書香滿園初一作文1200字（通用30篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書香滿園初一作文1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　書香滿園初一作文1200字 1

　　書是一首暖暖的歌，讓書用豐富的知識引導我們。書的記憶就像一個花園，進入書之園，我猶如一匹奔馳的駿馬，盡情地在書之園中奔騰。

　　每天在好風好景的窗口下學習，疲倦了，只要進入書之園，總覺得胸中頓時一片清朗;失落了，重逢書之園，一種溫存猶昔，添多少周旋形跡。我完全不懂得欣賞，書像是深沉悠長的鐘，如“空中之音”“清澈玲瓏”;又如“相中之色”“羚羊掛角”。

　　書像是一瓶“忘憂水”，能化解我們的無限煩惱。記得剛上初中，認識了一個活潑可愛的女生，我們倆互相關心，幫助，很快就成為了好朋友。但是，因為我們的性格不和，加之我們的脾氣都很倔，終于有一天吵架了，誰也不肯向誰低頭。我再次進入書之園，書之園中有句話“朋友就像一面鏡子，它能照出你的正確錯誤，改正錯誤，給自己一份真誠的友誼”。我恍然大悟，像是干的竹筍飽飲了甘雨，我真誠地向她道了歉，她原諒了我，我們不僅破鏡重圓，還比以前更加要好了。

　　書像是一有魔力的琵琶，深深吸引著我。高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書好比品茶，越品越有滋味，用書中的知識澆灌心靈的田地，你會發(fā)現(xiàn)讀書很快樂，你可以在書之園中玩耍，也可以在書之園中珍藏秘密。讀書要有技巧，在讀書的時候可以把優(yōu)美的句子畫下來，也可以記下來。不僅要看，還要做到動腦動筆，這會使你的作文水平提高。一次，去朋友家玩耍，看到《三國演義》，我想借來看，但是這本書是朋友的'至愛，我絞盡腦汁想求她答應，最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，才答應借給我，臨走的時候她還囑咐我：“千萬要小心點兒看，別弄壞了，弄壞了你可要賠啊!”我嘴上雖然答應著，但心里一門心思卻想著看書，她說了什么我也沒有聽到。回到家后，我顧不得寫作業(yè)，連忙打開《三國演義》，正當我看得入迷之際，一只手奪走了書，扭頭一看，爸爸正一臉怒容地看著我，然后揚手把書撕破。為了賠給朋友書，媽媽只好買了一本新的書賠給人家，以后我在借書時，不管我怎么說她也不肯借我了。因為我不寫完作業(yè)就看書，引起了爸爸媽媽的不滿，撕的書也超過了5本，但是我仍然“屢教不改”，他們只能無奈地說：“怎么管都不行，就讓她看吧。”

　　書中有許多詩句讓我銘記，我再次進入書之園，看到殘冬的花，寒葉落盡，冷風襲來;如此景象，讓我想到哀江南中的一句“秋水長天人過少，冷清清的落照，剩一樹柳彎腰”。看到盛夏的樹柳，枝葉茂盛，清風徐徐。《詩經(jīng)·小雅·四月》中有一句“四月維夏，六月徂暑。蘇軾的《定風波》中有一句“一蓑煙雨任平生”，讓我吃驚，一個老人他什么也不要地走了，所以才有了后面的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情”。李白的《贈汪倫》中有一句“桃花流水三千尺，不及汪倫送我情”。李白與汪倫的深厚情誼讓我感嘆羨慕。書，真是一位益友，它不僅慷慨地給予我知識，還引領我不斷向前。

　　讀書，就像平靜的人生，沉苦時加一點清涼的菊花，激越時加一點內(nèi)蘊的普洱，失落時加一點潔凈的蓮花。書中的知識像是晶明透澈，

　　緩緩流入心田。 當你憂愁時，你一定要進入書之園，它一定會替你分擔憂愁;當你生氣時，它會使你焦躁的心平靜下來;當你難過時，它會安撫你受傷的心靈。

　　讀書如身在仙境，其中有許多詩情畫意的知識，美不勝收。書香，溢滿心田，書香滿園。

　　書香滿園初一作文1200字 2

　　我愛校園，愛他的每一個角落。是尊師那鏗鏘有力的話語，嚴而重行的教誨助我們一臂之力，讓我們節(jié)節(jié)高升。同學們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的傳滿校園，這是我們努力的見證。

　　閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人增長見識，談吐不凡；閱讀，使人目光遠大，志存高遠；閱讀，使人心曠神怡，如沐春風。所以，我愛閱讀。

　　銘記名言警句是閱讀的一種方式。名言警句往往可以幫助我們提高道德觀念，教我們?nèi)绾巫鋈耍�怎樣去做一個有意義、有價值的人。在教室里，在樓梯道中，我們都可以看見帶著名言警句，以及出自哪位名人的鎏金匾牌。我們都應仔細品味一番，就會有新的領悟。因為名言警句往往簡短而又通俗易懂，啟示顯而易見。如歐陽修的“立身以立學為先，立學以讀書為本”；劉向的“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”都告訴我們開卷有益的道理。其實，知識都在我們身邊，全靠我們?nèi)ゼ橙　?/p>

　　賞析古詩詞，文言文、成語故事也是閱讀的一種方式。從中，我們可以了解詩人作詩時的心情、情懷，領略偉大詩人的獨領風騷。閱讀古詩詞時：1。讀詩題，弄清是詩，是詞，是曲。2。悟情感。體會詩人的思想感情。3。明形象。了解詩歌中的形象。4。讀注釋，加強對詩歌理解。5。理詩意，用現(xiàn)代漢語，翻譯詩文。6。讀類型。了解古詩是哪種類型的詩。

　　我們也可以從一篇篇古色古香的文言文中體會字字珠璣，言之鑿鑿，涉獵古代文人墨客筆下精彩絕倫的生活；我們還可以在成語故事中知道一個個發(fā)人深省的道理。閱讀文言文時我們要認準字形，讀準字音；辨明多音字以及詞性、詞義；正學的斷句、停頓；注意古今詞義的變化；分清一詞多義；注意通假字；直譯文言文。

　　成語故事的語言生動形象，凝練鮮明，具有詼諧性和倫理性，蘊含豐富的知識和道理。每一句成語又是那么深刻雋永、言簡意亥。閱讀成語故事，可以了解歷史，通達事理，學習、積累優(yōu)美的語言素材。在我們的校園中，操場邊上，是一排排宣示欄，上面印著一篇篇成語故事，我們應該在閑暇之余，多去走走，多去看看。學習成語是青少年學習中國文化的必經(jīng)之路，奠基著我國的文化底蘊。我們應心如止水，細細品讀其中的道理。

　　閱讀名著則是大家最為喜愛的閱讀方式了。不朽的.經(jīng)典名著凝聚了世代人類思想藝術的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。我們要選擇有益的書籍閱讀，去認識、感悟世界，理解真善美、假丑惡，接受各種人生哲理。學校每個學期都會指定幾本必讀的名著。我們應認真閱讀。首先，我們應翻看自序，了解作者以及創(chuàng)作目的，會幫助你更全面的了解名著。其次就是翻看目錄，了解大致情節(jié)。然后在閱讀過程中要適當勾畫，查閱比較深奧的詞句。接著是拿筆記錄，“好記性不如爛筆頭”。既可以提高閱讀水平，還可以提高寫作能力。最后是讀后思考。思考其原因、道理及更深層的含義。運用到生活之中，增長智慧。

　　“一日無書，百日荒蕪。”閱讀讓我在人生路途中春花秋月，落英繽紛。讓我們攜手打造書香校園，讓書香校園演繹教育的精彩。為了圓我們的少年夢，讓我們一起來閱讀吧！

　　書香滿園初一作文1200字 3

　　秋日的校園早已是桂花飄香了,綠油油的老人葵和大榕樹……處處洋溢著生機勃勃，身處其中更讓人身心愉悅，這個學期更讓我開心的是學校圖書室早早就開放了，圖書室里的書為我送來豐富寶貴的精神文化食糧，豐富了我的生活，提升我的文化素質(zhì)，同時也為我校的精神文明建設和發(fā)展起到良好的推動作用。圖書室的書很多，這些書就像甘霖，哺育著我這棵幼苗；這些書也像一盞明燈，照亮我燦爛的明天。我很喜歡讀書，在開放時間，我一有空閑，就會來到圖書室，看我喜歡的書。

　　久而久之，書就成了我的知心好友。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會來到書，找她傾訴，找她作伴。

　　書幫我實現(xiàn)了一個小小的夢——快樂成長！在我眼里，那書香彌漫的圖書室，是我最好的閱讀地方，也是我的夢開始的地方，那書香的氣氛將托起我的夢向著明天出發(fā)！我相信，有書的陪伴，我的夢想之花定會在枝頭向我招手。

　　記得一天，我寫完作業(yè)就來到了圖書室，我隨手拿起《假如給我三天光明》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動。我為海倫·凱勒不幸的遭遇而感到難過，又對海倫·凱勒堅強與善良的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學難題時也是如此。從那以后，每一次做《同步練習》做到數(shù)學難題想退縮時，我都會想起海倫·凱勒堅持不懈的精神。這精神一直鼓勵鞭策我一直前行，我一定要把難題攻克，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學解題能力也由此蒸蒸日上。這讓我學知識煉意志兩不誤，讓我越來越堅強、勇敢，一次次戰(zhàn)勝困難使我快速成長，這種喜悅一般人很難體會到，那種經(jīng)過曲折、困苦、磨難而努力獲得的成功感，讓人開心滿足油然而生。確實，圖書室讓我收獲滿滿，照亮我的前程，點燃了希望，讓我實現(xiàn)夢想，不禁讓我發(fā)出感嘆：圖書室真不賴，鼓了口袋富了腦袋。

　　書不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好伙伴。

　　在家里，我因不背英語單詞，被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚嘩嘩地從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是圖書室，一到學校，我沖進圖書室，趴在桌上哭。過了好久，抬起頭來不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了桌邊上竟有一本漫畫。我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由哭變笑了。這時的我已經(jīng)忘記背單詞的事，聽不到媽媽的嘮叨，自己找到清靜的地方像游樂場盡情樂一樂。像飄到一個寧靜的小屋 ，找到永遠的依靠，聽不到大人們的吼叫。也像躺在柔軟的床，美美地睡上一覺，在夢中，所有愿望都實現(xiàn)了，把所有的.煩惱全忘掉了。哈哈！書就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。

　　在書中遨游，品味書香，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜。書還會吸引了更多的同學們，營造了全校多讀書、讀好書的濃厚氛圍，“知識改變命運、讀書創(chuàng)造未來”這對倡導健康、文明、科學、高尚的校園生活起到積極作用。

　　啊！學校的圖書室里的書促我成長，它還教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。

　　書香滿園初一作文1200字 4

　　長嶺實驗小學，我童年成長的地方，一座美麗的書香校園。在我心里，她就是一座永不凋零的花園，歲歲年年，寒來暑往，屢屢郵箱里，飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。

　　六年前，我的左手松開了對媽媽的不舍和依戀，老師就牽著我的右手把我?guī)�入了知識和希望的殿堂。小小的我們，晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉，從此，在這彌漫著書香的校園里，我們一天天的成長。我們從懵懂天真的孩童長成了睿智勤奮的少年。在我們的心理，我們永遠愛戀著這個美麗的地方。

　　我們愛這里的花草樹木、詩書畫廊。這里的一切都有書香浸潤的痕跡。你可知道校園里的花兒為何那般漂亮?因為它們聽倒了我們的書聲朗朗;你可知道校園里的草書為何那般青翠?因為她們看到了我們的勤奮堅強;你可知道校園里的書桌為何那般光潔?因為那里是我們潑墨揮毫的地方。校園里的花草樹木伴著書香，和我們一起成長。我們是老師的孩子，它們是我們的孩子。

　　校園里的.詩畫書廊讓人遐想：我希望有一天，能像牛頓一樣長在巨人的肩上，把科學的碩果采摘。透過前年的歲月，依稀聽見屈原苦苦吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”瞧，孔夫子正嚴厲地對我們說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”是啊!子在川上曰：“逝者如斯夫。”就讓我們黑發(fā)就知勤學早，珍惜這比金子還要寶貴的光陰吧!

