小學作文1000字

時間：2021-05-15 12:11:10 1000字我要投稿

精選小學作文1000字合集十篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學作文1000字10篇，歡迎大家分享。

精選小學作文1000字合集十篇

小學作文1000字篇1

　　關愛，猶如春風姐姐的問候；關愛，猶如黑暗中的一盞燈；關愛，猶如一縷陽光滋潤我的心！

　　這周周末我與小伙伴一起去玩。在路途中，我目睹了一位大哥哥欺負一對兄妹，我的小伙伴奮不顧身地上前理論，這是我仿佛看見了三年前我親身經歷的一件事，打開了我記憶的窗！

　　三年前，學校門口旁有位擺地攤的老爺爺，地攤上擺著各式各樣的卡通筆記本。一開始，我對地攤貨置之不理，可后來，我看見班上百分之八十的同學都買了卡通筆記本我的心被筆記本勾得癢癢的，鼓起百倍的勇氣向母親索要，母親一聽要五元立刻冷面拒絕了！傍晚，我躲在被窩里，悄悄打著如意算盤。

　　機會終于來了，那晚母親將攢的錢放入枕頭下，正逢被路過的我發現了。這時，我一計上心，準備立即行動。

　　我趁母親不在家，有躲開六個哥哥的眼線。神不知，鬼不覺地實行我的計劃。我翻開枕頭映入眼簾的是幾千元，我小心翼翼的尋找那五元，嘿！終于被我找到了！我難以壓住自己的興奮，我將那五元攥在手里，又原封不動地放回原位。第二天，我有經過地攤，將那五元錢買了一個白雪公主型的卡通筆記本，我用手輕輕的摸著筆記本，就像雕塑家撫摸自己的作品一樣。我既興奮又有點擔憂，興奮的是：終于有了筆記本了！擔憂的是：母親發現少了五元會不會打罵我呢？我不禁為自己抓一把冷汗！

　　走在回家的路上，腳步變得像充滿鉛似的，我的心忐忑不安。回了家我向屋里張望了許久，確定母親還沒回來才進了屋，這時，我那忐忑不安的心才平靜了一半。突然，們吱呀響了一聲，門孔里回蕩著鑰匙在打轉的聲音，我的心已經跳到了嗓子眼了。門開了，迎面走來了我的母親，我一驚，嚇得從座位上站起了身。一時間，我竟不知所措，佯裝向母親問好，母親微笑著注視我，放下包直徑走向了臥室。我的心加速著跳，生怕被母親發現少了五元，一直到母親面帶微笑的出來我才長吸了一口氣。我知道，瞞得了一時，瞞不了一輩子！

　　在母親快睡覺時，我又看見母親在數錢。這一回，我的心跳和呼吸都停留在那一瞬間：十元，二十元，一百元.母親數著數著，怎么回事？怎么少了五元？母親又重新數了一遍，仍少了五元。望著少了五元的錢，母親第一個想到了我，因為母親知道我對筆記本戀戀不忘，我擁有極大的作案動機，母親把我叫了過去嚴加審問：你是不是拿了五元錢？我一個勁的搖頭，打死我都不承認。

　　母親和我的爭吵引來了我的六個哥哥，六個哥哥立即恍悟了前因后果，五個哥哥不但不幫我解圍還在一旁應和，我被哥哥們的冷漠倍感痛心。我把求助的目光投向大哥，因為大哥平日里最疼我了。大哥咽了咽口水，又看了看我，便對母親說：媽，錢是我拿的，別打妹妹了！真的？母親又驚訝的目光看著大哥：按家規，長子應在破瓦上跪半小時！五個哥哥搬來了破瓦，大哥咬咬牙硬跪了上去。

　　半小時后，大哥腿麻了，要人扶才站起來。我的眼濕潤了淚水不爭氣的落下來了！一次簡單的愛，讓我的人生從此開始閃耀，知道了偷的后果，在人生的道路上，我有了誠實這個原則因素！

小學作文1000字篇2

　　說實話，我有點害怕談論這部經典的成人童話。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒有談論它的資格。我只有感動，讀完它的每次，都有想哭的沖動。它實在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區域。它的文字很簡單，很樸實，但是它散發出的魅力，我認為卻是沒有一部書可以企及的。

