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關(guān)于小學(xué)難忘的作文1000字（合集20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)難忘的作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)難忘的作文1000字 1
在一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽接了個(gè)電話，我的六年級(jí)生活就從此改變……
初到七班，看到了許多熟人，有老二班的，也有老曹臻班的，當(dāng)然，也有著許多生面孔。班主任還是是我一二年級(jí)的班主任，語文老師是德育處主任，姓王。剛來班級(jí)，我隨便找了個(gè)位置坐下，王老師在黑板上寫了一段話，讓我們背下來上講臺(tái)演講。我很快就背下來了，因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)演講，心里很緊張，我背著背著，突然大腦一片空白，沉默了下來，本以為會(huì)遭到王老師的訓(xùn)斥，心里想著，第一次語文作業(yè)就這樣，完蛋了完蛋了！但是，王老師卻沒有責(zé)罰，只是讓我再看一下繼續(xù)背，我有點(diǎn)微微吃驚，但是沒有時(shí)間讓我吃驚了，連忙看了一眼，背了下來。從那開始，我就知道，王老師是個(gè)不同尋常的語文老師。
在這一年里，我重新認(rèn)識(shí)了四十九名與我朝夕相處的同學(xué)，以及同在七班的五個(gè)好朋友，好哥們。我都給他們起了一個(gè)綽號(hào)，有腎虛，社會(huì)旺，慷哥，大胸康以及一米八澤哥。其中一米八澤哥最為低調(diào)，使用縮骨功將自己的身高縮到了一米五！
還記得剛來七班，我依舊內(nèi)向，后來有一次韓老師與我談話，我才真正的覺醒自己，從那以后，數(shù)學(xué)一直都是一百，數(shù)學(xué)課上也一直積極舉手，可以說，六年級(jí)七班這個(gè)班級(jí)，改變了我的內(nèi)向。改變我內(nèi)向的不僅僅是韓老師的談話，還有王老師讓我們講課，讓我們演講，我只講過一個(gè)配套練習(xí)冊(cè)，雖然不好，但是卻沒有人嘲笑我。我演講過好幾次，每一次演講我都精心準(zhǔn)備，可惜啊！每次演講都無法達(dá)到我心中的那個(gè)小目標(biāo)。即使如此，我也比以前進(jìn)步了不止一星半點(diǎn)，就好像是，直接從一級(jí)到了十級(jí)。我就因?yàn)閬淼狡甙啵兊貌辉賰?nèi)向。
六年級(jí)七班，這個(gè)班級(jí)，即使我一開始及其不情愿來，因?yàn)槲也幌肱c相處了三年的老同學(xué)分開與陪我五年的展分開，可是，命運(yùn)就是如此。當(dāng)我來到這個(gè)班級(jí)后，我才知道了，這個(gè)班級(jí)里沒有瞧不起人的老師，沒有瞧不起人的同學(xué)，更沒有會(huì)被命運(yùn)打敗的我們，即使我與展兒不在一個(gè)班，可是我倆還是好哥們！
就在最近，我成了辦公室的常客，每個(gè)老師都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，作業(yè)不好好完成，經(jīng)常被英語老師與數(shù)學(xué)老師叫去辦公室“喝茶”。每次我都在韓老師面前保證：我數(shù)學(xué)一定考一百！每次我說完這句話，韓老師都笑逐顏開，讓我笑嘻嘻的走出了辦公室。
在前幾天，我們拍了令人悄然淚下的畢業(yè)照，因?yàn)槲覀儽舜硕记迩宄龠^幾周，我們就要分開，去尋找新的同學(xué)，去尋找新的老師，去尋找新的班級(jí)，去尋找新的學(xué)校。但也有與之前同學(xué)在一個(gè)班的可能，即使我們分開，我們之間的.情誼也不變。也許王老師會(huì)接新的孩子，也許新的孩子比我們的能力都要強(qiáng)，但是我相信，王老師一定能記住離家出走的李文凱，也一定能記住您曾經(jīng)教過我們這些學(xué)生，也一定能記住在黑暗中隱身的我！
我小學(xué)的最后一年，是在六年級(jí)七班度過的，我永遠(yuǎn)忘不了這些同學(xué)，永遠(yuǎn)忘不了這些老師，永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)班級(jí)！我們的畢業(yè)照，記載著我們一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果有緣的話，希望我們能夠初中再見！
小學(xué)難忘的作文1000字 2
人生總會(huì)有許多的第一次，翻開我成長的書本，一頁又一頁，記載著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一次邁出蹣跚的腳步，第一次背著書包去上學(xué)，第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門……不同的第一次，帶給我們不同的感受。有成功，有失敗；有歡笑，有淚水。但無論怎樣，它都令我們難以忘懷，我最難忘的第一次是“第一次種小麥”
那是在8歲那年的一天。春的陽光肆無忌憚的灑在大地上。從睡夢(mèng)中剛剛蘇醒的我突然聽到爺爺要去種小麥，好奇心驅(qū)使著我央求爺爺帶我一起去。可是爺爺卻不同意了，說什么你還小，外面累，還不如在家看電視呢！如果這要是在平常，我當(dāng)然很樂意啦！吃一個(gè)水嫩嫩的蘋果，看自己想看的電視，是多么舒服的事啊！交給誰，誰不樂意？但是爺爺要去種小麥，“種小麥”這三個(gè)字對(duì)我實(shí)在有太大的吸引力，長這么大，還沒種過小麥呢！我不得不懇求爺爺帶我去，在我反復(fù)的懇求下，爺爺終于答應(yīng)帶我種小麥。
春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，走在路上，我和大雁哥哥打招呼，低下身子聞聞花草的氣息，閉上雙眼，靜靜的體會(huì)，爺爺看見了我傻乎乎的模樣，不禁笑了。走了一段路程，終于到了目的地，我急忙跑到草叢間聞聞這朵花，摸摸那根草。爺爺看了看我“噗嗤”笑出聲來，“原來你想出來玩兒啊！我以為你是想幫我忙的呢！才再三請(qǐng)求我的，哎……看來自己弄嘍！”爺爺假裝一臉生氣的'樣子。哼！誰說我是出來玩的，我是出來幫忙的！我一臉不服氣的說。“我看是越幫越忙吧，”爺爺假裝一臉瞧不起的樣子。“我也可以幫忙的，我一定要做出一點(diǎn)成績，讓你們瞧一瞧，你們?cè)绞乔撇黄鹞遥揖鸵脚Α毕胪炅T，我就拿起除草工具，胡亂的拔了一通，小鐵鍬挖開一個(gè)洞，放進(jìn)幾顆麥子種，又三心二意地用土埋起來，就這樣重復(fù)幾次后，總覺得越做越不對(duì)，干脆放下東西，一屁股坐在了地上，一臉頹喪的樣子，爺爺看見了，便走過來，慢慢蹲下來，認(rèn)真告訴我如果農(nóng)民伯伯都向你這樣三心二意的撒下種子，累了就不做了，你說這樣會(huì)有好收成嗎？沒有好收成，怎么生活呢？爺爺?shù)倪@些話好似讓我明白了一些什么，我“嗖”的一下站了起來，爺爺?shù)脑捵屛页錆M了動(dòng)力，我請(qǐng)爺爺教我種小麥。爺爺告訴我：種小麥必須有好土地，好土質(zhì)，土質(zhì)必須松軟，說完便拿起工具給我示范了一遍，輕輕松松的刨了一下土，土就變得松軟了，哦，原來是這樣的，我迫不及待的嘗試了一下，我一塊一塊的刨土，挖成了一道溝，看了看自己的工作效率，心里美極了，下一步就是撒種子了，這倒是一個(gè)輕松活，可沒想到這么簡單的事兒我還是干不好，因?yàn)槲铱偸侨龅牟痪鶆颍械牡胤蕉啵械牡胤缴伲疫�得用手輕輕的把它們弄均勻了，一點(diǎn)一點(diǎn)的撒上土。幾個(gè)小時(shí)后，我終于把小麥全部播種下去。雖然累的很，但是心很快樂，一個(gè)人癡癡的望著小麥，希望它來年收成好。
難忘的種小麥，讓我牢記于心，它成為了我人生的亮點(diǎn)，它成為我難忘的第一次。同時(shí)，他告訴我：做什么事情都要認(rèn)真，不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人不經(jīng)歷困難，怎么會(huì)獲得成功？所以只要努力就會(huì)獲得成功，不要半途而廢。失敗很容易，但成功來之不易，獲得成功的人，是多么開心呀！
小學(xué)難忘的作文1000字 3
再過半個(gè)月左右我們就要畢業(yè)了，突然讓我離開母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活，心里還是有一種酸酸苦苦的滋味，我舍不得周圍的一切，由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們，我們?cè)跄苌岬梅珠_呢？……在我的印象里，每位同學(xué)的聲音，個(gè)性和愛好都很特別……
讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是劉連偉同學(xué)。他做事從來都是毛手毛腳的，不按一點(diǎn)兒計(jì)劃行駛，連老師都拿他買辦法。但毛毛躁躁他也有做事細(xì)心負(fù)責(zé)、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上，班上的一位男同學(xué)在打籃球時(shí)，腿不小心受傷了，老師讓我和他帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室簡單的包扎一下，到了醫(yī)務(wù)室他主動(dòng)提出為受傷的同學(xué)包扎，剛開始我還有些擔(dān)心，但到了后來我不但感到欣慰而且還很感動(dòng)。他在包扎是，特別的小心，深怕弄痛了受傷的同學(xué)，上下樓梯時(shí)劉連偉還一直在攙扶著那位同學(xué)，一刻都沒有松懈過，嘴里還不停的在念叨著；“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)……！”頓時(shí)，我和那位受傷的同學(xué)的心里覺得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同學(xué)趙雅茹！別看她平時(shí)的脾氣火爆的很，好像人人都不敢跟她說笑似得。其實(shí)，她私底下是一個(gè)很活潑開朗的人，很愛和周圍的人說笑，她走在那里笑聲就會(huì)傳到那里，非常具有感染力！有一次，我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)成績而感到自卑難過。趙雅茹看見了，便一本正經(jīng)的對(duì)我說；“海雞蛋（我的外號(hào)）同學(xué)，你盡然什么一枚雞蛋，我就問你一個(gè)非常專業(yè)的問題：‘是先有的雞還是先有的蛋呢？”“當(dāng)然是先有的蛋了，沒有的蛋哪來的.雞啊？嗯？不對(duì)，應(yīng)該是現(xiàn)有的在有的蛋……跟不對(duì)！”我糾結(jié)的思考著這一問題，毫不知道那是她為我設(shè)下的“陷進(jìn)”，她開心的抿了抿嘴說：“我到覺得是先有的蛋，就像分?jǐn)?shù)一樣！”她指著我卷子上的成績“如果沒有第一零分，哪來的永遠(yuǎn)的滿分呢？”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語意，向她點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝她能在傷心時(shí)安慰我，讓我有了心……信
第三位同學(xué)便是孫培遠(yuǎn)！他在我們班算不上優(yōu)等生，真真的一個(gè)淘氣包，有時(shí)還會(huì)欺負(fù)女生，把女生們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但班里的每一位同學(xué)都不怎恨他，反而很佩服他，和他玩的很要好！這一切還要從一次實(shí)踐活動(dòng)說起：那一次教官給我們出了一個(gè)難題，讓我們?cè)谑宸昼娨詢?nèi)不許用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業(yè)墻，我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊(duì)長的他，甘愿在塵土飛揚(yáng)的墻下托起一位位同學(xué)……在最后的時(shí)，他一個(gè)人為了全班的榮譽(yù)爭取時(shí)間不估計(jì)危險(xiǎn)，一個(gè)人用盡向上一躍，蹬住墻，抓住了同學(xué)的手翻過了畢業(yè)墻！十一分四十三秒的排名第一的榮譽(yù)中最大的功勞是屬于他的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒來的及會(huì)議！可惜時(shí)間走的匆忙，就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一個(gè)角落……不過，這并不能卷走我們之間深厚的友誼，有一句詩說的好；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”不管我們之間間隔的有多遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)的記住我們?cè)?jīng)是屬于六七班這個(gè)集體的一員，我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個(gè)性和愛好深深埋藏在內(nèi)心深處……
小學(xué)難忘的作文1000字 4
每當(dāng)看到天真的微笑，我就想起培訓(xùn)班那個(gè)助人為樂的好朋友——小怡。
從前，我的英語成績很不好，每次上培訓(xùn)班總是名落孫山。我為此，悶悶不樂。
考試前幾天，人緣極好的王怡主動(dòng)與我說話，并愿每天吃飯后來我家為我補(bǔ)習(xí)，我半信半疑抬起頭，觸到她那一抹清新，甜蜜的微笑，如夢(mèng)初醒，熱淚盈眶。
讓我記憶深刻的是那天傍晚，臨近考試，寒風(fēng)呼號(hào)，暴雨不停，雷電大閃，我想王怡應(yīng)該不會(huì)來了，便鎖了門。可沒過一會(huì)，“咚”敲門聲傳來，我跑去開門，只見一把小傘下站著一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的女孩——王怡。她的頭發(fā)濕了一大片，粘在腦門上，格外黑亮，衣服也被傾盆大雨打了個(gè)濕，成了“落湯雞”。她微笑著，顫微微說：“黃可瑜，我來給你補(bǔ)習(xí)了。”我心痛地說：“雨這么大，快進(jìn)屋吧。”她用一個(gè)天真無暇的笑阻止了我的心痛。
她收了傘，直奔我房間，我說：“雨把你打濕了，快快喝水，別感冒了。”她搖了搖頭，說：“別擔(dān)心我了，我沒事，來，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。”便喚我坐下，耐心指導(dǎo)。
我知識(shí)不穩(wěn)固，碰巧這一單元是與基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)，我這個(gè)“大難題”別說她，連一個(gè)教學(xué)豐富的老師也對(duì)我無從下手···她并沒有退縮，一點(diǎn)又一點(diǎn)從最簡單的知識(shí)點(diǎn)開始，慢慢地，反反復(fù)復(fù)講解，她邊講邊用筆圈圈畫畫，真摯的雙眼流露出一片真情，縷縷被雨水澆濕的黑發(fā)垂下來，散發(fā)出一股幽香，好聞！她用白嫩的左手指著一個(gè)個(gè)單詞，飽滿的雙唇吐出一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，銀鈴般的聲音清楚悅耳，霎時(shí)好聽！她時(shí)不時(shí)看我一眼，每次臉上都洋溢著恬靜的微笑，白皙的臉蛋紅撲撲的`，如喝了酒，紅暈在水靈的臉上格外可愛。臉上那個(gè)小酒窩，淺淺的，更加惹人喜愛。她悄悄停頓了一會(huì)兒，用水汪汪明如秋潭的眸子注視著我，一臉希望，“懂了嗎？”我一臉茫然，她抿了抿櫻桃小嘴說：“沒關(guān)系，我再講一遍。”又不厭其煩，細(xì)心講解。
講了一遍又一遍，光這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也用了30分鐘才使我清楚，她高興極了，似乎比中了大獎(jiǎng)還高興，恨不得一蹦三尺高。她深吸一口氣，又繼續(xù)教我了。
時(shí)針緩緩轉(zhuǎn)著，已指向10:00，呀！天色太暗了，伸手不見五指，我打了個(gè)哈欠，我轉(zhuǎn)過頭，只見王怡眼神有一些暗淡，有一點(diǎn)兒腫，哈欠也一個(gè)接一個(gè)。她困極了，有時(shí)她的眼皮都快合上了，她為了幫我復(fù)習(xí)，用力抬起頭，保持微笑，給我復(fù)習(xí)。見了，我心中有些愧疚，說：“王怡，算了吧，別給我補(bǔ)習(xí)了，你太累了，回去吧！”她略微思索，過了一會(huì)兒，露出迷人的笑說：“那好吧！你早點(diǎn)睡，我回去了，祝你明天考試順利。”便撐起傘，走了出去，我一直凝視著她，直到她消失在茫茫大雨中···
考試到了，有了她的復(fù)習(xí)，我的成績提高不少，而她，辛苦多天，自己沒有復(fù)習(xí)，退步了···我滿臉愧疚，說：“王怡，對(duì)不起，辛苦你了，沒有復(fù)習(xí)。”她“咯”笑了，如銀鈴一般清脆，如黃鶯一般悅耳，那一縷微笑掛在嘴邊，小酒窩嵌在臉上，純真可愛，善良的笑使我動(dòng)容······
如今，雖然我們相距甚遠(yuǎn)，可那一抹微笑卻嵌在我腦海中，難忘······
小學(xué)難忘的作文1000字 5
下了課，我坐在位置上補(bǔ)作業(yè)，心里充滿了羞愧和難過，仿佛淚水就快要一滴滴的往下掉，腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出老師火冒三丈時(shí)的情景，耳邊還回響起老師一陣陣恨鐵不成鋼的語言。我越想越覺得害羞，心里難受得好像有無數(shù)只蟲子在咬。
