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知與不知的記憶1000字作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的知與不知的記憶1000字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知與不知的記憶1000字作文 篇1
看到今年高考作文材料，我有些犯難，感到無從下筆。我只對“共享單車”和“空氣污染”這兩方面比較關注，前者我不了解，但對字眼感興趣，后者讓我體驗并思考著當前的生活。矚目的背后，是我對自己和社會的深情記憶。
“共享單車”，于我而言，一片迷惘。“單車”應該為出行工具吧，至于“共享”則應為公共分享，在我生活的這個小城鎮，我無緣目睹，我只是推測：即為“共享”，則讓人想象著大家之間的友愛。關注它，是因為我對相關生活的留戀，我所知道的單車，叫做自行車，它承載了我童年的記憶，見證了我的家庭和自我的人生變遷。二十五年前，還在我的少年時，我的記憶是父親的“鳳凰”牌自行車，那是從一個表叔手中買來的二手車，從此，我便記著了父親騎在車上的瀟灑而忙碌的身影——他整天騎著自行車出外做生意，養家糊口。那是一輛黑色自行車，漆黑的車身上繡著展翅欲飛的鳳凰圖案。當時，就是在我們村子里，它也是一件罕見的寶貝。后來便有了“大輛合”自行車，外形上更加精致，鈴聲清脆遠揚。而后，又有了輕便的賽車。再以后便有了我的汽車，我們進入了生活的快節奏時期。一段時間后，我便因它造成我的懶惰，又換成了山地賽車。如今，每天我都以風一般的速度愜意地舒展著自己的身心。我想，共享單車也應是如今現代化社會和繁榮都市的一道靚麗的風景吧。
與對共享單車的無知相比，我對空氣污染卻有著濃厚傷感的情緒。凡事物極必反，社會燦爛豐富的今天，空氣污染是近年來我對社會的強烈記憶。如果說當年騎著單車飛馳在野外，藍天白云下的自由身影是那么的誘人，至今讓人憧憬，那么，如今無事時的獨處斗室卻成為了生活的常態，偶爾出外，大街上人們的面目都因口罩的遮掩而模糊，怔怔的目光盡是對周圍的冷漠，以及由此誘發的人與人之間的隔膜與緊張。與青山綠水久違的我們，在孤獨徘徊中無處歸依。
還記得柴靜的《穹頂之下》視頻，在社會的日新月異中，觸目盡是灰暗的天空與大地，這種記憶是灰色的.，人處其中說不出的壓抑和窒息。于是，我總會老是憶起過往，想想少年時的藍天白云，留戀著往昔的困苦生活，還曾細數著我生活中的自行車，以及車上曾經讓我羨慕的身影，還有那身影在車上高低起伏、左拐又撇的趔趄樣子。
而如今，我的人生早已隨社會和大眾一起向前飛馳，日子也是在五彩繽紛中讓自己眼花繚亂。在日漸繁復中，往昔的點滴總會在不經意間涌上心間，那份單純的記憶是如此的鮮明，我正好用它來稀釋著天地之間的那種灰蒙與嘈雜。
知與不知的記憶1000字作文 篇2
在這個憂傷而明媚的日子里，我從我單薄的青春里打馬而過，知了在叫著、叫著，它說，它們說，知了？知了。
——題記
那是怎樣的一天？
我記得，那天天氣很好，微風清爽，陽光正好；我記得，那天惶恐不安，尋尋覓覓，慌慌張張。你們是怎樣的表心情，怎樣的表情，我卻是記不到了，但從哪一刻起，我知道了一件事，三年，一共三年，我們要一起面對這三年。
知了在叫，它在問我，準備好了嗎？你要長大了，知道了嗎？
“同學，你叫什么名字？”“我啊，我寫給你看哦”這樣的對話進行了多久？我不知道，但我知道，44個名字，集齊了我前天新買的名字貼，不多不少，我小心的辨認字跡，翻查字典糾結前后鼻音，一遍又一遍，真奇怪，明明是哪樣普通的一個代號啊，讀起來嘴角總帶著笑，因為我知道，這些名字，要在舌尖上反反復復，來來回回，循環三個春夏秋冬。
知了還在叫，它在問我，準備好了嗎？你要長大了，知道了嗎？
“你好啊，看上去我們是同桌了。”“是啊。”這樣的交流有過多少次？我不知道，但我知道，我清清楚楚記得我第一任同桌，他有些不好意思，我相信我也是，找不到話題的我們沉默的做著自己的事，我抿嘴笑笑，好尷尬呢，但我知道不用擔心，此情此景，要重復三年。
知了在叫，它在問我，準備好了嗎？你要長大了，知道了嗎？
“嗨，你來了，快來給我講講這道題。”“講一次我接一次水謝謝”，這樣的交淡重復了多少次？我不知道，但我知道，我們互幫互助，我們打打鬧鬧，練習冊上一定有你修改的痕跡，偶而幾次忘帶作業回家而早早來到學校的狂補，資料費忘在家中同組成員四處間拼起來的資金，那都是我們的`純真，我們會包容、會幫助，我們知道，這樣的包容和幫助足夠支撐這個三年。
知了繼續叫著，它在問我，準備好了嗎？你要長大了，知道了嗎？
沉默，這樣的沉默有幾次，我知道，一次，盡管我還沒有經歷。
終于有一天，班里真正安靜下來了，沒有老師的千叮萬囑，沒有紛飛的試卷，也沒有了那些一起走過了三年的同學。
幾分鐘前，這里還是吵鬧的？安靜的？我不知道，是笑著的？是哭著的？我也不知道。
我對未來的這些，一點也不知道。知了叫著，知道了嗎？我知道了。
長大原來是這樣飛速的一件事，那些美好的不美好的、對的錯的、被誤解的被原諒的時光，一眨眼的光景就逝去了，我們甚至沒有時間回過頭去好好懷念一遍，明日的朝陽，又不管不顧地升起來了。
知了不叫了，我知道了。韶光慢，鎖不住從前，舊時知了舊時人，知了知不知？
知與不知的記憶1000字作文 篇3
“與君初相識，猶如故人歸。”初讀溫庭筠的詩，你會覺得他的詩里有你的故事，再后來，你想慢慢了解他，會發現，他是一個情感極其細膩的人，讓人忍不住去了解他的故事。他的職業道路是非常坎坷的，盡管他很有才華，他的一生是漂泊不定的，雖然他出身貴族。就是這么一個寫出萬千少女心中傷痛的神秘詩人，他的愛情，正如他的詩一般，曲折動人。他曾遇見過一個少女，就是那樣一次偶然的相遇，改變了他和她的一生。
一次偶然的機會，溫庭筠聽說長安城內有一位十二歲的女子會作詩，詩做得還在城內小有名氣，于是，他忍不住去拜訪了這位姑娘。少女名喚魚幼薇，父親是個落魄秀才，不久前去世，全家只憑母親一人干針線活生存，于是小小的幼薇憑借天資聰穎給人家寫詩，補貼家用。溫庭筠初到魚家，見到了美麗可愛的幼薇，說明自己來意后，請幼薇以“江邊柳”為題作一首詩，幼薇思緒片刻，便在一張花箋上寫下了一首詩，恭敬地交給溫庭筠評閱。溫庭筠反復吟讀詩句，覺得這首詩乃上乘佳作，可這樣一首詩竟出自一個小姑娘之手，不得不讓這位才華卓絕的大詩人嘆服。可溫庭筠看著魚家那低矮陰暗的院落，和殘破的室內，不由得對幼薇生出憐愛之情。不知是憐惜幼薇的命運，還是覺得幼薇是個可塑之才，自此，溫庭筠常常出入魚家，為幼薇指點詩作，也常常拿著自己不富裕的俸祿接濟魚家。他與幼薇的關系，既像師生，又像父女。
他對幼薇的感情，一直都是純潔的.。 不久之后，溫庭筠借事離開的長安，去往江南。有一天，他收到了來自幼薇的信，他本想幼薇是又寫出什么好詩想讓他幫著指點，可他萬萬沒有想到，情竇初開的魚幼薇竟然借詩句吐露了她的心聲“苦思搜詩燈下吟，不眠長夜怕寒衾。”少女的心如怨如訴，敏感深情的溫庭筠又何嘗不知少女的心思，不過他還是堅守了師生的界限，為能接受幼薇的感情。可是幼薇仍不死心，繼續寫情詩寄給溫庭筠，不過這次，溫庭筠沒有婉拒，而是狠拒。他為了拒絕幼薇，在江南娶了親，并把夫人帶回長安向幼薇介紹。并把與她年紀相仿而又出身貴族的好友李億介紹給了幼薇，直到這時幼薇才明白，她與他，已經不可能會在一起了。于是便聽從他的建議，嫁給了李億做妾室。不過后來幼薇的結局并不好，溫庭筠的生活也一直漂泊落魄，兩個人的情誼，也隨著時間，慢慢被人淡忘。
倘若當年溫庭筠以詩托情答復了幼薇，也許幼薇就成了溫夫人，她就不會遇到那些浪蕩公子，以至于不得善終，溫庭筠自以為是的保護，也許是對她最大的傷害。可是歷史不會改寫，逝去的愛情也難再追回。只留下一首詩句在世間，祭奠他們的愛情。不知在幼薇死后，在午夜夢回之時，當年那首“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”還能否淌入溫庭筠的心間?
