有關(guān)小學(xué)作文1000字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文1000字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文1000字 篇1
11月1日，這個(gè)美好的日子里，我們五年級(jí)同學(xué)踏上了去“松門素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”的行程。沿途的風(fēng)景十分美麗：甘蔗成片成片的，給大地媽媽披上了一件厚厚的綠色外衣，那顏色綠得是那么自然，綠得是那個(gè)合眼，應(yīng)該是天上的雨點(diǎn)給染的色吧；金黃的稻子沉甸甸的，風(fēng)兒吹過(guò)，稻浪翻滾，讓坐在車上一駛而過(guò)的我們看了，更是心曠神怡；鮮見(jiàn)的老牛慢悠悠地走在田間，甩動(dòng)著尾巴，引得同學(xué)們一聲驚呼……
不知不覺(jué)就來(lái)到了此行的目的地，我們高興直歡呼著下了車，激動(dòng)地?fù)溥M(jìn)了學(xué)校的懷抱。
等一切都安排妥當(dāng)，我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)——多米諾骨牌。一開(kāi)始，我和同學(xué)一起想搭個(gè)大型的東西，可每次都是搭到一半就“啪啪啪”地倒下了。我們一致商議：自己搭自己的，比比誰(shuí)搭得最好，堅(jiān)持到最后能不倒塌。我專心地搭著，哪個(gè)地方要凹進(jìn)去，哪個(gè)地方要彎曲，哪個(gè)地方要筆直，我都拿捏準(zhǔn)確，擺放平衡整齊。時(shí)間一分一秒地流逝著，我完全沉浸其中，周圍的一切似乎都不復(fù)存在。終于，一個(gè)心形棒棒糖出爐了！抬頭看看周圍，同學(xué)們的作品還是“斷瓦殘?jiān)�。“哦，我成功了！”我歡呼了一聲，然后深吸一口氣，看準(zhǔn)一個(gè)檸檬黃的骨牌一推，閉上眼，”啪啪啪“的聲音縈繞耳邊，那聲音簡(jiǎn)直比音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)。聲音停止后，我睜開(kāi)眼一看，每一個(gè)骨牌都躺在前面一個(gè)骨牌的腰上。我的心頭涌起一股用文字表達(dá)不出、用畫(huà)筆描繪不出的成功的喜悅。那喜悅是耐心凝成的。
下午，我們的第一節(jié)課是進(jìn)行滾鐵環(huán)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)后，我們就解散開(kāi)練習(xí)了。我用鉤子鉤住鐵環(huán)，鐵環(huán)立在了地面，這樣，二個(gè)點(diǎn)誕生了，再讓鐵環(huán)靠往鉤子，第三個(gè)點(diǎn)就出現(xiàn)了，三個(gè)點(diǎn)都有了，我小心翼翼地往前推，可是鐵環(huán)好像不聽(tīng)我的使喚，它立刻向一邊倒去，耍賴似的躺在地上�？磥�(lái)，征服這個(gè)新鮮的玩藝兒還真困難。不行，我得征服它！可是我一次次地嘗試，它一次次地倒地不起。雖然一次次地失敗，但我心底卻一次次地堅(jiān)定信念：我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！我一定得征服它！……不知反反復(fù)復(fù)了多少次，鐵環(huán)終于肯聽(tīng)我的使喚了，雖然還是小心翼翼的，但我成功了，實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我開(kāi)心地笑了，心中涌起一種說(shuō)不出的自豪。那自豪是堅(jiān)定的信念凝成的。
第二天，我們的第一節(jié)課跟軍訓(xùn)差不多，名字叫”勇者之路“。我們分組比賽，看誰(shuí)先通過(guò)障礙，達(dá)到目的地。我跟微胖的小宋同學(xué)比。一開(kāi)始，我就以最快的速度登上了第一關(guān)的高峰，下去就簡(jiǎn)單多了，扶著梯子，一步都不停地跑著。可是小宋就像口香糖一樣一直粘著我，怎么甩也甩不掉。第二關(guān)“鉆狗洞”，我以身體瘦小的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。這一路一帆風(fēng)順地過(guò)來(lái)了，可是在過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，我走得太快，空缺的地方?jīng)]看見(jiàn)，一腳踩空了，只好第二次重來(lái)，給小宋一個(gè)機(jī)會(huì)。我心急如焚地往前沖。最后關(guān)鍵時(shí)刻，小宋的腳被麻繩絆住了，我得以順利取勝。我的心頭又涌起一種滿足感。這滿足感是勇氣與毅力凝成的。
