語(yǔ)文作文1000字（精選32篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的語(yǔ)文作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇1

　　語(yǔ)文，一把火焰，點(diǎn)燃了我的熱情；語(yǔ)文，一盆冷水，澆滅了我的激情；語(yǔ)文，一片綠洲，給予了我生的希望；語(yǔ)文，一位天使，唯有你對(duì)我不離不棄。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，她也在成長(zhǎng)，她的每一次成長(zhǎng)都給了我不同的感受。在小學(xué)前，爸爸對(duì)我的學(xué)前教育很重視，因?yàn)樗�的同學(xué)都寫(xiě)的一手好字，而他卻不盡然，所以他希望我也可以練的好字。他教我一筆一劃寫(xiě)我自己的名字時(shí)，我看到紙上的字就如正在成長(zhǎng)的綠苗，一下一下的舒展開(kāi)來(lái)，不同的字有不同花，讓初次學(xué)習(xí)寫(xiě)字的我興奮不已。自那以后，我便每天都寫(xiě)字，纏著媽媽給我買(mǎi)故事書(shū)啊，鋼筆啊之類(lèi)的。直至在三年級(jí)時(shí)遇到杜老師，我對(duì)語(yǔ)文的熱情迎來(lái)了高潮，語(yǔ)文像一只火精靈，每天都盤(pán)旋在我耳邊。為我糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)我一起讀課文，寫(xiě)生字，分析句子，每天生活都過(guò)得無(wú)比充實(shí)，分?jǐn)?shù)也令所有人滿足。

　　四年級(jí)時(shí)，杜老師調(diào)走了，語(yǔ)文的冬精靈便再也丟不掉，甩不開(kāi)。新的老師是整個(gè)小學(xué)部的主任，他的課總會(huì)在“他在上面批文件，我們?cè)谙旅嫔献粤?xí)中度過(guò)”。他的課講得并不賴，但他卻鮮少為我們上課。自那以后，冬精靈總是無(wú)聊的靠在我的肩膀上睡覺(jué)。他的鼻息影響到了我，使我想起了夏精靈，不禁在心里嘆息。但冬精靈也沒(méi)有拋棄我，他對(duì)我展現(xiàn)了他所有的熱情。78分，已令我滿足。

　　初中時(shí)，在見(jiàn)到語(yǔ)文老師時(shí)，春精靈便來(lái)了。她一笑，便像春風(fēng)拂過(guò)，心里的嫩草盡數(shù)冒出了頭，偷偷窺探著外面的世界。語(yǔ)文課上，老師激情的`講著課。我的下面逗弄著春精靈，心里期盼著夏精靈的到來(lái)。春精靈帶領(lǐng)著我來(lái)到書(shū)的海洋，小說(shuō)也漸漸進(jìn)入了我的世界。夏精靈卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。不知不覺(jué)間春精靈失去了身影。秋精靈卻頭頂枯葉到來(lái)了。她每天都會(huì)吃很多書(shū)，與其說(shuō)是精靈，不如說(shuō)是書(shū)蟲(chóng)，可她卻永遠(yuǎn)也吃不夠。而我的語(yǔ)文，也似乎遇到了瓶頸，一直在學(xué)，卻怎么也提不起成績(jī)。漸漸地，我感受到了涼意，似乎回到了與冬精靈相處的那段日子，心里萬(wàn)分苦惱。

　　當(dāng)我迎來(lái)初三時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了。四個(gè)精靈竟全部來(lái)到了我的身邊。“他們不是不能共存嗎？”初三的時(shí)光是令我最難忘的。夏，天天追著我跑，總是把我叫進(jìn)老師的辦公室。春，帶來(lái)了名著，沒(méi)收了我的小說(shuō)。秋，還是在吃，只不過(guò)他把書(shū)的滋味分享給了我。冬，還是一貫的冷漠，整天睡大覺(jué)，可他卻在我快睡著時(shí)，對(duì)著我的耳朵吹冷氣，在四個(gè)小伙伴的幫助下，吳忠中學(xué)，我進(jìn)來(lái)了。

　　高中生活開(kāi)始了，可我的四個(gè)伙伴卻沒(méi)有再出現(xiàn)。我的心里沉甸甸的，過(guò)了不久，我便感覺(jué)有人跟著我。轉(zhuǎn)頭一看，卻看見(jiàn)一只傲嬌的天使。她嘟著嘴，抱著胳膊，眼睛一眨一眨的看著我，卻從不說(shuō)話，生活變得很冷清。沒(méi)有四個(gè)小伙伴的日子，真難過(guò)！就連復(fù)習(xí)也是草草了之，考試下來(lái)，眼眶有些紅了。天使給了我足夠的好運(yùn)與寬容，我竟看到了她默默地嘆氣。

　　語(yǔ)文，你是我的啟蒙老師，你讓我嘗盡成長(zhǎng)中的苦辣酸甜，你給了我足夠的寬容與幫助，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。謝謝你，精靈，謝謝你，天使，謝謝您，老師。語(yǔ)文，高中生活里，你是對(duì)我最好的那一個(gè)。看到別的成績(jī)，我想哭，看著你我卻還有動(dòng)力。謝謝你對(duì)我的不離不棄，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，若是連你也丟下我，我也許會(huì)墮落吧。雖然你嘆息不斷，但請(qǐng)你相信我，你對(duì)我的好我會(huì)回報(bào)的，也永遠(yuǎn)不會(huì)丟下你，希望你永遠(yuǎn)展現(xiàn)出笑臉。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇2

　　都說(shuō)“學(xué)不如當(dāng)老師”。在我們未完成的人生道路上，是老師幫助我們一步一步走向未來(lái)。一個(gè)老師的眼神讓我找到了方向；老師的微笑讓我充滿力量。老師的教導(dǎo)喚醒了我沉睡的夢(mèng)。

　　我們班，有這樣一位偉大的靈魂工程師，我的語(yǔ)文老師，黃德。黃老師個(gè)子很高，一雙瞇著的眼睛閃著銳利的光，筆直的鼻子精致地嵌在眉間，像一座高聳的塔。不要以為黃老師平時(shí)笑就好欺負(fù)！他的“戰(zhàn)斗力”可不是一般的`實(shí)力！

　　記得那次語(yǔ)文課，黃老師突然說(shuō)要第一次檢查作業(yè)，嚇壞了的同學(xué)翻著書(shū)。但是桌子上學(xué)生的作業(yè)已經(jīng)夠可怕的了：有的像“咸魚(yú)”一樣，皺巴巴的；有的更像“魷魚(yú)干”，不知道翻了多少個(gè)角；有些空題寫(xiě)不出來(lái)；有些甚至空白如新。

　　“嗯，現(xiàn)在就開(kāi)始查！”黃老師走下講臺(tái)，像貓和老鼠一樣吃了我們的作業(yè)。

　　“明白了，我們平時(shí)犯了錯(cuò)誤，黃老師也不會(huì)怪我們，何況這點(diǎn)小作業(yè)？看來(lái)我們是擔(dān)心了！”我旁邊那個(gè)胖乎乎的小個(gè)子得出了這個(gè)結(jié)論，拍著胸脯確認(rèn)。大家都信，但是好像胖乎乎的人都有先見(jiàn)之明！假警報(bào)，假警報(bào)。我心里也就釋然了。

　　突然，當(dāng)黃老師檢查第二組的作業(yè)時(shí)，他停了下來(lái)。“這個(gè)問(wèn)題是空的是什么意思？”黃老師指著作業(yè)本問(wèn)：“你打算讓老師給你寫(xiě)嗎？”小莫嚇了一跳，低著頭喃喃道：“我不會(huì)，我不會(huì)寫(xiě)字……”

　　大家在座位上小聲幫他們：“不寫(xiě)一兩個(gè)問(wèn)題很正常……”這樣的低語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎無(wú)關(guān)緊要，但不幸的是被黃先生的一雙“雷達(dá)耳朵”掃描到了：“為什么？為什么不完成作業(yè)？你說(shuō)你不會(huì)寫(xiě)，那你今天早上不抽時(shí)間問(wèn)問(wèn)同學(xué)老師嗎？你懶得只填一個(gè)問(wèn)題？你為什么不來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)？放學(xué)后全班留校！”每個(gè)人都被訓(xùn)練成隱形人，他們沉默不語(yǔ)。

　　呃，我沒(méi)想到黃老師不注意我們平時(shí)的效果，但他沒(méi)有忽視他的作業(yè)。

　　還有一次，我分科考試不及格，最后以孫山的名字落榜。黃老師把我叫到辦公室，默默地翻著我弄亂的語(yǔ)文試卷。我羞愧地站著，不知所措。“考試很好！”老師無(wú)意中說(shuō)我耳朵燒得像紅燒豬。

　　直到老師把試卷還給我，我才說(shuō)了一句話。當(dāng)我回到教室時(shí)，我很慚愧：“老師表?yè)P(yáng)了我，盡管它很糟糕。用我的話來(lái)說(shuō)，這真的很了不起。看來(lái)老師真的很失望……”所以之后我更加努力，瘋狂的學(xué)習(xí)，發(fā)誓要讓老師抓破我的眼睛想看。

　　事實(shí)證明，上千句的教學(xué)，并沒(méi)有黃老師的一句批評(píng)那么發(fā)人深省。

　　在我們?nèi)松�未完成的道路上，黃先生一直扮演著一個(gè)不知名的“工程師”的角色，他的汗水澆灌著他夢(mèng)想的花蕾；他的話譜寫(xiě)了生命的贊歌；他的愛(ài)支撐著我們頭頂?shù)乃{(lán)天。黃先生，請(qǐng)?jiān)试S我們說(shuō)：“我們真的愛(ài)你……”。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇3

　　我住的社區(qū)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是一條小巷。窄窄的青石板，曲曲折折地鋪了非常長(zhǎng)。

　　跟一條最普通的小巷沒(méi)什么兩樣，這里曾經(jīng)總是散發(fā)著一種極其淡雅和諧卻又古色古香的氣息。然而這里最大的特點(diǎn)是樹(shù)，幾乎家家門(mén)前都有一棵碗口粗的樹(shù)。

　　綠樹(shù)蔥蔥，從巷頭到巷尾，樹(shù)無(wú)處不在。榆樹(shù)、石榴、梧桐、芭蕉……真的非常漂亮。因而一年四季，小巷總顯得非常有活力。即使在冬天，那光禿禿的樹(shù)丫也昭示著生命的頑強(qiáng)。

　　小時(shí)候，和我年齡相仿的孩子總愛(ài)在樹(shù)下玩耍，特別是我家門(mén)前的榆樹(shù)。我們有時(shí)捉知了，有時(shí)收集落葉，有時(shí)爬樹(shù)，有時(shí)……那棵樹(shù)一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)，非常高非常壯，枝丫向四面八方伸展，好像要環(huán)抱整個(gè)小巷。春天的時(shí)候，新綠的榆錢(qián)生長(zhǎng)又落下，紛紛灑灑，在原本抽枝發(fā)芽的季節(jié)里就開(kāi)始落地。到了夏天，枝葉繁茂，到夜晚，螢火蟲(chóng)提著燈籠，成群結(jié)隊(duì)地在榆樹(shù)下游蕩。那時(shí)坐在樹(shù)下看星星，捉螢火蟲(chóng)是我最大的樂(lè)趣。而在這樣的夜晚，鄰居們也愛(ài)搬把椅子，坐在榆樹(shù)下，聽(tīng)著蟬鳴，談?wù)撝�小巷里鄰家瑣事，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，榆樹(shù)也“沙沙”附和上幾句。

　　也因?yàn)檫@些大樹(shù)的存在，引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒。每天清晨婉轉(zhuǎn)啼鳴，那好聽(tīng)的噪音，讓整條小巷都籠罩在這極其和諧的氛圍里。

　　就這樣過(guò)了許久，直到今天，仰望這些樹(shù)，仍是我的習(xí)慣，只有看到這些綠意，我才更能深切感受到家的氣味。

　　但是現(xiàn)在，不少人家推平了原來(lái)的平房，重新建立起三五層的小樓、洋房。來(lái)往的人多了，熙熙攘攘，這兒就變成一個(gè)現(xiàn)代化的社區(qū)了。

　　看看那些樹(shù)吧，稀稀落落，它們?cè)谶@磚頭瓦塊的冰冷世界里拼命掙扎，連伸長(zhǎng)手臂也似乎辦不到;低頭見(jiàn)到一樁樁樹(shù)樁，昨日重現(xiàn)，我感到一種難言的悲涼。

　　樹(shù)少了，鳥(niǎo)也少了，螢火蟲(chóng)幾乎看不到了。人們?cè)瓉?lái)是要把它砍掉！

　　另一件事是發(fā)生在三年前的夏天。太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著大地，它的身上有許許多多的蟬兒在撕心裂肺地叫著，它卻不動(dòng)聲色。因?yàn)樗�綠樹(shù)成蔭，不少人搬著小板凳，來(lái)到它的下面來(lái)乘涼、避暑，大部分人都在悠閑地下棋、打麻將、嘮家常……大家都在享受著它為他們帶來(lái)的'涼爽。但現(xiàn)在那些貪婪的人類(lèi)卻只顧眼前的利益，要把它給砍掉。難道他們忘了這棵樹(shù)吸收了多少二氧化碳，為人類(lèi)做出了多少貢獻(xiàn)嗎？

　　它倒下了，它永遠(yuǎn)地倒下了……這棵在這里生活了幾十年的大樹(shù)僅用了十分鐘就倒下了。在它倒下的那一剎那，我在一旁靜靜地觀看著，那一刻，我明白了非常多非常多……

　　從此以后，那條街因?yàn)闆](méi)有了大樹(shù)而失去了生機(jī)，只有光禿禿的水泥路面彰顯著冷清和孤獨(dú)。就連蟬兒也在炎熱的夏天沒(méi)有了歌唱的地方。

　　我想，曾經(jīng)享受過(guò)大樹(shù)蔭蔽的人們是否會(huì)在心里偶爾想起它呢？反正，它不止一次走入過(guò)我的夢(mèng)中……

　　語(yǔ)文作文1000字 篇4

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深”，然后理出于易，道不在遠(yuǎn)――個(gè)人道德的得與失，事業(yè)的成與敗往往取決于人們對(duì)細(xì)節(jié)的重視與否。

　　人們常說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在一些場(chǎng)合，人們對(duì)一個(gè)陌生人的了解，注意的往往是他的小節(jié)。在互不相熟的狀況下，人們常常是以一個(gè)小節(jié)來(lái)決定一個(gè)人的素養(yǎng)，比如隨地吐一口痰或說(shuō)一句臟話，你的翩翩風(fēng)度就沒(méi)了，一次失信或一個(gè)小小的欺騙，然后你的`誠(chéng)信就沒(méi)了。而一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，別人會(huì)送你一個(gè)溫馨的微笑，一次讓坐，別人會(huì)投來(lái)贊許的目光。所以，小節(jié)有時(shí)便成了一些人的道德名片，修養(yǎng)的象征。越來(lái)越多的公司招聘人才在面試時(shí)，往往就是通過(guò)一些小事情來(lái)考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì)，來(lái)考驗(yàn)一個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)的注重度，而有些人雖然業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，但恰恰因這些小事情而被淘汰。

　　一葉知秋；牽一發(fā)而動(dòng)全身；千里之堤，潰于蟻穴，這些至理名言，都能夠說(shuō)明細(xì)節(jié)的重要。這不就是細(xì)節(jié)的魅力所在嗎？當(dāng)你注意并重視它時(shí)，它會(huì)帶給你收獲乃至驚喜，然后當(dāng)你輕視它時(shí)，也許它會(huì)令你失去一切。天下大事，必做于細(xì)――成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)，而行動(dòng)中的細(xì)節(jié)往往是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵所在。

