【精華】小學寫作文1000字錦集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學寫作文1000字9篇，希望對大家有所幫助。

小學寫作文1000字 篇1

　　快起來快起來”。“老媽你就讓我再睡會兒吧！”“你今天不是要領精靈嗎？”“對耶老媽你怎么不早一點叫我啊。我要遲到了？”我先走了88。

　　說完我跑到了，捷克博士那里。“回憶”誰在叫我？原來是傲天。“等我一下回憶”“傲天你也去領精靈嗎？”“是啊早就想要一只火龍王了。”“切，要的話就要雷龍王。”正當我們爭執不休的時候。已經到捷克博士家了。”“捷克博士”我叫到“還有沒有精靈啊？”“哦剛好還剩兩只。他們不識貨，最好的兩只都不要。一只是火系，一只是電系。他們都只有一級。”我選了電系結果是一只雷龍仔。傲天選了一直火焰仔。“還有一件事，你們的精靈初級進化是20級，高級是40級，超級是60級，終極是80級，如果100級了就拿到我這里來超進化。另外送你們一個精靈圖鑒10個初級精靈球5瓶血藥。還有一個寵物背包。”

　　我和傲天一起打開寵物背包“哇！”我的雷龍仔好可愛哦。他像個可愛的小嬰兒一直說餓。而傲天的火焰仔酷酷的。一直想變強。“對了”“又有甚么事，我叫到。”“這是4021個精靈幣他可以打工掙哦。還有5個桃子1個增加20xx經驗哦。”“哦”我和傲天2話不說馬上把所有的桃子給自他們。哇我的雷龍仔21級了進化成狂雷龍了。而火焰仔也21進化成了火焰龍了。“哇好酷哦”我和傲天叫道。

　　捷克博士說：“你們還要掌握戰斗本領。”你們2個打一場吧。”開打了哇！我的狂雷龍是極品血200滴（解釋一般21級只有150滴血）可是傲天的210滴血應為他的寵物好升一些。我出了一個雷龍嘯減了他29滴血。他一個火眼減了我50滴。怎么會這樣？捷克博士解釋道：“應為他暴擊率比你高，一般寵物暴擊率百分之20。可火系是百分之40。”“看來我贏定了。”傲天叫道。“不一定哦”用怒氣。瞬間我的共計提高了很多。他又用了火焰牙減了我149滴血啊！還剩一滴血了。“是時候了。”用絕招雷神的咆哮。瞬間在火焰龍的頭上畫上了狠狠的-300。我贏了。

　　傲天叫道：“這是怎么回事？”捷克博士說道：“怒氣滿100就可以發絕招攻擊別人得25怒氣被別人攻擊也得25怒氣，有些技能得怒氣。看你們這么有天份。就再送你一只精靈吧！”這兒有小狼仔和豹仔。”我要了小狼仔。傲天要了豹仔。對了旁邊有賣經驗果的你們去看看吧。我們來到了精經店。問老板：“你們最好的經驗果怎么賣？”“1000”“哦”加多少精驗呢？”“8000”反正我會砍價我說“老板800賣嗎”“不賣”傲天對我說：“他個老油條真是古板。”“唉沒辦法”“我們來8個”。

　　我給了2個給小狼仔20級了進化成逍遙狼了。2個給了狂雷龍36級了。我又偷偷的打了幾個小怪。40級進化雷龍將軍。傲天把1個給了火焰龍。火焰龍30級。3個給了豹仔，豹仔30級進化黃金豹。

　　回到捷克博士那里，捷克博士對我說：“現在給你們一個任務去冰雪村打敗冰龍王并獲得他的蛋。完成任務你們將獲得1只冰龍寶寶8000精靈幣一套冰龍裝6個月VIP。”