……
多么有趣又有意義的二天�。“⒒椎略鴫�(mèng)想著撬起地球，可他始終沒(méi)尋著一個(gè)合適的支點(diǎn)。我應(yīng)該比他幸運(yùn)，在這素質(zhì)教育基地，尋找到了自己夢(mèng)想的支點(diǎn)——足夠的耐心、堅(jiān)定的信念，還有充分的勇氣與毅力。
小學(xué)作文1000字 篇2
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
小學(xué)作文1000字 篇3
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，生活在茂密的森林里。我的家，是一棵直入云霄的參天大樹(shù)。我每天都在空中望著早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)森林，森林又蘇醒了，看著花兒綻放，聽(tīng)著微風(fēng)的聲音，聞著濃濃的果香，聽(tīng)著朋友和家人們動(dòng)聽(tīng)的歌身……每天都這樣無(wú)憂無(wú)慮、好不快樂(lè)的生活著。
可是有一天。
一陣陣刺耳的聲音傳到了我的耳朵里，它打破了森林的幽靜，它破壞了我們美麗的家園。我疑惑地問(wèn)了與我一同去玩耍的伙伴：“唉，這是怎么回事�。窟@聲音是什么？”伙伴著急地回答我說(shuō)：“不……不好了，一個(gè)大怪物拿著鋸子在破壞我們的家！”說(shuō)完，伙伴就急忙帶著我去看看。飛到空中，我看到了一個(gè)個(gè)巨大的怪物，手里拿著鋸子，一兩下就砍掉了一棵樹(shù)，可怕極了！小鳥(niǎo)們都不敢去攻擊他們，生怕傷害到了再見(jiàn)的生命。小鳥(niǎo)們失去了家園，就四處尋找新的家園。我也盤旋在空中，不舍地離開(kāi)了我這個(gè)溫馨甜蜜的家。我與家人們走散了，只能自己去尋找新的家園。
在與家人們分開(kāi)的日子里，我飽受饑餓和寒冷。不過(guò)我仍然堅(jiān)持去尋找家園，我飛著飛著，天氣就變陰了，難道連上帝都不肯幫我嗎？我的翅膀已經(jīng)愈來(lái)愈沉重——我已經(jīng)無(wú)力飛行了，只能走啊走，突然，我的眼前一暗，我昏倒了。在我睜開(kāi)眼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我在一位老爺爺?shù)募依�，我看�?jiàn)我的翅膀上被扎上了棚帶，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)全身都是傷了。老爺爺看到我醒了，伸出了他那蒼茫的手，我想逃走，但一陣刺痛傳來(lái)，翅膀痛的不得了，我以為老人會(huì)傷害我，他輕輕地?fù)崦翌^上的羽毛，好溫暖！如果要讓我把老人和之前的怪物做個(gè)比較的話，簡(jiǎn)直就是天使惡魔之別啊！老人把好吃的食物和甘甜的水放在我的.面前，示意讓我吃，我也毫不客氣——吃一口食物，忍不住再吃下一口，喝一口水，解開(kāi)我的口渴，我忽然發(fā)現(xiàn)這些食物就是難以吃到的人間美味吧，所以我“吧唧吧唧”地吃了起來(lái)。
吃飽喝足了，我就飛到陽(yáng)臺(tái)上，“嘰嘰喳喳”地與老人道別，老人好像聽(tīng)懂了我的語(yǔ)言，跟我招了招手。我飛上了久別的藍(lán)天，喚醒著新鮮的空氣，跟白云打著招呼。我在天空中自由地翱翔著，充滿了力氣，準(zhǔn)備踏上尋找家人的旅途。在我準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，家人們飛了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我，開(kāi)心極了，上來(lái)就是個(gè)擁抱，尤其是爸爸，爸爸看見(jiàn)我欣喜萬(wàn)分：“孩子，你怎么樣？我們不在你過(guò)得還好嗎？能夠吃得飽嗎？……”一連串的疑問(wèn)弄得我腦袋都大了，沒(méi)辦法，我只好向他們?cè)V說(shuō)我的英雄事跡：“在我準(zhǔn)備餓死的時(shí)候，一個(gè)老人出來(lái)救了我，還給了我好多的食物……”爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“那就好，你知道嗎？一群“紅領(lǐng)巾”為我們建了個(gè)新家——一個(gè)小樹(shù)屋，你快點(diǎn)來(lái)看一看吧�！闭f(shuō)完，爸爸就拉著我的翅膀，飛向小樹(shù)屋。
來(lái)到小樹(shù)屋，我看見(jiàn)了潔白的墻壁，赤紅的屋頂，鮮艷的花朵襯托著整個(gè)屋子的美麗，我又飛進(jìn)了屋子的內(nèi)部，有幾個(gè)鳥(niǎo)巢，光看著就覺(jué)得舒服，不知道睡上去是什么滋味呢？