　　密斯凡德羅是二十世紀(jì)世界上最偉大的建筑師之一，在被要求說(shuō)一句最概括的話來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他只說(shuō)了五個(gè)字：“細(xì)節(jié)是魔鬼。”他強(qiáng)調(diào)不論建筑設(shè)計(jì)方案如何大氣，如果在細(xì)節(jié)上把握不到位，就不能被稱(chēng)之為好作品，細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確、生動(dòng)能夠成就一件偉大的作品，細(xì)節(jié)的疏忽常常會(huì)毀壞一個(gè)宏偉的規(guī)劃。這位建筑大師的話說(shuō)的的確有道理，有時(shí)細(xì)節(jié)真的像魔鬼一樣，你的成敗往往就決定于它。著名的重慶鴛鴦火鍋之所以能在遍地都是火鍋店的重慶鶴立雞群，賺的滿盒滿缽，不就是因?yàn)槁氏认氤隽艘粋�(gè)小小的金點(diǎn)子――在火鍋的中間加了一個(gè)帶有弧度的鐵片而使火鍋一分為二嗎？

　　細(xì)節(jié)能夠考驗(yàn)人，能夠修養(yǎng)人，能夠提高人，更能夠成就人，然后不管你生活中因種種的不如意而心浮氣燥，也不管你怎樣志存高遠(yuǎn)，切不可因一個(gè)小小的細(xì)節(jié)而損害自己的形象、影響自己的成功。有太多的人忽視“細(xì)節(jié)”，因而抬頭望天，自說(shuō)個(gè)人渺小不已，成功遙遙無(wú)期。然而萬(wàn)事開(kāi)頭難，成功的開(kāi)始便是細(xì)節(jié)的積累，“聚沙成塔”、“聚少成多”，一個(gè)“聚”字，把太多“細(xì)節(jié)”緊緊地連結(jié)在一起，構(gòu)成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)、龐大的基礎(chǔ)，從而使你擁有了一副通往成功的階梯，一雙飛向高處的雙翅。因此，提倡注重細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，丟掉幻想，以務(wù)實(shí)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)生活，從而去創(chuàng)造完美的明天。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇5

　　天空還是那么藍(lán)，無(wú)憂無(wú)慮，純凈美麗。你告訴我你最喜歡世界上沒(méi)有裂縫和混亂的丑陋的藍(lán)天。但是，我覺(jué)得你的心是最美的，像天空一樣美麗，像天空一樣童真。

　　我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你穿著一件白色蕾絲連衣裙，臉上帶著燦爛的笑容，在蕩秋千。你蕩得那么高，讓微風(fēng)輕撫你烏黑的長(zhǎng)發(fā)，陽(yáng)光讓你的身影如天使般閃耀。然而，你突然停下來(lái)，你清澈的大眼睛看著我，然后伸出一只美麗纖細(xì)的手來(lái)迎接我。我有點(diǎn)不知所措，但我走得很慢。你遞給我一塊巧克力，輕聲問(wèn):“你想蕩秋千嗎？”“我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著這個(gè)漂亮的小姐姐，你給我的。其實(shí)我當(dāng)時(shí)沒(méi)有附和秋千，所以你幫我蕩了那么高。那時(shí)候，我第一次感受到你那顆友好美好的心。那時(shí)候我才四歲，你五歲。后來(lái)，我們經(jīng)常在秋千上相遇，所以我在你的幫助下學(xué)會(huì)了做一個(gè)秋千。每一次，我們快樂(lè)的笑聲都飄蕩在各處。你經(jīng)常問(wèn)我:“你覺(jué)得天空純潔無(wú)瑕嗎？你以為大海心胸寬廣？“我總是困惑地點(diǎn)頭，因?yàn)槲也幻靼祝�我知道你比我聰明。你說(shuō)“我喜歡天空是完整的，因?yàn)槲腋赣H在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了我和我母親，留給我一個(gè)破碎的童年，一個(gè)破碎的家庭。我也喜歡天空的純凈。希望我的心一輩子和天空一樣。大海胸懷寬廣。為什么爸爸不能包容我和媽媽?zhuān)繛槭裁磹耗б欢ㄒ�……不管他們說(shuō)什么，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�只要他們開(kāi)心我就會(huì)包容他們。也許你可以做任何事。“后來(lái)，我才漸漸明白，你的名字叫黃浦·天海，你為什么如此癡迷于天空和海洋，你生來(lái)就有一顆像天空一樣純潔的心和一顆像海洋一樣清澈的心。長(zhǎng)大后，我又見(jiàn)到了你，但你不是在秋千旁邊，而是在一個(gè)美麗的有很多花和葉子的地方。我喜歡那里，經(jīng)常去那里。你蹲在一個(gè)挖好的坑旁，唱著悲傷的歌，抱著一只羽毛閃閃發(fā)光的.美麗小鳥(niǎo)，輕輕地把它放入坑中，鋪上花瓣，埋上，輕輕說(shuō):“明年，花瓣的余香會(huì)陪你到孟婆橋。忘記我的壞主人。你救不了。當(dāng)你轉(zhuǎn)生時(shí)，你一定是一只更漂亮的鳥(niǎo)，有更好的主人。“我又體會(huì)到了她美麗的心，那么熾熱而明亮。有一天，我遇到你，你眼睛紅紅的，你說(shuō):“我要搬走了。我不能再見(jiàn)到你了。之后的每一天我都不會(huì)忘記你，真的。我媽要娶大叔了，我要翹三年級(jí)了。這是給你的，作為紀(jì)念品。將來(lái)我們會(huì)分道揚(yáng)鑣。再見(jiàn)。”她抱住我，遞給我一張照片，頭也不回地走了。我盯著這張照片看了很久，淚流滿面，很快就被冷風(fēng)吹干了。”天海姐，我不會(huì)忘記你的。"

　　在那里，在一個(gè)像天使一樣的女孩后面，有一片廣闊的大海和廣闊的天空。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇6

　　在這樣一個(gè)地方，有一群人，充滿了對(duì)青春的憧憬，迷茫著，踏入了這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。

　　這是社會(huì)的序曲，精神的思想翱翔，超前的思考，游走，帶著疲憊的心來(lái)到靈魂的港灣，疾馳的駿馬，精致的壁紙，然后映入眼簾。在這里，人們有打游戲的夢(mèng)想，作家有思想的飛翔，揚(yáng)起精神的舞蹈，仰望明天的人在想:明天的規(guī)劃，淺淺地勾勒自己的明天。

　　一群一起奮斗的人會(huì)影響你的一生。有時(shí)候環(huán)境更重要。看到思奇就看不到了。我喜歡沉默。說(shuō)多了會(huì)有太多沒(méi)用的話，經(jīng)典的，短小的，更像微博，話不多但意義輕微，曲折明顯。有人說(shuō):我的夢(mèng)已經(jīng)沾染了厚厚的灰塵，不知道什么時(shí)候落在角落里了。但我想說(shuō):我的夢(mèng)想只能藏在心里，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近她，遲早有人會(huì)為你的進(jìn)步喝彩。大學(xué)只是一個(gè)地方。我們只是一群來(lái)自四面八方，努力實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的人。你有自己的事情要做。你不能隨大流。隨大流，你也一樣。世界上沒(méi)有一文不值的人的位置。

　　休息的家，心臟停留的地方，大腦努力挖掘，能力擴(kuò)張。當(dāng)你來(lái)的.時(shí)候，你需要帶一個(gè)回去。當(dāng)你空手而來(lái)，當(dāng)你空手而去，你的人生會(huì)更加空虛。錯(cuò)過(guò)了，人生就過(guò)去了。我們得到的是一種境界，我們得到的可能是一種知識(shí)，也可能是一種人生感悟。

　　人生之路，漫長(zhǎng)而短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。花的樣子總有衰落的一天，路總有停下來(lái)休息的一天。在這里，你選擇，你努力，你無(wú)怨無(wú)悔，明天你將贏得屬于自己的王冠。花的美在于它無(wú)所畏懼的開(kāi)放，無(wú)論它像野花一樣多么卑微，也像牡丹一樣高貴。讓自己像花朵一樣開(kāi)放，明天因?yàn)閴?mèng)想而美麗。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，所以選擇了科學(xué)；因?yàn)橄矚g，才會(huì)開(kāi)花字。

　　青春，四月的故事，一如既往的張揚(yáng)奔放。曾幾何時(shí)，青春的花朵被不經(jīng)意的丟棄，你在小心翼翼的呵護(hù)下開(kāi)始?jí)嬋胱约旱氖澜纭Ｎ覀兌加幸粡埑錆M希望的臉。當(dāng)他頭發(fā)花白時(shí)，他開(kāi)始享受生活。當(dāng)初，一切都如糞土，他的心里沒(méi)有一樣?xùn)|西像金子。

　　青春是一首意氣風(fēng)發(fā)，歡快的歌。我不希望你插入一個(gè)小節(jié)奏，變得像過(guò)去天空中的云一樣灰暗。我曾經(jīng)向往過(guò)書(shū)中真摯純潔的東西，因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)它們，為了心中的夢(mèng)想，我可以做別人眼中荒誕的事，我的熱情是兇猛的，就像海子眼中的麥田，心中流淌的血液，雨水的精神。

　　現(xiàn)實(shí)很殘酷，夢(mèng)想很美好。一個(gè)又一個(gè)人發(fā)出生命的嘆息，代表著憤青的結(jié)束。嘆息是浪漫的結(jié)果。嘆息是靈魂的塵埃結(jié)，靈魂的花朵，為了誰(shuí)，為了愛(ài)；靈魂的血液，為誰(shuí)而瘋狂，是為了你，我，他心中的夢(mèng)想。

　　休息之家，在這個(gè)港口的懷抱中，歡迎春風(fēng)的觸摸，帶來(lái)冬天的愛(ài)撫。為了心中那個(gè)莊嚴(yán)可愛(ài)的夢(mèng)，我的心在流浪，無(wú)拘無(wú)束。

　　帶著理智和成熟，看前面的路，前面就是錢(qián)山。

　　紅塵滾滾向前，要堅(jiān)定地走下去。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇7

　　“滴答，滴答”水龍頭在無(wú)情地不知疲倦地噴吐著我的同胞。這是一位愛(ài)美的女老師，她一邊開(kāi)著水龍頭洗臉，一邊在鏡子前左顧右盼，任憑這干凈的水嘩嘩地流向下水道，她卻無(wú)動(dòng)于衷。眼睜睜地看著親人們就這樣毫無(wú)價(jià)值地走向死亡，而我卻束手無(wú)策。那一刻的痛，猶如萬(wàn)箭穿心……

　　“嘩啦，嘩啦”水龍頭在不知疲倦地噴吐著我的同胞們。這是一名中學(xué)生，他洗完飯盆后忘了關(guān)水龍頭，“快救救我，哥哥。”水弟弟有氣無(wú)力張皇失措地說(shuō)。那哀哀的求救聲成了我心中永遠(yuǎn)抹不去的痛。我想大聲地對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“孩子，浪費(fèi)可恥啊！我們水是讓你們使用的，不是讓你們浪費(fèi)的，地理課上你沒(méi)學(xué)過(guò)我們淡水來(lái)之不易嗎？我們淡水生活在五千米處，我們快樂(lè)的生活，但偶爾也會(huì)不快樂(lè)，因?yàn)槲覀兩�存的毫無(wú)價(jià)值，沒(méi)有做一件偉大的事。于是我們就想造福人類(lèi)，看著那些干枯的樹(shù)苗我們于心不忍，就努力沖破一層層土壤。你們?nèi)祟?lèi)發(fā)現(xiàn)了我們，把我們放在了水管里，我們很高興，我們經(jīng)過(guò)一層層過(guò)濾才能讓你們使用。能為你們?nèi)祟?lèi)做點(diǎn)貢獻(xiàn)我們感到光榮和驕傲。可是，現(xiàn)在我看到你們無(wú)知的人類(lèi)這樣肆無(wú)忌憚地殘害我們的同胞，那一刻，一支支連珠箭，射穿我的心……”

　　“吱吱……”水龍頭又在不知疲倦地噴吐著我的同胞們。這是兩個(gè)小學(xué)生，他們拿著水槍興高采烈地對(duì)射，滿不在乎地玩，肆無(wú)忌憚地鬧。看著他們玩得那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，我一下子淚流滿面……孩子啊，我想告訴你們，浪費(fèi)的人不可愛(ài)。因?yàn)槲覀兯�看似取之不盡，用之不竭其實(shí)，實(shí)際上我們的數(shù)量是有限的，你們這樣肆意浪費(fèi)就等于在無(wú)形中殺害你們自己的同胞。因?yàn)樗�是生命之源，沒(méi)有了水，一切生命都將不存在，這其中也包括你們?nèi)祟?lèi)啊！看著一個(gè)個(gè)同胞帶著遺憾死去，而我卻無(wú)能為力，那一刻的痛，猶如利劍刺穿我的心……

　　醒醒吧，志得意滿的人類(lèi)！我們同胞在日日夜夜減少，這也就是意味著，你們?cè)谥饾u地殺死自己。我們的生命是有限的，若你們?cè)龠@樣無(wú)知的`肆意揮霍下去，長(zhǎng)江，黃河將不復(fù)存在，海會(huì)枯，石會(huì)爛，花草樹(shù)木會(huì)凋零，牛馬羊虎將滅絕……

　　醒醒吧，不懂珍惜的人類(lèi)！地球上的水就是易碎的玻璃。要知道，水才是你們生存下去唯一的希望。要珍愛(ài)它，保護(hù)它。

　　醒醒吧，愚蠢的人類(lèi)！不要在執(zhí)迷不悟了。你們?cè)摾斡洝盟�，是萬(wàn)物的起源，誰(shuí)是地球的血液，你們應(yīng)該好好地珍惜每一滴水。

　　你們無(wú)法離開(kāi)我們，地球所有的萬(wàn)物也無(wú)法離開(kāi)我們，傳說(shuō)中的夸父就是因口渴而死的，古人早已明白我們的重要性，你們卻無(wú)視我們的存在，這不是無(wú)知是什么？

　　倘若你們不在珍愛(ài)我的親人，我的朋友，那我可以負(fù)責(zé)任地告訴你們：地球上最后一滴水將是你們的眼淚！

　　語(yǔ)文作文1000字 篇8

　　水，是生命之源。因?yàn)椤盎▋弘x不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧，雨露滋潤(rùn)禾苗壯……”可以說(shuō)，水哺育著我們，沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)將無(wú)法生存。

　　至今，我的腦海中清楚地記著家鄉(xiāng)那條清河的模樣。她像是我無(wú)話不聊的好朋友，我的開(kāi)心事和她分享，我的傷心事向她傾訴，而每一次，她總能夠細(xì)心傾聽(tīng)。是她，給我的童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)快樂(lè)。

　　曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)后山上到處是青翠欲滴的樹(shù)木，知了歡樂(lè)地唱著歌兒。在這座后山上，經(jīng)常會(huì)舉辦“音樂(lè)會(huì)”。微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出颯颯的聲響，這是給知了伴奏呢！再仔細(xì)傾聽(tīng)，泉水叮咚，動(dòng)人美妙的歌聲鉆進(jìn)我的耳朵。陽(yáng)光射進(jìn)森林，清河穿上了一件華麗艷人的衣裳。你瞧，連魚(yú)兒都忍不住吹泡夸贊呢！這樣精彩的“演唱會(huì)”，我和朋友們又怎能錯(cuò)過(guò)呢？

