小學(xué)難忘的作文1000字

時(shí)間：2021-05-03 08:25:37 1000字我要投稿

小學(xué)難忘的作文1000字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)難忘的作文1000字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)難忘的作文1000字10篇

小學(xué)難忘的作文1000字篇1

　　時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就像煙一樣，被微風(fēng)吹散了；像薄霧一樣，被初陽(yáng)蒸融了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人戀戀不舍。有些事我已經(jīng)淡忘了，單那次體育補(bǔ)考的事令我記憶猶新。

　　記得去年期末四百米跑考試中，我雖經(jīng)多次努力，終因體質(zhì)差，仍是不及格。眼看期末降至，就要以‘不合格’成績(jī)寫入素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)了，我雖心有不甘，可也無(wú)可奈何，終于最后一次四百米測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。

　　四百米跑對(duì)我來(lái)說(shuō)是苦刑，對(duì)蘇雪卻是展現(xiàn)優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。按說(shuō)只要及格就不用參加以后的測(cè)驗(yàn)了，只有不及格才會(huì)參加測(cè)驗(yàn)爭(zhēng)取及格。但蘇雪每次都會(huì)認(rèn)真參加，總是希望能改寫上一次的最好成績(jī)，而我每次參加只是希望盡快及格。

　　班上幾個(gè)跑得快的照例爭(zhēng)著要和蘇雪一起跑，蘇雪只從中挑了三個(gè)，我和班上的其他同學(xué)分列跑道兩側(cè)加油。隨著老師一聲令下，蘇雪她們四人如離弦之箭沖出。只見(jiàn)蘇雪長(zhǎng)腿蹬踏有力，步距很大，雙臂擺動(dòng)協(xié)調(diào)，表情輕松，腦后的馬尾一甩一甩的很快就領(lǐng)先了，我們的目光追隨著她們，更加賣力的加油。她們已經(jīng)轉(zhuǎn)彎了，開(kāi)始最后的直道沖刺，蘇雪一馬當(dāng)先，后面的三個(gè)人你追我趕奮力追趕，在蘇雪沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，操場(chǎng)上一時(shí)歡聲雷動(dòng)。蘇雪放慢速度徑直朝我跑來(lái)，我上前抱住她，兩個(gè)人開(kāi)心的蹦呀跳呀。后面又有幾個(gè)同學(xué)跑，我們都靜靜的看著，最后是我們?nèi)齻€(gè)還不及格的同學(xué)補(bǔ)考了。我站在起跑線上，屏息凝神，暗下決心：一定要及格。蘇雪站在跑道邊賣力的為我加油。終于老師一聲令下，我?jiàn)^力沖出，但很快就被超越了。我在后面不舍的追趕著，雙腿變得沉重，每邁一步都愈艱難；開(kāi)始張嘴急促呼吸，蹬踏變得綿軟無(wú)力，向前跑的步子越來(lái)越小。眼看著前面的同學(xué)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我還是不舍的追趕著，但已力不從心，追上已無(wú)可能，只是無(wú)奈的堅(jiān)持。我雖堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，還是沒(méi)及格，老師無(wú)奈的搖搖頭。

　　以后是自由活動(dòng)，我對(duì)蘇雪說(shuō)我很累，但蘇雪堅(jiān)持讓我陪她慢跑。她告訴我：那是假疲勞，只要堅(jiān)持一下就過(guò)去了，然后會(huì)發(fā)揮得更好。就這樣一邊聊著一邊小步慢跑著，也就比走快一點(diǎn)，蘇雪告訴我，我們已經(jīng)過(guò)四百米了。我感覺(jué)著好像不似剛才那樣累了，腿也變得輕快了。也從蘇雪那知道：每個(gè)人在跑步時(shí)都會(huì)遇到假疲勞，但有人遇到的快有人遇到的慢。身體素質(zhì)越好，假疲勞就來(lái)得越晚程度越輕過(guò)去得越快，堅(jiān)持鍛煉的目的就是推遲和減輕假疲勞。眼看就要下課了，蘇雪就找老師讓我再考一次，她說(shuō)她帶我跑，一定讓我及格，老師勉強(qiáng)同意了。

　　測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后，蘇雪一直在我身前兩步遠(yuǎn)的地方，不時(shí)回頭大聲鼓勵(lì)我，并指導(dǎo)我挺胸抬頭正視前方，心無(wú)雜念，努力邁大步，用力蹬踏，保持平衡，不要一味提高頻次，我按照她說(shuō)的咬牙堅(jiān)持，努力去追趕，在我剛剛要追上她時(shí)，她又回到我身前兩步遠(yuǎn)的地方，引我加快速度繼續(xù)追趕。因?yàn)闆](méi)看路，我也不知道跑了多遠(yuǎn)，還剩多遠(yuǎn)，直到我開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)加油聲，看到老師和同學(xué)，蘇雪已經(jīng)站在終點(diǎn)線后，向我大喊：快點(diǎn)！快點(diǎn)！馬上就到了！我?jiàn)^力向前，終于跨過(guò)了終點(diǎn)，耳邊響起一片歡呼聲，我腿一軟，蘇雪及時(shí)的抱住了我。老師高興地對(duì)我說(shuō)：很好！你及格了！我和蘇雪別提多高興了。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想！愿同學(xué)們的友情地久天長(zhǎng)！

小學(xué)難忘的作文1000字篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽接了個(gè)電話，我的六年級(jí)生活就從此改變……