知與不知的記憶1000字作文 篇4
知樹之美，知樹之用，卻不知樹之苦。
——題記
站在樓頂，一陣風吹過，帶有刺骨的冷。俯瞰著下面美麗的風景，樹與花兒相偎相依，經過的路人臉上帶著欣喜的神色。但這一切都沒能讓我感受到春天的喜悅，因為我不懂樹現在是苦還是開心。思緒轉回一個小時前。
早與朋友約好走路回家，所以一放學我們兩就背上書包開始走路，一面走一面欣賞著路邊的風景，有時微風輕輕拂過，拉起葉兒的手，一起飛向遠方。心情出奇的好，春天的樹真美，如果這些樹不會凋謝，不會枯萎就好了，就可以一直欣賞美景。
“這是什么？”身旁傳來一聲輕呼，將我的思緒拉回，微微偏過頭去，不解的望著她。干嘛打擾我欣賞美景，小聲嘀咕。
“怎么了？”不情愿的將眼睛移向她指的`地方，不就是一棵樹嗎？有什么好奇怪的？雖然心里這么想，但身子卻慢慢的往前移著。這是什么？手輕輕的拾起地上的未知物，用那雙好奇的眼睛將這未知物里里外外看了個遍，“這是垃圾吧？”向她投去一個目光，帶有疑惑與好奇。她點了點頭，然后示意我看后面。我轉過身子，向后看去。然后徹底呆住，那些正在風中飄舞的枝葉，或許沒有發現，在它們的腳下躺著些許臟兮兮的垃圾；草叢里的綠葉或許沒有發現，它們手上還拿著裝飾品，有塑料瓶、有廢紙、有塑料袋…等等。怎么這么臟？心里十分納悶，周圍不是有垃圾桶嗎？而且剛剛還沒有垃圾，怎么一走近就有了呢？到處都是一個樣。
“怎么這么多垃圾？剛剛還沒看到的，一下就出現了，而且還都是在樹下面。”還是沒忍住，一股腦的就將心中的疑慮全部抖了出來。心情也隨之變得有點低落。
“不知道，可能這里沒清潔工，沒人掃吧。”她給了我一個不是答案的答案。
“怎么可能是因為沒有清潔工這么簡單呢？平常那些公路旁邊的花壇，不是有清潔工嗎？那些樹底下不照樣有垃圾。”又一次沒忍住。
“這就是知人知面不知心吧。”一句話又將我的思緒引向遠方。
對呀，我們只知道樹的外表很美麗，只知道樹能給我們提供氧氣，能供我們生存，卻從沒仔細的看過樹底下有什么，從沒想過樹是不是活的舒服。我們只是一味的去索取，去利用，利用樹的光合作用給我們提供生存的條件，利用樹能夠做建房用的材料，所以無休止境的砍伐，只為了那些許利益，而給樹造成傷害。也許，風吹過時，樹發出的聲響，并不是對春天的期盼，而是在向春天委屈的訴說吧。也許，那些淅淅瀝瀝的雨聲，并不是雨在與萬物敘舊，而是樹的淚水吧。
古有“知人知面不知心”，今也有“知人知面不知心”，但這些都是對人的防備，如果我們能將這些對人的探究用在樹了，或許我們才能發現躺在樹底下的白色垃圾吧。
知樹之美，知樹之用，卻不知樹之苦。
知與不知的記憶1000字作文 篇5
在我看完《霧都孤兒》后，我開始思考關于社會的問題。06年的新聞扶老人被訛這件事一經曝光，就引起了眾人的輿論，同樣的事情還有“小悅悅事件”“小伙上海地鐵暴打乞討老人”“老人暴打未讓座女孩”等。讓人不禁嘩然，現在的社會真的如此嗎？不！絕不！
上個周末，在經歷漫長的理科補習后，我便坐在樹蔭下驅散下大腦硬盤的燥熱，知了不厭其煩地重復著單調的音節，拉長的尾音像是在這悶熱的天氣下茍延殘喘。就在我端著一杯水翹著二郎腿抱怨著讓人難以忍受的天氣時，我捕捉到了一副難得一見的畫面。
一個農民工，一根長扁擔，一大堆黃沙。
只穿著白汗衫和褪色的褲子的農民工，古銅色的皮膚少許的肌肉和沁出的汗水縱橫交錯著，如同黃土高坡上一道道的`溝壑，他看起來并不結實，甚至有些瘦弱。他用鏟子將沙子往塑料桶里運，直徑約為30厘米高約為45厘米的兩個桶被裝滿，隨后他就用扁擔挑起兩個桶，吃力地站起身，走向樓上一個正裝修的地方。顫顫巍巍的桶，踉踉蹌蹌的人。這似乎是一個非常普通的都市一角的景色。
過了一會兒，兩個男孩追逐打鬧著來到這堆黃沙前，他們似乎對這對黃沙很好奇的樣子，年齡大概也正是七歲八歲討人嫌的時期，不斷地徘徊在黃沙前，并時不時地抬起腳揚起一地黃沙，他們開心地哈哈大笑。像銀鈴一樣的笑聲，卻讓我牙癢癢——這群小鬼懂不懂得尊重人？
男孩子們嬉鬧了一會兒，有點消停的樣子，當他們正打算對黃沙進行第二輪攻擊的時候，農民工扛著空空的扁擔下樓了，他站在黃沙前，呆呆地看著男孩們，而那兩個男孩，腳上的動作也不由地凝固在空中。他看著男孩們，身上的汗水似乎更多了，男孩們也有些不知所措地看著他。
短暫的沉默后，男孩們一聲不吭地離開了，農民工也只是默默地繼續重復搬沙和運沙的動作。
我有點心酸，也有點無奈。我不能想象農民工此時的心境，也不愿體會男孩現在的心情。我低下頭，所謂眼不見為凈。我想“凈凈”。
突然，我聽到一陣兵荒馬亂的腳步聲正在逼近，抬頭一看，還是那兩個男孩！并且還一瓶礦泉水一個蘋果地過來，兩人氣喘吁吁地把東西塞給農民工，又馬不停蹄地轉頭回去。還真是不帶走一片云彩。
農民工在原地足足愣了三秒，才把蘋果和水都小心翼翼地放進一個堆在黃沙邊上的塑料袋，然后繼續干自己的活。
不知道是不是我的錯覺，我看到了他臉上的汗水中，參雜著喜悅的淚水。
于是我被這猝不及防的一面給擊中了，我被感動了。世非吾知，它并沒有我們想象的那么冷漠。
知與不知的記憶1000字作文 篇6
俗話說：“春雨貴如油”，這不，已是陽春三月，連一滴雨也沒見。咳，老龍王啊，別那么吝惜您的眼淚吧，人間地上已是干得冒煙，地面干裂得像烏龜殼了呢！
村里村外、田頭垌尾都是焦躁不安的人群，有的搖著蒲葵扇，有的托著茶壺，有的戴著草帽，有的打著旱雨傘。大家望著那一片片焦土上的幾棵蔫頭蔫腦垂頭喪氣的樹發愁。“唉，究竟什么時候才能下場雨啊廠趙大爺急得團團轉。“唉，我看今年是顆粒無收嘍！”吳大叔溝溝壑壑的臉上充滿了悲哀。“趙大爺、吳大叔，”村里廣播站的.通訊員小王——他是前年落榜的高中生，消息多，門路廣，腦瓜靈活，大家都叫他“百事通”——要安慰他們，他說，“昨天晚上我聽了收音機的天氣預報，說今天下午保證有雨！”“哎哎。收音機說得準不準呀？”李六嬸有點不相信。“你信不過我？收音機說的，那是專家分析出來的，是科學。科學有假的么？”百事通提高聲音說道。“咳，就算下了雨又有什么用！今年的香蕉苗還沒買呢！”盧大伯嘆著氣。是呀，已經近一年沒下過雨了，地里沒收成，家里要吃穿，孩子要上學，日子過得一分錢恨不得掰作兩半用，手頭上哪有錢？人們一片唉聲嘆氣。
忽然，村旁的公路上響了幾聲喇叭，五輛大卡車喘著粗氣駛進村來，每輛車都用深綠色的帆布遮得嚴嚴實實，看不清里面裝的是什么。人們不禁議論紛紛了：“大概是來兜售化肥的吧？咳，前年那些假化肥坑得我們可苦了。”“嘿嘿，莫不是派來收公糧的吧？咱們的公糧欠了一年了。”