　　話還沒說完我已經出發了冒險現在開始。

小學寫作文1000字 篇2

　　小時候，家里最吸引我的是那架黑色的鋼琴。我總喜歡爬上凳子，搖晃腦袋地敲幾下，惹得外婆和媽媽笑個不停。

　　記得，第一天去幼兒園時，悠揚的琴聲像一條歡快的小溪，黑白的鍵盤在老師的指尖跳躍。我暗暗想：回家和媽媽說，我也要學鋼琴。

　　下午，媽媽來接我放學，我迫不及待地把自己的想法告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇地對我說：“小牛，學鋼琴是一件好事，但是媽媽要告訴你，優美琴聲的背后別人付出了很多汗水和努力，有時也會覺得很枯燥，你確定一定要學鋼琴嗎?如果你學了，就要堅持下去，不能半途而廢。你可以考慮幾天后，再做決定。”我毫不猶豫地對媽媽說：“我要學鋼琴，我不會半途而廢!”

　　兩周后，媽媽帶我去了一個鋼琴學校，聽說我在媽媽肚子里的時候就和媽媽一起來這里學鋼琴。這讓我很興奮，不知道有沒有人能認出我。我見到了鋼琴老師，她長得很高，很年輕。老師教我練的是約翰·湯普的《簡單鋼琴教程》，便布置了回家作業。我記得第一本共是39頁，我用了不到5天的時間就全部彈完了。老師夸我很聰明，悟性很高，我聽了洋洋得意，沾沾自喜。

　　接下來，我開始學習小湯第二本了，我自信滿滿，心想：這本書我也一個星期完成，不在話下。開始，一切都很順利。有一天，老師布置練習《三只瞎老鼠》。和往常一樣吃完晚飯，我便開始練琴。不知道為什么，每次一彈到中間那一段時，都被卡住了。我慢慢地嘗試了好多遍，還是沒有成功。練著練著，手都發麻了。我氣憤地把手從琴鍵上移開，坐在凳子上生悶氣。媽媽看見了，一邊安慰我，一邊示范給我看。明明我都看明白了，可是我坐上去一彈還是不行，我委屈地哭了。“不急，不急，小牛再來一次。”媽媽拍拍我的肩，笑瞇瞇地對我說。試了一遍又一遍，還是不行。我從原先的抽抽噎噎變成了泣不成聲，哭得渾身打顫。這三個瞎老鼠實在是太討厭了，這是誰編的，這么難聽的名字，這么難彈的曲子啊!

　　“小牛，別著急，讓我們去拿樂高的材料去搭一樣東西吧。”媽媽拉著我的去了我的書房，我邊走邊哭。來到書房，我一點也沒有往常的興奮，站在門口，腦子里一片空白。看著媽媽一個人搭完了兩個跨欄，一紅一藍，比電視里看到的要低。“難道我們要做游戲嗎?”我用略帶沙啞的聲音問媽媽。媽媽沒有馬上回答，攙著我的一只小手，帶我來到欄桿前，輕聲問我：“小牛，你會用什么方法過去呢?”“當然是跨過去了!”我回答道。“好呀，讓我們來試試吧。”我抬起小腿和媽媽一起跨過了欄桿。“你看，眼前的這個欄桿，當你抬起雙腳時，你成功地跨越了過去。媽媽想要告訴你，今后，你會遇到很多困難，每一個困難都需要依靠你自己的勇氣和力量去戰勝它。回頭看一看吧，第一個欄桿你不也跨過去了嗎?彈鋼琴也是這樣，媽媽相信你一定能跨過去的。媽媽讓你學鋼琴，是希望你長大了，有一天，你會明白，就算媽媽不在你身邊，但你感覺媽媽就像坐在你旁邊的凳子上聽你彈琴。有一天，當你遇到困難時，你可以彈一首你最喜歡的曲子放松自己。有一天，你可以用音樂來鼓勵自己。”我點點頭，似乎明白了。不知道為什么，第二天我很順利地就把《三個瞎老鼠》彈了下來。

　　直到今天，媽媽從來沒強迫我去參加任何考級比賽。現在我上四年級了，我有點明白媽媽當時對我說的話。我很想對她說：“感謝有你，陪伴我成長，我會做一個陽光男孩，做一個勇敢的小孩!”