　　我們愛這里的師長，因為她們是書香校園的泉源。無論清晨，無論傍晚，最忙碌的那些身影就是我們最敬愛的師長。她們用淵博的知識點燃我們的希望，那些最美好的品格引導我們心靈的成長。那絢麗的火燒云啊!一直燒到我們的夢里，在鳥的天堂里，我們也變成了那些快樂的鳥兒。敬愛的師長，我們知道了，我們的地球只有一個，我們要永遠的真愛她，我們要讓她變的海碧天藍、青山水秀、土沃飄香。幸福是什么?智慧女兒告訴我們，幸福要靠勞動，做出對人們有益的事情。永生的眼睛看到的不僅僅是光明，還有永不停止的愛。敬愛的師長，我們懂得了，給予是快樂的，更是幸福的。從“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我們懂得了要孝敬老人關愛弱小。從“言必信，行必果”中我們懂得了誠信的可貴。從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們更要珍惜磨煉和挫折。從“為中華之崛起而讀書”我們知道了尊嚴的可貴，有國才有家。還有那些飛向藍天的恐龍，那些奇妙的電腦住宅!我們將去開創(chuàng)更美好的未來!沐浴在這樣的書香世界里，小小的我們怎么會滿足呢?但小小的我們又怎么能不感恩呢?就讓那些書香飄進我們的夢里，飄進我們的心里，更飄進我們的生命里!

　　我愛這里的同學，我們是相親相愛的一家人。我們是書香校園的使者，我們將像蒲公英一樣，帶著校園里的書香，快樂的飄向我們將去的地方。我們的行囊里裝著這樣的一句話：“今天我以實小為榮，明天實小以我為榮”。書香校園里最濃郁的愛、真誠和善良，將灑滿我們?nèi)松�的路上，將灑滿我們走過的每一個地方。

　　我愛著書香校園，如果說師長是校園里那俊美的玉蘭樹，我們就是書香校園里的花兒，朵朵綻放，朵朵潔白，朵朵馨香。

　　書香滿園初一作文1200字 5

　　如果你要問：是什么與我們終日相伴？是什么為我們指引迷津？是什么讓我們?nèi)绨V如醉？我一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。今天讀書，并不因電視、網(wǎng)絡的出現(xiàn)而興趣減少，而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網(wǎng)絡圖書更是趣味無窮。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。同學們都知道發(fā)展是硬道理，也是人類社會永恒的主題。要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。也可以說，發(fā)展要從創(chuàng)新開始，創(chuàng)新要從學習開始，學習要從讀書開始。讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展構(gòu)成了一個學習的鏈條。尤其是進入新世紀，面對世界經(jīng)濟信息化和全球化的浪潮，面對我國加快推進社會主義市場經(jīng)濟體制和加快推進現(xiàn)代化建設的挑戰(zhàn)，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學習更多的新知識，需gou褁練就更多的新本領，需要發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢后來居上，讀書學習創(chuàng)新發(fā)展就顯得比任何時候都更加緊迫。同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷史長河，風帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士；一部《毛選》、《鄧選》、一篇“三個代表”，造就了多少運籌帷幄、高瞻遠矚的領導干部……

　　民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。近年來，世界各國政府都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的'重點，甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，也都紛紛發(fā)起閱讀運動。聯(lián)合國教科文組織還從1995年起把4月23日定為“世界閱讀日”，藉此來推動閱讀和寫作。世界上很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社會名流、社區(qū)等等機構(gòu)在這一段時間里都會為特別是學生這個群體做一些鼓勵他們閱讀的事情，贈書、讀書、演戲，熱鬧非凡。

　　值此大雪紛飛的冬天，我們向全校小學生提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的讀書活動，并與同學共享讀書的美好時光，分享讀書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

　　書香滿園初一作文1200字 6

　　“一片綠蔭如洗，護竹何勞荊杞”，一聲聲竹吟吸引了剛踏人校園的我。我匆匆走到學校的“竹境”，只見同學們圍在竹子旁，時而低吟，時而贊美，我忍不住插上一句“竹徑通幽處，禪房花木深”。大家的笑臉，在竹林間投下的斑駁的陽光映照下，看上去，分外陶醉。

　　午間，坐在幽靜的圖書館里，望著窗外郁郁蔥蔥的竹，聞著的是遠方的竹香和手里的書香，心情如同鳥鳴般舒暢愉快。隨手從書架上拿下一本書，正是冰心的《竹》：“方指悠悠情何了，竹指桃花一勝竹。”優(yōu)美的詩句，帶著從書中飄出的淡淡書香，描摹著竹的美色。“愛竹莫忘竹英雄。”是呀，竹的品質(zhì)乃是堅韌不屈，古往今來出了無數(shù)如竹般的英雄豪杰:反扒英雄竹衛(wèi)東，戰(zhàn)場英雄張自忠、薛少云。他們的精神，正應了古語“英雄如竹不敗”。

　　課間，我們?nèi)�四個一伙，準備著校園的詩詞競賽。我選擇的是頌竹，為了更深刻地體悟竹的精髓，放學后我孤身一人徜徉在校園的竹林里。徐徐微風，輕輕吹過我的耳畔，吹向竹林的深處。聽著竹聲在我耳旁“沙沙”作響，仿佛訴說著竹的故事。碧綠的竹葉隨風輕輕搖擺，如同畫家筆下一幅栩栩如生的圖畫，又仿佛迎奏著一曲竹之風:侵階蘚拆春芽迸，繞徑莎微夏蔭濃;無賴杏花多意緒，數(shù)枝穿翠好相容。欣賞著鄭谷所寫的《竹》，仿佛置身其中，生似竹，長成竹;人似竹，竹如人。

　　詩詞競賽如約而至。賽場上，同學們佳句紛呈:有贊美蓮的——出淤泥而不染，濯清漣而不妖;贊美梅的——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;贊美杏花的——沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。我引用韋式《賦竹》中的一句：“竹，臨池，似玉悒露靜，和煙綠。搶節(jié)寧改，貞心自束。”贏得了這場比賽。

　　奪冠之后，回想整個準備過程，我想，其實，校園里的每個時節(jié)，每個角落，如果用心去體會，都充滿了書香詩韻:清晨，仰望著天空泛起魚肚白時，“清晨望晴空”“初日照高林”的意境躍然紙上;六月，小小的池塘演繹著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏日勃勃生機;深秋，校園滿地金黃的`杏葉和殘菊，勾勒出“露濕菊香滿池岸”的風情;傍晚放學，抬頭，望著那抹天邊的紅色，唉，“怨夕陽之西斜”呀！

　　又如當下，微風拂過，風香之中帶著不遠的桂香，正是“桂花秋一苑，涼露夜三更”啊。風輕輕送走了烈日的燥熱，風寄來了瑯瑯的書聲與那抹淡淡的書香……文章以“一片綠蔭如洗，護竹何勞荊杞”的詩吟聲開篇，又以“桂花秋一苑，涼露夜三更”的詩境收尾，開頭新穎生動，結(jié)尾意味深長，首尾遙相呼應。整篇文章語言流暢生動，用字遣詞恰到好處，注重意境營造，以細膩的筆觸繪就了一幅“書香詩韻滿校園”的真實畫卷，讓人讀后不由沉浸在語言營造的詩情畫意之中。

　　書香滿園初一作文1200字 7

　　書是生活中的一道陽光，照亮人類蒙昧的天空；書是開啟心扉的鑰匙，引領我們步入知識的殿堂。

　　有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復了平穩(wěn)。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。這些成就，和他早年愛讀書不無關系。這個故事深深地印在我的腦海中，使我愛上了讀書。

　　讀書使我懂得許多做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒有過這樣的感受：當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才能漸漸平靜；當賣火柴的小女孩凍死在大年夜時，我傷心地淚流滿面……

　　我喜歡找一本自己喜歡的書，找一個寧靜的角落，慢慢走進書中的世界；課間空閑、雙休日時間捧一本自己喜歡的書，悄悄走進故事主人公的心靈……在很多學生的印象里，這是關于讀書的最普通的一個畫面。然而，這樣一個最普通的'畫面，這樣一個令很多學生認為最美的一刻，它僅僅停留在我們很多學生的想象中。為什么我們很多學生竟不能靜下心來好好地讀幾本書?我們每一位同學不是沒有讀書的時間，而是沒有讀書的心情。讀書需要內(nèi)心的平靜，在平靜的校園里，很多學生有著一顆與社會一樣喧器的心。他們耐不住寂寞，貪玩成了很多學生生活的主題，唯獨對書架上的書視而不見。

　　當然，讀書可以讓人浮躁的心情變得平靜。通過讀書，人的視野半徑在無限延展。人們看得更遠才能把今天的各種誘惑看得更清，才能經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，去追求更有價值的人生，在充滿書香的校園中為自己的理想而奮斗。同學們，讓我們一起來營造書香校園，共享美好人生吧！

　　書香滿園初一作文1200字 8

　　書，一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

　　書，對于我又是多么重要的啊!如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?

　　不僅如此，我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。

　　書，我一生的'夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書!

　　我愛讀書。因為書幾乎占據(jù)了我房間一半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉(xiāng)，當我在書的海洋中遨游時，我非常快樂。

　　有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看，過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎么?一下子進來，把我抓了個正著，嚴厲地訓斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。

　　這件事讓我懂得了要合理安排時間，不過我每晚還都看一會兒書。

　　書香滿園初一作文1200字 9

　　溫暖的陽光照耀著大地，清新的空氣中彌漫著縷縷書香。各班的同學們時而認真寫作業(yè)，時而品讀著優(yōu)美的篇章。每一個人都在享受著讀書的快樂，每一個人都在用心傾聽著書中的奧秘。書香校園營造了一位位滿腹經(jīng)綸的學子，為祖國培育了一批批棟梁之材。這美麗的書香校園就是我們?nèi)照瘴骱�中學。

　　書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。莎士比亞說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。古今中外，又何嘗不是這樣呢？我們是新世紀的少年，不需要像漢朝時的匡衡那樣鑿壁借光，隨時隨地、每時每刻都可以享受讀書的快樂、學習的幸福。在這樣的環(huán)境下，我們就應該讀書，讀書，再讀書：學習，學習，再學習，為自己學業(yè)有成，為營造書香校園，為建設偉大祖國而讀書！

　　讀書，可以陶冶情。書中蘊含著無數(shù)智慧的精華。書，開啟知識寶庫的鑰匙；書，是仁人義士智慧的結(jié)晶；書，是取之不盡的智慧源泉。將如生活是一片汪洋大海，那么求知欲將會是你的船，書籍將會是一張神奇的漁網(wǎng)，而你捕撈上來的小魚，將是永垂不朽的`知識。只有用心品讀，才能發(fā)現(xiàn)書中的奧秘；只有博覽群書，才能使我們知識淵博；只有與書為友，你的精神才不貧窮。想想看，假如社會中沒有書，世界將會變成什么樣？人類愚昧無知，蠻橫無理，一個文明社會將會被破壞，好似天空沒有一顆星，河流沒有一條魚，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對我們，是多么的重要啊！