　　小王子住在一顆很小的星球上，真的很小：只有兩座火山，一朵花，一個小人。挪動椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛他的星球，很愛他的玫瑰花。

　　但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個玻璃罩子。花兒很傷心，小王子也很傷心。

　　王子開始了他的旅行，遇見了自言自語的國王，愛慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學家……最后，他來到了地球。

　　小王子遇到了一只等待愛的狐貍，那狐貍說：“馴服我吧。”，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說――建立關系。

　　小王子有點明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現在，他們已經不能分開了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。

　　狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個個都是嬌滴滴的，個個都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因為原來他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。

　　……

　　小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會幫助他回到他的開始。

　　小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹一樣，一點聲響也沒有。

　　故事就這樣結束了。和小王子的倒下一起結束了，悄無聲息。小王子的尋找也結束了，尋找什么呢，或許他自己也說不上來。

　　第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我有想哭的感覺，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在；第四次第五次，有點感觸，就是下面的東西了。

　　小王子和他的花沖突是他的命運的轉折，因為這次轉折，小王子開始了他的追求，追求自己也說不清楚的東西，而當自己發現自己真正的歸宿應該還是那個自己的星球的時候，小王子，已經會不去了。他，輕輕地倒下。

　　小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發現，已經來不及。每個人都是一樣，當我們開始尋找，就已經失去，而人們卻沒有珍惜當下，沒有珍惜尋找中的每一個現在。

　　作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個傷感的角色結合，就會讓我們更深刻地體會道作者傳達出的情感。我們就是小王子。

　　或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。

　　我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現在”。

　　失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時間，不能讓現在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現在。

小學作文1000字篇3

　　我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家六1班！學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的家，老師，同學和我。

　　家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，六1班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。

　　任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，49顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起，攻無不克，戰無不勝。

　　走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師嚴肅認真，英語老師慈祥和藹同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家六1班！

　　我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家；我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家六1班！我愛我班，我愛我的六1班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。

　　同學們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永遠于我們的回憶中，變成永恒。。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那。考試過后，如愿以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過

　　我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。6年級1班是永遠前進的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進，再前進！六1班：

　　一個敢于創新，勇于拼搏，團結進取的班級！

　　我們不怕失敗，因為我們有戰勝它的決心。

　　我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。

　　我們不會絕望，因為我們相信，總會有奇跡發生！

　　成功的集體是奮進的.、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。

　　6-1班，在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬于6-1班這個光榮的集體；都將屬于6-1這個光榮的集體。

小學作文1000字篇4

　　“主人，起床！快起床，快煮飯！”從W博士發明科技寵物之后，小朋友們就有了伙伴，再也不會孤單了，家里整天吵吵鬧鬧的。這不，小企鵝糖果現在就起床來吵我了。要知道他們可不是好惹的，比如你欺負了糖果，她就會咬著你不放，直到你跪地求饒，所以我不能不聽她的話。想到這里，我急忙起床，弄吃的去了。

　　我跑進大廳的廚房，開始做吃的。你一定很納悶，難道我家變成公寓了？其實現在的房子都是一間大房加一間小房還帶一個小花園。大方和小房都有兩層，大房是大人住的，小房是小朋友和科技寵物住的。

　　吃的做好了，我把食物拿到了小房的第二層，我們家的第二層是多功能的，我按下遙控器上的餐廳鍵，這里立刻就變成餐廳，寵物們都跑了上來，在各自的位置上開始狼吞虎咽，我也坐在自己的位置上吃了起來。

