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我們都去哪兒了的1000字作文（通用35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我們都去哪兒了的1000字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們都去哪兒了的1000字作文 1
“畢業(yè)啦———”響徹云霄的歡叫在樓層里回蕩，六年的最后一天，簡單的畢業(yè)典禮，承載著小小的友情。
二鍋頭是最活潑的。拉著兩位老師就跑去要簽名，龍飛鳳舞的字體簽到畢業(yè)照后。老班的兒子才剛剛一年級，二鍋頭算是一整個花癡了。老班的兒子長得可水靈了，叫都都。都都本來是找老班的，不過被班上一堆學生拉走合影了。二鍋頭今天怎么打了興奮藥劑？竄上竄下，公務(wù)挺忙。
老班跟大喬今天算是倒霉。被幾十個學生拉走要簽名，還被攔住合影。我們給兩位老師送了禮物，每人四套杯具，也就是人生四大悲劇。老班和大喬被圍得有些悶，不過從表情來看應(yīng)當是很高興的。老班拿著手機要給我們合影，我從外面倒垃圾回來，講臺上站了幾十個人，我提著垃圾桶路過講臺，咔！我就這樣被裝進了照片里。不過在十分鐘后，我才明白情況……
我覺著我們班也算是好多了，隔壁班那叫個慘不忍睹：連人樣都認不出。衣服上滿是留言，臉上被記號筆涂抹得一片漆黑，胳膊上，腿上，滿滿的全部是簽名。有個女生揚言要集齊全級每個同學的簽名，我不知道她是誰，因為臉上烏黑烏黑的，認不出來。不過她的愿望肯定沒能實現(xiàn)，因為她找我的時候，我跑到衛(wèi)生間里躲起來了。
這段時間里最流行的就是填寫同學錄了，基本可以用鋪天蓋地來形容了，我一向不懷舊，所以也沒有買，倒是一共收了不少，一共有三十多張吧！不過多數(shù)被我給退回去了———全寫完還不得累死！
眼鏡猴從家里偷來了數(shù)碼相機到處亂拍，不過到底是技術(shù)不行，拍得一點技術(shù)含量都沒有。彌勒佛也拿來了相機，講臺上的合影還沒結(jié)束，彌勒佛拿著相機要拍合影，不過他沒擠進去。一腳踩在桌子上———嗯！看得多清楚！不過一激動，頭就碰到天花板上了……
不知道誰打開了教室里的電腦，嚇人的搖滾樂讓我有種進了夜總會的錯覺。我沒敢在教室再待下去，還是拉著我徒弟瑤瑤去樓道口吹風了。瑤瑤是老師指派給我的學生，文靜乖巧，典型的乖乖女。
整個教室最瘋狂的當屬趙大姐了，把手機內(nèi)存清光。見人拍人，見鬼拍鬼。放上一首搖滾樂曲，然后一蹦三尺高，發(fā)瘋一樣吼叫，震得人耳朵發(fā)麻。
小潘顯得有點無趣，拉著我跟小六說話。我們在班上有一群姐妹幫，共二十多人，我是老大，小潘是老二，倩倩是小六。倩倩名字文雅，做人一點也不文雅，處事大大咧咧，沒心沒肺。小六不喜歡新買的`手表，有跑去跟小云換了一塊機器貓的手表，誰讓她這么喜歡機器貓呢？“喲，多啦A夢跟你長得真像！”我比劃著。倩倩一下就變了臉：“你說什么？你再說一遍試試看！”好吧，我錯了。
國寶好像中午沒吃飯，跑出去買了好幾次小吃。我們教室在四樓，加上國寶那重量級的身材，來回跑幾次，早就氣喘吁吁了。我剛好下樓，遇見國寶：“跑上跑下的，減肥啊？”他很不友善的給了我一個白眼。
元宵走門串戶，到處要簽名。那滿是字跡的衣服，估計沒法兒穿了。
馬蹄拿了一米多長的紅繩，卻不小心結(jié)了一堆結(jié)，叫了好幾個人幫忙結(jié)節(jié)都沒辦法，“干什么呢！”我出于湊熱鬧，拿起紅繩看了一眼，“不會解！”然后隨意往桌子上一扔———繩結(jié)就這么開了。呵呵！看得我直抽抽。
不知道誰起了個頭，打架把書包里的課本還有資料如同對待仇人一般全撕了。紙屑飛滿了整間教室。
六點的鈴聲響起，兩年沒有哭過的我在這時候哭了。那邊辛同學正和同學聊天，朽栗子正在樓道里講笑話，孫悟空正在教訓一個罵她的男生，怡菲忙著寫同學錄，趙大姐依舊在要簽名，都都被二鍋頭擋著要簽名，老班依舊在照合影……六年前，我還只是一個不知愁為何物的黃毛丫頭，回首六年，我們都去哪兒了？
我們都去哪兒了的1000字作文 2
“今天，已經(jīng)畢業(yè)了吧……”我坐在書桌前，恍惚的想著。
若是以前，我一定不會去想這種無聊的問題。但是今天好像特別閑，沒有作業(yè)，不用學習，平時的忙忙碌碌今天一下子飛到了九霄云外，一種說不出的空虛感包圍著我，才想起——我已經(jīng)畢業(yè)了。
時間真是神奇，它一揮手，六年的時光就可以無影無蹤。現(xiàn)在看，只有一陣心酸。以后我就不可以再驕傲地說：“我是龍沙小學的學生。”也不可以再說：“我是劉朝老師的學生。”一畢業(yè)，仿佛就把所有事情的順序打亂了。我們從一個圈子，跳到了另一個圈子里，開始迷茫、失措、驚慌。即使我把事情刻意看得很淡，它依然是那么嚴重，嚴重得讓我害怕，這個嚴重的事實就是——我、畢、業(yè)、了！
畢業(yè)了，自然會有許多事情放不下。身材福氣的涵涵在新初中會不會被人嘲笑？天然膚色的悅悅在新初中會不會有在小學一樣的困境？進入青春期的萃萃在新初中會不會處不好人際關(guān)系？不會不會當然不會。涵涵那么有才氣，到了新初中，所有人不拜倒在她的才華橫溢下才怪呢！悅悅的脾氣那么溫和，淡淡的性格怎么會不討人喜歡？萃萃的笑容如茉莉花一樣甜美，輕易就能化解掉所有不快，又怎么會沒有人緣呢？這些是好像都不會發(fā)生，又好像真實的一般纏繞到我的心里。畢業(yè)了，人就是容易胡思亂想，也許，是因為思念……
其實，我所放不下的還有青藍文學社。文學這東西是一種枯燥無聊的單人運動，只有在真正心有所感的時候才會變得激情澎湃。文學社里有才的絕對不少，但真正喜歡、能堅持下來的又有多少呢？我就是一個例子，有靈感想傾訴是因為種種客觀原因沒寫，而想寫的'時候卻又不知道從何說起了。最近還因為畢業(yè)考試的原因，時常忘記開會。在這里一定要向社長道歉：是我意志不夠堅定，實在對不起！
媽媽市時常和我開玩笑：“那么不想畢業(yè)，干脆就留級得了。”而我的回答則頗顯傷感：“留級又有什么用？班級不一樣了，老師不一樣了，同學不一樣了，感覺也不一樣了。還不如讓它過去。”六年時光匆匆過去，留給了我一個個感動的小故事，就是這些故事穿成我美麗的小學回憶。人生六年很多，但這個六年一定是我最值得回味的六年。和同學們在課間嬉笑打鬧，和同學們在賽場上奮勇拼搏，和同學們互相約定六年四班心手相連。有這些回憶，還有什么不滿足嗎？
此時，曲終人散，當這個舞臺落下帷幕的時候，我依然不想哭泣。我想，就算生活中少了彼此，心中一種莫名的東西仍然不會消失。手拉手，心連心，相約到永久。讓我們銘記這個約定，相約我們的六年四班！
我們都去哪兒了的1000字作文 3
在我們沒有做出預(yù)備的時候，一切的都在開始，然而又不得不結(jié)束。從生疏的相碰到垂淚的告別，其中有過激情的愉悅，也蘊含學習的苦腦。終于該是時候說些什么了—我們畢業(yè)了。
雁過無痕，歲月無聲。時間就像一條大河在緩緩奔流，一眨眼，初中生活在向我們揮手離別。離別那段漂亮時光，離別那些相互嫌棄的老同學，離別那個埋頭苦干的身影。這多多長少，就這樣揮揮手道別。
還記得幼稚的我們都說：“畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西。”這還真是讓人心痛的結(jié)局。那個時光讓人留戀。時間就是這樣，說慢，是掙扎在痛苦之中的話語。說快，也許是享受快樂太多了，沒有注重時間匆忙的腳步。導(dǎo)致我們能夠沒有好好的珍惜與同學、老師相處的點點滴滴。
驀然回首以逝去的歲月，才能驚覺醒悟。每一個人往往會有這種經(jīng)歷，在僅有的時間里，從不會專心去珍惜，只有在失去之后。才明白自己當初的愚蠢，但后悔已晚了，留下的便只是終生的遺憾。
到目前為止，我終于可以明白歲月的無情。
還依稀記得在操場上激情活躍的你我，滿操場的歡呼聲。在教室里埋頭苦干的身影，那種出奇的寂靜，襯托出同學們的對學習的刻苦，這些點點滴滴始終讓人難以忘懷。
去打飯匆忙的身影，時時刻刻在我腦海里浮現(xiàn)，揮之不去。也許是為了鍛煉，下課的零聲還沒有響完，我們卻已百米般的速度從四樓跑到了一樓。除了老師延長上課時間外，每一餐飯我們都是首次抵達食堂的。于是每到冬季運動會的賽場上，“跑步”這一項都是拿第一的。
漂亮的`校園總是因我們的激情而布滿生機，沒有盡頭的歲月總是在我們無聲的勤奮中化作永恒。因為我們來過，所以可以感到前所未有的快樂。
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，再也沒有機會去嫌棄在校的飯菜，在那時，飯?zhí)美锏陌⒁贪盐覀儺斪鲾橙诉M行粗魯對待，她們罵人的聲音兇得可怕。現(xiàn)在終于可以掙脫那種每天被人罵的感覺，我們也有一些欣喜，一些沖動，但對生活在那里三年的母校，卻實有些舍不得。究竟過去的我們也是那里的一員，再怎樣也與我們的母校結(jié)下了深刻的情感了。只望在我們長大以后能夠再次來到這里，好好的感謝給予我們美好生活的母校。
假如生活是一張白畫卷，那母校就是一支彩筆。把我們的生活點綴得五彩繽紛，亮麗奪彩，從此我母的生活便變得更多有意義。
仿佛我用汗水和心血祭祀的青春，一去不復(fù)返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“情誼長存”的誓言。那些點點滴滴伴青春而流逝得毫無蹤跡，腦海里也寫滿了回憶。
過去了，結(jié)束了，也該散場了！
風箏總會飛遠，但它的線頭留在地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在屋里；我們總會飛遠，但腳印留在母校的劇場……
讓我們大聲吼一吼，證實我們的畢業(yè)。
我們都去哪兒了的1000字作文 4
畢業(yè)了，三年就這樣過去了。
三年了，我忘不了三年的點點滴滴，忘不了同學之間的情感，更忘不了母校對我的培育，是那年來，我跌倒過，成功過，哭泣過，笑過。三年的時間我嘗到了人生的酸甜苦辣。
我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生高倍尋常事，真告別時卻又難說再見。我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點不舍，但不惆悵；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
告別的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，
縱使歌聲漸漸的沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。畢業(yè)后大家各自都有舍不得。不過別太傷感了，天下沒有不散的筵席，以后同樣會是朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起努力過，拼搏過、這些好朋友我都不想失去……留下還能說什么，只能祝福你們以后的路越走越遠，越來越好。
一直以為初中三年永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事打濕了我的心靈、感動的話語灑遍我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一個夢，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的肆無忌憚，曾經(jīng)的飛揚拔雇，結(jié)果，在某年某月的某個地方，突然不難發(fā)現(xiàn)，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少心酸與無奈，我們不再度思索因為夢醒了，留給我們的只是依依惜別，難舍難分。
畢業(yè)了，就像是一個大大的問號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)的`前寫日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在之間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙宴席，舉手話別，各奔東西……