這時，從一輛車上跳下兩個人來，一個司機模樣的揮著帽子大聲喊道：“喂，鄉親們，快過來搬蕉苗，鎮長親自給你們送蕉苗來啦！”沒人過去，大家不相信呢。旁邊那個戴著草帽的喊道：“鄉親們，不騙你們，快過來吧！每家2000棵！”稀稀落落的人群圍上來了，有人懷疑地問那個戴草帽的：“你就是鎮長？”那人笑了：“怎么，不像？”村長湊過來說：“沒錯，那次我到鎮上開會，就是他給我們作的報告。”百事通眨著眼睛，狡黠地問：“鎮長呀，這蕉苗以后要不要收錢？”“哈哈，好機靈的小伙子呀！”鎮長拍拍百事通的肩膀，大聲說：“這蕉苗是鎮里撥款買的，絕對不收錢，免費贈送！”啊，好哇！”“哈哈！今年準是個豐收年！”人群歡呼起來，興高采烈地到車上搬蕉苗。
這時，天邊突然飄過來幾朵烏云，天色暗了下來。一會兒，嘩嘩地下起大雨來。大家爭著邀請鎮長到自己家中避雨，只有百事通呆呆地站在車旁，任由雨水打在身上，口中喃喃自語：“好雨知時節，當春乃發生。”
知與不知的記憶1000字作文 篇7
相傳，幸福是美麗的玻璃球，跌碎散落在世間，有些人擁有的多些，有些人擁有的少些，卻永遠沒有人能擁有全部。可是，即便如此，世人還是不舍不棄地追求著各自心中的幸福，為此付出再大代價也再所不惜。可從未停下腳步想想，自己眼中的幸福到底值不值得自己付出這么多？
白玉簪、黃金甌、琉璃瓦，千百年來始終是人們心中所求。為了權力、金錢，不惜手刃親友，不惜血流成河，一步一個血印登上權力巔峰。當年秦王曾苦苦追尋幸福，他為統一六國，征戰無數。滅六國，誅群雄，死傷無數，當真是野哭千家，哀鴻遍野。終于，他成功地傲視天地，可殺戮并沒有結束。梵書坑儒，炮烙刑罰，他用傷害證明自己的存在，維護皇權至上。一切的一切只為維護他心中的幸福——權勢。但權勢并不能使他滿足。他擔心自己壽命已盡，擔心皇權被奪。于是他煉仙丹，渴望長生不老，他要讓這份幸福亙古不變，但這世間又有什么能永恒呢？于是他在午夜夢醒時孤寂一人面對無盡的黑夜，那時無助、寂寞便如藤蔓般瘋長，最終將他淹沒。贏政，你可知何謂幸福？
自古至今，幸福都是永恒的話題。可是古人不知何謂幸福，整天廝殺，利欲熏心，今人同樣也不知幸福的真諦。
物阜民豐的今天，人們只知道勾心斗角，你爭我奪，金錢、權勢的欲望充斥整個世界，他們還美其名曰追求自己的幸福。難道幸福就是瘦肉精、塑化劑、染色饅頭帶來的巨額利潤？難道幸福就是美輪美奐、豪華精致的別墅？難道幸福就是金光閃閃、新奇艷麗的服飾？當然不是，那幸福是什么？
夕陽西下，樹影婆娑，兩位老人微笑著牽手漫步于田野小徑。只是看著，便有一種感動從心底油然而生，又或許是一份羨慕吧，歲月易逝，真愛難得。于是便有念想：如果自己也能這樣，那該多好。其實這就是幸福：脫去名利之心，與家人、愛人終生相守。
總有一些人，他們不會在乎你成或敗、榮與辱，始終默默站在你身邊；總有一些人，你可以與他們交換秘密、推心置腹，一起笑，一起哭；總有一些人，平時風風火火，卻在你失望時默默陪伴你，不言一語。每當這些記憶被拾起，你就會有種鼻子酸了的感覺，它不經意間使人紅了眼眶，暖了心房。于是明白，有一份最真誠的友誼便是幸福。
世間百態，紅塵紛擾。多少人被金錢所累？多少人為權力迷失心志？他們在到達幸福之地的途中便迷失了自我，丟失了方向。
真正的幸福，是在你身邊悄然綻放的。一個小動作也會讓你微笑。那些真正的幸福才是我們需要拼盡全力，用一生去追尋的。
追尋一粒種子在山川中走過的.足跡；追尋夕陽下，燒紅的天與黑暗的大地相交的地平線；追尋每一次表揚我時老師臉上一閃而過的笑容。追尋真正的幸福，追尋最原始的感動！
知與不知的記憶1000字作文 篇8
人的一生都有讓你辯善惡的時候，但是如果你錯了，你有勇氣去道歉，去改正嗎？
讀了《中華傳統美德格言》后，上面一個“子發認錯”的小故事非常令我難忘，故事主要內容是說：戰國時，楚國大將子發率領部隊攻打秦國，幾個月沒有進展，糧食將盡，便派使者回去籌糧，并讓他把一封家書捎給母親。而子發的母親從使者那里得知兒子在生活上搞特權，不體恤士兵，非常生氣。在子發凱旋回家時，母親卻不讓他進門。子發認識到自己的錯誤，立即下令將楚王賞賜給自己的'東西分發給士兵。
我剛讀完這個故事，就想到在我們現實生活中，也有類似與子發一樣的事情發生，我弟弟就是其中的一個例子。
那是一個夏天的傍晚，家里的東西擺放得亂七八糟，地上也臟得不行了。媽媽負責掃地，我負責整理東西，而弟弟負責倒垃圾。媽媽掃完地后，便叫一直未干活的弟弟去倒垃圾，誰知弟弟卻把垃圾倒在了家門口。等我們把房間全部整理完后，媽媽發現了弟弟倒在家門口的垃圾，便狠狠地批評了弟弟一頓，而弟弟等媽媽批評完后，低下頭，慚愧地對媽媽說：“媽媽，我錯了，我下次再也不敢了。”說完就把門口的垃圾倒在外面的垃圾桶里。
這樣的事例還有很多，不僅是孩子，大人中也有。但是，“見善則遷，有過則改。”意思是見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。這是一句人們經常說的格言，也是提倡見善就學，知錯就改的美好品德。只要我們不斷地學習別人的長處，改正自己的錯誤，才能進步。
我想大家一定知道我國現代著名作家沈從文吧！他出生在湖南省鳳凰縣的一個農戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲，那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”。沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已經放學回家了。沈從文剛走進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這棵楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思上進，甘愿做一個沒出息的矮子。”第二天，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重。”老師的一番話，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成為了著名的作家。
《中華傳統美德格言》這本書，的確給我們青少年帶來了知識，給我們了一筆可觀的精神財富。
知與不知的記憶1000字作文 篇9
臨近歲末年關，總愿以一杯清茶，代酒。
春寒料峭、料峭，撥開這一絲雨簾，雪卻何曾到？
莫非是要這雪亦帶著悔恨感受這荒年之殤吧。
窗外的世界也許是冰冷的罷，我也不曾記得清晰，這樣一個季節，至少窗邊的日子是難熬而令人心悸的。
窗外、門前，北風卷挾著大地的幾分溫存，咆哮而過。窗縫、門隙，此刻顯得再狹窄也不為過，而依舊擋不住那風雨的侵襲，卻狹窄了窗邊人兒的心。
這該死的季節能把人折磨透了，沁渾然的消極頹廢，陽剛之氣蕩然無存。沁雙臂交叉，似在空中畫一道優美弧線，卻立刻被風化而散落一地——又是一陣通徹心扉的荊棘般的寒流。
沁的腦海中浮現出群燕南飛的景象，那是對春的奢望，回眸上一次的重現，也許只能是在小學課本里了，中學的課本早已被“知乎者也”所充斥著，暗無天日。