　　我僅僅是一個初一的學生，我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識的大海中，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方的目標，已經(jīng)看到了方向，我將要牢牢掌握方向控桿起航，乘風破浪，一點一滴，一步一步，踏踏實實地駛向前方。不論天氣驟變，狂風暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，劃起雙槳在知識的大海里遨游，奔向遠方。我將會在游泳中學會游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開暗礁。不論是遇到什么困難，決不退縮，因為我的好朋友??書，將給我增長力量，助我長大，伴隨我成長，讓我在書的海洋中，吸取營養(yǎng)，得到鍛煉，學會掌握知識，運用知識，一直駛攀到大海彼岸。

　　我深信：書是我最好的朋友，更是我的良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無窮無盡的精神力量，武裝我勤學苦練智慧發(fā)達的頭腦。書讓我學到了許多，它使我在讀書的過程中不斷成長，把我從一個剛剛懂事的孩子，小學生，成為今天的中學生，明天的大學校園里出的高才生……我們一定要好好珍惜它。

　　書香校園中少不了同學們對書的熱情，就讓我們用思維去接觸，用心靈去感受。打開書的扉頁，你看到的，將會是無窮無盡的知識在向你招手；你聽到的，將會是智慧永無止境的呼喚；你感受到的，將會是讀書意想不到的喜悅。就讓我們大家漫步書的天堂，營造書香校園，感受讀書快樂吧！

　　書香滿園初一作文1200字 10

　　莎士比亞曾經(jīng)說過∶“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，我們的生活不能沒有書籍，我們的生活更離不開學習！

　　晨光絢麗，我踏入校園。看見校內(nèi)栽種的樹上，許多花兒開得正旺；隨之，一陣春天特有的花香便撲鼻而來；各個班級也傳出一陣陣整齊的朗讀聲……這些感覺便不知不覺地混在一起，醞釀出一種新的感受：真是美景配花香，花香配書聲啊！

　　在這充滿書香的校園里，精彩有趣的課程便拉開了幕布……各科老師像一個個導游，將我們帶入了一個豐富多彩的世界。如果沒有學習這些課程，我真不相信這個世界上還有這么多奇妙的奧秘---語文老師像一個哲學家，在傳遞知識的同時還不忘告訴我們百善孝為先、誠信走天下、勇敢做自己等人生道理；數(shù)學老師是個探索家，擅長發(fā)現(xiàn)數(shù)與數(shù)之間的關系，就連各種看似簡單的圖形也成了他們的探究對象，什么幾元幾次方程啊，對于他們來說簡直是小菜一碟；英語老師用她那標準的發(fā)音，一點一點的堆起我們走向國際的基礎；歷史老師的生動描述仿佛將我們帶回了古代，讓我們深刻的了解到人類文字、國家的歷史與發(fā)展；生物老師讓我們了解到我們生活的這個生物圈以及生物圈中的生物，從微小的細胞到巨大的'人體系統(tǒng)，都被老師講解的十分細致；地理老師教會我們認識七大洲四大洋，各個大洲上的國家、人口、地形地貌、地理位置、河流、經(jīng)濟；政治老師像一個學識淵博的教授，他總像個哲人一樣，給我們灌輸心靈雞湯告訴我們：不要被困難打倒……

　　有趣的課程自然也有有趣的課堂讓我與你一起分享一節(jié)有趣的數(shù)學課吧！

　　記得那天我們在上平面直角坐標系的有序數(shù)對時，老師用ｐｐｔ點出了一張可以用有序數(shù)對表示出的漢字，問題來了，ppt上顯示：在圖中有序數(shù)對（2，1）（2，5）（3，4）（5，1）（4，2）（1，3）（1，1）中對應漢字拼成的一句話是？＂這位同學，你起來回答一下這個問題。＂數(shù)學老師說。我雖然表情沒有太大變化，但心里暗自高興：什么數(shù)學游戲啊，我最喜歡啦！但我看到數(shù)學老師的目光里竟有一絲“狡詐”。咦？怎么同學們也幸災樂禍地看著我？不管了，答題！我的眼睛在ppt上掃視著，沒一會兒，我慢慢拼了出來：“我、非、常、喜、歡、唱、歌”同學們終于忍不住大聲叫道“唱一個，唱一個……”什么，我竟然被套路了？！突然間腦海你想起了那句歌詞：老司機啊，少些套路吧……但我很快又被同學們的起哄聲拉回現(xiàn)實，就連數(shù)學老師也說：“來請這位同學唱一個。”然后這節(jié)課就在同學們的笑聲中也在我的無奈和五音不全的歌聲中結(jié)束了。我的內(nèi)心獨白一聲：城市套路深，我要回農(nóng)村。唉，這讓人哭笑不得的數(shù)學課呀！

　　我愛這個美麗的校園，我愛這個芳香的校園，我更愛這個充滿書香的校園！

　　書香滿園初一作文1200字 11

　　當你走在車水馬龍，人來人往的鞍山道上，也許一抬頭，就會看到一個建筑物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。

　　沒錯，這就是我的校園——鞍山道小學二校區(qū)。縱然沒有蓊蓊郁郁的樹木，沒有姹紫嫣紅的花朵，她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨特而美麗的風景。

　　一進校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里，我們仿佛走在進入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學樓。怎樣大小的操場呢?五六百個人舉行個儀式什么的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側(cè)，有一塊黑板，上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚，如果你仔細傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的進行曲。

　　教學樓別具一格，乳白色的樓房，時時傳來瑯瑯的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細觀察的話，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處，有一扇小小的窗，巧巧的`，往里看，是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹敗葉。

　　到了二樓，你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子，很干凈的門，走進去，豁然開朗。

　　我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著閃爍著的、迷離的光點，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風在教室里無聲無息地蕩漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環(huán)境中。后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結(jié)活潑、好學守紀”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。

　　在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽�著知識的甘泉，享受學習的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。

　　離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關的玻璃窗旁，俯視整個學校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學習的疲勞。

　　當你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當你踏出校門，有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。

　　這就是我的學校，我摯愛的書香校園。

　　書香滿園初一作文1200字 12

　　有墨香的紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚這便是書。有優(yōu)雅的語句，深沉的思想，長長短短這便是書。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺這便是書。

　　光陰似箭，日月如梭，時間轉(zhuǎn)眼流逝。從兒時手中的童話書中，我辨明了真、善、美，假、惡、丑；從童年的《百科全書》中看到了在科學頂峰的燦爛；現(xiàn)在手中的《水滸傳》《中華上下五千年》……讓我知曉了何為國恥，何為民族，也在我心靈埋下了一顆愛國的種子。漫步在天馬行空，重重險阻的取經(jīng)路上，暢游俠肝義膽，英雄聚義的梁山泊中，浮沉與兒女情長，風霜刀劍嚴相逼的大觀園內(nèi)……書，你將伴我走完人生的旅途，給我無窮無盡的財富。

　　讀書請，匆匆時間步，告訴我“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的后悔莫及。詩人陶淵明曾發(fā)出過“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”作為我的座右銘后，我深知“不珍惜時間的人，終會被時間所拋棄”而我不能做那個被拋棄的人。珍惜讀書的每分每秒，讓讀書相伴我們一生。

　　讀書情，純純的友情。讀書告訴我“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的`豁達情懷：李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的真摯感情：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不舍與無奈；“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”……于是我明白了朋友難求，知己難得的意境，珍惜自己的友誼讓它長長久久。

　　讀書情，堅定不移的人生路。讀書，告訴我們“千錘萬擊鑿深山，烈火焚燒若等閑”的剛正氣節(jié)；“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的忠貞不渝；‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的為民服務……于是，我明白了人生道路的坎坷崎嶇，在人生路上行走的艱難。珍惜每分每秒，不浪費自己的大好年華，讓我們沖破艱難險阻揚帆起航。

　　高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，只是源于生活中的點點滴滴，只要你善于觀察。悠悠讀書情伴我成長，帶給我精神上的滿足，讓我們一起走進這個充滿書香只是的樂園，一起來感受知識帶給我們的歡樂吧！

　　在夢中和一本書親密地擠挨在一起，是我目不暇接的雙眼因激動興奮的歡樂而陷入燦爛的目眩中，淡淡的書香讓我的心魂昏昏欲醉。我盤著腿，屈坐在書海中，不厭其煩地摩挲著每一本書，直到把我淹沒……“自己再累也要讀書，工作再忙也要看書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。”這是幾年前臺灣知識分子倡導的“新讀書主義”。

　　我盼望有一天能踏上流浪之路，去白山黑水的興安嶺，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾大草原，去巍峨高聳的喀喇昆山……我盼望有一天踏上通往異國的征程，去羅馬的噴泉扔一枚硬幣，許一個心愿，在古老的競技場上感慨人與獸的決斗搏擊；去法國巴黎揭開圣母院的面紗；再到埃及破解懸而未解得金字塔之謎，順路去趟撒哈拉沙漠，領受三毛那冒險的刺激……

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們遨游世界一起品書香，夢書香。

　　書香滿園初一作文1200字 13

　　當你從書架上取下一本書，輕輕地翻開。

　　指尖輕輕地撫摸那一個個黑字，一陣陣墨香從書頁間傳來，聞著陣陣由文字所帶來的芬芳，那是無可比擬的。它所擁有的魅力使人著迷使人瘋狂，這正是書籍的魅力，文字的魅力。這樣美，清雅高貴，使人想挖掘它全部的秘密。

　　讀書，是快樂的。愜意的午后，翻開一本書，靠在椅背上，陽光輕輕地灑在書上，柔和恬靜，陽光為書本鍍上了一層金色。書上的文字在陽光下竟顯得熠熠發(fā)光，似乎有了生命。不，文字本來就是有生命。文字的意義與人類文明的發(fā)展，可以與之劃上等號。如果沒有文字，那么，那些古今中外的文明難以展現(xiàn)他的光輝；那些膾炙人口的作品，又怎么可能傳誦幾個世紀？文字的重要性不言而喻。品味書籍，邂逅書上載滿的文字與智慧。

　　“書到用時方恨少”，書，難以捉摸。即使你窮極一生的光陰，也或許看不透一本書。書的家族比世界上任何物種的品種都要多：詩歌、游記、傳記、歷史……每一本書都要用心去看，用心去讀，用心去鉆研，去揣摩。如果你有個環(huán)游世界的旅行，沒有什么比帶上一本書更棒了。可又要帶什么書呢，這可是問題。我想我要是機會，我會帶上一本關于世界各地風土人情的書，無論去哪兒都派得上用場了。這是我的想法，用你的心去感受書籍，總有一本是你想要的。

　　曾經(jīng)有人說過，如果想要毀滅一個民族，那么除了燒毀他們的書籍，別無它法。一個民族當他們的文明還活著，那么就不算徹底的滅亡。

　　但是在科技技術越來越發(fā)達的二十一世紀，人們越來越少的去看書了。因為有了互聯(lián)網(wǎng)的快捷閱讀，但這不能成為人不讀書的理由。互聯(lián)網(wǎng)的便利——輕敲鍵盤，在輸入欄中打上你想要找的東西，一個搜索鍵輕輕一點就找到了。互發(fā)郵件即使隔離了千山萬水，也不過幾秒鐘。可我不喜歡在電腦中找資料，我喜歡翻閱一本本書，喜歡查找時的喜悅，那是電腦永遠無法代替的。我同時也喜歡這書的`純粹、紙張的觸感、書中的知識，一個個刻在腦海中，如此這般良性地循環(huán)下去，書看得多了，大腦也像一個小型的信息庫，即使不能代替電腦，你的學識也將受人尊敬。

　　所以，書是純粹的，在文字中游弋，探尋書中的快樂，發(fā)覺書中的奧秘。如此簡單而純粹的快樂，在喧鬧的都市是難以享受得到的。書，在歷史的長河中，沒有被掩埋，我想，書也許因為讀的人越來越少，正要從歷史舞臺上悄然退去身影。顯示器上的文字，永遠不會有書上的文字來的靈動。我喜歡紙張的觸感，那種由指尖傳到心間的觸感，指尖輕輕的滑過文字，那種油墨的香味，我想它不比任何一種名貴的花兒的花香來得遜色。在某些人眼中它是無用的紙，應該放入碎紙機種粉碎；而在另一些人的眼中，它是千萬黃金，因為“書中自有黃金屋”。

