精選小學(xué)寫作文1000字合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)寫作文1000字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文1000字 篇1
美麗的翠平山上有一個(gè)蜜蜂王國(guó)，這是一個(gè)勤勞、團(tuán)結(jié)、溫馨的大家庭，佳佳就出生在這里。
佳佳是個(gè)貪玩的孩子，你看他大眼睛，圓臉蛋，穿一身黑黃相間的花衣裳，戴一頂黑色帽子，兩只觸角不時(shí)調(diào)皮地甩動(dòng)著。
春天來了，蜜蜂王國(guó)開始忙碌起來，佳佳也接到了任務(wù)——跟隨采蜜隊(duì)伍從事采蜜工作。
第二天一早，佳佳便告別了翠平山，伴著嗡嗡的歌聲，隨大部隊(duì)出發(fā)了。
蜜蜂隊(duì)伍來到了花海中，呀！多美的景色呀！各色鮮艷的花像趕集似的聚攏過來，形成一幅美麗的花海圖：熱烈的桃花；淡雅的梨花；可愛的杏花，成串成串的槐花，還有各種不知名的小野花散發(fā)著醉人的清香。
佳佳和同伴們唱著歌，快樂地采集著花粉。佳佳慢慢陶醉在花海中，不知不覺離開了蜜蜂隊(duì)伍。太陽(yáng)快下山了，佳佳這才反應(yīng)過來：自己迷路了，找不著同伴們，找不著回家的路了。
“怎么辦？”佳佳著急了，他在花海中飛來飛去。“嗚嗚……”佳佳忽然聽見一陣哭聲，“誰在哭呀？”佳佳順著哭聲，找到一大片棉花地，只見棉花們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，面色蒼白，喘著粗氣。
“快救救我們，蜜蜂大哥，蚜蟲，可惡的蚜蟲！快幫我們消滅它們！” “棉花妹妹，不要怕，讓我來對(duì)付這些壞家伙！”佳佳振作精神，沖向蚜蟲，一只，二只……一大片蚜蟲被消滅了，佳佳也累得喘不過氣來了。
“不行，這樣太慢了，得另想辦法！”
“咦，奶奶不是曾經(jīng)教過我配置殺蟲藥方嗎？”突然，佳佳腦子里靈光一閃。“對(duì)，配置殺蟲劑！”
說干就干，佳佳忙碌起來。這時(shí)，樹上的鳥媽媽也帶著小鳥來幫忙了。人多力量大，佳佳和鳥兒們將殺蟲劑灑向可惡的蚜蟲。終于，蚜蟲被消滅了，棉花們挺直了腰，露出了甜美的笑容。
“謝謝你們，勇敢聰明的佳佳和好心的鳥兒們。”棉花們拿出最香甜的甘露招待佳佳，棉花妹妹邀請(qǐng)佳佳睡在自己溫暖的小床上。這一夜，佳佳睡得特別香，特別香。
第二天一早，佳佳告別了棉花群，照著棉花姥姥的指引，往東邊飛去。他要快快趕回蜜蜂王國(guó)，采很多很多的花粉，釀很多很多的蜜。
佳佳飛過了茶樹林，又飛過了一片菜地，在一棵油菜旁，佳佳遇見了一只小蜻蜓，
她的翅膀折傷了，痛苦地呻吟著。小蜻蜓告訴佳佳：“風(fēng)、蚜蟲和蚊子是狼狽為奸的朋友，早上我在捕蚊子，蚜蟲叫來了風(fēng)，風(fēng)把我吹到這里，摔傷了翅膀。”佳佳向月季花要來一片柔軟的花瓣替小蜻蜓包扎好傷口。小蜻蜓非常感激佳佳，送給他一片小草葉，說：“別看它只是一片小草葉，它的作用可大呢，如果你遇到困難，只要吹響這片草葉，就會(huì)有人來幫助你”。
佳佳告別了小蜻蜓，又出發(fā)了。飛著飛著，一條大河攔住了去路。佳佳猶豫了：這么寬的河，我能飛過去嗎？不過，勇敢的佳佳還是決定試一試。他振動(dòng)翅膀，唱著歌，準(zhǔn)備一鼓作氣飛過河去。當(dāng)佳佳飛到河中間時(shí)，突然風(fēng)來?yè)v亂了，它鼓著腮幫，呼呼地吹氣，把河水掀起一個(gè)一個(gè)波浪，要把佳佳吹進(jìn)河里。眼看佳佳快支撐不住了。突然，佳佳想起了小蜻蜓的草葉。“嗚……”草葉發(fā)出清脆好聽的聲音，一大群蜻蜓趕來了，他們托起筋疲力盡的佳佳，飛過了河。原來，受傷的小蜻蜓正是蜻蜓王國(guó)的小公主，小草葉就是公主的號(hào)令。
終于，歷經(jīng)千辛萬苦的佳佳回到了自己的家，他長(zhǎng)大了。你看他勞動(dòng)時(shí)快樂的身影，你聽他勞動(dòng)時(shí)美妙的歌聲，他真的長(zhǎng)大了呢！
小學(xué)寫作文1000字 篇2
開學(xué)了，又發(fā)了一大堆的新書。我看著鼓鼓囊囊的書包快裝不下了，心想每天背這么多書上學(xué)該多累呀！于是我就隨手把兩個(gè)鼓囊不平的塑料袋丟到抽屜里。這兩個(gè)袋子是自然實(shí)驗(yàn)操作材料，老師上課有實(shí)驗(yàn)室，所以很少用到。老師有時(shí)也布置一點(diǎn)這方面的作業(yè)，但也很少嚴(yán)格檢查，所以我們女生們很少把它們當(dāng)一回事。就這樣，兩只材料袋在我的書桌抽屜里默默的呆了將近半期。
“佳麗，你書桌抽屜里的那兩只袋子怎么從來沒動(dòng)過？”一個(gè)星期天的上午，爸爸突然對(duì)我說。
“什么袋子？”我一下子都記不起來了，反問道。