回想起以前，太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛的象正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。現(xiàn)在，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫玩的小詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶在忙碌的日子里，他們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像是天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程，明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終生難忘的經(jīng)歷。
我們都去哪兒了的1000字作文 5
第一天，媽媽拉著我的手，來到了一個美麗的地方，我看見那圍墻窗上有一個鮮艷的五角星，上面好像有一把火炬，我奇怪的問媽媽：“這是什么？”媽媽笑了笑，說：“這是少先隊的標志。”我嘀咕著：“什么是少先隊啊？我從來都沒有聽說過這個新鮮詞。”媽媽笑了笑說，說：“以后你就知道了。”我進了這個美麗的地方，看那有一根高高的旗桿，上面有徐徐飄揚的五星紅旗，還有很大很干凈的操場，在操場中間有一棵很大的榆樹，它好像在與我問好。我看著看著，媽媽把我叫了過去說：“要遲到了，快進去吧！”媽媽拉著我的手，走進了一間寬敞明亮的教室。一位漂亮的阿姨對我們說：“你們好，歡迎來到一年級六班！”媽媽對阿姨笑了笑，悄悄地對我說：“快叫老師好。”我有點吃驚，這么漂亮的阿姨，就是我的老師！我大聲叫：“老師好！我叫鄧羽婷。”老師沖我笑，我和媽媽坐在一個位置上，等待其他家長和同學。
一首好聽的歌響起了，一位同學說：“上課了。”我不會忘記我第一次開家長會時，老師對我們說：“從今天起，你們就是一名實驗小學的學生了！”底下的同學安靜的聽著老師講，沒人說話，都一動不動的。老師繼續(xù)講：“請所有的同學和我一起說‘今天，我以實驗小學為榮；明天，實驗小學以我為榮’。”大家說的都很整齊，像是練過似的，整齊而又響亮的聲音在校園上空回蕩。雖然，我們都一起說了，但誰都不知道它的意思。
后來，我們開始經(jīng)歷許許多多第一次：從第一次上課，到第一個朋友；從第一次學跳繩，到第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾……第一篇作文，第一張獎狀，讓我學會了許許多多……經(jīng)歷了無數(shù)次風雨，學到了非常多的知識，現(xiàn)在一想起還記憶猶新，幼時與朋友、與同學在一起問的許許多多幼稚的問題，無聊的分分離離，與朋友的歡歌笑語，在操場上空回蕩，那一張張?zhí)鹛鸬男δ樣肋h映在我的心田。
老師、家長的精心培養(yǎng)，我永遠忘不了。忘不了老師批改作業(yè)的樣子，忘不了老師教育我的樣子，忘不了老師給我講題的樣子，也忘不了老師的`笑，老師的嚴肅、認真，使我成長了許多。最忘不了就是我親愛的史老師拄著雙拐來看我們時，我們們時，我們看見史老師蒼白的臉上，露出燦爛的微笑，忘不了！
光陰似箭，日月如梭，六年的時光轉(zhuǎn)眼過去，我的小學時光也即將接近尾聲。我從剛開學時一個個第一次，迎來了一個又一個最后一次……我們真的很傷心、很難過，我們幾個女生經(jīng)常一起坐在大榆樹下，一起說著過去的事……
馬上就要畢業(yè)了，同學們個個都努力學習，付出平常的幾倍時間用來學習，希望我們班的同學都能考上一個理想的初中。謝謝老師，是你給了我知識。謝謝同學，教我如何面對社會。十年后再見吧！希望你們都有好的未來！
我們都去哪兒了的1000字作文 6
告別屬于我們的那些年——小學畢業(yè)文
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛多彩；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉寂，讓我重新拾取記憶的落花。
那些年，小學的生涯，歲月匆匆，花開花落，不知不覺，我們便已在這美麗的母校學習與生活了兩千多個日日夜夜。教室里，留下我們孜孜不倦的身影，操場上，留下我們奔跑、跳躍的歡笑，宿舍里，留下我們其樂融融的情誼，感謝母校，感謝老師，感謝你們。
那些年，那段絢麗的回憶永遠只屬于我們，那個懵懵懂懂的時代，屬于我們這群瘋瘋癲癲的孩子。請你們記住，離別不是結(jié)束，而是一段嶄新旅程旅程的開始，我們不必痛苦，不必惶恐，這段朣朦的日子會由新一步的'階梯慢慢抹去，但不要抹去這段美好的記憶。
那些年，我們見證了彼此的成長，笑著，哭著，鬧著，抱怨著，在一起。但不知在什么時候開始，成長，也同樣意味著分離。其實，分離只是一件很簡單的事，不是嗎？輕輕把手一揮，默默地說一聲再見，一切都是那么容易。但是時間使我們習慣了彼此，一聲沉重無比的再見，里面蘊含著多少無法言語的感情。我不知道有多少個星辰，醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見，不是嗎？
那些年，我們抱怨過許許多多，包括枯燥無味某一堂課，也許上了最后一節(jié)小學期間的課，你會轉(zhuǎn)過頭看著教室，默默地說一聲：“今天天氣不錯，這個班明天沒有課……以后都沒有了……”潸然淚下，你會第一次覺得一起上課那么珍貴。狠心下來，走吧，不要回頭，回了頭，就意味著眼中再也無法按捺的淚，懵懵懂懂的小學生涯，隨著這樣一堂課，消失在了生活當中。
那些年，我們愛的老師，他們陪伴著我們走過了這段歷程，我們愛他們，這是一種親切的愛，是一種離不開的愛，感謝他們灌輸了生命的真諦給予我們尚未成熟的靈魂。
那些年，同學們在一起或許會發(fā)生不同的事情，有歡樂的，當然也會有不愉悅的，無論多么嚴重，那終究是成長的組織，那終究都是我的時代紀念冊中不可缺少的篇章。
時間讓我們遇到了不同的人，今生相遇是緣分，歲月悠悠，似短似長，一段坎坷并快樂的旅程。回首遙望，春夏秋冬般的感覺，彩色，幽涼，收獲，空白。如果說全都是因為時間沒有帶我走，那么錯了，是友誼，忘了帶我走……
在這個微小飛速的時代，我們在這里擁有難忘的友誼，仿佛是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。再見，我的小學生涯。時光吞噬了它，但吞噬不了屬于我們的“小時代”。
我們都去哪兒了的1000字作文 7
教堂里響起了一陣悲傷音樂，是一首離別曲子，耶穌圣似前孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里最后一天了……
看著這些孩子虔誠面孔，聽著這催人淚下曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們畢業(yè)……
在驕陽似火夏季里，蟬子叫鳴聲成了唯一曲調(diào)，而在教室里我們，心中只有對即將來臨中考充滿無限緊張與不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張學習中。一張張雪白試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著流行音樂；一個個不斷詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來打鬧聲……一切都在即將來臨中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長歲月，突然間在那時，就似被隨手翻過書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月警鐘聲敲響了，我們氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因非常簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上我們僅僅只想要個好成績而已。最后一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有似其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂“勝利”并不能給我?guī)矶啻笙矏偅詾橹灰袀�好成績就會有個快樂暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進了一家離我們學校非常近禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了非常多畢業(yè)可以送禮物之類東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認真地想了想老板說話，我不得不承認他說非常對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久同學情，師生情，所要追求僅僅只有那些分數(shù)。假如我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……
也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白地方，一篇永遠無法填寫地方……
三年前錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們高中生活畫上一個圓滿句號！
我們都去哪兒了的1000字作文 8
夏天，窗外的梔子花開了。那么美麗，那么潔白，在微風中輕輕搖曳著，像一位少女在頻頻點頭。我靜靜地趴在窗臺上，仔細打量著那些梔子花，心里卻有點酸酸的。
今年，又有六年級的學生即將畢業(yè)。雖然我不是六年級的，但是我卻能感受到畢業(yè)的那種難受，相處那么久的同學們卻要分離了，誰都會難過吧？而且，我有幾個同校六年級的朋友，有的是在寫字班認識的，有的是在QQ上認識的，還有的是通過班里的同學認識的。他們畢業(yè)了，我便無法再在學校遇見他們，所以，難免有些不舍。
想到這里，我突然想要做些什么。于是，我拿出一張明信片，想要寄給陳鎧。我寫了一些祝福的內(nèi)容，最后加了一句：畢業(yè)快樂，還在落款處畫了一個圖案，還加了四個字：郵寄時光。那是我從一個修正帶上看到的標志，當時就感覺很美。郵寄時光，聽起來很唯美，卻又帶了許些傷感。這張明信片，就當是給他一個紀念吧，小小的明信片紀念了時光。時光是飛快的，在不知不覺中流逝。用字和圖寫下時光，郵寄時光，等長大了，再看一看，嘴角一定會露出一絲微笑。
我認真地把信裝在漂亮的信封里，走下樓，鄭重地把信塞進郵筒。我感覺，我塞進的不僅是信，還是一些美好的祝福與回憶，以及時光。
“在寄信嗎？”突然，背后響起一陣聲音。我回頭一看，原來是一個和我差不多大的女孩。她有著烏黑的長發(fā)，披在肩上，深黑色的眼眸又像是有著某種魔力，讓人忍不住想多看幾眼。穿著白色連衣裙的她看起來更加小清新，裙擺被風吹得翩翩起舞。
面對陌生人，我一時有些語無倫次。思考了好一會兒，才支支吾吾地回答：“是、是啊。”
“是嗎？我也是來寄信的。”她微笑著，那種笑容是如天使般純潔的.。女孩走到郵筒前，把信放進去，回過頭來，問：“你是寄給誰的？”
“北港小學605班的朋友。”我簡短地回答。
“我要寄給我奶奶。不知道，我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣的，應(yīng)該已經(jīng)日新月異了吧，好久沒回去了呢。”
“那你為什么要回去了呢？”
“因為我要學習啊。要畢業(yè)了，明明已經(jīng)決定好去哪所學校了，媽媽卻還是不肯讓我休息，給我很多作業(yè)。”她無奈地笑了一聲。
“你是六年級的？對了，你最喜歡的花是什么？”我疑問。
“梔子花。我覺得，它是最純潔無瑕的，可是每年梔子花開，總是多了幾分傷感。六月，是畢業(yè)季啊。”見我聽得入神，她問：“你也喜歡梔子花嗎？我們一起去看吧，那邊小區(qū)就有。”