　　初到七班，看到了許多熟人，有老二班的，也有老曹臻班的，當(dāng)然，也有著許多生面孔。班主任還是是我一二年級(jí)的班主任，語(yǔ)文老師是德育處主任，姓王。剛來(lái)班級(jí)，我隨便找了個(gè)位置坐下，王老師在黑板上寫了一段話，讓我們背下來(lái)上講臺(tái)演講。我很快就背下來(lái)了，因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)演講，心里很緊張，我背著背著，突然大腦一片空白，沉默了下來(lái)，本以為會(huì)遭到王老師的訓(xùn)斥，心里想著，第一次語(yǔ)文作業(yè)就這樣，完蛋了完蛋了！但是，王老師卻沒(méi)有責(zé)罰，只是讓我再看一下繼續(xù)背，我有點(diǎn)微微吃驚，但是沒(méi)有時(shí)間讓我吃驚了，連忙看了一眼，背了下來(lái)。從那開(kāi)始，我就知道，王老師是個(gè)不同尋常的語(yǔ)文老師。

　　在這一年里，我重新認(rèn)識(shí)了四十九名與我朝夕相處的同學(xué)，以及同在七班的五個(gè)好朋友，好哥們。我都給他們起了一個(gè)綽號(hào)，有腎虛，社會(huì)旺，慷哥，大胸康以及一米八澤哥。其中一米八澤哥最為低調(diào)，使用縮骨功將自己的身高縮到了一米五！

　　還記得剛來(lái)七班，我依舊內(nèi)向，后來(lái)有一次韓老師與我談話，我才真正的覺(jué)醒自己，從那以后，數(shù)學(xué)一直都是一百，數(shù)學(xué)課上也一直積極舉手，可以說(shuō)，六年級(jí)七班這個(gè)班級(jí)，改變了我的內(nèi)向。改變我內(nèi)向的不僅僅是韓老師的談話，還有王老師讓我們講課，讓我們演講，我只講過(guò)一個(gè)配套練習(xí)冊(cè)，雖然不好，但是卻沒(méi)有人嘲笑我。我演講過(guò)好幾次，每一次演講我都精心準(zhǔn)備，可惜��！每次演講都無(wú)法達(dá)到我心中的那個(gè)小目標(biāo)。即使如此，我也比以前進(jìn)步了不止一星半點(diǎn)，就好像是，直接從一級(jí)到了十級(jí)。我就因?yàn)閬?lái)到七班，變得不再內(nèi)向。

　　六年級(jí)七班，這個(gè)班級(jí)，即使我一開(kāi)始及其不情愿來(lái)，因?yàn)槲也幌肱c相處了三年的老同學(xué)分開(kāi)與陪我五年的展分開(kāi)，可是，命運(yùn)就是如此。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)班級(jí)后，我才知道了，這個(gè)班級(jí)里沒(méi)有瞧不起人的老師，沒(méi)有瞧不起人的同學(xué)，更沒(méi)有會(huì)被命運(yùn)打敗的我們，即使我與展兒不在一個(gè)班，可是我倆還是好哥們！

　　就在最近，我成了辦公室的�？�，每個(gè)老師都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不好好完成，經(jīng)常被英語(yǔ)老師與數(shù)學(xué)老師叫去辦公室“喝茶”。每次我都在韓老師面前保證：我數(shù)學(xué)一定考一百！每次我說(shuō)完這句話，韓老師都笑逐顏開(kāi)，讓我笑嘻嘻的走出了辦公室。

　　在前幾天，我們拍了令人悄然淚下的畢業(yè)照，因?yàn)槲覀儽舜硕记迩宄龠^(guò)幾周，我們就要分開(kāi)，去尋找新的同學(xué)，去尋找新的老師，去尋找新的班級(jí)，去尋找新的學(xué)校。但也有與之前同學(xué)在一個(gè)班的可能，即使我們分開(kāi)，我們之間的情誼也不變。也許王老師會(huì)接新的孩子，也許新的孩子比我們的能力都要強(qiáng)，但是我相信，王老師一定能記住離家出走的李文凱，也一定能記住您曾經(jīng)教過(guò)我們這些學(xué)生，也一定能記住在黑暗中隱身的我！

　　我小學(xué)的最后一年，是在六年級(jí)七班度過(guò)的，我永遠(yuǎn)忘不了這些同學(xué)，永遠(yuǎn)忘不了這些老師，永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)班級(jí)！我們的畢業(yè)照，記載著我們一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果有緣的話，希望我們能夠初中再見(jiàn)！

小學(xué)難忘的作文1000字篇3

　　每當(dāng)看到天真的微笑，我就想起培訓(xùn)班那個(gè)助人為樂(lè)的好朋友——王怡，小學(xué)六年級(jí)作文：難忘，那抹微笑。

　　從前，我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，每次上培訓(xùn)班總是名落孫山。我為此，悶悶不樂(lè)。

　　考試前幾天，人緣極好的王怡主動(dòng)與我說(shuō)話，并愿每天吃飯后來(lái)我家為我補(bǔ)習(xí)，我半信半疑抬起頭，觸到她那一抹清新，甜蜜的微笑，如夢(mèng)初醒，熱淚盈眶。

　　讓我記憶深刻的是那天傍晚，臨近考試，寒風(fēng)呼號(hào)，暴雨不停，雷電大閃，我想王怡應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，便鎖了門�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，“咚”敲門聲傳來(lái)，我跑去開(kāi)門，只見(jiàn)一把小傘下站著一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的女孩——王怡。她的頭發(fā)濕了一大片，粘在腦門上，格外黑亮，衣服也被傾盆大雨打了個(gè)濕，成了“落湯雞”。她微笑著，顫微微說(shuō)：“黃可瑜，我來(lái)給你補(bǔ)習(xí)了。”我心痛地說(shuō)：“雨這么大，快進(jìn)屋吧。”她用一個(gè)天真無(wú)暇的笑阻止了我的心痛。