記得那是清明節(jié)學(xué)校放三天假，假期里我盡情的玩耍幾乎忘記了學(xué)生的天職——做作業(yè)。直到最后剩下半天時(shí)間我才打開校訊通查看作業(yè)信息，啊，“語文作 業(yè)——‘學(xué)練優(yōu)’只用做兩頁”，收到這條信息我高興得跳了起來，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老師不是要叫我們做十幾頁嗎，現(xiàn)在作業(yè)信息居然只做兩 頁。于是，為了我天性的懶惰，我寧愿相信作業(yè)信息，也不理睬老師寫在黑板上的作業(yè)。這下我可有得玩了，只見我拿出一只鋼筆高興得“唰唰唰”繼續(xù)做起了語文 作業(yè)，心里不由得心花怒放。為了以防萬一，我還特地多做了兩頁，美美地心想到：我說不定還會(huì)受老師的表揚(yáng)呢！
到了星期一，我滿懷喜悅的背上了小書包，走在去上學(xué)的路上。鳥兒時(shí)不時(shí)向我“嘰嘰喳喳”地唱著歡樂的歌兒，向我們示意新的一天，花兒們似乎在沖我們歡快地笑著，風(fēng)兒吹來，它們舉起幾片嫩綠的葉兒向我們打招呼，使我感到十分愜意。
不知不覺，我就來到了教室，我第一時(shí)間把作業(yè)全部擺在了桌子上，堆成了一堆，交給了我們的組長。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身之時(shí)，組長立即叫住了我問：“你的語 文作業(yè)怎么只做了第二課呢？”“不是只做第二課嗎，昨天信息發(fā)的呀！”我?guī)е苫蟛话驳貑柕馈！翱赡苁悄憧村e(cuò)了吧，應(yīng)該沒事！”直到這時(shí)，我才明白自己的 作業(yè)果真沒完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然沒有完成作業(yè)！我竟然為了偷懶寧愿相信發(fā)錯(cuò)的信息，也不老老實(shí)實(shí)完成黑板上老師布置的真正作業(yè)！想到平時(shí)老 師最討厭最厭煩家庭作業(yè)沒做完的人，我的心就不由得打了一個(gè)冷冷的寒顫。老師會(huì)怎么說呢？我似乎已經(jīng)看見了老師眼里透露火光，燃燒著熊熊大火時(shí)的情景！我 只有自言自語地安慰道：“這一次罵了我……下一次我一定不會(huì)再犯了，就當(dāng)我買了一個(gè)免費(fèi)的教訓(xùn)。”
第一節(jié)是語文課，隨著一陣陣的的鈴聲響起，我們的班主任——唐老師也接著走進(jìn)了教室，同學(xué)們立即帶著喜悅地心情為老師鼓掌，而我心里更多的卻是一份 恐懼。果然不出我所料，老師沒過多久，就清理起了家庭作業(yè)，然而，她第一句話開口就問：”作業(yè)‘學(xué)練優(yōu)’有哪些沒有完成，把手舉高！”我緩慢的把手舉得矮 矮的，生怕被老師和同學(xué)們看見，只見這時(shí)，老師生氣的微微地皺起了眉頭，緊緊撅著嘴，好像馬上就要火山爆發(fā)了一樣，因?yàn)椋乙黄鹋e手的`，居然有十幾人。 “這些人站起來！”頓時(shí)，老師又吼了一聲。這下，我算是顏面盡失了，坐在我后面的語文課代表也一個(gè)勁地叫我站起來，我感覺到自已特別的難堪，好想從地上挖 一個(gè)小縫鉆進(jìn)去。
老師只是瞟了我們一眼，然后老師的表情卻越來越難看，她的一雙眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微動(dòng)卻說不出一句話來。我想老師肯定對(duì)我們失望透了，這次我們真的是讓老師傷心了！
事后，老師叫我們說出原因，雖然老師相信我們事出有因，但還是給我們了一個(gè)教訓(xùn)。這件事以后，我每次就認(rèn)真把老師黑板上布置的作業(yè)抄在記事本上，回家后再與校訊通信息進(jìn)行核對(duì)。這一次沒完成作業(yè)的經(jīng)歷我一直銘記在心，它提醒我做什么事情都不要偷懶。
小學(xué)難忘的作文1000字 6
一想到“老師”這兩個(gè)字，往事就猶如一團(tuán)煙云，在我眼前悠悠升起，那淡忘的人與事又慢慢清晰起來。
那是在五年級(jí)剛開學(xué)的第一天，大家得知要換老師，心里必然有些不滿。正在大家發(fā)牢騷時(shí)，一位年輕美麗的女老師走進(jìn)教室，她身材修長，穿著合體的綠上衣和藍(lán)色長褲，看起來英姿颯爽。白凈的臉上，一雙敏銳而深邃的眼睛，好像大海一樣蘊(yùn)含著智慧和膽量，她端莊的面龐給人以和藹可親的感覺。我立即就喜歡上了她。她告訴我們她姓張，我們都叫她張老師。
記得一次數(shù)學(xué)單元測試。我沒有考好，心里很難受，精神也振作不起來。老師讓補(bǔ)錯(cuò)，我覺得太難了，可是我又不愿意去問老師，我急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到鄰座劉雪珂的卷子上，正準(zhǔn)備“偷襲”，張老師的目光射了過來，似乎在說：“亢舜彤，吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成。”頓時(shí)我的臉火辣辣的。羞得我心里發(fā)燒，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我把錯(cuò)的題深入思考了一下，發(fā)現(xiàn)并不難，三下五除二就補(bǔ)好了。把補(bǔ)好的習(xí)題老師面前讓老師看，沒想到我都補(bǔ)對(duì)了。老師用慈祥的目光看著我，并鼓勵(lì)我說：“不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績！”讓我感覺心里很溫暖。
有一次課間，老師布置了一道題，題是這樣的；把一根木頭鋸成兩段要2分鐘，那么把這根木頭鋸成70段要幾分鐘？這道題把許多同學(xué)都困住了，紛紛跑去問老師，可老師卻讓他們獨(dú)立思考。
上課時(shí)，張老師并沒有直接先給我們講題，而是舉起兩根手指頭對(duì)我們說：“這里有幾根手指？”“2——根。”“那好，你們?cè)僬f一說，這里有幾條手指縫？”“2——條。”聽到這一串奇怪的問話，同學(xué)們禁不住議論紛紛。只見張老師在黑板上畫了一條線段，說：“假設(shè)這是一根木頭，我把它鋸成兩段，那么同學(xué)們想一想，應(yīng)該鋸幾下？”“1——下。”我們異口同聲的回答。頓時(shí)，我恍然大悟。“那好，你們?cè)僦匦略囎瞿堑李}。”我想了一下，很快列出算式。張老師在教室里走了一圈，望著同學(xué)們寫的`算式，她臉上露出了滿意的笑容。張老師語重心長地對(duì)我們說：“世上無難事，只怕有心人。通過認(rèn)真的思考，你們不都做對(duì)了嗎？”這句話深深刻在了我心底。
在五年級(jí)最后一次考試中，我們班終于獲得了全年級(jí)第一的好成績。散學(xué)典禮上，張老師欣慰地笑了，笑得那么甜，那么美。那歡樂的形象至今還留在我的記憶里。
雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，可她仍像那春天的雨露，滋潤著我這顆剛發(fā)芽的小苗，而張老師對(duì)我的鼓勵(lì)就像那永不熄滅的蠟燭，為我照明前方的道路！這份恩情，我永遠(yuǎn)難忘！
小學(xué)難忘的作文1000字 7
小學(xué)時(shí)光如此短智，六年時(shí)光飛逝，很多事已然淡忘，唯有小學(xué)時(shí)光那些事仍記憶猶新。K歌之王至今不能忘懷。
“k歌之王”是小學(xué)六年級(jí)老師們組織的一場比賽。是對(duì)全校學(xué)生、老師以及家長面前舉行的對(duì)賽。對(duì)于我們班來說，難如登天，因?yàn)槲覀儼嗪翢o音樂基礎(chǔ),五音不全的一抓一大把，談何比賽?
當(dāng)我們從老師那里得知這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)怨聲載道。有的甚至想要直接放棄，這個(gè)時(shí)候老師發(fā)話了:“同學(xué)們,我知道你們毫無音樂基礎(chǔ)，這對(duì)我們來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。雖說你們五音不全可你們有毅力，大不了我們從頭來，從0開始!因?yàn)槔蠋煹囊环捨覀儌�(gè)個(gè)從重頭來氣到斗志昂揚(yáng)!因?yàn)檎缋蠋煹恼f我們有毅力！我們不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的比賽而打倒！
離比賽時(shí)間大概還有二周的時(shí)間。接下來的二周我們必須接受嚴(yán)峻的訓(xùn)練。比賽內(nèi)容是每班選三首歌，其中一首全班大合唱，另外兩首只需要兩個(gè)人來完成。這對(duì)我們這個(gè)合諧的班集體來說，豈不是要我們自相殘殺?可規(guī)定就足規(guī)定,誰都沒有辦法更改，這是不變的事實(shí)。后來大家紛紛退傳讓賢。最終選出了阿離和菲兒，她倆在班里可是嗓音最好的兩位所以大家在心里是服氣的。
接下來，便是選歌了。合唱的歌我們選了好漢歌。但另外兩首歌就是阿離和菲兒的事了，可她們更喜歡聽聽大家的意見。后來經(jīng)過激列的討論,選出了另外兩首歌:紅玫瑰和我的'夢(mèng)。送完歌我們就開始了兩周的魔鬼訓(xùn)練。
紅玫現(xiàn)是首受情傷由感發(fā)的歌,可以說我的這個(gè)年記很難唱出這首歌的感情。好漢歌是《水滸傳》的主題曲，靠的是那種氣勢。“我的夢(mèng)”是華為榮耀發(fā)行之時(shí)所發(fā)的主題曲，是首英文歌!