忽地，一只烈焰鳥掠過眼簾，“那該是傳說中的荊棘鳥吧！”注定悲愴的命運無論在它的身體抑或精神上都得以最好地詮釋。悠長悠長的歌聲不絕于耳，凄美動人的曲調令窗邊人黯然銷魂……
但這一切都不可能成為真實，荊棘鳥只會光顧南美……
眼前的，只是一只帶血的麻雀。
沁何必強求它是一只荊棘鳥，而不是隨處可見的麻雀，可它事實上就是而只能是一只麻雀，沁必須以旁觀者的身份重新審視這圣物。
微微挪動了一下身子，沁的眼鏡框上泛起點點流光，右側臉頰沐浴于陽光之下，接受春風的洗禮，反倒有些羞澀了，頃刻間就泛紅了臉。
窗外是近乎死寂的小溝，而現今又是小溝乏水的季節。沁沿溝拾起一把小石子，緊緊握住，奮力一拋，正中小溝的中央。沁找尋著童年的記憶，而那一圈漣漪卻不再揚起，沁迷茫而驚恐的眼神中，是歲月流逝的痕跡，末了，便只剩下這一份迷茫與恐懼。
沁艱難地移開塵封已久的窗，推開“吱嘎”作響的'木門，窗止、門定。雪飄，雪就這般，飄忽不定地入世。
沁曾說過他是雪，雪便是他。
遠處飄來一片獨處的雪花兒！那是為數不多的億萬分之一，漂洋過海，尋找心靈的歸依。沁注視著張開的雙手，又閉目依偎在窗邊。忽感那一點鉆心的涼意，水乳交融，卻又不得不目送這份粘連的情誼……
沁生怕被他骯臟的手玷污了雪的圣潔，因為雪，至少還有文人墨客的賞識與鐘愛。
猶是那一滴融化的雪水，或許是因著前世之美，竟折射出萬丈光芒。看到了，沁看到了往昔似水流年，時過境遷。每每想到這頭，沁總會濕潤了自己的眼睛，而思緒早已沉淀，浮華不再，這春卻悄然地來。
沁雪，知春。
撥開這一絲雨簾，是小橋流水，抑或老樹昏鴉？倘若是一地記憶的碎片，仍不會放棄“破鏡重圓”的喜悅罷。
窗外，是暖陽；窗外，是白雪茫茫；窗外，是翁媼相偎……
知與不知的記憶1000字作文 篇10
寒假里，爸爸媽媽帶我回媽媽老家——江西婺源過年，我們回去的時候正是除夕夜。
2月7日下午3點左右，我們到達江西婺源紫陽鎮王家墩村，村子里家家戶戶貼著紅黃相間的春聯，一片喜慶。我們稍作休息，到了傍晚，只見天空中綻開著一朵朵五彩繽紛的云朵，地面上鋪著一片片綠油油的油菜，美麗極了。
在云朵和油菜的相隨下，我們和外公、外婆、舅舅、舅媽、妹妹等人去上墳祭祖。我們在山里走了好長好長的路，分別祭過了太爺爺、太奶奶以及太外公等，為他們擺上一碗碗裝著肉丸子、青菜和飯的飯菜，燃起一串串響亮的爆竹，請他們保佑自己一生平安，學習天天向上，與親人融洽相處。
祭祖完畢，我們回到家里準備吃年夜飯。年夜飯可豐盛了，有金燦燦的糯米蛋糕、香噴噴的肉丸子、美味的豬包、象征年年有余的紅包鯉魚、灌著肉餡的辣椒包子、包著蘿卜、小蝦米餡的清明果，我最喜歡吃的是肉丸子、糯米蛋糕和清明果，我們吃得不亦樂乎！
清明果的做法比較復雜，先要采集艾蒿葉，將它們水煮取汁，再和上面粉，取一小團搓成一個圓圓的小圓餅，再把餡包進去，將邊沿捏一下，蒸熟就可以吃了。
吃完飯，大人們給我們小孩發完壓歲包，我們就出去玩了，和村里的'小伙伴們玩槍戰、找密道、三個字游戲，以及打爆竹等，真是太開心啦！
大年初一，我們去親戚朋友們家拜年，他們總要擺出豐盛的零食來招待我們，村子里一片喜氣洋洋的。我還和小朋友們去農田里烤紅薯。我們先用打火機將干草點起來，然后再放竹子，讓竹子也燒起來，等火燒得旺點的時候，再往火堆附近放些紅薯，接著再將一些竹子放在火堆和紅薯的上方，讓那些竹子也燒起來，最后再等個20分鐘，就可以將紅薯拿出來吃了。不過，那時的紅薯殼卻是黑黑、硬硬的，必須用力將殼砸碎，才能吃到里面香噴噴、金燦燦的紅薯。
這個寒假，印象最深刻的感恩教育是參觀上饒集中營。正月初八，我們到了茅家嶺監獄，它是上饒集中營五處監獄中最黑暗的一處，被稱為“獄中之獄”。茅家嶺監獄最為有名的一次是關押了皖南事變中以新四軍軍長葉挺為首的共產黨戰士們，他們在監獄里受盡了非人的折磨，比如單人站籠，就是站在鐵刺籠里一動也不許動，假如動一下就會被刺到，甚至還有可怕的老虎凳、活埋等。共產黨戰士們不甘屈服，他們發生了一次暴動，從敵衛兵手里奮力奪過武器，砸開西側門成功逃脫。這次參觀，讓我體會到我們如今的幸福安定生活是由以前的共產黨用生命和鮮血換來的。我們一定要學會感恩，學會珍惜。
知與不知的記憶1000字作文 篇11
有人問我掩耳盜鈴是什么意思?其實我也不怎么知道，就隨口胡謅了一段。事后想了想，我覺得不懂的知識，為什么要裝懂呢?大圣人孔子曾說：知之為知之，不知為不知是知也。是啊，學習是老老實實的事，承認自己有不懂的地方，本身就是認識上的一種進步，孔子真不愧是知識上和人生哲理中的智者。
據記載，有一次孔子游玩的時候，看見兩個小孩在辯論辯論什么，便對自己的好朋友說，我們去看看他們在辯論什么，孔子好朋友子路撇了撇嘴說：兩個黃毛小子能說出什么正經話來?掌握知識可不分年齡的大小，有時候小孩子講出的道理比那些愚蠢自負的成年人要強的多呢!孔子參加了他們倆的爭論，他們正在爭論，說什么時候太陽離我們最近。一個人說早上最近，另一個人說中午最近，你說誰說的對呢?孔子認真的想那會兒說：這個問題，我過去沒有考慮過，不敢隨便講，還是先請你們把各自的理由講一講吧!
一個孩子搶著說：早上的太陽又大又圓，可是到了中午太陽就變小了，誰都知道：近的東西，大遠的東西小。另一個孩子接過來說：他說的不對，早上的太陽涼颼颼的，一點兒也不熱;可是中的太陽卻像開水一樣燙人，當然是越近越能感到熱，這不就說明中午的太陽近嗎?兩個孩子看著孔子說：您來評評誰對吧?這下可把孔子難住了，他反復想了半天，覺得兩個孩子都有道理，實在分不清誰對誰錯，于是他老老實實的承認：這兩個問題，我回答不了，等我向更有學問的人請教后再來回答你們吧!兩個孩子聽后哈哈大笑說：人家都說孔夫子是個圣人。原來也有回答不了的問題呀!說完便轉身走了。
子路很不服氣地說：您這應該隨便講點什么，那樣不就避免了被他們嘲笑嗎?孔子說：不如果不是老老實實的承認自己不懂，怎么能聽到這番有趣的道理?在學習上我們知道就是知道，不知道就是不知道，只有抱著這種誠懇的態度，才能學到真正的知識。
是的，知道就說，不知道就說不知道，這是誠實，是一種可貴的品質。
事物的發展是前進性和曲折性的統一，是呈螺旋狀上升的。學習也一樣學無止境，學習沒有絕對的權威，學習的`發展也是在不斷改正，所以要能承認自己的不足，做到知之為知之，這樣的學習態度，可以為你帶來源源不斷的新知識，青少年更應該總結前人的教訓，做到有疑問就問，有膽量去質疑前人的結論，更要有能力去更正那些錯誤。
我相信這世界上不止我一個人不懂，但還是隨便說了說給別人，希望從今以后，每個人都能認識到：不懂沒關系，別人嘲笑你也沒關系，因為這你的確不懂呀，別人也不懂為何來嘲笑你呢?我們應該牢牢記住，知之為知之，不知為不知是知也這句話，這句話的深刻含義能改變我們的命運!