　　書是財富，貧窮的人因為用心讀書而變得富有；書是美容劑，外表丑陋的人因為用心讀書而變得美麗。那是一種怎樣的美，無法用語言來形容，那是一種由內(nèi)而發(fā)的，從內(nèi)心深處散發(fā)出來的心靈美。

　　書香滿園初一作文1200字 14

　　在一本書上讀到：書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。不錯的，書，使人感到的是智慧，幸福，釋放，寧靜，熱情

　　有的書，像甜甜的糖果，誰都想吃。但有的書卻像咖啡巧克力，剛開始的時候，苦；之后，一股清香；最后越來越香，從心中涌出一股甜味。

　　在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來回穿梭，來回游泳，感受著名人對我的熏陶，聞著書中散發(fā)的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學到了辛棄疾了卻君王天下事，贏得生前身后名的收復失地、建功立業(yè)的決心。

　　或許，有很多人會問：人為什么要讀書？如果沒有書，世界會怎樣？回望巍巍中華五相遇。

　　小時候，爸爸對我說：書就像面包一樣，當你感到饑餓時，就會狼吞虎咽的啃著面包。我似懂非懂的點點頭，等著爸爸走出書房，我就拿起一本書，準備啃時；不巧，爸爸回來拿煙，他看到我這樣，慌忙搶過書，問：你為什么要吃書啊？我說：老爸，你不是說要把書當成面包一樣啃嗎？爸爸聽了，哭笑不得的說：丫頭，你搞錯了。爸爸的意思是說：當你在知識不夠用時，你就會像饑餓的人一樣，及時補充所缺的知識啊！哦，我明白了。爸爸，你教我讀書認字吧！就這樣，我與書相遇了。從此，充滿童話色彩的.《格林童話》，充滿浪漫主義色彩的《唐詩三百首》，充滿揭示了資本主義黑暗的《安妮日記》陪著我走過了這個無知幼稚的童年。因為與書的相遇，我的童年又增添了幾分色彩。

　　相識

　　上了中學的我，逐漸愛上了古典詩詞。在如詩如畫的意境里，我與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；我與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，王昌齡低吟那一片冰心在玉壺以表達對辛漸依依不舍的感情，這讓我想起了《送別》那首歌中晚風扶柳笛聲殘一壺濁酒盡余歡的情境。我喜歡古人的文言情調(diào)，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。那些古詩文無不精妙，使人感到蕩氣回腸，遐想萬千。之后，我又喜歡上了名著，因為它能夠透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂，我喜歡笑談興亡成敗的《三國演義》，喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓夢》，錢鐘書在《圍城》里對人性洞察與調(diào)侃，感受《許三觀賣血記》里許三觀的悲慘人生。它們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考真理，思考生命。就這樣，書又伴我走過那沖動任性的花季，使我的花季又增添了幾分理性與成熟。

　　相知

　　那一縷縷書香，那衣帶漸寬終不悔的信念，就如此在我的生命里延續(xù)、擴散；踩著書的階梯，我走過了生意盎然的春天，走過了熱情奔放的夏天，走過了碩果累累的秋天，走過了銀裝素裹的冬天。我感到了成長的職責，學會了堅強，學會了如何為人處事。

　　知我懂我者，非書莫屬。這便是我與書的相遇相識相知了。一縷書香，就這么在我的魂夢中飄舞蕩漾，而且愈發(fā)的濃烈、醇香。

　　書香滿園初一作文1200字 15

　　我愛讀書，書是摯友，書是良師。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足已讀書的渴望。

　　書能通古今，穿越千山萬水。書籍中所展現(xiàn)的各種景象，讓我們心生向往，獲益匪淺。蘇軾筆下的“我已年老，但仍懷著少年般的狂放不羈，左手挽著黃衫美人，右臂擎起青天碧云。頭戴錦帽，身披貂裘，騎著千匹駿馬馳騁在平坦的原野上”是多么風流倜儻、胸懷壯闊！李白的“我怎么可能低頭順從權貴，失去快樂的笑顏”又是多么傲岸不羈、固執(zhí)己見！一本優(yōu)秀的書籍，能夠讓我“歡樂而忘卻煩憂”，真正達到陶醉其中的境地。我越讀越能理解古人說讀書時常常“吃不下飯，睡不安床”的道理。

　　有的書，就像那甜美的蜜桃一樣，它香甜可口，一口咬下去就能品嘗到它的獨特美味。而青春的橄欖則稍微有些苦澀，在口中細細咀嚼后才能感受到它的清香和回味。有些書籍就像風塵仆仆的流浪漢，或者是走遍天涯海角的旅行家一樣。它們里面裝載著各種奇異的風土人情和引人入勝的風景。這些書籍像磁鐵一樣吸引著我，展示了千變?nèi)f化的世界在我的眼前。通過它們，我認識了亞洲、歐洲，認識了猶太人、吉普賽人，認識了自由女神和埃菲爾鐵塔，更加深入地了解了我們的地球和天空。感謝您的修改。

　　我深深喜愛曹子建《洛神賦》中的一句話：“我余情悅其淑美，心卻搖擺不安。”我非常贊同賈寶玉的觀點：“縱然有強大的力量，我只愿意取一小口暢飲。”我十分推崇范仲淹的態(tài)度：“在天下痛苦時我共同憂愁，世界幸福時我同樣歡樂。”文天祥的名言讓我深思：“人生從古至今誰能夠逃過死亡，我們應該保持真摯的.信念去影響歷史。”

　　我愛讀詩、閱讀散文和短篇小說，我不禁沉迷其中，一遍又一遍地品味、咀嚼，仿佛要從薄薄的紙頁中擠出醇酒般的人生厚度。作品背后是作家們的心靈世界，泰戈爾將平淡的生活轉(zhuǎn)化為神秘的永恒；陶淵明用平和的詩句洗滌激烈坎坷的人生；魯迅是中國人的鏡子，也是他自己的鏡子；而席慕蓉則創(chuàng)造了清朗雋永的空間，擺脫了甜膩。因此，我?guī)缀跆兆砥渲校�不斷吸收，物我兩忘�?/p>

　　“書籍是我生命中的泉源。”這句話深深觸動了我的內(nèi)心。一本好書握在手里，我就會忘記世界的喧囂。當我在圖書館中漫步，眼前一排排灰塵落滿的書架時，我仿佛是一個童話故事中的女孩，懷著激動和不安的心情，邁開步子踏入了閃爍著光芒的仙宮大門。有時候，我并不急著借閱書籍，只是在書堆中的窄小通道上慢慢地走來走去，用目光溫柔地撫摸每一本書。當我來到書店，面對著五顏六色的書籍，那些絢麗多彩的封面已經(jīng)足以讓人陶醉其中。我會扎進書海之中，一本一本地尋找屬于自己的心之所向，這真是一種無比的享受。

　　書讓我領悟到了人生的真諦。每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，它并不代表整個人生，只要勇于開拓便會發(fā)現(xiàn)樂趣不少呢！當我被人誤解時，書會告訴我。

　　書，是我的摯友，是我的良師，我寄放靈魂的一片樂土。

　　書香滿園初一作文1200字 16

　　濃濃的書香飄滿校園，像一陣旋風，傳遍了校園的每一個角落。前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！一路成長，一路書香。

　　書，我生命的源泉。

　　歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”讀《論語》，我懂得了為人處事與求學；讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸與堅韌；……讀書不僅陶冶了情操，還提高了我的道德品質(zhì)。以至于愛得手不釋卷。

　　書成了我生命的一部分。

　　我能體味到書帶給我的快樂，一種平常生活沒有的快樂。看啊，連微風都惹不住進來和我一起閱讀。漸漸地，漸漸地，我進入了書中，我來到了非洲大草原，領略了豹子的兇猛，感受了熱帶的風情；我又走進了嚴寒的南極，氣氛一下子轉(zhuǎn)變了，我觸摸了千年的冰川，我欣賞了企鵝們的歌舞。站在巨人的肩上，我們可以望得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。她，承載著人類歷史的代代文明；她，傳播著古今中外的人文風情。是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷成長，不斷進步；是她，給我?guī)�來幸福與快樂。書，我幸福與快樂的源泉！

　　書，我精神的食糧！炎炎的夏日，她為我送來清涼；凜冽的寒冬，她給我?guī)�來溫暖。快樂時，她與我一起歡唱；悲傷時，她撫平我心中的傷痛。與書為伴，一路成長，一路書香。書香，讓我漸漸成長，日趨成熟。

　　我看到了長城的興起與衰落，又落淚在了抗日的凱歌。我在感慨中國四大發(fā)明的同時，也領悟到了古人的情感。我的目光離開了書本，向窗外遠望，想起

　　中國坎坷的命運，想起了那段辛酸的歷史，也想到了如今中國發(fā)展的進步，我欣慰地蓋上了書本，小心翼翼地放回了書架，因為它是承載了知識的重要寶物。

　　我周圍還纏繞著知識的遺香，但我卻迫不及待地抽出下一本書，繼續(xù)感悟書中的神秘。隨著手中的書一本一本的改變，我才意識到香氣已經(jīng)彌漫了我的房間，床邊飄著的是中國歷史的香味，天花板上的是海洋生物的氣息，而窗邊的是禮數(shù)的精華，還有那，瞧瞧這……

　　不錯，書是我靈魂深處的那縷曙光，書是我心靈世界的那灣清泉。炎炎夏日，她如和煦的'清風，使我浮躁的頭腦變得冷靜；寒冷冬天，她又似溫暖的爐火，驅(qū)散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的道路，溫暖著我的心；在物欲橫流的世界里，她讓我遠離喧囂，在孤獨寂寞冷清的生活中品嘗著多味的人生。

　　校園里，瑯瑯的書聲響起。我常常夢想著自己為學生打開的是一扇扇智慧之門，和孩子們一起讀書，一起成長。也許，我們正是從這里開始，邁向人生發(fā)展的新境界！一本好書，能開辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。當我悄然接受這貨物時，那已是精神上的讀了！

　　書香，如清涼的泉水滋潤著干枯的心田，似涓涓細流浸漫了我的情愫，心在其中徜徉。

　　書香滿園初一作文1200字 17

　　在我空蕩蕩的房間里有個極其顯眼的小角落，它可以稱得上雜亂無章，但它卻是我枕邊書的“大廈”。原本它們可以擁有更大、更舒適、更整潔的特大號別墅，那是我翻來覆去考慮許久為它們買的安身之處，可當它們排好隊一個個待在書架子上的那一刻，我的內(nèi)心著實是空蕩蕩的，說不出來的別扭。

　　它們就像是被陳列在架子上的商品等待著下一個上帝的光臨一般，讓我深深地感受到距離之遠，墻板之厚。從那一刻起，書架子就被我仇視，拉進了黑名單。用不了多久，那個被我仇視了許久的架子終于如同累累喪家之犬一樣被我無情地掃地出門了，書也得償所愿地回到了我的身邊，成為了我日后床頭物，枕邊書，甚至是夢里“人”。