小學寫作文1000字 篇3

　　親愛的，我應該這么叫你，我們是同一個人，此刻，你還好么？

　　親愛的，你現在已經做好了你自己的每一件事了么？我對未來的期望和憧憬，你，是否能感受到？或許你已經忘了，但是請你記住：勿忘初心。這是我想對你說的。

　　也許你想到這封信的時候已經不知道在何時，甚至連但電腦都報廢了，也許你不會知道，你自己曾經會給你自己寫一封這樣的信，但是，如果你看到了，請允許我拉開你的記憶，我現在還是個未走進社會的人，聽別人講，進入社會會很辛苦，你現在是否能感受到這份艱辛？如果有的話，那你是否會馬上放棄？放棄了也沒關系，只要你能保持初心，應該總有一天會好起來的吧。如果你現在失業了，請記住，小時候的你一直在保持著這份希望與憧憬，你會努力么？你或許會說“那是小時候，現在已經過去了。”我有沒有猜對？或許沒有，在我印象中，我不會相信自己竟然變成了一個這么沒有良心的人。但是現實總是殘酷的，人總是會變的，我比較早熟，能夠懂得這個道理，世態炎涼，我不憤青，我沒有怨天尤人，也沒有悔過自新，但是我仍然不能阻止自己的好奇與那抹孩子氣，也許應該是稚氣。那么請允許我幼稚的給你寫一封信。

　　對于未來的我，要說的話有很多。但也無從下筆。對于未來，我多多少少會憧憬，想我能成為一個溫暖的治愈系女孩。但是真的是這樣么？我也不知道。也許，也許我現在正在落魄街頭，電腦早已被賣掉，那請賣掉的人能不能給我捎個信兒，讓長大后的我來看？如果你現在覺得我的想象力有點兒太豐富了，那你就笑吧，未來是千變萬化的，你也不是有想過你落魄街頭的樣子嗎？畢竟我是你。我現在就在想啊，你會苦到什么程度？有沒有一個讓你愛的掏心掏肺的人？有沒有一個可以讓你為他打破任何原則的人？也許有。那你現在正在和他看這一封信么？或許你早已成家？和你的孩子一起看？你會哭么？還是會笑？還是哭笑不得？我想，你應該會哭了又笑笑了又哭的吧。畢竟誰也不能比我更了解你。

　　如果有一天，我還沒來得及看這封信了，這封信會被人發現么？會登上新聞頭條么？呵呵，一直很期待呢。不過好像這樣的期待，難免有點不可理喻啊。畢竟希望自己早死的人有很少，我只是希望能夠登上頭條而已。嘻嘻.......此時你會依偎在誰的身邊？或許你正在上網？那你的反應是怎么樣的呢？我很期待。

　　對你說的話，有很多很多，但終究只是寥寥數句：你現在不管怎么樣，記得要愛自己，更要愛家人，把微笑留給仇人，把眼淚留給關心你的人，如果有人拋棄你，請不要悲傷，要問他原因是什么，以免你掉進同樣的糞坑。然后轉頭，瀟灑的走去，不管你有沒有流淚，都不要回頭，即使他有什么苦衷，你要相信，有些事說出來只會讓事情變得更糟，更復雜。該錯過的總是會錯過，該分手的總是會分手，即使最后的原因連一個字也沒有。這都是命運的安排。上帝不會無緣無故的創造你，他會給你一個妥善的安排。相信吧，總有一天你會成為一個最好的自己，即使不是月亮，也是一顆閃耀的星星，即使被太陽的光芒給掩蓋住了，也不要灰心，因為總會有夜晚，人各有短處，不是每一個人都能像你一樣的，每個人都是獨一無二的，相信自己，總會成功。

小學寫作文1000字 篇4

　　唐代有一位偉大的詩人杜甫，他曾經寫過一首詩《望岳》，其中有兩句是：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”而我今天就要去登泰山了，去親身體會一下“一覽眾山小”的感覺。