我們手拉著手，到達小區(qū)。抬起頭，看著梔子花的花瓣，沒有一點瑕疵。一陣風吹來，風中夾雜著花的清香，我聞到了梔子花的味道，聞到了畢業(yè)的味道。
我們都去哪兒了的1000字作文 9
我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。
——題記
在不久的某一天，我就會坐在中考的考場上。靜靜聆聽紙與筆摩擦的聲音，監(jiān)考老師來回走動的聲音，思緒萬千。等到6月22日10：30那一刻“考試結(jié)束，請考生立即停筆。”初中生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場很長很長的夢。思緒追憶、那些年盛開的青春……
初中三年的努力，仿佛都在那個雨天，顯得蒼白而無力……
教室里。老師講課的聲音回蕩在教室里，我慵懶的用手撐著下巴，聽著。整座校園被悶熱、嘈雜，包裹著。
教室外。起風了。同桌撞了撞我的胳膊，瞧，要下雨了。我望向窗外，是啊，要下雨了。夏季的雨，說來就來。
叮鈴鈴……下課了，老師說下課的一剎那，同學們都沖出教室。我知道，他們是喜歡雨的孩子。
我步出教室。天空飄起了雨絲，雨絲被風吹斜，飄進走廊內(nèi)，我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這校園的每一個場景。雨點落到了房子上，發(fā)出很美妙的聲音，就像一群群小精靈在黑白琴鍵上舞蹈。雨絲仿佛變成了一個個音符，組成動聽的旋律，組成美妙的樂譜，彌散在整個校園。此刻，校園仿佛安靜下來了，沒有了往日的喧囂，沒有了往日的吵嚷，空氣也清新了許多。每一個都停住了匆忙的腳步，駐足聆聽，這美麗的天籟！往日下課就埋在書堆里的尖子生也出來了。順著他們的目光望去，我清楚地看到，牌子上寫著個位的數(shù)字，刺痛了每一個人敏感的心。
那時，我清楚地意識到，2019年的夏季再美，也注定是一個畢業(yè)的季節(jié)，是一個離別的季節(jié)。楓走到我的身邊，說，要畢業(yè)開了。我點了點頭。我問他，畢業(yè)以后準備去干什么。他的眼神里透著迷惘。他說，今天的雨，好美。我又點了點頭。他語無倫次了，畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。我點了點頭。我清楚地記得，那天，他的眼睛里閃著晶瑩的淚花。
鈴響了。孩子們都戀戀不舍地回到教室，坐好，教室里又回蕩起老師講課的聲音。那天，每一個人都聽得很認真，連老師都很驚訝。我們相互注視，笑了。
忽的想想，校園的墻，束縛了我們一千多個日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個單純安全的.天地，遠離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。等考試結(jié)束，我們也許會興奮地沖出考場，我們也許會回到那個熟悉的教室，我們也許會微笑著對那些熟悉的人說再見。其實，我們的青春，真的好相似。同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來之人，會以他們的方式，演繹與我們相似的青春吧？當我們走出校門那一刻，也會流下自己都無法相信的淚水吧？
我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。
畢業(yè)了不說再見，謝謝你們的陪伴！
我們都去哪兒了的1000字作文 10
“咔嚓”一聲我們的身影就定格在這驕陽下、如我們的童年一樣止步在此時。當然，并不否認，那一刻，心是喜悅的，是明朗的。沒有隆重的畢業(yè)典禮、沒有抱頭痛哭的場面、甚至見不到一場合格的道別。大家都行色匆匆在辦離校手續(xù)。走了、都飛向遠方尋夢去了。留下的只是無盡的思念！
妄想用一首傷感的曲調(diào)來覆蓋心中的不安、或許每一個即將畢業(yè)拾起童年的理想站在起跑線的你都懷著這樣的心情、簡單而又很復(fù)雜。看著昨天背起行李已經(jīng)起跑的他、又看今日教室為工作煩惱的同桌。我卻不急不鬧、好像周圍的一切和我拉不上一丁點的關(guān)系。兩年的風景，兩年的故事，宛若細水長流般，沒有驚心動魄的情節(jié)，也沒有羅曼蒂克的浪漫，就這樣，即將落幕。今天，窗外的天空格外嫵媚，卻暗帶愁思。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了！回過頭卻來不及說一句再見！有人轟轟烈烈，有人默默無聞。結(jié)果也是柔情百轉(zhuǎn)地告別！只是留下的歲月不同，所以，當我們撐著船渡過這條河流之后，回首徐望，漣漪淡淡地平息，不留絲毫痕跡，可否有印記留下，可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在他人的心里，可否有美麗的事情發(fā)生，擁有過短短絢爛的綻放。若干年后，假如我們還能夠想起這段時光，你會不會還我一句“再見、我的兄弟！”你的夢中會否出現(xiàn)我的身影，在你孤獨無助的時候是否還會想起我？也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
這里的風是很大的。曾經(jīng)生活上的無奈，難以訴說的苦衷，以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢想擱置。微笑，沉默，釋然是目前的生活狀態(tài)，它終究會離散在這陣風里面，這片潔凈的藍天下。這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……同學們一個接著一個地離開了宿舍，簡單的幾句話，只有在校園里望著車上的他肆無忌憚地高聲喊拜拜的時候，心底才會一陣莫名地悸動。在這座城市，只是做一道沿途的風景，只是做一次匆匆的過客，僅僅只是為了我自己。我不停地舉手提問，卻始終沒人愿意給我個確切的答案。他們冷眼旁觀這陌生來客，嘲笑他的狼狽，他的'不自量力，于是，慢慢地，快樂，真誠，善良，有所抽離。那些年少輕狂的日子恍如一場夢，那些和同學一起上課、吃飯，一起當彼此電燈泡的日子已久遠的不敢再記起。如今，曲終人散！走在陌生的街道，聽著熟悉的歌聲。你會心潮起伏嗎？回想起因為某個人，我們曾哭笑過嗎？莊嚴的主教學樓，熙熙冉冉的學生；校道孤寂的樹枝，又開始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠的守夜者，橙黃色的公寓樓，有家一般的溫暖。
翱翔藍天的你們、現(xiàn)在是否安好！累不累？
我們都去哪兒了的1000字作文 11
時光飛逝，時光飛逝。又是一個畢業(yè)季。進入高中以來，我看著兩位高中畢業(yè)生離開母校，踏上了他們的夢想之旅。再過幾天，高中畢業(yè)生將走到命運的岔口，與千千成千上萬的高中畢業(yè)生面臨抉擇。即使前方霧氣朦朧，你也分不清方向，也認不出你我，那又如何？就算前面交織著夢幻仙境的想象陰影，或者閃著金光，門口熙熙攘攘，或者鋪了幾戶低層人家，又能怎么樣呢？
記住：今天你在冒著生命危險，但你的對手只有你自己！
高三畢業(yè)生：不要羨慕別人的光輝背景，黑夜里你也有一個閃亮耀眼的背影。千萬不要鄙視自己。鄙視自己就是鄙視對手，但是鄙視對手，你總會被淘汰！因為你鄙視包括自己在內(nèi)的一切，所以你必須相信自己，直到命運的盡頭。時間雖然過去了，但是很難過，很欣慰。但是那些決定不了什么，未來都是我們自己創(chuàng)造的！但是不要忘記時間。從那些時間機器中出現(xiàn)的東西是你成功的助推器。它會引導(dǎo)你實現(xiàn)夢想，直到你成功。
你現(xiàn)在是什么并不重要，重要的是你想成為什么！
從出生開始，我們就沒有停止過夢想。夢想上高中，但誰知道，高中一結(jié)束，我們就要開始新的夢想之旅。十幾年的夢想是完美的，高考會讓你倒如洗。現(xiàn)在，每個人都面臨著新的夢想，但請不要做夢！夢想每個人都能做，每個人都有自己的志向。重要的是實現(xiàn)夢想，更重要的是實現(xiàn)夢想的旅程。即使實現(xiàn)夢想的旅程是艱辛的，也絕不是不可能的。機會無時無刻不在出來，看你是否有過人的'洞察力和把握能力。我們想要的不是被夢想所支配，而是掌握夢想，讓每個人的夢想都成為自己的夢想。即使你“渴望吃路虎的肉，笑著渴著喝匈奴的血”，你也能“把其他的山都變成天空下的小矮人”當你站在成功的頂峰。
高三畢業(yè)生：高考在即，一定要端正心態(tài)，輕取成敗。萬一我們失敗了呢？“我生來就是有用的，但是等我瘦下來就回來。”我相信金子總會發(fā)光。時光飛逝，美好的高中三年即將圓滿結(jié)束。也許現(xiàn)在，你已經(jīng)是一個感嘆號，或者是未來對自己的一個問號。然而，這并不重要。重要的是，高考前一秒你還在為之奮斗，你相信你終究會有收獲。
你離開后，一群新的夢想家會走上備考的舞臺，你留下的不僅僅是難忘的時光和美好的形象，還有為夢想奮斗的精神。青春之光因為夢想而奮斗，人生無悔！
送給高三學生一份禮物：“我們都被崇高到遙遠的思想，想去天空擁抱明月”，科學備考，努力成功！“兵敗意料之外，恥是人。江東弟子多才多藝，退卷不得而知。”嘲笑失敗，放松心態(tài)！我愿成為第一名，高三學生，凱歌高績效！
我們都去哪兒了的1000字作文 12
上個星期天，我在快樂瑪麗安舉行了成果發(fā)表會也就是畢業(yè)會。我們班的同學們在yoyo的指導(dǎo)下完成了第一項任務(wù)：用英語作自我介紹，比如說我叫什么啊、自己家有幾口人啊……
第二項任務(wù)：把這個學期的英語卡片每個都讀一讀，再用卡片做關(guān)于英語的游戲第三項任務(wù)：下來就有我們的外教老師來和我們玩了，y oyo說：“要這個外教老師學動物的叫聲，要我們來猜！”外教老師聽不懂我們說的中國話，所以他只裝著能聽懂的樣子說：“ok！ ok！”我叫老師學的很像比如：鴨子、口羊羊……他都學得很像，他就像動物聲音錄音機一樣。第四項任務(wù)：讓家長玩游戲，游戲是搶凳子，家長就代表著孩子，哪個家長最后沒有強著等子，就要自己的孩子回答一個同學們提出的英語問題，當我們玩得正開心的時候，yoyo卻上我們跟著另一個老師，我們莫名其妙的走了過去，唉！真不知道yoy。到底要讓我們干嘛？
終于，我走進教室，知道了答案，原來我們要穿著博士服，拿著一張假的證書照相呀！開始穿博士服啦！穿上博士服，帶上博士帽，開始照相了，別人都要搶著爭第一，我卻不在乎誰在前誰在后，因為不管誰在前誰在后，反正能照相就行，到我了，我自己擺了一個完美無缺的動作，照完了以后我穿著博士服去我剛才的的地方，也就是yoyo所在的地方，下來又要發(fā)證書了，這回可不是假證書，這會是自己真正的真書，拿到了證書，我和媽媽拍了張照片，還和宋博涵一起拍了張照片！
小學畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨。
上完了小學中的最后一節(jié)課，有些同學和老師抱在了一起哭。我當時很不以為然，心想：“沒什么大不了的，早點畢業(yè)多好啊。”直到我翻開同學錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學、老師一起上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點點滴滴的'往事浮現(xiàn)在我眼前。
一年級時，老師帶著我們玩游戲、學知識；二年級時，我會閱讀沒有拼音的小說；三年級時，我班第一次開展了辯論會……六年級，這小學時光的最后一年，我并沒有好好珍惜。甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學最后的一年？！
過去的時光已被微風吹散了，被陽光蒸溶了，但和同學老師在一起的美好回憶，會變成我生命深處的珍藏，永遠珍惜，永遠留戀。
驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
我們都去哪兒了的1000字作文 13