　　我們?cè)诤永锿嫠�戲水打鬧，我們喜歡拍打著河面，濺起一陣水花，潑在伙伴身上，就這樣，你潑我灑，天真地笑著。那笑聲令人陶醉，那是我們孩童最天真最真實(shí)的笑聲。累了，我們就依偎在大樹(shù)母親的懷抱中，靜靜傾聽(tīng)著大自然的“音樂(lè)會(huì)”，有時(shí)候，竟聽(tīng)著聽(tīng)著自己卻走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。那條清河給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)和樂(lè)趣。

　　而今，清河卻成了我的傷心地。每當(dāng)我放假回到老家，去看望我童年的開(kāi)心地時(shí)，看到那垃圾遍地的場(chǎng)景，就會(huì)心痛不已。當(dāng)初那青翠欲滴的樹(shù)木，如今變成了一樁樁枯樹(shù)墩。豎起耳朵細(xì)聽(tīng)，再也聽(tīng)不到知了的動(dòng)聽(tīng)歌聲了。而清河，也再不是昔日的清河了。清澈的河水消失了，取而代之的是干裂的河床。每每看到干枯龜裂的河床上那道道觸目驚心的裂紋，就像是無(wú)情的人類(lèi)在母親河身上留下的一道道傷疤。我小心翼翼地踩在那干裂的.河床上，撫摸著母親河身上的傷疤，我似乎感受到了母親河的痛苦和難過(guò)。母親，您一定很疼吧！哎，往日的河流究竟哪去了？哪去了？

　　這條清河是我家鄉(xiāng)的母親河，她曾哺育了這里世世代代的村民，從古至今，村民都是在清河附近的一口井中打水。可是，現(xiàn)在的她哪去了？

　　水，是人類(lèi)生存不可缺少的一部分，更是不可再生的資源。想想自己以前的無(wú)知，我真痛恨我自己。當(dāng)媽媽勸我不要開(kāi)著水龍頭玩水的時(shí)侯，我卻倔強(qiáng)固執(zhí)，不但沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)，反而變本加厲地去浪費(fèi)水。那時(shí)候我還很小，總認(rèn)為水是不會(huì)用完的，浪費(fèi)一點(diǎn)兒也沒(méi)什么關(guān)系。可是現(xiàn)在回想起來(lái)自己的種種浪費(fèi)行為，真是懊悔不已。現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了明白了水的重要性，更不會(huì)去浪費(fèi)寶貴的水資源了。

　　所以，請(qǐng)大家珍惜寶貴的水資源吧！讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)節(jié)約用水，保護(hù)水資源！從現(xiàn)在做起從自己做起！從點(diǎn)滴做起！共同實(shí)現(xiàn)我們的泉城之夢(mèng)！

　　語(yǔ)文作文1000字 篇9

　　“所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。“木心的一句話道破人生的真諦。每一次靠岸，都會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨;每一次成蝶，都會(huì)經(jīng)歷破繭掙扎;每一次開(kāi)花，都會(huì)經(jīng)歷生根發(fā)芽;每一個(gè)困難，都需要樂(lè)觀面對(duì)。

　　在歷史長(zhǎng)河中，能樂(lè)觀面對(duì)困難的志士仁人并不鮮見(jiàn)。在海上航行數(shù)月而一無(wú)所獲后，哥倫布的船員們被逼到了絕望的邊緣，他們?nèi)淌苤�疾病的折磨和茫茫大海發(fā)出的無(wú)聲的恐嚇，最終聯(lián)合起來(lái)反抗船長(zhǎng)。哥倫布許諾再航行一周，若還是見(jiàn)不到大陸就回頭。殊不知大一開(kāi)始，哥倫布已將實(shí)際航程減少后，再告訴船員們，只有他自己才知道船究竟走了多遠(yuǎn);只有他自己才知道他們的處境有多么危險(xiǎn);只有他自己才知道再往前，不是大陸便是地獄。但是，他卻成了最樂(lè)觀的人，他依舊期盼著前方的大陸，依舊微笑著堅(jiān)持向前——于是，他發(fā)現(xiàn)了美洲。不論是用樂(lè)觀發(fā)聲的貝多芬，還是在黑暗中尋找光明的海倫凱勒，都曾用一生的拼搏與成就，詮釋著樂(lè)觀面對(duì)困難的真理。

　　從上面的例子不難看出，樂(lè)觀面對(duì)困難，是穿越人生荊棘的一把尖刀;是搏擊人生風(fēng)浪的一張風(fēng)帆;是遮擋人生風(fēng)雨的一頂大傘。因此，作為一種必不可少的美好品質(zhì)，才世世代代被人廣為稱(chēng)頌。今天，我們生活在一個(gè)容易抑郁的時(shí)代，高考的大山壓得學(xué)生無(wú)法喘息，就業(yè)的石磨碾得青年人粉身碎骨;年紀(jì)輕輕的'便放棄了生命，一點(diǎn)磕絆便可以用學(xué)到的知識(shí)毒害朋友。生活是如此困難，可是，世人不知，加一點(diǎn)樂(lè)觀便可中和其中的苦澀。

　　大家知道，著名演說(shuō)家尼克胡哲是一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)困難的人。如今的他陽(yáng)光開(kāi)朗，勵(lì)志樂(lè)觀——他可以和朋友來(lái)一場(chǎng)高爾夫比賽，爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)輸贏;他可以和家人談天說(shuō)地，忘記煩惱;他甚至可以站在最高的講臺(tái)，用最洪亮的聲音，講訴最有力的故事!他比我們當(dāng)中太多的人要優(yōu)秀，但我們無(wú)論如何都想象不出，如此偉大的人物，竟是個(gè)生來(lái)沒(méi)有四肢的殘疾人，竟是個(gè)十歲時(shí)便嘗試自殺的自卑者!可是，人生就是一面鏡子，你對(duì)著鏡子做出笑臉，人生便會(huì)還你一張笑臉。胡哲便是這樣一個(gè)對(duì)生活微笑的人，最終，樂(lè)觀的他改寫(xiě)了自己人生的悲劇劇本，使他走出命運(yùn)的陰影，來(lái)到聚光燈下，成為人生喜劇的主角!他的身體矮小，卻阻擋不了他成為精神的巨人!如此人格，真讓那些消極厭世的弱者羞煞愧煞!

　　當(dāng)然，我們認(rèn)為要樂(lè)觀面對(duì)困難，并不是盲目樂(lè)觀，自欺欺人。我們不應(yīng)該只求心平氣和而不思進(jìn)取。其實(shí)，樂(lè)觀便是無(wú)所畏懼，而后戰(zhàn)勝困難。正如貝多芬所言：”我已經(jīng)決心和自己的命運(yùn)盡力戰(zhàn)斗，無(wú)論如何不愿自己破滅。“所以，樂(lè)觀面對(duì)困難，穿越人生的沙漠，才能笑看人生的椰棗樹(shù)。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇10

　　人們經(jīng)常用“人生如戲，戲如人生”來(lái)對(duì)人生作比，一幕幕的戲劇交替上演，編劇、場(chǎng)務(wù)、演員全是我們自己，而在謝幕的時(shí)刻，給自己一份肯定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)只取決于一個(gè)人——那就是你自己。為了無(wú)悔的人生，社會(huì)舞臺(tái)的聲色犬馬之中，應(yīng)本色出演。

　　村上春樹(shù)在《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》一書(shū)中寫(xiě)道：“別人怎么都可以搪塞，卻唯獨(dú)騙不了自己的內(nèi)心。”縱觀生活中形形色色的人，如果在和對(duì)方交談時(shí)面對(duì)的只是一張“假面”，該是有多么恐慌。我們?cè)谑郎蠈で蟮木褪且活w真實(shí)的心，一張有生氣的臉，而非機(jī)械化的“角色”。

　　角色扮演太深入反而有害。最典型的是《霸王別姬》中程蝶衣一角。他在戲中被段小樓指責(zé)道：“你是真虞姬，我是假霸王。”在戲劇與現(xiàn)實(shí)的界限被清楚地撕裂之后，兩行清淚在這張無(wú)法卸妝的面容上，虞姬，還是程蝶衣?他自己也迷惑了，繼而陷入了無(wú)盡的自我拉扯之中。可見(jiàn)，角色扮演極易令人陷入角色與本真的泥淖之中，一失足成千古恨，在原本就治絲益棼的社會(huì)面貌中迷失自我。

　　角色扮演容易減少人與人之間的信任。東野奎吾在小說(shuō)《假面飯店》中展現(xiàn)了一張張?zhí)搨蔚拿嫒菹乱活w深不見(jiàn)底的心。主人公在結(jié)局為勝利歡欣雀躍的同時(shí)對(duì)人世的不信任也增加了一分。這個(gè)世界，連網(wǎng)絡(luò)——這個(gè)假面中國(guó)的世界也發(fā)出了“多一分真誠(chéng)，少一分套路”的呼喊。由此，我們更應(yīng)該適當(dāng)?shù)匦断聜窝b，以坦誠(chéng)的面貌待人。

　　本色不僅指人的真實(shí)想法的坦露，它更說(shuō)明一種素質(zhì)。村上春樹(shù)認(rèn)為：“那些獨(dú)特的經(jīng)歷塑造了獨(dú)特的人格，而默默地咀嚼痛楚，本身就是為獨(dú)特人格付出的代價(jià)。”社會(huì)之所以那么廣闊而豐盈，很重要的原因是有一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的鮮活的生命。在真誠(chéng)的人格面前，什么偽飾都相形見(jiàn)絀。我們喜歡史鐵生，因?yàn)樗�直面自己的缺陷與脆弱，不會(huì)假裝自己堅(jiān)強(qiáng)，從而獲得真正的強(qiáng)大;我們喜歡莫言，因?yàn)樗麑⒆约旱娜烁衽c他生長(zhǎng)的土地緊密地聯(lián)系在一起，書(shū)寫(xiě)了那一代人的淳樸本色;我們喜歡宮崎駿，因?yàn)樗麑⒆约鹤钔�真的心給每一個(gè)角色絡(luò)上了自己原始的希冀......都說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，最偉大的真理總是樸實(shí)簡(jiǎn)單的，一個(gè)人可以假裝自己是學(xué)者，極盡曲折，卻永遠(yuǎn)也體會(huì)不了一個(gè)學(xué)者在求知時(shí)的熱切與狂喜。

　　在社會(huì)舞臺(tái)上，我們雖然渺小，但唯其渺小，才能看到世界的'廣闊。所以，不必假裝強(qiáng)大來(lái)使自己的心日趨冷漠和尖利，不必假裝高調(diào)來(lái)對(duì)日常的幸福視而不見(jiàn)。角色扮演的根本是對(duì)自己的不滿，這是一種負(fù)面的心理暗示，何不接受原本的自己，然后挖掘自己的天性，從而獲得真正的價(jià)值?因?yàn)椋�人生的終結(jié)是“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”，摘掉面具之后的臉總是面目全非，而那些本色出演的人，著實(shí)成就了另一種偉大。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇11

　　譬如滿天繁星閃爍，它隨處可見(jiàn)，仿佛剛剛抽芽的柳條蘸了一絲雨露的滋潤(rùn)，清新可愛(ài)，更猶如整裝待發(fā)要出嫁的新娘，羞澀卻不失含蓄。它正如“語(yǔ)文”二字，涵蓋了語(yǔ)言與文化，更延續(xù)華夏文明五千年的歷史，耐人尋味。

　　語(yǔ)文注重修養(yǎng)與蘊(yùn)涵，就好像白落梅寫(xiě)林徽因一樣，她寫(xiě)到林徽因像夢(mèng)中的白蓮，清新脫俗，優(yōu)雅動(dòng)人。說(shuō)到這，我想用《你若安好，便是晴天》來(lái)解釋語(yǔ)文獨(dú)特的美。

　　“徐志摩為她徜徉在康橋，深情的等待一場(chǎng)舊夢(mèng)可以歸來(lái)；梁思成與她攜手走過(guò)千山萬(wàn)水，為完成使命而相約白頭；金岳霖為她終身不娶，癡心不改的守候一世。”可她懂得人生飄忽不定，要學(xué)會(huì)隨遇而安。

　　一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)，幾場(chǎng)梅雨，幾卷荷風(fēng)，詮釋了我愛(ài)的林徽因是一個(gè)優(yōu)雅閑隱的弱女子，更是一個(gè)站在風(fēng)口浪尖上的女漢子；是一個(gè)在詩(shī)情畫(huà)意中獨(dú)自吟唱的才女，更是一個(gè)在屬于自己空間里呼風(fēng)喚雨的魔女。語(yǔ)文亦如此，有時(shí)如小橋流水，炊煙裊裊的山水畫(huà)；有時(shí)好像是肆無(wú)忌憚的抽象畫(huà)，令人捉摸不透，但是心如止靜時(shí)，閱讀幾頁(yè)優(yōu)美的文章，則又別有一番滋味。

　　我愛(ài)林徽因的《這深夜的樂(lè)聲》：“這一定又是你的.手指，輕彈著，在這深夜，稠密的悲思……”。它神秘，卻又讓人的心中蕩出一絲明亮，它幽深，卻又讓人憐愛(ài)那個(gè)手指。語(yǔ)言的魅力，誰(shuí)都抵不過(guò)它。

　　還有我愛(ài)的那個(gè)李清照，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”寥寥數(shù)語(yǔ)，竟寫(xiě)出了易安居士的灑脫隨意。一代才女，留下佳作篇章，驀然回首，已是流傳千古的佳句。宋師道眼中的李清照，命運(yùn)坎坷，卻從來(lái)不畏命運(yùn)，一身浩然正氣，堪比穿金甲的男子，若你有男兒身，定將馳騁沙場(chǎng)，報(bào)國(guó)殺敵。李清照，我愛(ài)你，但我更敬你。歷史的跌宕起伏，在華麗的語(yǔ)言雕刻下，更讓人深情，當(dāng)融入情境中，不管浮華世間的喧囂與吵鬧，一心一意的品味精品，一場(chǎng)想象，跳躍而出，李清照那明亮的眼眸正在和你對(duì)話，想象結(jié)束，一場(chǎng)穿越劇就此結(jié)束。看語(yǔ)文更需要思想，融入情節(jié)，看遍人間煙火。

　　我眼中的語(yǔ)文就好像是林徽因和李清照，就好像古人說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”語(yǔ)文更像是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”的人生三大境界，她需覓，更要悟，方能慧。語(yǔ)文的素養(yǎng)我們需要去見(jiàn)解，需要去讀大量的書(shū)籍，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，愿最終“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”

　　語(yǔ)文作文1000字 篇12

　　如果世界上有一件事叫無(wú)怨無(wú)悔，那么在我看來(lái)，就是與語(yǔ)文朝夕相伴；如果生命中有一份情叫幸福快樂(lè)，那么在我看來(lái)，就是在語(yǔ)文中放飛夢(mèng)想……在語(yǔ)文的芬芳里悠然一生，在語(yǔ)文的碧水里蕩滌靈魂，豈不為人生之大幸也？