訓(xùn)練激烈的展開了，雖然訓(xùn)練很難，但我們?yōu)榱税嗉w的榮耀，都硬是咬牙堅(jiān)持了下來。這讓我們得到了不小的成就。
二周后的這一天，比賽來臨了。先上場的是一年級(jí),雖然她們童聲嫩稚,但憑借優(yōu)美的曲線獲得了很高的評(píng)價(jià)。這讓我們稍微感受到了壓力。
終于到我們班了。阿離和菲兒首唱“紅玫瑰”。大家都為她倆把心提的嗓子眼了。后來她倆憑借一句“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，玫瑰的紅，是否都有始無終～”讓全場好大開綠燈。綠燈代表優(yōu)和通過。好漢歌我們?nèi)嗟臍鈭鰪?qiáng)大的足以吞進(jìn)山河之勢再次全綠燈通過!取后一首“我的夢(mèng)”遲遲沒有通過，這讓我們放下的心再次提到嗓子眼。原來她倆早有準(zhǔn)備。最后一句“Im undefeated”再次全場大開綠燈!
最后我們班順利的得了第一名!這還多虧了阿離和菲兒達(dá)兩位大將了!她倆可真足功不可設(shè)啊!
后來我們才知道最一句歌詞的意思原來是“永不言敗”!小學(xué)時(shí)光令人難忘回味起光可謂是趣味無窮啊！
小學(xué)難忘的作文1000字 8
“靜———靜！”葛老師手中的木棒正朝著我們，似乎一不留神，便會(huì)向我們戳來，“我來告訴大家一個(gè)好消息，這個(gè)星期五，我們要去野———炊——”葛老師把野炊兩個(gè)字說得特別長，像射一出的懶洋洋的箭。
“哇！太好啦！”“秋游，我們來了！”像變化莫測的大海，剛剛還風(fēng)平浪靜，轉(zhuǎn)眼間波濤洶涌起來，教室里一陣騷動(dòng)。
終于到了范家橋頭，這里雖然沒有鮮艷可愛的鮮花，但華陰如蓋的樹木和從葉間拋灑下來的.陽光，還有那嘰嘰喳喳、吹叫不已的小鳥，也令我們陶醉其中。
“可以解散啦！”隨著葛老師的一聲令下，各小組都四散開來，尋找自己的“根據(jù)地”。
“哈，這兒吧！”小謝指著一個(gè)小山坡說，真的，小山坡上還有幾塊大石頭，仿佛是專門為我們準(zhǔn)備的。
搭灶對(duì)我們來說還真是小菜一碟，可是生火，我們還真跌了。
“小謝，火怎么還沒生起來啊？”我們一遍又一遍地催小謝，反而讓她更手忙腳亂，一個(gè)勁兒地往灶里塞柴。結(jié)果讓我們大失所望———火苗就是不見蹤影。大家都用充滿希望的目光齊刷刷地盯著柴火，似乎能盯出熊熊大火來。冷不丁一陣風(fēng)兒刮來，火苗終于冒出了它那可愛的小腦袋。小謝連忙用報(bào)紙猛扇火苗，這一扇不要緊，居然把火苗又給扇滅了！還扇出了滾滾濃煙，把我們熏得直喊眼睛酸痛，不時(shí)還咳嗽幾聲，最終還是“大救星”胡老師把火苗從死亡邊緣拉了回來。
在我們驚魂甫定之際，鄭斯文的一聲尖一叫把另一個(gè)足以嚇傻我們的問題擺在了面前—一沒帶雞蛋！
“鄭斯文你怎么能這樣呢？只好直接用香腸炒了！都怪你！”小薛嘴里抱怨鄭斯文，癱坐在一塊大石頭上。
我們的“長勺廚師”童心雨接過我切好的香腸，倒進(jìn)燒熱的鍋里，只見那粉一紅色的香腸塊在滾一燙的熱油中“滋滋”響著，雪白的冷飯也紛紛跳過鍋里，和香腸擁抱在一起，這時(shí)蔥花也耐不住寂寞，翩翩飛進(jìn)了鍋里。我們?cè)谝慌钥粗挠晔炀毜貏?dòng)作著，不禁暗暗在心里贊揚(yáng)童心雨確實(shí)像一位大廚。
炒飯被童心雨裝進(jìn)了盆子里，紅的紅，白的白，綠的綠，色彩繽紛，簡直就是一件藝術(shù)品，讓人不忍心吃下去。
“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)。”“別搶呀！”炒飯一捧出來，立刻得到了熱烈響應(yīng)，連負(fù)責(zé)扇火的小謝也扔下手頭工作不管，搶吃炒飯來了。
接下來我們又做了好幾個(gè)菜，什么紫菜湯、煮玉米都非常美味，每個(gè)人都吃得心滿意足，可那可口的味道仍久久留在唇齒之間，不肯散去。
我想，許多年后，小學(xué)的故事如過眼云煙消失殆盡時(shí)，野炊的情景卻會(huì)海枯石爛般深深地刻在我的腦海里吧！
小學(xué)難忘的作文1000字 9
剛打開相冊(cè)，第一張照片是一個(gè)三歲左右的小女孩，做在床上大哭的情景。這可愛又可笑的小女孩就是我。聽媽媽說我那時(shí)候才三歲。
有一天晚上，媽媽爸爸正在做飯，我看著他們汗流浹背的樣子心里很不是滋味。心里想：媽媽爸爸那么辛苦地給我做飯，我自己也要給他們做一些事情呀!我今天要給媽媽爸爸一個(gè)驚喜。于是，我偷偷地溜出客廳，來到了臥室。我想把媽媽爸爸的被子展開，讓他們大吃一驚。
我從衣柜里拿出被子，吃力的把它抱上床。這時(shí)，我已經(jīng)是汗流滿面了，吁吁地喘著粗氣。但是，我還是不肯放棄。“快展開被子了，哎!那邊的被子角還沒放下來呢!”我自言自語到。終于，我把被子展好了。我迫不及待要告訴媽媽爸爸，讓他們知道我長大了。“媽媽爸爸，你們看呀!才三歲呀，才三歲就給媽媽爸爸展被子了，不信，你們來看!”我興奮地對(duì)媽媽爸爸說。媽媽爸爸一聽我給他們展被子了，都來到了臥室。“哈哈，哈哈!好孩子，被子展反了，被頭朝下了!哈哈哈.”我一聽媽媽爸爸大笑，被嚇了一跳，大哭起來“嗚嗚，嗚嗚”
一張一張地看，一件事一件事地回憶，童年是多么有趣呀!我合上了相冊(cè)，睡著了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了我金色的童年.
在我小時(shí)候，曾和弟弟做了一頓“西餐”，(其實(shí)是水果拼盤。)直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那時(shí)我七歲，弟弟才五歲。那天，弟弟來到我家，碰巧爸媽出去了。為了讓我們聽話，他們買了一些水果，放在餐桌上。我看到了那些水果，靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)弟弟說：“咱們來做點(diǎn)西餐吧。”弟弟吃驚的說：“你會(huì)做嗎?”我自信的`說：“放心，有本天才呢!
我先把西瓜切開，把瓜瓤挖了出來，放進(jìn)盤中，分成兩份。只見鮮紅的瓜瓤，就象巨大的紅寶石，里面還有飽滿的黑珍珠―瓜子。然后把一部分菠蘿切成塊，一部分打成汁。于是有進(jìn)行到了下一道工序：切橙子片。可是，不知道是不是我家的菜刀吃錯(cuò)藥了，平時(shí)對(duì)我媽百依百順，可它今天絲毫不聽我的話，切的片不是厚就是保可雖說困難，不過還是切出來了。就不和它計(jì)較了。然后我用橘子瓣搭成了一座小橋。又用糖豆做成了“陸地”。后來弟弟拿來小西紅柿要做荷花，可他做了半天就做了三朵(這臭小子邊做邊吃大部分都被他吃了!)最后把它們裝飾好，放進(jìn)冰箱里。在看看弟弟，已經(jīng)是“口水流下三千尺，兩眼瞪得發(fā)了直。”過了10分鐘我剛把“西餐”拿出來的時(shí)候正要細(xì)細(xì)品嘗我們的成果時(shí)，弟弟已經(jīng)左右開攻，以迅雷不及掩耳之勢K掉了半盤!正當(dāng)我還沒反應(yīng)過來時(shí)，他又來了個(gè)“橫掃千軍”把剩下的收拾掉了。吃飽喝足后這小子竟腳底抹油―溜了。可是我的肚子還在敲鼓表示嚴(yán)重抗議。
虛弱的我用“疾風(fēng)步”追小弟去也!