　　她收了傘，直奔我房間，我說(shuō)：“雨把你打濕了，快快喝水，別感冒了�！彼龘u了搖頭，說(shuō)：“別擔(dān)心我了，我沒(méi)事，來(lái)，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。”便喚我坐下，耐心指導(dǎo)。

　　我知識(shí)不穩(wěn)固，碰巧這一單元是與基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)，我這個(gè)“大難題”別說(shuō)她，連一個(gè)教學(xué)豐富的老師也對(duì)我無(wú)從下手···她并沒(méi)有退縮，一點(diǎn)又一點(diǎn)從最簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，慢慢地，反反復(fù)復(fù)講解，她邊講邊用筆圈圈畫畫，真摯的雙眼流露出一片真情，縷縷被雨水澆濕的黑發(fā)垂下來(lái)，散發(fā)出一股幽香，好聞！她用白嫩的左手指著一個(gè)個(gè)單詞，飽滿的雙唇吐出一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，銀鈴般的聲音清楚悅耳，霎時(shí)好聽(tīng)！她時(shí)不時(shí)看我一眼，每次臉上都洋溢著恬靜的微笑，白皙的臉蛋紅撲撲的，如喝了酒，紅暈在水靈的臉上格外可愛(ài)，。臉上那個(gè)小酒窩，淺淺的，更加惹人喜愛(ài)。她悄悄停頓了一會(huì)兒，用水汪汪明如秋潭的眸子注視著我，一臉希望，“懂了嗎？”我一臉茫然，她抿了抿櫻桃小嘴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再講一遍。”又不厭其煩，細(xì)心講解。

　　講了一遍又一遍，光這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也用了30分鐘才使我清楚，她高興極了，似乎比中了大獎(jiǎng)還高興，恨不得一蹦三尺高。她深吸一口氣，又繼續(xù)教我了。

　　時(shí)針緩緩轉(zhuǎn)著，已指向10:00，呀！天色太暗了，伸手不見(jiàn)五指，我打了個(gè)哈欠，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)王怡眼神有一些暗淡，有一點(diǎn)兒腫，哈欠也一個(gè)接一個(gè)。她困極了，有時(shí)她的眼皮都快合上了，她為了幫我復(fù)習(xí)，用力抬起頭，保持微笑，給我復(fù)習(xí)。見(jiàn)了，我心中有些愧疚，說(shuō)：“王怡，算了吧，別給我補(bǔ)習(xí)了，你太累了，回去吧！”她略微思索，過(guò)了一會(huì)兒，露出迷人的笑說(shuō)：“那好吧！你早點(diǎn)睡，我回去了，祝你明天考試順利�！北銚纹饌�，走了出去，我一直凝視著她，直到她消失在茫茫大雨中···

　　考試到了，有了她的復(fù)習(xí)，我的成績(jī)提高不少，而她，辛苦多天，自己沒(méi)有復(fù)習(xí)，退步了···我滿臉愧疚，說(shuō)：“王怡，對(duì)不起，辛苦你了，沒(méi)有復(fù)習(xí)�！彼翱毙α耍玢y鈴一般清脆，如黃鶯一般悅耳，那一縷微笑掛在嘴邊，小酒窩嵌在臉上，純真可愛(ài)，善良的笑使我動(dòng)容······

　　如今，雖然我們相距甚遠(yuǎn)，可那一抹微笑卻嵌在我腦海中，難忘······

小學(xué)難忘的作文1000字篇4

　　那一天，是我永生難忘的一天、是我一生中遇到過(guò)最可怕的一天。我嘗到了血的教訓(xùn)，它令我知道了不聽(tīng)爸媽后的悲慘結(jié)果。

　　那天是一個(gè)天高氣爽的下午，秋風(fēng)四起，令人覺(jué)得秋老虎的威猛。一個(gè)熟悉的聲音打破了這個(gè)沉寂的下午，他是我班上最要好的同學(xué)——雷董。不用看，肯定是來(lái)找我出去玩的，我沒(méi)像以往那樣的答應(yīng)他，而是要他等一等。因?yàn)槲覌寢尮艿煤車?yán)，平時(shí)的星期六日，我要出去玩，都得偷偷摸摸的出去，而且還得等他們上班后才能出去。讀到這你們不要以為我不懂事，我敢保證，我們班上百分之八十以上的男同學(xué)都是這樣。

　　終于我的爸媽都去上班了，我媽在上班前嚴(yán)肅的警告我不能出去玩，可是我哪聽(tīng)得進(jìn)，根本就把它當(dāng)做“耳邊風(fēng)”。隨后，我拿了滑板偷偷的溜了出去。沒(méi)想到這樣一溜，后果的代價(jià)是那么的大。我們一直“搖”到去青少年宮，準(zhǔn)備上背后的山上玩。在上山前，我已經(jīng)感覺(jué)到一種不祥的預(yù)感……

　　故事就是從這講起：我和雷董都是愛(ài)刺激、愛(ài)冒險(xiǎn)的人，所以上到山后，總是從斜斜的坡道滑下來(lái)。可不是每一次都很幸運(yùn)，有時(shí)會(huì)一不小心的跌下來(lái)，你別以為只摔傷皮，我跟你們說(shuō)，“輕則擦傷損皮，重則斷手骨頭”。別以為我嚇唬你們，其實(shí)我就是一位反面教材，你們聽(tīng)聽(tīng)后事就知道了。