跟小學畢業(yè)一樣，初中的畢業(yè)，我沒有太多的傷感，也許還未真正懂得離別的含義，也許還未真正步生命的長河。今天我初中畢業(yè)了，三年的時光就這么從指縫悄悄溜走了。
7月3號，我們又背上行囊，各奔東西。不知道你們會不會懷念，懷念在語文課上叱咤風云，又讓人感動的劉老師；懷念耐心善良又美麗的孟老師；懷念做化學實驗總丟三落四，把試劑弄到衣服上后問我們討衛(wèi)生紙的棖老師；懷念那個快節(jié)奏的瘦瘦的善良的徐老師；懷念那個一口梅城普通話的彭老師；懷念那個不準我們叫他“朱老師”的朱老師；懷念那個走路都在學習的聰明無比的肖老師；懷念那個照片上笑得最燦爛的吳老師；還有那個陪了我們一年，給予我們無數(shù)嚴責無數(shù)溫暖的老班。
每一個相聚的日子，都有陽光和被吹亂的粉塵作證。老師們曾經(jīng)在我們班的黑板上寫完了一盒又一盒的粉筆，我們在許許多多充滿陽光的日子里，共同奔跑，努力奮斗。
我的青春紀念冊里，密密麻麻地填滿了很多熟悉的片段：毛衣哥紫色的毛衣，悠悠永遠低著的頭，大王的一臉陽光和正義，阿曼兇兇的時刻準備揍人，譚CaCa厚實溫暖的肩膀，圓圓五音不全的歌聲，雷包子和娟娟拼命打蚊子的憤怒樣子，吼妹永不停息的叫囂聲，不稱職的懶秘書，伍佰永不疲憊地大吹牛皮，還有唱《映山紅》的星豬婆那集萬般功能于一身的花褲子，斯文又暴力的蝎子萊萊，背書一字不漏的鄢鄢……
還異常清晰地記得去云峰山野炊的時光，我們一路走一路尋覓春天的足跡。怎么敢忘記廣組長帶著我的高壓鍋闖天下，龍廚師炒的那一大桌子菜，那一大鍋被我們搶完的沒有鹽的湯，還有屈屈就要被風吹走的`小身板兒。
時光就像學校的荷花池里長滿的荷葉，搖搖曳曳地舞過，又終究靜如風止。那時候大王說下學期又要天天吃藕了。那時候院長樓長和挖煤姐永遠辛勤地工作，豪哥和小序的歌聲突然消停又突然響起，波哥也總會安慰我說一切都會過去。一切真的都過去了，過不去的是思念的坎兒，以及我們那些隱隱帶著疼痛和歡欣的故事。
我想，我們還會不斷地相遇，就像當初我們不經(jīng)意地走到一起。我想，我們還會如此，輕輕地深深地把彼此記起，就像時光在心里烙下的印痕。等到下個深秋，學校的銀杏葉黃的時候，我們可否再走過二樓，走過熟悉的窗臺，把往事輕輕地拾起？
親愛的同學們，請永遠記得孟老師在黑板上寫的那句話：無論你們在哪里，無論你們在做什么，我都會在這里一直等你們。
看著學校從人山人海，到現(xiàn)在只有孤獨我一人。看著這待過三年的地方，突然心里有種說不出來的感覺，是凄涼還是不舍？總之，初中，就這么畢業(yè)了。
我們都去哪兒了的1000字作文 14
我們在鳳凰山相遇，一起組成1604班，轉(zhuǎn)眼間，聽著南雅樓間朗朗的書聲，看著未名湖的桃花落了又開，樹葉沙沙作響在我們的耳邊，三年就這么一晃而過了，初一的時候我們還是一一個懵懂的小孩，還在回憶小學無憂無慮的快樂時光時，我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一—次踏進寢室門對室友的一聲靦腆羞澀的“你好”到不用說話一一個眼神就能懂對方意思的默契，我們攜手走過了太多太多，擁有共同開心卻也帶著苦澀的回憶。
我們一起吐槽學校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時候抄起書包就沖去這兩個地方，我們一起談?wù)撃硞�同學哪里不好時卻又會在她需要幫助的時候伸出援手，我們一起吐槽老師的槽點時，又迫于老師的威嚴，只好收起玩笑的嘴臉好好聽課，又在抱怨作業(yè)怎么寫也寫不完的時候拿著筆在奮筆疾書，三年來我們的個頭都長高了不少，稚嫩的臉頰也漸漸有了幾分大人的模樣。
四班的回憶怎么寫也寫不完，劉老師陪伴了我們?nèi)甑臅r光，盡心盡力守護著我們的'成長，李老師花了三年將我們的數(shù)學成績穩(wěn)在年級上游，陳老師的負責與默默付出也讓我們十分感動，超哥幽默卻又認真的風格讓我們記憶深刻，李衛(wèi)老師的嚴肅與盡責也在我們心中留下了檔案，"der"老師（祝蘭老師）的有趣，鄒老師的憨厚，胡老師的認真，周老師的嚴厲，還有汪隊長（汪新老師）對我們的語重心長的叮嚀，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的——筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號，每天穿著校服到處亂蹭，下課時走廊里鬧哄哄的，上廁所也要排隊、最怕周老師的嚴厲，還有汪隊長（汪新老師）對我們的語重心長的叮嚀，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號，每天穿著校服到處亂蹭，下課時走廊里鬧哄哄的，上廁所也要排隊，最怕老師抱著卷子進班，有總是第——的學霸也有隱藏在最后—排的吐槽大神，每回換位置的時候轟轟烈烈的搬桌子挪書本，又在心里默默的計算著自己與學霸和傾慕之人的距離。但我們會——直懷念那個時候，因為一切看起來都那么有希望，好像只要努力，什么都可以以改變。
我們也不知道彼比碰撞的原因，只知道宇宙那么大，我們卻相遇了，我們披星戴月苦奮戰(zhàn)，——起度過這苦悶卻又甜蜜的三年，想想這三年經(jīng)歷了很多，每個人都留下了不可磨滅的痕跡，曾經(jīng)覺得嚴厲的老師也變得可愛了起來，但終要曲終人散，畢業(yè)請假條劉老師的"不同意”是我們彼此不能承受的感傷，又不得不放手！，翻開這本相冊，看著那些搞笑的面孔，你不禁笑出了聲，但卻濕潤了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與柔軟，三年來我們共同編織的夢依舊香甜。
我們都去哪兒了的1000字作文 15
那時候我們總說畢業(yè)還很遠，遙遙無期的。但是，轉(zhuǎn)眼我們就各奔東西了。就要離開這個生活了三年的時光，想起來鼻子酸酸的。我們就這樣畢業(yè)了，沒有狂歡，沒有離別的擁抱。因為，我怕我會忍不住。
我的夕陽，你的容顏，誰的三分之一年！都說每個人，每一年，至少有三分之一的時間是憂傷的，而在這三分之一年的時間里，幸好有你們的陪伴，我在你們這一小小的太陽里收獲著晴天與微笑。此去經(jīng)年，回首曾經(jīng)走過的青春歲月，我們奮斗過，我們彷徨過，最后我們也微笑過。伴隨著一季又一季的梔子花開，伴隨著一次又一次的畢業(yè)分離，今天在這一6月，梔子飄香的夜晚，我將心中深埋的記憶通過這一紙流水白話轉(zhuǎn)化成了這一書跳動的字符，書寫著你我曾經(jīng)一起走過的日子。
“男兒有淚不輕彈！”至今還記得你對我的畢業(yè)贈言，一句簡短的鼓勵，一個祝福的眼神，你的容顏，你的笑靨早已伴隨著你這一開朗的性格深深的烙在了我的心房，很遺憾沒有機會對你說一聲祝福，匆匆忙忙的我們早已步入了屬于各自的初中，從此在我的心中留下了一份小小的遺憾，而我只記得那一年的花開的是如此的羞澀。
“250元。”還記得那天，伴隨著鈴聲的結(jié)束，我們?nèi)甑臅毁v賣時的情景，三年的時光，三年的壓力，每一天每一刻我們無不帶著這一繃緊的神經(jīng)早起晚睡的拿起這一卷卷令人厭惡的書籍，現(xiàn)在看著它成我們中午飯桌上的酒錢時，此時的我有一種說不出的坦然，管它志愿還是高復(fù)，管他成績或好或壞，此時此刻都已經(jīng)與我無關(guān)，今天的我只記得此刻的花開的是如此的純真。
再多的不舍，再多的離別，明天的'我們還是要背起行囊回到那一片我們曾經(jīng)長大的故土去開創(chuàng)屬于我們的事業(yè)。各奔東西，不知何時才能相集，我只記得那晚你喝的爛醉，天真的我們總認為社會中的友情是經(jīng)不起時間與困難的考驗的，所以在離別的最后一刻我們學會了珍惜，今晚我只記得周圍的花開的是如此的憂傷！
天下無不散的宴席，6月一個屬于畢業(yè)的季節(jié)，我們有太多太多的不舍，也有太多太多的故事，此刻早已經(jīng)無法用言語表達，我只記得你，我，他在一座又一座校園相識，相識而又相知，最后又伴隨著6月的梔子花香淚散分別奔向一個個屬于我們各自的未來。雖說有時塵世間，人與人之間的相遇，無異于轉(zhuǎn)過尋常巷陌，遇見一個尋常人，但伴隨著時間的流逝，磨不掉，逝不去的仍是我們畢業(yè)時的種種與幕幕。
當學校的梔子花盛開的時候，當看著一個個同學拖著行李去向遠方的時候。我心里已經(jīng)淚如雨下，眼睛噙住了淚水。我們就這樣畢業(yè)了，帶著對未來的期許和對過往的回憶，畢業(yè)了。
我們都去哪兒了的1000字作文 16
明天，我們就畢業(yè)了。畢業(yè)意味著我們要離開陪伴我們八年的同學，去迎接更美好的明天。意思就是要學會獨立。畢業(yè)是我們走向世界之旅的開始。明天，我們就畢業(yè)了。
幼兒園的三年，我才真正體會到什么是性，因為在我上中班的那一年，因為學校環(huán)境不是很好，冬天取暖也是一件大事。教室里只有一個爐子。為了保證大家的取暖，徐先生把爐子放在中間。因為我學習優(yōu)秀，老師讓我坐在火爐邊。有一天上課的時候，同學們都在認真寫東西。問：‘‘恭喜你，你很冷嗎？我微微點頭。老師親切的把我叫到火爐前，握著我的手，繼續(xù)在火爐上烤著。其實我當時很開心。我很高興老師在這么多學生中只為我溫暖。漸漸地，漸漸地，我沉浸在這種幸福中。這件事雖然已經(jīng)過去很多年了，可能對你來說是一件很平常的事，但卻是我心里最深最真的事。馬上就要畢業(yè)了。我想對這位老師說：‘‘謝謝老師。“你讓我感到快樂，”明天，我們就畢業(yè)了。在這五年里，張老師再一次給了我最真摯的愛。我還記得當時我們寫不出作文，你就認真慢慢聽，認真給我們補作文。當你遇到一個好句子，你會讓我們把它寫下來，慢慢體會。
有時候，為了讓我們寫出一篇好的張文，讓我們以你為原型，用一篇文章寫一篇作文，雖然在我的作文里，我，但是我們都知道你只是為了我們，我也知道你是世界上最簡單最善良的老師。我會不辜負你，為了你對我的希望，我會好好學習，做一個有用的人。請放心。明天，我們就畢業(yè)了。畢業(yè)后，我的好同學都在為自己的理想而奮斗。但是，以后我們可能就沒時間在一起了。謝謝你這八年來對我的關(guān)心。和你在一起，我真的很開心。不知多年后你是否還會記得我。
但是，我的好同學們，我們的友誼會天長地久。雖然相隔千里，但我們的心永遠在一起。親愛的`同學們，我真的不能忍受你們，但是為了我們的未來，讓我們一起努力，一起加油。明天，我們就畢業(yè)了。
畢業(yè)意味著我們要離開母校，陪伴母校八年，陪伴母校長大。我們會暫時分開。我真的受不了你。我會在你的懷抱里茁壯成長，像一棵小樹苗，在你偉大的懷抱里成長。母校，為了不辜負你這八年的陪伴，我的枝干一定會直沖云霄，我一定會飛向自己的天空。我不會讓你失望的。
明天，我們就畢業(yè)了。朋友們，我永遠不會忘記你們在小學六年級的這短短的一段時間里交到了很多好朋友，但我相信我以后會交到更多的好朋友，但我永遠不會忘記你們。哦，對了，還有我兩個最好的朋友。朋友們，我希望你們通過上一段樓梯來學習，我們將一起努力工作。同學們再見。我一定會想你的。為了祖國的未來，我們將共同努力。六年級：馮朝和
我們都去哪兒了的1000字作文 17
夏天又來了，又是一個開心略帶點憂傷的畢業(yè)季。
還記得我的恩師——高老師
高老師是一個威嚴中帶點和藹的人，自三年級開始，就開始教導(dǎo)我們，現(xiàn)在，已經(jīng)四年了。昨天，是小學讀書的最后一天，大家都哭了，在即將離開的時候，全班齊聲說到：“高老師，我們舍不得你！”高老師感動了，她的眼眶中閃著淚光，看著她教導(dǎo)了四年的孩子們，放下了平時的嚴肅，對我們說到：“孩子們，不要傷心，畢業(yè)后總會見面的，老師就在這所學校里，畢業(yè)后可以來看老師的嘛，再說，現(xiàn)在通信這么發(fā)達，想老師的時候，就給老師打個電話就行了。”即將畢業(yè)了，再也沒有我們在你的抽屜里放藥，沒有人提醒您天冷的時候要多穿點衣服，沒有人提醒您在只顧著中午忙工作而不去吃飯了。現(xiàn)在就讓我再說上一句：“老師，保重。”
還記得我可愛的同學
在我記憶中，這幾個同學讓我最難忘：莫雨薇，李雨芊，周盈吟，周佳冰，蒲思力。你們都很好，在我傷心時安慰我，在我無助時幫助我。還記得嗎？同學，我們曾在七杯茶喝同一杯可樂，在凡仔吃同一碗炒飯，在德鮮吃同一碗面。現(xiàn)在，這些只能成為回憶了，畢業(yè)以后還在一個學校嗎？還能在無聊的時候坐在座位上談笑風生嗎？還能在一起玩嗎？珍惜吧，最后幾天了。
