如果我是一名老師100字作文（通用55篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的如果我是一名老師100字作文，歡迎閱讀與收藏。

　　如果我是一名老師100字作文 篇1

　　假如我是老師，我要好好教他學習知識，在教他們做操，上微機課的時候，我每次讓他們星期五上，或星期三上。

　　如果下課了，就去操場上去玩，第二個小半空，去讓他們去玩耍，啊！我要許許多多的只是傳給我的小學生們，我要當一個作業(yè)少的的老師，也要當一個要負責任的老。

　　看看，我當老師合格吧！

　　如果我是一名老師100字作文 篇2

　　假如我是一名老師，我會讓學生學他們喜歡的課程，他們喜歡數(shù)學我就給他們講數(shù)學，他們喜歡語文我就給他們講語文。總之學生喜歡什么我就講什么。

　　假如我是一名老師，我會安排一些探考科學的課，我要讓他們知識。

　　加入為一名老師，我會讓學生做他們喜歡做的事。比如寫作業(yè)。下棋……給他們一些自由。

　　如果我是一名老師100字作文 篇3

　　假如我是一名教師，一名普普通通的教師。我一定會想盡辦法和學生“和平相處”，不讓“戰(zhàn)爭”發(fā)生在我們之間。我下課會和學生玩游戲，給他們講故事。

　　假如我是一名教師，我保證要做“兩面派”，一面是工作上面認認真真，一面是課余時間平易近人。

　　假如我是一名教師，我肯定“不恥下問”，多多向大家請教，因為孔子說過“三人行，必有我?guī)煟　碑斎蛔约阂惨�想，自己想出來了還有很強的成就感呢！

　　可惜的是，我只是一名小學生，和老師這個神圣的職業(yè)還相差太遠太遠······真希望所有的老師都和我們成為最好的朋友，最好的伙伴！

　　如果我是一名老師100字作文 篇4

　　假如我是一名老師，我會像嚴慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂，坦然的笑容的同學們。喲，又是哪一名同學把膝蓋碰得又紅又腫，我的心像一團亂成一團的針線亂麻，心惶惶的，我心痛的把她送到醫(yī)療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口，擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花，她是一名漂亮的女生，李翠軍，她是一名意志堅強的“軍”，但她母親由于難產(chǎn)而逝世，我也按奈不住我那悲傷的憂郁，仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。

　　假如我是一名老師，我會像寶典一樣毫不保留地傳給學生，瞧！又是哪個考了倒數(shù)第二名，好好學習。

　　假如我是一名老師，我會把大燈點亮，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明，總之，我要為人類造福。

　　如果我是一名老師100字作文 篇5

　　輕輕地走到您的窗前，為您插上一束純潔的白菊。

　　老師，您可能忘了您偉大的生日，對教育事業(yè)的滿腔熱忱替代了您所有的心思。那一副老花鏡傾訴著您幾十年如一日的工作，與工作如膠似漆的感情。老花鏡不就是您漫長工作的歲月長河最重要的見證嗎？您可能會毫無怨言，自己鬢角偷偷長出了白發(fā)，還有那額上爬上去的深深皺紋。為了祖國的未來，您已對得起“老師”這光榮的稱號！這一切，將成為您永遠的回憶，成為你不可泯滅的印象。

　　老師，您春風化雨般的教育，如同老牛舐犢好似霏霏細雨，滋潤了我們的心田。您對工作認真負責堪稱楷模。您無愧于辛勤的園丁，無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。

　　謝謝—所有為了教育事業(yè)而操勞的老師！

　　如果我是一名老師100字作文 篇6

　　我的舞蹈老師姓李，中等身材，留著長發(fā)，瓜子臉很尖。

　　有一次踢的時候踢的不好。李老師走過去教我。我不小心踢了李老師的臉，讓她臉紅了。李老師一手捂臉，讓一個同學給她買冰袋。我嚇得心一跳，心想：“李老師會怪我嗎？”其實李先生也沒怪我，小聲對我說：“不要緊，繼續(xù)練！”踢的時候聽到一聲“哦，好痛！”回頭一看，原來是李小姐敷臉時痛得大叫！我很難過，告訴自己以后要小心！

　　我們的李老師真是一位關心學生的好老師。以后我會認真跳舞感謝她！

　　如果我是一名老師100字作文 篇7

　　老師，是一個高尚的職業(yè)，從古至今，有多少詩詞名人都樂此不疲的贊美這個職業(yè)。老師，會在學生沮喪的時候，給予鼓勵，還有一個大大的微笑，老師，會在皎潔的白月下，柔和的燈光下，在燈光給予他的璀璨的光環(huán)下，辛勤的準備教案，批改試卷，作業(yè)，夏天，汗一滴滴順著臉頰流下。冬天，手上生著凍瘡，卻還堅持拿筆。

　　也許，現(xiàn)在條件好了，但，老師日益操勞，我們做學生的看在眼里，記在心里。

　　老師啊，你的美，你的好，學生永遠不會忘。

　　如果我是一名老師100字作文 篇8

　　小魚感恩大海，因為大海給它們自由的游動。大樹感恩大地，因為大地給了它生命。那么我和同學們要感恩誰呢？當然是老師了，因為老師傳授跟我們知識，教我們怎樣做人，怎樣踏入社會。

　　老師就像母親一樣把所有的希望都給了我們。當我們遇到不會的問題時，是老師舉一反三的耐心的給我們講解，直到我們會為止；當我們在課堂上走神時，是老師一個堅定的眼神或者是一句善意的提醒，把我們在外飄蕩的心呼喚到課堂上來重新汲取知識；當我們在課間或是放學后在家里跟父母玩耍時，老師放棄陪自己的孩子和家人而是在燈下孜孜不倦的為我們批改作業(yè)……