小學(xué)難忘的作文1000字 10
從小，我就是一個(gè)害羞、不愛講話的女孩。上學(xué)后，貌不驚人，成績平平，所以從未引起任何老師的注意。在班級(jí)中，我就像一棵不起眼的小草，默默的生長著。這種狀況一直持續(xù)到五年級(jí)。
吳老師————是她，一位既像母親又像朋友的老師，徹底地改變了我。
那是五年級(jí)在吳老師的一節(jié)語文課上。吳老師正用她溫柔的聲音給大家講著課，全班同學(xué)都聽得很專心，除了我在內(nèi)。我總喜歡在老師講課的時(shí)候，聽著聽著就會(huì)陷入一些不切實(shí)際的幻想之中。但我很善于偽裝，身體做得筆直，看起來就像在認(rèn)真聽講。課堂氣氛很好，就在這很和諧的課堂氛圍中，忽然傳來了“啪”的一聲，全班同學(xué)的注意力一下子集中到了我身上，原來是我的'胳膊一不小心把文具盒碰掉在地上。我趕忙撿起文具盒，放回原處，紅著臉朝吳老師瞟了一眼，吳老師習(xí)慣性地抿了一下嘴，對(duì)我微微一笑。吳老師的微微一笑使我從慌亂中突然鎮(zhèn)定了下來，我坐直了身子，集中了一下注意力。
吳老師又繼續(xù)著她的講課。這是我第一次這么長時(shí)間的注意聽老師講課，也第一次發(fā)現(xiàn)原來吳老師的語文課講得這么精彩。這時(shí)，吳老師提了一個(gè)問題，“我一定要回答吳老師的問題…… ”我的這個(gè)欲望是那么強(qiáng)烈。我和同學(xué)們一樣，趕緊默讀課文，“我要以最快的速度發(fā)現(xiàn)答案。”我在心里想。我發(fā)現(xiàn)原來我也很聰明，立刻，我就想到了答案。我抑制住心中的激動(dòng)，高高舉起了手。可就在我舉起手的同時(shí)，“啪”我的文具盒又掉到了地上，同學(xué)們正在思考問題，文具盒掉在地上的聲音在教室中猶如一聲響雷。被驚動(dòng)了的同學(xué)們又一次轉(zhuǎn)過頭盯著我，我從他們的眼神中看到了責(zé)備、憤怒、甚至厭惡……我觸電似的縮回了舉起的手，臉一下子紅到了脖子根，強(qiáng)忍住眼眶中的淚水，低下頭……我為打擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)感到羞愧，但我更覺得對(duì)不起吳老師，我不敢看吳老師，覺得她一定很惱火。這時(shí)，吳老師向我這邊走來，我的心“怦怦”直跳，“我兩次影響課堂紀(jì)律，老師一定是來責(zé)備我的…… ”想到這里，我的臉燒得更厲害了，我害怕極了，頭低得更低。可你們知道吳老師做了什么呢？她走到我身邊，彎下腰，撿起地上的文具盒，輕輕地塞進(jìn)我的書包里，用她那柔軟的手撫摸著我的頭說：“剛才的問題，周瑩同學(xué)第一個(gè)知道了答案，我們請(qǐng)她來回答。”我長長地輸了一口氣，從座位上站起來，自信地說出了自己的答案……
從這節(jié)課開始我覺得自己好像長大了，我懂得了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更懂得了要寬容別人，這時(shí)我從吳老師身上獲得的。
吳老師，我一輩子都不會(huì)忘記你！
小學(xué)難忘的作文1000字 11
彈指一揮間，短暫的六年小學(xué)生涯就要結(jié)束，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無限的熱愛。可是，送什么好呢：親手畫的畫？就憑我那畫虎成貓的技術(shù)是行不通的；一件精美的禮物？可惜我囊中羞澀；一本......想來想去，我決定把自己寫的大字送給老師。于是，我攤開宣紙，拿起毛筆，蘸上濃墨，寫了起來。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，老師的笑臉和身影不由得浮現(xiàn)在眼前，耳邊仿佛聽到老師的聲音。上課時(shí)，老師充滿感情的聲音；辦公室里，老師伏案批改的身影；我們獲獎(jiǎng)了，老師燦若瑰麗的笑臉.....正因?yàn)槔蠋煶錆M感情的聲音，我才體會(huì)到文章所表達(dá)的思想感情；正因?yàn)槔蠋煼傅纳碛埃也拍芗皶r(shí)知道自己的對(duì)與錯(cuò)；正因?yàn)槔蠋熋利惖男θ荩也艜?huì)快樂一整天....老師呀老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬；您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果！您，怎么不是辛勤的園丁呢？
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了老師對(duì)我的親切教誨。那時(shí)在六年級(jí)的.考試后，我因?yàn)槌煽儾缓茫砸恢被倚膯蕷獾摹＠蠋熆匆姾螅瑢?duì)我說：“螞蟻是從不輕易言棄的，它們奔向某個(gè)地方的時(shí)候，你想方設(shè)法阻止它們，它們就會(huì)尋找另一條路線，知直到到達(dá)目的地才罷休。”老師的話使消極的我重振旗鼓，最后取得好成績。直到現(xiàn)在，一旦我垂頭喪氣，老師的話就會(huì)在我耳邊回響，真是教誨難忘，難忘教誨呀！敬愛的老師，您的
諄諄教誨如春風(fēng)，像細(xì)雨，似瑞雪，永銘我心！
當(dāng)我寫到“難忘”二字時(shí)，心里，情不自禁想起了一件事。那時(shí)在春季，早上不太冷，于是我只穿了兩件衣服。可沒想到，在第二節(jié)課時(shí)，天氣驟然變冷，穿著單薄的衣服的我，在不停地打冷顫。老師看見了，連忙從家里拿了一件毛衣給我穿。穿了毛衣之后，我不但身體暖，心里更是暖暖的。有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊一樣，老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量！
“新竹高于舊竹枝，全憑老—干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。”鄭燮的詩寫得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。就算是用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對(duì)老師的心意，何況是一幅大字呢？老師，“誰言學(xué)子心，報(bào)得師長恩”，別的“偉事”我做不了，但是，我會(huì)用好成績來報(bào)答您的“三春暉”的！
小學(xué)難忘的作文1000字 12
月亮孤單地掛在天空上，而我也孤單地坐在窗前凝望它，月亮的銀光照射在我的臉上，似乎我的不開心全寫在臉上了，我的嘴巴咸咸的？原來我哭了，為什么要哭呢？只不過是爸爸媽媽忘記了我的生日罷了，他們只顧著工作連寶貝女兒的生日都忘了……
忽然聽見開門的聲音，我從門縫里看出去，原來是媽媽回來了，我馬上跑到床上，用被子蓋住了我的頭，并抹干眼淚，我不可以讓媽媽知道我哭過，假裝睡著了。媽媽輕輕地打開了我的門，輕輕地走到我的床邊，用手幫我蓋好被子，也輕輕地?fù)崦业?頭，我的心更酸了，我用力的用腳踢開了被子，這下我的心里很得意，因?yàn)槲覉?bào)復(fù)了媽媽忘記我生日的事，心里不由得沾沾自喜。隨后，媽媽走到我的書桌前，把一些東西放下了，就想出去了，忽然走到我床邊，輕聲地說：“女兒啊！媽媽實(shí)在太忙了，所以才。”說到這，媽媽哽咽了一下，過了一會(huì)兒，媽媽說了一句讓我很驚訝的三個(gè)字：“對(duì)不起！”說著，媽媽又幫我蓋好被子，走出了我的房間，輕輕地幫我關(guān)上門。過了一會(huì)兒，我掀開被子，走到書桌前，發(fā)現(xiàn)了我?guī)妆緪劭吹臅小都t樓夢(mèng)》，《三國演義》等等，此外，還發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著：
親愛的女兒：
首先祝你生日快樂，開心每一天，每天當(dāng)爸爸媽媽的開心果！好嗎？在這里，媽媽想對(duì)你說幾句話，不是媽媽想早出晚歸，不是媽媽想一天見不到女兒一面，不是媽媽想對(duì)你太過苛求，太過嚴(yán)厲。那都是媽媽迫不得已的，等你長大了，你就會(huì)明白了，但媽媽請(qǐng)你不要抱怨媽媽，你要知道媽媽是愛你的，其實(shí)哪一個(gè)媽媽不想去保護(hù)，愛護(hù)自己的孩子，但媽媽不能太過于溺愛你，媽媽怕你長大后會(huì)太過依賴媽媽，不能獨(dú)立，請(qǐng)你體諒媽媽好嗎？最后，媽媽想對(duì)你說聲對(duì)不起！本來今天我想早點(diǎn)回家，替你慶祝生日的，但臨時(shí)要加班，所以才趕不回來替你過生日，原諒媽媽好嗎？
媽媽
我看了這張紙條，不由得掉下了眼淚，但這眼淚是甜的，是充滿了愛的眼淚。我輕輕地打開門，從門縫里看到了媽媽正在電腦前，不停的工作，這時(shí)我的眼淚奪眶而出，止不住的流了下來，媽媽為了家庭，為了事業(yè)，為了我一天比一天瘦，而我卻不諒解她……我坐在地上，放聲大哭，媽媽聽見了，跑進(jìn)來，抱住了我，我哭著說：“媽，對(duì)不起，我以后會(huì)諒解你的，不會(huì)亂發(fā)小孩子脾氣了，因?yàn)槲议L大了。”媽媽抱住我的頭說：“不，是媽媽對(duì)不起你，是媽媽不夠諒解你，你原諒媽媽好嗎？”“媽媽不要再說了。”我們倆抱在一起，仿佛一放手，就會(huì)失去對(duì)方似的。