“就是那兩只科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作材料袋呀！”
“哦”我這才恍然大悟，“老師上課不用的，只是課后布置我們自己做，我們好多女生都不做，老師也不怎么過問的。”
“你對(duì)哪些制作和實(shí)驗(yàn)不感興趣嗎？”爸爸追問我。
“是呀，那有什么意思呀！”
“沒做過怎么知道沒意思呢？我們今天就來做做看！”爸爸的語氣很堅(jiān)定。
“好吧……”我雖說心里不太愿意，但還是不敢和爸爸討價(jià)還價(jià)。
于是爸爸幫我取出其中一只袋子，說：“仔細(xì)看看，挑一個(gè)你認(rèn)為有點(diǎn)意思的先做。”
我不太情愿的打開袋子，哇！里面亂七八糟的，都是些什么呀！但我還是坐下來拿起一張《說明》認(rèn)真看了起來。真別說，不看不知道，看了還真覺得有點(diǎn)意思了。這張紙上講述的是一只小魚模型的制作過程，還說能搖尾巴。我將信將疑，還是覺得做起來比較麻煩。
站在一旁的爸爸看出了我的心思，說：“佳麗，做什么事都不要怕麻煩，有難度的事做成功了才更有意思，有什么困難，我可以幫忙……”
于是，我再次鼓足勁頭按照?qǐng)D紙說明準(zhǔn)備了尖嘴鉗等工具和器材，便做了起來。
我先按《說明書》把小魚的模型拼好，再用透明膠粘牢。接著就用尖嘴鉗彎鐵絲。可是尖嘴鉗老是不聽我的話，不是鉗不緊就是剪不斷，忙得我滿頭大汗！我費(fèi)了好大的勁才把鐵絲彎成了“搖把”。接著又把另一根鐵絲彎成長(zhǎng)方形，再折一個(gè)直角，多下的鐵絲需要剪掉，可我用力剪了好幾下也沒剪斷。折好的長(zhǎng)方形都被我折騰變了型，可還是剪不斷。我有些泄氣了。在一旁看書的爸爸連忙對(duì)我說：“你的力氣比較小，但只要把鐵絲盡量往刀口后靠一些，把你抓鉗把的手也盡量往后一點(diǎn)，還是可以剪斷的。”我照著爸爸的話試了一下，果然成功了，心里真有點(diǎn)佩服爸爸的本事。爸爸對(duì)我說：“想知道其中的道理嗎？不過今天你必須先把手頭的東西做完再說。”
我很快的把小魚裝好，又掛上橡皮筋。接下來就要“試航”了，我在水池里放滿水。然后左手抓住小魚，右手輕輕搖動(dòng)“搖把”把橡皮筋旋緊，最后再小心翼翼地把小魚放進(jìn)水里。這時(shí)我的心里緊張得嘭嘭直跳，心想：“小魚呀，快點(diǎn)游起來吧！”只見小魚在水面上轉(zhuǎn)動(dòng)了兩下，就翻了個(gè)身，又抽搐了幾下，就一動(dòng)也不動(dòng)了。我的心里頓時(shí)涼了半截，難過極了，像失去了什么似的。這時(shí)，爸爸又跑過來拍拍我的肩，說：“實(shí)驗(yàn)總有失敗的嘛！”他撈起我的小魚，端詳了一會(huì)兒，又看了看說明書，說：“魚尾巴裝倒了，怎么不翻船呢？”說著，他教我把魚尾巴調(diào)了過來，小魚真的飛快地在水里游了起來。
看著小魚滑稽的樣子，我興奮不已，大聲叫道：“成功了，成功了！”爸爸看我手舞足蹈的樣子，說：“怎么樣？嘗到成功的樂趣了吧，這么好的材料竟然丟棄在抽屜里，不是太可惜了嗎？”一句話說得我臉上火辣辣的……
小學(xué)寫作文1000字 篇3
夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就看你肯不肯去追求，肯不肯不努力。當(dāng)然夢(mèng)想之神只會(huì)光顧那些目標(biāo)專一，持之以恒，堅(jiān)持不懈的人，對(duì)于那些好吃懶做，坐享其成的他們是不會(huì)光顧的。 那么我就來說說我媽媽吧。我的媽媽可以說是苦水泡大的。因?yàn)榧抑杏?個(gè)兄弟姐妹，再加上生活在大山里面，艱苦的程度可想而知。
媽媽說，她和她的姐姐小時(shí)候吃的苦最多。每天早上4,5點(diǎn)起床就和爸爸媽媽一起下田干活，一直到中午吃飯，吃完飯又去干活，又到晚上天黑才回家。有時(shí)候和自己的弟弟妹妹見面的機(jī)會(huì)都很少。對(duì)于一個(gè)10歲大的孩子，每天這么辛苦讓人覺得好心酸。因?yàn)榧抑泻⒆佣嗨徒憬氵B學(xué)都沒上過，從老三開始才上學(xué)。每天除了下田干活，還要放牛，砍柴的繁重的事情。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日4年過去了，當(dāng)時(shí)媽媽才14歲，因?yàn)榧抑械牡艿苊妹眠�要上學(xué)光靠干農(nóng)活賺的錢根本不夠，所以才出來打工。