知與不知的記憶1000字作文 篇12
昨夜騎車回家，路過一片樹的蔭蓋，忽的一陣風來，無數飛葉伴著尚未落盡的殘紅卷了我滿袖滿裳，清香氤氳在泛著微光的車架上，讓人不知是春的飛吻還是秋的回眸。
古人說，一葉落知天下秋。
以我之見，這多少有些杞人憂天式的武斷。
正如舊發脫落時新發也在生長，舊葉凋零也伴著新芽萌蘗。
生物學家測定了葉脈中脫落酸的含量，發現其峰值往往出現在春秋兩季。
秋季天氣轉寒，山黃葉飛是為了給冬天養精蓄銳；而春天，冬日里維持光合作用的老葉也會陸陸續續地零落，這是為了給新萌發的嫩葉騰出空間，給它們以更多的陽光。
一花悄綻一花飛，這便是自然，輪回更替，萬古不息。
生活里，我們往往缺少樹與花的這份心胸與情調。
我們會在無意間翻開一本塵封的同學錄。
照片上的每一個人都笑得天真美好，里面那些童稚的筆跡交織著彩色的夢想；我們會在收拾房間時拖出一盒久未打開的玩具，高達模型或者芭比娃娃還保留著我們最喜歡的動作，里面的磁鐵積木還有些許磁性，吸在一起時還會發出悅耳的脆響……于是我們撫著泛黃的紙張，撫著生了銹的四驅軸承，輕輕低嘆，感懷逝去的美好。
我們發現朋友們的容顏逐漸淡去，發現上了發條的機關獸只能趔趄著打滾，于是驚訝原來時光帶走了這么多，把自己的生活與童真變得千瘡百孔。
于是我們恐懼地想，如果忘記這一切，自己是否便只能在孤獨中癡迷無路。
然而，我們不知道，或許明天便會有梳著斜劉海的女生把一只千紙鶴放在你手心，對你說它的翅膀會動；會有穿著籃球服的男生扔給你一個籃球，說哥們兒一起去操場吧。
于是千紙鶴和打籃球時流下的汗水留在你新的記憶里，像吐著氣泡般泛起漣漪。
大腦會清除一些記憶，不單是為了抹去悲傷，還為了把新的內存騰出來留給未來的`光陰。
現在的社會似乎也形成了這樣一種悲嘆的氛圍，嘆世風日下，嘆道德滑坡，嘆房價瘋漲，嘆金融泡沫。
其實，光明與黑暗是永遠互相對峙又依存的。
我們在看到那些讓我們悲嘆的極端個案的同時，也不要忘記那些正傳遞著真與善的蕓蕓眾生。
對于一個國家，亦是如此。
金融危機席卷全球之時，我們卻把信心帶給了世界；或許我們遺忘了堯天舜日唐風宋骨，但我們還記得“天宮一號”與“蛟龍號”，而它們也終將被我們遺忘，取而代之以更輝煌的力量。
一葉何知秋？正因有這更替輪回，中國這條東方巨龍才能以五千年的輝煌與少年之姿屹立于世界潮頭。
一葉何知秋？要獲得最閃爍的金必淘盡千沙萬礫；一葉何知秋？最香甜的果必孕育自早已零落的花泥。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。
無須為衰敗凋零感懷，我中華少年，自當踩著輪回的鼓點，與國無疆。
知與不知的記憶1000字作文 篇13
揮汗如雨，鳥語花香，在這個萬物復蘇的季節中，讓我們去誦讀經典，掀起經典的高潮，發揚中華民族的傳統美德，宣揚中華民族的燦爛文化。讓我們一起去認識經典文化，重視經典文化和經典傳承，閱讀經典，傳承文明，讓我們一起在書的世界中暢游，在書的世界中吸取更多的知識。
中華民族有著悠久燦爛的文化。“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻情操，各國國學經典，文化蘊含豐富，還蘊含著許多文明禮節和做人道理，“八禮四儀”教會了我們在公共場合的做法，“八禮”主要有儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮，告訴了我們無論在哪兒都要遵守八禮，做到懂禮儀，講文明。“四儀”主要有：7歲，入學儀式、10歲，成長儀式、14歲，青春儀式、18歲，成人儀式，告訴了我們各種儀式都代表著什么？都有哪些作用？為什么要有這些儀式？
俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀書，才能寫出好文章；只有多讀書，才能懂得許許多多的道理，增長我們的.眼界。“覺可以不睡，飯可以不吃，但是書不能不讀”，書是一切知識的源泉，在書中，不知不覺就能學禮儀、知文明，見到老師要問“好”，見到同學要問“早”，見到親戚說禮貌，只有做到這樣，才是個人人夸獎的好孩子。在我們的生活中，有很多人常常說孝順父母，孝順長輩，可是他們最后真的做到了嗎？還記得“孔融讓梨”的故事嗎？一個才幾歲的孩子，都知道要孝順、尊敬，更何況我們這些大孩子呀！難道，我們連一個小小的孩子都不如嗎？還有小黃香的故事，這么小個孩子，冬天給父親暖被窩，夏天給父親扇涼席，多么懂事、乖巧、聽話的孩子呀！真令我們佩服不已“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨……”如此孝順的孔融，孝順的黃香，的確，孝順是一個人的品德，希望大家人人去孝順，哪怕是幫媽媽捶捶背，給他們端杯水喝，都讓父母開心至極。
好聽的話語誰都會說，但是有多少人能夠做到呢？語言永遠也比不上行動，行動著，一直行動著，即使沒有人注意你，也不要放棄，就像路邊的環衛工人一樣，把路上的一切塵埃都掃走了，沒有塵土的地面當然是干凈的，可我們卻沒有注意到他們的辛苦，他們一直為我們的環境做出著巨大的貢獻，為什么環境這么美？是應為有了他們，他們不說話，只在默默地行動著。有些人雖生活貧困，但精神戰勝了財富，只有精神財富才可托起骨氣來。
誦讀經典可以提高自身文化品位和人文素養，讓我們在書中學到更多知識，他也讓我們養成了良好品質，讓我們學會了做人，讓經典滋潤著我們，讓我們與經典共成長！
知與不知的記憶1000字作文 篇14
漢代劉安《淮南子 說山》有一句話，一葉落知歲暮，宋代唐庚《文錄》引用唐人詩詞，一葉落知天下秋，意為從一葉凋零知秋的到來。題詞
秋天上學的路上，總能看到飄落的樹葉像跳舞一樣在空中婆娑飄落，最后從一場美麗的舞蹈中飄落到地上，飄落到塵埃里。
咻，又一場落葉的雨來了，樹幾乎光禿禿的，但仍有幾片黃葉傲然立在枝頭，抵御著一陣陣襲來的寒風。對面樹上散落著一簇簇枯葉。風一吹，樹葉就浮在樹枝上，晃幾下就落下來了。更奇怪的人，調皮地在我頭上轉了一圈又一圈，落在我頭上，我伸出手，把它拂開。
秋天無疑是落葉最美的季節。
樹葉是秋天的使者。它們在夏天繁盛到極致，但在最厚的時候卻悄無聲息地墜落。像花一樣，總在美之后死去。每當看到紅葉飄落，我就覺得有點黯然。因為它是一步步消失的，但有一點欣慰的是，他們消失的過程，也是他們一生中在我眼中最好的鏡頭。這樣的鏡頭越來越多的時候，我會感嘆秋天來了。也許這就是相當批判的感覺吧！
自古以來，每個秋天都會感到悲傷和孤獨，我認為秋天比春天多。一千年前，劉禹錫的詩《秋詞》表達了他對秋天的喜愛。
秋天萬物凋零，春天萬物復蘇；秋天寒風凜冽，春天陽光明媚；秋天，風景是悲傷的，春天，永遠是春天！
是的，的秋天沒有春天那么生機勃勃，但是看著紅葉一落一落的并不有趣。秋天是安靜而尖銳的。如果把秋天比作一個人，那么豐碩的果實是她珍貴的`發飾，婀娜的樹葉是她樸素的衣裙，秋風是她秀發的清風，她的一舉一動都是秋天最美的風景。