　　我們從岱宗坊出發，過一天門，很快便到了孔子登臨處。相傳這里是孔子登泰山的地方，站在那里，我仿佛看到了偉大的教育家——孔子。

　　我們繼續攀登，過紅門，經萬仙樓、斗母宮、柏洞、壺天閣、回馬嶺、步天橋，直上中天門。到了中天門就是一半的路程了，我們也已經汗流浹背。有許多游客選擇在中天門坐索道上山頂，我覺得那樣就失去了登山的意義，所以，我們選擇繼續攀登。爸爸給我買了一根龍頭拐杖，這樣就可以減輕登山的勞累了。上山的臺階有時候非常的陡，而且也很長，于是，爸爸告訴我要懂得堅持，只要“心平氣和”，就能“如履平地”。按照爸爸的說法，我們調整呼吸，慢慢地向上攀登著，而媽媽卻常常被我們落在后面，簡直像一只慢吞吞的小蝸牛。

　　在到五大夫松的時候，我看見了一位往山上挑東西的人，爸爸說那是挑山工，他已經滿頭大汗了，但即使如此，卻一次也沒有停歇過。他的衣裳已經破爛了，褲子也很不像樣，特別是鞋子還磨出了大洞。我看到他的擔子上共有四箱可樂和水，他挑著擔子緩慢地向上走著，別人問他什么，他也不回答。我知道，他已經非常辛苦了。他的那種堅持的精神深深地鼓舞了我。

　　我們又經過了云步橋，來到了望人松，接下來就是最難攀登的十八盤了。這十八盤有慢十八和緊十八，緊十八盤非常的陡。此時山中的云氣也越來越濃了，兩側的山邊有許多名人的石刻。我們當然也非常的勞累，但登頂的愿望更加強烈。眼看著離南天門越來越近了，我和爸爸互相加油，終于登上了南天門。爸爸為我拍了照，可回頭一看，媽媽還沒上來呢。于是，我們一起給媽媽加油，這只“小蝸牛”也終于登上了南天門。我們的心中都無比的喜悅與興奮。爸爸看看時間，原來我們已經攀登了5個小時了。

　　轉過南天門，爸爸說馬上就到天街了。果然，遠遠地我便望到了一個牌坊，上面寫著“天街”。我們一鼓作氣，上了天街。啊，從天街向遠處望去，山中的云氣好多啊！就連來時的路也是若隱若現的。我覺得有一種特別神奇的感覺，仿佛要飄起來一樣，又好像自己成了神仙，飛在天宮之中。

　　我們又開始向著玉皇頂出發了。途經泰山老奶奶的碧霞祠，又觀賞了瑰麗壯觀的唐摩崖。我覺得泰山真是太偉大了。來到玉皇頂，我在“五岳獨尊”旁留了影，之后，我們選了一塊山崖邊巨大的平整的山石，坐在上面吃起了午餐。一邊休息，一邊欣賞眺望著遠方，我們已經來到了云朵里，真美啊！而此時，我也終于感受到了什么叫“一覽眾山小”。

　　休息過后，我和爸爸媽媽又沿著巨石登上了日觀峰。這里有著名的拱北石，還有元寶石和飛來石。我在元寶石上照了幾張相，心里美極了。

　　今天，我終于登上了泰山。我也非常的激動。爸爸還不住地說佩服我，小小年紀竟能爬上泰山。是呀，世上無難事，只要肯登攀。只要努力，就能爬上泰山。等我長大了，我還要再來登上這雄偉的泰山！

小學寫作文1000字 篇5

　　關于寓言的寓言

　　有一個寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個“關于寓言的寓言”里開始，所以，請你耐心地聽我再把這個故事講一遍，然后我們一齊來說說這個“關于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。

　　這個故事是這樣的：

　　光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……

　　第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執著頑強，真是百折不回啊！我現在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

　　第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學得聰明一點，不能再蠻干一氣了——我是個人，是個有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路。

　　第三個人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異。可敬的智者，請您說說在他們中間，哪一個對，哪一個錯呢？”

　　智者回答：“兩個都對。”

　　問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”

　　是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個的褒揚和振奮，或者是第二個人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。