　　在吃飯之時我還得給你介紹一下科技寵物。科技寵物的世界是一個在空中的世界，W博士把它命名為“天空之國”。科技寵物之所以能像人一樣說話是因為他們有像人一樣的發音聲帶，他們的骨頭是用不銹鋼做的，肉是人工肉，他們的頭腦和人一樣發達。一般個性和主人一樣（之所以他們會狼吞虎咽也是這個道理）。這個時候的小朋友和科技寵物都能上班，我的工作是科技公司董事長。我的科技寵物共有5只，糖果是一只母企鵝，她的工作是天空之國科技公司總經理和天空之國特級畫家。還有一只公企鵝叫可樂，他的工作是天空之國科技公司總經理，他們兩的品種很少。還有一只藍色的公鳳凰叫藍鳳，體型較大，他的工作是天空之國武器部隊總司令。還有一只烏龜叫樂爾，他和真的烏龜一樣愛睡覺，他的工作是天空之國特級武器發明家。最后一只是一種流浪寵物，因為他們長期在外面流浪很容被受欺負，所以他們有些方面比一般寵物要強，（這是W博士他們弄的，因為強，所以很多人想要，只好讓他們流浪到哪家哪家要好了）他的性別是公，叫做火，因為全身上下都是火紅的，他還會飛，他的工作是天空之國科技公司副總經理和天空之國一級畫家。

　　吃完飯我們又和往常一樣。可樂搞他的發明，糖果在畫畫，樂爾在發明武器，火在照著自己的發明寫生，藍鳳在研究武器，我也在發明東西。大家各忙各的，都不知道對方在做什么，有時我們還這樣忙了一天呢！要是想停下來就得有一個人找不到事干或者有一個人的發明泡湯了，這樣那個停下來的就能讓沒停下來的人停下來。還好這次可樂的發明泡湯了，大家不用忙一天了。

　　可樂問：“下午干嘛？”火回答：“今天天氣好，去天空之國的漁翁湖釣魚吧！”“贊同！”火的話音未落糖果、樂爾、可樂齊聲說到。哦！差點忘了，這三個可是魚的天敵。拿上天空之國的電梯卡，我們就在電梯站坐上電梯直達天空之國。

　　可樂、糖果、樂爾騎在藍鳳身上，我扒著火，我們就飛向了漁翁湖。到了那里，一看，人真多啊！可樂拿出了六根自動魚竿，我們一人一根就開始釣魚了。因為魚竿是自動的，所以不費吹灰之力就釣到了很多魚，有一次我還把在水里游泳的糖果掉了起來……

　　過了一個下午一共掉到了1、2、3、……24、25條魚真是大豐收啊！我看見那三個魚天敵的口水都要掉下來了，于是就急忙把他們帶回去了。

　　回到家，正好趕上吃晚飯。我們把一部分魚養了起來，還有一部分就變成晚餐了，然后又是一場狼吞虎咽……

　　美好的一天就過去了。

小學作文1000字篇5

　　研究目的：

　　我們的國家的垃圾越來越多，據調查，目前我國城市垃圾年產量已達1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長，垃圾調查報告作文。我希望通過本次調查，減少江蘇省的垃圾的快速增長。

　　研究成員：謝志勇（我的爸爸）、莊金飛（我的媽媽）、謝晨蕾

　　研究對象：江蘇省

　　研究時間：XX年10月19日至XX年10月21日

　　研究階段：

　　1、準備階段：

　　1）研究成員討論確定研究內容及方式，明確成員分工與任務完成要求，搜集環衛處電話號碼；

　　2）討論確定調查表內容。

　　2、調查實施階段：

　　1）根據調查表通過電話進行調查并記錄。

　　實施負責人：莊金飛，謝晨蕾。

　　2）根據調查記錄情況進行調查統計。

　　實施負責人：謝晨蕾。

　　3）上網（百度）查詢南京是江蘇省每年平均生產多少垃圾，以提供對調查統計進行分析及提出研究建議時使用。

　　實施負責人：謝志勇。

　　3、形成研究成果階段。

　　包括形成調查統計報告、相關分析及提出建議等。

　　實施負責人：謝晨蕾、莊金飛。

　　研究結果：

　　垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說，我省每人每天要生產1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個江蘇省來看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理，大量垃圾隨意堆放，長期囤積，就會占用土地，產生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生，威脅居民的健康。

　　阻止方案：

　　第一，城市建設需要綜和處理，服務設施需要配套成龍，垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環衛處，市領導親自過問，對垃圾處理，也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠，不久還將建立二百噸垃圾無害化處理工廠；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經濟的組成部分。

　　第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜在農村就應該先進行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進城市，蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。