還記得培育我的母校
母校不算很大，也不算太小，足以容納兩千多名學子在學校學習。現(xiàn)在我們已經(jīng)搬進新校區(qū)學習了，老校也是不經(jīng)常去了，還記得記憶中的母校：比較老式的大門，一進門就看見整齊的教學樓，現(xiàn)在，我們以前讀那棟教學樓已經(jīng)被拆了，留下的'僅僅是一棟單一的教學樓，在學校的懷抱之下，有著幾棵梧桐樹，最高的那棵梧桐樹現(xiàn)在已經(jīng)比教學樓要高了，記得我們每天下課的時候總要去看看梧桐樹上掛著的馬蜂窩，總想去逗逗上面的馬蜂。還記得在秋天的時候，一下課也總是跑到最底層的那里，看梧桐葉飄下來的美麗情景，樹下一堆堆的梧桐葉掩蓋了地面，總有幾個孩子調(diào)皮地在上面打滾，還有幾個孩子，調(diào)皮著在踩著梧桐葉發(fā)出的“咔嚓”聲中玩著他們總也玩不膩的“三個字”，還記得，在寬敞的走廊里，總有幾個女孩子在玩著跳繩，玩著花繩，玩著“八仙過海”，還記得，在除了語文數(shù)學老師的課外，總有這么幾個人，在老師的背后做鬼臉，飛飛機，傳紙條，還有幾個同學在一邊吃零食，一邊看著剛剛買的漫畫，一旁的人也總是翁上來一起看，還有幾個同學甚至用書擋著趴在座位上睡覺……
“嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年”哼這這首《童年》，憶那終將逝去的童年。
我們都去哪兒了的1000字作文 18
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這六年的師生生活正如朱自清的《勿勿》
還記得第一次進校門時的那聲吶喊：給不給支點，我都要撬起地球，還記得六十周年大慶時同學的第一次攙扶，并肩訓練，我們用心體會著彼此的溫暖，還記得那一課，思維的觸角破土而出，努力探索新知的世界萬象，如饑似渴地吸取智慧的甘露。知識的香乳。思索一切，辨析一切，解剖一切。
春來三度，青翠依舊，于無聲處卻正見茁壯。是的，正是6年的時間過去了，我們的豪氣中多了一絲理智，關(guān)愛中多了一些尊重，勤奮中多了一些方法。是什么讓我們從幼稚走向成熟？是老師！是深夜窗前熟悉的背景！是眈眈教誨學子的輕輕一笑！
敬愛的老師！我們忘不了您們在課堂上的殷切教導(dǎo)。每一次教案，每一次板書，都是那么認真，仔細。一絲不茍，我們看得出，短短的.40分鐘里，凝聚了您們所有的智慧，所有的心血。
親愛的同學們，我記憶不了我們之間的親密的融洽。老師的關(guān)心和愛護一絲絲滲進我們每個人的心靈深處，我們也要把溫暖傳遞到每一個角落。有人生病你們忙前忙后，端藥送水。有人成績下落，你們毫無偏見伸出援助之手，有人情緒低落，你們敞開心扉，以無限的愛包容每一顆受傷的心靈。是愛，讓兩種不同的世界感受到彼此的真誠與美好。
是的，我們的成功與進步，無不凝聚著老師的心血，老師們不辭辛苦，無微不至的關(guān)懷和照料伴我們走過了6年的師生生活，老師們淵博的學識和獨特的風格，讓我們?yōu)橹畠A倒，正是老師們的日夜守候，使我們獲得新知，正是老師們的言傳身教讓我們學會如何做人，不知不覺間老師的鬢發(fā)邊的白發(fā)多了，眼角的皺紋深了。
或許，“謝謝”二字份量已經(jīng)顯得太輕，但我還是要說“謝謝您，敬愛的老師”！
謝謝您！敬愛的老師！今天我們相約在這里，用歌聲表達我們真誠的謝意！
敬愛的老師！謝謝您！今天，我們相聚在這里，用一字一句放飛我們的夢想！
老師們，同學們，一無復(fù)始，萬象更新，春回大地。
春內(nèi)催綠，江山映紅，清江水光！
金色二七月，我們迎來了希望！
飄雪二初春，我們放飛著夢想！
動人的歌聲在耳畔縈繞！
今天陽光燦爛
今天激情無限
我們已經(jīng)放飛了歌聲
我們進一步放飛了夢想，并讓夢想越飛越高
年輕的朋友們，讓我們堅定信念，一往直前
讓我們鼓起勇氣，勇挑重擔
讓我們帶著歡笑離開這里
讓我們帶著夢想奔向前線
老師們
請您相信
我們地定會迎來一個輝煌燦爛的明天。
我們都去哪兒了的1000字作文 19
畢業(yè)了，不曾哭泣的我，哭了。
1
那一天漸漸來臨，迫近。畢業(yè)了，不想去說，卻又不得不去面對。那天的宿舍樓特別安靜，沒有了往日的喧囂與嘈雜。走在樓道里，每個宿舍似乎早已約定好了不說話。沒有人去說話，只有腳步聲，顯得那么清晰。
在自己的床鋪上收拾自己的東西，靜靜地。有時，收拾著也許會說句話。“哎，這是你借我的書，我一直忘了還，今天還給你吧，再不換就沒有機會了。”“算了，還是拿著吧，留個紀念吧。”談話的面色是那么凝重。說完之后，宿舍里又是一片寂靜。可以聽見整理東西的聲音，氣氛就這么突然變得那么凝重。似乎沒有人敢打破這里的寧靜，也許，打破之后是一場哭泣。
突然想哭，可是又想起彼此曾經(jīng)的諾言：畢業(yè)那天，我們不哭。于是，忍著不哭，默默的收拾自己的'行李。
2
收拾完了，都在自己的地方靜靜的坐著。突然有人說，今天事還多著呢，要不咱們趁著空閑下盤棋。說完了，每個人都紛紛響應(yīng)，拿起，那個往昔拿了許久的棋盤，放下那磨的沒有光彩的棋子。分成兩派，圍著一個小小的棋盤，開始了一場戰(zhàn)爭，酣暢淋漓。
宿舍里，又漸漸恢復(fù)以前的喧囂。不行，不能下這；什么啊，這么走；不對，不對，臭棋。可是又都突然在一刻戛然而止，宿舍又顯得那么寧靜。
說要去照畢業(yè)照了，那下得正酣的棋被打破。又是那么沉默，沒有人說話，都靜靜地走著。
擺好姿勢，試圖留住最美的笑容，可是依舊做不到。于是，后來看畢業(yè)照，總覺得每個人都那么陌生，傷感。
3
照完相，都要回宿舍拿行李去了，彼此真的要分離了。
你突然，走到那個女孩面前，你說：喜歡你太久，只是一直沒有說，畢業(yè)了，我要告訴你，我愛你。那個女孩哭了，哭著說：“為什么要現(xiàn)在才說。”眾人聽了，報以熱烈的掌聲。你們在掌聲中，相擁。
你的淚，也不自覺的落下。也有人，在一旁落淚，是感動，是傷心已經(jīng)無法去揣測。
氣氛突然變得那么令人感動，好多人圍著你們久久不離去。可是彼此畢竟要分離。
于是人群，漸漸的涌向宿舍，那是最后一件事情了，拿了行李彼此真的要分離了。剛才的感動已經(jīng)漸漸消退，每個人的依舊靜靜的走進樓道，宿舍………
4
從宿舍里出來，都不約而同的在校園門口停下。一下子，氣氛又被凝固真的要分離了。就在，我們轉(zhuǎn)身告別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)了，我們不哭”只是一個美麗的謊言。想哭，強忍著。
回頭，發(fā)現(xiàn)每個人都在回頭，眼睛已經(jīng)濕潤。點頭，相互示意，彼此鼓勵。再一次的轉(zhuǎn)身離去，直到此刻，淚才落下不自覺的落下。
直到彼此的背影已經(jīng)消失了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面，不覺間，已經(jīng)回首多次。哪怕后面已經(jīng)沒有了彼此的背影，依舊回頭。
畢業(yè)了，不曾哭泣的我，哭了。那么傷心。
我們都去哪兒了的1000字作文 20
畢業(yè)，是一個無奈的動詞；畢業(yè)，是一個讓人回味欲窮的名詞；畢業(yè)，是離別時流淚的形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時，帶著微笑和遺憾去回憶時的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸摸不到而無限感傷的虛詞。
還記得那次會操比賽，我們班同學是多么辛苦的進行練習。為了迎接這次的比賽，同學們一個個都卯足了勁兒練操，生怕比賽時一個差錯，會招來全班同學的集體“轟炸”。老師為了這個沒少操心，親自站在一旁督促。操我們練了一遍又一遍，每一個細節(jié)老師都要手把手地教，直到做到令老師滿意為止。每天，我們總是會抽出時間練操，即使，強烈的陽光照耀著我們，但是，同學們不會因此而放棄。終于，我們迎來了會操比賽，會操比賽前，我有些擔心，又有些害怕，當然也有些緊張。但是當我聽到同學們都在議論紛紛的討論其他老師都在怎么看我們班的時候，我的心里幾乎有了幾分勝算，因為我知道，我們班同學的心里為班級爭光的欲望非常的大，我相信他們會把他人對我們班的歧視當做前進的動力，去證明我們班是最棒的！但是當同學們知道我們班的陳浩沒來時，那一刻，我們的心似乎又是從高空墜落到了地下，心里多了份擔心，多了份恐懼。我們一直在祈禱，希望他可以在我們班上場前來到，同學們的心一直在跳，一直在注視著學校的大門，可是，始終沒有看到他的身影。輪到我們班上場了，我看得出同學們的心里真的都好緊張，我們隨著老師的步伐來到入場處，我們互相鼓勵著，班主任老師也在不斷的給予我們鼓勵，當我們聽到班主任老師的那番鼓勵時，我，包括同學們也都是在暗下決心，一定要讓他們班對六年級二班刮目相看！證明我們六年級二班是最棒的！看到他們精神抖擻，信心滿滿的那一刻，我真的很開心，很興奮。邁著整齊的`步伐，喊著響亮的口號步入賽場。比賽時，也許是因為同學們太過緊張，有些地方失誤，但是我看得出，同學們真的努力了。當比賽結(jié)束時，同學們也許就已經(jīng)知道不可能拿到名次，回到座位上，他們有失望，沒多久，陳浩就回來了，回來時，當他聽到我們班沒有得到名次時，他后悔了，他在關(guān)心班級，一直在詢問原因，我也從來沒有見過他如此認真過，沒見過他如此對班級這么關(guān)心過。他后悔為什么當時他會離開，也許他沒有離開的話，班級會多一份力量，多一個聲音。僅僅如此，他們還是沒有放棄，而是為爭奪精神文明班級而努力，同學們互相監(jiān)督，互相鼓勵，在奮斗，在鼓勵。最終我們獲得了精神文明班級，那是靠我們班的全體同學的共同努力而獲得的。
那一刻，我才知道，原來同學們真的好在乎班級，他們也不想讓其他班看不起六年級二班。他們也有集體榮譽感。我真的好希望時間可以停留在那一天，可以永久的停留在為獲得精神文明班級而努力的那一刻！
我們都去哪兒了的1000字作文 21
黎明的校園，一切都像剛剛睡醒似的，小鳥從溫暖的窩里抬起頭，只是叫了幾聲，小小的眼睛里充滿著悲傷；大樹下，花兒依舊開著，看起來有氣無力；只有那些盛開著的丁香，散花著陣陣香氣，充滿了整個校園……
一位白發(fā)蒼蒼的老教師早早地來到了他的工作崗位上，從文件夾里取出了一封封的錄取通知書，一封封地看著，一遍又一遍，堆滿了整個書桌。
教室里早已坐滿了學生，卻不像往日般玩耍打鬧，他們靜靜地等著，因為今天是個特別的日子。
過了許久，上課鈴響了起來，“鈴！鈴！鈴！”就像命令的話語，同學們一個個屏息凝視，背挺得更直了。
辦公室里，老師聽到鈴聲后站了起來，將滿桌子的錄取通知書重新裝進文件夾，他整理了一下衣服，然后精神抖擻地走出了辦公室。
一路上，風不斷地吹，吹得老師那縷縷白發(fā)在空中飛舞，老師的臉上布滿著皺紋，盡刻著歲月的風霜。教室的大門就在不遠處，他下意識地放慢了腳步。猛然，他加快步伐，一下推開了教室的大門，大踏步走進教室，站在了講臺上！
教室里如冰封般寂靜。老師與同學們互相凝視著、對望著，大家都沒有說話，只有眼神在不斷地交流，似乎有什么東西在流動。這屆學生多么優(yōu)秀呀，相處一年多，他們給了我很大的安慰，如今，他們就要離開學校，到新的校園生活了，希望他們的新老師會帶領(lǐng)他們走向更加廣闊的天地，讓他們掌握到更多的知識。老師動了動嘴唇，欲言又止。
同學們默默地看著老師，可親可敬的老師啊，雖然年逾古稀，對學生卻是誨人不倦，如爺爺般關(guān)注著他們的生活和學習，就要離別了，老師，您保重啊！
時間恍如凝固了一般。終于，班長張強打破了這一片寂靜。他站了起來說：“老師！請您再為我們點次名吧！”老師一聽，想說什么，卻欲言又止，只是說了聲“好”……
“現(xiàn)在開始點名：王紅、李剛、明希、趙東……”老師一一念著，直到把班里六十一名同學的名字全部念完。他咳嗽了一聲，清了清喉嚨，接著點了一個班里都沒有的名字：“柳石頭”。
大家一聽，面面相覷，一下子沒有反映過來。突然，張強都哽咽著：“這名字，是老師即將參加畢業(yè)考的'兒子，可惜他在臨考前出了車禍，再也回不來了……”