我認為秋天是一個美麗的季節。一點也不比春夏秋冬差。她在我心中總是占據著一個只屬于她的位置。
快看！地面已經被落葉覆蓋了。我走在上面，每走一步都小心翼翼。我喜歡聽踩樹葉的沙沙聲。我閉上眼睛，聞到了只屬于她的涼風。樹葉還在飄落，我側著頭看著樹葉帶來的舞蹈。這是一個美麗的秋日。我不禁想起了夏天的結束，當我看到落葉的時候，我會停下來，但我心里很高興，因為我知道她已經在我的期待中到來了。
當秋天即將消失，冬天正在移動的時候，每棵樹的樹枝都光禿禿的，地上的落葉越來越少。偶爾調皮的落葉落在我頭上。很懷念秋天，想多看看幾片落葉和雨，然后欣賞一下比較批判的感覺。
我愛秋天，一個自古以來悲傷寂寞的秋天；落葉漫天飛舞的秋天；一個美麗浮華的秋天；一個在我心中占據至高地位的秋天。
現在，我懷念和期待著過去和未來的每一個秋天。我會聞著她的氣息，看著她的美麗，品味著她的優雅，沉醉在她的懷里，用每一種感覺去捕捉她帶給我們的一切。
知與不知的記憶1000字作文 篇15
通過“知榮辱 樹新風”愛國主義教育活動，我明白了只有每個人樹立正確的榮辱觀，才能形成良好的社會風尚。而要做到這些，我們必須從自己做起，從小事做起，把知榮辱樹新風變成自覺的行為習慣。在這里我和大家說說我親身經歷的故事。我每天放學必經的路上，停放著許多自行車，有些自行車不是被人碰倒就是被風刮倒在地，大家似乎都習以為常，沒有人去主動幫忙扶起來。直到有一天，我看了一個電視節目，記者通過偷拍的方式，故意在路邊放倒了一輛自行車。經過的人一個又一個，沒有一個人去扶起自行車。這時過來了兩個小學生，他倆經過這輛倒在地上的自行車旁時停了下來，他倆四周看看，沒有看到車主，他倆沒有猶豫，上前扶起了自行車。當他們離開時，記者出現了，他們得到了獎勵。看完這個節目，我久久不能平靜，我自責自己為什么不能向他們那樣做一個文明的孩子，我決心向他們學習。第二天放學后，經過一家商店門口時，我看見有兩三輛自行車倒在地上，我趕緊走過去，想把它們扶起來，沒想到我的同學劉宇彤也同時伸出了手，我倆齊心協力，把車子都扶了起來。這時旁邊有人向我們投來贊賞的目光，也有人諷刺我們多管閑事，我和劉宇彤并沒有理會別人的目光，我倆覺得自己做了應該做的事，心里快樂極了。在做文明人的過程里，還有一件小事讓我刻骨銘心。那是媽媽對我的教育。媽媽從小就教我不要亂扔果皮紙屑，要愛惜環境 衛生，珍惜環衛工人的辛勤勞動。可是當路邊沒有垃圾箱時,我就會隨手扔掉。一個星期天，我和媽媽逛街，吃完零食，我看看四周沒有垃圾箱，于是隨手把包裝紙扔到地上。媽媽看見后，彎腰拾起包裝紙，批評我說：“你怎么亂扔紙屑，不文明。”我委屈地說：“因為這里沒有垃圾箱我才扔的。”媽媽沒說話，手里拿著那個包裝紙，走了很長一段路，終于看到了一個垃圾筒，媽媽走過去，把包裝紙扔了進去。我慚愧地低下了頭。媽媽語重心長地對我說：“一個人做任何事都不能只考慮自己，還要考慮自己的行為對別人有沒有影響，不能做不文明的事。”我把媽媽的話記在了心里，以后再也沒有發生過這樣的.事。事實上,正確的榮辱觀是和我們的生活密切相關的,我們大家從每一件小事做起,比如遵紀守法、尊老愛幼、遵守秩序、關心他人、誠實守信、愛護公物、保護環境、做力所能及的勞動等等，“小事情”維系“大榮辱”。中華民族是一個有著光榮傳統的民族，作為改革時代的小學生，我們要繼承中華文明的優良道德傳統，樹立社會主義榮辱觀。我們要從實際出發，從我做起，從小事做起，努力學習文化知識，成為知榮明恥的新時期小學生，成為建設祖國的棟梁之材。
知與不知的記憶1000字作文 篇16
秋天滿是想法。當落葉在蒼茫的天空中畫出一個瞬間相切的圓時，少女的眼淚伴隨著深秋飛舞的黃蝶，仿佛回到了只屬于她和他的深秋，一個樹葉和秋天的故事.
也許這就是命運。在那個秋天的季節，在廣闊的網海中，枯葉和深秋懈怠。沒有猛火，也沒有白開水那么平淡。他們之間只有甜蜜和浪漫，因為葉和秋是天作之合。
知道秋是一個溫柔穩重的男孩，他總是寵著她，就像秋風總是帶著落葉在空中飛舞，讓她甜蜜地墜入他的海洋。邱也明白是一個性格開朗又很有個性的女孩，因為曾經告訴他，她生于——年秋天，樹葉跳舞的.時候，她活著只是為了他們心中的信念。他們會瘋狂、憤怒、與眾不同，并有秋天的故事。
所以在楓葉特別紅的秋天，世界上有一對幸福的人。他們每天在網上見面，在虛擬世界里分享彼此的快樂，從不停止通信。他們陶醉于彼此最初的輝煌。
有一次，邱問葉：“寫信上網，欲望不再滿足怎么辦？”
“也許吧.遇見."葉兒的手指在鍵盤上猶豫地敲打著。
秋天靜悄悄的。
樹葉無聲。
他們只是最熟悉的陌生人。她沒有足夠的準備去見他。
很長一段時間，葉紫停止了網上沖浪，在她停止交流的日子里，她滿足于快樂。是的，秋風已經吹來，葉也不再感慨無故遲到。舞臺上停不下來的依然是青春的光輝。誰說好的開始一定有美好的結局？一個沒有結局的故事，最感人。
當我再次打開收件箱時，里面是邱的郵件，上面寫著：
“葉兒，這些天我一直在想，我不應該愛你，不應該把我的悲傷揉搓成你的快樂，把你帶進深秋寂寞的小巷。但是.你的甜蜜讓我用盡一生的勇氣和愛去迎接你，在遙遠的空間敞開心扉。我以為這將是我們的開花時間。沒想到，我怎么會認為開放只是一個短暫的瞬間？原來，秋天終將過去，落葉不能總在秋天的天空起舞，但她也會落地生根。對不起，我一直不敢告訴你，我的心本來就比別人弱，每天都是上天保佑。隨著年齡的增長，我的身體越來越虛弱。我知道我的心已經很累了。它想休息，所以你必須等我。等我好了，我會來看你的。我一定要來看你……”
但是葉子隱約覺得他可能再也見不到她了。
不知道為什么，人們都說秋天很短，冬天很冷。只有樹葉才知道，在那個永恒的季節里，曾經有一個男孩愛過那個女孩，秋天和樹葉之間的愛再也不會回來了。
春天變成夏天，夏天進入秋天，枯葉變成舞動的黃蝶，在秋風中起舞。
邱從來沒有來看過，但知道邱一直在她身邊。相當關鍵的是，涼爽的秋風是秋天邀請她進入她的懷抱。她該和秋天跳舞了。
知與不知的記憶1000字作文 篇17
“以前，黛玉常聽母親說，外祖家排場大，禮數多，如今見到迎接自己的幾個三等仆婦，吃穿上已是不同凡俗了，因此步步留心時時在意，不肯輕易多說一句話，多走一步路，唯恐被別人笑。”這是《紅樓夢》中第二章“黛玉進京”中的一段話，剛一開頭寧國府就給了讀者一個“下馬威”，而“劉姥攀親”和“農婦游園”里又可以提到了賈府是個規矩頗多的門第。從行事待人到餐飲娛樂，禮儀風度展露無遺。寧國府就是中國古代無數個官宅府邸的代表，僅僅是大戶人家而已，便有如此繁多的禮數，那么宮墻之內天家的風范便是更值得瞻仰。那么“以君為天”的百姓們在文明方面能做得差嗎？
寒假去上大學的姐姐家做客，卻意外發現素來沒有假期作業的她居然正在完成她特別的寒假作業——背誦《弟子規》并寫下讀后感。這本書我可不陌生，認字后我的第一本啟蒙書便是它。因為中國的啟蒙教育里有不少專門關于禮儀方面的書籍，像《弟子規》與《三字經》，而其他的啟蒙書籍里也都會出現禮儀教育的影子，像《幼學瓊林》。碰巧遇上八禮四儀的盛行，能將《孔雀東南飛》《陳情表》之類繁瑣的古文背的朗朗上口的她卻突然被布置背這通俗易懂的“啟蒙學”著作，那么她的任課老師應該是別有一番深意的。我想大概是因為我們的全民素質正在不斷的提高，而《弟子規》中又恰巧在講各方面的禮儀，實在是應該從頭好好參悟一遍啊。