　　我們一直在山坡上“騎”著滑板“左沖右轉(zhuǎn)”，我們的經(jīng)歷有時(shí)可以說(shuō)是生死的決斗。在一個(gè)60度的轉(zhuǎn)彎角，彎外是一個(gè)長(zhǎng)滿了蔬菜的菜田，我們絕定試一下闖闖看。雷董先來(lái)他說(shuō)這彎有點(diǎn)危險(xiǎn)，所以選擇矮一點(diǎn)的地方。我也同意了，但我則選高點(diǎn)的地方。他要開(kāi)始滑了，還好通關(guān)了O(∩_∩)O，我也尾隨他滑了下去，還好，差一點(diǎn)就來(lái)不及了。但是在沖下了山坡后發(fā)生了一件不幸的事情。當(dāng)我開(kāi)始加速時(shí)，我發(fā)現(xiàn)滑板失控了�！芭尽币宦�，我摔了下來(lái)，并且這次受到可不是皮外傷而是我的手骨斷了。我“哇哇”大哭，雷董隨即走來(lái)問(wèn)我什么事，當(dāng)時(shí)，可能是我的眼淚神經(jīng)剛起床，哭的沒(méi)那么凄慘，我告訴了雷董我手骨斷了，他居然說(shuō)我是假的，還叫我別裝了。%>_<%氣的我開(kāi)口大罵。這回他終于相信我了，立即去我家找我爸媽。我見(jiàn)他走路慢吞吞的，就喊了一句：“你就不能好嗎？走路像蝸牛一樣。這樣的速度等你來(lái)了，我都掛了�！苯�(jīng)我這樣一提，他隨即跑了起來(lái)。

　　我哇哇大哭，路過(guò)的人都覺(jué)的我很可憐。終于有位阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友（在這里我不懂怎樣形容我這些12、13歲的男女生，之后用小朋友），你哭什么？”我把剛才一五一十告訴了她。她立即拿起她的手機(jī)，說(shuō)：“這個(gè)快點(diǎn)。”我撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)碼，當(dāng)媽媽聽(tīng)到我的哭聲時(shí)已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)。隨后爸媽來(lái)了，我當(dāng)心他們會(huì)罵我，誰(shuí)知當(dāng)爸媽趕來(lái)時(shí)，另一位啊姨說(shuō)：“先別罵孩子，趕快送他去醫(yī)院�！�

　　爸媽立即送我去醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，是手骨斷了。并且要做手術(shù)，可是面對(duì)高額的醫(yī)藥費(fèi)，爸媽都差點(diǎn)嚇暈……。

　　雖然我受傷了，但我卻要感謝那位阿姨！沒(méi)她的真善，我的`爸媽不可能這么快知道這件事。人間處處真善美這句話講一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

小學(xué)難忘的作文1000字篇5

　　下了課，我坐在位置上補(bǔ)作業(yè)，心里充滿了羞愧和難過(guò)，仿佛淚水就快要一滴滴的往下掉，腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出老師火冒三丈時(shí)的情景，耳邊還回響起老師一陣陣恨鐵不成鋼的語(yǔ)言。我越想越覺(jué)得害羞，心里難受得好像有無(wú)數(shù)只蟲(chóng)子在咬。

　　記得那是清明節(jié)學(xué)校放三天假，假期里我盡情的玩耍幾乎忘記了學(xué)生的天職——做作業(yè)。直到最后剩下半天時(shí)間我才打開(kāi)校訊通查看作業(yè)信息，啊，“語(yǔ)文作業(yè)——‘學(xué)練優(yōu)’只用做兩頁(yè)”，收到這條信息我高興得跳了起來(lái)，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老師不是要叫我們做十幾頁(yè)嗎，現(xiàn)在作業(yè)信息居然只做兩頁(yè)。于是，為了我天性的懶惰，我寧愿相信作業(yè)信息，也不理睬老師寫在黑板上的作業(yè)。這下我可有得玩了，只見(jiàn)我拿出一只鋼筆高興得“唰唰唰”繼續(xù)做起了語(yǔ)文作業(yè)，心里不由得心花怒放。為了以防萬(wàn)一，我還特地多做了兩頁(yè)，美美地心想到：我說(shuō)不定還會(huì)受老師的表?yè)P(yáng)呢！

　　到了星期一，我滿懷喜悅的背上了小書包，走在去上學(xué)的路上。鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)向我“嘰嘰喳喳”地唱著歡樂(lè)的歌兒，向我們示意新的一天，花兒們似乎在沖我們歡快地笑著，風(fēng)兒吹來(lái)，它們舉起幾片嫩綠的葉兒向我們打招呼，使我感到十分愜意。

　　不知不覺(jué)，我就來(lái)到了教室，我第一時(shí)間把作業(yè)全部擺在了桌子上，堆成了一堆，交給了我們的組長(zhǎng)。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身之時(shí)，組長(zhǎng)立即叫住了我問(wèn)：“你的語(yǔ) 文作業(yè)怎么只做了第二課呢？”“不是只做第二課嗎，昨天信息發(fā)的呀！”我?guī)е苫蟛话驳貑?wèn)道。“可能是你看錯(cuò)了吧，應(yīng)該沒(méi)事！”直到這時(shí)，我才明白自已的作業(yè)果真沒(méi)完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然沒(méi)有完成作業(yè)！我竟然為了偷懶寧愿相信發(fā)錯(cuò)的信息，也不老老實(shí)實(shí)完成黑板上老師布置的真正作業(yè)！想到平時(shí)老師最討厭最厭煩家庭作業(yè)沒(méi)做完的人，我的心就不由得打了一個(gè)冷冷的寒顫。老師會(huì)怎么說(shuō)呢？我似乎已經(jīng)看見(jiàn)了老師眼里透露火光，燃燒著熊熊大火時(shí)的情景！我只有自言自語(yǔ)地安慰道：“這一次罵了我……下一次我一定不會(huì)再犯了，就當(dāng)我買了一個(gè)免費(fèi)的教訓(xùn)�！�

　　第一節(jié)是語(yǔ)文課，隨著一陣陣的的鈴聲響起，我們的班主任——唐老師也接著走進(jìn)了教室，同學(xué)們立即帶著喜悅地心情為老師鼓掌，而我心里更多的卻是一份恐懼。果然不出我所料，老師沒(méi)過(guò)多久，就清理起了家庭作業(yè)，然而，她第一句話開(kāi)口就問(wèn)：”作業(yè)‘學(xué)練優(yōu)’有哪些沒(méi)有完成，把手舉高！”我緩慢的把手舉得矮矮的，生怕被老師和同學(xué)們看見(jiàn)，只見(jiàn)這時(shí)，老師生氣的微微地皺起了眉頭，緊緊撅著嘴，好像馬上就要火山爆發(fā)了一樣，因?yàn)�，同我一起舉手的，居然有十幾人。 “這些人站起來(lái)！”頓時(shí)，老師又吼了一聲。這下，我算是顏面盡失了，坐在我后面的語(yǔ)文課代表也一個(gè)勁地叫我站起來(lái)，我感覺(jué)到自已特別的難堪，好想從地上挖一個(gè)小縫鉆進(jìn)去。

　　老師只是瞟了我們一眼，然后老師的表情卻越來(lái)越難看，她的一雙眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微動(dòng)卻說(shuō)不出一句話來(lái)。我想老師肯定對(duì)我們失望透了，這次我們真的是讓老師傷心了！

　　事后，老師叫我們說(shuō)出原因，雖然老師相信我們事出有因，但還是給我們了一個(gè)教訓(xùn)。這件事以后，我每次就認(rèn)真把老師黑板上布置的作業(yè)抄在記事本上，回家后再與校訊通信息進(jìn)行核對(duì)。這一次沒(méi)完成作業(yè)的經(jīng)歷我一直銘記在心，它提醒我做什么事情都不要偷懶。

小學(xué)難忘的作文1000字篇6

　　人生總會(huì)有許多的第一次，翻開(kāi)我成長(zhǎng)的書本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一次邁出蹣跚的腳步，第一次背著書包去上學(xué)，第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門……不同的第一次，帶給我們不同的感受。有成功，有失��；有歡笑，有淚水。但無(wú)論怎樣，它都令我們難以忘懷，我最難忘的第一次是“第一次種小麥”

　　那是在8歲那年的一天。春的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑在大地上。從睡夢(mèng)中剛剛蘇醒的我突然聽(tīng)到爺爺要去種小麥，好奇心驅(qū)使著我央求爺爺帶我一起去。可是爺爺卻不同意了，說(shuō)什么你還小，外面累，還不如在家看電視呢！如果這要是在平常，我當(dāng)然很樂(lè)意啦！吃一個(gè)水嫩嫩的蘋果，看自己想看的電視，是多么舒服的事��！交給誰(shuí)，誰(shuí)不樂(lè)意？但是爺爺要去種小麥，“種小麥”這三個(gè)字對(duì)我實(shí)在有太大的吸引力，長(zhǎng)這么大，還沒(méi)種過(guò)小麥呢！我不得不懇求爺爺帶我去，在我反復(fù)的懇求下，爺爺終于答應(yīng)帶我種小麥。

　　春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，走在路上，我和大雁哥哥打招呼，低下身子聞聞花草的氣息，閉上雙眼，靜靜的體會(huì)，爺爺看見(jiàn)了我傻乎乎的模樣，不禁笑了。走了一段路程，終于到了目的地，我急忙跑到草叢間聞聞這朵花，摸摸那根草。爺爺看了看我“噗嗤”笑出聲來(lái)，“原來(lái)你想出來(lái)玩兒�。∥乙詾槟闶窍霂臀颐Φ哪�！才再三請(qǐng)求我的，哎……看來(lái)自己弄嘍！”爺爺假裝一臉生氣的樣子。哼！誰(shuí)說(shuō)我是出來(lái)玩的，我是出來(lái)幫忙的！我一臉不服氣的說(shuō)。“我看是越幫越忙吧，”爺爺假裝一臉瞧不起的樣子�！拔乙部梢詭兔Φ模乙欢ㄒ龀鲆稽c(diǎn)成績(jī)，讓你們瞧一瞧，你們?cè)绞乔撇黄鹞遥揖鸵脚Α毕胪炅T，我就拿起除草工具，胡亂的拔了一通，小鐵鍬挖開(kāi)一個(gè)洞，放進(jìn)幾顆麥子種，又三心二意地用土埋起來(lái)，就這樣重復(fù)幾次后，總覺(jué)得越做越不對(duì)，干脆放下東西，一屁股坐在了地上，一臉頹喪的樣子，爺爺看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，慢慢蹲下來(lái)，認(rèn)真告訴我如果農(nóng)民伯伯都向你這樣三心二意的撒下種子，累了就不做了，你說(shuō)這樣會(huì)有好收成嗎？沒(méi)有好收成，怎么生活呢？爺爺?shù)倪@些話好似讓我明白了一些什么，我“嗖”的一下站了起來(lái)，爺爺?shù)脑捵屛页錆M了動(dòng)力，我請(qǐng)爺爺教我種小麥。爺爺告訴我：種小麥必須有好土地，好土質(zhì)，土質(zhì)必須松軟，說(shuō)完便拿起工具給我示范了一遍，輕輕松松的刨了一下土，土就變得松軟了，哦，原來(lái)是這樣的，我迫不及待的嘗試了一下，我一塊一塊的刨土，挖成了一道溝，看了看自己的工作效率，心里美極了，下一步就是撒種子了，這倒是一個(gè)輕松活，可沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的事兒我還是干不好，因?yàn)槲铱偸侨龅牟痪鶆�，有的地方多，有的地方少，我還得用手輕輕的把它們弄均勻了，一點(diǎn)一點(diǎn)的撒上土。幾個(gè)小時(shí)后，我終于把小麥全部播種下去。雖然累的很，但是心很快樂(lè)，一個(gè)人癡癡的望著小麥，希望它來(lái)年收成好。