　　這所有的一切都是為了我們，感謝老師的付出，感謝老師的辛苦，感恩老師付出的所有所有。

　　如果我是一名老師100字作文 篇9

　　老師，如果我們是花朵，你會是一個勤勞的園丁，你教會了我們智慧之水，它給了我們豐富的知識。

　　老師，你還記得那天嗎？那天早上，你把我叫到辦公室后，問我德育導航怎么了。我不好意思說出來，就編了兩三句糊弄過去。但是在這里，我想告訴你這件事。

　　首先，假期寫讀后感的時候，我媽跟我說，還是按她想的寫比較好，但是我不想按我媽想的寫，就跟她吵了一架。我媽正直的時候，什么都不管眼前的事，抓起德育導航就撕。結果成了這樣，爸爸回來了，還訓我媽。你明白德育的導航嗎？老師。

　　老師，是您幫助我們在不安的道路上前行；是你在我們失敗時鼓勵我們成功。老師，我愛你！

　　如果我是一名老師100字作文 篇10

　　這學期因為我們以前的班主任回家生孩子，學校給了我們一個新的班主任。

　　這個老師，姓趙，是一個大學剛畢業(yè)的年輕女孩。當老師走進我們班時，我們都開心起來，認為新老師知道它有多美。我們的趙老師總是扎著馬尾，露出一個明亮的額頭，讓人看起來很帥。此外，她總是喜歡穿圍兜裙。她和我們在一起看起來很有活力。除此之外，趙老師的講課也很生動有趣，在課堂上給我們舉了很多例子，使得我們的課堂氣氛非常活躍。

　　我們都很喜歡趙老師，希望在趙老師的帶領下，我們班的成績越來越好。

　　如果我是一名老師100字作文 篇11

　　快樂的暑假，我們回到了新興小學。轉眼間，我們就要升入六年級了，我們迎來了第三任班主任黃老師——。

　　黃小姐長得很和藹可親，金色的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，帶著美麗的微笑。黃老師很關心我們，也很愛我們。為了我們的安全，他經(jīng)常告訴我們不要在操場上追逐打鬧。為了培養(yǎng)我們的集體榮譽感，我們應該快速、安靜、整齊地排隊。每當我們去操場做早操，他都會下樓陪我們，在我們班監(jiān)督。

　　黃先生有豐富的教學經(jīng)驗。我們很幸運能成為黃老師的學生，和他一起度過小學的最后一年。雖然我們還不認識，但我相信我們會很親密。

　　如果我是一名老師100字作文 篇12

　　一對珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴掛在鴨蛋似的臉上，烏黑的眉毛，還有那瘦瘦的身材，所有的都很絕配。

　　張老師，她非常非常非常的溫柔，有一次我在家玩手機里的水果消消樂的時候作業(yè)只寫了一點點，不知不覺玩到了凌晨我才睡覺，我把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。五點鐘的時候我起床了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫，完了上學的時候時間到了，我只好背著書包去學校了，可是張老師沒有批評我，而是讓我分配好回家學校的時間。她讓我在學校把作業(yè)沒寫完的作業(yè)都寫完。

　　我是四年級的下學期轉來的，那時候我不敢自我介紹，張老師就像媽媽一樣用心教我。

　　這就是我喜歡的張老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇13

　　在這次以“學會感恩”為主題的報告活動中，我的主題是對老師的感謝。

　　我是一個剛轉來的學生，來晚了，膽子小，胃不好，老是餓肚子，對校園環(huán)境不熟悉。開學第一天，老師笑著走到我面前，用柔和的聲音關切地問：“你餓了嗎？”你想吃點什么嗎？“我小聲說我不餓。老師的笑容是那么燦爛，老師的聲音是那么柔和，老師的話語是那么親切，像媽媽的關心一樣親切.這簡短的問候像一股暖流流進我的心里，溫暖著我緊張而孤獨的心，激發(fā)著我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣.

　　今天，通過這次活動，我要感謝我的老師們對我無微不至的關心和無私的大愛！

　　如果我是一名老師100字作文 篇14

　　新學期開始了。我早早吃了早飯，快步向校園走去。到了班里，同學們基本都來了，互相討論。我迷茫地走過去，終于意識到我們要有新的數(shù)學老師了。我想起之前數(shù)學老師要記住他的臉，我很開心，但同時也很興奮。我不知道這個新的數(shù)學老師是什么樣的。

　　上課鈴響了，同學們很快安靜下來，期待數(shù)學老師的到來。這時，一個穿著紅裙子的女老師走過來，班長趕緊喊站起來。同學們說“好老師”，女老師笑著說“好同學”。然后老師自我介紹。我叫丁菲飛，你的新數(shù)學老師，我希望能和你愉快地合作。"學生們開始交談。"

　　新老師，新學年，我相信我的成績在這個學年會有很大的提高，振作起來。

　　如果我是一名老師100字作文 篇15

　　在學校的小穴生涯中，我遇到過許許多多的老師……有的老師嚴肅認真；有的老師和藹可親；有的老師幽默風趣……然而，我最喜歡的還是我們四年級的數(shù)學老師萬老師。想了解他嗎？聽我慢慢到來……他20歲左右，中等身材，皮膚微白，顯得很瘦，一雙水洼汪的大眼睛，總是露出溫和的目光。