一次簡單但又令人難忘的生日，那次生日，我永遠(yuǎn)也忘不了，那次生日見證了我和我媽媽對(duì)愛不同的認(rèn)識(shí)，從而使我找到愛真正的含義，兩代人的溝通，需要彼此的愛與理解，不是嗎？
小學(xué)難忘的作文1000字 13
夏天給人是一種炎熱而酷暑的感覺，這是令人難忘的季節(jié)。大千世界是在自然規(guī)律中運(yùn)行，每個(gè)季節(jié)都有不同的色彩，留給人一種特殊的印象，例如四季的有序循環(huán)，春夏秋冬依序運(yùn)行，不容人改變，只有順應(yīng)資格而已。夏天的炎熱是促使生物快速生長的有利時(shí)機(jī)，假設(shè)沒有這樣一段美好的時(shí)光，世界將變成什么樣，那是不敢想象的后果。我們不要抱怨夏天這不好，那不好，那是蒼天已經(jīng)為我們?cè)O(shè)計(jì)好的程序，誰也無法違背，更無法抗逆，只有乖乖地去適應(yīng)，才能快樂地生活下去。否則，將被自然法則淘汰出局，這個(gè)世界上沒有你生存的空間。
夏日是綠蔭覆蓋，碧綠掩映原野的季節(jié)，到處充滿了勃勃生機(jī)，讓人感受到這個(gè)世界到處洋溢著生機(jī)盎然的魅力。烈日當(dāng)空，熾熱的陽光把大地曬的熱乎乎的，就向冬天里的熱炕頭一樣的溫暖，假設(shè)你疲倦了隨意躲在地面上，會(huì)切身感受到驕陽、大地的溫馨關(guān)照，那種愜意足以讓人陶醉，飄飄欲仙，真想一直躺在這獨(dú)有的環(huán)境里，分享盛夏的特殊關(guān)照與呵護(hù)。
盛夏的充沛雨水，宛如隨時(shí)打開閥門的自來水，說來就來，那飽含海洋氣息的雨水滋潤著大地，如同母親的乳汁一般哺育著萬物愉悅成長，整個(gè)世界在日新月異的'境界里不斷的升級(jí)，向著一個(gè)嶄新的境界邁進(jìn)。豐收的碩果在這大好時(shí)節(jié)里孕育，孕育著無限的夢(mèng)想，孕育著人類社會(huì)的明天美好生活，……這就是夏季的特殊魅力所在，不容我們?nèi)ブ靡桑ゲ录伞?/p>
這個(gè)世界有陽光，有寶貴的淡水資源，就奠定了一個(gè)生機(jī)盎然的基礎(chǔ)，讓這個(gè)星球孕育了一個(gè)嶄新的世界。這個(gè)世界有一個(gè)法則，即正反相襯托、陰陽互濟(jì)、冷熱交流、……無數(shù)的相互映襯來展示這個(gè)世界的運(yùn)行原理。所以，我們不必在意那些特殊的自然現(xiàn)象演繹，到什么季節(jié)分享什么季節(jié)的優(yōu)美，盡量適應(yīng)自然的運(yùn)行規(guī)律，這樣才能感受到自然風(fēng)光的魅力。
炎炎夏日，驕陽當(dāng)空，熱浪滾滾，雖然有些令人不適，但畢竟是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，到處洋溢著生機(jī)，鳥語花香，激情綻放，看美麗的世界是那樣的優(yōu)美而溫馨。我們?nèi)谌脒@個(gè)美麗的世界，成為這大千世界里的一分子，自由暢游在這綠色的王國里，是何等的幸福，何等的欣慰，倍感盛夏的完美，感恩上蒼的溫馨關(guān)照與撫慰。沒有這盛夏的溫馨關(guān)照，這個(gè)世界不會(huì)那樣魅力四射，不會(huì)充滿勃勃生機(jī)，真誠地感謝上帝的巧妙安排，讓這個(gè)世界如此的絢麗多彩，創(chuàng)造了一個(gè)人類適宜的居住環(huán)境。
珍惜每個(gè)季節(jié)的寶貴時(shí)光，過好每一天，讓愉悅的心情陪伴著我們快樂前行，向著美好的未來闊步走下去，明天更美好。
充滿溫馨的夏季，讓我們留戀，讓我們難忘……
小學(xué)難忘的作文1000字 14
又一個(gè)星期，就這么過去了。很久沒有拜訪過韓寒和小四，今天去看了。兩個(gè)人都更新了。當(dāng)然，這個(gè)更新只是相對(duì)于我而言。一個(gè)星期。說愉快不能說是愉快。說郁悶也確實(shí)挺郁悶的。銷聲匿跡了很久，忽然出現(xiàn)在QQ里，看到好友們更新的個(gè)性簽名，都報(bào)之以淺淺的會(huì)心的微笑。給T打了個(gè)電話，電話那邊的他很忙。一直在心里有點(diǎn)怪他，為什么就這樣不辭而別，連讓我說再見的機(jī)會(huì)也不給。 也一直很感激他，沒有他那么殷勤地借書給我，我也不會(huì)有今天這樣的成績。沒有他在校會(huì)上和我一直說一些前途之類的話題，我也不能熬過這么多的大小會(huì)議。心里，多多少少對(duì)這位學(xué)長有些不舍的'感覺。不管怎么樣，該走的總是得走;剩下的路，只有自己去面對(duì)。勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地，面對(duì)這一切。笑著流淚。南拳媽媽的新專輯《藏寶圖》里的一首很被我喜歡的歌。主要是喜歡這個(gè)名字。 今天在網(wǎng)上找到了一段英文，用一個(gè)富翁和四個(gè)妻子的故事來說明了一個(gè)道理：無論何時(shí)何地，只有你自己會(huì)永遠(yuǎn)與你相隨。覺得他說的很對(duì)。但這個(gè)故事總會(huì)讓我想起我的父母。無論我在干什么，是什么，在什么地方，做出什么決定，他們都一如既往地信任我，愛我，疼我。不為別的，只因?yàn)槲沂撬麄兊呐畠骸畚业娜丝偱c我同在。上帝與我同在。夢(mèng)想與我同在。奮斗與我同在。
記困難與挫折只是暫時(shí)的。經(jīng)歷過的磨難，都成了幸福的墊腳石。既不用為明天擔(dān)憂，也不用為昨天而煩惱，因?yàn)槟阒雷约阂呀?jīng)盡了自己最大的努力。這，就是幸福。
夜，靜靜的，月光照在大地上，仿佛是一層輕紗，又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”詩句。月光是那么純，那么真。
天上的星星，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中穿了幾個(gè)小洞洞 。把那只一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里 ，跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
萬物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層霜。我走進(jìn)了一個(gè)童話的世界，一個(gè)美麗的世界。它是那么神奇。
河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭，扔向河面。河中蕩漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀，又似殘缺的臉盆。
地面上，燈火輝煌。家家戶戶點(diǎn)著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛“俊馬”在飛奔，那兩只大眼睛睜得大大的為汽車照路，照得馬路像白天一樣。竹林里，竹子被月光照得銀白銀白，一陣風(fēng)吹來，響起美妙的音樂。
啊!美麗的夜呀，我為你的美而感到驕傲，我永遠(yuǎn)愛你。
小學(xué)難忘的作文1000字 15
我們都是孩子，我們都還小，我們都藏有一顆即將“老去”的童心但我們都愛活動(dòng)。但至今，我回想起了我們最難忘的一次活動(dòng)，那次我們笑得多甜、多開心丫！~
我們都喜歡活動(dòng)，因?yàn)槿绻^于緊迫的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們更加煩躁，所以我很喜歡活動(dòng)。記得那一次：我們都還沒有分班，我們5.3班的人一起去春游的時(shí)候，我們都背著背包，開開心心地、小聲地唱著歌。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了一個(gè)池塘邊，老師說可以下去抓泥鰍，我們個(gè)個(gè)把書包扔到一邊，脫了鞋子就下去池塘了。我脫下鞋子，把褲腳提上來點(diǎn)防止褲子濕掉就來了個(gè)助跑跳了下去。水面濺起了一朵朵浪花噴在我的臉上以及同學(xué)的.衣服上；我不禁詭異的笑了起來，我們?nèi)嗳硕荚诔靥料聛砘氐嘏腔仓⑼靥量纯从袥]有魚。忽然我看到了一只很大的泥鰍，并叫我身旁的“菜包“不要亂動(dòng)不然會(huì)把魚給嚇跑，我俯下身子用雙手小心翼翼地?fù)破鹉圉q，哇！它的身子好滑啊，像搽了油一樣“抓住啦，抓住了！”我大叫一聲，突然震動(dòng)了全班人，不一會(huì)兒全班人圍過來表揚(yáng)我說：“就你也能抓到，在下佩服啊！”我很開心，我把它小心翼翼的裝在瓶子里生怕它會(huì)逃跑了。接著我們又去一個(gè)跳跳屋里，我們?nèi)嗳嗽谀抢镩_開心心的跳著蹦來蹦去，它能使我們可以跳得很高，所以我們就開始邊跳邊尖叫！突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像城堡一樣的地方，我叫了幾個(gè)同學(xué)過來推著我屁股上去。人多力量大，我不費(fèi)九牛二虎之力就上去了。