不只是在古代的啟蒙教育里，禮儀占了大篇幅。其他的國學經典中，禮儀也是“重頭戲”。五經之中《禮記》是對禮儀進行了透徹的剖析而四書中《論語》里也更是有不少關于禮儀的名句，像“有子曰：“禮之用，和為貴。”“子曰：“興于詩，立于禮，成于樂。”等最初期的禮儀著作，而后朝中的《菜根譚》、《儀禮》對如今的'人們也有著巨大的影響。無外乎古代的人舉手投足間都透著獨有的風格。這樣看來，咱們中國的“禮儀之邦”一稱可謂實至名歸。
但是現今中國對于禮儀與文明的教育就大不如一些其他的國家了。隨地吐痰，亂扔垃圾在一些人眼里就是再也正常不過的小事，什么公交占座，亂闖紅燈我們也是屢見不鮮了。那么我們中國幾千年傳承下來的文明禮儀都繼承到哪里去了呢？言傳身教，如果我們仍恣意妄為地粗俗蠻橫下去，那么歷史上的“四大文明古國”之一的中國不就要消逝在我們這一代人的手中了嗎？
所以，我想盡一份綿薄之力呼吁大家多去讀一讀我們的經典，那是老祖宗留下來的精神，需要我們發揚下去，而不是將它扼殺抹去。我們不僅要將科技與歐美的發達國家并駕齊驅，還要讓禮儀文明超越他們，才能真真正正地將中國帶入發達的行列中去。
知與不知的記憶1000字作文 篇18
夜深了，周圍是靜謐的，窗外時不時傳來蛙鳴，還 有蟬鳴。
漆黑的天空，多了幾分優雅和神秘感。耀眼的星星鑲嵌在這天空中，猶如一顆顆獨一無二的夜明珠，滿天繁星，每一顆都是那么的與眾不同。
抬頭望天，星星朝我調皮地眨了眨眼，和她是如此神似。星星，你是否也知道我心中的濃濃思念？
看著這些星星，我沉入了無限的回憶中。
在那個夏天，那一天，我的`心情有些郁悶，許多不快都擺在臉上。她似乎看出了什么，但卻沒有過問。我吃完飯，上了樓，百般無聊地坐在床上，搖晃著雙腿，心里也在做著思想“戰斗”：到底要不要陪她玩？陪她玩嘛……心情又不是很好……不陪她玩嘛……我是客人，住在她家就是想跟她玩，可是我現在想看書……但是……她不到一會就上來了，似乎看出了我的內心掙扎，便坐下來說：“沈，我陪你看會書吧！”我的臉迅速紅了起來，為我的小心思羞愧難當。要知道，她并不是那么喜歡看書的，也很少有過主動看書的時候，說的再直白點，她跟書有“仇”。但為了我……想到這，我再次為自己的小心思而羞愧。是的，我們的相處，一直以來都是她遷就我。
我翻了翻書，很快進入了書的世界，如癡如醉地看著。一切煩惱都拋到了腦后，拋到九霄云外。而她就不同了，一會撓撓頭，一會抓抓手，一會扭扭腰，一刻也不能安靜。我被她驚到了，一抬頭，就看到了她這活潑可愛的猴樣。我忍不住“撲哧”笑出了聲，她一聽，害羞地笑了笑，又“沒好氣”的白了我一眼。我倆不一會就在床上“打了”起來。我郁悶的心情也好了大半。
玩鬧過了一個下午，深夜悄悄地來了。我倆來到露臺，坐在搖椅上，伴著夜晚的縷縷清風，伴著樹葉上的顆顆露珠，伴著天空罩下的絲絲月色，我倆開始了聊天，同時我還 時不時翻翻書。
清風把我倆的談話傳到了星星的耳中，他們也聽著，聽著……
在這個夜晚，我跟她談心，談班級，談朋友，談八卦，談同學……在此時此刻，我郁悶的心情飛了，飛得無影無蹤。
露臺上時不時傳來我們銀鈴般的笑聲。這個夜晚，是我過的最舒心的夜晚，我難以忘懷。天上那閃爍的星星，我也印入腦海。
回過思緒，看著這些星星，我不禁在心里一遍又一遍地說：表妹，你還 好嗎？在七都生活的還 好嗎？還 記得我嗎？你可知道我有多思念你？……
天上的星星還 在閃耀著，在他們的眼睛中多了幾分傷感，也多了幾分安慰，甚至有了幾絲淚花。他們不再微笑，擔憂地看著我。看著兩個“相同的夜晚”，我的臉龐一濕——落下了眼淚，在星星的光芒下折出了反光。
星星看著我，我也看著他們，看著看著，我發現我突然回到了那個夜晚，那個有著我們銀鈴般笑聲的夜晚我多希望她就在我身邊。
我很快就進入了夢鄉，夢鄉中，又傳來我們銀鈴般的笑聲。
知與不知的記憶1000字作文 篇19
第一篇文章就先寫給你吧，沒有你，可能再過多少年我也不會知道有寶典這樣一個地方。
一五年十月份，手持你寫的中小學生作文寶典的字條，我走入此處，離離落落，走走歸歸，已經將近五年，我還在此，你在何方？這里，可能對你來說只是生命中一點波紋，驚起幾圈漣漪后陡然消散，對我來說，卻是一場美麗的邂逅。感謝你，讓我于紛繁中覓得此處。
實話說，對你的'第一印象并不深刻，直到一五年，才算是真正接觸，一開始，我確實覺得你這人有些問題，要說做作也有幾分，當時我覺得，你這人常常嬉笑，看似云淡風輕，內心怎么想的，卻是誰也不知道，我覺得你可能洞察世事，但僅僅不言而已，可能是之前受過什么觸動，或者是其他什么原因，萬事藏于心，不露于色，當時我想改變你，讓你能說說心里真正所想的，時隔五年，無所獲，你活的依舊瀟灑，如故，我卻被時間所改變，現在再想，確實也沒有必要，世間萬物，相對而生，對十幾歲的孩子而言，哪有那么多的心思，本是隨性而為，卻加以揣測，結果只能自尋煩惱。某些方面來說，我不如你，確實也很佩服你，但這不影響我寫下去。
感觸比較深的，也就幾件事。欣陽算一件，其實要是從另一方面說，如果一直到現在你都不知道的話，會怎么樣，可能帶來的正面情緒也許會更多吧，算是一點遺憾。二一件，就是你同我們一道，后又跑回家，確實是有幾分感動了。
乍見之歡不如久處不厭，有些事情可以理解，隨意隨緣吧，有些事情雖說強求不得，但不求一定無所獲，以前的朋友是這樣，現在的也是一樣，再過三年，現在的朋友又會是什么樣呢？值得考慮考慮。主動聯系聯系想聯系的人吧，可能會有不一樣的感覺，雖說遇與不遇皆有美好，遇，可能多了一段人間佳話，不遇，也可能少了一場六月飛霜，如何選擇，皆由本心。
然而人立于碧落方儀之間，當以修身為上，地球人口數年前已七十五億之眾，中國之人口十四億，近三年來，高考考生皆上千萬，又何必只看向二三十萬人口的小城呢，此中之意，料君之聰穎，應有所悟，一人兩人尚可理解，再甚則為人品之瑕嫌，固然所處之環境有所熏染，然主觀之斷當須更勝一籌，如曾文正公所言，內斷于心，自為主持。此為大意境，可用于此處，卻不獨用于此處，為人處世皆可循此道。于此不多言，此中得失與否，請君細謀之。
我算不上什么好人，也犯過很多錯誤，很多事情我自己也很難做到，此處提及，皆為主觀臆斷，可能并非正確，僅僅希望你們能更好。
他日秋花媚重九，清香知自故人來。但愿十年之后，仍有所聯系吧。
知與不知的記憶1000字作文 篇20
紅塵太喧囂，非我所戀；世間太繁華，非我所羨；情感太易淡，非我所控。曾經受過的傷已是尋常，曾經愛過的人已成篇章，那個渴望在詩酒年華，與伊策馬天涯的我，如今，只想擁有一雙溫柔的手，免已傷，免已涼。——題記