　　我們都喜歡上數(shù)學課，他每次上課，都很有意思因為呀！我們數(shù)學老師上課的時候總是笑著上課，有時還帶著我們做手勢操。所以我們都很喜歡數(shù)學老師。

　　有一次我們數(shù)學老師上課的時候有人講話，老師就讓他們兩個站起來了，下課的老師說以后不要上課說話了。

　　你們的老師是怎么樣的呢，是嚴肅認真和藹可親還是幽默風趣的呢？

　　如果我是一名老師100字作文 篇16

　　我有一個漫畫老師，他中等的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目的是他那雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了！

　　我們都很喜歡他，上課的時候他總是一絲不茍，耐心地指出每個同學的錯誤，他總是做一些滑稽的動作，常常逗我們開心，逗我們笑，但是在講一些重要的新知識的時候，對我們非常嚴格，這時全班同學就會鴉雀無聲，認真地聽他講課。

　　我的老師有時也會犯一些小錯誤，經(jīng)常叫錯同學們的名字，每當遇到這樣的事情，他總是撓撓頭。

　　記得有一次班里的一些同學在用手表互相打電話，被老師發(fā)現(xiàn)了，當場拿走了，放學后叫每個同學的家長來辦公室領手表和家長溝通孩子們的學習。

　　這就是我的漫畫老師！

　　如果我是一名老師100字作文 篇17

　　如果你想當孫悟空的眼鏡的話，我只能說聲抱歉，因為已經(jīng)有人成為了，那就是我們班的班主任。他們總叫火眼。

　　他的眼鏡跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡，老師一直把衛(wèi)生管的十分嚴，有一次上課，老師講課時看見了一個小紙片，然后臉上十分嚴肅，然后用手指指著指著最后面一排的小顧說，小顧。你身旁有網(wǎng)上，其他人看著老師，再看看小姑地上的紙，紙大約有1c㎡我的媽呀，老師在教室的最前面兒，小姑在教室式的最后面他是怎么看見的

　　沒過幾天就考試了，考試剛開始，我就看見了一個同學，偷看了一眼試卷，老師大商家的，他說看見了沒，這也是老師為什么成為孫悟空眼鏡的原因

　　聽完了這些，你肯定不敢再跟他比眼力了。

　　如果我是一名老師100字作文 篇18

　　教師是紅燭，點燃自己，照亮別人；教師是春蠶，吐盡絲線，只為撫育下一代；教師是春雨，點點知識，灑進心田。今天我要介紹的就是我們班的班主任肖老師。

　　肖老師的一雙眼睛很多變，比如今天是棕色，明天就可能是綠色。她的眼神雖兇，會盯著一個人看好久，但有時覺得氣氛緊張，就會機智的笑一笑，來緩解氣氛。

　　肖老師對我們很有忍耐心。這學期老師讓我們排練《起點》這部歷史劇，我們排練的時間大概有一個月，但每次有領導來檢查時，我們總發(fā)揮失常，但老師非但沒有吵我們，還說已經(jīng)很好了，盡力了。

　　這就是我們班的.語文老師，也是我們班的班主任，她在我的心里就像天使一樣，包容著我們，呵護著我們。

　　如果我是一名老師100字作文 篇19

　　我有一位風趣幽默的老師快來猜猜她是誰吧？

　　他穿著一件吊帶碎花裙加白色的透明防曬衣，一雙白色的高跟鞋，臉上伴著有伴著燦爛的笑容，還有“刀子嘴”“豆腐心”總是戴著一副眼鏡。

　　他是一位幽默的老師，在課堂上總給我們講笑話，時不時的讓我們笑起來，而下課時，我們也無話不談，有一次我們布置元旦晚會，我買了五塊錢的蝴蝶結，我去老師辦公室報告布置情況，老師把我手中的蝴蝶結帶到了我的馬尾上，還給我講笑話，我回家照鏡子一看，真的很漂亮，像一個美少女戰(zhàn)士。

　　這就是我們的語文老師孫老師，一個愛笑女孩

　　如果我是一名老師100字作文 篇20

　　親愛的周老師，你好！我有幾句實話要告訴你，但是我的喉嚨卡住了，我說不出來。

　　想了很久，我終于鼓起勇氣，借這個寫作的機會告訴我的心：我一直想告訴你，讓我們過一個無憂無慮的星期天吧！每當你把周日的作業(yè)寫在黑板上的時候，你有沒有聽過有多少同學抱怨嘆息？你有沒有想過你給了我們多少時間去玩，讓我們開心？很多同學都在說：你應該再做一次小學生，這樣你就可以嘗到?jīng)]有星期天的痛苦了。

　　當我們坐在家里寫你給我們的作業(yè)時，我們聽到外面很多孩子的笑聲，但我們只能坐在房間里發(fā)呆地看著作文題目《快樂的星期天》。老師，你讓我們怎么寫？因為我們的星期天一點都不快樂。

　　如果我是一名老師100字作文 篇21

　　今天，老師孫老師來到我們三班。

　　她穿著黃色的衣服，戴著黃色的帽子，給人一種親切的感覺。她笑著走進教室，說：“大家好，今天我給你們上英語課，好嗎？”我們高呼“好！”孫老師說：“我先教你一首簡單的歌，叫《一閃一閃亮晶晶》。”她的演講聽起來很溫和。就算她的同學答錯了，孫老師也不怪我們，只要她答對了題，就送我們一個小禮物。我們不能，她耐心地教我們，直到我們都知道為止。