14歲，正是青春年華叛逆時(shí)期，她只身一人來到陌生的城市打工。在紡織廠，做鞋廠里做女工，還做過粉刷匠等，就這樣四處工作。終于她決定自己做生意了，于是她開了一家理發(fā)店經(jīng)營(yíng)起來。因?yàn)槌鮼碚У讲粫?huì)做生意所以就拜師學(xué)藝，不出一年她就將師傅的本領(lǐng)基本學(xué)會(huì)了。開店后她決定一定要好好工作支付起弟弟上學(xué)的費(fèi)用，讓弟弟考上大學(xué)。就這樣她努力工作幾年過去了，弟弟也如她所愿考上了安徽重點(diǎn)大學(xué)。她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。只有她知道這背后的辛酸，但因?yàn)樗嘈胖挥凶约焊冻雠Γ瑘?jiān)持不懈，夢(mèng)想之神才會(huì)給她恩惠。
夢(mèng)想，誰都有。但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，這一路的辛酸，苦痛只有自己知道。但只要堅(jiān)信自己能目標(biāo)專一，持之以恒的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你的努力就不會(huì)白費(fèi)。 其實(shí)我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)以名老師，可以教書育人，讓我的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人。而我也在為這個(gè)夢(mèng)想努力著，我向這個(gè)夢(mèng)想一步一個(gè)腳印走來，只要我有夢(mèng)想的鑰匙，我就能打開夢(mèng)想之門，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。也許夢(mèng)想只有一步之遙，當(dāng)然這只是對(duì)于快成功的人；也許夢(mèng)想離你很遠(yuǎn)，你也不要擔(dān)心，勇敢的一直向前走；也許你在夢(mèng)想之路跌到了，別放棄，拍拍身上的灰塵，從哪摔倒就從哪站起來，繼續(xù)向前走，向夢(mèng)想奔去。 當(dāng)然又有一個(gè)偉大的夢(mèng)想離不開自己辛勤的勞動(dòng)Ｅ力的付出和實(shí)際行動(dòng)。
一份耕耘一分收獲。因從每一件小事做起４由肀咦銎稹Ｏ衷諼頤怯好好的學(xué)習(xí)一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)······完成夢(mèng)想的路途是遙遠(yuǎn)的但我們應(yīng)具備堅(jiān)定不移的信念２慌麓煺酆涂嗄訓(xùn)鈉分省＝盤な檔鬲Ｔ扎實(shí)實(shí)的做好每一件。事相信未來的世界時(shí)美好５茸盼頤僑シ⒄躬Ｈジ腦臁 夢(mèng)想的世界是五彩繽紛的,因?yàn)槊總�(gè)人都擁有不用的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力７芏返哪勘戟３曬Φ幕礎(chǔ)Ｐ拍畹睦叢椽Ｖ灰我們不斷努力夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。 讓我們共同努力去完成我們的夢(mèng)想吧⑽頤塹奈蠢床皇敲為
小學(xué)寫作文1000字 篇4
唐代有一位偉大的詩(shī)人杜甫，他曾經(jīng)寫過一首詩(shī)《望岳》，其中有兩句是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”而我今天就要去登泰山了，去親身體會(huì)一下“一覽眾山小”的感覺。
我們從岱宗坊出發(fā)，過一天門，很快便到了孔子登臨處。相傳這里是孔子登泰山的地方，站在那里，我仿佛看到了偉大的教育家——孔子。
我們繼續(xù)攀登，過紅門，經(jīng)萬仙樓、斗母宮、柏洞、壺天閣、回馬嶺、步天橋，直上中天門。到了中天門就是一半的路程了，我們也已經(jīng)汗流浹背。有許多游客選擇在中天門坐索道上山頂，我覺得那樣就失去了登山的意義，所以，我們選擇繼續(xù)攀登。爸爸給我買了一根龍頭拐杖，這樣就可以減輕登山的勞累了。上山的.臺(tái)階有時(shí)候非常的陡，而且也很長(zhǎng)，于是，爸爸告訴我要懂得堅(jiān)持，只要“心平氣和”，就能“如履平地”。按照爸爸的說法，我們調(diào)整呼吸，慢慢地向上攀登著，而媽媽卻常常被我們落在后面，簡(jiǎn)直像一只慢吞吞的小蝸牛。
在到五大夫松的時(shí)候，我看見了一位往山上挑東西的人，爸爸說那是挑山工，他已經(jīng)滿頭大汗了，但即使如此，卻一次也沒有停歇過。他的衣裳已經(jīng)破爛了，褲子也很不像樣，特別是鞋子還磨出了大洞。我看到他的擔(dān)子上共有四箱可樂和水，他挑著擔(dān)子緩慢地向上走著，別人問他什么，他也不回答。我知道，他已經(jīng)非常辛苦了。他的那種堅(jiān)持的精神深深地鼓舞了我。