　　難忘的種小麥，讓我牢記于心，它成為了我人生的亮點(diǎn)，它成為我難忘的第一次。同時(shí)，他告訴我：做什么事情都要認(rèn)真，不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人不經(jīng)歷困難，怎么會(huì)獲得成功？所以只要努力就會(huì)獲得成功，不要半途而廢。失敗很容易，但成功來(lái)之不易，獲得成功的人，是多么開(kāi)心呀！

小學(xué)難忘的作文1000字篇7

　　人生已近半，從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至以后參加工作，從一個(gè)孩子演變成一位母親，經(jīng)歷了太多太多！許多已淡忘，但學(xué)生時(shí)代的生活卻仍歷歷在目。尤其是幾位恩師，是他們敬崗愛(ài)業(yè)的精神，是他們?yōu)槿颂幨碌脑瓌t，是他們?cè)谥笇?dǎo)我一路前行，在此我忠心地感謝他們！祝福他們：愿他們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、幸福��！

　　范老師是我的啟蒙老師，他也是我父親的老師，兩代人的恩師呀！教我時(shí)他已經(jīng)近六十歲，且經(jīng)歷 “文革”批斗后剛剛恢復(fù)任教，當(dāng)時(shí)頭發(fā)已經(jīng)全部白了，但他沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，而是兢兢業(yè)業(yè)地教我們，似乎要把他畢生的精力全部?jī)A注到我們身上。然而貪玩、稚氣的我們并不知道珍惜。

　　記得有一次語(yǔ)文課上，由于我舉幾次手想回答問(wèn)題，老師都沒(méi)有叫到我，當(dāng)時(shí)幼稚的我接下來(lái)幾次課都不舉手，范老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到他辦公室，耐心地說(shuō)：“咱們班有更多的孩子需要鼓勵(lì)，你是老師家的孩子，更不能講特例，要學(xué)會(huì)把機(jī)會(huì)讓給別人，是金子放到哪都會(huì)發(fā)光的。”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)能完全明白這段話的意思，但在以后的學(xué)習(xí)、工作中，才體會(huì)到這段話的深刻含義。一句點(diǎn)睛之話，讓我終生受益！

　　還有一件讓我們?nèi)胰硕紵o(wú)法忘懷的事，那是1978年，我家的一頭豬娃掉進(jìn)了學(xué)校的茅廁里，當(dāng)時(shí)，只露出豬的頭和兩個(gè)前爪，緊急之下，范老師不顧自己年邁，抓起豬的兩只前爪用力把豬拉了上來(lái)，然后用水把豬沖了沖。在那個(gè)年代，家里的豬娃是一家人的希望，一年的開(kāi)銷全靠這頭豬了。后來(lái)，父親知道此事后，專門買了四樣?xùn)|西前去答謝，可范老師說(shuō)：“你一大家子人，上有老下有小，拿回去給老人和孩子吃吧！”父親無(wú)論怎樣說(shuō)，范老師就是不收下。這件事過(guò)去了三十多年，可父親經(jīng)常提起此事來(lái)教育后代：無(wú)論什么情況下，能幫人時(shí)則幫人，一旦你遇到困難，別人也會(huì)同樣來(lái)幫助你！

　　陳老師不是我的老師，他是我的父親。他是愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己孩子的老師，在我們的童年中，雖然父親是老師，但我們姊妹五個(gè)，他都沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)，更沒(méi)有教過(guò)。他的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的今天。”父親對(duì)他的老師也說(shuō)過(guò)同樣的這句話；現(xiàn)在我也要對(duì)全天下的老師說(shuō)：“如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的今天�！敝倚牡刂x謝您們！

　　記得1982年，老家有一對(duì)雙胞胎，參加高考后由于體重不夠（當(dāng)時(shí)稱體重時(shí)，體檢老師讓他們兩個(gè)一起上去，結(jié)果還不到65kg），而未被錄取，而他們家中只有一個(gè)哥哥和體弱多病的父親，為此想放棄求學(xué)之路。陳老師知道后，利用本班教室教拆除爐子（東北教室里取暖用）的那一點(diǎn)空地安排兄弟倆復(fù)讀，并且為此還和校長(zhǎng)吵了一架，家境本身非常拮據(jù)的陳老師，卻經(jīng)常從自己口中節(jié)省下來(lái)的菜票，接濟(jì)兄弟倆，希望他們能夠長(zhǎng)胖些，第二年，兄弟倆雙雙考取了財(cái)經(jīng)大學(xué)。陳老師說(shuō)起他的學(xué)生來(lái)，總是充滿了自豪！

　　是老師把知識(shí)無(wú)私地傳遞給后生，是老師指引著后生一路前行！

　　在二〇〇八年教師節(jié)即將到來(lái)之際，祝福所有的老師：

　　節(jié)日愉快！身體健康！

小學(xué)難忘的作文1000字篇8

　　星期六我和爸媽去東莞的銀瓶山游玩，在山下的農(nóng)家樂(lè)的池塘邊一棵結(jié)滿了紅得發(fā)紫的果實(shí)的樹(shù)立即吸引了我們的目光，我們高興得兩眼放光、異口同聲地大叫道：“桑樹(shù)！”你知道我們?yōu)槭裁茨敲磁d奮嗎？那你要聽(tīng)聽(tīng)下面的故事了。

　　記得那是20xx年的夏天，一個(gè)周末我們?nèi)胰⒂^光明農(nóng)場(chǎng)，在養(yǎng)蠶區(qū)我看到蠶寶寶非�？蓯�(ài)，就纏著媽媽買回家去養(yǎng)。