　　她真的是一個善良有耐心的老師，我們都很喜歡她。

　　如果我是一名老師100字作文 篇22

　　這個茶杯，蓋子是金黃色的，杯身是銀白色的，底座是金黃色的，像個獎杯。茶杯上刻著一朵梅花。梅花顏色為紅色，中間為金花芯，褐色花枝上長出綠葉。花底有一個排版，刻著潮安縣(新加坡)順發(fā)五金制品有限公司.我想這大概就是生產(chǎn)這個杯子的公司吧！

　　不管劉先生去哪里，他都必須帶著這個杯子。他說這個杯子有感人的故事！

　　這件事發(fā)生在1997年的教師節(jié)。一天，一個初中生去學校看劉老師。原來她是劉老師曾經(jīng)教過的學生。因為擔心劉小姐很累，所以在他講課累了的時候買了一杯給他喝。當劉小姐聽到她的目的時，她非常興奮和高興。

　　看，一個小杯子里還藏著一個感人的故事！

　　這是劉小姐的茶杯。

　　如果我是一名老師100字作文 篇23

　　這學期，我們班來了一位新的班主任。她是何老師。何老師很年輕。她有一條長長的黑色披肩，身材苗條。何老師從來不化妝，衣著樸素。聽別的老師說，何老師還是一個很有才華的女人，文章很精彩，上學期還是八年級語文年級的頭！

　　何老師教我們語文一周了，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點就是愛笑。當她給我們講課時，她臉上總是帶著動人的微笑。她同學講笑話，何老師都會笑。當她的同學在課堂上講得精彩時，何老師會給他一個贊許的微笑。何老師笑的時候嘴角微微翹起，卻不露齒。也許這就是人們常說的“一點點露齒一笑”！

　　我相信，在笑呵呵的何老師的課堂上，我們一定能夠快樂的學習成長。

　　如果我是一名老師100字作文 篇24

　　開學第一天，我們班來了一位新老師。她個子不高，頭發(fā)柔軟，總是扎著小馬尾，鵝蛋臉，眼睛亮亮的。告訴你吧，她的眼神會變的！當我們仔細聽的時候，她的眼睛笑得像月牙兒。有些學生不聽，她的眼神就變成了利劍，讓不聽的學生害怕。

　　她是個嚴厲的老師。記得有一次全班同學集合排隊，慢慢散去，結果全班同學被罰抄“快速安靜排隊”這句話50遍。從那以后，學生們在排隊方面變得更加自覺。我的新老師也有一個很大的特點。她講得很好，所以你不需要做太多筆記。可能她覺得筆記不如腦筆記好，不會讓你覺得無聊，所以上課我總是盡量舉手。

　　我非常喜歡這位新老師。告訴大家她是我們班主任—— cha。我希望每天都能看到她開心的笑容。

　　如果我是一名老師100字作文 篇25

　　開學第一天，上課鈴響了，學生們像快樂的小鳥一樣飛進教室，等著老師來上課。聽說這是新來的語文老師，有的同學說是女老師，有的說是男老師。希望是一位和藹可親的女老師。突然，嗡嗡聲停了，門口進來一個男老師，穿著一套黑色的衣服。穿著一雙藍色的運動鞋。他慢慢走上講臺，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以后可以叫我鄭老師。”

　　一開始我們都很怕這個男老師。接觸了幾天，發(fā)現(xiàn)鄭老師并沒有那么可怕。他說話幽默，喜歡和同學玩游戲。

　　有一次，老師和我們打啞謎。一個同學問老師：“一只腳到底是什么？”老師想了想說：“蘑菇。”我們說得對。

　　這是我們班的新老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇26

　　因為我們的數(shù)學老師退休了，所以來了一位新老師。新的老師流著長發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙瞇瞇眼。

　　老師對自己的工作特別的認真和負責。特別是對基本知識較差的學生，經(jīng)常下課后給同學們補課。我的數(shù)學不好，特別是對那種稍微難一點的應用題做不好。老師發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學后，下課了給我輔導。有時，老師實在沒有時間，還會請一位成績較好的同學來代替她。三個月后，我的數(shù)學成績提高了許多，那還多虧了老師呀。

　　在冬天的時候，學校的操場上覆蓋了一層潔白的雪。但是老師為了提高同學們的數(shù)學成績，還會出一些應用題來給我們做。

　　這就是我們班新來的數(shù)學老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇27

　　我的漫畫老師應該是00后的老師，沒錯，就是我們的小胡老師。

　　她嘛，胖胖的臉蛋像一顆顆大葡萄，她還超級超級的矮，都跟老鼠一樣高了。

　　還有她的性格也十分古怪，一會兒開心一會兒暴跳如雷，一會兒想哭又想笑，我們真的捉摸不定她呢？他的愛好是玩游戲或蹦迪，還有著童年的快樂，無聊的時候還跟我們說著，一些自己覺得困惑的事情，比如小豬佩奇的房子，為什么不會從山坡上滾下去，熊出沒里面的光頭強都演了100多集還沒死。她還會用現(xiàn)在不太流行的手勢，也就是鄙視別人，小胡老師經(jīng)常跟我們開玩笑，所以我們都很喜歡小胡老師。

　　這就是我的漫畫老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇28

　　我的語文老師她身穿黑衣，白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛，不僅眼睛小，耳朵也小，你可別小看她，只要我們在下面發(fā)出一點聲音，那小小的耳朵都能聽到，眼睛也能看到誰在說話。

　　李老師的性格像爆竹一樣，她心平氣和的走進教室，下一秒直接“啪”的一聲拍在了講臺上，我們嚇了一跳，心想：完了。果然不出我所料，接下來李老師就說：“你們怎么回事考那么差？”過了一會兒，李老師終于講完了，我們也開始聽課了。