我們又經(jīng)過了云步橋，來到了望人松，接下來就是最難攀登的十八盤了。這十八盤有慢十八和緊十八，緊十八盤非常的陡。此時(shí)山中的云氣也越來越濃了，兩側(cè)的山邊有許多名人的石刻。我們當(dāng)然也非常的勞累，但登頂?shù)脑竿訌?qiáng)烈。眼看著離南天門越來越近了，我和爸爸互相加油，終于登上了南天門。爸爸為我拍了照，可回頭一看，媽媽還沒上來呢。于是，我們一起給媽媽加油，這只“小蝸牛”也終于登上了南天門。我們的心中都無比的喜悅與興奮。爸爸看看時(shí)間，原來我們已經(jīng)攀登了5個(gè)小時(shí)了。
轉(zhuǎn)過南天門，爸爸說馬上就到天街了。果然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我便望到了一個(gè)牌坊，上面寫著“天街”。我們一鼓作氣，上了天街。啊，從天街向遠(yuǎn)處望去，山中的云氣好多啊！就連來時(shí)的路也是若隱若現(xiàn)的。我覺得有一種特別神奇的感覺，仿佛要飄起來一樣，又好像自己成了神仙，飛在天宮之中。
我們又開始向著玉皇頂出發(fā)了。途經(jīng)泰山老奶奶的碧霞祠，又觀賞了瑰麗壯觀的唐摩崖。我覺得泰山真是太偉大了。來到玉皇頂，我在“五岳獨(dú)尊”旁留了影，之后，我們選了一塊山崖邊巨大的平整的山石，坐在上面吃起了午餐。一邊休息，一邊欣賞眺望著遠(yuǎn)方，我們已經(jīng)來到了云朵里，真美啊！而此時(shí)，我也終于感受到了什么叫“一覽眾山小”。
休息過后，我和爸爸媽媽又沿著巨石登上了日觀峰。這里有著名的拱北石，還有元寶石和飛來石。我在元寶石上照了幾張相，心里美極了。
今天，我終于登上了泰山。我也非常的激動(dòng)。爸爸還不住地說佩服我，小小年紀(jì)竟能爬上泰山。是呀，世上無難事，只要肯登攀。只要努力，就能爬上泰山。等我長(zhǎng)大了，我還要再來登上這雄偉的泰山！
小學(xué)寫作文1000字 篇5
未來，一個(gè)多么美好的字眼，它令人憧憬，卻又令人怨恨。小時(shí)候，想象著未來的成熟穩(wěn)重；成年之后，卻又懷念童年的天真無邪。有人在思考，未來到底值不值得去期盼？
——題記
“起床了。”剛剛翻了個(gè)身的我，就被媽媽送來的這個(gè)機(jī)器保姆吵醒了，瞧！它還在催促我起床。“快點(diǎn)起床。”哎！沒辦法，起就起吧。
機(jī)器保姆給我穿好了衣服以后，就帶我走下了樓，來到了餐廳。當(dāng)它把一道道自助餐的菜品和飲品拿上餐桌時(shí)，我肚子里的饞蟲情不自禁地歡呼起來。就做飯這一點(diǎn)上，我還是挺喜歡這個(gè)機(jī)器保姆的。嘻嘻，也許只能說明我是個(gè)吃貨吧。
吃完早餐之后，我已經(jīng)是精神煥發(fā)。坐上自己的車，設(shè)置好終點(diǎn)及其路線之后，我便愜意地喝起了咖啡。耳邊還有悅耳的歌聲，真希望每天都能如此！不一會(huì)，就到達(dá)了目的地——中國(guó)航天局。
幾個(gè)燙金的大字嵌在伸縮門旁邊的一棟墻上，看起來熠熠生輝。給人一種嚴(yán)肅而又莊穆的感覺，這就是我夢(mèng)寐以求來工作的單位——中國(guó)航天局,今天終于可以在這兒上班了，我十分激動(dòng)。
剛走進(jìn)大門，我就被保安攔住了，他對(duì)我說：“你是干什么的，閑雜人員不得入內(nèi)。”
我十分自豪地拿出了中國(guó)航天局的工作證。沒想到他大跌眼鏡。十分佩服地對(duì)我說：“你是我見過最年輕的工作人員，你必定前途無量，加油！”
我稍有點(diǎn)羞澀地說：“沒那么厲害了，謝謝你的稱贊，我會(huì)繼續(xù)努力的！”
剛走進(jìn)大廳，就有一個(gè)工作人員過來對(duì)我說：“你就是王榮祖吧，請(qǐng)跟我走。”
我跟著那個(gè)工作人員走進(jìn)了一間辦公室，里邊坐著五個(gè)工作人員。沿途走來，所有的工作人員都很嚴(yán)肅地干著自己的工作，沒有一個(gè)嘻嘻哈哈，可能是他們知道哪怕0.1算錯(cuò)了都有可能讓一座飛船跌落。我被這種嚴(yán)肅的環(huán)境感染了，心想：我是一個(gè)愛笑的人，今后一定要克制我愛笑的習(xí)慣。最認(rèn)真的便是小W了（小W的名字是我在后面才知道的。），你看他，雙眉緊鎖，手里快速地在鍵盤上輸入著什么。他埋頭苦干，突然之間，小K來問他問題（小K也是我在后面才認(rèn)識(shí)的。），他卻沉迷在工作之中了，竟無動(dòng)于衷。他真是一個(gè)敬業(yè)的人呀！
我坐在辦公室一個(gè)靠右上的位置，見同事們都在工作，也就沒打擾他們。過了一會(huì)之后，一個(gè)工作人員叫我去局長(zhǎng)的辦公室，我跟著他去了局長(zhǎng)的辦公室，局長(zhǎng)對(duì)我說：“為了歡迎你來這兒工作，我決定下午三點(diǎn)要舉行一個(gè)介紹會(huì)，你去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。哦，還有，我姓劉，你叫我劉局就可以了，你去吧。”