　　走進(jìn)語(yǔ)文，感受那最靜美的時(shí)光。

　　走進(jìn)語(yǔ)文，讓曠放隨了春愁同游絲軟去，華枝滿天，天心月圓；走進(jìn)語(yǔ)文，讓千年前的長(zhǎng)安，千年前的汴京，在溫柔的夏夜于蓮池邊乘涼，不如邀來(lái)，潛歌作舞；走進(jìn)語(yǔ)文，讓霜林染了雙鬢，秋心離了愁人，事也蕭條，山川寂寥；走進(jìn)語(yǔ)文，讓枯枝上盤(pán)橫著不愿離去的葉子，勁風(fēng)過(guò)，嘆息一般飛逝了，寒氣盈盈，心如冰清。

　　走進(jìn)語(yǔ)文，感受那最灑脫的氣概。

　　青蓮居士，一聽(tīng)這個(gè)名字，就和蓮有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人如其名，李白就像蓮，與生自來(lái)的脫俗，與生自來(lái)的驕傲。官場(chǎng)的阿諛?lè)畛薪�錮不了他的心，不然也不會(huì)有“力士脫靴，貴妃捧硯”這樣的故事。他深知，仕途的黑暗容不下一個(gè)生性高傲的酒仙，于是將功名利祿化為山間白鹿，游遍大江南北。他曾憤怒高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，也曾感嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。盡管如此，他仍不斷讓自己“大隱于市”，不被世事擯棄，也不向黑暗低頭，一路把酒當(dāng)歌，笑看塵世風(fēng)景。

　　走進(jìn)語(yǔ)文，感受那最誠(chéng)摯的向往。

　　托山為缽，剪水為衣，渺渺若垂天之云，悠悠自來(lái)云，這便是莊子。他是如此飄忽不定，讓人琢磨不透。他曾垂釣于濮水之濱，楚王派人尋他入朝為相，“愿以江山累矣”。話說(shuō)得如此懇切，可莊子卻吝于回頭。或許有人為他放棄高官厚祿而不值，我卻為他拍手稱(chēng)贊，他未被浮云遮蔽雙眼，遵循了心靈的月亮樹(shù)——詭異難測(cè)，卻自有一番風(fēng)骨！

　　走進(jìn)語(yǔ)文，感受那最寧?kù)o的歲月。

　　星夜里，默念泰戈?duì)柕脑?shī)句“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的'距離，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)卻深潛海底”。陽(yáng)光下，和羅曼·羅蘭一起縱覽約翰·克里斯朵夫的一生“生命就像萊茵河的水，從眼前緩緩流過(guò)”，用浪漫的幻想點(diǎn)亮年輕的心。風(fēng)起時(shí)，在《飄》中感受南北戰(zhàn)爭(zhēng)的波瀾壯闊，從一個(gè)女孩身上學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)——“不管怎樣，明天又是新的一天了”。云歸處，呼吸在徐志摩的詩(shī)情里“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩。”

　　生命的道路兩旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)光無(wú)限，全因有語(yǔ)文伴我左右。人生如詩(shī)，趁青春年華，落筆搖五岳，創(chuàng)人生之佳績(jī)，書(shū)人生之繁華！

　　王國(guó)維在人間詞話中提到“讀書(shū)有三境”。愿畢生不改癡情，終盼一日能達(dá)到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的驕傲境界。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇13

　　在到達(dá)昌平區(qū)瑤臺(tái)山莊后，我們根據(jù)輔導(dǎo)員的指令，在青春預(yù)備營(yíng)便簽上寫(xiě)下我們的名字并貼在身上，隨后到達(dá)一個(gè)大的教室，進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)篇的課堂與活動(dòng)。

　　首先是莊嚴(yán)的宣誓，第二個(gè)任務(wù)是入營(yíng)儀式，每個(gè)人走到營(yíng)長(zhǎng)面前，用洪亮的聲音說(shuō)出：交大附中初二某班某某同學(xué)申請(qǐng)入營(yíng)。營(yíng)長(zhǎng)也會(huì)大聲回答每一個(gè)人歡迎入營(yíng)，并握手致意。然后再到輔導(dǎo)員老師處系上一根綠色的、象征青春的絲帶。很簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是大家都很認(rèn)真的對(duì)待，而后都在營(yíng)旗上簽上自己的名字，當(dāng)時(shí)既緊張還有些小激動(dòng)，找到了明星的'感覺(jué)，老師和家長(zhǎng)們都在給我們照相。同學(xué)們的掌聲也是從頭至尾伴隨了每一個(gè)同伴。

　　接下來(lái)是老師的授課，我們靜靜地聽(tīng)著，思考著團(tuán)隊(duì)是什么，團(tuán)隊(duì)需要什么……我們看了兩段關(guān)于團(tuán)隊(duì)的影片節(jié)選，而其中的共同點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)角色的默契配合，以團(tuán)隊(duì)利益為先。這次活動(dòng)，讓我們充分理解了團(tuán)結(jié)與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

　　之后我們進(jìn)到了樓里，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的撿金子雞蛋活動(dòng)。一開(kāi)始，由于我們組的交流不當(dāng)，以至于浪費(fèi)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間去自己摸索，直到后來(lái)，看到別的組討論的熱火朝天，我們才意識(shí)到交流的重要性。但是，為時(shí)已晚，當(dāng)我們終于商量好了方法并把它付諸于行動(dòng)時(shí)，時(shí)間到了，結(jié)果不言而喻，我們組當(dāng)之無(wú)愧的成為了第一【倒數(shù)的】。事后我們反思到為什么我們組是倒數(shù)第一，按常理來(lái)說(shuō)，我們組的陣容應(yīng)該是最強(qiáng)大的，但是，我們唯獨(dú)忘了交流是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中必不可少的要素，因?yàn)槲覀兘M的陣容強(qiáng)大，才會(huì)導(dǎo)致大家各有各的想法，沒(méi)有統(tǒng)一好意見(jiàn)，耽誤了時(shí)間。

　　有了這次教訓(xùn)之后，我們開(kāi)始了下一個(gè)游戲————撿金子。游戲規(guī)則是：在用警戒線分劃成的方框外，腳不能進(jìn)去，身體不能著地的情況下，撿到在另一端界限的報(bào)紙上的雞蛋。這個(gè)游戲提高上去就難度很大，預(yù)熱時(shí)在看到第二組有人成功后，我們知道了方法，用校服系成了一根很長(zhǎng)的繩子，綁在要去撿的人身上，有人在前面頂住腳，有人在后面拉著，相互配合去完成任務(wù)，時(shí)間只有15分鐘。開(kāi)始，我們的技藝比較生疏，配合不夠好，但還是較快的拿到了第一個(gè)雞蛋……

　　在這個(gè)過(guò)程中，我們小組的配合默契度在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，我相信我們每個(gè)人都在這個(gè)活動(dòng)中感受到了團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，非常感謝他們每個(gè)人。可能這就是青春帶著感謝感動(dòng)的青春，帶著純真友誼的青春。

　　下午，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，與他班的比拼開(kāi)始了，在那時(shí)，我更加了解到，團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)就是在你面對(duì)困難時(shí)，緊緊支撐住你的最強(qiáng)后盾！

　　這次的活動(dòng)讓我學(xué)到了很多，什么是團(tuán)結(jié)、什么又是團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)必備的是什么。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇14

　　昨天，已隨斗轉(zhuǎn)星移而悄悄告別了我們，演化成了塵封的記憶;

　　今天，已伴旭日東升而大步走進(jìn)了生活，演變成了多彩的畫(huà)卷;

　　明天，已由地球自轉(zhuǎn)而慢慢貼近了我們，演繹成了斑斕的迷夢(mèng)。

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆。我要追著時(shí)間的步履，迫不及待地問(wèn)：昨天會(huì)重來(lái)么?往事如煙，慢慢消散。心中期盼的往事一幕一幕重演，它能重新回到我身邊么，時(shí)間?

　　不能。昨天一如燦爛的晚霞，雖然萬(wàn)般明艷，卻已掛在西邊的山頂.昨天就像哲人所說(shuō)的河流，濯足再入，已非前水。不過(guò)，往事雖不能重演，卻也是一筆財(cái)富，串起記憶中早已散落的'明珠，是為了借助這面鏡子來(lái)熙亮當(dāng)前的人生道路，增強(qiáng)直面現(xiàn)在的信心和勇氣。當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，回憶可以給你帶來(lái)難以言傳的慰藉和快樂(lè)。“多少蓬萊舊事，空回首，煙靄紛紛口斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村."美好的回憶不亞于創(chuàng)造，它可以幫你尋找那份逝去的快樂(lè)與溫馨…

　　昨天匆匆離去，不要傷心。不是還有今天嗎?還有明天嗎?別為錯(cuò)過(guò)星星而哭泣，否則，你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮。今天還要走嗎?昨天不辭而別，今天也要悄然離去么，時(shí)間?

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜."今天將變成回憶，明天將取代今朝。不過(guò)，即使白駒過(guò)隙，也應(yīng)該及時(shí)奮斗。詩(shī)人說(shuō)過(guò)：¨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”英雄說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”牢牢把握住現(xiàn)在吧!孔子年事已高，苦讀《易經(jīng)》;曹操老驥伏櫪，志在千里;蘇洵三十，發(fā)奮讀書(shū);甘羅十二歲當(dāng)宰相;比爾·蓋茨青年創(chuàng)業(yè)……他們都是能在“今天”有所作為的人物。是珍珠就要亮出異彩，是木炭就要選擇燃燒別虛度光陰，挖掘今天的寶藏。

　　明天會(huì)精彩么?昨天的我默默無(wú)聞，今天的我表現(xiàn)平平，明天的我會(huì)流光溢彩嗎，時(shí)間?嗯，這全看你自己了.昨天已悄無(wú)聲息的演變成回憶，今天正隨時(shí)問(wèn)一點(diǎn)一滴地流逝，正所謂抽刀斷水水更流，既然我們無(wú)法阻止時(shí)問(wèn)，就選擇埋頭苦干吧。西西弗斯推滾石上山，他不懊惱，歷史在他身后留下了精彩的評(píng)價(jià);夸父勇敢的追逐炎日，渴死中途，人類(lèi)在他身后永唱景仰的贊歌;¨當(dāng)代畢異”王選，一生追求創(chuàng)造，為漢字開(kāi)創(chuàng)了輝煌的未來(lái)……明天是一只風(fēng)箏，要飛得高遠(yuǎn)，飛出精彩，就要你掌握好手中的線，不要畏懼風(fēng)雨，不要留戀大地!

　　答案是什么?

　　昨日不會(huì)重現(xiàn)，今天將匆匆流逝，明天會(huì)悄然而來(lái)。因此，別為昨天的逝去而憂傷，緊緊地抓住今天，盡情地?fù)]灑自己的汗水，盡情地演繹自己的才華，不讓今天虛度，明天將更加美好。

　　這就是我追問(wèn)時(shí)間的結(jié)果。

　　這，就是答案。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇15

　　語(yǔ)文……和它初識(shí)的我是什么樣貌的呢？“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”兒時(shí)的歌謠隱隱從腦海深處被憶起，在耳畔回蕩。獨(dú)立窗前，一方斜斜的夕陽(yáng)射下一方斜斜的光，把我拉回到了那千思萬(wàn)緒中。

　　我默默地想，細(xì)細(xì)地私語(yǔ)，嗅著十里桂花，記憶的輕煙仿佛又飄蕩在我的心空。

　　怎樣說(shuō)呢，自從十三年前我呱呱墜地，就注定和語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣，剪不斷理還亂。絕不單單因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，務(wù)必以此作為求生的技巧；截然相反，語(yǔ)文，它是我熱愛(ài)的、陶醉的、迷戀的事物。我從不把它當(dāng)作用來(lái)應(yīng)付學(xué)習(xí)、考試兩點(diǎn)一線的工具，只是否有靈魂的機(jī)器人才不需要文學(xué)甘霖的滋養(yǎng)，可我們有血有肉，自然而然，我們熱愛(ài)語(yǔ)文。

　　熱愛(ài)它，便想著要贊美它，但是對(duì)于語(yǔ)文的廣闊無(wú)垠，仿佛竭盡我所能，窮盡我的詞匯也不足以形容它，可我仍然渴望贊美它，因?yàn)檎Z(yǔ)文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的畫(huà)卷，讓人驚嘆不已；語(yǔ)文是旋律悠揚(yáng)的音樂(lè)，讓人不由得陶醉其中……情不自禁，我又想著贊美它了。

　　我永久也離不開(kāi)語(yǔ)文。它給予我思想，給予我語(yǔ)言，給予我感受完美的潛力，試想，若是沒(méi)有這些，我們?cè)撛鯓酉蜻h(yuǎn)方的家人問(wèn)候？我們?cè)撊绾瘟私膺@大千世界？沒(méi)有了語(yǔ)言文字，我便如一條魚(yú)，生存在沒(méi)有水的世界；抑或我是一只鳥(niǎo)，卻只能待在籠子里。

　　我的生活阿，永久與語(yǔ)文息息相關(guān)，密不可分。

　　我喜歡語(yǔ)文，愛(ài)屋及烏，我也熱愛(ài)與它相關(guān)的一切。我喜歡它的文學(xué)，哦，或者說(shuō)是我的'文學(xué)，我的思想早已與我所愛(ài)的文學(xué)融為一體。書(shū)為我驅(qū)散了孤獨(dú)，讓我明白沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界；書(shū)為我?guī)��?lái)溫暖，好書(shū)就是知己，我一字未說(shuō)，它已全然懂得。我還喜歡寫(xiě)作，對(duì)，這就是我此刻為之行動(dòng)的事。想想吧，把人間的小歡小喜，小溫小暖，小詞小句，小風(fēng)小雅，全輯錄成冊(cè)，一字一暖，一句一樂(lè)，一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)下去，全是人間真味，這該多完美阿！

　　語(yǔ)文里蘊(yùn)含著宇宙的詩(shī)篇，它早已超越了文字的束縛，是抽象的藝術(shù)，是生命的銘言！

　　迥然不同于拼音文字的，我中華的語(yǔ)文阿，古色古香，每一個(gè)字都帶有詩(shī)意，每一句話都寫(xiě)滿柔情。走進(jìn)它，四處風(fēng)光旖旎，句句扣人心弦，何處不是桃花源？

　　待回憶的輕煙消散，燈光下的我在紙上寫(xiě)下一句話，“沒(méi)有什么原由，我就是鐘情語(yǔ)文，它已融入我的生命！”眺望窗外，月明星稀，天地萬(wàn)物如此完美而豐富，我卻偏偏和語(yǔ)文結(jié)下不解之緣，可幸、可樂(lè)阿！

　　不禁露出一抹微笑來(lái)。

　　再坐下，鋪開(kāi)一紙素箋，書(shū)寫(xiě)一段從前。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇16

　　從某種意義上說(shuō)，每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)不長(zhǎng)不短的等待。“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”是友情的等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是愛(ài)情的等待；總是處于黑暗之中的海倫·凱勒在守候著虛擬的“三天光明”，唯美的海子總在期待著“春暖花開(kāi)”；鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們?cè)诘却�著能帶�?lái)好運(yùn)的戈多。甚至，每一個(gè)人在出生之后便開(kāi)始等待著那永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。

　　有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，一個(gè)人的生命中起碼有三分之一的'時(shí)間花在了“等待”中。等待，有時(shí)漫長(zhǎng)，甚至?xí)�消耗盡我們的一生，譬如等待真愛(ài)的到來(lái)，等待死亡的降臨；有時(shí)等待又很短暫，譬如等待下課，等待考試成績(jī)的揭曉，等待新的一天的開(kāi)端。