　　也就是說，我們試圖在為每個寓言打開一道門，讓亮光透進來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進入那寓言的智慧深處。

　　譬如這個故事，有一個人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學生堅持到底，還是靈活變通呢？

　　而另一個人，也許他會這么說：第三個人的錯誤，正在于他采取了過多的思考而不是行動。行動，無論是第一個人的朝一個方向前進，或者第二個人的選擇一個新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義，不如用一個小時去教他識字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……

　　是的，他們誰是對的誰是錯的呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個死的寓言。

小學寫作文1000字 篇6

　　不得不說了，現在這個社會上真的也出現了太多的白眼狼，我只能冷眼相對，也覺得很無奈。什么叫白眼狼呢？也就是說，你對這個人付出了很多，可他從來都不會回應你，哪怕你把自己的整顆心都撲在了他的身上，但是不好意思，因為他已經習慣了你的愛，所以他就會覺得你做的一切那么就都是理所當然的，你必須要做的事情就是對他好……

　　多么可笑呢？那么白眼狼多嗎？我可以毫不猶豫的回答你，非常的多，可以說據統計，中國人假如有10個人，那么8個人都是白眼狼。幾率是非常的高，我不否認這個世界上，有很多孝順的人，但是我們也從不能否認這個世界上白眼狼的人也同樣的多啊。那么為什么會有那么白眼狼的人呢？就是因為中國人現在因為物質條件好了，對待自己的孩子也當然就好了，哪個孩子不是自己父母寵著疼著的小寶貝啊？所以自然是有什么好東西，也都會給自己的孩子了。這里就要注意了，現在的你替孩子做了太多，甚至書包都幫他背好，紅領巾每日替他系好，替他拿好衣服，孩子卻總是心安理得享受著。為什么會心安理的呢？就是因為孩子原本是一張白紙，他什么都不懂，可你替他做了太多，讓他有一種自己會是king的感受， 先不說這個孩子將來的性格，為人處世的方式如何。就說說現在吧，現在的你替他做了那么多，可他卻從不感恩。就沒有父母覺得有什么不對味的地方嗎？

　　大人其實都明白，別人對你好那都是要有付出的，可你自己知道，你卻從不告訴孩子。讓孩子卻從小養成了，別人對我好都是應該的，我也沒有必要感謝這樣的心理，那么這個孩子不止會禍害你們一家人， 甚至會去社會上禍害別人。那么罪過可就大了，現在這個白眼狼也是越來越多了，他們覺得你現在替他們買了手機，電腦，那么以后他們甚至連房子，車子都會讓你們來買吧。自己首先不說，都不愿意努力了，認為有父母什么事情都沒有了，怎么可能呢？這個世界上什么都要自己努力啊，如果孩子想要的，父母不去給他，那么這個孩子從小被嬌生慣養的性格也一定會覺得父母不滿足他了，就會心生怨恨，因為這就是父母教會他的啊，因為從小被溺愛，甚至連基本的做人道理都不懂，真是可悲啊。再說說父母吧？這就是典型的啃老族了可這啃老族，還不是父母自己作出來的呢？如果從小告訴他一些做人的道理，并且告訴他做人要獨立，一個好好的苗子又怎么會變成這樣呢？都是父母的原因啊，有時候好好的一顆小樹苗長歪了，有人怪風雨的自然界，可錯了，如果精心呵護，如果園匠肯再用心一點，又怎么會發生這樣的事情呢？

　　請父母對自己孩子的教育，少一點溺愛，多一點嚴厲，少一點縱容，多一分嚴格，讓孩子少一分嬌慣，多一分獨立。只有真正獨立的人才能好好的生存在這個社會上，如果是為了你孩子的以后好，那么就請對他們理智的教育，讓白眼狼越來越少吧，世界上更需要有孝心的人的出現，有孝心的人，才有一顆很好的良心……