　　有時上課有點枯燥，李老師會蹦出一句笑話來，讓枯燥的課堂活躍起來。

　　這就是我們的語文老師，她像漫畫里的人物一樣有特點。

　　如果我是一名老師100字作文 篇29

　　我們每個人心中都有一位漫畫老師，我也是我心目中的漫畫老師，今天穿著黑色衣服短頭發(fā)。

　　沒錯，她就是李老師。李老師眼睛和耳朵有點點小，可別看她眼睛小，其實她有火眼金睛上課，我們開小差時她總會聽見讓我們無處可逃，他她的耳朵有順風耳，我們上課在說悄悄話時總會聽見，讓我們驚慌失措。

　　她的脾氣非常古怪，沒改卷子時晴空萬里，改了卷子過后就像一個要爆炸的炸彈。

　　她喜歡看書，她家的房子有非常多的書，我感覺李老師要做到讀萬卷書了，后面的書架也是她給我們弄的，讓我看到了我最愛的《大偵探福爾摩斯》，還讓我看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這就是我心目中的李老師——漫畫老師，你心中的漫畫老師又是誰？

　　如果我是一名老師100字作文 篇30

　　我們五（3）班有個溫柔的語文老師，她叫李老師。

　　她的眼睛很小，但是你可不能小瞧那一雙小眼睛，李老師就會靠著這雙眼睛讓我們學習時有人在開小差、發(fā)呆、不認真聽講的都會被她那一雙“千里眼”看到。

　　李老師知識廣大主要是因為她愛看書，而且我們班后面的說全是李老師買的，李老師跟我們送我們好多書。李老師還很有儀式感，我們的所有活動，什么節(jié)日她全都幫我們干了，而且都是她牽的頭。

　　李老師胖胖的，我不知道，是因為懷了兩個孩子還是吃的太多了，我感覺應該跟我媽媽一樣，重但也不知道，有可能是媽媽重，也有可能是李老師重。

　　李老師真是“神通廣大”。

　　如果我是一名老師100字作文 篇31

　　我的老師是一個脾氣有些暴躁的老師。

　　她有一雙寶石般的小眼睛，她笑起的時候眼睛就瞇成一條縫，她有些胖，在上課時，有時候像一只發(fā)怒的熊，可是她平時常不是這樣的，在平常的課里，她像一只溫和的浣熊，她的臉很白，可最神奇的地方就是她的耳朵，不論你在多遠的地方她都能聽得見，她的性格像一個爆竹，有時會突然爆開。

　　有一次有人在她的課上說話時，她怒發(fā)沖冠，因為她在說最重要的方法。那一次過后我就加強聽課，老師就開心的笑了。

　　你肯定都知道是誰了吧，對，是李老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇32

　　我的語文老師有對彎彎的眉毛，像月牙似的，她笑起來眼睛瞇成了一條縫，李老師還有一個胖胖的身體，但她高高的個子幫了我們不少忙。

　　開始大掃除，我們有的說話，有的玩，不能碰地的游戲，還有的亂跑，只有幾個人在掃地，李老師默默拿起了掃把掃起地來，大掃除過后也上課了，老師突然說：“你們在干什么？”我們都沉默了，老師接著說我們，但我知道老師是為了我們知道自己的錯，老師還帶我們做了許許多多的活動，也給我們帶來了歡聲笑語，下午最后一節(jié)課我們在打瞌睡，老師問你們中午都在做掃除嗎？我們都心虛了。

　　這就是我的漫畫老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇33

　　小小的眼睛，圓潤的臉，小小的一對耳朵，這就是我們的語文老師——李老師。

　　你可不要以為李老師他耳朵和眼睛長得太小就在下面講悄悄話，這要是被李老師抓到你可就完蛋了。而且李老師非常的兇，“你看你做的什么？”李老師生氣的說道，“快點發(fā)下去改。”我們聽到后都低下了頭，不敢向李老師看去，因為我們知道李老師要生氣了，這讓我們原本是傷心的心情，現(xiàn)在已經(jīng)害怕起來讓我知道了，原來一位心平氣和的好老師是如何被氣暈的了。

　　可李老師卻又不兇，因為每一次在開班會的時候，李老師都會細心準備讓我們的班會過得有情又有義，這就是我的漫畫，老師，一個深受我們尊敬愛戴的好老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇34

　　她是一位溫柔的女生，有著一堆不長不短的卷發(fā)，卷發(fā)里面有一絲絲黃土色的頭發(fā)，臉蛋鼓鼓的，像塞了兩大顆棒棒糖，有著櫻桃似的小嘴，眼睛小小的笑起來就是一條含有珍珠的鳳，耳朵也小，但是不管我們在課堂上發(fā)出多小的聲音，她都能聽到，但是當我們在課堂上發(fā)言的聲音小一點就聽不到了。

　　她喜歡看書，有很多才華，是個琴棋書畫樣樣精通，喜歡記錄美好生活的老師，為我們做過很多課外活動，我們都很高興。

　　她雖然是個“普通”的老師，但是他是一個最獨特的普通老師。

　　這就是我們的語文老師——李老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇35

　　今天是教師節(jié)，是我們感恩老師的日子。

　　一開始我們只是一個什么也不知道的小樹苗，老師就像水一樣滋潤著我們，在老師的滋潤下我們逐漸成長，我們長成了一棵大樹，這棵樹里藏著許多知識和品德，在成長的路上也有許多困難，比如同學間的矛盾、學習中的問題……老師就像園丁一樣幫助我們解決這些問題，教我們和睦相處做一名聽話、懂事的少先隊員。