我站在城堡上“高瞻遠(yuǎn)矚”地，下面的同學(xué)也不耐煩了就叫我把他們拉上去，哎！我使出了吃奶的勁終于把一個(gè)力氣不大又很肥的同學(xué)給拉上來了。那個(gè)很肥的同學(xué)一上來城堡就像快塌了似的，可他老是說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，怕什么，只不過是摔一下嘛。”我心想：還摔一下怕什么，等等你就知道“死“。”后來，已經(jīng)有4個(gè)人站在上面了。就在我站起來的時(shí)候，“OH”人太重了。城堡傾向了后邊，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣著急。后來因我們?nèi)咳艘驗(yàn)樘亓耍肌帮w”了下來，一個(gè)接著一個(gè)！因?yàn)槭翘部梢詮椀煤芨撸晕覀円坏瓜氯ゾ蛷椀帽饶莻�(gè)城堡還高一點(diǎn)點(diǎn)！然后落地時(shí)就是一個(gè)接著一個(gè)壓在胖哥的身上，我們都笑著說：“咦！我們?cè)趺礇]事？”結(jié)果壓在最下面的胖哥說：“起來，我快死啦！好難受啊！”接著一聲聲笑聲、快樂聲在我們身邊徘徊著。然后我們又去了一片綠油油的草地上，這兒人山人海，幾十個(gè)學(xué)校的同學(xué)都在看模型，而我們班的卻在草地上手拉手地玩著。在這一片草地只有我們的笑聲、歡呼聲在草地上徘徊著。好開心、希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在這一秒讓我的友誼天長地久。
這就是我生命中，最難忘的一次活動(dòng)，我永遠(yuǎn)也不可能忘記那一次難忘的活動(dòng)、忘不了那次同學(xué)們的笑聲、更忘不了那一次同學(xué)們的友誼！
小學(xué)難忘的作文1000字 16
一個(gè)人從小到老，從無知到知識(shí)的生活，將經(jīng)歷很多事情，遇到許多人，扮演許多不同的角色，我相信大家都不會(huì)忘記，我們的生活中曾經(jīng)有過一些人，其中有的人最終會(huì)成為一個(gè)你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。曾經(jīng)他們教我們畫藍(lán)圖，他們把我們從無知的沙漠帶到了知識(shí)的綠洲。他們批評(píng)、贊美和鼓勵(lì)我們。他們陪伴我們走過一條容易跌落、徘徊和迷路的道路。他們是我們成長過程中最可靠的朋友。當(dāng)我們感到困惑時(shí)，他們就是光明、舵手將我們引向理想的另一端。他們給了我們母愛和嚴(yán)格的父愛……他們是老師。老師是我們成長之路的'向?qū)А⒑诎抵械臒羲麄兪潜Ｗo(hù)我們幼小的心靈的樹。他們教我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)制作或打印小報(bào)以使小報(bào)更好，以及如何在演講中充分利用我們的特殊技能……人們經(jīng)常說老師是園丁，老師是紅蠟燭，但我認(rèn)為我們的老師更像是一本書，這本書人們永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦閱讀。
在教室里，老師就像一本百科全書。她打開一本中文書，像敘述者一樣將我們帶入浙江的雙龍洞，生動(dòng)地描述從外洞到洞外的美景。然后，她高興地帶領(lǐng)我們看到了七月天山的壯麗景色。更令人驚訝的是，我們似乎穿越時(shí)空，來到了17世紀(jì)的意大利比薩市，目睹了伽利略在比薩斜塔上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，以證明她的想法是正確的……她還教會(huì)我們知道小數(shù)位數(shù)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，三角形，簡單的計(jì)算和其它數(shù)學(xué)知識(shí)，使我們可以進(jìn)入數(shù)學(xué)世界。
在每個(gè)散文課上，老師就像一本完整的書。她不僅可以生動(dòng)地向我們解釋寫作技巧和方法，還可以找到精彩的論文并與我們分享。我最確信的是，她的腦海里充滿了生動(dòng)的構(gòu)圖素材，她確實(shí)擁有自己想要的東西，就像巡航一樣。老師對(duì)我的每一篇作文都進(jìn)行了認(rèn)真的修改和評(píng)論。每個(gè)評(píng)論都易于理解。由于她的鼓勵(lì)，我在學(xué)校的文刊上發(fā)表了幾篇文章。
將教師與關(guān)于道德的書進(jìn)行比較更合適。我記得曾經(jīng)在一次以“感恩”為主題的班會(huì)課上，她帶領(lǐng)我們擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，學(xué)會(huì)對(duì)老師感恩，感謝世界各地的人們，并感謝生活中的一切。現(xiàn)在，我從這本思想和道德書中學(xué)到了很多東西我們知道什么是美麗，什么是丑陋，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
老師就像一本書，博大精深，真誠的教學(xué)和細(xì)致的照顧……每一頁都是不同的。讀完本書，我充滿了知識(shí)的力量，我的心充滿了溫暖。看完這本書后，老師在我的心中閃耀著神圣的光芒。老師就像一場淋浴，以驅(qū)散炎熱的夏天；老師就像一場淋浴，灑向大海；老師就像一場清澈的泉水，灌溉干燥的土壤。我將永遠(yuǎn)珍惜這本書！在小學(xué)畢業(yè)的那一刻，我想發(fā)自內(nèi)心地說一聲——：“老師，謝謝！”
小學(xué)難忘的作文1000字 17
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們?cè)跊]有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈拢腋瑢W(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的`房間，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６髞砦覀冇趾秃萌绯酰鞘且驗(yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。日記大全
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙錾系膴^斗；昨天，有我們?cè)谇驁錾系母偁帲蛔蛱欤形覀冊(cè)谡n堂上的爭論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前。嗝粗档没貞浀淖蛱欤彝涣恕?/p>
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
小學(xué)難忘的作文1000字 18
那是一個(gè)夏日雷天的傍晚，窗外的濃濃烏云使整個(gè)天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢獨(dú)自一個(gè)人在房里呆著，便去找爸爸。 跨進(jìn)爸爸的房門，只見他正在聚精會(huì)神地伏案寫作。我不愿打擾他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看著窗外。 突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開眼睛。緊跟著“啪啦啦”、“轟隆隆”震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的我嚇得“哇”的一聲哭了起來。
爸爸轉(zhuǎn)過身來，把我摟到他的懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥地看著我，問道：“你知道天上為什么會(huì)打雷嗎？” “是雷公發(fā)火，要劈不孝的人啊！” “是嗎？！是誰告訴你的？”爸爸驚奇地看著我說。 “隔壁老奶奶講的呀！”我認(rèn)真地告訴他。 爸爸聽后，“撲哧”一聲笑了出來。他搖搖頭說：“打雷，不是雷公發(fā)火。
這是陰電和陽電相遇時(shí)放電的結(jié)果，懂嗎？” 我搖了搖頭。 他見我不懂，便耐心地向我解釋說：“你看，我的左手上是陰電，右手上是陽電。兩種電相互作用就像兩個(gè)巴掌拍在一起一樣。”他邊說著邊“啪”的一聲，把兩個(gè)巴掌拍響了。
爸爸的表演引起了我極大的好奇。 “那電是從哪里來的呢？為什么它們會(huì)放電呀？”我睜大眼睛問道。 “電可以通過物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講‘摩擦生電’就是這個(gè)意思。夏天天熱，云層飄動(dòng)時(shí)與周圍空氣摩擦，就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽電，有的云塊帶陰電，它們相互吸引，當(dāng)它們碰到一起時(shí)就發(fā)生放電，發(fā)出火光和聲音。” 爸爸的.解釋十分形象、生動(dòng)，但我還是沒有弄懂，隨口就問道：“摩擦真能生電嗎？”