“好的，劉局。”我高興地說。
下午三點(diǎn)，介紹會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開，劉局走上主席臺(tái)，向著所有工作人員說：“歡迎王榮祖來航天局工作，大家掌聲歡迎他來做自我介紹。”
“我叫王榮祖，今年20歲，航天大學(xué)畢業(yè)，碩士學(xué)位，以后有什么做得不好的，還請(qǐng)多多關(guān)照。”我懷著一種自豪激動(dòng)地心情介紹自己。
臺(tái)下發(fā)出一片雷鳴般的掌聲。
“趕快起床，看看都幾點(diǎn)了，太陽(yáng)都曬到屁股上了。”媽媽在床邊大喊。
我迷迷糊糊地穿好了衣服，心想：原來是夢(mèng)呀！如果是真的該多好。不過，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
小學(xué)寫作文1000字 篇6
為自己喝彩小小的我已經(jīng)經(jīng)歷過許多事，當(dāng)然有哭泣，也有成功。但是在我的世界里，我相信自己，我會(huì)為自己喝彩。
“第一次縫衣服”是很久以前的事了，但是一想起來就像剛發(fā)生的一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
那一次，在玩耍時(shí)，我上衣的紐扣不小心掉了。于是，我拿著紐扣和上衣來到奶奶跟前，哭著對(duì)奶奶說：“奶奶，對(duì)不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”
奶奶聽了，摸摸我的頭，對(duì)我說：“沒事的，等一會(huì)兒我給你補(bǔ)吧。小淘氣鬼！”
我向奶奶吐了吐舌頭，脫下了上衣。突然，一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來——我干脆自己來縫衣服吧！說干就干，我挽起袖子，拿出針線盒，準(zhǔn)備取出針線。不料，針線盒的蓋子根本就沒蓋好。一陣“劈里啪啦”之后，我的頭上、手上纏著的都是線。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副慘不忍睹的樣子。一股股線相纏在一起，就像一碗打翻的面條。
“怎么了？”奶奶聞聲趕過來，“沒事吧？”
“你看你，這是怎么搞的？這是……你……你在干什么？”當(dāng)奶奶看見這一幕時(shí)，瞪大了眼睛。
我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵，一邊大聲對(duì)奶奶說：“奶奶，好了。我只是想自己縫衣服嘛！”
奶奶愣了一下，態(tài)度立即一百八十度大轉(zhuǎn)彎。馬上對(duì)我笑了笑，摸了摸我的頭，對(duì)我說：“好吧，你既然想自己縫紐扣，那就自己來吧！”
“嘻嘻！”我放下手，撿起針線盒，把線裝進(jìn)去，然后又拿起盒子，對(duì)著奶奶晃了晃，“那我就去縫了，拜拜！”說完，我就蹦蹦跳跳地走開了。
開始穿線了，我先學(xué)著奶奶的樣子，拿起一根白色的線，準(zhǔn)備穿進(jìn)針眼里。可是，對(duì)于初次穿針的我來說，穿針眼咋這么難？線不是東倒就是西歪，就像一株墻頭草。我瞇起眼，死死地盯著線頭，全神貫注地注視著線。終于，在我“眼神的威脅”下，線總算穿過了針頭。
開始縫衣服了。我先拿過一顆紐扣，學(xué)著奶奶的樣子一顆一顆縫起來。開始本以為會(huì)很簡(jiǎn)單，不就是縫過去縫過來嘛。可結(jié)果，用“亂七八糟”來形容再貼切不過了。
看著紐扣兩邊正所謂“亂七八糟”的線，我的額頭上劃過三條直線。好不容易縫起的衣服，在我的“魔爪”下就變成了這個(gè)樣子了……
“哎，又得重新開始了。”我搖搖頭，嘆了口氣。
奶奶聞聲也趕了過來，看見我縫的紐扣后，也“撲哧”一聲笑了。
奶奶一邊搖了搖頭，一邊對(duì)我說：“乖，不是這樣的。你看，要這樣，一下過來，一下過去。”奶奶邊說還邊給我做示范。
我看得非常認(rèn)真，沒過一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。奶奶見我學(xué)得這么認(rèn)真，便笑著把衣服送到我的面前，讓我試試看。我也伸出雙手，接過了衣服，按奶奶教的方法，認(rèn)真地縫起來。果然這次縫得好多了。
有些事情總是在出人意料的發(fā)生。正在我縫得起勁的時(shí)候，一件意外的事發(fā)生了。
