【必備】描寫春天的作文1000字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫春天的作文1000字3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫春天的作文1000字 篇1

　　春來了！

　　漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇�的春天，陽光和煦，萬物生機(jī)勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

　　三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

　　三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！

　　春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希�一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的.平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

描寫春天的作文1000字 篇2

　　春天，說近不近，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，過完這個(gè)冬天，這個(gè)寒冷而熱烈的冬天，春天也就來了。

　　我想，春天來得一定是靜靜的。它不會打擾到任何一個(gè)熱愛沉思的人，也不會驚醒正在酣睡中的小孩。像一陣柔軟的西風(fēng)，也像一陣溫潤的細(xì)雨，將綠葉的生機(jī)打上青春的光澤，韶華年月，經(jīng)他一細(xì)手打扮，唯妙般動人。

　　追捧一個(gè)季節(jié)，需要花費(fèi)很多青春時(shí)光的，然而我愿意，只為在這個(gè)春天綻放自我，那一種生命的天份！

　　厭倦人間，污泥濺身。卻又感懷生機(jī)嶄新的純潔，出于淤泥而不染于淤泥，多么高傲的一種姿態(tài)，不為一縷凄風(fēng)蕭瑟折腰。多么敬佩一只小鳥，每一個(gè)枯燥的日子里，都能聽得它的歡叫；它的歡笑，讓綠葉多一份可愛。單純的，毫不做作的。

　　每一棵來自故鄉(xiāng)的大樹，都與童年有關(guān)。有秋千的循環(huán)，潤澤了枯味的時(shí)光，也搖曳了兒時(shí)的記憶：那時(shí)多么矯健與輕盈的時(shí)光。秋千的繩索成為兒時(shí)頑固的唯一證據(jù)，以至于直到現(xiàn)在，茶余飯后間，也不免提及。

　　春天，都是快樂的，都是可愛的。

　　記得在三歲以前，時(shí)常和幾個(gè)玩伴去偷摘鄰居家種的野玫瑰，有時(shí)，雙手被刺劃出一道傷口，流著血花也不覺得疼痛。就算是真的疼得受不了，也得忍著不敢叫出聲來，萬一被主人逮到，不被痛罵一頓才怪！

　　幾個(gè)兒把花攥回家，基本上花朵都已經(jīng)碎了，經(jīng)不起折騰的花瓣兒，從胸前掉了一地。偶爾有一朵兩朵沒碎的，調(diào)皮的男孩便會扎在自己短得可憐的頭發(fā)上，不時(shí)在同伴面前賣弄一番，嘴里還吵著嚷著：“你們看，我戴上花兒了！像不像女孩子？”同伴看一眼，也得忍不住大笑一番。

　　快樂是這樣子來的，隨著年齡的增長，歲月的流逝，見識的增多，快樂變得越來越稀少；竟許是奢侈的事。

　　一路走來，年年歲歲，陪伴我最久、最多的伙伴是山巒。多少曾經(jīng)一起海闊天空的人，如今已髭須苒苒，而它呢，仍舊是那個(gè)模樣，那副陪伴我來到人間時(shí)最初的那個(gè)模樣。不禁唏噓，感慨啊，時(shí)光如梭，彼此能夠相守的時(shí)日細(xì)數(shù)來實(shí)在寥寥。還是且行且珍惜吧，哪怕只是幾聲多余的感慨。

　　現(xiàn)在的小孩，和我們那時(shí)實(shí)在有著天壤之別。大概那時(shí)我們還不認(rèn)識的千字文，如今的小孩已經(jīng)倒背如流了。這也應(yīng)著時(shí)代的變遷不是，畢竟有句古話說得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”我這又開始說教了，這缺點(diǎn)得改一改，自己肚子里有多少點(diǎn)墨水，應(yīng)該要有個(gè)自識之明。話多了就是廢言，讓人笑話。

　　孩子，都是大地辛勤培育結(jié)出的果實(shí)，其中也少不了父母的無私付出。我們要珍惜，更要銘記。每一個(gè)生命來到世間，絕不是偶然，其間耗費(fèi)了太多人的青春和時(shí)光，應(yīng)該感激，將所有的恩澤銘記。

　　和煦的春風(fēng)可以讓風(fēng)箏飛得更高，手中的線放得更長，由此，快樂便會播撒到更遠(yuǎn)的地方，溫暖更多的人，和諧更寬廣的土地。奔跑吧，我們一起，追逐一道光芒，將生命的黑夜照耀。那躲在墻角的人兒，快快看，這是希望的光，指引著方向，你再也不用憂慮、彷徨。