　　等待有一絲神秘，有一份憧憬，它最需要的是耐心。不是所有的等待都會(huì)有結(jié)果，不是每一種期望都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來(lái)說(shuō)吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別之后留守的一方比離開(kāi)的一方更覺(jué)凄涼。客人未到，等候的主人面對(duì)的是靜止的時(shí)間；一方離去，籠罩著留守一方的是空虛的時(shí)光。

　　等待，因其有所希冀而令人興奮，又因等待的過(guò)程無(wú)所事事而使人百無(wú)聊賴。因此，等待是混合了興奮與無(wú)聊的一種復(fù)雜的心境。時(shí)間久了，無(wú)聊便會(huì)占上風(fēng)。當(dāng)然，有許多人在心急如焚中巴望，他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā)，或是用抽煙和嘆息來(lái)?yè)崞絻?nèi)心的焦慮煩躁。即使是沉穩(wěn)如松、心靜如水的人，也揮不去等待中的緊張和煩躁。所以，有這樣一句直指人心的話：等待是人生最初的蒼老。

　　然而，不論等待的漫長(zhǎng)與短暫，正是因?yàn)檫@些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待，才使我們的人生充滿希冀，才使我們有勇氣走完我們漫長(zhǎng)的旅途。是啊，縱然沒(méi)有愛(ài)情，但如果對(duì)愛(ài)情的憧憬都沒(méi)有，哪里還有青春的浪漫？即便沒(méi)有過(guò)高的追求，但如果沒(méi)有對(duì)未來(lái)的期盼，那么人生該是多么蒼白？可以沒(méi)有最終的結(jié)果，但如果沒(méi)有等待，哪里還有夢(mèng)幻的人生？有時(shí)，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結(jié)束了，我們的旅途還要繼續(xù)；有時(shí)等待只是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程終結(jié)了，新的旅途又在等待著我們。也許無(wú)所謂結(jié)果，無(wú)所謂終極目標(biāo)，但活著你總得等待些什么，因?yàn)槲覀冃枰�這一個(gè)一個(gè)的過(guò)程組成我們圓滿的人生。

　　的確，等待不免無(wú)聊甚至痛苦，但一無(wú)期待的人更是如同沉入了無(wú)聊的深淵。缺少等待的人生如同沒(méi)有日出的黑夜，令人茫然無(wú)措；缺少等待的人生，如同沒(méi)有珍珠的項(xiàng)鏈，簡(jiǎn)單枯燥。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何變數(shù)，因此，等待中也就蘊(yùn)藏著無(wú)限的機(jī)遇和無(wú)盡的可能。人生有太多的等待，我們必須學(xué)會(huì)等待，更要習(xí)慣于一個(gè)個(gè)不盡如人意的等待。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇17

　　美麗究竟是什么?我想得到的答案會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)。是光鮮亮麗的外表，是善良質(zhì)樸的心地.是生活中不經(jīng)意的一瞬，亦是長(zhǎng)久相伴的永恒……是的，這些都是美麗。不得不說(shuō)人類(lèi)對(duì)于美麗的認(rèn)知早己登峰造極，而不是單一的某種標(biāo)準(zhǔn)。可從我眼中看到的美麗對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一種新的認(rèn)知，有一抹不易被發(fā)現(xiàn)的光芒。幾年前，我曾買(mǎi)過(guò)一盆仙人掌。這盆仙人掌真的算不上好看，光禿禿綠油油的莖上布滿了很不友好的褐色的刺兒，頭上開(kāi)著一團(tuán)粉色帶刺不太像花的花。這盆仙人掌其實(shí)是我們家無(wú)奈的選擇罷了，原因是母親覺(jué)得別的'花兒過(guò)于嬌貴，難以養(yǎng)活，可家里沒(méi)有植物又顯得缺少生機(jī)。看到這盆仙人掌的時(shí)候，我曾很是嘲諷地想到：對(duì)于牡丹、月季、杜鵑那些美麗的花中皇后、尊貴小姐類(lèi)的花卉，這株仙人掌頂多能算得上是卑微的仆人。這樣想來(lái)，倒也覺(jué)得不用花什么心思伺候它了。

　　或許我們可以通過(guò)長(zhǎng)久的接觸來(lái)判定某個(gè)人或某個(gè)事物的內(nèi)在美，但光看外表就來(lái)決定第一印象這也是普遍存在的。與其說(shuō)這是膚淺的行為，倒不如說(shuō)這是一種人類(lèi)的天性。我也是不能免俗的，所以我并不是很喜歡這盆仙人掌，因?yàn)樗�的外表�?shí)在是算不上美觀。我當(dāng)然知道仙人掌代表的是堅(jiān)強(qiáng)，是在沙漠中傲立的英雄。可我確信的一點(diǎn)是：這株仙人掌從它這代到往上數(shù)十代，估計(jì)連沙漠的影子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，對(duì)于它是否還秉承著仙人掌的品格，我深表懷疑，于是我把仙人掌放置在陽(yáng)臺(tái)上再?zèng)]有理會(huì)。

　　我很驚訝，非常驚訝。這是我看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩綠色莖條時(shí)的感受。這莖條是仙人掌的，非常不可思議不是嗎?半年來(lái)沒(méi)澆過(guò)幾次水，竟然能長(zhǎng)出比它本身長(zhǎng)出三倍多的粗壯的莖條，嫩綠的顏色是那么耀眼，無(wú)論怎么想都很不可思議。讓我稍覺(jué)得正常的就是仙人掌頭上那朵花早己萎縮，成為褐色的一小塊。我被震撼了!這是生命的力量吧，此時(shí)的仙人掌是如此美麗，美麗到讓我的心不停地狂跳。我又很不解，這樣耀眼的光輝從何而來(lái)?后來(lái)在一次長(zhǎng)跑后我突然醒悟：這美麗非凡的，是生命的本能!原以為自己跑不下來(lái)的漫長(zhǎng)跑道，竟然堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，這不就是生命的本能嗎?仙人掌之所以生命力頑強(qiáng)，不正是仙人掌這類(lèi)物種所特有的生存本能嗎?

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這不僅僅是小草頑強(qiáng)的本能，嬌弱的花兒在寒風(fēng)中不也會(huì)死嗎?當(dāng)然，不同人、物種本能的表現(xiàn)不太相同。花兒本能是綻放美麗，為什么綻放美麗?為了生存!生命的本能又何嘗不是活下去的信念、力量、能力、潛質(zhì)呢?目的很簡(jiǎn)單，活下去!生命的本能怎能不算是一種美麗呢?

　　語(yǔ)文作文1000字 篇18

　　《漢書(shū)·禮樂(lè)志》中寫(xiě)道："臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。"意思是說(shuō)人只是站在河邊，望著河中肥美的魚(yú)，徒然羨慕，是永遠(yuǎn)得不到魚(yú)兒的，還不如回家結(jié)張網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)。

　　這個(gè)成語(yǔ)告訴我們：要想使我們的祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，人民生活幸福 、美滿，必須實(shí)干、苦干，清談只能誤國(guó)，實(shí)干方可興邦。

　　只有結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)，才能?chē)L到魚(yú)的美味。世界上不論什么事，如果只是脫離實(shí)際的空想，或者夸夸其談、紙上談兵，而不腳踏實(shí)地地去實(shí)干，就像只站在河邊，對(duì)魚(yú)興嘆，而不去結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)一樣，是什么也得不到的。反之，如果踏踏實(shí)實(shí)地去干，即使在實(shí)踐中失敗，也還能得到教訓(xùn)，接近"成功"一步。假如一個(gè)學(xué)生，整天只是坐在那兒空談長(zhǎng)大要當(dāng)作家、科學(xué)家、醫(yī)生，而不抓緊寶貴的光陰學(xué)習(xí)，那他的理想 則不可能實(shí)現(xiàn)，那些美好的愿望就只能是空想。所以說(shuō)，只說(shuō)不做，一事無(wú)成。

　　縱觀世界，興旺發(fā)達(dá)者皆出于實(shí)干、苦干。我們常常羨慕發(fā)達(dá)國(guó)家人民物質(zhì)生活的現(xiàn)代化，什么寬敞的住宅，高級(jí)小轎車(chē)等等，當(dāng)然，羨慕美好的生活，無(wú)可厚非，問(wèn)題是我們更應(yīng)看到，發(fā)達(dá)國(guó)家之所以發(fā)達(dá)，是實(shí)干的結(jié)果。就拿日本來(lái)說(shuō)吧，二次世界大戰(zhàn)之后，日本的經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰，人民生活貧苦不堪。有的人因饑餓而向美國(guó)軍人討要?dú)埜�冷炙而受到侮辱。�?dāng)時(shí)，許多日本人含淚發(fā)誓，一定要竭盡全力，吃盡千辛萬(wàn)苦而使日本發(fā)達(dá)起來(lái)，趕超美國(guó)，使日本人在世界的每一個(gè)地方揚(yáng)眉吐氣。今天，我們看到了日本的發(fā)達(dá)、興盛，殊不知這些繁榮的背后，有多少人實(shí)干的汗水！這不是實(shí)干興邦的一個(gè)很好的.例證嗎？

　　日本的發(fā)達(dá)、興盛，告訴我們：我們需要實(shí)干家。我們要在本世紀(jì)中葉，將我國(guó)建設(shè)成一個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，這就需要幾代人的艱苦奮斗。展望未來(lái)，我們深切感到：不能空談，只能實(shí)干。有了農(nóng)民的實(shí)干，才能解決十十幾億人口的吃飯問(wèn)題；有了工人的實(shí)干，才能生產(chǎn)更多的鋼鐵、石油、機(jī)器；有了科技工作者的實(shí)干，才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造；有了文藝工作者的實(shí)干，才能產(chǎn)生更多更好的戲劇、電影、文學(xué)作品來(lái)豐富人民的精神生活，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明。

　　我們青年學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，將從老一輩手中接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，如果在今天清談，就學(xué)不到知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)必然貽誤國(guó)家的建設(shè)大業(yè)。祖國(guó)富強(qiáng)的希望就會(huì)成為泡影！記得一位哲人說(shuō)過(guò)：不管肥皂泡的色彩是多么絢麗，吹得多么大，它終究是要破裂的。

　　歷史在向我們召喚，我們的回答是斬釘截鐵的：我們不要做清談?wù)撸�我們要做�?shí)干家。只有實(shí)干，才能興邦；只有實(shí)干，才能富國(guó)！

　　讓我們卷起袖子，振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，以便明天 能更好地為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇19

　　靜水流深，不顯不露。靜，以外觀默默無(wú)聞的姿態(tài)隱藏著內(nèi)在的力量、深刻的思想。一個(gè)“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意，富有魅力。

　　身靜，方可心無(wú)旁騖;專(zhuān)心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門(mén)功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門(mén)之外;身靜入定，便不為外物所役而細(xì)品沉思。? 自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁而終于“靜”思得佛門(mén)真諦，成為一代高僧。面壁，或思過(guò)，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。

　　心靜，方可遺世獨(dú)立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬(wàn)念錯(cuò)雜，自然不可得道。身靜的同時(shí)，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的感受，只因?yàn)樗�“心遠(yuǎn)地自偏”;你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因?yàn)樗麖牟蛔兊撵o中，悟出了“物與我皆無(wú)盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。

　　智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測(cè)的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習(xí)慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”的感慨。《天龍八部》中第一高手，竟是少林一個(gè)默默無(wú)聞的掃地僧;助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門(mén)的一個(gè)守門(mén)人;智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽(yáng)的農(nóng)夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)!

　　于是不難理解嵇康在面對(duì)前呼后擁，大講排場(chǎng)來(lái)拜見(jiàn)他的`鐘會(huì)時(shí)，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動(dòng)。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來(lái)打破?智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來(lái)去感悟呢?這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇20

　　問(wèn)世間何物為美？一千個(gè)人就會(huì)有一千種答案。有人向往的美是金錢(qián)，是榮譽(yù)；有人追求的美是藝術(shù)，是成就；而我愛(ài)慕的美，是來(lái)源于生活和學(xué)習(xí)。

　　語(yǔ)文——這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一門(mén)學(xué)科，其實(shí)，也是一種難得的美。相信很多人都會(huì)發(fā)出這樣那樣的抱怨，說(shuō)什么語(yǔ)文生字詞太難寫(xiě)了，段落層次的意思根本理不清，古詩(shī)詞也背不下來(lái)……其實(shí)，這些都是無(wú)稽之談，他們抱怨語(yǔ)文無(wú)趣是因?yàn)檫@些人本身沒(méi)有發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美麗，他們用世俗的眼光去看待語(yǔ)文，傻傻地只以為語(yǔ)文是一門(mén)嚴(yán)厲的學(xué)科，殊不知，換一種眼光，換一種角度，語(yǔ)文，才是真正的美。

　　從小到大，我最?lèi)?ài)的一門(mén)學(xué)科就是語(yǔ)文，沒(méi)有之一。在學(xué)習(xí)那些生字、詞語(yǔ)的`時(shí)候，我就會(huì)感到激情飛揚(yáng)。我把那一個(gè)個(gè)生難字當(dāng)做一個(gè)個(gè)小怪獸，或者是一個(gè)個(gè)方塊字母，我把自己的手看成是一雙仙女的手，把手中的筆當(dāng)成是馬良的神筆，然后，我全神貫注地去敲打那一個(gè)個(gè)生字，像玩老鷹捉小雞的游戲一樣去捕捉它的字面意思，再去深入地走進(jìn)每一個(gè)生字，去了解它的古往今來(lái)，領(lǐng)會(huì)它的魅力所在。

　　有人可能會(huì)質(zhì)疑，這樣學(xué)習(xí)該多累啊？其實(shí)不會(huì)的，只要你真正對(duì)那些神奇可愛(ài)的文字寶寶感興趣，那你就會(huì)在一次又一次和它“交往”的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。就拿我小學(xué)老師所傳授的一種方法來(lái)說(shuō)吧，認(rèn)識(shí)“明”這個(gè)生字，可以看它的結(jié)構(gòu)組成部分，從而明白一個(gè)“太陽(yáng)（日）”加一個(gè)“月亮”就會(huì)分外明亮；學(xué)習(xí)“告”這個(gè)字的時(shí)候，我們采取了猜謎語(yǔ)的方式——一口咬掉牛尾巴，這樣一來(lái)，原本十分枯燥的漢字就會(huì)顯得十分有情趣！

　　再來(lái)談?wù)務(wù)Z文課文吧。語(yǔ)文當(dāng)中所選取的課文都是從古至今十分優(yōu)秀、意義非凡的篇章，跟著這些文章，我們可以跨越祖國(guó)的大江南北，來(lái)到浩瀚蒼穹的大漠，品味那“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗，也可以去到外國(guó)，領(lǐng)略那些我們未曾見(jiàn)識(shí)過(guò)的歐美風(fēng)光……

　　更重要的是，學(xué)習(xí)這些文章，我們能學(xué)到很多生活中沒(méi)有的東西，也能穿越時(shí)空的限制和那些偉人進(jìn)行一場(chǎng)靈魂的碰撞、心靈的對(duì)白，這種感覺(jué)是十分奇妙的，只有你認(rèn)真去品味了那些文章才能明白。記得最開(kāi)始的我也不喜歡那些篇幅很長(zhǎng)的課文，尤其是寫(xiě)景的文章，我最不喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣的文章讀起來(lái)沒(méi)有意思，也很拗口。可是在一遍又一遍的”讀“和”思“中，我明白了，這些文章就像那甘醇的酒一般，滋味先是不太好，但是你越往下讀才能越領(lǐng)會(huì)到其中所袒露的思想、見(jiàn)解。而且，寫(xiě)景的文章大多都十分注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，那些細(xì)節(jié)描寫(xiě)既生動(dòng)又活潑，讀來(lái)十分有共鳴。所以，只要我們放輕松，自信一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，就能很好地掌握語(yǔ)文，那么也就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，本身就是一種美！