小學寫作文1000字 篇7

　　今天，我和幾個比較要好的朋友在一起玩，玩著玩著，突然看見我的同班同學胡艷華樂滋滋地抱著幾個可愛的小鴨子回家。我和幾個朋友心動了。我沖上去，對胡艷華說:“賣給我們吧！好嗎？”胡艷華搖了搖頭，說：“你們去外面市場買，很多呢！”我和幾個朋友聽了，徑直奔出校門。

　　我們來到賣鴨子的攤點。賣鴨子的是一個老爺爺，看起來很老練。老爺爺和藹可親地說：“買鴨子啊！”我們點了點頭，又問：“多少錢一只阿！”老爺爺說：“六毛五分就可以了！”我們聽了，說：“嗯，便宜，還挺劃算！我們要五只！”“好咧！”老爺爺一邊應道，一邊給我們選了五只全身都是黃色的鴨子，裝進一個金黃色的網里，給了我們。“一共三元二角”。我們樂滋滋地付了錢，興沖沖地走去買飼料了。

　　來到一家店面，我們問老板：“老板，有鴨飼料賣嗎？”

　　那個老板說：“有哇！一塊五錢一斤！”“那我們先買一斤好了。”說完，老板已經稱好了一斤鴨飼料給我們。

　　我們把鴨子提回學校，放在一處僅比的地方，就各自忙開來。瑩姐去找給鴨子裝飼料的東西，鄭敏則跑回家找一個盆給鴨子洗澡。為了不讓鴨子被別人偷走，我負責在原地看守鴨子。

　　我仔細地觀察著這五只可愛的小鴨子。它們全身都是毛茸茸的，黃澄澄的，一對小嘴扁扁的'，正在“嘎嘎嘎嘎”地叫個不停。這幾只小鴨子就只有我拳頭那樣大，像一個毛茸茸的小球，又像一個金燦燦的飯團。這幾只鴨子在網里滾成了一團，讓人一看就知道它們天生是個調皮鬼。

　　突然，一只鴨子鉆出了網，“嘎嘎嘎嘎”地叫個不停。我就伸手想把它捉回網里。我雙手捉起小鴨，就在我雙手觸摸到小鴨的那一霎那——呀！雙手摸小鴨的感覺竟然是這么舒服！小鴨毛茸茸的，用手摸上去光滑光滑的，那樣軟綿綿。我捧起小鴨，愛不釋手。鄭敏那了盆下來，看到我這樣，也跟著我玩弄其可愛的鴨子來。“嘎嘎嘎嘎”小鴨一個勁兒地叫著，還用腳使勁兒踹我，一副要強烈反抗到底的樣子。看到小鴨這樣，我說：“哦！原來小鴨鴨不喜歡這樣啊！鄭敏，我們就把它們放回網里吧！”我們把小鴨放回網里，它們又和網里的其他鴨子滾成一團了。“哎，調皮得真拿它們每辦法！”我說。

　　瑩姐找到一個能裝食物的礦泉水壺，接著又端來一盆水。

　　我們急忙把小鴨子放到水里，它們便快活地游了起來。時不時還把頭伸進水里喝口水。看小鴨那高興勁兒，別提多神氣了！

　　小鴨洗完了澡，我把水倒掉時，發現水里面有很多小鴨拉的屎。哎，這些小鴨！

　　該給小鴨找房子啦！最適合小鴨住的，應該是大紙箱。可是，哪里有大紙箱呢？鄭敏趙來一個紙箱，呵呵！壞了！我突然想到我家有一個很大的志向，還好好的呢！我回家把那個大紙箱抬了出來。我們在紙箱里鋪上兩張報紙，這就成了小鴨寬敞的“家”。

　　“嘎嘎嘎嘎”小鴨叫起來。該不會是它們的肚子開始“抗議”了吧！我們急忙給它們弄好食物，它們就狼吞虎咽地吃起來。看它們吃得津津有味的樣子，我想它們一定很開心。

　　等小鴨吃飽喝足了，我們就把它們放到大紙箱里，藏在隱秘的地方。

小學寫作文1000字 篇8

　　為自己喝彩小小的我已經經歷過許多事，當然有哭泣，也有成功。但是在我的世界里，我相信自己，我會為自己喝彩。

　　“第一次縫衣服”是很久以前的事了，但是一想起來就像剛發生的一樣，清晰地浮現在我的眼前……

　　那一次，在玩耍時，我上衣的紐扣不小心掉了。于是，我拿著紐扣和上衣來到奶奶跟前，哭著對奶奶說：“奶奶，對不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”