　　我和書的緣分是盛夏牽的線，夏蟬落的鎖。那個夏天是冰涼的，開學第一天的不善交際的不堪經(jīng)歷讓人格外印象深刻，也是那一天我走進了書的世界，和書互話平常。書的出現(xiàn)就猶如上天指派來救我于水火之中的使者，就連平時枯燥乏味的教科書都那么有趣，令人無比神往。《十萬個為什么》更是成為了我日后床頭的必須之物，它是一連串摩斯密碼，打開了我對新世界的認識。書的世界讓我渴望，我的閱讀欲望告訴我，它就是我生命的救贖，我需要它的指引。從那時起，書時不時地與我作伴，讓我的精神得到雙重滿足。深海里的藍鯨感受著水的'洗滌，天上飛的小燕兒也在享受著云的擁抱，我在書的世界里盡情地遨游盤旋，無窮的知識對我的滋養(yǎng)源源不斷、滔滔不絕的。我就是純白色的畫紙，感受到色彩的燦爛絢麗就上了癮。大概這就是文字的語言，書的魅力吧！

　　愛它絕不是因為它在我的生活中扮演的解悶者的角色，它不是小丑，不是我解悶的工具。它是我的伙伴，但絕不是只是伙伴。它絕大時刻扮演著引導者的角色。我在十字路口徘徊時，它就是有生命的引路牌。

　　《三國演義》劉關張“桃園三結(jié)義”，賦予了我交友的勇氣。然而僅有勇氣是不夠的，在我猶豫徘徊之際，是《水滸傳》的出現(xiàn)讓我從躊躇困境中解救出來。交友需要的是一個契機。一百單八將雖然擁有不同的身世，不同的志向，但他們情同手足，肝膽相照。這也就點醒了我，與他人交往需要主動，勇于創(chuàng)造契機；朋友之間更要有難同當，不能有大難臨頭各自飛的想法。朋友之間的感情是純粹的，是誠摯的。《傅雷家書》說明了溝通之重要性，傅雷先生及其妻子朱梅馥和他們的孩子傅聰、傅敏之間亦師亦友，教育他們先成人，再成材，后成家。傅雷夫婦的因材施教是中國父母的典范，將傅聰、傅敏培養(yǎng)成了國之棟梁。這也為我們作子女的指了個方向，明了條正道。書，它教會了我赤子忠心，不忘初心；教會了我不偏不倚，大公無私；教會了我滴水之恩，當涌泉相報……

　　我與書的不解之緣是蜘蛛編織的網(wǎng)，是命運畫的圓。與書相伴的日子就如同霍玉山墨色毛筆下的《清爽的風》，是來自遠山的呼喚。時間是剪子，手機是鑰匙，但是斷不了我與書的緣，開不了我與書的鎖。

　　書，平凡的寥寥一生，只愿你我共度，無他，也算回應了我的迷，我的癡，我的狂。

　　書香滿園初一作文1200字 18

　　青春——那是多么活潑的字眼啊！就好像是在藍天下自由奔跑的步伐，烈日下輕松揮灑的汗水，大海上奔涌翻騰的海浪……

　　無時無刻不散發(fā)出它獨特氣息的活力，在街心，在舞臺，在校園，在一個個活力個性的標點與一行行跳躍舞蹈的文字中。用張揚的文字，個性的話語，鏗鏘有力的文章告訴全世界自己的價值。書香就是修煉青春最好的方式。操場是青春的散發(fā)地，學校是青春的聚集地，書庫則是青春的聚寶盆。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書就像是一個巨大的聚寶盆，匯聚了形形色色的寶藏，凡所應有，無所不有。

　　書的氣息搭建了智慧與青春夢想般的橋梁，豐富了青春簡約的內(nèi)涵，讓我們盡情翱翔在屬于自己的天空中。我愛青春，我愛書香。書的香氣如同一只無形的雙手牢牢的牽引著我，引領我到一個可以放開自我，隨心所欲的書海，讓我能夠用青春的張揚去勾勒美妙的文字，去品味《新青年》中的青年的激昂，《狼王夢》中母狼的堅毅，去感受《草房子》中溫馨的童年，《城南舊事》中的老北京街事……

　　在校園，處處都是埋頭吸取知識的青年，把自己置身在書境中，有閱讀《西游記》的，那讀者神情似乎告訴我們他已經(jīng)進入了仙境中，與齊天大圣一起并肩戰(zhàn)斗在取經(jīng)打妖的西天旅途上，豐富的眼神變化莫測，時暗時明，真是好不熱鬧！也有閱讀《三國演義》的男孩子，英氣豪爽，神采煥然，好似自己就是沙場上威武無比的大將軍。

　　女孩子自然有喜愛讀《紅樓夢》的，雖然不知道她在想什么，但見到她明媚的笑臉就知道，那一定很好看。偶爾，也有在下課的時候，幾個剛接觸到《水滸傳》的男孩子圍坐在一起，形形色色的討論著自己對人物的見解，這些繪聲繪色的談話不一會就吸引了不少的學生，不論男女，都有著自己喜愛的角色，不可想象啊，一本書竟然意外的引起了全體總動員，看來，書可真是青少年心中樂趣的來源！

　　我曾經(jīng)看過《假如給我三天光明》這本書，這是給我留下印象最深的一本書，作者，也就是女主人公，用勇敢堅毅的性格，不屈不撓的精神與命運抗爭的故事，讓我折服，使我震撼，也讓我永生記住一個鐵錚錚的道理“向命運低頭是最懦弱的做法，而向命運昂起自己高傲的頭顱才是最有效成功的方式！”清朝的青年舉士用公車上書在清末改革的歷史史詩上寫下濃重的一筆，在袁世凱尊孔復古奴隸下的新青年用文字的表達方式進行大規(guī)模的'反抗……

　　這一樁樁一件件的青年運動足可以表達出青年的活力，青年運用文字的力量。青年是朝氣蓬勃的，他們總會自信滿滿走在世界的前端，靠著文字的力量，書籍的力量去創(chuàng)造未來的世界。少年智則國智，少年強則國強。智慧的源泉來自于閱讀，閱讀豐富我們的知識，開拓我們的眼界，用書香供給我們的智慧，修煉我們真正的青春。花香，是伴隨自然的氣息，而書香，就是伴隨青春的氣息。則，書香修煉青春。

　　書香滿園初一作文1200字 19

　　從小就喜歡看書，也十分喜歡收集書，有了書，自然少不了書架和書房。

　　我的第一個書架比較小，只有兩層，擺得滿滿當當。書從高到低一字排開，看起來十分整齊有致。由于書架很深，空出來了一段地方，我便隨手放了些飾品進去，使它更加充實。

　　后來的一段時間，我漸漸長大了，父母給的一些零花錢總是舍不得花，留著等暑假去買書。一個學期下來，也能積攢個三五百塊錢。挑個風和日麗的早晨，騎上自行車，早早的到書店去淘書。日子一長，書店的老板和老板娘都認識我了，經(jīng)常會順手摘下一兩根棒棒糖給我，或是在裝書的袋子里放上幾顆水果糖再遞給我。

　　我看書看得很雜，幾乎什么書都看，一些同齡人聽都沒聽說過的書我早就看過了，而且還能倒背如流。像《假如給我三天光明》、《簡愛》、《瓦爾登湖世紀》這些大頭書，雖然并不適合一個十歲的小女孩閱讀，但這些書無一不被我翻看過。還有曹文軒的《青銅葵花》、《草房子》、老舍的《寶船》、《小坡的生日》、蘿拉·英格斯·懷德的.《小木屋的故事》……這些書，更是被我看過不止一遍，隨口就能說出幾章來。

　　書越來越多了，一個小書架自然是放不下，便添置了一個三成的書架。這個書架幾乎是被我用一套書塞滿了，那套書一共64本，是不同作家寫的各種經(jīng)典之作，風格大不相同，但我都十分喜歡，經(jīng)常手不釋卷地閱讀，常常因為看書而忘記了寫作業(yè)。新的書架顏色十分淡雅，正是我喜歡的類型，外面有兩扇小門可隨意開關，擋住了不少落下來的灰塵。

　　隨著科技的發(fā)達，許多人喜歡用電子書，漸漸地，便取代了紙質(zhì)書，可我始終認為，紙質(zhì)書才是真正的書，聞著油墨的芳香，觸摸紙張的柔軟，去一個字一個字的品味，去閱讀，難道不是一件悠閑又美好的事請嗎，這也是一種電子書怎么也達不了的境界。坐在陽臺的秋千上，桌上放著一杯茶，一兩本書，幾塊餅干或是提拉米蘇，度過一個下午，總比整天抱著電子書窩在床上好吧!

　　我看書看得很快，一本兩厘米厚的書，一個上午就能看完。有時同桌一頁還沒有看完，我一章都看完了。他下了課便問我：“你看那么快，到底讀了什么，是一目十行還是有過目不忘的本領?”我當時沖她笑了笑，道：“沒辦法，我天生看書快，不信你考我!”他撇了撇嘴：“信，我只是好奇。”我看書不僅快，而且能把內(nèi)容一字不落地背下來，所以老有人說我是天生的讀書料。

　　我的書房是和臥室連起來的，床尾就是兩個排在一起的書架，旁邊還有一架鋼琴，緊挨著書架，十分雅致，很有“文人”的味道。書架上也被我擺放了各種精致的玩具，很小，卻很漂亮，好一個“麻雀雖小五臟俱全”。高高低低的書五顏六色，搭配起來甚是好看。一盞臺燈，一本書，讓人心曠神怡……

　　陽光透過柳樹上下翻飛的枝條，灑落到墻上，留下模糊的影象……望著那些書，我笑了，他們陪著我一起長大……

　　書香滿園初一作文1200字 20

　　又一學期開始了，看到孩子們天真爛漫的回校報到注冊，平靜的心隨著孩子的愉悅而變得激動，陣陣的“書香味”刺激著我的每一根神經(jīng)，勾起了我童年時的回憶，使我心中平靜的湖面蕩起了陣陣的漣漪。

　　從小在農(nóng)村長大的我出于對學習的熱愛，對求學的日子總是記得很深刻，特別是小學階段的“注冊”更給我留下了難以磨滅的記憶。每當?shù)搅思倨诘哪┒危�總是一天天地盼著新學期的到來，惦記著開學注冊的時間，那一天總會很早就往學校趕。當時的新學期注冊主要就是交學費后領取新書，因為父母都是地地道道的農(nóng)民，而且當時家里窮且因幾姐弟同時讀書而常常交不起或不能一次性交夠?qū)W費，當時每人要交二三百元的學費，學校通常是暫時不會對不交或交不足學費的學生發(fā)放新書的'。因此，能在注冊期間領到新書就成了我們的奢望。背著空蕩蕩的書包，看著別人領取新書，自己真是又羨慕又妒忌，這時的難堪與感傷，無助與壓抑總是不自覺地化作淚水流入心田，甚至因此而對父母產(chǎn)生過不滿與責怪。

　　記得小學三年級的時候，正式上課都已經(jīng)過了兩天，我還是因為沒有交夠?qū)W費而沒有領取新書，上課時只好拿姐姐用過的舊書來“頂當”。盡管我多么努力的專注學習、盡管我多么努力的抑制自己，可心中的自卑與傷感、苦悶與不滿逐漸演變成了行動。在晚上輪到我洗碗的時候（當時農(nóng)村的孩子大多都會幾兄弟姐妹輪著做些家務），為了發(fā)泄心中的苦悶，以示對父母的“憤怒”，我故意摔破了一個碗，盡管我有一千個不愿意，可我還是那樣做了。不知道當時家人是否看穿我的心扉，他們并沒有責罵我。可是他們越是這樣，我的心就越痛了，痛得一個人躲在木梯后面，任由淚水沾濕了衣領……

　　第二天放午學的時候，班主任把我叫到了他的辦公室，給我發(fā)放了新書。我喜出望外，捏住手中的一疊新書，緊緊地貼在胸前，細細地嗅吸著這新書中的那股清香。后來我才知道，原來父親在開學前就到過學校來懇求過學校領導可不可以先發(fā)放書本給我們，但卻被婉轉(zhuǎn)的拒絕了。這也不怪得他們，為了學校的正常運轉(zhuǎn)，他們也是逼于無奈的。再后來，父母決定賣掉本應未能出欄的肉豬，為我們交上了這一學期的學費。而那時的我卻偷偷地哭了，沒有人知道這新書中夾雜我太多太多的情感，我把新書摟得緊緊的。同時我有點恨自己，為自己的無知與沖動而深深內(nèi)疚……