　　語(yǔ)文作文1000字 篇21

　　家風(fēng)，無(wú)處不在，它如影隨形地跟著我，時(shí)刻提醒著我。我們家的家風(fēng)可以用十二個(gè)字來(lái)概括：孝順感恩、寬容行善、持之以恒。

　　從小，爸爸就教我和姐姐要有孝心，要有感恩心。他自己也在身體力行這個(gè)傳統(tǒng)美德——孝道。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對(duì)外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃甜雞蛋的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按閩南習(xí)俗給爸爸做了一大碗甜雞蛋，放了很多糖，爸爸咬著牙全吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，那以后就經(jīng)常給他做，一吃就是許多年，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家各自發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)外婆的，用爸爸的話說(shuō)，這就叫“百孝順為先，永懷感恩心”。

　　上學(xué)了，媽媽對(duì)我們說(shuō)的最多的一句話就是：做任何事只要持之以恒，必能“滴水穿石”。就拿我閱讀課外書(shū)籍做筆記感悟的事來(lái)說(shuō)，媽媽每天不厭其煩地在我耳畔叨叨：要想以有限的記憶力讀無(wú)窮的書(shū)籍而不遺忘，最好的辦法就是寫(xiě)讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭。”讀書(shū)筆記可以彌補(bǔ)腦力的不足，是記憶的貯存器。可是，那是很花時(shí)間也很累的一件事，為了能讓我堅(jiān)持下來(lái)，媽媽每天陪伴我一起閱讀一起做筆記寫(xiě)感悟，我們母子倆一人一本書(shū)一本學(xué)習(xí)筆記，互相交流，堅(jiān)持動(dòng)筆，在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累新知識(shí)，漸漸地做到積少成多，滴水成河。從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，從一筆一劃的拼音筆記到現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)美觀整齊的閱讀筆記，我累積了整整一大書(shū)柜的筆記，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和寫(xiě)作文的能力得到了飛躍的`進(jìn)步。堅(jiān)持讀優(yōu)秀課外書(shū)、堅(jiān)持做讀書(shū)筆記并經(jīng)常朗讀它們，把別人優(yōu)秀的變成自己的。持之以恒地完成生活中每一件事，使自己擁有滿滿的自信、成就感，使自己的人生更加絢麗多彩。

　　把我?guī)Т蟮耐馄鸥�是從小教育我多做善事多一點(diǎn)寬容。勿以善小而不為，多做善事精神快樂(lè)，對(duì)人寬容會(huì)得到福氣。那天，我在小區(qū)騎車(chē)，送快遞的小哥滿臉疲憊騎車(chē)急匆匆地快駛過(guò)來(lái)，不小心迎面撞上我，我摔了個(gè)四腳朝天，摔疼的我咧著嘴哼唧，快遞小哥嚇壞了，急忙扶起我道歉。我忍著疼笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不全是你的錯(cuò)。”他聽(tīng)了我的話很感動(dòng)，臉上的疲憊都一掃而光了!“生活中有許多事當(dāng)忍則忍，能讓就讓。”外婆的教誨我牢記，是啊，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)一次寬容，就會(huì)打開(kāi)一道愛(ài)的大門(mén)。寬容不是懦弱膽小，而是關(guān)切體諒是給予，是人生的一種智慧。

　　爸爸教會(huì)了我孝順感恩，媽媽教會(huì)了我持之以恒，外婆教會(huì)了我寬容行善。這些簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇22

　　生命如燈，知識(shí)若光，而文學(xué)便是那燈芯中最耀眼的星火。——題記

　　“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，蹣珊學(xué)步之際，耳畔回響的，是一句句干古佳話；“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”朗朗書(shū)聲之中，傾聽(tīng)的，是一聲聲游子哀愁。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”兩鬢斑白之時(shí)，心里掛念的，卻是人生的知否。

　　走進(jìn)語(yǔ)文，我看見(jiàn)了易安的愁。“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。”是對(duì)丈夫的深深思念，"輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”是孤獨(dú)寂寞的哀愁，“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓”是一聲聲的呼喚，可誰(shuí)人又知那“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”的“才下眉頭，卻上心頭”呢？可“知否，知否，今朝己是綠肥紅瘦”。

　　走進(jìn)語(yǔ)文，我看見(jiàn)了千古詩(shī)仙的豪邁。五花馬，千金裘，不及那人手中一壺美酒，將進(jìn)酒，將進(jìn)酒，吾只愿與爾同銷(xiāo)那萬(wàn)古哀愁。人們只見(jiàn)直掛云帆濟(jì)滄海是長(zhǎng)風(fēng)破浪后的壯闊，而那舉杯對(duì)明月之時(shí)的愁思又有何人可解？唯有酒罷。

　　走進(jìn)語(yǔ)文，我看見(jiàn)了游子馬致遠(yuǎn)的鄉(xiāng)思，枯藤，老樹(shù)，昏鴉下，是寧?kù)o的小橋畔，炊煙裊裊升起的人家，可憐自己只能騎著一匹瘦馬，迎著西風(fēng)，走在古道上，看西下夕陽(yáng)。心中，是遠(yuǎn)方的家……

　　走進(jìn)語(yǔ)文，我看見(jiàn)劉禹錫留在陋室中的千古美文：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”這是古人對(duì)寧?kù)o的追求，而今梁實(shí)秋的.雅舍正與這陋室形如姊妹，許是千年前結(jié)下的淵源吧。

　　走進(jìn)語(yǔ)文，我看見(jiàn)古人對(duì)堅(jiān)韌高潔的追求。“無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。一剪寒梅，不追名不逐利。“零落成泥碾作塵，只有香如故”是梅花那潔身自好的精神。古往今來(lái)的歷史長(zhǎng)河中，那樹(shù)梅花，已不知遺落在誰(shuí)的院墻下，老了青磚，濕了黛瓦，那枝墨色，也不知?jiǎng)e進(jìn)誰(shuí)人的青絲間，偷了歲月，誤了年華，只留下一身清香，乾坤中流轉(zhuǎn)，從無(wú)人揭開(kāi)它神秘的面紗。

　　走進(jìn)語(yǔ)文，我看見(jiàn)魯迅朝花夕拾的快樂(lè)，我看見(jiàn)蕭紅呼蘭河邊的歡笑，我看見(jiàn)老舍四世同堂的天倫，我看見(jiàn)白落梅筆下生花，我看見(jiàn)三毛一生的哀樂(lè)，我看見(jiàn)……

　　浮生若夢(mèng)，而那一抹美文，便照進(jìn)夢(mèng)中，照亮心中，與我一壺清酒，話一世沉醉。情暖三生，那一段詩(shī)詞便唱入心靈。回首古今，文美人卻愁，那不染世俗的一生，只有融入文字中，才能流傳千年。

　　走進(jìn)語(yǔ)文，我看見(jiàn)了不老的時(shí)光里，芳香四溢的時(shí)間花廊，看見(jiàn)吾心深處，最美的文章。語(yǔ)文，便是那處燈火闌珊與那處?kù)n麗風(fēng)景。語(yǔ)文，為了見(jiàn)汝，識(shí)汝，愛(ài)汝，我此生無(wú)憾。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇23

　　語(yǔ)文，伴隨著我們的出生直到死亡。它先于任何一門(mén)學(xué)科出現(xiàn)，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，沒(méi)有它便沒(méi)有了人類(lèi)那引以為傲的自然科學(xué)體系。可是，如今我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文似乎僅僅是為了在考試中拿高分，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中比下別人。很多人抱怨高考是多么折磨人，將各門(mén)考查學(xué)科變得枯燥無(wú)味，將學(xué)生的興趣通過(guò)一道道題目殘忍地抹殺。的確，這是中國(guó)教育的悲劇。但有誰(shuí)能提出完美的解決方法嗎？中國(guó)國(guó)情無(wú)法瞬間改變，教育扭曲絕非一朝一夕，我們能做的唯有適應(yīng)它。中國(guó)人口廣大，選拔人才肯定相當(dāng)殘酷。語(yǔ)文，作為高考的重頭戲難免在出題上有些苛刻。那些生僻的字，晦澀的詞，模棱兩可的成語(yǔ)，難以分辨的病句等都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入我們的視野；各種閱讀技巧和寫(xiě)作手法一次又一次地登上黑板；古文中經(jīng)典的“之乎者也”仿佛穿越千年來(lái)到我們的世界……這一切，均為高考所“賜”。

　　我喜愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)樗�能帶我深入中華民族那積淀了五千年的文化底蘊(yùn)。我喜愛(ài)余秋雨先生的文章，因?yàn)樗�能激起我心底�?duì)中華文明無(wú)限的熱愛(ài)之情。從那里，我能真切地感受到語(yǔ)文的力量：它支撐著我們中華民族五千年的文化，貫穿了中華民族五千年的歷史，它是中華民族的血脈，是所有炎黃子孫的驕傲。我隨它一起走訪名山大川，尋找千年古剎，穿越河西走廊，探索絲綢之路……那字里行間散發(fā)出一股濃烈的文化氣息令人心曠神怡。讀著，讀著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)遠(yuǎn)古的聲音從心底響起，悠遠(yuǎn)醇厚，震人心魄，即便合上了書(shū)本也是余音繞梁，久久不散。我知道，那是博大精深的中華文化與一個(gè)虔誠(chéng)的中國(guó)人產(chǎn)生的共鳴。

　　現(xiàn)在的社會(huì)很浮躁，很多人把眼前的利益看得很重，有的甚至利欲熏心。他們不顧一切地追求著物質(zhì)生活的高層次，追求著所謂的“幸福生活”。語(yǔ)文，逐漸淪為一種追名逐利的工具。社會(huì)是一個(gè)大潮流，逆流而上談何容易。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不會(huì)存在于現(xiàn)代社會(huì)。如果你說(shuō)你淡泊名利，只求讀書(shū)養(yǎng)性而不問(wèn)過(guò)往紅塵，那么請(qǐng)問(wèn)：你的.經(jīng)濟(jì)來(lái)源在哪？不賺錢(qián)你活得下去么？畢竟是人往高處走，追求更美好的物質(zhì)生活是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，這點(diǎn)不可否認(rèn)。但同時(shí)，我們也要拿出一點(diǎn)時(shí)間去填補(bǔ)自己日漸空虛的心靈，讓語(yǔ)文成為自己心靈的棲息地。塵世間的種種誘惑很容易讓人迷失，我們應(yīng)該為自己的心靈找一個(gè)歸宿，確保自己的精神世界不會(huì)因自己的物質(zhì)世界的奔波勞累而漸漸荒蕪。

　　語(yǔ)文可以是你去名牌大學(xué)的敲門(mén)磚，可以是你沽名釣譽(yù)的工具，你可以利用它來(lái)豐富自己的物質(zhì)生活，但是請(qǐng)別忘了，語(yǔ)文最重要的作用是幫你構(gòu)筑一個(gè)讓心靈安全停泊的港灣。

　　許多年后，經(jīng)過(guò)了社會(huì)上大風(fēng)大浪的你終將發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文才是這個(gè)世界上真正溫暖而舒適的家。那還猶豫什么呢，讓你的心靈回家吧！

　　語(yǔ)文作文1000字 篇24

　　今天是正式進(jìn)入初中上學(xué)的第一天。早上的第三節(jié)是語(yǔ)文課，是我初中所上的第一節(jié)語(yǔ)文課。

　　早就從班主任老師那里聽(tīng)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師——伍老師的課堂是讓人聽(tīng)得如癡如醉。特別是開(kāi)學(xué)第一課，有很多老師都想來(lái)聽(tīng)課……總之，是把語(yǔ)文老師“吹”到天上去了……

　　上了這堂課后，我才真正體會(huì)到了伍老師的課堂的魅力，且不說(shuō)口才怎樣，知識(shí)有多么豐富，且說(shuō)他的教學(xué)方法，那真的是獨(dú)出心裁，獨(dú)樹(shù)一幟……

　　要上課了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師穿著一件T恤，滿臉精神。后面沒(méi)有像班主任那樣說(shuō)的有許多老師來(lái)聽(tīng)課，卻有一個(gè)年輕的叔叔拿著三角攝像機(jī)來(lái)攝像……

　　上課了，這節(jié)課的'內(nèi)容是什么我們也不清楚。他做了介紹后，便向我們提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題讓我很不解，他問(wèn)——哪些同學(xué)愛(ài)玩游戲。大概全班都舉起了手。他示意我們放下手，又問(wèn)——哪些同學(xué)愛(ài)語(yǔ)文？只有寥寥幾人……

　　但老師為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？他打開(kāi)了課件，原來(lái)老師是用這兩個(gè)看似和課堂沒(méi)多少關(guān)系的問(wèn)題來(lái)引入這節(jié)課的正題，也就是投影中的幾個(gè)大字——“游戲之中‘玩’語(yǔ)文”。

　　接著伍老師又說(shuō)，大家都是見(jiàn)面不久，有誰(shuí)能夠站起來(lái)能夠站起來(lái)向全班介紹的名字？我又懵了……這個(gè)很簡(jiǎn)單吧？但我和其他的同學(xué)一樣，內(nèi)心是躊躇的。為什么？是不會(huì)？當(dāng)然不是。太過(guò)簡(jiǎn)單？也不是……

　　這時(shí)，一位女同學(xué)勇敢地舉起了手，被老師抽起來(lái)，大聲的向全班同學(xué)介紹她的名字。老師示意我們鼓掌。并從講桌上的一疊紙條中的第一張的給了她。這是什么？接著，又給了她一個(gè)本，大家都向她投去羨慕的目光，原來(lái)還有獎(jiǎng)品，我……

　　我為什么不舉手啊？我想就是老師所說(shuō)的——我們沒(méi)有那一份勇氣。但為什么會(huì)這樣啊？如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題我有百分之百的信心答對(duì)這個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有那不超過(guò)百分之五十的信心去回答這個(gè)問(wèn)題。

　　接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題同樣簡(jiǎn)單，可還沒(méi)等我舉起手老師就已經(jīng)抽了另一位同學(xué)。獎(jiǎng)品再一次與我擦肩而過(guò)……

　　第三個(gè)問(wèn)題，又輪到了別人。但這次沒(méi)有獎(jiǎng)品，老師送了他一句名言。接著問(wèn)他，“你為什么要舉手回答問(wèn)題呢？”“因?yàn)橛歇?jiǎng)品。”“那為什么第一個(gè)問(wèn)題時(shí)不舉手呢？”“沒(méi)勇氣……”“那剛好這次是沒(méi)獎(jiǎng)品的，后悔么？”“不！”“有成就感嗎？”“有。”“以后沒(méi)有獎(jiǎng)品還會(huì)回答問(wèn)題嗎？”“會(huì)的。”“坐下吧。”

　　這一連串的問(wèn)題，我想是在對(duì)我們說(shuō)：不論有獎(jiǎng)品還是沒(méi)有獎(jiǎng)品都要回答問(wèn)題，回答問(wèn)題不是為了獎(jiǎng)品……

　　后面老師又以游戲的形式讓我們更加生動(dòng)地貼近了語(yǔ)文……

　　時(shí)光飛逝，不一會(huì)兒就下課了……潛移默化中，我在游戲之中貼近了語(yǔ)文……

　　語(yǔ)文作文1000字 篇25

　　在草生長(zhǎng)和鶯飛的季節(jié)，流水會(huì)流下來(lái)。陽(yáng)光下，懸崖上幾朵倔強(qiáng)的馬蘭花無(wú)聲地開(kāi)放著。哦！原來(lái)是他們最亮的笑臉。——題記