曾有多少過眷戀鎖在心頭，曾有多少落寞對月空嘆，歲月依然，你的背影卻已闌珊。繁華過后，誰在云煙深處暗嘆兒女情長，那水月鏡花般的一簾幽夢，無論如何打撈，只撈起一地惆悵。寂寂長夜，在素箋上書寫著無緣的嘆息，只有昨天的回憶訴說著曾經的美麗。今夕何夕？人走城空，望穿秋水；明夕何夕？忘川不恨，再遇嫣然。孤影自憐，花開無痕，如花美眷，似水流年，相信會一人能許我一世長安。那一樹的花開，凋零了誰的一世繁華，被風吹散的唯美，是否也會讓你暗黯了心扉。曾經的時光不老，我們不散，成了飄在風中的一句謊言，你匆匆路過我的城池，空許一場虛無的地老天荒，又讓我回到最初的起點。我只是你紅塵中的一次錯愛，不是你想要的歸人，只是你偶爾貪戀了一丁點紅塵煙火無意間許下的承諾，無法陪我細水長流，把風景看透。站在紅塵的深處，回首看著舊日的'足跡，也曾為了一場雨荒蕪了心田，也曾為了一朵花開而低首等待。緣起緣落，是歲月里湮滅不了的記憶，動過心的相遇，時光會記得；受過的傷痛，流年會忘卻。看著走散在人潮中的背影，謝謝你在最美的時光陪我走過一程。流離半世，總會有一人許我一世長安；三千弱水，總有一瓢知我冷暖。歲月無聲，有一些緣分在生命中如曇花一現，也有一些人只因一個回眸便疑結于心。情深緣淺，路長路短，多少春暖花開的相遇，都消逝在歲月的長河里，多少刻骨銘心的記憶，都湮滅在時光褶折里。
再回首，事過境遷，物是人非。于是，我漸地習慣了用隨緣的方式去面對花開花謝，潮起潮落。太多的時候我無法去強留，有些風景錯過了就是遺憾，有些人離開了就是過客。遇見容易，相守不易，且行且珍惜。時光太瘦，指縫太寬。一個不經意，流年已把故事寫好了結局，有些人注定要消散在清風明月里，有些緣注定要飄零在落花流水間，再怎么刻骨銘心的記憶，也總有一天被光陰的風吹散的無影無蹤。我們曾在花季里邂逅，在雨季里牽手，又在滄桑歲月里分離。想再一次見到安好的模樣，只為確定你塵埃落定的幸福，從此，天涯陌路，后會無期。紅塵太喧囂，非我所戀；世間太繁華，非我所羨；情感太易淡，非我所控。曾經受過的傷已是尋常，曾經愛過的人已成篇章，那個渴望在詩酒年華，與伊策馬天涯的我，如今，只想擁有一雙溫柔的手，免已傷，免已涼。三千繁華，總有一人護我不再飄零。
知與不知的記憶1000字作文 篇21
每次放學回家，在校門口總會看到許多小攤，這些小攤大多數都是賣些小吃，這些小吃別具風味又價格便宜，每每放學，周圍總是圍了許多貪吃的同學。要是幾年前，我也一定會眼巴巴地望著小販，買些小零食嘗嘗鮮。可自從發生了那件事后，我每次經過這些小攤，總不流連，快速通過。
那時，我和思佳正念二年級，兩個人都是十足的小饞貓，每當走到這些誘人的小攤面前，準會把我們的饞蟲給鉤引上來。可是，由于那時學校明文規定：不準在放學路上吃東西，一旦被發現者，嚴肅批評并且扣本班級的“六項評比”分數。所以，盡管很想吃，但我們總是極力抑制住自己的饞勁。一天，由于做值日生，我和思佳到了清校時間才走出校門，這時路燈已經亮了，路上到處都是一次性垃圾，路邊的小攤前只有稀稀拉拉的幾個人了，但小攤發出陣陣香味撲鼻而來，我和思佳不由自主地停下了腳步，不約而同地摸了摸干癟的肚子。我悄聲向思佳抱怨：“我好餓哦，好想吃東西。”說完還用舌頭舔了舔嘴唇，思佳也表示贊同地點了點頭。我們的目光完會被小吃吸引住了，鼻子貪婪地吸進陣陣香味。小攤的老板顯然發現了什么，便熱情地向我們招呼道：“兩位小姑娘，快來嘗嘗串串香吧！可好吃呢！數量不多了”我連忙和思佳商量：“反正現在老師同學們早已走遠了，我們就來一串吧！再說，機不可失，時不再來，再不吃可能就沒機會了。”我們倆終于決定行動了，可剛要上前，我卻又猶豫了，假若這時竄出個同學，那我們豈不完蛋了。但那串串香發出的香辣味似乎在向我們招手。
我們倆警惕地環視了一下四周，因為時候已晚，四周空蕩蕩的，沒有一個學生。經過一番周折，我倆每人買一碗面與一串蟹肉，心滿意足地邊吃邊往家里走去。可回家后，我便感覺肚子脹脹的，還隱隱作痛，飯也吃不下。到了晚上，肚子更疼了，我抱著肚子打滾兒，睡也睡不著，還拉了肚子，也不敢告訴媽媽。第二天，我有氣無力地往學校里走，只見思佳也一副無精打采的`模樣。看來這都是那些小攤惹的禍，于是我們兩個惡狠狠地在一張大紙上寫下了六個字：自作孽，不可活！
從此，我便學會了抵制垃圾食品的誘惑，肚子再也沒疼過。同學們，學校門口小攤上的食物十分不衛生，為了我們的健康，可千萬別去吃哦！
知與不知的記憶1000字作文 篇22
觀圍棋
一盤棋，一盤濃縮的人生。
閑時喜歡看別人下圍棋，那棋盤如同宇宙，361個點就是宇宙天體，星羅棋布。棋子黑白，陰陽分明。交替落子形成的棋勢和蘊含的變化無窮，象征著宇宙運動的常綱規律。天行健，君子以自強不息;天地坤，君子以厚德載物。對弈雙方，陰陽互動，動靜間，可現對弈者對宇宙對天道，對社會對人生的看法和認知。對弈可識人可知事，一個人下棋時的態度、方法、作風，就是他的性格、思想、素質。
有種說法，觀棋不語真君子。當局者迷，安危得失旁觀者最清楚，也最容易忍不住指點迷津。但世事如棋，也許你一不小心就破壞了別人的游戲規則，甚至傷害了別人的默契與感情。所以說，看下棋而能不說話的人，才是真正的風度君子。淡然人生，得學會另一種高境界，那就是閑看庭前花開花落，笑望天空云卷云舒 。
觀書法
習書練字，管中窺豹。
古往今來，從歐陽詢、王羲之、顏真卿、柳公權、趙孟頫，到啟功、趙樸初，哪位大家筆畫不是真力飽滿、厚重而又古樸。我就百思不得其解：那平平常常的橫、豎、撇、捺、點……怎么一經書法大家的'一揮毫一沾墨，就變得那樣有精氣、有情感了呢?
許多時候，觀別人習書練字，也是一種清心養性。看大家，凈手，焚香，請硯，磨墨，鋪紙，抱筆于心，心靈便傾注于筆端。“纖纖乎似初月之出天崖，落落乎猶眾星之列河漢”其中奧妙，自然只可意會，不可言傳了。君不信，懸幅書法于書齋，天天看那楷書的莊重，行書的瀟灑，草書的飄逸，隸書的古拙，篆書的靈秀，你的心、你的情、你的愛，都會隨著那神奇的曲線，游弋，飄蕩，直至相交相融。觀書法，還有什么七情六欲不能忘記，還有什么庸俗雜念不能拋卻?!
觀明月
月亮其實代表我的心。
因為，月亮總是與人生的悲歡離合糾結在一起。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮盡，江月年年只相似，月亮的孤獨而永恒，常常會引發人們對于各類人生問題的困惑與思考。舉頭望明月，低頭思故鄉;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，月亮的周期變幻如同親人、朋友間的聚散離合。月光皎潔如紗，溫柔如水，朦朧，嬌媚、嫻淑、見證著人間多少真知愛情，嫦娥奔月，碧海青天，但愿人長久，千里共嬋娟。
其實，以什么樣的心境觀月，就會擁有什么樣的心境。以寧靜的心情賞月，月光在流淌，流淌著圣潔和冷峻，流淌著高雅，流淌著風韻，流淌著王維“明月松間照，清泉石上流”的山居秋瞑;以淡泊的心境賞月，月色在飄蕩，飄蕩著清虛和沉寂，飄蕩著安詳，飄蕩著博大，飄蕩著李太白“舉杯邀明月，對影成三人”的清凄悠然;以空靈的心境賞月，浩月在傾瀉，傾瀉著清幽，亮麗，傾瀉著蘇子“明月幾時有，把酒問青天”的真趣與感嘆。
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