小學作文1000字

時間：2021-05-15 18:49:07 1000字我要投稿

實用的小學作文1000字4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學作文1000字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的小學作文1000字4篇

小學作文1000字篇1

　　我們心中需要一片凈土，需要一片綠林，需要一縷陽光，需要勝利和成功的喜悅，需要不斷經歷各種洗禮。想要擁有成功，想要享受陽光的洗禮，不能一味的等待上蒼的眷顧。沒有機會的情況下，更要懂得創造機會，珍惜機會。都說機會是給有準備的人的，我們除了時刻準備迎接機會的到來，還應該在機會到來的時候，好好把握。生命之路，有人走得長，長命百歲者大有人在；有人走得短，英年早逝者也不少。生活中走路短一點輕松，但生命之路還是長一點更好！要想成大事，須從小事做起，從點滴出發，拒絕浮躁。古人就有“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”的至理名言，在社會競爭日益激烈的今天，細節更凸顯出其重要性，其成為競爭者擊敗對手，掌握主動進而走上成功的法寶。

　　很多人，在遇到各種各樣的困境和平靜中，常常驕傲自滿，自以為是，直到真正遇到坎坷的時候，才能恍然醒悟。殊不知，在它們的無所謂和過于輕松的時候，就已經有了結果。不把一步、半步積累起來，你永遠都無法到達千里之外的地方。讓我們把握生命中的細節，醞釀過程中的細節之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節，注重細節的人，不僅認真對待工作，將事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。人生就像一次登山，爬山是一個過程，沒有人能一步到達山頂。要想我們的前方一片光明，不可疾步奔跑，不可蹣跚而行……“冰凍三尺非一日之寒”，幾千年來，古今中外的文人墨客之所以能滿腹經綸，出口成章都是源于他們在不斷地積累。

　　山路上，我們都要小心翼翼一步一步地向上爬，如果只是要快些爬到山頂，那么，也許剛到山腰你就會因為體力不支而跌入山谷，永遠失去了觀看山頂美麗風景的權力。唐代詩人李賀是我國文學史上一名杰出而又短命的奇才。他雖然只活了二十七歲，但卻為后世留下了許多膾炙人口的詩篇。李賀寫詩從來不先立題，外出時他總是騎一匹瘦馬，帶著一個童仆，背著一個古錦囊。他一邊走，一邊思索，一想到好的詩句就立刻用筆寫在紙上，寫好后卷起來放到古錦囊中。傍晚回到家，有時是囊中充盈，滿載而歸，有時則是囊空如洗，終日冥思苦想，卻無一佳句。距離成功和勝利一步之遙時，也許很艱難，也許很順利，但是別忘了：我們需要一步一步去走，珍惜每一步的積累。小心積累著生活的細節，積累著永垂不朽的詩篇，積累著美麗的風景。待時機成熟時，他們積累的這一切會以另一種形式呈現在你的眼前。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。只有堅持不懈地積累，才能到達成功的彼岸。

小學作文1000字篇2

　　愛，就像一束溫暖的陽光照射在我們的心里，這世上有千千萬萬種不同的愛，而令我最難忘的還數那濃濃的師生之間的愛！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣，無時不刻的關心著我們，鼓勵著我們！

　　時光轉眼即逝，不知不覺我已和朝夕相處的畢老師度過了初中的歲月，回首這三年，畢老師無微不至的照顧著我們，細心的為同學們打點著一切，就在剛剛過去的寒假里，畢老師時而給我們發來詢問的短信，不時的督促我們抓緊這最后的時光，努力沖刺！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時間來走訪一些同學家，送去了最真摯的愛與祝愿。可是，有人卻說老師時清閑的，是充滿閑情逸致的，而要我說老師卻是最辛苦的。無論嚴寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們早讀，從未落下一天，這些微小的細節全都印在我內心的深處，永遠都不會忘懷！

　　畢老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績？若不是老師的無私奉獻，我們怎么能在社會上立足？怎么能學會一個個一生受用的道理？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時的辛勞嗎？當然不能！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜里，他不眠不休，為我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且，無論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的'，永遠是我們這些學生。而我們這些學生呢？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師。但畢老師又可曾放棄過我們？您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

　　我愛老師，因為我知道老師有一顆金子般閃閃發光的心，就在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆，告訴我們：失敗乃成功之母；在我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯誤的時候，老師會耐心的糾正我們的錯誤，鼓舞我們的前進，告訴我們：犯了錯誤不要緊，最重要的是要知錯能改。這點點滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會我們要學做真人，也是他，幫助我們掌握科學文化知識和技能。