　　第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環境衛生的重要環節，是精神文明建設的一個重要組成部分。環境衛生狀況，可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。

　　我們應該徹底改變“少數人治臟，多數人制臟”的狀況。治臟除了專業隊伍以外，還可以適當組織業余、課余、公余的勞動服務隊，工農商學兵，大家齊動手，人人關心城市衛生工作。特別對中學生更應該鼓勵他們參加體力勞動，鼓勵他們為凈化、美化城市出謀獻策，也可以把這作為培養又紅又專的勞動后備軍來抓，這樣，收效是會大的。隨著科學技術的不斷的發展，垃圾處理也必將日趨現代化，前景必將無限光明。

小學作文1000字篇6

　　今天是軍訓的第一天

　　今天可不是一般的星期一今天軍訓的第一天。我們的心情別提有多高興。興高采烈地上了車，在車上，在車上我們載歌載舞。下了車，按照老師的指示來到自己的寢室。哎，沒來幾分鐘，就遇到困難了，被子搬不上來。最后使出吃奶得勁終于搬上了。

　　日上三竿，正是太陽猛烈的時候。教官叫我去操場。讓我們練軍姿。我心想：不就練個軍姿嗎!站幾分鐘不就得了!沒想到事與愿違，一站就站幾小時!我的額頭上的汗，就像海綿里的水擠也擠不完。隨之伴著劇烈的癢和疼痛。心里也在罵教官：什么破教官等一下我們中暑了，又要推卸責任了。我真想暈倒，造成轟動，讓這個教官永世不得超生。教官說：“你們聽好了，誰有說話或做小動作的，都要蛙跳是來回。”我們都被這句話給嚇住了。但是還有幾個男生，手癢癢亂動。結果被教官拿去殺雞儆猴了。忽然教官喊了一聲：“原地休息。”我們就像被關在籠子里面的小鳥得到了解放而高興。

　　中午，在寢室休息了一番，又來到了那個“害死人不償命”的地方。緊接著就是幾小時的軍姿。后來，教官讓我們練蛙蹲，我才練了幾個

　　最后一次軍訓

　　最后一次軍訓是我最喜歡的一次軍訓了，老師的表情柔和了許多，對我們不是特別兇狠了。

　　嘻嘻，今天我們學習了跑步，可這個跑步說完“立定”之后還要做幾個動作。只做“立定”我做的還不錯，可“立定”和跑步連起來做的時候就顯得尷尬了，手和腳不聽使喚，動作做起來有些不協調，我灰心喪氣了，可一想教官明天就不來了，我便強打起精神，努力將自己最好的一面先給教官。第二遍了，我心里一直默念著“1,2,1”，一邊溫習著動作要領，全神貫注地做著，呼，水平提高了一點兒，我噓了一口氣。接著第三遍，哎，糟透了，心不對手，心里想的是對是，做起來確實錯的。哎，老師的嘆氣聲久久在我耳邊飄蕩……教官走了，我心里很難過，因為教官最后一次教我們時，我們應該把自己最好的一面展給教官。證明他沒有白流汗水，是有好的勞動成果。可是我們卻做得一塌糊涂，留給教官的是失望。哎，自責又什么用呢?還是先把軍訓放一放，補做一個星期的課吧!

　　今天我應該做的更好些，不該讓教官失望而歸。

　　我們的軍訓生活

　　今天終于到了星期一，同學們個個心情激動，因為今天要去軍訓啦!同學們都認為軍訓能輕松輕松。

　　大巴車停在了吳江區中小學生綜合學校。第一天，我被安排在409宿舍。我們先到大樓南面去領取軍裝，當我穿上迷彩服時，我頓時感到無比的神圣。教我們三連的是王教官，他教我們怎樣站軍姿：抬頭挺胸收腹，腳后跟并攏，腳尖分開約60度，雙手緊貼于褲縫。我們大部分人都做錯了，王教官很生氣：“這可是最基礎的，如果這都做不好，接后兩天怎么辦?”教官當場就罰我們做100個深蹲，當我做到第60個時，我已經累得起不來了。終于到吃飯的時候了，第一頓的飯菜就很豐盛，有牛排、黃瓜、白菜和一碗紫菜湯。我迫不及待地拿起筷子，誰知，教官兇巴巴地說：“起來，站在椅子后面，你們真是無組織無紀律!”我們按要求完成教官的命令，終于可以開飯了。到了午休時間了，宿舍里亂成一團，同學們在宿舍里大吵大鬧。下午，教官還教我們立正、跨立、蹲下等動作。