　　老師為我們付出了這么多，我們也要回報老師，我做出的回報是上課認真聽講，不讓老師操心，作業(yè)按時交，不要老是生氣，每次考試都拿出我最大的努力，不讓老師因為我們成績不好而擔憂。

　　老師，您辛苦了，我會一直好好學習，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　如果我是一名老師100字作文 篇36

　　星期六，我媽媽陪我去見了一個新的鋼琴老師。新來的老師，姓陳，長得很漂亮，眼睛很大，好像會說話。她的小鼻子和小嘴長在她紅紅的臉上，看起來很善良。我很喜歡這個老師。

　　陳老師上課非常認真。我一進琴房，老師就說我遲到了十分鐘，我覺得很尷尬。老師讓我玩一次《練習曲》，還沒玩完一個吧，老師就讓我停下來。她太厲害了，給我抓了三個不好的毛病：抖手腕，手型不穩(wěn)，玩的太快。她讓我慢慢玩，改正錯誤。一個小時后，我的錯誤得到了更好的糾正。

　　今天，我收獲了很多。

　　如果我是一名老師100字作文 篇37

　　新學期來了，學校煥然一新，發(fā)生了很多變化，來了很多新老師。

　　我們數(shù)學老師黃被調走了，讓我好難過好難過！但是，有了新的“有趣”的老師，悲傷是可以抵消的。為什么新老師很有趣？因為老師經(jīng)常說一些有意思的話，我們來笑一下吧！有一次，老師問了一個問題，假設有幾個算法，學生一下子說了很多。最后老師說：“青菜蘿卜，大家都喜歡，你喜歡哪個就用哪個。”哈哈，算法變成綠蘿卜了，真有意思！新老師的聲音也很大。剛開始的時候讓我吃了一驚，但也讓我們的孩子聽得很清楚。就這樣，挺好的！

　　數(shù)學老師黃雖然調走了，但還是和沒走一樣，因為新老師也很好！

　　如果我是一名老師100字作文 篇38

　　今年一開學，我們新來了一位語文老師，我們叫他姜老師。高高的個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛，超級嚴肅的表情，真的夠帥！

　　我特別喜歡姜老師講課，因為在課上他總能提出好多的問題讓我們解決，并且讓我們自己從題目中找問題，這樣在課上我們的思維總是特別活躍，我總是搶著回答問題。還有他朗讀課文的聲音和語調特好聽，以前我在讀課文時總是一個語調，現(xiàn)在我開始模仿姜老師的朗讀方法，而且越來越喜歡這種朗讀方法。姜老師的字寫的特別規(guī)范，不管用什么樣的筆寫，都是那么好看，今天我又從網(wǎng)上瀏覽了他的字帖，太棒了，簡直就是書法家呀！

　　今后我得好好練字，將來也當書法家。

　　如果我是一名老師100字作文 篇39

　　如果我是一名優(yōu)秀的語文老師，我要干很多事，所以非常忙。

　　我每天早上回把作業(yè)收上來，認真pi改，還要上一到三節(jié)課。有時會考試，我還要監(jiān)督同學們別看別人的答案。批卷子時，有時我會笑得前仰后合，有時我會氣得火冒三丈。

　　下午，我上一兩節(jié)課，第三節(jié)課一般會布置少點的家庭作業(yè)，這節(jié)就來寫一寫家ting作業(yè)，好讓那些寫得慢的，晚上能早點寫完作業(yè)，早點休息，明天早上可精神百倍地走來上學，寫作業(yè)快的，在第三節(jié)課作業(yè)就寫完了，回家光玩了，好學的，溫習一下功課，或復習一下今天所學習的東西，明天可能會用到，晚上，我還得背課，準備明天的課程。

　　我如果是一名語文老師那該多好啊！

　　如果我是一名老師100字作文 篇40

　　蘇老師已經(jīng)請假兩天了，大家都挺向她，今天來給我們上自習的是李老師，一位風趣又嚴厲的老師。

　　她看到一位同學書。本子都沒拿，便說：“你是不是要準備沖出教室，攻打紅燒肉大王？”哈哈哈哈。大家捧腹大笑。

　　“現(xiàn)在不是在上外語課，你是老外嗎？從大西洋飛過來的，還是從太平洋飛來的？”她責怪道，我們又哈哈大笑。

　　××廢話很多，老師惡惡盯著他：“你吃了癩蛤蟆還是烏鴉，廢話多！”大家已經(jīng)笑得不成人型了，有的直捶桌子，有的趴在地上打滾兒。我也七魂沒了

　　倆魄。

　　要是所有老師都這么風趣就好了，讓大家在學習中快樂，快樂中學習，這大家就不會為枯糙的學習感到頭大了，這也許就叫一個小學生的呼聲吧！”

　　如果我是一名老師100字作文 篇41

　　今天，我匆匆趕去上英語課，結果前臺的老師說我們班解散了，讓我到8號教室上課。

　　我剛一進教室，老師就親切地招呼我：“快進來，你的名字叫什么呀？”這時，我心里感覺甜甜的，趕忙回答。這個老師真和藹可親呀！新老師講課聲音又洪亮又清晰，令人感覺到愛的氣息。一個同學高高地舉起手，害羞地問：“老師，請問這個單詞怎么念？”老師微笑地走到他跟前：“來，跟我拼，快快地讀！”那個同學嘗試了一下，他高興地叫道：“哇！真的哩！”老師可真有耐心！

　　如果我是一名老師100字作文 篇42

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是――周老師。她臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。