　　我的老師就如一只蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書育人，培育了一代又一代優秀的學生，他為這社會，為這世界奉獻著自己，我們愛您，畢老師！

小學作文1000字篇3

　　總是覺得，時間太快，不經意間，又是一夏。

　　初夏多是雨水，雨后的晴天總是那樣清晰和明艷。街上飛揚的裙擺顯示著女人的嬌媚，那些五顏六色的的細花碎裙，在這個還不是炎熱的氣候里，著實增添了一些夏天的味道。

　　陽光，不濃不淡，不溫不火，最適合閑暇時郊外游蕩。行走的路上，滿眼的蔥蘢多是香馨索繞，似乎，那些綠意全都浸滿沁人心脾的暗香。偶爾，一陣風吹過，鼻尖便滿是清晰的香味，于是，迎著風，放慢自己的腳步，一任自己思緒暢游。

　　晴空，略有一些云彩，偶爾，陽光羞澀的躲了進去，瞬間，就有一陣微涼掠過肌膚。

　　初夏的季節，空氣中總散發著迷人的風采，一大片一大片的青綠村托著姹紫嫣紅的芬芳，就如一幅美麗的風景畫，柔和而迷人。隨意望去，總有很多欣喜在心里泛起。

　　不遠處，一些青的，黃的，紅的果實掛滿了沉甸甸的枝頭，還有一些叫不上名的野果，我知道，青的那種是李子，黃的那種是枇杷，紅的那種是桃子，看到這里，真的想把它們逐個兒丟進嘴里，挨個嘗過夠。

　　一直都喜歡這個季節的味道，就像我喜歡某種人，某種事物，某程風景。

　　往事，總是在心情最泛濫的時候浮現。

　　那個夏天來的特別早，五月初，滿街都可見很多很多的果實，還有純白純白的梔子花和米白色的黃桷蘭。在所有的花香中，我最喜歡的就是這兩種味道。

　　那個時候，特別偏愛這種香，每每看見提著花籃子的老爺爺和老奶奶路過，總會奔跑至跟前，買上一大把放在鼻尖下親吻，而后，拿回家找一個花瓶裝滿水，再在水里放上幾粒食鹽，把花插進瓶中，據說，在水里加上鹽，這樣花就可以多一些時間保持新鮮。不管是不是真的，只要我喜歡的東西，我都會認證對待每一份情感，就像我初遇的遇見。

　　那個夏天，梔子花開的特別多，滿街都可聞到它的香味，那種純純的味道，至今想起，臉上都會浮現出燦爛的微笑。

　　其實，我是不喜歡夏天的，因為怕熱，怕蚊蟲叮咬，怕火辣辣的太陽曬黑了我的肌膚，所以一般夏天都很少外出。但是，你的一句話，不怕，有我在足以給我足夠的勇氣。于是在一個午后的陽光下，竟然跟隨你一路奔跑，來到一處開滿梔子花的山坡。當滿山的純白在我眼前出現，我發誓，有生以來是我第一次看見這么多梔子花，而且是花期最燦爛的時候。我驚喜的一朵朵撫摸著，輕吻著，舍不得摘下它們，生怕弄痛了它們的經脈，碰疼它們的肌膚，就像我怕弄痛了你的心。

　　你摘了一枝最大也開的最好的一朵插在我頭上，柔聲說到，喜歡嗎？喜歡，我能不喜歡嗎？看著你滿臉的汗珠，傻傻的笑容，我知道這個微笑，我會一輩子珍藏，還有這純純的味道，會一生烙在心里。