沉浸在悲傷情緒中的同學們，眼睛齊刷刷地看向老師，卻見老師的臉上，帶著慈詳?shù)奈⑿Γ抗庾⒁曋h方，手里的那一沓錄取通知書被捏得更緊了……
“鈴！”一陣鈴聲傳來，放學了。校園里的丁香開得更歡了，香氣也更加濃郁了，這香氣隨著一位位學生，飄出了校園，越飄越遠……
我們都去哪兒了的1000字作文 22
花開花落，循環(huán)往復(fù)。不知不覺中，小學六年的生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，是憂，是喜，是對校園的深深眷戀，是對這一天的百般期待……萬頭千緒，又豈是言語所能表達的？但是，無論如何，心中依舊清晰的，是對那六年生活千萬個日夜的點點滴滴。
六年前，我們像一群天真的小天使，踏入母校的門檻；六年后，我們掛著微笑，踏出母校的門檻。在這里我們相遇，并成為同學，成了師生，不久后又要分開。雖然我們只相處了6年，但是我感覺卻是一眨眼的工夫，時間真的是來也匆匆，去也匆匆。
我依然記得，桂老師那嚴厲而又慈祥的教導(dǎo)。那幽默風趣的教學方式和言傳身教的品質(zhì)，一直令我記憶猶新。冬天，你那雙放起無數(shù)只理想風箏的手，如今卻被那無情的北風所凍傷。每當您拿起書本為我們傳授知識的時候，每當我們的目光集中在你的那雙手的時候……使得我的心里百感交集，猶如刀絞。在烈日炎炎的夏日，你那公平正直的汗水把衣衫浸透。我的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點進步都離不開您的幫助和教誨，讓我在今后成長的道路上漸漸自信起來。誰言寸草心，報得三春暉。我們又何以為報呢？
一日為師，終身為父。你就是我的父親！
我，畢業(yè)了，想起這六年來那酸甜苦辣的小學生活，我就情不自禁的哀聲嘆氣，甚至流下眼淚……醋是酸的，糖是甜的，藥是苦的.，鹽是咸的，這就是年幼時的我，對生活的全部理解了。而今，當我面臨著人生中的一個轉(zhuǎn)折點的時候，當我面臨著師生離別朋友離去的痛苦的時候，我才真正意識到什么是酸甜苦辣……無論是在同學們的作文里，還是談話中，只要提起畢業(yè)這個話題，總是一陣悲酸感慨，這并不是多愁善感，而是對那六年生活的感慨。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
在以后無數(shù)個春秋之后，誰能預(yù)料？我們都會為了自己的目標而奮斗，無需思念著相逢。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，有一聲問候，這就最好，也就足夠。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。雖然我們對學校。對老師。對同學，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵……再見了我美麗的母校，再見了我敬愛的老師，再見了親愛的同學們。十年之后，待到我們都成為祖國的棟梁，再來母校相聚，再來看望割舍已久的老師同學，心中會依然蕩漾起年少時的依依惜別之情。
我們都去哪兒了的1000字作文 23
好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對將要告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏；當太陽隱進云海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力；幻影林的`燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切將要成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母校——永別了！
我們都去哪兒了的1000字作文 24
看了吳蕾的日志仿佛如夢初醒般，還剩四天，有些人可能就在也見不到了。
畢業(yè)了，是不是我再也不會再早上五點多的時候接到某些人飆過來的電話：“你在干嘛呢？我在寫作業(yè)呢！”
畢業(yè)了，是不是我再也不能在早上去到學校以后草草地把沒做完的作業(yè)搞定，然后等待吳蕾的到來，吳蕾到學校的第一件事就是轉(zhuǎn)過身來：“把##作業(yè)交出來！”搞得我只好從組長那兒把我的作業(yè)“偷”過來……
畢業(yè)了，是不是再也不能看到幾個抽風的男生舉著掃把吼著：“吃我一棒！”是不是再也不能看見幾個女值日生去WC洗抹布來去的路上都在聊天，回來后裝模做樣的抹幾下墻壁又接著聊天，偶爾老師會飄出來說：“兩個人在聊什么呢？”我會處變不驚地回答：“我們在商量要不要進去讀書……”
畢業(yè)了，是不是再也不會在中午時聽到趙偉對潘宇鑫說：“收保護費！”要不是知道那是他的午飯錢，我可是會跟趙偉搶飯碗的！
畢業(yè)了，是不是再也聽不到玉米對我吼道：“呔！看我收了你這妖孽！”
畢業(yè)了，是不是再也看不到吳蕾對我做飛吻的樣子然后我身體往左一歪直接就吐了起來……
畢業(yè)了，是不是再也不能和媽媽（邢竹萍）一起唱歌了呢？是不是再也聽不到她讓我賣個萌的話語了呢？
畢業(yè)了，是不是再也聽不到唐雯婷叫我老姐問我姐夫在哪兒的聲音了呢？
畢業(yè)了，是不是再也看不到一堆男生一邊喊著球場上誰給我們力量、企鵝，一邊往一個小圈子里聚集？
畢業(yè)了，是不是再也聽不到那群男生猥瑣的笑聲了呢？
畢業(yè)了，是不是再也不會看到一群女生對某一個女生做猥瑣的表情嘴里發(fā)出拉長的“哦~”的場面了呢？
畢業(yè)了，是不是再也不會看到教室里吵得雞飛狗跳突然進來某個人大家以為是老師突然安靜的詭異，知道不是老師之后又吵鬧起來，有時，進來的那個人會用口型告訴我們：“老師在后面。”“老師來了……”有時，又進來一個人大家不以為然，以為又是同學，結(jié)果真的是老師，全班受罰……
畢業(yè)了，是不是再也聽不到我用孔瑋文具盒打人他傳來的吼叫聲？
畢業(yè)了，是不是再也看不到徐佳偉對我行禮叫我母后的.場面了？
畢業(yè)了，是不是再也看不到潘宇鑫這妖孽，玉米、ALOE、企鵝幫、四大惡人、媽媽、女兒、兒子、前妻、妹妹、姑姑、奶奶了？那我寧可不要畢業(yè)……
今天趙偉去一中考試了，我說，趙偉，你可千萬別考上啊，你一定要上三中啊！趙偉說的理由其實不是我的本意，我的本意是，我希望整個企鵝幫都遷居到三中，雖然那是不可能的，因為趙宇航上的是二中，但是幫主在三中，我希望，企鵝幫，永遠、永遠、永遠、都不會解散，你們永遠永遠永遠，都是兄弟！
我們都去哪兒了的1000字作文 25
君醉笑三千場，不訴離殤。——題記
我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會，忘記你我風雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會，忘記你我一起走過的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實學校才是天堂；曾經(jīng)以為同學之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會不會遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去，是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。
因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個人的點滴。無論是親近的朋友還是一般的同學，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的'人只給你一個微笑，你會覺得自己是特別的。
我的同學并不是每個都可以進入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會回憶痛苦呢？我想更多的是感動吧！
沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時，不禁問自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”現(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。
越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學長學姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當年的糗事……年復(fù)一年，樂此不疲，因為這個季節(jié)我最幸福。
年少時的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢？越來越明白這個世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節(jié)才會有同樣的錯誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會向你訴說，更不會去回憶，因為我都可以記下那三千場中的笑與淚。
當被質(zhì)疑的時候，我可以大聲的說：“我不去回憶，因為我都記得。”
謹以此，紀念我們青春的重生。
——尾聲
我們都去哪兒了的1000字作文 26
一季又一季的落葉紛飛，一度又一度的年齡變換。轉(zhuǎn)身，我們已步入初三。冬季很冷，初三的冬季更冷。十二月，我拖著厚厚的雪地靴走進教室，許多同學都在埋頭苦讀，為中考而沖刺。翻開書本，淡淡的筆墨香迎面撲來，隨后，便陷入復(fù)習中。
距離中考還有？天，當?shù)褂嫊r的牌換成單數(shù)時，我們更加緊張了，有時候，一整天除了吃飯和睡覺，其他的時間都窩在教室里學習。中考體育的分數(shù)已經(jīng)出來了，而圍觀的人卻很少，大家都在準備怎么迎接接下來的考試，哪還有這門心思來看這種東西啊！一周的時間一晃就過去了，距離中還有1天，1天！怎么只剩下一天的時間了？
今天是中考的`最后一天，大家似乎都很放松，因為考完了。可是轉(zhuǎn)眼就要面對的是分離。分離，也許是一兩個月的分離，又或許是，一輩子的分離。
分離
已經(jīng)是初夏了，陽光透過樹葉的縫隙顯得格外刺眼。我和朋友坐在臺階上，談?wù)撝^去發(fā)生的事。也許這一切都來得太突然了。我們都靜止著。突然，一個同學的話帶動了我們的氣氛，“不是還有一個聚會嗎？到時候誰不來誰就是小狗啊！”大家笑了，即使是分離，我們也要笑著告別，笑著對這段日子說再見。這就是我們，稚氣未脫的我們。空蕩的教室，每一張課桌，每一個角落，都刻滿了我們失去的曾經(jīng)。還記得從前那段日子嗎？剛進這所學校的我們，還沒有褪去小學生的放縱。可是，漸漸地，我們成熟了，我們學會了堅強，學會了珍惜。此刻，站在校園外地我們，是否勾起了我們的回憶呢？過去的每一個片段，每一個點點滴滴，都讓我們流下感動的淚水。其實我們真的很幸福，即使分離，歲月都會留給我們一個完整的回憶。
聚會
夏季的拍打著燥熱的旋律，我的心久久不能平靜下來，可是一想到聚會，我的心情添了一份愉悅。包廂里，冰冷的氣氛讓我忍不住發(fā)抖。所有的同學都到齊了，可是誰也不知道該怎么開始這場聚會。一位同學緩和了現(xiàn)場的氣氛，他說：“大家現(xiàn)在開始唱歌了啊！”于是，許多同學都參與進來了。老師說，首先，每個人都要當著全班的面說幾句話。包廂里回蕩著我們有些稚氣的聲音，但我們的信念是永遠的。那一天，我們都笑了，笑的那么驕傲，笑的那么張揚。年少的我們，曾經(jīng)在那一刻，那么自豪的綻放過！
尾聲
高一的腳步臨近，初三的腳步卻已走遠。恍然間我才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)初中畢業(yè)了。我有點不敢相信自己的眼睛。其實我們誰都不愿說破那份美好，那份純真，那一年？初三的生活。
再見了，我的初中，告別了，我的單純。
我們都去哪兒了的1000字作文 27