　　奶奶聽了，摸摸我的頭，對我說：“沒事的，等一會兒我給你補吧。小淘氣鬼！”

　　我向奶奶吐了吐舌頭，脫下了上衣。突然，一個鬼點子冒了出來——我干脆自己來縫衣服吧！說干就干，我挽起袖子，拿出針線盒，準備取出針線。不料，針線盒的蓋子根本就沒蓋好。一陣“劈里啪啦”之后，我的頭上、手上纏著的都是線。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副慘不忍睹的樣子。一股股線相纏在一起，就像一碗打翻的面條。

　　“怎么了？”奶奶聞聲趕過來，“沒事吧？”

　　“你看你，這是怎么搞的？這是……你……你在干什么？”當奶奶看見這一幕時，瞪大了眼睛。

　　我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵，一邊大聲對奶奶說：“奶奶，好了。我只是想自己縫衣服嘛！”

　　奶奶愣了一下，態度立即一百八十度大轉彎。馬上對我笑了笑，摸了摸我的頭，對我說：“好吧，你既然想自己縫紐扣，那就自己來吧！”

　　“嘻嘻！”我放下手，撿起針線盒，把線裝進去，然后又拿起盒子，對著奶奶晃了晃，“那我就去縫了，拜拜！”說完，我就蹦蹦跳跳地走開了。

　　開始穿線了，我先學著奶奶的樣子，拿起一根白色的線，準備穿進針眼里。可是，對于初次穿針的我來說，穿針眼咋這么難？線不是東倒就是西歪，就像一株墻頭草。我瞇起眼，死死地盯著線頭，全神貫注地注視著線。終于，在我“眼神的威脅”下，線總算穿過了針頭。

　　開始縫衣服了。我先拿過一顆紐扣，學著奶奶的樣子一顆一顆縫起來。開始本以為會很簡單，不就是縫過去縫過來嘛。可結果，用“亂七八糟”來形容再貼切不過了。

　　看著紐扣兩邊正所謂“亂七八糟”的線，我的額頭上劃過三條直線。好不容易縫起的衣服，在我的“魔爪”下就變成了這個樣子了……

　　“哎，又得重新開始了。”我搖搖頭，嘆了口氣。

　　奶奶聞聲也趕了過來，看見我縫的紐扣后，也“撲哧”一聲笑了。

　　奶奶一邊搖了搖頭，一邊對我說：“乖，不是這樣的。你看，要這樣，一下過來，一下過去。”奶奶邊說還邊給我做示范。

　　我看得非常認真，沒過一會兒就學會了。奶奶見我學得這么認真，便笑著把衣服送到我的面前，讓我試試看。我也伸出雙手，接過了衣服，按奶奶教的方法，認真地縫起來。果然這次縫得好多了。

　　有些事情總是在出人意料的發生。正在我縫得起勁的時候，一件意外的事發生了。

　　尖銳的針頭一不小心扎進了我的中指，殷紅的血立刻流了出來。我愣愣地看著這一幕，驚訝得說不出話來。過了好一會兒，我才反映過來。大聲地呼叫著奶奶。奶奶趕過來，看了看插進手指快到一半的針，當機立斷，把碘酒拿了出來，涂在手的周圍。然后，奶奶又小心翼翼地慢慢地拔出那節針。鮮血馬上就像洶涌的海水爭先恐后地涌出來，奶奶又迅速地在傷口處涂上碘酒，然后又在傷口處貼上創口貼。