爸爸見我有興趣，就請(qǐng)媽媽來一起做個(gè)游戲給我看。他要媽媽找來一塊玻璃板，還請(qǐng)她剪一個(gè)小小的紙人兒。于是，他用兩本書把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時(shí)玩的一塊長方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動(dòng)著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了，只見隨著綢布在玻璃板上的擦動(dòng)，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會(huì)兒上、一會(huì)兒下地跳動(dòng)著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來！ “這個(gè)游戲叫做‘跳舞人形’，”爸爸認(rèn)真地對(duì)我說，“綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！” 那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。
他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電，人們還用專門制造的發(fā)電機(jī)發(fā)出電來點(diǎn)燈、取暖，以及開動(dòng)有軌電車和無軌電車等等。電的用處可真大呀！ 爸爸的“游戲”，在我幼小的心田里種下了一顆愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來在老師們的辛勤教導(dǎo)和指引下，這一顆科學(xué)的種子，終于發(fā)芽滋長起來，使我逐步走上了科學(xué)之路。
小學(xué)難忘的作文1000字 19
“有請(qǐng)李姿錦上場，宮政佳作準(zhǔn)備！”隨著主持人的一聲口令，我那悠揚(yáng)的小提琴聲傳到了評(píng)委老師的耳朵里。
我這次參加的比賽是“第六屆星星火炬藝術(shù)英才全國推選活動(dòng)”南充賽區(qū)的省級(jí)復(fù)賽。我還是第一次見到那么大的比賽場面呢！這次比賽中的評(píng)委都是由四川音樂家協(xié)會(huì)指定的專業(yè)老師。
在臺(tái)前站定后，我自如的做了自我介紹和報(bào)表演曲目。這時(shí)我看到正對(duì)著我的那位評(píng)委是一位六十來歲的爺爺。同時(shí)我看到他的桌前放著一塊牌子，上面寫著“陶嘉舟”，很顯然是這位評(píng)委老師的名字。我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)緊張，害怕出了丑。但是因?yàn)橛羞x拔賽的經(jīng)驗(yàn)，所以還是好多了，至少不像初賽時(shí)，站到臺(tái)上小腿都在發(fā)抖。這時(shí)，陶嘉舟老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下。我頓時(shí)感覺到很親切，自然就不那么緊張了。當(dāng)時(shí)我還向陶嘉舟老師微微地笑了一下，算是回敬一樣。
下了臺(tái)后，我始終有種感覺，以前在哪里見到或聽到過“陶嘉舟”這個(gè)名字。回到家后，我們?nèi)胰松暇W(wǎng)一查，果然不出我所料，陶嘉舟老師是著名的音樂家。他是由著名歌唱家李雙江演唱的《船工號(hào)子》的曲作者，他培養(yǎng)的學(xué)生在青年歌手大獎(jiǎng)賽中獲得金獎(jiǎng)呢！這次真得很榮幸讓陶老師為我們點(diǎn)評(píng)。
這次比賽很難忘呀，我以后還要爭取多參加這類的.比賽來鍛煉自己。我決心一定要好好學(xué)習(xí)小提琴，讓成為小提琴演奏家的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
“有請(qǐng)李姿錦上場，宮政佳作準(zhǔn)備！”隨著主持人的一聲口令，我那悠揚(yáng)的小提琴聲傳到了評(píng)委老師的耳朵里。
我這次參加的比賽是“第六屆星星火炬藝術(shù)英才全國推選活動(dòng)”南充賽區(qū)的省級(jí)復(fù)賽。我還是第一次見到那么大的比賽場面呢！這次比賽中的評(píng)委都是由四川音樂家協(xié)會(huì)指定的專業(yè)老師。
在臺(tái)前站定后，我自如的做了自我介紹和報(bào)表演曲目。這時(shí)我看到正對(duì)著我的那位評(píng)委是一位六十來歲的爺爺。同時(shí)我看到他的桌前放著一塊牌子，上面寫著“陶嘉舟”，很顯然是這位評(píng)委老師的名字。我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)緊張，害怕出了丑。但是因?yàn)橛羞x拔賽的經(jīng)驗(yàn)，所以還是好多了，至少不像初賽時(shí)，站到臺(tái)上小腿都在發(fā)抖。這時(shí)，陶嘉舟老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下。我頓時(shí)感覺到很親切，自然就不那么緊張了。當(dāng)時(shí)我還向陶嘉舟老師微微地笑了一下，算是回敬一樣。
下了臺(tái)后，我始終有種感覺，以前在哪里見到或聽到過“陶嘉舟”這個(gè)名字。回到家后，我們?nèi)胰松暇W(wǎng)一查，果然不出我所料，陶嘉舟老師是著名的音樂家。他是由著名歌唱家李雙江演唱的《船工號(hào)子》的曲作者，他培養(yǎng)的學(xué)生在青年歌手大獎(jiǎng)賽中獲得金獎(jiǎng)呢！這次真得很榮幸讓陶老師為我們點(diǎn)評(píng)。
這次比賽很難忘呀，我以后還要爭取多參加這類的比賽來鍛煉自己。我決心一定要好好學(xué)習(xí)小提琴，讓成為小提琴演奏家的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)難忘的作文1000字 20
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”新春已經(jīng)降臨于人間的大地上。大街小巷車馬喧囂，挨家挨戶的門板旁掛著火紅的燈籠，珊珊紅光普灑大地的角角落落，似乎何處不是年的存在。每個(gè)人的心也不同于往常，充滿了對(duì)新春的向往！
“逛大街，貼春聯(lián)，穿新衣”全家人喜氣騰騰很有年的味兒！
同樣的時(shí)間。同樣的.地點(diǎn)，我憶起了過去過大年的場景，至今也不曾忘卻。大概，大年三十吧！一到晚上，廚房桌面上擺滿了各種各樣的菜品，菜品上總放著一只只紅紅的元寶。那個(gè)時(shí)候，我還在樓下做作業(yè)，媽媽上來叫我拜灶神。我急匆匆地向上跑去，恰好爺爺要去陽臺(tái)里捉鯉魚，我想爺爺既然年紀(jì)這么大了，行動(dòng)也不便，于是我毫不猶豫地對(duì)爺爺說：“爺爺，叫我來幫你捉魚吧，你年紀(jì)大了，休息一下吧！”
爺爺再三推辭，說：“你呀，年紀(jì)太小，捉魚這種要行人來做的事，你還不是很有把握的，讓我來做吧！”說著就拿著袋子往外走，我跑過去攔在陽臺(tái)門前，用懇切的目光看著爺爺：“沒事！就讓我來試試吧！這不打緊的。即使真的捉不住，你來幫我捉就是了嗎！”一向做事果斷的爺爺似乎被我的話給感染了，微微的點(diǎn)了一下頭。
我見此情景，如獲至寶，比獲得再多的東西還要高興，我搶過爺爺手中的袋子，興沖沖地向陽臺(tái)跑去，心里喜滋滋的，也也似乎還不放心，緊緊地跟在后頭！我迎著那輪明月下，向著那潭如玉石般走去，池中間游著只不大不小的鯉魚。
一陣寒風(fēng)襲來，大冬天的，水很冷，于是我問爺爺要了個(gè)粗糙的手套，我?guī)е@只大而粗糙的手套，掄起衣服卷兒，深受就往水里撈，這里鯉魚似乎知曉，一旦被我們給撈起來，委屈一陣子，就可以回歸大自然。于是百依百順地像我游了過來，我心中暗暗大喜，一旁一向熟練于捉魚的爺爺也為此大吃一驚，“你——這是施了什么法……能讓魚兒乖乖順服于你！”
我一大步向前走，正準(zhǔn)備要用手去抓起這條魚是，忽然腳下一滑，掉進(jìn)了水池中。“哇……好冷！”我大叫，雙手拼命掙扎著，刺骨的冷意迎上心頭，“早知如此，為何還要這樣呢，看！如今搞成這副光景！”爺爺看了，大驚失色，連忙叫來一家子人連人帶魚地拖上小池塘，我全身上下不停地發(fā)抖，媽媽連忙拿來一塊熱乎乎的毯子幫我裹了上去！
這是我第一次經(jīng)歷這種事情，有人說：“做人要樂于助人，要舍己為人，這樣的人一定是成功的！”今天，我做到了，卻給了我以不同的結(jié)果——當(dāng)落水狗！
年復(fù)一年，如今我依然在在陽臺(tái)上，看著年邁的爺爺用袋子裝入那只撲騰著的鯉魚，但卻已經(jīng)沒有了當(dāng)時(shí)急切幫助爺爺?shù)哪穷w熱忱的心！可能是上次那件令人永生難忘的事情了吧！
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