六年級是小學最難忘的一年，因為對我們來說有太多的回憶，太多的歡樂，太多的感情，又快畢業(yè)了，不知道該哭還是該笑。記得高一的時候，我們對新生活充滿了憧憬，有著強烈的好奇心。我們越來越老，看著很多兄弟姐妹走出校園，卻不知道有一天會告別校園。我們上二年級的時候，總覺得時間過得太慢，不如快點。但是不知道時間是怎么過去的。初三的時候，我交了好朋友，以為他們只是普通朋友。四年級的時候，遇到困難，總以為朋友不會給我鼓勵，但是朋友給了我最大的支持。到了五年級，時間過得并不只是很快。我一直以為再也見不到這些好朋友了。我在六年級。我知道時間過得很快，我從來不敢和朋友、老師、同學分手。告別小學生活，直到六年級，我才發(fā)現(xiàn)我要告別小學生活了。走進初中的校園，看著眼前的一切，感到孤獨無助，真想回到剛認識你的那一天，一起學習，一起玩耍。
畢業(yè)對我們來說是個陌生的詞，但是因為快畢業(yè)了所以這么熟悉？如果是的話，我會回到學校，重新認識你。我怕你離開我，怕你不能和我同一個教室上課，怕我們不能一起戰(zhàn)斗。那又怎樣，我們還是要面對現(xiàn)實，不是嗎？所有美好的事情都是有盡頭的，但是我們不是都一致認為六年四班是不能走到盡頭的嗎，那怎么放下呢？
小學校服不能扔掉，因為很貴。有我們六年的回憶。我們用六年和幾篇論文賭一個世界的明天；有一個學校，一個班，一個集體，然后有一個考試是這樣散的。有一次，有人問我：“你在干什么？”我說：“練笑。”那人問：“為什么？”我回答說：“我拍畢業(yè)照的時候不想哭。”那人沉默了。是的，我們應(yīng)該多微笑，即使天氣很糟糕，我們也應(yīng)該保持微笑，至少我們有同學！難過的時候，把悲傷分成45份，這樣就不那么難過了。我們是一個集體，我們必須團結(jié)一致。
什么是幸福？嗯，這個問題我想了很多次。現(xiàn)在我明白了，幸福就是和同學一起回答問題，和同學一起上課，和同學分享有趣的'事情。嗯，那就是幸福。我也這么認為有時候，我們經(jīng)常會因為一件事想起一些同學，卻忘不了他們，因為他們已經(jīng)深深地印在我們的腦海里。如果你忘了，請不要忘了小學有一群你最愛的群體！
老師教我們要信守承諾，老師也不會忘記我們的承諾，因為她還有一群喜歡她的孩子。老師可能會說：“你終于可以畢業(yè)了，我可以放松很多！”我們會說：“老師，只要你教，我們就上年級！就算不上初中！”我們上了初中之后，不知道母校會不會留下我們在一起的痕跡。轉(zhuǎn)眼間，也就是六年過去了。我想和我的朋友和老師說再見。我知道永遠不說再見是不可能的，但如果可以，我會在去年——再做一次。
我們都去哪兒了的1000字作文 28
畢業(yè)了，3年就這樣過去了。
3年了，我忘不了3年的點點滴滴，忘不了同學之間的情感，更忘不了母校對我的培育，是那年來，我跌倒過，成功過，哭泣過，笑過。3年的時間我嘗到了人生的酸甜苦辣。
我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生高倍尋常事，真告別時卻又難說再見。我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點不舍，但不惆悵；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
告別的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸的沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。畢業(yè)后大家各自都有舍不得。不過別太傷感了，天下沒有不散的筵席，以后同樣會是朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起努力過，拼搏過、這些好朋友我都不想失去……留下還能說什么，只能祝福你們以后的路越走越遠，越來越好。
一直以為初中3年永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事打濕了我的心靈、感動的話語灑遍我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一個夢，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的`肆無忌憚，曾經(jīng)的飛揚拔雇，結(jié)果，在某年某月的某個地方，突然不難發(fā)現(xiàn)，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少心酸與無奈，我們不再度思索因為夢醒了，留給我們的只是依依惜別，難舍難分。
畢業(yè)了，就象是一個大大的問號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)的前寫日子，時間過得好象流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在之間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙宴席，舉手話別，各奔東西……
回想起以前，太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛的象正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。現(xiàn)在，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。象有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫玩的小詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶在忙碌的日子里，他們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就象是天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一日起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程，明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終生難忘的經(jīng)歷。
我們都去哪兒了的1000字作文 29
媽媽曾經(jīng)對我說過，美麗的事物不一定永遠美麗，可是真正難忘的卻是永遠忘不了！因為它們會永遠烙印在我們的靈魂深處！現(xiàn)在……我體會到了，因為我在這個美麗的夏天里畢業(yè)了……
六年啊，生活了六年的地方！可是這個六年為何如此匆匆？明明我剛剛還在“它”的面前玩樂學習，轉(zhuǎn)眼間它卻化為了時光年華中的一片泡影；明明它剛剛還在我的遙遙前方，為何轉(zhuǎn)瞬間它卻化為我記憶中的一絲殘痕？看來我要離開這里了嗎？可是……
我舍不得啊！舍不得六年的血汗付出；舍不得六年的光陰轉(zhuǎn)折；舍不的那位為了我們含辛茹苦的老師；舍不得六年的家啊……我放不下啊！放不下我心中對這個家的留戀；放不下六年一路走來的親兄弟，親姐妹；放不下那靈魂深處的家對我的挽留啊……
回憶我在以往六年的放學時，輕靈的腳步總伴隨著我，然而今天怎么會突然變得那么沉重呢？往日在岔路上與朋友分別時是那么淡然，可今天那份淡然跑倒到哪里去了？以往的感覺那么輕松，今日卻變得那么繁重。感覺就像折了羽翼的小鳥，無法飛翔，只能看著同伴遠去，到最后只余孤獨。這是我第一次體會到這種感覺，或許也是與他們的.最后一次了吧……
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的苦惱，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的小瘋癲，隨著今天的度過都必須要封藏在腦海里了呢。因為迎接我的將是一個完全不同卻繽紛多彩的初中世界！
小胡你還記得嗎，二年級時我跟你逗著玩，結(jié)果撓了你的臉，最后被你像抓猴一樣追得滿操場跑。到最后也沒說對不起，在今天給你倒個遲歉，對不起！小張，在這最后一天給你提點意見。生活嘛，活的快樂一點，不要總是任人欺負，要自己做自己的主！還有可愛的杜睿，自打我六年級開始我就喜歡上了你，不是因為你的學習，不是因為你的樣貌，而是那種氣質(zhì)上的喜歡。在這小學的最后一天里我不想留下遺憾，我……喜歡你！還有……
母校，這次離開你后，我不知道幾時才能再來與你相聚，但我知道我是你的一名學生！一名真正的孩子！不論下一次你的銀杏樹是否還是為了我而結(jié)果；不論下一次你的余錢是否依舊因為我而開放果實的花朵。我依然是你的孩子！
不要為我擔心，雖然心中還是有一些不舍與悲傷，但是我是不會忘了我的使命的。“我是一名光榮的南小學生，我驕傲，我自豪！”我不會給南小抹黑的，我會用成績證明我們南小人是最優(yōu)秀的！也就當做告別禮物了。
夢里我還是南小校園里的一棵小小花朵，徘徊在孩子們之間。再見了母校與朋友們，就讓我們互相承載著對方的童年和羈絆遠航吧！
我們都去哪兒了的1000字作文 30
他們換下最喜愛的休閑裝，穿上平時難得一見的西服和職業(yè)裝，穿梭于各種人才市場之間。他們捧著一摞摞個人簡歷，揣著一本本學歷證書，奔走在各種各樣的寫字樓之間。天快黑了，他們該回家了，這時，他們顯得躊躇起來，因為他們知道，只要一進家門，爸爸媽媽就會關(guān)切的詢問“：孩子，今天有進展嗎？”他們不忍心說出那已經(jīng)重復(fù)了N次的“沒有”，他們怕再一次看見媽媽關(guān)上房門獨自流淚的情形。
不記得這是第幾次遞簡歷了？3次，5次，或者20次？總之，沒有3至5次的應(yīng)聘，難得有單位讓他們試用，沒有10次或20次的應(yīng)聘，難得找到一份心儀的工作，這就是他們———剛剛畢業(yè)走出象牙之塔的大學畢業(yè)生們。
他們來自綠樹蔥蔥的校園，他們曾經(jīng)躺在綠茵茵的'草地上，想象著踏上社會后的美好，他們夢想著把第一份工資全部買成爸爸媽媽的禮物，然后對爸爸媽媽說：“從今天起，兒子（女兒）長大了，我來養(yǎng)活您們，爸媽可以稍微歇歇了。”
慢慢地，他們明白了，這個小小的心愿原來也很遙遠，他們要實現(xiàn)自己養(yǎng)活自己仍需努力，他們的學習之門并沒有因為離開校園而關(guān)閉，他們需要有更多的知識和經(jīng)驗才能輕松遨游于社會的海洋。
我不知道10年之前的大學畢業(yè)生是否也像他們一樣面臨著就業(yè)難的問題，我也不知道10年之后就業(yè)難的問題是否難夠變得簡單，但我知道，現(xiàn)在，這個問題正是全社會上上下下方方面面高度關(guān)注的熱點問題。于是乎有了各種各樣的刺激就業(yè)的政策，各種各樣的鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠，于是，他們的努力開始有了成效，他們的天空，陽光正在驅(qū)逐著陰霾。
長江商報曾經(jīng)報道了一個大學生創(chuàng)業(yè)的事跡，這名同學經(jīng)過幾年的摸索，創(chuàng)辦了網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國的二手車交易網(wǎng)站，網(wǎng)站一年的交易額達到了2000萬以上。
楚天都市報報道了一位大學畢業(yè)才兩年的同學，他在中國光谷創(chuàng)辦了四家連鎖舞蹈社，傳授街舞，他已經(jīng)還清了銀行貸款和親友借款，生意已經(jīng)走上了正軌。
還有許許多多的同學進入了各種各樣的企業(yè)，他們從基層做起，最終成長為中層甚至高層的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。聯(lián)想集團CEO楊元慶，長虹集團董事長趙勇，阿里巴巴董事長馬云，就是這個群體的杰出代表。
太陽從西邊落下去，第二天又從東方升起來，太陽似乎還是原來的那個太陽。但年輕的他們知道，這不是昨天的那個太陽，每一天的太陽都是嶄新的。同樣，每一天的他們也是嶄新的，因為他們在不斷的成長。