尖銳的針頭一不小心扎進(jìn)了我的中指，殷紅的血立刻流了出來。我愣愣地看著這一幕，驚訝得說不出話來。過了好一會(huì)兒，我才反映過來。大聲地呼叫著奶奶。奶奶趕過來，看了看插進(jìn)手指快到一半的針，當(dāng)機(jī)立斷，把碘酒拿了出來，涂在手的周圍。然后，奶奶又小心翼翼地慢慢地拔出那節(jié)針。鮮血馬上就像洶涌的海水爭(zhēng)先恐后地涌出來，奶奶又迅速地在傷口處涂上碘酒，然后又在傷口處貼上創(chuàng)口貼。
血總算止住了，可衣服還沒有縫好呢！我想了想，忍著劇痛，又拿起衣服縫了起來……
那件衣服最終還是縫好了。不過，那件衣服也提示著我：我長(zhǎng)大了。我要為自己喝彩：喝彩我的知難而上，喝彩我的堅(jiān)持不懈，喝彩我的不畏艱險(xiǎn)……我要為自己喝彩！
小學(xué)寫作文1000字 篇7
前天晚飯后我象往常一樣正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，媽媽在我旁邊看書，突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲，我和媽媽面面相覷，然后不約而同的抬起頭，只見一只像燕子一樣黑色的鳥在沿著屋頂飛來飛去，風(fēng)馳電掣，我和媽媽跟著它從臥室跑到客廳，又從客廳跑到臥室，瞅得我們暈頭轉(zhuǎn)向，眼花繚亂，我們實(shí)在是堅(jiān)持不住了，就坐在沙發(fā)上看它獨(dú)自表演，它好象一點(diǎn)也不疲倦，始終沒有停下來的跡象。
媽媽突然很神秘地說：“妞妞，這絕對(duì)不是一只小燕子，因?yàn)橐话愕镍B在夜里看不清路，飛不這么快，如果是小燕子，早撞墻上了！”媽媽的話，讓我想起童話里活了上千年而且會(huì)千變?nèi)f化的老巫婆，不禁心驚膽戰(zhàn)，越想越恐怖，我尖叫一聲撲到媽媽懷里！媽媽笑著說：“哎喲！哪有什么老巫婆呀！看不清算了，不理它，咱還去學(xué)習(xí)！”于是媽媽把門一關(guān)，我繼續(xù)寫作業(yè)，媽媽看她的書。
大約半個(gè)小時(shí)后，媽媽輕輕地開開門，躡手躡腳地出去查看，我也像做賊似的，踮著腳尖小心翼翼地跟在媽媽后面，我們一直走到廳里也沒有聽見動(dòng)靜，打開燈四處尋找也沒發(fā)現(xiàn)它的影子！我和媽媽又跑到西邊臥室里查看，一開燈我就看見窗簾上趴著一個(gè)黑乎乎的東西，媽媽小聲地對(duì)我說：“妞妞，媽媽的視力不好，看不清，你去看看到底是個(gè)啥東西！”“媽媽，我害怕，我把你的眼鏡拿來，還是你親自看吧！”媽媽戴上眼鏡走近一看，原來是一只蝙蝠！
“妞妞，快把笤帚拿來，我打死它！”我沒顧上多想，趕緊把笤帚遞了過去，媽媽不由分說舉起笤帚就朝蝙蝠拍去，還沒等笤帚落到窗簾上，蝙蝠早已飛到客廳里，媽媽飛舞著笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個(gè)來回，也沒挨著蝙蝠一根汗毛，媽媽追得筋疲力盡，就坐下來歇會(huì)兒，我趁機(jī)問媽媽為什么非要打死它？
媽媽說：“蝙蝠不是個(gè)好東西，你看它長(zhǎng)的老鼠不像老鼠，鳥不像鳥，奇貌不揚(yáng)，還在夜里出現(xiàn)，與黑暗連在一起，給人帶來恐懼，英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的老鼠’，是個(gè)貶義詞，非常可惡，西方人都不喜歡它，認(rèn)為它是邪惡的化身，像中國(guó)人對(duì)待過街老鼠一樣，人人喊打！”
“噢！原來是這樣！我倒沒聽說過蝙蝠對(duì)人類有什么危害，也沒有聽人說過討厭它呀！”我自言自語。
“咦？就是啊！我好象也沒聽說過蝙蝠對(duì)人類有什么危害，咱上網(wǎng)查查吧！”媽媽說。
查尋結(jié)果：蝙蝠是一種相當(dāng)特殊的動(dòng)物，是唯一的一種會(huì)飛的哺乳動(dòng)物。它的食性非常廣泛，基本上是什么都吃，以昆蟲，花蜜，果實(shí)為主。它還有冬眠的習(xí)性，但是冬眠不深，在冬眠期間有時(shí)還會(huì)排泄和進(jìn)食，驚醒后立即恢復(fù)正常。
蝙蝠常常在夜間活動(dòng)，是靠皮波探路和捕食，它能發(fā)出人類聽不見的聲波，當(dāng)這種聲波遇到物體時(shí)就會(huì)像回聲一樣返回來，因此蝙蝠有“活雷達(dá)”之稱。蝙蝠靠這種系統(tǒng)，能在完全黑暗的環(huán)境中辨別物體，是移動(dòng)的還是靜止的以及離它的遠(yuǎn)近！
蝙蝠有900多個(gè)不同種類，遍布世界各地，同其他動(dòng)物一樣，許多蝙蝠在自然界中越來越少，趨于滅絕，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它！
在我們國(guó)家由于“蝠”與“福”同音，人們都很喜歡它，并將它的形象畫在年畫上，并沒有說它對(duì)人類有什么危害。看來西方人對(duì)蝙蝠的看法是沒有科學(xué)根據(jù)的！