　　一個(gè)月快過(guò)去了，蠶寶寶們都長(zhǎng)得白白胖胖小手指那么粗了，可是冰箱里的桑葉卻越來(lái)越少，恰好這時(shí)，我們學(xué)校門口的小店進(jìn)了桑葉來(lái)賣，1塊錢1袋，我急忙回家從我的儲(chǔ)錢罐里掏出我的存款買桑葉，可沒(méi)想到小店的桑葉幾天就賣完了。我好著急，上哪找桑葉呢？經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上一番查找，終于查到農(nóng)科院有桑樹(shù)賣。我們連忙開(kāi)車到農(nóng)科院，可是那只賣桑樹(shù)盆景，農(nóng)科院的叔叔告訴我說(shuō)香蜜湖廢棄的園林里可能長(zhǎng)有桑樹(shù)，我們馬上開(kāi)車到香蜜湖，問(wèn)了好多人，終于在雜草叢里發(fā)現(xiàn)了幾棵小桑樹(shù)。我把桑葉摘回家，剛放好桑葉，蠶子就開(kāi)始狼吞虎咽地啃起來(lái)了，一邊啃一邊還抬頭起來(lái)看看我，好像在謝我呢。

　　還算幸運(yùn)，這次桑葉沒(méi)吃完，蠶寶寶瓷白的身體開(kāi)始變得透明了，腸的蠕動(dòng)都能看的一清二楚，最后兩天幾乎不怎么吃東西，蠶寶寶開(kāi)始在在紙箱的角落里吐絲了，吐出的絲先織成一個(gè)又輕又薄橢園型，蠶寶寶在里面繼續(xù)織，過(guò)了一晚上，厚絲繭里就再看不見(jiàn)蠶寶寶的影子了，哦，這就叫做“作繭自縛”吧。過(guò)了一個(gè)星期，9只潔白的繭里爬出來(lái)了9只灰色小蝴蝶，它們?cè)诩埾淅锵铝撕枚嘈∽押缶腿w走不回來(lái)了，我想肯定是它們太累，飛去花園里的花叢中休息去了吧。

　　一個(gè)星期后蠶籽中長(zhǎng)出頭發(fā)絲那么細(xì)的黑色小蟲(chóng)，一共有400多條。我把每二十條裝一個(gè)鞋盒里，每天我花很多時(shí)間小心地替蠶寶寶打掃衛(wèi)生、換桑葉。

　　每個(gè)休息日我們?nèi)揖偷缴缴�、公園、果園到處找桑樹(shù)，天還老下雨，弄得我們總是一身水一身泥，有一次還因?yàn)橐宦飞峡绰愤呴L(zhǎng)的是不是桑樹(shù)，爸爸不小心把車蹭到路邊樹(shù)上，光修車就都花了好幾千呢。還有一次在一個(gè)小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一棵高桑樹(shù)，爸爸就脫掉西裝襯衣，不顧斯文地爬到樹(shù)上摘桑葉。我用剛在邊界管理區(qū)山上荔枝林里找到的一棵桑樹(shù)的葉子喂它們，沒(méi)想到不一會(huì)兒蠶寶寶全部吐綠水，那場(chǎng)面太可怕了，二十多個(gè)盒子里的蠶全被綠色的粘水淹著，可能桑葉上沾了噴荔枝樹(shù)的農(nóng)藥。那天我和媽媽忙到晚上兩點(diǎn)，用濕紙擦掉蠶身上的綠水、換紙盒、清理中毒死掉的蠶。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，這次農(nóng)藥事件后，有兩百多條活下來(lái)了。終于盼到了第二批蠶寶寶吐絲結(jié)繭，但蠶上次中毒身體都受到了損害，其中有一部分不吐絲，一部分絲吐到一半就死了，一部分雖然結(jié)成了繭，但最后卻一只灰色的蝴蝶也沒(méi)有飛出來(lái)。

　　這是我一次難忘的養(yǎng)蠶經(jīng)歷，也是為什么發(fā)現(xiàn)一棵大桑樹(shù)我們這么興奮的原因了。這時(shí)我突然想起在報(bào)紙上看到的一條消息：農(nóng)科院準(zhǔn)備了一百萬(wàn)條蠶，讓深圳市的小朋友去領(lǐng)養(yǎng)，然后收集蠶繭做20xx年深圳召開(kāi)的全世界大學(xué)生運(yùn)會(huì)的禮品絲巾。想到這，我大聲對(duì)爸媽說(shuō)：“我要為大運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)，我們也去領(lǐng)養(yǎng)蠶寶寶吧！”爸媽互相看了一眼，然后用力地點(diǎn)點(diǎn)頭拉起我的手說(shuō)：“好，明天我們就去！”

小學(xué)難忘的作文1000字篇9

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，本來(lái)還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。

　　一片片樹(shù)葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面�；氐郊依铮瑩Q來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。

　　在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長(zhǎng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫著簡(jiǎn)單字的紙張，收回來(lái)的卻是滿滿一張紙的感動(dòng)，上面寫滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。

　　暑假過(guò)得很快，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了，還有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門檻。那天，我不經(jīng)意看見(jiàn)了我一個(gè)半月前遺落在書桌上的同學(xué)錄，當(dāng)我翻開(kāi)那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候，一張張紙，一頁(yè)頁(yè)字，一個(gè)個(gè)不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。

　　以前的辛勤，現(xiàn)在換來(lái)的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會(huì)綻放，是金子總是會(huì)發(fā)光，是孩子總是會(huì)長(zhǎng)大。

　　希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標(biāo)；希望，是成功的向?qū)�；希望，屬于我們新世紀(jì)的一代。