　　今天又是新學期注冊的日子，看著孩子們接過新書那一刻的喜悅真的讓我有一種激動與滿足的感覺，心血來潮，寫下了這笨拙的文字。如今，國家出臺了多項的利民惠民政策，小學生們再也不用背負學費的牽掛，不用擔心出現(xiàn)這遲來的新書了。

　　在為人師的日子里，我對新學期開學的感覺總是很特別。我會為學生的回校而愉悅；會為發(fā)放新書而激動；會為學生的快樂而快樂；更會為祖國的富強進步而自豪。

　　書香滿園初一作文1200字 21

　　書，是一座矗立的巔峰，待人攀登，來者不拒；書，是一韻悠遠的古曲，攝人魂魄，引人深思；書，是一杯淡淡的甘茗，品之不盡，回味無窮。

　　坐在臺燈下，翻開一本名人傳記。讀他們的人生，好像綿延的江水，多少轉(zhuǎn)折，幾度沉浮，時而波濤洶涌，時而涓涓細流，字里行間，讀到的都是人生的積淀與歲月的刻痕，看似一覽無余，又覺深不可測。仔細推敲，反復揣摩，一個個不完美的人生中，總是充滿亮點，是人性，是智慧，亦或是情感，總能給人以啟迪，使我們的人格和世界觀也漸漸明朗起來，便也在韶光匯成的書頁中，寫下自己的人生，人生又如一部史詩，華麗的辭藻下，只有你自己能看到本質(zhì)。

　　總是愛在疲憊時，住在沙發(fā)上，捧著一杯咖啡，發(fā)呆片刻。便抽出一本小說，放逐自己的思緒，在跌宕起伏的故事情節(jié)中，與主人公一起去冒險，為之笑逐顏開，為之扼腕嘆息，為之緊張憂愁，為之感動落淚。沒有任何壓力，沒有任何做作，只是任憑心緒暢游在那個，書中的`世界。卸下生活中的種種偽裝，去感受，去體會，或喜或悲。好似真實的世界中充滿虛偽，而在這個虛幻的小說世界中直面靈魂，滿是真實。身體束縛心靈，而心靈卻可以容納宇宙！只需在書中尋找一個出口，便可釋放思緒，點亮心燈。

　　在書店里，總是會看到這樣一群人，他們有的坐在高大的書架下，品讀著一份厚重，有的扶在梯上一層一層地細細探尋，還有人已經(jīng)選好了自己想要的書籍，面帶滿意的微笑滿意而歸。這是對知識的渴望與追尋，專注的目光細細地掃過書頁，在淡淡的油墨香里汲取，在悅耳的翻書聲中屏蔽了周遭的一切，在浩瀚的典籍中聆聽先人的教誨，不斷地加重靈魂的厚度，在字字珠璣的哲學中不斷明悟。博厚的知識終使年輪一圈一圈地向里收縮，沿著逆流的方向，將心中的皺紋撫平。以日月為背景，你便是逐日的夸父，奔月的嫦娥。

　　每當生活與心靈疲憊不已時，拿起一本詩集，灰暗的世界被瞬間點亮，不禁啞然，我們的周遭竟然充滿了美，在詩歌中，我感受到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”的壯闊，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的無盡思愁，感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的豪情，感受到“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”的空靈之美，感受到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的時光飛逝……看著看著，我猛醒，原來冷雨夜里必須要有的，除了傘，還有路燈；原來春天，不是季節(jié)而是內(nèi)心，云水，不是景色而是襟懷：原來流逝的，不是時光，而是我們。美將我們俘虜，而更美將我們釋放。生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。

　　讀書是自我的沉淀，讀別人的人生，思考自己的人生；讀書是心靈的釋放，感嘆現(xiàn)實的虛偽，在虛幻中流露真情；讀書是永恒的追尋，遨游無盡之海，不問彼岸，但向前方；讀書是對美的感嘆，天空中開滿花朵，我的眼中滿是蜜糖。讀著讀著，原來我們每一個人都是一本書，自己創(chuàng)作，自己欣賞。讀來讀去，只是為了讀懂自己，是傳記？是故事？是哲學？亦或是詩……

　　書香滿園初一作文1200字 22

　　悠悠書香情悠悠書香情眼前，擺放著的是我的書柜，一年四季，我都沉浸在縷縷書香里，悠悠書香牽引著我的心，我只為那一縷縷書香而讀。那書香伴我走過了一個又一個的春夏秋冬，走過了成長的路程。

　　書香是淡淡的，它藏匿在每本書的每張紙上，濃濃的墨香與淡淡的紙香渾然一體，沁入心中的便是書香了。這大多是指有些年頭的老書了，可現(xiàn)在的裝訂精美的那一本本書，怕是沒有了書獨具有的香了吧，于是那書香又躲進了書的故事里。那一個個字在作者的筆下都動了起來，像是有靈性那般，織成一片它獨具有的香味，飄進鼻間，飄入心中。最喜愛的是在春天看描寫春的書，就像朱自清寫的《春》。是在語文教材書中又一次看到了它，那時春天的氣息已悄悄來臨，讀著書中寫出的春的景色，我欣喜的發(fā)現(xiàn)我身邊的春天有著不一樣的美，但從書中字里行間表現(xiàn)出的春的氣息卻一點兒也沒有少。隨著最后一朵桃花的落下，一個炎熱的夏季就到來了，逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書來降降心中的燥氣。

　　讀到趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”時我的心情開始平靜了。再讀王安石的“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草盛花時”，我的心情可以說是豁然開朗，不再是煩躁，這或許……哦，不！應該說這一定是書的作用！怡情的書使我度過了一個炙熱的、煩躁的夏天，逼人的暑氣早已消失不見，秋天的寧靜緩緩走來。樹上的葉子開始落下來了，這意味著有點豐收的秋天就到來了。

　　拿著本現(xiàn)代詩集漫步在郊外，遠遠就聽見幾位農(nóng)民的笑聲。他們互相交流著自己的收獲，聲音里充滿著歡喜，眼里充滿欣喜的淚花。我翻開了手中的書，“送走夏日里最后一縷火熱的驕陽，你牽著種子的手，一路攙扶著……終于水田的'谷穗，悄悄爬上曾經(jīng)那一棵還是禾苗的頭頂……只留給蔚藍的天空，一片悠長悠長的回憶。”一首《秋》映入了我的眼里，雖然是初次讀此篇，但我卻很快的讀懂了其含義。或許是我正漫步在秋天里的緣故吧！那天以后，我不再浪費每一粒米飯了，因為我讀懂了農(nóng)民伯伯為了秋天里的收獲所做出的辛苦和流過的汗水。雖然對秋天有萬分不舍，但它還是飄然離去。陣陣寒風呼嘯著，震得窗玻璃直響。望著窗外那輪寒月，我輾轉(zhuǎn)于還沒暖的床鋪，實在睡不著。于是我拿起了《毛澤東詩集》，細細的品嘗起來，猶如一位位好友在與我對談，“獨立寒秋，湘江北去……問蒼茫大地，誰主浮沉。

　　攜來百侶曾游……曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”一首《沁園春?長沙》寫出作者的宏心壯志。一句“軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭”道出作者在祖國的完整性上的堅決立場……看著這些激情澎湃的句子，我渾身暖和，寒冷早已消失的無影無蹤。中華的歷史是無止境的。所以我決定堅持與書為伴，更深地了解我們中華的悠久歷史……書是我永遠的朋友，它無處不在，它伴隨我走過了一個個春夏秋冬，在每一次的旅程中，它總能帶給我別樣的驚喜。悠悠書香情，說不清，道不盡。

　　書香滿園初一作文1200字 23

　　古人常有“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”之語，歌德也曾道：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”余秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”由此可見，讀書，讀好書，歷來為世人所推崇。

　　我是一名高一學生，雖然現(xiàn)在的學習生活比以往緊張不少，不過我還是會擠出一點兒時間來看書。就算是幾分鐘，也覺得受益匪淺。一文一詩，真如瓊枝入眼，娑柳拂肩。

　　在我看來，一個人如果缺少了文字滋養(yǎng)，那他就像肢體殘缺的人；一個人如果遠離文字，他的精神家園將會長滿莠草，蕪敗不堪。黃山谷說過，三日不讀書便覺言語無味，面目可憎，于我心有戚戚焉。

　　林語堂曾作比，說凡是沒有讀書癖好的人，就好比幽閉在周遭的環(huán)境里，只有和少數(shù)幾個熟人接觸的談天機會；而拿起一本好書，就立刻進入了一個世界，在心靈上和長眠已久的古人面面相對，和心靈高尚的朋友促膝而談，這等于是逃離牢獄出門旅行。這是何等睿智的譬喻！

　　每每臨睡前，我都會拿起枕邊的書，翻上幾頁。目光追隨著那一行行鉛字慢慢地移動，合上書后，伴著書香，悄然入睡，心里無比滿足。

　　讀書除了能讓我充實，伴我安然入眠外，更重要的是它能為我的成長保駕護航。

　　每當我遇到挫折時，就會想起羅曼·羅蘭的.《名人傳》，是貝多芬教會了我“扼住命運的咽喉”；每當我為一道難題而絞盡腦汁時，是列夫.托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”激勵了我；每當我體育鍛煉堅持不了時，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”讓我重拾了勇氣和信心。

　　有時候，讀書還給我?guī)�來了許多意想不到的驚喜。

　　記得有一次暑假去書店，在悶熱天氣的影響下，我無心讀書，便隨意拿起一本書胡亂翻了幾頁，草草地放回書架。但真是“無巧不成書”，在一次大型考試中，正是這粗略的瀏覽為我掙到了千金難買的分數(shù)。

　　還有一天，一位同學在作業(yè)本上看到《駱駝祥子》這個書名，就感嘆地對我說：“如今連駱駝的名字都那么人性化！”我聽了不禁啞然失笑，打趣地對他說：“祥子是人名，你覺得你會取一只駱駝的名字嗎？”這時他才恍然大悟。“那這本書到底是講駱駝還是講祥子啊？”他又不解地問道。“這本書的主人公是人力車夫祥子，駱駝只能算他的一個形容詞，它赤裸裸地批判了當時的封建腐敗社會不讓好人有出路。”我胸有成竹地回答。頓時一股自豪感涌上心頭。

　　這一切的一切，都得益于書籍。

　　朋友們，在我們的成長歷程中，書是不可缺少的。它就像一潭清泉，深入你內(nèi)心最柔軟的地方。它能讓你稚嫩的心靈飛躍至另一個美好的階段。讀書給人智慧，開拓視野，啟迪心靈，熏陶精神，的確，讀書帶給我的更多的是心靈的沉淀和思想的升華。只是這種沉淀與升華并不顯山露水，張揚自詡，它如同黃昏淺月下的暗香浮動，只可微吟相狎，毋須檀板共金樽。

　　偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。那就一路上與書香同行，讓書香時刻縈繞在我們身邊！

　　書香滿園初一作文1200字 24

　　前記：記得小時的我，總愛坐在家前的石階上，平鋪開一本自己喜愛的書——閑書也好主科也罷，總之，我愛攜著徐徐夏風，帶入書中的墨香，伴著幾針夏風的悠涼愜意，從清早鳥兒的陪伴聲中，走到落日的火燒云下，翻看著一頁又一頁的童年。