　　在這兒，我品嘗了人生中的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。“酸”是做了那么多的深蹲;“甜”是在這兒體驗了包餃子、消防演練等活動;“苦”是在這兒的生活艱苦，休息時間少;“辣”是每天在太陽底下集合、訓練，很熱。

小學作文1000字篇7

　　據說這家醫院最近在鬧鬼。小薇坐在病床上，看著聽著走廊上的人們煞有其事地談論著。

　　小薇不信這一套。她在這里住了兩星期，沒有發現任何異常。她也不信她父母的話，如果真只是小病，為什么這么久他們都不來看看她？連護士也像是把她忘了一樣，對她視若無睹。

　　小薇望著窗外發呆，從這里可以看到醫院的大門。每天那兒人潮來往，像一大群慌不擇路的螞蟻昏頭昏腦地來回奔走，然而那多人里卻找不到她朝思暮想著的兩個人。今天，吸引她的卻不是窗外的風景，靠窗的病床上，不知何時來了個從來未見過的女孩。

　　蒼白又過分瘦削的臉，一雙澄澈的眼睛下綴著烏黑的眼袋，那女孩也茫然地望向窗外。

　　你知道這家醫院有鬧鬼的傳聞嗎？鬼使神差地開口，小薇聽到自己清晰又隱約顫抖的聲音。

　　那女孩似乎被突如其來的聲音嚇了一跳，猛地回頭，眼睛里流露出驚恐不安。小薇有點納悶她激烈的反應，但仍然微笑著同她攀談。聊了一會兒，女孩漸漸放松下來，話也多了不少，一時氣氛變得融洽起來。

　　我叫艾蓮。女孩有點僵硬地扯出笑容，很不習慣地垂下頭。小薇仿佛毫無察覺她的緊張，跟她講在自己學校里的趣事。平時步履匆匆的護士停下腳步，用疑惑且怪異的眼神望向小薇。而小薇也在心底暗自肯定了自己的猜想，雖然令人難以置信，但艾蓮她，可能不是人

　　時間一天天過去。小薇并未揭發艾蓮的身份，相反，她樂于獲得一個別人看不見的幽靈朋友。也許她并不想被我當成怪物才裝作普通人吧，小薇這樣想，而且配合她隱瞞了這個秘密。望著艾蓮洋溢著快樂的笑臉，她也覺得心底柔軟的某處發出了一聲輕嘆，有點開心又模模糊糊地疼痛。

　　她很喜歡艾蓮這個朋友，本來因孤獨而被凝固的時光像被解凍的溪流歌唱著流去，轉瞬匯入過去的海洋。半個月了，誰也沒有來看她。

　　看著不像往日般滔滔不絕，而沉默失落的她，艾蓮有些手足無措。無論是安慰，是鼓勵，還是刻意的出洋相，都不能讓小薇黯淡的雙眼重現光彩。最終，艾蓮輕輕地告訴她：我有辦法讓你見到他們。可眼神無比哀傷。

　　艾蓮帶著小薇跑出醫院，坐在公園的僻靜角落。小薇的心里很亂，作為幽靈的艾蓮，也許真的有辦法幫忙，但她那么悲傷的表情讓她心情沉重，難道艾蓮會因此受到傷害或者灰飛煙滅？小薇不知道該怎么辦，她不愿放棄父母和好朋友中的任何一方。

　　不久，耳邊響起了雜亂的腳步聲。一對神色憔悴的夫婦出現在小薇眼前，他們的確是她的父母。可是，為什么短短時間未見，他們就蒼老了這么多？藏不住的白發和皺紋刺得小薇的眼睛生疼。