　　魚(yú)兒的夢(mèng)，寫在水泡上。農(nóng)民的夢(mèng)，寫在稻穗上。黑云的夢(mèng)，寫在雨滴上。小船的夢(mèng)，寫在碧波上。我的夢(mèng)，寫在同學(xué)錄上。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng)。我不會(huì)忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年后的這天，在小學(xué)的母校里面再見(jiàn)，20xx年1月17日，我不知道他們是否會(huì)來(lái)，但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的�？墒呛髞�(lái)卻因?yàn)椴恢酪趺撮_(kāi)，而放棄了打算。雖然我知道，畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個(gè)男同學(xué)因?yàn)榭忌狭颂厣＃坏貌浑x開(kāi)他們?nèi)プx別的學(xué)校，而且離得又很遠(yuǎn)，很少機(jī)會(huì)能見(jiàn)面。而他們，除了一個(gè)轉(zhuǎn)回老家讀書的還有一個(gè)上體校的以外，剩下的40個(gè)同學(xué)全部都在同一所中學(xué)。

　　我不知道人生會(huì)有什么變化，但是無(wú)疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。

　　同學(xué)，GOODBYE！同學(xué)，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過(guò)的時(shí)光！

　　同學(xué)難忘！難忘同學(xué)！

小學(xué)難忘的作文1000字篇10

　　生活就是由一個(gè)個(gè)微妙的瞬間組成的，每一個(gè)瞬間都是那樣的奇妙：有些是令人感動(dòng)的；有些是讓人痛苦的；還有些是興奮、喜悅的！而我的一瞬間，是那樣令人感動(dòng)，那樣的難以忘懷，使我時(shí)隔幾年還能記憶猶新，每當(dāng)想起都會(huì)心潮澎湃！

　　那時(shí)的我四年級(jí)，長(zhǎng)沙突然爆發(fā)了甲型流感，整個(gè)長(zhǎng)沙城陷入了極度恐慌，我們學(xué)校也是如此。不幸的我被感染上了甲流，學(xué)校馬上告知了家長(zhǎng)，要求把我?guī)Щ丶抑委�，以防傳染。心急如焚的媽媽火速趕到了學(xué)校，把我接出了學(xué)校，一上車，媽媽就打電話給在瀏陽(yáng)人民醫(yī)院工作的舅舅，問(wèn)他該怎么辦，先去醫(yī)院還是先回家。一路上，媽媽不停地詢問(wèn)我，身體有沒(méi)有什么不適，要不要緊。那時(shí)甲流傳染的速度非�？欤覄偵宪嚊](méi)多久就開(kāi)始發(fā)作了：全身發(fā)冷，發(fā)燒，臉色蒼白。媽媽緊忙把她身上唯一的一件長(zhǎng)袖外衣給了我，自己卻穿著一件單薄的短襯衫；她時(shí)不時(shí)用手量試我的額頭。那一瞬間，媽媽那溫暖的手仿佛有了魔力，有一股暖流從媽媽的手心一直傳遍我的全身，最后凝聚在我的心房里。

　　來(lái)到瀏陽(yáng)市人民醫(yī)院后，我們馬上來(lái)到了急診部，可事情卻沒(méi)有我們想象的那么順利，醫(yī)生說(shuō)，必須等長(zhǎng)沙市疾控中心的人員來(lái)到醫(yī)院幫我檢查確診為患甲型流感后才能辦理住院手續(xù)，開(kāi)始下藥、治療。經(jīng)過(guò)媽媽與院長(zhǎng)的溝通，我們選擇了漫長(zhǎng)的等待，等待長(zhǎng)沙疾控中心人員的到來(lái)。在這期間，我們被安置在一間冷清的房間里，確實(shí)，對(duì)于可能患有急性的傳染病的病人來(lái)說(shuō)，采取不接近是最好的做法。我躺在一張沒(méi)有被子、醫(yī)生用來(lái)給病人檢查身體的床上，冷得直哆嗦。過(guò)了幾十分鐘，極其痛苦的我第一次哭了，媽媽抱著哭泣的我，眼眶紅了，那一瞬間，我感覺(jué)媽媽的擁抱是世界上最溫暖舒適的依靠！我緊緊地抱著媽媽，不愿松開(kāi)！

　　第二天，被確診為甲型流感的我住入了病房，一批又一批的人穿著厚厚的隔離衣，從頭到腳包得像個(gè)木乃伊似的，進(jìn)入我的病房，到處消毒，卻全然不管和我住在一個(gè)病房里的媽媽！媽媽衣著單薄地坐在病床上，心疼地望著我，我望著一個(gè)個(gè)進(jìn)來(lái)消毒的人，頓時(shí)憤憤不平：憑什么他們就生怕感染上一點(diǎn)兒病毒，而不管媽媽，媽媽的身體難道比他們好嗎？媽媽就不會(huì)受到感染嗎？想到這兒，我真想迫不及待地?fù)肀寢�，可我被一股�?qiáng)大的力量給扯了回來(lái)，我這樣只會(huì)加大對(duì)媽媽的傳染，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！不能連累媽媽！媽媽似乎看出了我的心思，她一把抱住我，說(shuō)：女兒，放心，，媽媽不會(huì)有事的！你有什么不舒服的一定要告訴我，不要自己抗著，知道嗎？那一刻，我再也忍不住了，含在眼里的淚花在一瞬間涌了出來(lái)，我有這樣的好媽媽，我真幸福！我想到。我喃喃地說(shuō)道：媽媽，我愛(ài)你！

　　在長(zhǎng)達(dá)幾十天的治療里，媽媽一直陪伴著我，使我很快就戰(zhàn)勝了病毒。

　　母愛(ài)是人間最偉大，最美好的事物！母愛(ài)讓許多微小的瞬間變得感人，變得有意義；母愛(ài)，讓我的一瞬間變得難忘！

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