　　記事起，第一本看的書便是學校組織刊定的月刊。小時的自己玩心很大，自然是不想把時間“耗費”在讀書上，在筒子樓的過道前瘋跑便是自己最快樂的事情，直到第一本月刊的出現(xiàn)。起初我并不想訂，只是對于刊后隨機附贈的小玩具感興趣罷了，每次也并不是因為書的內(nèi)容喜笑顏開，而是在拿贈品時玩的不亦樂乎。直至在某一次的講故事會上，大家的書都是些好書，名書，只有我——什么都沒看過，什么都沒聽說過，什么都不懂，那么的無知。我翻箱倒柜，從不知積壓了多久的床下箱子里找到了那幾本早已布滿灰塵的月刊，我如饑似渴的翻開第一頁：童趣的插畫，稚氣的文字內(nèi)容，有趣的數(shù)學題。我似乎有了一個新的認知的世界，是我之前從未到過的。我?guī)е鴿M滿的興趣，認真的用心去觸碰每一個字，每一行，仿佛能看到在那文字底下所埋藏的需要自己漸漸參透的道理，我愛不釋手。

　　在那以后，我愛上了讀書，愛上了那抹油印的香，那以新的角度為人講述不同經(jīng)歷的故事，那樣奇妙的旅程，都是我一直期盼的。我也漸漸從在大街上瘋跑的瘋丫頭變成了安安靜靜坐在房間里的乖巧女孩，但這并不代表我傻看傻學，我的書籍大部分是閑書，其中也包括一些文學名著，但總歸都是我喜愛的。目光從第一個字跳躍到下一個字只需要不到一秒的時間，但我知道，要真想悟懂那其中所蘊含的道理，是需要一輩子的積累的。不得不說，書的確給了我很大的幫助，對于人或事，世間的百態(tài)，我總是能透過書中的字里行間找尋到自己想要的結(jié)果。

　　我閱讀書的地點也總是不一樣，上下學路上，課余的閑暇時間，甚至于上廁所時，都有書陪伴著我，或者說是我的時光都是被書所打發(fā)的。我的記憶中，家中到處都是書，為的是無聊時可以拿起看一看，在消磨時間的同時，學到一些新的知識，何樂而不為呢？

　　有時候，書給我的幫助也不止于為人處事上，學習上因為它的陪伴，我也輕松不少。有人說：好書可以沁人心脾，在煩躁時作為你的安靜劑，使你感到從內(nèi)到外的寧靜。我也這么認為。遇到不懂的難題時，我便會翻開一本自己喜愛的書，靜靜的讀上幾頁，直到內(nèi)心平靜，再繼續(xù)來看這道題，或許會有其他的.收獲。

　　我愛書，更愛沁在這可以遨游于世界的千奇百態(tài)的書中，因為總有一天你會發(fā)現(xiàn)，書給你的不是一些墨守成規(guī)的硬道理，而是一些你無法在平常生活中體會到的成長所必須明白的磨難，它有時也會撫慰你的心，有些好書更會深深的觸及你心中的那抹柔軟。書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。

　　后記：隨著那抹火燒云的消失，我仍舊戀戀不舍的從石階上站起來，拂去身上的灰塵，回到自己的房中，腦中回蕩著書中的故事情節(jié)，心中慢咂著書的情韻……

　　書香滿園初一作文1200字 25

　　一筆一劃一點寫出的“書”在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”的芬芳。清晨，一縷晨光透過明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈調(diào)皮地嬉戲著。桌上的手指流轉(zhuǎn)發(fā)出“唰唰”的聲音。

　　在書中，我希望做一個像杜甫那樣擁有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。抬起頭，窗外一棵高大的樹吸引著我的注意力，我突然又很希望自己是一棵樹，寧靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著微風和流云，竊竊的歡喜，腳下踩著最卑微的泥土，很踏實。還有，每一天都在隱秘成長。我愛它的那份踏實。

　　翻開史記，我想到了司馬遷，那堅貞不屈的精神與品格以及他在遭受宮刑后仍能堅持寫完三萬多字的史記。我被他的精神品格所折服。

　　在詩中，我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵，只有香如故”的不愿隨波逐流且以梅花自喻的精神財富。

　　在杜甫的人生經(jīng)歷中，我感受到了他的無奈。在與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的笑談中品了到濃濃的思鄉(xiāng)愁。我又去與杜甫共觀“采菊東籬下，悠然見南山”的'閑適。窗外的陽光還在照，而歷史的腳步從未停歇。

　　我們在深夜里喝醉，端著青春鑄成的酒杯，盛著夢想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會明白——也許讀書不是唯一出路，卻是最踏實的出路。讓我們一起品味生活，品味書香！品味書香作文 篇39

　　“書籍是人類進步的階梯”。走進我的家中，一眼便可以看見那高高的五層書架，里面擺滿了不同種類的書籍，散發(fā)著淡雅的書香味。

　　從小，我就喜歡聽故事。當我能識字時，我一有時間便如饑似渴地拿起一本書。“讀萬卷書，行萬里路”，我最喜歡的就是帶一本書去旅行，走在異鄉(xiāng)之中，拿起一本書細細品讀，總會有不一樣的風味。長大了，我讀的書也變得五花八門。歷史、地理、天文、文學等書籍擺滿了一整個五層書架。

　　當我讀《上下五千年》時，我的心隨著紛爭的戰(zhàn)國七雄，盛大的開元盛世，殘酷的抗日戰(zhàn)爭時起時落，仿佛自己就是其中一個人物。

　　當我讀《自然史》時，我跟隨著踩礦人的步伐，科學家的視野，走遍地下、地上、天上，了解飛禽鳥獸，看遍五彩礦石，走過繽紛世界。

　　當我讀《魯迅全集》時，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當我讀《毛澤東傳》時，不禁從中感受到主人公那頑強的拼搏奮斗精神。當我讀《名人傳》時，不禁從中感受到主人公那堅強的毅力。

　　我最常去的地方便是那飄滿書香的圖書館和那充滿濃郁氣味的書店了。每當?shù)搅藭�店里，我都會忘了時間，一站就是三小時卻渾然不覺。我漫步在書的海洋中，感受著不同人物的風采和作者思想上的變化，恨不得立馬鉆進書中一探究竟。

　　捧一杯清茶，坐在高高的五層書架下品一本好書是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿了色彩。我與閱讀會繼續(xù)相伴，直到我“讀盡人間書”。

　　書香滿園初一作文1200字 26

　　在我的生命中，書的出現(xiàn)，可以說讓我受益無窮，幼兒時讀書，學生時讀書，我想，將來工作了、老了，也一定會讀書。

　　記得在我的幼兒時期，在我牙牙學語之時，媽媽會挑選一兩本繪本或連環(huán)畫冊給我讀，我也許無法聽懂每一句話，但還是能從只言片語中悟出這篇文章到底講的是什么。當讀到《小蝌蚪找媽媽》，我似乎感受到了小蝌蚪找不到媽媽的焦急；當讀到《白雪公主》，我又為吃了毒蘋果的公主而擔憂、害怕……一開始我只是聽大人們給我讀，后來，我聽著聽著，自己竟也能復述個一兩句出來，雖然只是一兩句，還是模糊不清的，但我最起碼對書籍有了初步的認識。

　　上小學一年級時，老師教我們拼音，我的外公就給我買了一本注音版《兒童百科全書》，沒有人教我念，我就自己運用學過的知識來拼讀。那本書很厚，我用小手需費些力氣才翻得開，我看著一個個黑色方塊字，心中充滿期待，書里沒有刻板的科學知識，只有趣味的語言一步步引導我理解，那時我覺得最難讀和理解的就是一些專用名詞，什么“無脊椎浮游動物”、“亞硝酸鹽”、“碳水化合物”等等，我就要問大人們，如果大人們不知道的話，我則要通過各種渠道來獲知。因此，媽媽常說：“你這小孩，就喜歡‘打破砂鍋問到底’。”

　　漸漸地我長大了，現(xiàn)在已是一名六年級的小學生了，大量的閱讀使我的知識量高于同齡人。我讀過很多書，可我最愛的還是魯迅、雨果、曹文軒寫的書，尤其是魯迅的《狂人日記》，它是中國第一部現(xiàn)代白話文小說，據(jù)魯迅說，它的主題是意在“暴露封建禮教的弊害”，“弊害”何在？乃在“吃人”。魯迅以其長期對半殖民半封建的舊中國的深刻觀察，發(fā)出了振聾發(fā)聵的.吶喊：封建禮教吃人！

　　在我自己的讀書過程中，經(jīng)常以書交朋友，我和我的知心朋友，不僅在日常中談得來，更在書籍中有著共同的見解。我們從歷史談到今天，從中國談到國外，有時我們還會寫一兩段小散文互相評價。我們經(jīng)常相約圖書館，一起博覽群書，就算是斗嘴也有獨特的一套，我們會引用很多名人名言，舉出實例，再從很多個切入點來談，中間絕對不加一點粗魯?shù)恼Z言，這一點又使我的人緣很好。

　　我喜歡寫作，長大后想成為一名作家，要知道，一位作家必須擁有良好的語言文字功底，那么這個基礎該怎么打呢？從我自身看來，其一，就是要品讀名家作品。在名家作品里，我能學到更多的寫作方法；其二，是多觀察。留心觀察周圍的事物，我的寫作范圍就能擴大；其三，多想象。看到一個事物就想象到它的“前世今生”，這一點是有些難度的；其四，就需要我日積月累地寫作和打磨，因為我一直相信一點：只要功夫下得深，鐵杵就能磨成針。

　　現(xiàn)在我是學生，將來成家立業(yè)之時，我也不會離開書。人愛書的最高境界不應是讀了多少書，擁有多少知識，而是真的把書放在心里，也許現(xiàn)在給我的人生下“書香”這一定義太早，但我一定會朝這個方向努力前行，因為，書就是我最寶貴的財富！

　　書香滿園初一作文1200字 27

　　圖書館，該是一個城市最安靜，最舒適的地方。

　　不知不覺，習慣于借閱圖書館的書已有幾年，常常兩周去一次圖書館，將沉甸甸的書歸還，然后進入館區(qū)選書，空氣里飄蕩著舒緩的鋼琴曲，四周自上而下，木制的書柜上整整齊齊排滿了各種各樣的書。借書人或安靜走動，或倚墻低頭翻閱，一片安靜。手挨著一本本長而窄的書冊摩挲挑選，指尖一陣灼熱，無論雜志、散文或小說，它們都安靜地存在，將我從外面帶來的浮躁一洗而凈。

　　偶爾會有驚喜，雖然圖書館明令禁止在書中涂改寫字，但有心的人仍會夾一張紙條“是本好書，希望你喜歡”，不禁抿嘴暗笑。或許是紙條太小，抑或工作人員也善待這樣的分享，總之這樣的溫情得以留存。

　　選好一本書已是下午兩點鐘的光景，習慣走到隔間閱覽室里看書。似乎是很有默契的，她總已經(jīng)端坐在陽光下一隅的黃色木制椅上安靜地看書，和我差不多大的.年紀，整齊的劉海貼伏在額前，耳畔的頭發(fā)被綹起別在耳后，顯得沉靜而專注。閱覽室里人群稀少，我一進去就對上她的目光，我注意到她手中的書總不停更換，但都是素凈的封面，大概來了很多次了吧。如此往復，有些熟悉了她清秀的面容和端坐的姿態(tài)，隨意問她：“看什么”“楊絳，《我們仨》。”她沒有抬頭，簡短清晰的回答。“怎么樣？”我又問，她抬起了頭轉(zhuǎn)向我，似剛從醉人的情節(jié)里脫身，微笑道：“看完給你吧！”于是也借來看，不禁佩服這個堅強又睿智的百歲老人，在女兒丈夫相繼去世后一個人過著深居簡出的生活，她用靈動的文字和寬闊的胸襟書寫著對生活的熱愛。兩周后又見她，“謝謝你推薦的這本好書。”她回以我一個燦爛的笑，又隨即低頭看書。初春透明的陽光照在我們身上，照在舒展著的樹葉上，我回憶著剛剛小小的分享，心中溢滿感動。