　　多年過去了，花，還是那種花，味還是那種味，只是沒有最初的純味，但是，記憶深處，我依舊對這種味道保持最濃最深的情感。因為那些純白是那樣干凈。

　　從不否認，這種味道就是我心靈的調味劑，當我心情處于低下時，我依舊會在這些香薰里找到釋放的場地。

　　或許，很多事我們無法放逐，遇見就是一生的牽念，好比這些花香，多年以后，我依然記得那潔白的花瓣里，有著最純情的醇香。

　　我知道，人始終走不出情感的圍城，就好比你走不出我的視線，當初夏的馨香再度開啟，我依舊會尋著這抹暗香，沿著記憶的思路，來回的走在那條鋪滿梔子花香的純味里……

小學作文1000字篇4

　　順著一個兩米五左右高的小洞鉆進去，小洞的墻壁上，朦朦朧朧的燈光使人情不自禁想要一探究竟，給我了一種好奇與期待。

　　大約200米左右，剎那間，一座座形態各異，五彩斑斕的鐘乳石、石筍等因千年乃至萬年甚至幾十萬年的沉淀物，不可思議地展現在我們面前，我駐足癡望，感受著大自然的慷慨饋贈和奇妙的自然瑰寶。“獅象迎賓”如一道貌岸然屏風門，左邊一頭蓬發雄獅，威風凜凜，右邊一群長鼻大象，憨態可掬，恭迎遠道而來的客人。過迎賓門，一座燦爛的“宮殿”映入眼簾，30米高的穹頂上氣象萬千，既無壓迫之感，又如一只展翅翱翔的雄鷹，用翅膀撐起整個洞頂。各種奇景猶如繁星閃爍，又似彩云飄浮，翡翠一般的竹筍霧氣蒙蒙，若隱若現，洞頂上垂下長長的鐘乳石，表面似坑坑洼洼，觸感卻異常光滑且富含水分，把手掌仔細看看，卻是一滴水也沒有，這天地創造出的洞穴，美得實在無法用語言把整個描述，

　　洞廳中央，一尾巨大的“鯉魚”正從瑤池上歡騰躍起，尾后是一只山羊，柔弱的羊喚就像天籟之音，聽不見卻能用心靈去感受這奇特的意境。高高居上的“廣寒舞臺”，仿佛有仙樂悠揚，仙女舞袖，一如天上的仙女舞會，美不勝收，如同含羞的少女一般遮遮掩掩，像未盛開的花苞，雖沒牡丹的嬌艷動人，卻有一種清澀的美。“蓬萊宮闕”煙嵐繚繞，影影綽綽變幻莫測，讓人遐想連翩，幻想置身于極樂世界。“銀河飛瀑”無論從地質構造上看，還是從景觀欣賞上說，均屬罕見。這方溶巖石瀑高7米，寬13米，如同冰山雪融，雖無聲響，卻仿佛有雷鳴之聲，縈回于耳，堪稱天下奇觀。

　　順著一股不知來蹤去影的地下水聲，地形跌宕起伏的第二洞廳便到了。這一洞庭，峽谷幽深，清泉緩緩流過。水邊一支石筍，宛若白胡子老翁悠頭垂釣，垂鉤不及水面，鉤上不僅無餌，而且是直的。“姜太公釣魚——愿者上鉤”，這白胡子老翁便是精通軍事的姜子牙。屹立在第二洞廳尾部的懸崖上，有一根高大的石柱，頂天立地，高約14米，直徑4米左右，景稱“擎天玉柱”，大有“力拔山兮氣蓋世”之概，是瑤琳仙境的一大特色之一。

　　在第三洞廳西南隅的“三十三重天”，石筍漫天，層層疊疊。有人把它比作唐代敦煌大壁畫，那是彩霞東升，瑞氣氤氳；那是仙鶴舞步，孔雀開屏；那是花團錦簇，神女曳裙……左側有一塊5米半高的石壁，鐫刻著一首描寫瑤琳仙境的七言律詩，古人在詩中就把這個夢幻般地瑤琳仙境比作“壺中天”、“蓬萊島”、“桃花源”、“武陵村”，更有著名攝影家把這里稱之為奇妙無比，快樂幸福，沒有憂愁的極樂世界。隨著曲橋延伸，進入“石林迷宮”，迎面一支上大下小，重約千斤的石筍“瑤琳玉峰”，如一位身披白綢、手捧鮮花的女神，亭亭玉立，是瑤琳仙境的瑰寶，被定為瑤琳仙境的標志。與瑤琳玉峰遙遙相對的是一幅冰棱狀下垂的鐘乳石和形同仰首海獅的石筍相對峙，鐘乳石不時滴下水珠，形成“海獅接水”景觀。不遠處，是神仙聽的音樂，敲打“八音琴”，美妙神奇獨特的聲音如同靈泉一般緩緩流出，如同天籟之音一般。

　　再走幾步，就到了燈光秀的表演專場。落日從山峰后冉冉升起，銀河飛瀑在燈光的打照下，星星墜入了河流，緩緩地魚貫而出，通過燈光秀的立體效果，使得本來就神秘幽靜的瑤琳仙境像時空隧道一般，藏有無盡的秘密。

　　瑤琳仙境，是奇詭無比的洞天世界。它的神奇，為人們想象提供了廣闊的天地。瑤琳仙境應景而生，是大自然的傳奇。

【小學作文1000字】相關文章：

讓小學作文08-04

小學作文精選08-08