在失敗中成長(zhǎng)著作文1000字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的在失敗中成長(zhǎng)著作文1000字，歡迎大家分享。
正值小雪時(shí)節(jié)，可東陽(yáng)卻一日勝過(guò)一日。依稀竟還可以聞見(jiàn)四季桂散發(fā)出來(lái)的淡淡幽馥，彌漫在操場(chǎng)邊際。杏葉劃過(guò)發(fā)梢，隨風(fēng)追逐著一群正值青春的少男少女。第一屆華校運(yùn)動(dòng)節(jié)，在初陽(yáng)破曉之時(shí)，正式開(kāi)始了！
“碰！”伴隨著一次又一次的槍鳴聲，跑步運(yùn)動(dòng)員們都懷著一顆緊張又自信的心沖出了起跑線，各班的吶喊聲此起彼伏，一陣蓋過(guò)一陣。我們十二班的同學(xué)們都紛紛揚(yáng)起手中的紅旗，敞開(kāi)紅底白字的橫幅，高喊起我們引以為豪的口號(hào)：“十二十二，獨(dú)一無(wú)二！精神明亮，說(shuō)一不二！”似是受到我們的感染，每位運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)此處時(shí)，都情不自禁地微笑了，咬著牙繼續(xù)沖向近在咫尺的終點(diǎn)！
一百米，三百米，八百米，一千米，無(wú)論是短跑還是中長(zhǎng)跑，我們班都取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。誰(shuí)也不料，最終是在跳長(zhǎng)繩時(shí)掉了鏈子！
冬陽(yáng)臨近頭頂，上午的最后一項(xiàng)比賽——跳長(zhǎng)繩，開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，觀看了前兩個(gè)班的比賽后，終于輪到我們班出場(chǎng)了，九男三女，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下走到了跑道上。“預(yù)備——開(kāi)始！”裁判員話音剛落，開(kāi)頭的楊明宇首先沖了進(jìn)去。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五……輪到王瑞時(shí)，繩子突然勾住了他的腳，只見(jiàn)他一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔在跑道上，“唉——”前方似乎傳來(lái)十一十二班的嘆息聲，可緊接著又開(kāi)始呼喊起來(lái)“沒(méi)事的，大家放松些！”王淑麗安慰著我們，比賽依舊繼續(xù)進(jìn)行，十三，十四，十五，十……正跳著，只聽(tīng)一聲尖叫，王淑麗的頭發(fā)被繩子勾住了，忙活了半天，繩子終于落下，可別的.班已經(jīng)跳了四五十個(gè)了。跳繩的同學(xué)們都不覺(jué)慌亂起來(lái)“加油啊，都別放棄！”不知是誰(shuí)突然大喊一聲。
是啊，那人的一聲提醒，瞬間驚醒了十二位不知所措的我們，我們?cè)跄芫痛朔艞壞兀课覀兗缲?fù)著十二班的榮譽(yù)啊，想到這，大家又都重新打起精神。
只可惜，錯(cuò)過(guò)，終究還是錯(cuò)過(guò)了，經(jīng)過(guò)上兩次的失敗，無(wú)論是搖繩還是跳繩的人，都已失去了信心，因此不是有人沒(méi)有跳過(guò)去，就是有什么東西也被繩子纏住了，總之就一直跳跳停停，再?zèng)]有連起來(lái)過(guò)，助威的同學(xué)們紛紛停止喊叫，望著一團(tuán)亂麻的我們。“哎！不跳了，反正肯定是最后一名！”“就是說(shuō)啊，老是死掉！”“還不是因?yàn)槟憷媳焕K子給絆住！”“你……”終于，在聲聲喪氣的抱怨聲中，我們結(jié)束了比賽。
回到隊(duì)伍中，同學(xué)們十分默契的都沒(méi)有提到此事，但任誰(shuí)都可以看出，我們每個(gè)人都有些落寞。雖是一次小小的比賽，但是卻最能反映一個(gè)班同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)不強(qiáng)烈，有如此的事情發(fā)生在我們身上，我們每個(gè)人無(wú)一不都在反思著：“我們，真的就只能這樣了嗎……”
銀杏葉落在了地上，此時(shí)操場(chǎng)上卻早已空無(wú)一人，唯有那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的失敗，深深的震撼著十二班的每一個(gè)同學(xué)。
又是一個(gè)冬季，我們?cè)跓o(wú)聲的嘆息中，成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著。
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