻的色彩。而雨中的薔薇，更是有一種梨花帶雨的感覺，那憂傷的美，我見猶憐。更有許多不知名的陌上花，給行走在陌上的人們帶來許多詩意般的`舒暢，舒緩人們疲憊的感覺。夏夜的流星雨，那樣美麗迷人。許一個美美的心愿，流年里我們不會再覺得孤單寂寞。那樣的念想，留給我們一種甜甜的希望。真的會孤獨百年么？不會的，因為美好的心愿早已存留心中，一身藍羽不再是空洞的夢想，伴隨天邊的云兒那華美的彩衣，絢爛晚霞帶著我們明天燦爛的朝陽理想，讓我們安然入睡！

　　睡夢之中，可否見清風慕竹影，夏日芳菲時？水鄉彎月里，映著你的冰清玉潔，盈盈淺笑。忽然發現，我的眼眸滿是你的影子，怎么也逃脫不了深情的流盼。那么，誰是誰的劇？好想徜徉于文香閣中，研習《文心雕龍》這本奇書，學會這啞師的精髓。然后執文刀起舞，去繪就我們之間驚天動地的風花雪月。會不會夢想成真？思念是林原星火，一旦燃起，遂成燎原之勢，難阻其烈。嘴里呢喃著，水柔寶貝，心魂已飛向天邊。問你，是不是我的如花美眷，愿否做我的平原娘子？揣著悲傷的情歌，我邊走邊唱。山間寂靜，幽幽的歌聲驚飛了雀鳥，我的夢依然沉醉不醒。

　　然而，是否這一切，就如云煙，隨我的年輪，漸行漸輕，漸行漸遠，終于消逝？茫茫煙波，浩瀚濤海，是誰說，弱水三千，只取一瓢？難道，真的，真的就如煙似夢？紅塵中已有你，斷然不會這樣悲愴！所以，渴望在這樣的嘉年華，我們一起，讓愛住我家，不管你是如風的舞者，飄然若云，還是一株忘憂草，默默芬芳，我心依然，期盼你做我的繡娘。從此我們一起，醉意人生！

　　我的一拈紅塵，用滿腔深愛，在尋覓里，終于找到了你。所以，此后，我的每年都是暖年。但愿，這風雨人生，我們吟唱高山流水，用我們似水柔情，做兩朵幸福的云兒，在藍色天空里，在明媚陽光下，舞動我們的愛情，自由而灑脫，浪漫而甜蜜。

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