　　這一切，多好啊！

描寫春天的作文1000字 篇3

　　有一個(gè)孩子，名叫春天。

　　那個(gè)叫春天的孩子，不喜歡春天。

　　因?yàn)樗�說，在她的生活里，沒有春天。

　　春天有雨，但不如夏天壯烈，不如秋天哀絕，不如冬天凄美。

　　事實(shí)上，春天是一個(gè)異常多愁善感的孩子，于是，傷感與哀愁便是在所難免的事。但是，在春天傷心時(shí)，卻鮮有人安慰，甚至于鮮有人注意到——只因?yàn)椋�在她前面，還有更愛哭的孩子。夏天哭時(shí)，就像夏雨往往伴著悶雷，往往伴著沉沉地怒吼；秋天哭時(shí)，就像秋雨往往伴著落葉，往往伴著飄飛的紙巾；冬天哭時(shí)，就像冬雨往往伴著寒風(fēng)，往往伴著刺心的咒說。春天不，從不。春天總是細(xì)細(xì)地哭，柔柔地哭，就像春雨，落在手心也不覺疼，灑在衣上也不覺濕。綿綿不斷的春雨可以下很久很久，多愁善感春天也可以哭很久很久，可是，就像春天的毛毛雨老讓人懷疑它下沒下一樣，老有人在看春天哭之后疑惑——呃，她真的有哭過么？其實(shí)，春天很早就知道，不會引起他人注意也不會給他人帶去困擾的事，是很少會讓人記起的，還好還好，她不那么在乎。

　　春天有風(fēng)，但不如夏天欣喜，不如秋天蕭瑟，不如冬天悲涼。

　　春天也是個(gè)有故事的人，自己的或知曉的，很多很多。極其簡單也極其平淡但卻極其舒服的故事，春天喜歡。可是啊，故事往往只說給自己聽。只因?yàn)椋�這樣的故事，已經(jīng)少有人喜歡了。現(xiàn)在人似乎越來越喜歡走極端了，要么聽的是極其有趣的故事，像夏天的故事，張牙舞爪地講一些不著邊際的好玩的段子，就像甚是炎熱的夏天吹起的涼風(fēng)，將甚是沉悶的班級弄得氣氛熱烈，這時(shí)候，春天也會合群地一起笑。另一種呢，就是極其悲傷的故事，像是秋天抑或是冬天的故事，用舒緩沉沉的聲音講一些很是傷感的故事，盡管還是有那么些不同，就像秋風(fēng)比冬風(fēng)多分孤寂，冬風(fēng)比秋風(fēng)多分刺骨，但卻一樣的是寒風(fēng)穿心透骨的感覺，這時(shí)候，春天也會合群的一起沉默。但事實(shí)上，春天更喜歡自己的故事，它簡單到幾乎每一個(gè)人都可以說自己有過這樣的故事，就像是，春風(fēng)往往是在不經(jīng)意的情況下滲透人心一樣，在不經(jīng)意間就滲透進(jìn)了他人的生活。

　　春天有光，獨(dú)一無二的光，可以散去別人的風(fēng)雨，卻會給自己帶來風(fēng)雨。

　　并不出眾也并不掉隊(duì)的春天是個(gè)容易被人忽略的人。就像一般人喜好的季節(jié)如果不是極熱的夏天就是極冷的冬天一樣。但是夏天和冬天都缺少一種暖暖地恰到好處的陽光，就像習(xí)慣了極端的人不是大笑傻笑就是很少笑一樣的缺少春天那種恰到好處的微笑。風(fēng)天雨天的時(shí)候，窗外沉悶的空氣極容易飄進(jìn)窗內(nèi)，于是這里每個(gè)人的心里就像也是在刮風(fēng)下雨一般的煩躁不安，這時(shí)候，春天暖陽一般的話與暖陽一般的笑就最能凸顯了，和她說一會兒話之后，總會不知不覺的平靜。這是其他人所不及的，所以他們感謝她，但卻都只在當(dāng)時(shí)記得感謝。春天沒有關(guān)系，除了偶爾會傷心一下其他都沒有關(guān)系。這也無所謂，就像春天的艷陽退去之后，總是會有幾天陰雨一樣的。春天是個(gè)容易被忘掉的季節(jié)，不知曾有多少人拿筆大肆為它寫過禮贊之后對那些句子產(chǎn)生厭倦后厭煩它，卻依然享受著春天。

　　有一個(gè)孩子，名叫春天。

　　那個(gè)叫春天的孩子，想愛上春天。

　　因?yàn)樗�說，她的生活里，有別人的春天。

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