　　女人哭著抱住小薇，男人也走近她，都一臉遮不住的哀痛。一時間，悲傷和壓抑如潮水般淹沒了小薇，讓她難以呼吸。

　　一直安靜旁觀的艾蓮也紅了眼睛，哽咽著告訴她：對不起，我一直沒跟你說其實我從小能看見別人看不見的東西。

　　小薇恍然想起了一切。

　　原來是這樣啊。原來自己才是幽靈。一月前的重病早已奪去了自己的生命。

　　回抱住自己的父母，小薇微笑著，眼淚卻止不住流淌，現在自己真的該走了，淚眼朦朧中她看了艾蓮一眼。

　　謝謝你謝謝你的謊言。還有，再見了。

小學作文1000字篇8

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

小學作文1000字篇9

　　他，不斷地打擊著我，我卻依舊感激著他，因為……

　　早晨，他總喜歡早早地起床，把被窩里的我拉起來，指著桌上的作業，催促我抓緊時間，早日完成暑假作業。

　　我的心中總是無比的不情愿，但在他那威嚴的目光下，我也只好坐起來，打著哈欠，翻開了書法紙。字帖上，一個個剛勁有力的字體舒展著各自的肢體，有一種說不出來的美觀。我照著書法字帖上的字，一筆一畫地寫起來。一橫一豎，一撇一捺，端端正正地在我眼前組成一個個我認為完美無缺的字體。寫畢一張作品，我放下筆，驕傲地欣賞著我這“完美無缺”的大作。

　　但是，這一點點小小的自豪感猶如脆弱易碎的玻璃，被那一句略帶不滿意的話語一擊就破：“怎么寫成這樣了？”我有些不服氣地轉過頭去，那高大的身影，那有力的眼神，是他！他從筆筒中抽出那支象征著批評的紅筆，開始在我的“大作”上圈圈點點起來。點評完畢，作品上早已被涂得花花綠綠，我的“數萬心血”毀于一旦。

　　為什么他總是這樣對待我的作品，難道他就不知道我寫一張作品花了多少時間嗎？不，這些他應該都知道。可是他不理解我，我希望將這些沒有涂改的作品匯集起來，在最后一天選一張最好的交給老師。

　　我氣憤地看著眼前那張“面目全非”的作品紙。上面的字跡依然是我寫出的風格，卻個個都被染上了鮮艷的紅色，如一群滿身是血的戰俘正被鞭撻示眾。面對這沉重的打擊，我不禁咬緊了牙關，握緊了拳頭，發誓一定要寫出一幅讓他滿意的作品。

　　一轉眼，假期快要結束了。我一如既往地寫好一張作品。可是這次，他沒有拿出紅筆，而是從草稿堆里摸出了假期剛開始的那張作品。作品紙已是有些破爛不堪，依稀還能看出那天我大發雷霆后將紙想揉成一團扔進垃圾桶的痕跡。紙上的字已經有些模糊，卻還能微微有出原有的筆畫。那筆畫與現在的真是有著天壤之別啊！一筆筆零七八碎，毫無一點“字”的框架。“豎”寫得如一條彎彎曲曲的小路，捺寫得似一把磨鈍且變形了的馬刀。真是不堪入目。雖然，現在的字并沒有如字帖上的字一般模樣，卻已有了明顯的進步。

　　他默默地在一旁看著，我似乎突然明白了什么，只覺得眼角一熱，滾下兩滴熱淚。

　　他不斷地打擊著我，給予我挫折，想讓我在不斷的學習中戰勝這些挫折獲得成功。休謨曾說過：“順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己所有的潛力，但是挫折與障礙卻喚醒這種力量并加以運用。”而在他不斷的打擊中，我原有的力量隨之被喚醒與運用，獲得了一定的進步。明代著名醫學家李時珍，三次落榜，經過27年的刻苦鉆研與實踐，寫成了醫學巨著《本草綱目》。清代文學家蒲松齡四次落榜后深入民間采訪，寫出了著名之學作品《聊齋志異》。他們都一一戰勝了挫折與失敗的打擊，取得了成功。