　　血總算止住了，可衣服還沒有縫好呢！我想了想，忍著劇痛，又拿起衣服縫了起來……

　　那件衣服最終還是縫好了。不過，那件衣服也提示著我：我長大了。我要為自己喝彩：喝彩我的知難而上，喝彩我的堅持不懈，喝彩我的不畏艱險……我要為自己喝彩！

小學寫作文1000字 篇9

　　當你看到我的“榮譽箱”時，你一定會羨慕不已：哇，那么多獎狀！有全國級的，省市級的，還有學校級的；有“三好學生”、“優秀隊干部”，還有各類競賽的……看到這些，你一定會認為我一直以來就是爸爸媽媽的好孩子、老師的好學生、同學們的好榜樣。其實，熟悉我的人都知道，我原來是一個機靈古怪的“小淘氣”。我能有這些，要特別謝謝我的班主任——周忠波老師。

　　從小，在表兄妹幾個當中，我是比較“笨”的。聽媽媽說，我開口說話比較遲，會說話了，還“咿咿呀呀”說不清楚，要靠媽媽做“翻譯”，又調皮又搗蛋，常常惹事生非。

　　終于上幼兒園了，按理應懂事一些，但我更淘氣了。上課時老做小動作，在老師轉身時扮鬼臉、講空話，惹得小朋友們哈哈大笑。如果被老師“盯”住，實在動不了了，就坐在位置上玩玩具。有時實在覺得無聊，鉛筆盒也成了我的“玩具”。當然這些都被老師的“擒龍手”捉拿歸案。三年幼兒園學習下來，我竟然連一張獎狀也沒有，還要“麻煩”爸爸媽媽去幼兒園里接受“再教育”。爸爸媽媽嘴里不說，心中卻有些遺憾（當然這是我以后才知道的）。親戚朋友們也不重視我，我在家里是一個無足輕重的“可憐蟲”。對于這些，盡管我那時還很小，但我還是能分明感覺到自己的“被忽視”，但是知道又有什么辦法呢？只怪我笨、淘氣！每當看到其他小朋友得到一朵小紅花、一個五角星或一張獎狀時，我心里那個“嫉妒”喲，簡直無法用言語來表達。這些也讓我產生了一種“自卑”的心理，漸漸地，我養成了不敢見老師、不敢和老師交談的習慣。

　　上小學一年級時，遇到了周老師，我人生的幸運就開始了。

　　剛開始，看到周老師，我總是遠遠地看著，不敢接近。但周老師那可親的笑容象一股無形的繩子牽住了我。慢慢地，我和周老師熟悉起來，膽子也大起來了，和周老師說的話也多起來了。我第一次感覺到，原來老師象大哥哥一樣，不可怕，可以成為我無話不談的好朋友。

　　在周老師的引導下，我慢慢地改掉了一些壞習慣，尤其是上課時，我似乎變了一個人，又認真又專心。媽媽聽到我在上課時的表現，驚訝得不得了，外婆、外公直說周老師“不簡單”。

　　周老師還善于察顏觀色，總是能猜透我心里想什么。

　　每當我看到在講臺上表演的“小老師們”，我總是好羨慕。我想，如果那是我，該多好啊！周老師馬上就看出來了。于是，沒多久，機會來了。那一天，當我臨上臺時，我很緊張，我的腳像被502膠水粘住了似的，怎么也挪不動雙腳，心想：我能行嗎？這時，我看到了周老師燦爛的微笑、信任的目光，突然間，我勇氣倍增，毅然地走上了講臺。那一天，我特別認真，當然，“小老師”也當得非常出色。結束時，周老師帶頭鼓掌，掌聲是那么的熱情、那么的暖人心！我感動地流下了眼淚。從此，我相信——我能行。我已不再是單純的“小淘氣”了，別人能做的事，我也能，而且我能做得比別人更好！

　　現在，“小淘氣”仍然很“淘氣”，在學校舉行的各項活動中，你總能看到“小淘氣”在“淘氣”，在頒獎典禮上，“小淘氣”的身影總是頻頻出現。而不遠處，總有一雙熟悉的眼睛在注視著我，給我勇氣，給我力量，那就是我敬愛的周老師！

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