　　林清玄曾寫(xiě)道：“苦中作樂(lè)；活在煩惱和智慧中；活在不安中，活在休息中。這是面對(duì)人生苦難的最好方式。”或許，這也是對(duì)這些最美的孝順少年最好的詮釋。

　　面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故，他們沒(méi)有倒下；面對(duì)父母的疾病，他們心存感激，用自己的雙手對(duì)抗疾病；面對(duì)父母的離去，他們沒(méi)有后退，而是咬著牙，用瘦弱的肩膀撐起了全家的天空！雖然生活給了他們太多的意外，但他們從不輕易放棄，從不回想，也從不抱怨生活的苦難。他們感恩，感激每一個(gè)幫助過(guò)他們的善良的人，感激父母給了他們生命。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子之情，只意味著你和他的緣分，就是這輩子一直看著他走遠(yuǎn)。你站在小路的這一頭，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎處，他背對(duì)你說(shuō)‘不要追’。”但是最美麗孝順的少年卻不是這樣。他們固執(zhí)地轉(zhuǎn)身跑回父母身邊。和父母一起受苦。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，父母在的地方，愛(ài)情就會(huì)綻放！

　　看到母親的身體越來(lái)越瘦，腳步越來(lái)越輕，面部表情越來(lái)越孤僻，飽受病痛折磨，人們漸漸退到了陰影里。小邵帥把自己的骨髓給了媽媽?zhuān)�照顧媽媽。他沒(méi)有害怕，也沒(méi)有退縮。他總是感謝母親給了他生命。面對(duì)困難，他總是面帶微笑。最怕天黑，他開(kāi)始了夜路。他一直很堅(jiān)強(qiáng)，看到媽媽被推進(jìn)手術(shù)室也流淚了。他沒(méi)有讓媽媽看到他的背影，而是讓媽媽看到了他的堅(jiān)持，看到了他的孝順，看到了他的笑臉！

　　還記得那兩個(gè)失去父母的弟妹嗎？家里沒(méi)有收入來(lái)源，還要照顧老人和重病的奶奶。我的姐姐和哥哥每天一完成作業(yè)就在地里干活。懂事的弟弟感謝妹妹的愛(ài)，一直想幫她分擔(dān)，心疼的妹妹總是偷偷從弟弟的籃子里拿出東西放進(jìn)自己的籃子里，減輕弟弟的負(fù)擔(dān)。弟弟妹妹相依為命，細(xì)心照顧奶奶，生活處處充滿溫馨。我姐姐領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，她把獎(jiǎng)杯舉得很高。為了感謝那些幫助過(guò)他們的`人，也為了讓他們的媽媽看到她照顧好弟弟，讓媽媽看到他們現(xiàn)在的幸福。

　　的確，上帝可能已經(jīng)為他們安排了一次苦難之旅。但是《小王子》說(shuō)，當(dāng)你有一朵玫瑰時(shí)，你對(duì)它有責(zé)任，它就成了世界上唯一的玫瑰。因?yàn)槟愕膼?ài)，它是獨(dú)一無(wú)二的。他們的青春也是一樣，因?yàn)樗麄兊呐�力，他們的辛苦，他們的感恩，讓他們的人生�?dú)一無(wú)二。

　　面對(duì)獨(dú)特的生活，他們沒(méi)有退縮，他們心存感激，親手裝飾。以孝渲染人生的天空；樂(lè)觀地為前路鋪綠草：用力量點(diǎn)亮他們的路燈；微笑，用感恩的心迎接自己美好的人生！

　　語(yǔ)文作文1000字 篇26

　　著名數(shù)學(xué)家蘇教授曾說(shuō)：“作為我的研究生，我建議只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，先考語(yǔ)文。語(yǔ)文不及格，數(shù)學(xué)就不要考好。”這位老科學(xué)家有一雙好眼睛。語(yǔ)文作為學(xué)習(xí)一切知識(shí)(無(wú)論是自然科學(xué)知識(shí)還是社會(huì)科學(xué)知識(shí))的基礎(chǔ)，如果掌握不好，很難進(jìn)一步學(xué)習(xí)，很難在“四化”中發(fā)揮作用。

　　歧視知識(shí)，歧視知識(shí)的時(shí)代一去不復(fù)返了。對(duì)于人們，尤其是年輕人來(lái)說(shuō)，追求和掌握知識(shí)無(wú)疑是令人興奮的。但是，不知道什么時(shí)候社會(huì)上出現(xiàn)了“文學(xué)不如理性”的思潮。最典型的一句話就是“四個(gè)現(xiàn)代化怎么用中文！”

　　四化真的不需要中文嗎？如果你是科研人員，如果你想把你的研究成果寫(xiě)成論文，你必須有足夠的表達(dá)能力；如果你是工廠的技術(shù)人員，工廠引進(jìn)了國(guó)外的先進(jìn)設(shè)備，你必須把外語(yǔ)說(shuō)明書(shū)翻譯成準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，讓工人了解其性能和作用，這也需要良好的表達(dá)能力；如果你是農(nóng)業(yè)科研人員，一定要用最通俗的話向文化水平低的農(nóng)民同志表達(dá)深刻的道理.想象一下，如果你沒(méi)有學(xué)好漢語(yǔ)，那將會(huì)是一幅怎樣的景象。近代法國(guó)著名科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，但由于他無(wú)法用最科學(xué)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，一直到麥克斯韋充分表達(dá)出這一定律，才得到科學(xué)界的`認(rèn)可，并被人們正式認(rèn)可。可見(jiàn)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科不是可有可無(wú)的！

　　事實(shí)上，許多成功的科學(xué)家都有很高的中文素養(yǎng)。數(shù)學(xué)家華，是著名的結(jié)對(duì)專(zhuān)家。當(dāng)他在1953年寫(xiě)下自己的名字時(shí)，“三強(qiáng)衛(wèi)，勾股九章”令人驚嘆。因?yàn)檫@里的“前三”指的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的朝鮮、趙、魏三等列強(qiáng)，但也使用了當(dāng)時(shí)留學(xué)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)錢(qián)三強(qiáng)的名字，既解決了數(shù)字對(duì)聯(lián)的傳統(tǒng)難點(diǎn)，又要求在下聯(lián)中嵌入另一位物理學(xué)家或其他科學(xué)家的名字。這個(gè)一出來(lái)，在座的各位都大大的猶豫了一下，不知道該怎么辦。華自己延續(xù)的低級(jí)聯(lián)賽巧妙地解決了這個(gè)問(wèn)題。《九章》不僅指《九章》，一本最早記錄中國(guó)數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)的均衡定理的名著，而且恰好是代表團(tuán)另一位成員大氣物理學(xué)家趙九章的名字。這么整齊的一對(duì)，難怪滿屋子都是人，可見(jiàn)中國(guó)人和老撾人深厚的中國(guó)修養(yǎng)。一千八百多年前的大科學(xué)家張衡，是個(gè)多才多藝的人。他的散文創(chuàng)作一直受到人們的高度贊揚(yáng)。這些在自然科學(xué)方面取得成就的科學(xué)家也是訓(xùn)練有素的中國(guó)大師。

　　實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義“四個(gè)現(xiàn)代化”是當(dāng)代中國(guó)歷史上最偉大、最突出的工程。隨著現(xiàn)代科學(xué)的快速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越需要快速掌握各種知識(shí)。這樣，學(xué)好語(yǔ)文就成了當(dāng)務(wù)之急。特別是，現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)是學(xué)科之間的相互滲透，這不僅存在于自然科學(xué)中，也存在于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)中。由此可見(jiàn)，各行各業(yè)都需要語(yǔ)文。對(duì)祖國(guó)“四化”感興趣的年輕人能不能不學(xué)好漢語(yǔ)？

　　語(yǔ)文作文1000字 篇27

　　秋天來(lái)了，她像一位優(yōu)雅的女士。大樹(shù)見(jiàn)了漲紅了臉，樹(shù)葉見(jiàn)了如癡如醉。秋天輕輕地吹口氣，樹(shù)葉被他無(wú)聲無(wú)息地迷倒了。我愛(ài)秋天，更愛(ài)那美麗的樹(shù)葉。

　　我最喜歡廣玉蘭的葉子，它那墨綠色的表面，就像涂了一層油。葉片一卷像一只在海面上的船。我更愛(ài)它的莖。它的主葉脈又粗又長(zhǎng)，小葉脈又細(xì)又短還很多，就像一群親密無(wú)間的好兄弟一樣永遠(yuǎn)不分離，而主葉脈就是“頂梁柱”撐起一個(gè)家。

　　我還愛(ài)那美麗的楓葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅通通的楓葉就動(dòng)起來(lái)，漸漸地，有些紅的楓葉就隨風(fēng)落下來(lái)，仿佛是秋姑娘留下的影子。它們似乎舍不得楓葉媽媽?zhuān)�不時(shí)還搖搖手，這些楓葉像小鳥(niǎo)一樣，在那兒飛翔。最后靜靜地躺在草地上。正在這時(shí)我不禁想到大詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詩(shī)《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉是由葉柄和葉脈組成的，楓葉的柄紅紅的，葉片的形狀看上去像人的手，它的邊緣有點(diǎn)刺手，仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，聞一聞，有股清香味，使人心曠神怡。

　　楓葉遠(yuǎn)看像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰。近看像小朋友的五指。你們知道楓葉為什么是紅色的嗎？其實(shí)在秋天來(lái)臨之前是綠色的。它的體內(nèi)有一種色素叫綠葉素，才是它變成紅色。

　　秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，五彩繽紛，給秋天加上了別具一格的色彩。

　　夏天過(guò)去了，迎來(lái)了又一個(gè)金色的秋天。俗話說(shuō)“一葉知秋”，金黃的落葉是秋天里特殊的嘉賓。紅的黃的，還留著幾絲翠綠的葉子，把秋天裝扮得格外美麗。

　　我走進(jìn)了秋天的樹(shù)林。啊！地上各種各樣的樹(shù)葉，給大地披上了厚厚的'“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出“吱吱”的響聲，奏響了深秋的“交響曲”。我抬起頭向遠(yuǎn)處看去，只見(jiàn)火紅的楓葉就像一團(tuán)小火焰，看上去暖暖的。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在風(fēng)中飛舞，美麗極了。我撿起一片楓葉，只見(jiàn)它的葉子被分成七小份，每小份葉子的周?chē)�都有尖尖的鋸齒，整個(gè)葉子看上去就像一個(gè)雞爪。我生怕弄壞了楓葉，輕輕地將它反了過(guò)來(lái)，一條條清晰的葉脈便映入了我的眼簾。當(dāng)我低下頭，看到已埋在土中的楓葉時(shí)，不禁想到這些葉子落地后就會(huì)成為它們樹(shù)媽媽的養(yǎng)料時(shí)，我感到有些惋惜之情。

　　秋天不僅楓葉美麗，銀杏樹(shù)葉也很美麗。瞧，那像一把把小扇子一樣的是銀杏樹(shù)葉。它的柄又長(zhǎng)又細(xì)，摸上去很有彈性。葉片上一條條的葉脈清清楚楚，好像正排著隊(duì)伍呢！銀杏樹(shù)葉的邊緣更加有趣，高起來(lái)的像山峰，低下去的又像峽谷。

　　秋天即將過(guò)去，冬天就要到來(lái)了，我收藏了幾片樹(shù)葉，等待著下一個(gè)美麗的秋天。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇28

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，有著種類(lèi)繁多的蔬菜地，一望無(wú)際的麥田，熱鬧繁華的街道……但是我最喜歡家鄉(xiāng)后院的小果園，因?yàn)楣麍@像一個(gè)魔術(shù)的樂(lè)園，在魔術(shù)的樂(lè)園里會(huì)讓你我他都丟開(kāi)一切煩惱，開(kāi)心的沉浸在果園的無(wú)限樂(lè)趣中!

　　不覺(jué)間，春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹化了河中堅(jiān)冰……果園開(kāi)始了魔術(shù)的幻想。在一棵棵高大的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，一個(gè)個(gè)干枯的樹(shù)枝變得煥然一新，萬(wàn)物復(fù)蘇。地上的小草長(zhǎng)出了小巧的嫩芽，不管是誰(shuí)走進(jìn)了果園，都不忍心傷害這些可愛(ài)的性命。過(guò)了幾天，果園變成了碧綠的世界，小草和葉子長(zhǎng)的又多又密。似乎是誰(shuí)變出了這個(gè)美麗的天堂，滴答，滴答，下起了小雨，這是春雨嗎?一夜過(guò)后，果園里的空氣極為新鮮，走在果園里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　春的腳步遠(yuǎn)去了，夏姑娘穿著她那五彩斑斕的衣裳來(lái)到果園，瞧!樹(shù)上那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉間，紅得那么鮮艷，綠得那么翠色的欲滴，果園變了，變得五彩繽紛，放眼望去，每一顆樹(shù)上的花朵不同，有黃的，粉紅的，藍(lán)的……每一朵花就像果園中飛舞的蝴蝶，真是千紫萬(wàn)紅，百花齊放呀!走進(jìn)果園有一種花香撲鼻而來(lái)，讓你流戀往返。有時(shí)候在果園里會(huì)聽(tīng)到百鳥(niǎo)齊鳴的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。

　　夏天在小朋友的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)中度過(guò)，秋媽媽忙著為所有的樹(shù)木披上金裝，果園變成了一片金黃，登高望去，所有的果樹(shù)都結(jié)出了可愛(ài)的果實(shí)，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出了通紅的蘋(píng)果像小朋友的小臉蛋，石榴樹(shù)上的石榴都裂開(kāi)了嘴唇露出了紅色的果肉，桃樹(shù)結(jié)出了白里透紅的桃子，果園里的果實(shí)多的可以擂起一座寶塔，走進(jìn)果園你會(huì)聞到果實(shí)的香味，人們把蘋(píng)果，石榴和各種果實(shí)摘了下來(lái)，席地而坐，品嘗著果實(shí)的香甜!笑容滿溢在每個(gè)人的臉上，人們盡享著豐收的喜悅。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛落下，有得像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈演員翩翩起舞，地上落滿了樹(shù)葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。

　　冬天來(lái)了，帶來(lái)了美好的.事物。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的熱情奔放，更美有秋天的碩果累累。一個(gè)夜晚過(guò)后，一出大門(mén)向果園望去，一片白茫茫的，所有的樹(shù)都變成了梨樹(shù)，一朵朵白色的小花落在樹(shù)叉和枯草地上，冬天給小樹(shù)穿上了白色的棉衣，給大地鋪上了一條可愛(ài)的白毯子，年幼的我，最喜歡在雪地里踩出咯吱咯吱的聲音，就像一曲悅耳的交響曲，伴我成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，一年四季就像一幅幅連綿不斷各有特色的畫(huà)卷，逐以展現(xiàn)在人們的眼前，春夏秋冬這四位魔術(shù)師為果園創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，讓我更愛(ài)這帶給我無(wú)限快樂(lè)憧憬的魔術(shù)樂(lè)園。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇29

　　近幾日的心情總是感覺(jué)怪怪的，或許是因?yàn)檫@樣的幾天一直在下雨的緣故吧。這里的雨水較之我的家鄉(xiāng)是有著很大不同的，因其距海只有短短數(shù)里，所以這里的雨水很大程度上是受著海風(fēng)的影響的。