　　記得周老師剛來的時候，我對她沒什么好感，想：語文老師我見的多了，無非是讀三五遍課文罷了！可是，我想錯了，她上完第一節(jié)課后居然在同學心中留下了不錯的印像。我承認，她那節(jié)課講的的確不錯，特別是她的自我節(jié)紹讓我們產(chǎn)生一種親切感。

　　老師總給我們留作文，剛開始我認為這是一種壓力。躺在床上蠻怨著：“本身可以不寫的但是，周老師前段時間高興的對我們說：“祝賀你們，你們以經(jīng)跨出了學語文的第一步，要跨出這一步是十分困難的。”

　　如果我是一名老師100字作文 篇43

　　老師是偉大的，是他們把同學們帶進了知識的殿堂。隨著年齡的增長，我們的眼睛看到更多地是金錢和利益，忘掉了師生間曾在我們心中所留下的感動，更忘掉了感恩老師。

　　感恩我們的老師，他們豐富了我的知識，給了我們打開知識寶庫的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們在人生的大海中拼搏的船槳。老師用知識的甘泉，灌溉我們理想的花朵；用心靈的清泉，孕育著我們青春的夢想。

　　老師不是演員，卻吸引著我饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂。

　　感謝你，我的老師！

　　如果我是一名老師100字作文 篇44

　　或許你們都會有新的老師，這個學期我們班來了一位新的英語老師，名叫張文欣。她是一個厲害的老師，不但考上了大學，還考上了研究生。

　　她高高的，看起來有一米七幾。她戴著一副眼鏡，一看就十分的聰明且有經(jīng)驗。她很年輕，除了黃老師，她是我見過最年輕的老師。

　　她上課會用粉筆讓全班愛上英語課，哪個組表現(xiàn)好，或有人回答問題就會加分，每節(jié)課分數(shù)最多的組就能帶一個印章，回答問題就可以。蓋兩個印章，十個印章可以換一個獎勵。我已經(jīng)有三十多個印章了，都是靠我自己努力得來的。

　　她教單詞時沒有給獎勵，但是全班兩天就會背了。如果被留下來重寫，我們班的人必定會留下來。

　　這就是我們的英語老師張文欣老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇45

　　不久前，我們學校來了3名實習老師，他們原先是教我們副課的，因為老師們要整理資料，就拜托他們教我們主課。這不，實習老師剛進教室，全班人一片嘩然：一位漂亮的女老師微笑著走進我們班。我心想：原來是一位女老師，看我怎么整她。

　　“同學們，我叫吳霞，是你們暫時的語文老師。好，同學們請打開課本48頁。“同學們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的櫻桃核砸起我的“鄰居“蘇婭妃，但實習老師就當沒看見。我的膽子越來越大，就帶著男生造反，“干什么！“實習老師大聲說。這句話差點沒把樓給震塌。我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個地地道道的“母老虎“呀！

　　不好，“母老虎“來了，快開溜。

　　如果我是一名老師100字作文 篇46

　　我的班主任唐老師像一縷陽光溫暖著我們。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙洋溢著溫和笑意的眼睛。老師笑起來像充滿陽光的向日葵。她慈母般的愛，讓我們總是被溫暖包圍著。

　　唐老師總是給我們講道理，讓我們明白什么該做什么不該做，如何做才能收到事半功倍的效果。教我們合理安排時間，做到勞逸結合。她不僅關注我們的思想，還十分關心我們的身體健康。有一次，正在上課，一位同學突然嘔吐了。老師急忙跑過去，拍著他的背，著急地詢問：“是不是生病了，還有哪里不舒服？”趕緊把同學扶到醫(yī)務室，校醫(yī)認真檢查后說：“沒事了。”唐老師才松了一口氣。

　　唐老師像一支蠟燭照亮我們，燃燒自己。我愛我的唐老師！

　　如果我是一名老師100字作文 篇47

　　我的老師是一位美麗而負責任的老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，走起路來總是一搖一晃的，好像在跳舞，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石，兩片紅紅的嘴唇，像火紅的玫瑰花瓣。

　　老師對每一個同學都很負責。哪個同學成績下降了，她總是認真地幫助查找原因；哪個同學字寫得不工整，她就會找一本別的同學寫得好的作業(yè)，讓這個同學對比之后學習。二年級剛開學時，老師拿著王明哲同學的作業(yè)讓我看，我立即認識到我的字有多丑。那一刻，我下定決心，一定要把字寫得工工整整。

　　這就是我的老師，一位既美麗又負責任的老師。

　　如果我是一名老師100字作文 篇48

　　張老師是我的小學老師，她是教我們語文的，也是我們的班主任。

　　有一天，張老師給我們上了一節(jié)語文課，那節(jié)課的名字叫《珍珠鳥》，當張老師講到它好肥像一個蓬松的球，我們全班都想起了張老師，頓張老師被氣的拍桌子，我們突然雅雀無聲。

　　她有時候生氣了！就變成一只魔鬼，頭上長了兩個角，滿臉都是紅的，只要有人犯錯了，都逃不過他的五指山，但是有時候也很溫和，清清和我們說。

　　張老師在改試卷的時候，如果臉色不好，那絕對是我們寫的不好，如果他是笑的改試卷那說明我們寫的相當好。

　　張老師說有不會的問她，我以后不會的就會問，張老師從一年級教到我們五年級，教我們五年了。

　　這就是我們的張老師，我的班主任。

　　如果我是一名老師100字作文 篇49

　　今天的我是懷著感恩的心寫寫孩子的老師的，上午由于工作原因我沒能及時趕到學校接孩子，此時離放學已經(jīng)四十分鐘了，我不知道孩子在哪兒，萬分焦急之中給數(shù)學老師打了電話，老師當時不在學校，卻立即答應去學校找孩子，五分鐘后老師打來電話接了孩子，并安全送到家，我很感動，孩子有這么好的老師不僅是他的幸運也是我們的幸運，孩子在他們的教育下，很有安全意識，也不亂跑，作家長的真的很感激，畢竟孩子只上一年級，還太小。