總有一天，人們會發(fā)現(xiàn)這個世界原來是他們的，因為他們的爸爸媽媽終將老去。這個時候，他們會輕撫這爸爸媽媽的肩膀，輕聲的說“：您們好好歇歇吧，把一切交給我們來扛！”
我們都去哪兒了的1000字作文 31
時間匆匆流逝，童年的時光漸漸離我們遠去。幾年前的今天，我們帶著一顆欣喜的心，度過了一個又一個“六一”。如今，這是我們在小學度過的最后一個兒童節(jié)了。今年九月，我們就要步入中學的大門了，明年開始，我們就要過青年節(jié)了。我們必須清楚地意識到，我們長大了
我們不再是幼稚天真的小朋友了，我們在不久的將來就要成為一名青年了，我們身上的擔子越來越重了。
當我拿到團徽的那一刻，我知道自己再也不是少先隊員，而是一名光榮的共青團員。回想那一刻，看到初入少先隊的我，興奮而笨拙地系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我滿臉自豪地對小伙伴說：“我也是少先隊員了！”
我突然發(fā)現(xiàn)，對于童年，我真的只有回憶了。就這樣，我倉促地告別了生命中最純真似水｀最快樂無憂的時光。
團旗前的宣誓，如一陣溫暖的春風，吹散了我心頭的不舍。同樣鮮紅的旗幟，同樣緊握的拳頭，同樣堅定的目光，一切都與小時候一模一樣。只是在我們臉上，多了幾分沉著，少了幾分童稚。我們的童年，仿佛是一件已完工的作品，將永遠珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，就是用生命的活力創(chuàng)造美好的未來。
忘不了，那曾經(jīng)陪我們歡笑的校園；也忘不了，那曾經(jīng)陪我們歷經(jīng)風雨的操場；更忘不了，那個陪我們閃耀光芒的舞臺。
走在校園的小路上，往事如影視播放，曾經(jīng)的酸甜苦辣，成長路上的煩惱與坎坷，那是多么令人懷念。早晨，課室里傳出的朗朗讀書聲；中午，廣播里播述著我們童年的趣聞；下午，第二課堂的運動場上留下了我們深刻的腳印。
曾經(jīng)的玩笑與打鬧，在一切中化為泡影。那通道的'方磚呀，你一定知道，我們上放學時懷著的是怎樣期待和歡樂的心情。環(huán)繞著操場的兩旁小樹呀，你那疏密的樹葉，正是在講述著我們度過的六個年輪，每一個年輪里，都有著批評、贊揚的經(jīng)歷；都有著樹一樣的播種，花一樣的結(jié)果。那曾經(jīng)的考場呀，你是每個學生的必經(jīng)之路。在你的地盤里，所謂考了又考，便成了學生的煩惱；但是，學霸往往會這么說：“哈哈，這次又會是100分。”而普通學生，往往會這樣：“慘了，還有幾道題沒有做完。”那么學渣呢？哈哈，一定是這樣哀鳴：“怎么回事？才畫完了一個喜羊羊就交卷了？”真是令人難忘啊！
一切的一切，總是那么難忘，歲月如絮，時光匆匆。不久，我們將會在這熟悉的校園里詠嘆“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句了。
再見了，我親愛的母校，再見了，老師，再見了，我的朋友們。
向童年致敬，向母校致敬！感謝你們，伴隨我快樂地成長。
我們都去哪兒了的1000字作文 32
時光荏苒，歲月如梭。又是一個畢業(yè)季，自進入高中以來，我已經(jīng)目送了兩屆高三畢業(yè)生離別母校，踏上理想的旅程了。過不了幾天，高三的畢業(yè)生將會走到命運的岔口，與千千萬萬高中畢業(yè)生一眼，面臨抉擇，縱使前方朦朧著霧氣，是你分不清方向，認不清你我，可那又怎樣？縱使前方交織著夢幻般奇境的虛影，或閃亮著金光，門庭若市，或鋪設(shè)幾戶低矮人家，這又能怎樣？
記住：今天，你是在賭命，你的對手卻只有自己！
高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對手，而輕視對手，你始終會被淘汰！因為你輕視包括你自己的一切，不到命運結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來還是靠自己去創(chuàng)造！但勿忘時光、那些時光機中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實現(xiàn)理想，直至成功為止。
現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子！
從呱呱墜地始，我們從未停止過理想的腳步。夢想著走進高中，可誰知，高中結(jié)束，又要開始新的理想征程。十幾年的理想再完美，高考，也會使你傾盆如洗。現(xiàn)在，大家面臨著新的理想，但請不要做夢！夢，每個人都會做，奪天下之志，人皆有之，重要的是圓夢，更重要的`是圓夢的旅程，縱使圓夢之行荊棘載途，艱難無比，但絕非不可行之。機遇每時每刻都在產(chǎn)生，就看你有沒有超凡脫俗的洞察力與把握能力，我們要的不是被理想主宰，而是駕馭它，讓所有人的理想成為自己的理想，縱使“篤志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”又怎樣，當你站在成功之巔，定可以“一覽眾山小”。
高三畢業(yè)生們：高考在即，定要端正心態(tài)，將成功與失敗看得輕一些，即使失敗又如何？“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”，相信自己是金子總會發(fā)光的。時間飛逝，高中美好三年，馬上要畫上一個圓滿的句號了，也許到現(xiàn)在，你對未來的自己已經(jīng)是感嘆號了，或許為問號，但是，這并不重要，重要的是高考的前一秒，你還在為之奮斗著，拼搏著，相信努力終究有收獲。
你們走后，會有一批新的理想者登上備考舞臺，而你們留下的不只是令人懷念的時光與倩影，還有為理想拼搏奮斗的精神。青春的光，因為理想而拼搏，一生無悔！
贈高三學子：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，科學備考，爭取成功！“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東弟子多才俊，卷上重來未可知。”笑看失敗，放松心態(tài)！祝高三學子金榜題名，凱歌高奏！
我們都去哪兒了的1000字作文 33
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱。此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了。
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)。
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的.打鬧聲。一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊。可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了。
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀�好成績就會有個快樂的暑假。可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么。
一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂。
也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方。
三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
我們都去哪兒了的1000字作文 34
夏天，是一個變化萬千、絢麗多姿的季節(jié)，給人以無限的遐想和沉思，也曾讓許多匆匆過客感嘆：時光流水，日月如梭。
那年夏天，我們有緣相見，為我們那長達六年的美好故事完美的開了一個好頭。我們相互嬉戲、打鬧，我們不需要像中學生那樣思考人生，不需要像大人一樣努力拼搏，不需要像老人們一樣事事操心。
但是，仿佛是眨眼之間，那年夏天，我們臨近小升初考試了。我們?nèi)嗤瑢W都在拼命復(fù)習，這時，背后的劉芳平故意拍了一下我的腦袋。我剛想反過頭打回去，可他卻說：“要是再不打，可能以后再也不能這樣打了。”我聽了，心里頓時空落落的，雖然我表面上無動于衷，可是心里卻是那么脆弱，對這種與其說是小升初考試還不如說是分別的考試，我是那么的無可奈何啊！看看，其他同學，他們的神情似乎也和我一樣。
班上同學聽到劉芳平話，慢慢地漾動了起來，女生們相互擁抱，男生們手握著手……是啊，要是現(xiàn)在再不這樣做，也許，以后可能真的就沒機會這樣了。
當大家一起下樓拍小學畢業(yè)照時，歡聲笑語一片。但是，終究躲避不了分別的悲傷，就像黃昏那樣，不管陽光是多么刺眼，但終究還是要落下山，迎接夜晚一樣。
“來來來，大家看鏡頭，1，2，3……茄子。”當班主任郭老師說出那句話時，就像大家拍普通的照片沒兩樣，但大家都知道，這就是給我們小學的一個具有重要意義的回憶。
考試結(jié)束了，暑假到來了。度過了童年的最后一個暑假，盡管有些不舍，但終究還是要離開。我們將昂首挺胸的跨進中學的大門，但在這之前還有最后一個步驟，回去待了六年的母校拿錄取通知書。
老師站在講臺上，同學們坐在座位上，這和平常沒什么兩樣。同學們互相之間毫無保留的把自己內(nèi)心的'悄悄話說出來，老師也沒有大聲的叫安靜，只是靜靜地看著我們。等到全班同學來了，郭老師才變換了一下語氣語調(diào)，溫柔地說：“請同學們靜一下！”然后，一個一個叫同學到前面領(lǐng)初中錄取通知書。這樣一個一個名字灌入我的耳朵，是那么熟悉，多么悅耳啊！
當老師發(fā)完通知書時，我們大家都知道，最后一刻還是要到來了。郭老師站在講臺上，說：“小學結(jié)束了，愿同學們在初中的學業(yè)更進一步，將來不要忘記母校，忘記那群要好的同學，忘記為你付出六年辛勤耕耘的老師。”盡管話語不多，但是同學們十分感動，不知是誰大叫一聲：“我們永遠不說再見！”于是，全班同學都大聲喊道：“我們永遠不說再見！”然后，大家都哭了，老師也哭了……此后，我的心里常常回旋著“我們永遠不說再見！”的聲音。
那年夏天，我們匆匆走過……盡管它帶走了我們那歡聲笑語的童年，帶走了小學校園里的一花一木，但無法抹去我們美好的記憶……
我們都去哪兒了的1000字作文 35
時間回到三年前，媽媽帶著我從老家來到縣城的這間中學，開始了我三年的初中學習生活。回想那一天，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現(xiàn)自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過三年。
三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為老師的教導(dǎo)和鼓勵，我們才能走到今日，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今日，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但將來的事我們誰也無法預(yù)測，所以今日讓我們?yōu)槊恳粋�同學祝福，祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的'支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優(yōu)異成績，來報答老師的無私奉獻。
今日我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的同學一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會回到這里，但是和同學老師一起生活過的日子我都會記在心里。
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