媽媽說：“既然對(duì)我們也沒有害處，就不打它了，把窗戶打開，它愿走就走，愿在家就讓它在這吧！暖氣片里可以住。”
不知道什么時(shí)候，蝙蝠還真不見了，估計(jì)是鉆暖氣片里面了，我把窗戶打開，然后對(duì)著暖氣片說：“小蝙蝠，你愿意住這里面就住吧！愿意回去找媽媽就回去吧！”
小學(xué)寫作文1000字 篇8
每個(gè)人都有自己的朋友，而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺(tái)機(jī)器，但是他好像是一位知識(shí)淵博的朋友在無時(shí)無刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識(shí)的海洋，隨時(shí)給予我們精神的糧食。
電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。
有一次，我在家里寫作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì)寫，于是我就先空著，先寫下面的題目。當(dāng)我寫完這些題目是回過來寫這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無情物，化作塵泥更護(hù)花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會(huì)寫。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目，可是還沒想出來。
這時(shí)，我突然想起我的好朋友——電腦。對(duì)了，這位好朋友一定能幫助我的說干就干。 首先，我打開百度，輸入題目落紅不是無情物，化作塵泥更護(hù)花的紅是什么意思。我在再按了回車鍵，打開了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開一個(gè)一看并沒有這個(gè)的答案，于是，我就在上面類型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識(shí)，就去了然后又點(diǎn)了我要提問。我在里面輸入了題目，過了一會(huì)就顯示出來了五花八門的答案，我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。
你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了！
當(dāng)今社會(huì)，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎家家戶戶都有一臺(tái)電腦，我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)英語不懂，就跑去問媽媽，可是傷心的是媽媽也不懂，這時(shí)，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開電腦，進(jìn)入百度，把資料輸進(jìn)去，接下來就彈出來很多條英語信息，而我也順利解決了這個(gè)難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學(xué)習(xí)上遇到的問題不懂，就去電腦里查，一切難題都會(huì)迎刃而解。
上帝賜給我們的“天使”也就是我的好朋友—電腦，我非常感謝它給我們帶來的好處和方便。假日，我在家里學(xué)電腦，盡情地享受電腦給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
首先，我給電腦插上電源，再按下主機(jī)和顯示器上的開關(guān)，幾秒鐘后，顯示器就出現(xiàn)了桌面。桌面上有各種各樣的圖標(biāo)，如“我的電腦”、“中文window”、“intenet??”等。
接著，我先學(xué)習(xí)漢字輸入。我打開中文window文檔，選擇“谷歌拼音輸入法” 學(xué)習(xí)漢字輸入。我在鍵盤上輸入拼音“l(fā)in”，就出現(xiàn)了許多個(gè)漢字：林、琳、臨、霖??我在鍵盤上選擇敲擊一下，我的“林”字姓氏就出來了。之后，我繼續(xù)練習(xí)，逐漸掌握了漢字的輸入法，只不過速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后繼續(xù)練，速度就會(huì)越來越快。
這篇文章可有趣了。我在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)中，還找到了許多好文章??