　　我也相信在孩子的內心深處會記得老師對他的好，雖然只是一件小事，他也會記一輩子的。

　　如果我是一名老師100字作文 篇50

　　我們贊美景色的秀美，是否會想到萬物生長的艱辛呢？我們的老師在課堂上給予我們知識，可他們在背后付出的努力，我們又有看到嗎？

　　老師如蠟燭，如春蠶，如細雨。奉獻了自己，但哺育了他人。他們從黑發(fā)到白發(fā)，從三尺講臺一站便是幾十年，這當中的學生便已經(jīng)換了一撥又一撥，他們與學生成為朋友，分享著欣喜，快樂，煩惱。

　　老師如明星指引方向，如清泉甘甜，請允許我用贊歌來稱贊您，拿最美的花獻給你，與老師在一起的快樂時光，經(jīng)過時間的洗禮，會成為一段珍貴的回憶。我唯有用好好學習，以好的成績來報答您。

　　如果我是一名老師100字作文 篇51

　　老師是我們人生中的一盞明燈，為我們指路；老師二個父母。

　　我上的是寄宿式學校，兩周回家一次，在校時我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務室。

　　老師也有孩子，難道在節(jié)假日的時候他們不想陪陪自己的孩子嗎？不，不是的，他們是和我們在一起，一起和我們過啦那個愉快的節(jié)日。

　　在凌晨兩點多鐘的時候只有老師的的燈亮著，還在那批改作業(yè)，老師是多麼的偉大，是多麼無私啊。

　　老師這個無私的職業(yè)，當選擇這個職業(yè)的時候將面臨著這一生的奉獻。

　　如果我是一名老師100字作文 篇52

　　“同學們，現(xiàn)在畫水果，誰畫得好，那我就吃誰的水果。”美術老師說。

　　“耶——”同學們高興地畫起來了。

　　看，他們畫的多認真呀！

　　丁丁畫了一個紅紅的草莓。老師咬了一口，說：“有點酸，像葡萄。”丁丁噘起了小嘴巴。

　　冬冬畫了一個紫色的葡萄，老師咬了一口，說：“有點甜，像草莓。”冬冬做了一個鬼臉。

　　我畫了一個大大的西瓜。老師咬了一口，說：“哇，我怎么吃了一嘴西瓜皮。”我樂了。

　　看著老師好玩的樣子，同學們異口同聲地說：“老師，你怎么變成一個大饞貓了。”

　　如果我是一名老師100字作文 篇53

　　洪老師是我的書法老師，因為它很黑我和同學喜歡叫他“黑煤球老師”。

　　每周天都要去上書法課，有一個環(huán)節(jié)最有趣，老師讓我們在紙條上寫出對他的評價，可是我們都不好好寫。有的話個小豬頭寫洪老師，有的洪老師是個黑煤球……不過有一位“同學”寫的是：“洪老師，最白最帥了”到最后我們才知道那張評價是洪老師，他自己寫的。

　　有一天洪老師對同學們說：“其實原來我是很白的，猶如大白紙……”可是還沒等紅老師說完就有一位同學發(fā)話了：“涂抹黑色墨水的大白紙。”一下子全班同學都哄堂大笑，就連洪老師也笑了，因為洪老師他自己也編不下來了。

　　洪老師，是我見過最有趣的老師了。

　　如果我是一名老師100字作文 篇54

　　有一個人是辛勤的園丁，栽培著祖國的花朵；有一個人是枝點燃的蠟燭，照亮了我們。這個人不是別人，就是在學習上鼓勵我們、教導我們、給我們講道理的教師。

　　在課堂上，我總是害怕、緊張，生怕說錯了，教師鼓勵我說：“你不用緊張，說錯了沒關系，只要主動舉手回答，就是好的。”教師的一句話，激勵了我，讓我充滿了信心。是的，教師的教導，使我終生難忘。俗話說：“一日為師，終生為父。”是您，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長，是您呼喚起了我們對知識的渴望！

　　教師就像我們的父母，為每一位同學著想。教師是多么的偉大呀！讓我們用一顆感恩的心來感激我們親愛的教師吧！

　　如果我是一名老師100字作文 篇55

　　我的語文老師是戚老師，她的臉胖胖的，彎彎的眉毛下有一雙非常精神的眼睛。上課時，如果有同學做小動作不認真聽講，她的眼睛就會像衛(wèi)星監(jiān)測器一樣立刻發(fā)現(xiàn)，誰也逃不過她的眼睛。

　　戚老師是一個很嚴肅的老師，記得有一次考試考完，老師要我們回家給家長簽名，第二天把試卷上交，結果有個同學假冒家長簽名被老師發(fā)現(xiàn)了，戚老師就狠狠地批評了一下。

　　我們的戚老師還是一個非常有才的老師，她寫的文章經(jīng)常會在報紙上和教育網(wǎng)上發(fā)表。她也經(jīng)常教我們怎樣寫好文章，希望將來也能在報紙上發(fā)表。

　　這就是我們的語文老師，我喜歡我們的老師。

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