　　我開始感激起他來，盡管他一如既往地打擊著我，給我許許多多的挫折。因為他不僅同時帶給了我成功，還教給了我面對挫折的正確方法。

　　他，就是我的父親。

小學作文1000字篇10

　　初進小學的我，還是一個什么也不懂的小毛孩。在一個陌生的環境里要接受陌生的人，陌生的事，對于那時的我而言，簡直比登天還難。一切的一切都只因我那膽小孤僻的性格。

　　我一直這樣，直到四年級。

　　又是一個新學年。這一年換班主任了，同學們都在竊喜，終于可以擺脫X老師的魔掌了。新老師姓吳，是教數學的，長得有些胖，大約四十來歲。開學的第一天。就給全班開了個班會，向我們介紹她這學期的工作計劃等。矮小的我坐在一個不起眼的地

　　方仔細聆聽著。突然，她宣布的一條消息大大震撼了我，啟發了我，同樣也讓我不知所措——下個星期我班要重新競選班長，同學們自愿報名，由同學們投票選舉。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽肯定的對我說：“去吧!正好鍛煉鍛煉自己

　　我說：“我……恩……。”媽媽又問：“猶豫什么呢?”“我……我是怕太膽小，不敢在班上演講。”“哦，那沒什么的，你上去就當是跟媽媽講話好了!”“哦!我答道。

　　第二天，我來到老師辦公室，膽怯地對老師說：“吳老師，我想報名參加班長競眩”老師說：“行!你把名字寫在紙上吧!”寫完后，正準備離開辦公室，老師微笑著對我說：“加油!我相信你一定能行。膽子大點，顯示出男子漢的陽剛之氣出來。記住!”我也對老師微微一笑，走了……

　　離開辦公室，心想：“這第一步搞定了，第二步該怎么呢?”既然要演講，當然要寫演講稿咯!上課是不能也不許開小差的，所以，我抓緊課余的所有時間，絞盡腦地想啊想礙…終于，在距離競選還有2天時，大工告成。但是最嚴峻的挑戰有來了，這也是最難克服的——自卑的心理障礙。

　　競選前一天晚上，媽媽為我補了一晚的心理課。媽媽親切地對我說：“心理障礙的確是很難克服，但是媽媽告訴你有一個好方法——深呼吸，并且一定要大口深呼吸。既然你的演講已經在我面前通過了，那么明天正式演講時你就嘗試一下“目中無人”的感覺。如果這樣不行，你就放松，放松再放松就夠了!”“恩!媽，我明天會努力的，您放心好了吧!”

　　終于，一決勝負的時刻來臨了。班會定在下午舉行，不知怎么的，這天下午特別熱，熱得叫人心煩，這好像是老天給我制造條件，因為我特不怕熱。演講開始了，老師興奮地說道：“我班班長選舉現在開始。下面請第一個報名的zy910427同學上臺演講。”在一片熱烈的掌聲中，我慢慢地從一個不起眼的地方走了出來，上講臺之前，我的心理錯綜復雜亂想一氣：怎么辦，怎么辦?我怎么是第一個呢?完了，完了，要是上去之后全部忘光怎么辦?我帶著一大串的疑問走上講臺，我站在上面，講臺下一個個期待的眼神投向我，我突然感覺到大家對我的信任。頓時，我脫口而出：“老師、同學們，如果我當上了班長，我會以身作則，自己自覺遵守紀律，同樣也會管好班上的紀律、衛生……”演講結束了，同學們再一次為我而鼓掌。從這掌聲中我看到了希望。緊接著，一位位班長候選人上臺，他們的演講同樣出色。十幾分鐘過后，宣布每個人一周成果的時刻到了，我心里的弦緊緊的崩著，一刻也不敢松懈。老師拿著結果說：“經過投票，最終我班班長是…是…”此時，我心想：“老師啊老師，你快點拉!”“是zy910427!!!”我蹦了起來，我太興奮了，一周的努力，幫助我取得了成功。

　　這是歷史的轉折點。一個默默無聞、膽小的男孩通過一周的努力，竟然成為了一班之長。4年的沉默，7天的準備，45分鐘的迸發使我嘗到了成功的滋味。啊!太美好了，太甜美了!

　　自此，我變得開朗、自信。

【小學作文1000字】相關文章：

讓小學作文08-04

比小學作文04-16