學(xué)了電腦的兩項(xiàng)知識(shí)后，我越覺得電腦真有用。于是我也嘗試一下游戲的樂趣。我就到了網(wǎng)絡(luò)的另一個(gè)世界——7k7k動(dòng)漫王國(guó)里游戲，在“巫婆變阿sue”中盡情地享受著動(dòng)漫世界帶來的無窮快樂。 學(xué)習(xí)電腦很有作用，也很有趣味，我今天只是邯鄲學(xué)步，粗粗地學(xué)習(xí)了一點(diǎn)皮毛的知識(shí)，今后在課余的時(shí)間里，我還要認(rèn)真地去學(xué)，讓自己的知識(shí)掌握得更多、更好。
小學(xué)寫作文1000字 篇9
夏天，畢業(yè)那季。
明年的這時(shí)，我們?cè)缫央x開了母校，展開翅膀飛向初中的懷抱。
明年的九月一日，教室里還會(huì)坐滿了同學(xué)，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時(shí)的我們——75名同學(xué)卻身在異處。
畢業(yè)的時(shí)候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業(yè)那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！
相約，一年后的畢業(yè)季，我們要瀟灑的離開，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級(jí)時(shí)一樣倔強(qiáng)！讓笑容永遠(yuǎn)的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊(cè)。
從一年級(jí)懵懵懂懂的我們踏入那間教室時(shí)，二班同學(xué)的緣分就此開始了旅程。
初見時(shí)，大家都很靦腆，就連打個(gè)招呼都要醞釀許久；熟悉時(shí)，大家經(jīng)常開玩笑，雖然經(jīng)常見面，但是，每一次的見面都像久逢的老友，親切至極，
五年級(jí)的離開，帶著六年級(jí)的起航。不知分離兩個(gè)月，再次見面時(shí)，大家是否會(huì)變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會(huì)收斂些，我期待大家的再次相聚。
其實(shí)，二班的搗蛋包很多，但是，卻沒有一個(gè)不愛這個(gè)大家族的同學(xué)。
大家在教室里笑過，也在這里流過淚，這里載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。
原來歲月真的可以改變一切，不覺間，二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個(gè)春秋歲月，感情愈來愈深，往事交織在腦海。
老師，你是否還記得一年級(jí)時(shí)的我們個(gè)子那么矮？
老師，您是否還記得廣播體操比賽的第一名背后的汗水？
老師，您是否還記得六、一我們歡樂的笑容？
老師，您是否還記得考試前的沖浪？
老師，您是否還記得“感恩父母”全班煽淚而落？
老師，您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時(shí)候的熱情與激動(dòng)？
老師，您是否還記得昔日同學(xué)們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴？
一年，原來，只剩一年就畢業(yè)了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。
六年！六年啊！一生中，能有幾個(gè)六年？我只知道，童年只有兩個(gè)六年，卻有一個(gè)六年是在二班度過的，二班這個(gè)家我們從一年級(jí)到五年級(jí)親手駐起來的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長(zhǎng)的溫馨與苦澀，它不是那么的大，卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒有不散的宴席，我不知道我有多愛這個(gè)家，但是，我知道，等它散了的時(shí)候，我會(huì)痛，那種刻苦銘心的痛！
總有那么一天，大家說了聲“再見”，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再相見，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會(huì)知道那種滋味？或許，早已注定了這一切？
我怕畢業(yè)，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒有一個(gè)聲音是我熟悉的，習(xí)慣的張望教室，卻沒有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個(gè)角落，但是，我們?cè)?jīng)在一起嬉戲?qū)W習(xí)，至少，我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活，哪怕它變成過去。二班的同學(xué)們，請(qǐng)記住：即使還有一年就要畢業(yè)，也要相信，將來，我們會(huì)再次相聚！
一扇窗打開了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒變，但是有一點(diǎn)，我敢肯定的說：感情只會(huì)愈來愈深！
我們拉鉤鉤永遠(yuǎn)都做朋友、或死黨、或同學(xué)、或師生，但一定要心里有彼此好不好？你們不說話我就當(dāng)你們默認(rèn)了哦！拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是汪汪星球滴居民哦！蓋章！
淚，落了下來……
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