　　以后的日子里，我們總在書香里徜徉，分享著各自的收獲。她考試失利、愁眉不展時，我給她讀畢淑敏的《藍色天堂》：“溫暖遠在烏云之上，你只是暫時感受不到，但烏云是遮不住太陽的……”我看到她臉上的陰霾漸漸消散，我又可以享受她那明麗如花的笑靨。當我面對第二天的演講信心不足時，她給我分享阮梅的《闖過難關的通行證》，于是我拿著自信這張通行證順利地通過了那一次演講，贏得了滿滿的掌聲……

　　其實，我感動的不僅僅是與她的分享，而是與所有愛書之人的分享。一直驚嘆于書的奇妙，剛與人邂逅返回書架，又被另一位愛書人的手重新拾起，如此往復。是否，他（她）也如我般在不同的人生中恣情泅渡，一層層脫殼？也會為書中人物或喜或悲，有時滿心愉悅，有時又遍體生涼？會的吧，這就是分享的價值，書的傳閱，不僅讓我們的精神多了一份澄澈，同時，也讓人間一股淡淡的暖意悄然流動，滋潤許多路人的心田。

　　我走出圖書館，又迎上春日溫和的陽光，心被悄悄地感動著：書的分享，原是可以這般雅致而溫馨的。

　　書香滿園初一作文1200字 28

　　每一本書都自誕生之初就蘊含了作者的一種情感，不同的書中蘊含的情感是不能較論的，所以我認為好書與壞書的區(qū)別在于文筆以及情感的表達方式。

　　讀一本書，為了充分體悟這種情感就要用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零;感悟生命的滄桑與美麗。書可以了解這大千世界的人和物，可以使愚昧的人變得聰明，可以陶醉在那書海，盡情的讀書，讓自己了解更多的`知識。

　　開啟書的扉頁，屢屢墨香如醇醇揚柳風，如蒙蒙杏花雨，在心里縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。那一縷縷夢幻般的書香之氣縈繞身旁，在我讀書的時候潛移默化地洗滌我的心靈。

　　讀書可以讓我放開思維，保持松弛的狀態(tài)，使自己的大腦可以得到大量休息，我最喜歡讀書了，它使我的大腦變得更加活躍了，它能使我擺脫在學習當中的困難，讀書可以補缺你的另一部分，他可以把我?guī)�入一個神話的世界，當我了解讀書之后的樂趣時，我也愛上了讀書，再也不能放下它，它可以讓我廢寢忘食，它可以讓我變得更加的聰明。

　　讀書讓我的想象能力得到了很大的提高。當我在讀書的時候，會不自覺的在腦海里構(gòu)想書中描繪的畫面，讓自己有一種身臨其境的感覺。

　　我始終覺得人應該有所感動，哪怕這種感動只能秩序很短的時間，但帶著這份感動看世界，我們會有不一樣的感受。而我尋求這份感動的地方就是書中。在讀書的過程中領悟作者所賦予書中的情感，也許故事的結(jié)局并不能盡如人意，會有許多的遺憾，但正是這一絲的遺憾讓我更加懂得珍惜。

　　通過讀書我們可以了解歷史人物，不同地域的風土人情。打開書籍，一縷縷書香之氣帶我領略楚辭的優(yōu)美，體會屈原的憤恨不平，一句“世人皆醉唯我獨醒”是多麼的豪邁;看詩人李白的飄逸灑脫，嘆杜甫的憂國憂民，觀范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，惜李清照的人比黃花瘦。一本《巴黎圣母院》痛斥教皇毒害人心，而曹雪芹的《石頭記》則將矛頭直指封建專制。一本好書之中隱藏了一個大世界，里面的情感包羅萬象，這就要看你領悟哪方面的了。

　　有時候書籍可以推動一個社會的發(fā)展，喚醒了一個個卑微的生靈為了心中不滅的希望之火而拋頭顱，灑熱血，歷史的車輪滾滾向前。馬克思的一部《資本論》使得人們認識到了資本主義的弊端，推動了共產(chǎn)主義的誕生。

　　青燈下，左手執(zhí)黃卷，右手捧一杯濃茶，如果窗外有一輪明月就好了，月光下，押一口濃茶，聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲，激起你心海浪花朵朵，讓浪花撞擊心靈。閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接著心和月亮。所以，讀書時候你湛藍的心空上也會點綴一輪明月。

　　讀書，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。

　　書香之氣滾滾而來，帶著我去書中探尋。

　　書香滿園初一作文1200字 29

　　最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜，在青春路上我奮力前行著，路兩旁開滿了知識沃土侵潤的鮮花，我嗅著那縷縷書香，努力奔跑著。我愛閱讀，因為讀書除了擁有一個真實飽滿的現(xiàn)實世界之外，還能擁有一個浩瀚的精神世界，人生漫漫，書香氤氳，請留住書香的味道，且行且歌。

　　在書的海洋里漫游，穿越著宇宙時間和空間的軌跡，在不知不覺間留下足跡。一本好書，能夠潤澤我們內(nèi)心的沙漠，讓心靈變得豐盈溫柔。因為你觸碰過的那些文字會在不知不覺中幫你認識這個世界，會悄悄的幫你擦去臉上的膚淺和無知，會讓你覺得生活的詩意人生的美，而這一切都在書香氤氳中。所以，讀書是人生最好的修行。

　　讀書能讓我們浮躁的心安靜且豐盈。翻開《活著》我們能看到徐福貴對生命的堅持；讀《從前慢》能感受到木心筆下的溫熱：讀林徽因的《你是人詞四月天》你會不由自主地徜徉在那美麗世界：耳畔有夏風的喃呢，細碎的光影穿透樹枝散落在綠草如茵的'大地上；讀沈從文筆下的湘西，會從那潺潺的水波中，體會到翠翠的苦苦守候，被這種善良和美所打動；在盛夏之季，讀曹文軒寫下的金黃爛漫油麻地，仿佛一陣清風從書頁間傳來，撫平了我那焦躁不安的心，使我寧靜沉穩(wěn)下來。在書的世界里，我們能感受到生活的詩意不在遠方，就在眼前，就在這書香氤氳中，一字一句間。

　　讀書不僅讓我們寧靜沉穩(wěn)，更讓我們堅定前行。我們要永遠相信文字的力量，那是人生的一束光，它能照亮我們前行的路，能在困境中給你方向，沮喪時給予你力量，失敗時鼓你信心。讀《老人與海》，我們會折服于老漁父的毅力、決心、奮勇向前的精神，以及挑戰(zhàn)命運的磐石般的信念。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，更讓我們明白了生命的意義。保爾將他的生命和全部精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。我們不禁思考：在漫長人生中是否有一件事值得我們?yōu)橹�披星戴月，傾注全部呢？找到心之所向，像保爾柯察金般堅毅不屈。保爾如一道光給了我們信念，讓我們跋山涉水，不做碌碌無為的平庸之輩，不虛度年華而要勇敢地奔赴理想。文字照亮了我們?nèi)松�的一角，激勵我們追逐美好�?/p>

　　其實你看過的文字，汲取的思想都構(gòu)成了那個遼闊無邊的精神世界，鑄就了你自己。可能我們未入過繁華之境，未聽過喧器聲音，未見過太多的人與事，未有過滾燙人生，但通過閱讀思考書所得的情感與智慧，憑自身閱讀構(gòu)建起的精神總能讓我無畏地奔向前方的未知之境，用讀書所獲來抵抗世間種種磨難，無論順境逆境，所行皆化為坦途。活在這珍貴的人間，永遠對生活有期待、有熱望，這便是讀書的意義。

　　伴著那縷縷書香，在俗世中尋一個詩意的世界，讓書成為穿透風雪的一束光，光會驅(qū)散黑暗，而我們就跟著光。山河平靜遼闊，歲月書香氤氳，讓我們留住書香的味道且行且歌，我們的人生定會多味多姿多彩。

　　書香滿園初一作文1200字 30

　　夜，還在沉睡；夢，還在沉淀。漸漸地，一縷金色的柔光劃破天際，天空漸漸褪去暗淡的色彩。柔光，漸漸擴散，彌漫著，渲染著一切，彌留在我的木質(zhì)復古書架上，看上去很美。深呼吸，陽光的熟悉氣味混雜著玉蘭的芬芳，等等——好像還有一種香味，那是油墨書香的味道！

　　我邁著輕快的步子，穿過金光，腳步在書架邊停下來了，抽出一本書，輕輕拂去上面的薄塵。看吶，塵，都像小精靈，在空中亂舞，像是在陽光的照耀下陶醉舞動的芭蕾舞演員。我倚在書架上，重溫幼時的童話讀物，紙張隨流年的逝去，已有些許泛黃。曾幾何時，我是多么地鐘愛它，視若珍寶，幻想著有一天我也會變成故事里的主人公，在城堡里開啟一段奇妙的旅程；曾幾何時，我又是多么地嫌棄它，束于高閣，童話里都是虛妄和天方夜譚，它是凌駕于現(xiàn)實之上永遠也無法企及的彼岸。我以為，我和童年說了再見。

　　我開始拾掇那些所謂“大人看的書”，我從中認識了可憐的祥子，孱弱的黛玉，睿智的諸葛亮，堅韌的保爾……我開始觸摸了中華民族五千年的燦爛文化；古羅馬的興衰血淚史；西方文化的自由、平等、博愛……我享受在書海里遨游時的忘我狀態(tài)，是她讓我體味到了人生百態(tài)。很長一段時間里，我沉醉在這些睿智成熟的文字里無法自拔。可如今我無意翻開滿是浮塵的童話，再次被它深深吸引，和主人公一起暢游世界，那種身臨其境的感覺非常美妙。

　　也許大一點，對同一事物的看法會有所改變吧！就像以前我不愛雨一樣，因為年幼時有一顆無知無畏、欲與天公試比高的決心，但雨卻像風箏的'線、囚鳥的籠，總能讓你畏它三分。如今對它卻是七分愛，三分敬，它能讓這個物欲橫流、浮躁不安的世界不再那么聒噪，那么濁氣逼人。古人云：人生有三重境界，第一重看山是山，看水是水；第二重看山不是山，看水不是水；第三重看山還是山，看水還是水。我不知道如今我渾濁的心境到底處于哪種境界。

　　有人問，童心會消失嗎？我說若是想要留住，便是能夠留住的吧，只是隨著年齡的逐增，生活閱歷的豐富，再難找回原來的純粹了。王開嶺說：所謂的成熟是一種“增值”，但從生命美學的角度看，卻是一種“減法”。我們不斷交出生命中天然美好的元素和純潔品質(zhì)去交換人世間的經(jīng)驗、生存策略和實用技巧，就像海的女兒用她的聲音乃至生命為代價和巫婆做的交易。所幸的是，我沒有在流年中迷失方向，遺忘初心。

　　我微笑著把幼時的讀物放回書架，輕輕拂過我從始至今閱讀過的書籍，從第一本啟蒙書再到如今的哲理書。這些何嘗不是記錄著我的成長，再一看，不禁感慨萬分，時光如此之快，我已非往昔那個懵懂無知的小姑娘，驀地竟有些傷感，往事飄零，來去似云煙。過去的一頁能不翻就不翻吧，翻落了灰塵，迷了眼。窗外青苔依舊，佛睫綠意，不知名的花點點欲燃，掩映在碧綠的枝葉間，枝葉上還墜著清涼的水珠，沙沙聲中溫柔如我此時般靜默。輕輕閉上眼，愿陣陣墨香永久彌漫……

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