　　記得自我剛從火車(chē)上走下，就在第一時(shí)間接觸了這里的雨水，所以這里的雨水就是我印象最為深刻的迎接者。那天的夜晚，雨水不大，但卻一直綿綿不見(jiàn)停歇片刻，我只身來(lái)到浙江，一路不算孤寂，長(zhǎng)時(shí)間的旅途卻也不免無(wú)聊。第一次南下來(lái)到海邊，只盼望不要虛此之行，果然，我收獲了，并且在第一時(shí)間就收獲了這里的雨水。

　　緊接著的生活更是讓我與這里的雨水有了更加親密的接觸，也就漸而明白了一些她的脾氣。這里的雨水大多數(shù)時(shí)候的來(lái)臨是沒(méi)有多大的預(yù)兆的，毗鄰著海洋，氣候受著海洋的支配。記得有一個(gè)晚上，在伯父家里，吃過(guò)晚飯，大家閑來(lái)無(wú)事就搬上凳子坐到門(mén)前空曠之處，你言我語(yǔ)的聊起家常。就這樣，沒(méi)有多久，天空開(kāi)始飄下急雨，而抬頭望天，依舊清晰看見(jiàn)月亮皎潔的摸樣楚楚動(dòng)人。對(duì)于這樣的天氣，我一開(kāi)始是不能理解的，后來(lái)才知道，原來(lái)是大海上空的云還沒(méi)有來(lái)得及升到高空，就被海風(fēng)迫不及待地吹落了下來(lái)的，就是這樣的原因使得這里的雨水經(jīng)常來(lái)得突然，走得匆匆。后來(lái)，每每遇到這樣的急雨的時(shí)候也就見(jiàn)怪不怪了。

　　說(shuō)起雨水，在今年的這個(gè)夏季，似乎留給人們的'印象會(huì)更加深刻：祖國(guó)的各處正在承受著雨水的侵襲，長(zhǎng)淮流域的各處堤壩也正在經(jīng)受著巨大的考驗(yàn)，沿岸的民眾也正在災(zāi)難之中掙扎……很多時(shí)候一個(gè)在異鄉(xiāng)就十分關(guān)心著自己的家鄉(xiāng)，而對(duì)于我這樣一個(gè)無(wú)名之卒來(lái)說(shuō)，似乎只有在這里遙為祈福了。這兩天，我所處的位置也在一直下著雨，不是很大，但卻一直在持續(xù)，這樣的雨量也是不可小視的，但是這里地理位置不一樣，對(duì)于這樣的天氣尚不至于造成洪澇，于是我的心也就稍稍寬松了些。外面一直在這樣不停的唏哩嘩啦著，時(shí)間久了，也就聽(tīng)的煩了，厭了。昨夜的美夢(mèng)也這樣被打擾得遍體鱗傷，所以這樣一直持續(xù)的雨水開(kāi)始使我并不歡喜，反而煩躁起來(lái)。

　　聽(tīng)說(shuō)，這里過(guò)不了太久還要有臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，每年的這個(gè)季節(jié)都會(huì)有臺(tái)風(fēng)，也就意味著會(huì)有狂風(fēng)暴雨的光臨。對(duì)于我這樣一個(gè)未曾來(lái)國(guó)的異客來(lái)說(shuō)，一切都是新奇的。就好比我來(lái)到海邊的時(shí)候，吹著海風(fēng)，看著潮水慢慢退去的時(shí)候，這樣的心情是獨(dú)有的；挽起褲腳，拿著瓶子和裝上海水，搬起石頭捉海蟹的時(shí)候，這樣的心情是獨(dú)有的；騎著車(chē)子，在海岸邊的海堤上游蕩，看著夕陽(yáng)下墜，與水面連接一線的時(shí)候，這樣的心情是獨(dú)有的……

　　獨(dú)有的心情，獨(dú)有的記憶，獨(dú)有的感動(dòng)……一切都印照著我獨(dú)有的經(jīng)歷。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇30

　　我看著水龍頭流出的水花，流過(guò)指尖，濺起幾滴淚水。我看著炙熱的油鍋流入的幾滴清油，靜靜地沸騰，濺起數(shù)不清的血斑。這是生活，無(wú)關(guān)幸福與不幸，無(wú)關(guān)美麗與蒼蒼，無(wú)關(guān)享受與苦難。

　　夏季淌著微風(fēng)的輕柔，秋季走過(guò)季節(jié)的寂寞，冬季拿著夢(mèng)想的地圖，春季找著理想的家。生活萬(wàn)種風(fēng)情，經(jīng)歷了千種感受。生活的酸甜苦辣，經(jīng)歷了百味人生。到頭來(lái)還是為了好好的活著，為了生活我們都在努力拼搏。不止一個(gè)人在人海里漂泊，也不止一份愛(ài)未能有一個(gè)可以依靠的家，其實(shí)有好多還沒(méi)有家的孩子，在寂寞的世界里，看著日子，數(shù)著時(shí)光，念著生命，夢(mèng)著長(zhǎng)大。

　　這個(gè)世界華麗而富有，這個(gè)世界也冷漠而凄慘。繁花的都市華燈初上，夜色璀璨，車(chē)水馬龍。奔波的.人們拖著一天疲憊的身軀，向著家的方向奔走，不知道是不是真正的家，若有愛(ài)，無(wú)形的家也是心靈的港灣。若有心，無(wú)影的夢(mèng)也是奮斗的希望。我們都是某一個(gè)陌生城市的流浪者，在它的襁褓中，發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)星光，照著自己的狹窄的路，一點(diǎn)點(diǎn)前行。

　　不知何時(shí)起，那曾經(jīng)的瀟灑，天真爛漫的純真，被某一個(gè)城市漸漸貼上成長(zhǎng)的標(biāo)志。它打開(kāi)胸懷，包容你的所有，卻不斷讓你一層層脫變成嶄新的自己。我們把自由掛在嘴邊，始終擺脫不了它的束縛，我們把夢(mèng)想藏在心中，卻越感發(fā)霉發(fā)爛。這就是生活，一小部分的人生，充實(shí)也邋遢，美好也苦楚。

　　也許最接底氣的應(yīng)該是那些真正的流浪者，它們無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)生活充滿希望卻又漠不關(guān)心，對(duì)未來(lái)憧憬卻又甘心平淡。它們祈求人們的垂憐，得以延續(xù)生命。它們始終活在自己的世界，無(wú)關(guān)世人如何指點(diǎn)，它們的心靈是純潔的吧！猜想著，幾乎沒(méi)有任何的雜念，因?yàn)樽杂桑�所以流浪�?/p>

　　真正的自由者，往往是孤獨(dú)的，往往也是幸福的。

　　我們想要真正的自由，卻被束縛在文化和道德的軀殼里。因?yàn)樽杂桑�所以生活。認(rèn)真生活是好的，為了生活，付出自由是值得的。想到一些生活在遠(yuǎn)方山區(qū)的孩子，掙扎在童年中，已成大人智慧的小英雄，也許它們的自由，只是想著長(zhǎng)大，過(guò)上好一點(diǎn)的生活，我們呢？

　　奔波在城市，穿梭在人海，躲在狹小的房子里，想著一個(gè)人的孤獨(dú)。坐在豪華的辦公室，走在繁華的城市看著艷麗，數(shù)落一個(gè)人的不是。何以滿足？何以心安？

　　也許我們始終不懂得美好，一直想要一種無(wú)形的生活方式，不斷給自己加壓。因?yàn)橛�望，所以辛苦。這是生活，一種思想一種生活方式。不懂得放下，就要學(xué)會(huì)承受，但也不一定有奇跡發(fā)生。

　　人生多變，生活無(wú)情，在愛(ài)包圍的周邊，我們何不細(xì)細(xì)品味人生，何不真心對(duì)待生活。用愛(ài)的名義給自由定一個(gè)期限，可以無(wú)限帶著愛(ài)活在自己規(guī)劃的自由世界，享受生活。

　　真正自由的地方，應(yīng)該屬于有愛(ài)的世界，真正自由的人，應(yīng)該為愛(ài)而生。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇31

　　秋姑姑整理好行李箱，準(zhǔn)備去旅行。冬爺爺也準(zhǔn)備好了行裝，正催促著秋姑姑早點(diǎn)去，因?yàn)樗�已�?jīng)迫不及待地要住在這里了。一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，大街上，行人個(gè)個(gè)穿著毛皮大衣，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一個(gè)個(gè)大型的“粽子”。“啪嗒啪嗒”的腳步聲此起彼伏，似乎，這是最平常的聲音。人們似乎都有急事，都走得很快。

　　安謐幽靜的大街上，我和媽媽也在與時(shí)間賽跑。我之所以走這么急，世紀(jì)因?yàn)榻裢砦乙�去參加一個(gè)好朋友的生日聚會(huì)。天氣很冷，似乎，上天在和我作對(duì)，我們穿再多都無(wú)濟(jì)于事。那些北風(fēng)可頑皮了，總在我們的袖口、領(lǐng)子口搗亂，令我起了一身雞皮疙瘩。

　　我和媽媽趕了一會(huì)兒路，碰到了一對(duì)母子：母親大概三十歲，穿著單薄，一件羊毛衫外加一件外套，和這個(gè)特別寒冷的天氣顯得格格不入。孩子，也穿得很少。她們冷得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇被凍成了黑紫色。

　　由于天氣太冷，她們這樣怎么行呢？那位母親的眼睛變得無(wú)神，深深地陷了下去。她看見(jiàn)自己的孩子冷得瑟瑟發(fā)抖，心像被誰(shuí)捅了一刀，隱隱作痛。她抱緊了自己的孩子，義無(wú)反顧地脫下自己的外套，裹在孩子身上。看到這里，我不由地發(fā)出感嘆：這是一位多么偉大的母親啊！她做完這一切之后，無(wú)助地望著行人。

　　媽媽也把這一切看得清清楚楚，停了下來(lái)，片刻思考過(guò)后，便拉起我的手走向那對(duì)母子。那位母親見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，驚恐地看著我們。她手中的.孩子也好像察覺(jué)到了什么，哇哇大哭起來(lái)。那位母親看見(jiàn)孩子這樣，反而忘記了害怕，連忙安慰孩子：“乖，乖，寶寶，不要哭了，媽媽在這兒……”

　　媽媽見(jiàn)嚇著了她們，立刻說(shuō)：“對(duì)不起，我只是看你們有困難，你們需要幫助嗎？”那位母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽用自己那細(xì)膩的手拉起那位母親那雙長(zhǎng)滿老繭的手，說(shuō)：“我們走吧！我們家有許多溫暖的衣服，還有好多食物，你看你，自己忍著還好。可你看看孩子才多大呀？你就讓他承受這么寒冷的天氣。你真是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的母親。”媽媽嘴上這么說(shuō)，但是她的行動(dòng)卻揭穿了自己那“善意的謊言”，媽媽把自己的外套脫下，遞給那位母親。

　　那位母親看到別人對(duì)自己和孩子那么關(guān)心，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。媽媽說(shuō)什么，她只是不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶里噙滿了淚水。

　　在和她們一起回家的途中，雖然寒風(fēng)陣陣，即使我參加不了同學(xué)的生日聚會(huì)了，可是我的身體和心里都不覺(jué)得冷。我相信，媽媽也和我一樣。我們幫助了那對(duì)母子，讓她們穿上了溫暖的衣服。那對(duì)母子感受到了被別人幫助的溫暖，我們也感受到了幫助別人的快樂(lè)。如果，人人都這么做，那世界就會(huì)變得更加美好！

　　也正因?yàn)檫@樣的記憶有了愛(ài)的溫度，才讓我一直記著。

　　語(yǔ)文作文1000字 篇32

　　語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，照亮我們無(wú)知的心田；語(yǔ)文是一把鑰匙，為我們打開(kāi)神秘的知識(shí)大門(mén)；語(yǔ)文是一片美景，讓我們大飽眼福、流連忘返；語(yǔ)文是一位老師，教給我們無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理。其實(shí)，語(yǔ)文不僅僅出現(xiàn)在書(shū)本上，而更多的是出現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ�活中，只有善于發(fā)現(xiàn)、留心觀察，就有意想不到的收獲。

　　大街上，隨處可見(jiàn)一些宣傳語(yǔ)、廣告語(yǔ)，例如：“生態(tài)岳西，度假天堂，魅力岳西，投資熱土。”“翠蘭茶香風(fēng)光美，杜鵑花開(kāi)映山紅。”這兩則宣傳語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了，對(duì)仗工整，生動(dòng)地介紹了小山城的獨(dú)特魅力，讓人身臨其境，陶醉于茶園和映山紅的無(wú)限風(fēng)光之中，并且，能給人留下一個(gè)對(duì)岳西的好印象。“361度，多一度熱愛(ài)”，“熱愛(ài)”一詞，包含了兩層含義，一是體現(xiàn)了商家對(duì)消費(fèi)者的信譽(yù)，使消費(fèi)者對(duì)這個(gè)品牌有一種親切感；二是顧客看到這則廣告語(yǔ)，就萌生出一種喜愛(ài)之情。“堅(jiān)持正版道路，服務(wù)書(shū)香人生。”這則書(shū)店廣告語(yǔ)，用比喻的修辭手法，朗朗上口的'語(yǔ)言，讓人了解到只有讀書(shū)才是最高尚的，同時(shí)，“堅(jiān)持正版”也體現(xiàn)了商家對(duì)消費(fèi)者的承諾。

　　現(xiàn)在，一些普通的店名較為廣泛、乏味，也引不起別人的注目，所以，有些商家用富有特色、較為新穎的店名，來(lái)吸引顧客的眼球。比如某個(gè)服裝店名—“衣拉客”，乍一聽(tīng)，以為是個(gè)國(guó)家的名字，實(shí)際上，商家用自己獨(dú)特的手法，巧妙地運(yùn)用了“伊拉克”這三個(gè)字的諧音，充分地體現(xiàn)了服裝的魅力，讓人進(jìn)了店就不想走。還有某家餐廳店名“美食美客”，形象地道出了美味珍饈給人帶來(lái)味覺(jué)上的享受，讓人每時(shí)每刻回味這家餐廳的菜肴。

　　如今，一些網(wǎng)絡(luò)另類(lèi)詞匯也在被人們廣泛使用。比如很雷人的一個(gè)字“囧”，就像一個(gè)人驚訝、沮喪的表情，生動(dòng)形象，富有趣味性。還有新新人類(lèi)的新新詞匯，也給人留下深刻的印象。例如：看不懂叫“暈”，提意見(jiàn)叫“拍磚”，支持叫“頂”，發(fā)帖叫“灌水”，倒霉叫“衰”等等。這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，體現(xiàn)了80后、90后思維的活躍和思想的新潮，既另類(lèi)又貼切。

　　可是，許多沒(méi)有文化的人經(jīng)常亂用漢字，鬧出大笑話，也給一些少年兒童帶來(lái)誤導(dǎo)，造成負(fù)面影響，。例如：小餐廳的招牌上，醒目地寫(xiě)著“雞旦飯”；在某家醫(yī)院里，一個(gè)衣著時(shí)髦的女郎，把“針灸科”念成“針炎科”……沒(méi)有文化真可怕，由此可見(jiàn)，學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的，我們要好好學(xué)習(xí)，否則也會(huì)像他們一樣，成為一個(gè)個(gè)文盲。

　　生活處處有語(yǔ)文，他就行走在我們身邊的智者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地給我們傳授淵博的知識(shí)，只要我們用心去學(xué)，就能掌握好語(yǔ)文這一門(mén)功課。

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