我是一只小小鳥(niǎo)，我也擁有我自己的家，希望人們可以和大自然和平相處，同時(shí)也謝謝老人和“紅領(lǐng)巾”們！
小學(xué)作文1000字 篇4
周圍一片寂靜。我感受著迎面吹來(lái)一陣陣微微的海風(fēng)，我到這走在一片沙灘上，看著自己“采書(shū)”留下的痕跡：周圍許許多多的貝殼是記錄讀書(shū)的心得，不遠(yuǎn)處傳來(lái)聲聲海鷗的啼叫是讀書(shū)的旋律。
伸出手，打開(kāi)那個(gè)離自己最近的貝殼，里邊刻著“信念”二字的珍珠猛然間射出一道道亮光，將我?guī)脒@樣一個(gè)世界——
我看見(jiàn)，一個(gè)印度女孩被父親送進(jìn)一所一所倫敦的女子學(xué)院。心里滿滿的的，都是不舍與依賴。我看見(jiàn)，那所學(xué)院的校長(zhǎng)與某些學(xué)生是多么的虛偽，金錢利益在她們眼中的分量是如此之重。我看見(jiàn)，在得知父親去世后，那個(gè)女孩的靈魂仿佛被硬生生的撞擊了一下，生活瞬間由天堂變成了地獄。我看見(jiàn)，人世間難得的“雪中送炭”的珍貴友誼與女孩兒心中不屈不撓的精神信念。我看見(jiàn)，終于在無(wú)數(shù)次饑寒交迫于冷嘲熱諷后，堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒憑著自己堅(jiān)定的信念挺了過(guò)來(lái)，終于由灰姑娘變成了小公主。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩，就是莎拉·克魯，伯內(nèi)特筆下的莎拉·克魯!
在她人生最低谷的時(shí)候，在昔日“要好”伙伴對(duì)她冷嘲熱諷的時(shí)候，在又黑又窄的小閣樓里聽(tīng)著老鼠“吱吱”叫的時(shí)候……她無(wú)時(shí)不刻都在默默地接受著心靈的煎熬。與此同時(shí)，她更像是一只蠶，默默地吐絲結(jié)繭，憑著心中堅(jiān)定的信念，等待著破繭成蝶的那一天!
多少個(gè)刮著颼颼冷風(fēng)的不眠之夜，在慘白月光的照射下，她口中呼喚著“爸爸”，伴隨著一顆顆晶瑩淚滴的滾落進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。多少個(gè)灰霧蒙蒙，還帶著些許刺骨冷意的早晨，她穿著單薄的衣服就被逼無(wú)奈提上菜籃出去買菜。多少個(gè)如墨般漆黑的深夜，在其他人的微微鼾鼻聲中，她獨(dú)自一人拿著拖把，在空無(wú)一人的走廊里拖地……她有時(shí)脆弱，但從不怯懦。就是這樣苦命的遭遇，造就了她非同常人的毅力。然而，產(chǎn)生其最重要的根本原因就在于——信念，她有著堅(jiān)定的信念!
霎時(shí)間，我怔住了。不知是為她苦命的遭遇感到惋惜，還是被她堅(jiān)定的信念所打動(dòng)。
愣神間，時(shí)光的沙漏飛速流轉(zhuǎn)，將我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界——
廣漠的戈壁灘被炎炎烈日烘烤著，大地好似一個(gè)滾燙的蒸籠。這只騎著駱駝的商隊(duì)的食物和水已經(jīng)消耗的差不多了。
如果明天再走不出這片沙漠，他們將會(huì)與這漫天黃沙融為一體。經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，這只商隊(duì)分為了兩方。一方認(rèn)為：都走了兩個(gè)月還是走不出這沙漠，不如就在這里安靜的度過(guò)人生的最后一段路吧。而另一方認(rèn)為：都走了兩個(gè)月，再翻過(guò)前面一個(gè)沙丘，說(shuō)不定就走出沙漠了呢。只要有機(jī)會(huì)就一定要試一試。
終于，這只商隊(duì)散了。一方留下所剩無(wú)幾的食物呆在原地;另一方則帶著駱駝，準(zhǔn)備過(guò)沙丘。這個(gè)沙丘真的很大、很大，當(dāng)那分支的商隊(duì)在精疲力竭時(shí)，終于爬到了頂端。就在那一瞬間，奄奄一息的他們立刻興奮起來(lái)。因?yàn)�，他們看到了——城�?離沙漠地區(qū)最近的城市!
是的，他們憑著自己堅(jiān)定的信念，走出了荒漠，獲得了重生。而另一只分隊(duì)呢?恐怕早就融入了這遍地金黃。
頭頂回旋的海鷗的叫聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我踩著自己的腳印，倒著走在沙灘上。周圍一片寂靜。感受著迎面吹來(lái)的一陣陣微微的海風(fēng)，我腦中浮現(xiàn)的，是剛剛幻境中的見(jiàn)聞;耳中聽(tīng)到的，是海鷗與浪花合奏的讀書(shū)的旋律;心中想著的，是信念能夠戰(zhàn)勝困境!
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